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尊師重教的優(yōu)美句子
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的句子吧，句子是由詞或詞組構成的語(yǔ)言基本運用單位。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編精心整理的尊師重教的優(yōu)美句子，希望對大家有所幫助。
1、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
2、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�？涿兰~斯
3、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
4、應當把我們人民教師提高到從未有過(guò)的，在資產(chǎn)階級社會(huì )沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著(zhù)證明的真理。前·列寧
5、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣。晉·葛洪《勤求》
6、一日為師，終身為父�！獰o(wú)名氏
7、古之圣王，未有不尊師者也。
8、師友貴隆親，古學(xué)當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。韓嬰
9、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì )為您自豪！
10、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
11、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國·羅素
12、教育不應當是從智力上著(zhù)眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈。泰戈爾
13、養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。
14、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說(shuō)》
16、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖�！こ�
17、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。羅素
18、沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！度鲆啊�
19、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)好其人：愛(ài)戴教授自我的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義、《荀子勸學(xué)》
20、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教�！盾髯�。勸學(xué)》
21、一個(gè)節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿(mǎn)園的百花都為您盛開(kāi)！
22、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
23、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
24、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
25、事師之猶事父也。
26、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養�！献�
27、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì )把惡的數量減少，把善的數量增多的唯一的手段。巴爾扎克
28、善之本在教，教之本在師。李覯
29、尊師則不論其貴賤貧富。
30、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
31、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。清·王卓《今世說(shuō)》
32、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈
33、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
34、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。韓愈
35、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。英國·司各特
36、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
37、老師是我們最尊敬的人，感謝老師的教育樹(shù)人。
38、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
39、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
40、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
41、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
42、凡學(xué)之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。（禮記）
43、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
44、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。
45、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
46、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
47、善之本在教，教之本在師。（李覯）
48、學(xué)貴得師，亦貴得友。
49、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。（韓愈）
50、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
51、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
52、教化之本，出于學(xué)校。宋朝·蘇洵
53、人非生而知之，孰能無(wú)惑惑而不從師，其為惑也，終不解也。唐代·韓愈
54、愿全天下的伯樂(lè )，能與太陽(yáng)一樣燦爛輝煌！
55、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。德國·康德
56、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
57、數量增加的唯一手段。法國·巴爾扎克
58、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾
59、師者，人之模范也。楊雄
60、國家的命運有賴(lài)于對青年的教育。古希臘·亞里士多德
61、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。（康有為）
62、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
63、經(jīng)師易求，人師難得。
64、冰山在海里移動(dòng)很威嚴壯觀(guān)，這是因為它僅有八分之一露出水面。海明威
65、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
66、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�。在浙之演說(shuō)》
67、哀哀父母，生我劬勞�！对�(shī)經(jīng)》
68、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽(yáng)修
69、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
70、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。鮑克
71、尊師是一個(gè)民族禮貌的標志。曲嘯
72、國將興，必貴師而重傅。國將衰，必賤師而輕傅。（荀子）
73、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
74、知恩圖報，善莫大焉。
75、師者，人之模范也。揚雄
76、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
77、經(jīng)師易遇，人師難遭。
78、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
79、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。宋朝·朱熹
80、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
81、傳播知識就是播種幸福。瑞典·諾貝爾
82、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
83、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。宋朝·歐陽(yáng)修
84、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
85、古之學(xué)者，必有師。師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
86、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
87、師友貴隆親，古學(xué)當自反。
88、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。（孔子）
89、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運決定于教育。前蘇聯(lián)·別林斯基
90、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）
91、師者，人之模范也。
92、一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
93、三人行，必有我師焉
94、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
95、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。（王卓）
96、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨�
97、為學(xué)莫重于尊師。（譚嗣同）
98、古者，自天子達于庶人，必須師友以成其德業(yè)�！獰o(wú)名氏
99、學(xué)莫重于尊師。
100、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
101、一日之師，終身為父。（關(guān)漢卿）
102、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。胡瑗
103、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養�！醴�
104、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
105、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。
106、教育的目的在于品德的構成。英國·斯賓塞
107、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈
108、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
109、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
110、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈
111、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
112、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
113、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
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