英語(yǔ)句子的背誦技巧

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　　背英語(yǔ)課文的方法

　　篇一:英語(yǔ)句子怎么背

　　背誦英語(yǔ)課文是學(xué)習英語(yǔ)的一種有效方法，是知識輸入的一種有效途徑，它不但可以幫助學(xué)生們掌握大量的英語(yǔ)基礎知識，而且可以培養學(xué)生豐富的語(yǔ)感。今天小編說(shuō)一下背英語(yǔ)課文的好方法。

　　一、背誦英語(yǔ)課文的基本原則

　　1. 明確目的，集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語(yǔ)句時(shí)，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果一篇很簡(jiǎn)單的課文在背了幾天后還是出錯，這肯定是用心不專(zhuān)的緣故。至于出現“前記后忘”的現象，則是正常的，這時(shí)千萬(wàn)不要向這種暫時(shí)困難屈服而打退堂鼓。

　　2. 確定任務(wù)，尋找竅門(mén)背誦一篇短文僅僅讀幾遍是行不通的，一定要讀到滾瓜爛熟的程度才行。開(kāi)始時(shí)文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調整。此外，背誦時(shí)還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意。這樣不僅不會(huì )記錯和混淆，而且效率會(huì )很高。

　　3. 堅持復背，及時(shí)檢查復習背誦的時(shí)間用得越多，記憶的效果就越佳。例如，早晨背誦過(guò)的課文在晚上睡前以及第二天起床后應進(jìn)行一次復背，并在每周六或周日再作適當的溫習，以后過(guò)一個(gè)月再復背一次，這樣可保證很長(cháng)一段時(shí)期不會(huì )遺忘。

　　4. 加強默寫(xiě)，強化訓練正所謂“眼過(guò)千遍不如手抄一遍”。采取默寫(xiě)的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的'課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經(jīng)常默寫(xiě)可幫助我們促進(jìn)右腦的開(kāi)發(fā)。如果能切實(shí)做到循序漸進(jìn)，長(cháng)期進(jìn)行默寫(xiě)訓練，那么一定會(huì )有助于背誦的質(zhì)量和效果。

　　二、背誦英語(yǔ)課文的主要方法

　　1. 模仿錄音法學(xué)習語(yǔ)言，模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽(tīng)。建議學(xué)生聽(tīng)原裝正版的錄音，最好是外籍教師的錄音，這樣才能夠學(xué)到非常地道的發(fā)音�？梢�求學(xué)生先反復聽(tīng)課文錄音，進(jìn)行模仿跟讀，然后將完整的模仿朗讀錄入錄音機，再回放自己的錄音，對不滿(mǎn)意的地方重點(diǎn)模仿，然后再?lài)L試背誦。這一方法雖比較枯燥，但非常有效。

　　2. 點(diǎn)線(xiàn)面背誦法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的線(xiàn)，詞語(yǔ)、句子就是它的點(diǎn)�！包c(diǎn)——線(xiàn)——面”背誦就是抓住文章的脈絡(luò )，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子作為記憶的重點(diǎn)，根據先后順序排列起來(lái)，再連點(diǎn)成線(xiàn)，連線(xiàn)成面，展開(kāi)記憶，背誦課文。換言之，就是在單詞和詞組記憶的基礎上記句子，在句子記憶的基礎上記段落，在段落記憶的基礎上記課文。

　　3. 嘗試回憶法在背誦的過(guò)程中，如果只是不停地朗讀，是很難記住課文的。然而，在朗讀一個(gè)句子幾遍之后，試著(zhù)回憶剛剛讀過(guò)的句子，則更容易記住。對段落和篇章的記憶也應采用同樣的方法。對整篇課文的回憶可以借助于圖片、關(guān)鍵詞、提綱或者譯文。借助于譯文來(lái)進(jìn)行背誦還有助于英漢兩種語(yǔ)言的對比。

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