有關(guān)道德的句子大全
引導語(yǔ):思想道德是未成年人健康成長(cháng)的主導,關(guān)系到他們將來(lái)成為什么人,走什么路,能否成為對社會(huì )有用的人才。接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的有關(guān)道德的句子,歡迎閱讀!
1、我認為,與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存,而且還須臾缺不了它們
2、道,本義是供行走的路,德,卻不僅是登高攀登,人們共同生活及行為的準則和規范,更應包含美和善的一些行為標準。
3、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì )文學(xué),也學(xué)不會(huì )音樂(lè ),也學(xué)不會(huì )體育,也學(xué)不會(huì )那保證道德達到最高峰的禮儀。
4、伸出你的手,足以使一個(gè)生命蘇醒;停住你的腳,足以使一份道德重現。
5、道,本義是供行走的路,德,卻不僅是登高、攀登,人們共同生活及行為的準則和規范,更應包含美和善的一些行為標準。
6、道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。
7、道德是社會(huì )意識形態(tài)之一,是人們生活行為的準則規范,是做人的基本標準。有些人認為做一個(gè)有道德的人很難,其實(shí)只有你去做了,就會(huì )發(fā)現原來(lái)很簡(jiǎn)單。
8、古往今來(lái),“德”是一個(gè)永遠不變的品質(zhì),任何時(shí)代,只要具備了高尚的道德,就會(huì )得到別人的尊重,就會(huì )使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量,就能夠創(chuàng )造無(wú)盡的財富!
9、智者寧可防病于未然,不可治病于已發(fā);寧可勉勵克服痛苦,免得為了痛苦而追求慰藉。
10、我所謂共和國里的美德,是指愛(ài)祖國也就是愛(ài)平等而言。這并不是一種道德上的美德,也不是一種基督教的美德,而是政治上的美德。
11、持有道德的身份證,才能獲得別人的尊重。社會(huì )中,很多人從小就進(jìn)行素質(zhì)教育。學(xué)校就是一個(gè)這樣的機構,道德觀(guān)也是每一個(gè)人必須樹(shù)立的。
12、道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛的輝煌!
13、勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的,它應當構成無(wú)產(chǎn)階級社會(huì )公民區別于資產(chǎn)階級社會(huì )公民的那種人的特質(zhì)。
14、集體的習慣,其力量更大于個(gè)人的習慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì )環(huán)境,是最有利于培訓好的社會(huì )公民的。
15、沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人,甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動(dòng)者。
16、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人。
17、必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開(kāi)始,因為這樣開(kāi)始就不會(huì )因太多的期望而失望。
18、一個(gè)人如能在心中充滿(mǎn)對人類(lèi)的博愛(ài),行為遵循崇高的道德律,永遠圍繞著(zhù)真理的樞軸而轉動(dòng),那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。
19、道德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。
20、圣人不是如同蘑菇,經(jīng)一陣雷雨之后,就能從山土里鉆出來(lái)的。也不是可以經(jīng)一班門(mén)徒或和一系一派一黨的人,于短促的時(shí)間所能捧起來(lái)的。圣人縱有超凡脫俗的個(gè)性,有出眾超群的天才,有勤勉刻苦的修養,有博古通今的學(xué)識,有富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的道德與精神。又須一些志同道合的信徒的輔佐與繼成之力。
21、道德像一面鏡子,照耀著(zhù)每個(gè)公民的一舉一動(dòng),讓每個(gè)公民分清榮辱,樹(shù)立嶄新的社會(huì )風(fēng)氣;它是光輝的,又是樸素的;它是崇高的,又是平凡的;它是理想的,又是現實(shí)的,更是我們今后工作的啟明星。
22、做一個(gè)有道德的`人,要注重培養自己的道德觀(guān)念,必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動(dòng)機不計效果,也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知,處理好知與行的關(guān)系,注意實(shí)際行為的鍛煉,在實(shí)踐中增強道德情感、意志力。
