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關(guān)于學(xué)習的優(yōu)美句子270句
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的句子吧，句子是語(yǔ)言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語(yǔ))構成。那么都有哪些類(lèi)型的句子呢？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習的優(yōu)美句子270句，希望能夠幫助到大家。
1、學(xué)習就是如此美妙，發(fā)覺(jué)其中的樂(lè )趣也是至關(guān)重要的。所以，永遠相信，學(xué)習對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應該是一種享受！
2、雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(cháng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠不會(huì )成功的。
3、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時(shí)，你就會(huì )離成功越來(lái)越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進(jìn)取。
4、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去。
5、學(xué)習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習摸索，找到客觀(guān)規律。
6、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
7、學(xué)和行本來(lái)是有機聯(lián)著(zhù)的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫。
8、學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)是酸甜的。今天我要好好休息，明天好好奮斗。因為月考剛考完，我當然很期待成績(jì)啦！這個(gè)月考里的試卷挺難做的，第一次做這種試卷有點(diǎn)適應不來(lái)，所以很怕考砸了。
9、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
10、讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習。
11、學(xué)習會(huì )使你獲得許多你成長(cháng)所必需的“能源”，學(xué)習會(huì )給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習會(huì )讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時(shí)光你的心血和汗水等。
12、聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習。
13、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學(xué)習和認識我迫切想了解的世界。對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死。
14、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。
15、讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
16、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習！學(xué)習。
17、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
18、學(xué)習雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說(shuō)的，學(xué)習主要目的是為了追求高尚，完美。
19、學(xué)習是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì )人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì )性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì )人則是學(xué)習的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習學(xué)科知識，你所獲得的不單是學(xué)科知識，你還會(huì )獲得做人的原則知識運用的技巧分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維方式等。
20、學(xué)習貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì )失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
21、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
22、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。
23、一個(gè)人從另一個(gè)人的諍言中所得來(lái)的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
24、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
25、學(xué)習是歡樂(lè )的，學(xué)習是幸福的，雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與歡樂(lè )，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習的海洋中，去共同享受歡樂(lè )。
26、我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會(huì )就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。
27、在學(xué)習中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。
28、學(xué)習是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責，而學(xué)習的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
29、在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速地辦事。
30、勤奮，是學(xué)習的根本。沒(méi)有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。
31、每天，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學(xué)習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
32、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是積累起來(lái)的。我們對什么事情都不應該像過(guò)眼云煙。
33、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習，這是教育過(guò)程的邏輯。
34、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學(xué)習它，我們將不能生存。
35、學(xué)習就是一種會(huì )使你更快樂(lè )生活質(zhì)量更好更有自尊對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
36、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
37、對所學(xué)知識內容的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機。
38、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
39、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習。
40、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場(chǎng)合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。
41、學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！學(xué)，然后知不足。
42、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。
43、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
44、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
45、學(xué)習專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識也沒(méi)有。
46、在學(xué)習上不肯鉆研的人是不會(huì )提出問(wèn)題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì )有所創(chuàng )新的。
47、學(xué)習也是快樂(lè )的，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的。
48、生命對某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標而奮斗。
