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二年級下冊的語(yǔ)文句子仿寫(xiě)習題
在各個(gè)領(lǐng)域,我們很多時(shí)候都不得不用到練習題,通過(guò)這些形形色色的習題,使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面,認識概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你知道什么樣的習題才是規范的嗎?下面是小編幫大家整理的二年級下冊的語(yǔ)文句子仿寫(xiě)習題,歡迎大家分享。
二年級下冊的語(yǔ)文句子仿寫(xiě)習題 篇1
一、 照樣子改寫(xiě)句子。
例1:微風(fēng)把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。
蒲公英媽媽的孩子被微風(fēng)送到四面八方。
1、 白發(fā)蒼蒼的老婆婆輕輕地把最后的玉米摘下。
2、 在炎熱的夏季,火辣辣的太陽(yáng)把小村邊的一條水溝都曬干了。
例2:一陣陣狂風(fēng)被大槐樹(shù)擋住了。
大槐樹(shù)把一陣陣狂風(fēng)擋住了。
1、鸕鶿跳上漁船,它吞進(jìn)喉囊里的魚(yú)被漁人擠了出來(lái)。
2、表演過(guò)后,那些精通音樂(lè )的名流都被美妙的樂(lè )曲和新穎的藝術(shù)形式所打動(dòng)。
例3:海頓創(chuàng )作了著(zhù)名的《告別交響曲》。
著(zhù)名的《告別交響曲》是海頓創(chuàng )作的。
1、 沙灘邊,海龜用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦寫(xiě)的詩(shī)。
2、老山羊憑借著(zhù)智慧戰勝了獅子和豺狗。
例4:因為小君出色的表現,所以大家送給她經(jīng)久不息的掌聲。
大家送給小君經(jīng)久不息的掌聲,是因為小君出色的表現。
1、 運動(dòng)會(huì )的拔河比賽中,因為大家齊心協(xié)力,所以贏(yíng)得了勝利。
2、 因為徐童聰明伶俐、善于辯駁,所以大家都很喜歡他。
二、把句子寫(xiě)完整。
1、根據所給的部分把句子寫(xiě)完整。
、糯蠹业男撵话,
、茓寢尰丶彝砹,
、 ,讓我興奮不已。
2、把比喻句寫(xiě)完整。
、琶讏F里嵌著(zhù)的棗子深紅油亮,就像 。
、平诌叺囊涣辛新窡襞帕械谜R齊,如同 。
、呛械暮苫ㄊ㈤_(kāi)了,那盛開(kāi)的花朵猶如 。
、鹊艿茉诩抑信郎吓老,好像 。
、擅髅鞯淖謱(xiě)得太小了,遠遠地一看就像 。
三、造句。
1、贊揚——
2、無(wú)論……都……
3、請用上這些詞語(yǔ)寫(xiě)幾句話(huà): 如果 肯定 心滿(mǎn)意足
二年級下冊的語(yǔ)文句子仿寫(xiě)習題 篇2
1、讀一讀,填一填。
、贊u地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
慢慢的,慢慢的,風(fēng)停了, 也停了。
、谠絹(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響。
越來(lái)越 , 越來(lái)越 。
、郯,房子啊,都看不清了,都…… ,都…… 。
2、面的句子改寫(xiě)成把字句,并加上標點(diǎn)。
、、一陣大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺。
、、叔叔找到了許多寶藏。
、鄞ùㄗx懂了這本書(shū)。
3、我會(huì )填。
、偬(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向導。
這句話(huà)把( )比作( )。
、诒睒O星是盞指路燈。
這句話(huà)把( )比作( )。
、坌銚伍_(kāi)了,街道變成了花的海洋。
這句話(huà)把( )比作( )。
這棵大樹(shù)枝葉繁茂,就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。
這句話(huà)把( )比作( )。
4、我會(huì )照樣子把句子寫(xiě)完整。
例:十五的月亮像圓盤(pán)一樣掛在天空。
、、草原上的羊群像 。
、、下雪了,大地像 。
例:北極星是盞指路燈,他永遠高掛在北方。
、倮蠋熓 , 。
、谔(yáng)是 , 。
5、照樣子,寫(xiě)句子。
、、他的畫(huà)一掛出來(lái),就有許多人觀(guān)賞。
他一回家,就 。一 ,就 。
、、他一會(huì )兒濃墨涂抹,一會(huì )兒輕筆細描,很快就畫(huà)成了。
我一會(huì )兒唱歌,一會(huì )兒 ,一會(huì )兒 ,一會(huì )兒 。
6、讀讀這些句子,再寫(xiě)一句話(huà)。
、傥覀兟(tīng)到玻璃破碎的聲音,就像兔子一樣飛快地逃走了。
、谑^像子彈一樣彈出,又像流星一樣從天而降。
7、讀一讀,照樣子用畫(huà)出的詞語(yǔ)造句。
、、列寧一邊走一邊看,發(fā)現路邊的花叢里又許多蜜蜂。
、、列寧敲了敲門(mén),開(kāi)門(mén)的果然是那個(gè)養蜂人。
、、一條彩虹掛在天空。
、、蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。
、、蜘蛛又坐在網(wǎng)上結網(wǎng)了。
、、一個(gè)孩子翻著(zhù)跟頭,兩車(chē)輪在轉,真好看!一個(gè)孩子唱著(zhù)歌,歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著(zhù)走了。
一個(gè)(只) ,一個(gè)(只),另一個(gè)吧(只) 。
、呶业膬鹤蛹嚷斆饔至。
既 又 ,既 又 。
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