49、環(huán)境永遠不會(huì )十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
50、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
51、天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪。
52、努力學(xué)習，勤奮工作，讓青春更加光彩。
53、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
54、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
55、沒(méi)有人會(huì )因學(xué)問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機智與智慧卻有懶于天賦。
56、學(xué)習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì )聽(tīng)你的召喚，它會(huì )幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
57、我們愈是學(xué)習，愈覺(jué)得自己的貧乏。
58、只要愿意學(xué)習，就一定能夠學(xué)會(huì )。
59、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。
60、滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，滿(mǎn)滿(mǎn)的心情。
61、書(shū)不記，熟讀可記；義不精，細思可精。
62、古之欲明明德於天下者先治其國。欲治其國者先齊其家。欲齊其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先誠其意。欲誠其意者先致其知。致知在格物。
63、知止而後有定；定而後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得。
64、成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一，就必定放棄了另一結局。正像哈佛所提醒的那樣：現在流的口水，將成為明天的眼淚。今天不努力，明天必定遭罪。
65、都很經(jīng)典，希望能幫到你，滿(mǎn)意請采納，有問(wèn)題歡迎追問(wèn)
66、投資未來(lái)的人，是忠于現實(shí)的人。
67、現在流的口水，將成為明天的眼淚
68、人們在驚詫和贊許之余，向科爾問(wèn)道：“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間？”科爾回答：“3年內的全部星期天�！�
69、哈佛圖書(shū)館墻上的20條訓言似乎已經(jīng)給出了答案。短短數語(yǔ)，引發(fā)深思，給人啟迪。
70、珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所擁有的今天。哈佛的這句話(huà)實(shí)際上揭示了一種人生哲學(xué)，那就是人生要以珍惜的態(tài)度把握時(shí)間，從今天開(kāi)始，從現在做起。
71、一天過(guò)完，不會(huì )再來(lái)。
72、與其互為人間，不如自成宇宙。
73、書(shū)不在厚，有味則馨；言不在多，醒世則經(jīng)。
74、非博學(xué)無(wú)以致遠，非篤行無(wú)以明志。
75、運籌帷幄之中，決勝考場(chǎng)之上。
76、復雜的事情要簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創(chuàng )造性地做。
77、春天不播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
78、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
79、疾風(fēng)知勁草，路遙知馬力。
80、養心莫善寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)。
81、誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。
82、事常與人違，事總在人為。人生格言
83、讓花朵綻放微笑，讓歡樂(lè )撒滿(mǎn)校園。
84、認真聽(tīng)講，專(zhuān)心學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做人
85、我希望成為你的良師益友，幫助你們完滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)
86、個(gè)人的成敗在于平時(shí)的生活細節。
87、痛苦是思想者的標簽，快樂(lè )是成功者的標尺。
88、成功永遠屬于那些愛(ài)拼搏的人，我一定嚴格要求自己，努力拼搏，積極進(jìn)取
89、向前沖��！成績(jì)是沖出來(lái)的！
90、閱讀永遠是獲取知識的最好途徑。
91、面對別人的優(yōu)秀時(shí)，發(fā)自?xún)刃牡刭澝馈?/p>
92、環(huán)境不會(huì )改變的，只能改變的是自己。
93、覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
94、有了錯誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì )重蹈覆轍。
95、書(shū)寫(xiě)工整，是否應該展示給家長(cháng)，再簽上字呢！
96、機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠無(wú)法光顧。
97、你和書(shū)本一定是好朋友吧，要不你怎會(huì )知道那么多。
98、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。
99、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
100、夢(mèng)想從這刻起，并不只是個(gè)幻想，靠自己它能成為現實(shí)中的一部分。
101、你的觀(guān)點(diǎn)很新穎，這種想法真獨特，你的創(chuàng )造性觀(guān)點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。
102、不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè )間。
103、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì )生銹，成為廢物。
104、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道。
105、偉人所達到并保持著(zhù)的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著(zhù)的時(shí)候，一步步艱辛地。
106、人生道路上既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點(diǎn)。
107、人的差別來(lái)源于學(xué)習，經(jīng)常抽出時(shí)間用來(lái)閱讀、學(xué)習、思考，你會(huì )發(fā)現，你的人生會(huì )發(fā)生改變，成功會(huì )向你招手。
108、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng )造芳菲。
109、韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jì)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
110、書(shū)籍記載了千年文明，書(shū)籍給予了靈魂撫慰，書(shū)籍傳續了先輩信仰，書(shū)籍哺育了后代成長(cháng)，書(shū)籍賜予了知識力量。世界讀書(shū)日，愿書(shū)籍成為你終身的伴侶，閱讀快樂(lè )永相隨。
111、人的一生中，都在進(jìn)步，都在學(xué)習。時(shí)間分分秒秒掠過(guò)，而我們又何嘗不是分分秒秒前進(jìn)，曾何幾時(shí)停下腳步過(guò)？也許停留在原地，懷念最初的人或事，可思想早已脫離了曾經(jīng)的軌跡。
112、人生在世，每個(gè)人都有許多憧憬與夢(mèng)想。但不管憧憬有多迷人，夢(mèng)想有多美麗，若缺乏明確的奮斗目標，人就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，這些憧憬和夢(mèng)想終不過(guò)是空中樓閣，永遠不會(huì )變成美好的現實(shí)。
113、堅持不懈的勞動(dòng)，自然是苦事，但他們功的必由之路。高爾基說(shuō)過(guò)：天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它門(mén)成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)。勞動(dòng)就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。
114、勤奮者抓緊時(shí)間；懶惰者消磨時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；無(wú)為者浪費時(shí)間；忠誠者遵守時(shí)間；投機者等待時(shí)間；聰明者積累時(shí)間；愚昧者忽略時(shí)間；求知者利用時(shí)間；無(wú)知者荒度時(shí)間；實(shí)干者重視時(shí)間；浪蕩者踐踏時(shí)間；謙虛者贏(yíng)得時(shí)間；樂(lè )觀(guān)者贊美時(shí)間；悲觀(guān)者嘆息時(shí)間。
115、讀書(shū)就像一根強心劑，注入我的體內，帶給我巨大的力量，在讀書(shū)中授予我做人的道理，教會(huì )我處事的原則，傳授我無(wú)盡的知識。
116、最喜無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時(shí)，懷抱一書(shū)，沉坐，觀(guān)自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測。這時(shí)，不是在讀書(shū)，而是書(shū)陪我讀人生。
117、“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著(zhù)之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì )合胃口的�？偠灾�，正是“于書(shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀(guān)”。
118、我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
119、悠閑讀書(shū)，追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養。多讀書(shū)，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養主要從長(cháng)期不懈的讀書(shū)學(xué)習而來(lái)。
120、書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩！
121、讀書(shū)實(shí)在是一件很辛苦、很快樂(lè )的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見(jiàn)讀書(shū)之辛苦。讀書(shū)讓人博取眾長(cháng)，讀書(shū)讓人更勝一籌，可見(jiàn)讀書(shū)之快樂(lè )。難怪有古人無(wú)限感慨到：書(shū)中自有黃金屋。其實(shí)，在生活節奏日益加快的今天，讀書(shū)又何嘗不是一門(mén)人生的必修課，引得人們在成長(cháng)的過(guò)程中汲取養料呢？
122、為做學(xué)問(wèn)而讀書(shū)，是讀書(shū)人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語(yǔ)治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
123、我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
124、在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
125、正確的讀書(shū)方法，也許應該是，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對讀書(shū)要給予保證，但我們也要勇敢地走出書(shū)本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì )的認可。
126、巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè )。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè )，必然會(huì )遇到很多的苦，但是若達到了一個(gè)境界，就會(huì )真正體會(huì )到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
127、真正的讀書(shū)源自?xún)刃牡臒釔?ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì )、思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(cháng)了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。
128、讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
129、書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師，讀書(shū)的益處很多，不僅能擴大人的知識面陶冶人的情操讓人明真理，辨是非，對學(xué)生來(lái)說(shuō)更能提高他們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達能力，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書(shū)習慣。
130、讀書(shū)，讀好書(shū)是對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化�！币话�，它在一個(gè)人的人生中是起著(zhù)很重要的作用。
131、讀書(shū)的方法有很多但不會(huì )掌握方法等于沒(méi)看。有些人認為讀課外書(shū)耽誤學(xué)習，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的因為讀書(shū)本是一種學(xué)習，讀書(shū)能把書(shū)里的知識學(xué)到自己的腦子里，學(xué)習語(yǔ)、數、英能記住各種那個(gè)知識，好讀書(shū)的習慣每個(gè)人都應該養成。
132、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度�！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
133、讀書(shū)之所以是一種樂(lè )趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗作者的生活，你也會(huì )重新認識你自己。但是，只有誠信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè )趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負擔！
134、古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學(xué)家。讀完一本書(shū)后想想自己有沒(méi)有理解書(shū)的內容，書(shū)里的知識是否掌握，沒(méi)掌握繼續讀，知道讀到全會(huì )才算把書(shū)中的知識全部掌握，才會(huì )成為強者！
135、籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養文化修養；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎。
136、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使人增長(cháng)見(jiàn)識，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
137、當你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
138、當一個(gè)人先從自己的內心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
139、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
140、不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。
141、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。
142、我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
143、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
144、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
145、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
146、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓。
147、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
148、環(huán)境不會(huì )改變，解決之道在于改變自己。
149、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
150、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
151、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
152、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
153、堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì )把人喚醒的。
154、沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
155、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
156、外在壓力增加時(shí)，就應增強內在的動(dòng)力。
157、大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
158、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
159、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
160、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。
161、永往直前路永遠就在腳下，永往直前你永遠是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
162、人之所以能，是相信能。
163、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
164、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
165、若不給自己設限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
166、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
167、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
168、強烈的信仰會(huì )贏(yíng)取堅強的人，然后又使他們更堅強。
169、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
170、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
171、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
172、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
173、吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
174、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
175、偉人所達到并保持著(zhù)的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著(zhù)的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
176、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
177、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
178、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
179、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
180、再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
181、人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
182、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
183、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng )意、樂(lè )意。
184、努力從今天開(kāi)始，成功從“零”開(kāi)始。
185、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
186、當一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
187、奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)。
188、構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
189、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
190、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì )在你需要時(shí)將你喚醒。
191、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
192、沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
193、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
194、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
195、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花的大路。
196、三分靠教，七分靠學(xué)。
197、東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
198、三天不念口生，三天不做手生。
199、念書(shū)不用功。等于白搭工。
200、種田不離田頭，讀書(shū)不離案頭。
201、海洋深處魚(yú)兒大。書(shū)海深處學(xué)問(wèn)多。
202、不怕走得慢。就怕路上站。
203、學(xué)海無(wú)涯勤是岸，云層有路志是梯。
204、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀予隨。
205、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
206、酒多人癲，書(shū)多人賢。
207、拳不離手，曲不離口。
208、人貴有志，學(xué)貴有恒。
209、學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。
210、處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我師。
211、光陰勿虛度，青春不回頭。
212、話(huà)中有才，書(shū)中有智。
213、日日行，不怕路途遠；常常學(xué)，不怕知識淺。
214、讀不盡世間的書(shū)，走不完天下的路。
215、寒門(mén)出才子，高山出俊鳥(niǎo)。
216、一日不讀口不生，一日不寫(xiě)手生。
217、學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。
218、造燭求明，讀書(shū)求理。
219、至樂(lè )莫如讀書(shū)，至要莫如教子。
220、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。
221、學(xué)無(wú)老少，能者為師。
222、走不盡的路，讀不完的書(shū)。
223、刀不磨要生銹，水不流會(huì )發(fā)臭，人不學(xué)會(huì )落后。
224、自在不成人。成人不自在。
225、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
226、滴水穿石，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。
227、補漏趁天晴，讀書(shū)趁年輕。
228、勤奮使人志高，安逸使人志消。
229、一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。
230、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟。
231、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
232、學(xué)在苦中求。藝在勤中練。
233、非因報應方行善，豈為功名始讀二括。
234、身不怕動(dòng)。腦不怕用。
235、學(xué)問(wèn)勤中得，巧自熟中生。
236、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
237、學(xué)習如趕路，不能慢一步。
238、強記不如善悟，好記性不如爛筆頭。
239、最明亮的是陽(yáng)光，最寶貴的是時(shí)光。
240、沒(méi)有艱苦的學(xué)習，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。
241、少而不學(xué)，老而無(wú)識。
242、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
243、困難是人的教科書(shū)。
244、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。--洛克
245、虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
246、光說(shuō)不練，枉學(xué)百年。
247、多練多乖，不練就呆。
248、山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學(xué)不完。
249、站在岸上學(xué)不會(huì )游泳。
250、好記性不如爛筆頭。
251、要得驚人藝，須下苦功夫。
252、舞劍是一回事，作戰是另一回事。
253、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的。
254、樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。
255、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
256、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
257、打鐵才能成為鐵匠。
258、讀書(shū)需用心，一字值千金。
259、聰明來(lái)自見(jiàn)多識廣。
260、世上無(wú)難事，只怕有心人。
261、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
262、糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。
263、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
264、學(xué)如駕車(chē)登山，不進(jìn)就退。
265、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)。
266、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。--加菲勞
267、一日之計在于晨，一年之計在于春。
268、少壯不努力，老大徒傷悲。
269、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖。--培根
270、為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。
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