23、社會(huì )就相當于一張無(wú)形的大網(wǎng),將好與壞交織在一起,令人辨不清方向。而當“道德”這根“網(wǎng)絲”被抽斷,也許人們的生活就將面臨著(zhù)黑暗。而我們更要行動(dòng)起來(lái),將善良的一面發(fā)揚光大,也讓道德永記于每個(gè)人的心間。
24、講道德是一種美,最純樸的美,它會(huì )給我們人生添加一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);我們每一個(gè)人都想完美,道德就是其中必不可少的一環(huán),擁有道德眼前一片晴空;從生活的小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,你會(huì )快樂(lè )一生,終身受用。
25、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質(zhì)?墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì )產(chǎn)生上進(jìn)心。
26、商業(yè)是什么?商業(yè)的本質(zhì)就是在法律法規許可范圍內獲取最大利益,我是一個(gè)商人,做的事情就是在不危害社會(huì )的前提下為企業(yè)賺取更多利潤。要一個(gè)商人又要賺錢(qián)又要宣揚道德,那不是商人,而是慈善家。
27、人們把很多精力用在征服地球,征服世界,進(jìn)而改變人類(lèi)生存的環(huán)境,現在已經(jīng)接近于掠奪和榨取了。而人們對人類(lèi)自身、社會(huì )發(fā)展等方面卻研究得很不夠。比如,關(guān)于道德問(wèn)題、人的本性問(wèn)題、人怎么改善自己的問(wèn)題。對2500年前的思想,我們究竟豐富了多少,加深了多少?
28、持有道德的身份證,才能獲得別人的尊重。社會(huì )中,很多人從小就進(jìn)行素質(zhì)教育。學(xué)校就是一個(gè)這樣的機構,道德觀(guān)也是每一個(gè)人必須樹(shù)立的。
29、真誠的、十分理智的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個(gè)無(wú)愧于他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。
30、巨大的財富具有充分的誘惑力,足以穩穩當當地起致命的作用,把那些道德基礎并不牢固的人引入歧途。
31、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛(ài)國熱情和正義感在現實(shí)中均得施展其威力和作用。
32、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧,能否作社會(huì )的表率。因此,修身的教育,也成為他的學(xué)校工作的主要部分。
33、世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。哲學(xué)家告訴我們,“為善至樂(lè )”的樂(lè ),乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的,為理想而奮斗的人,必能獲得這種快樂(lè ),因為理想的本質(zhì)就含有道德的價(jià)值。
34、道德是一個(gè)人的自身修養,是反映一個(gè)人品質(zhì)的鏡子,照出一個(gè)人真實(shí)的面貌;道德是人類(lèi)建立美好生活的基礎,沒(méi)有了道德,人類(lèi)就沒(méi)有了核心。
35、歷史使人賢明,詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人,數學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭論。
36、做人,要有道德,不要盡干些傷天害理的事,要做個(gè)拾金不昧、頂天立地、做個(gè)光明磊落、問(wèn)心無(wú)愧的人。
37、從學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)起,?吹綃寢尩牡赖滦袨;從上學(xué)讀書(shū)起,常聽(tīng)到老師的道德話(huà)語(yǔ);從成熟長(cháng)大起,常學(xué)著(zhù)生活的道德方法。道德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中。
38、如果靈魂仍能研究和學(xué)習,那么沒(méi)有什么比老年的空閑更快樂(lè )了……空閑存于善良的行動(dòng),人類(lèi)藉著(zhù)它才能在道德上、智能上與精神上獲得成長(cháng)。
39、道德——是一種文明的體現,是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范,是獲得別人信任的一個(gè)標準。在社會(huì )中,只有人們的道德意識提高了,才能讓社會(huì )變得跟美好。
40、我所謂共和國里的美德,是指愛(ài)祖國、也就是愛(ài)平等而言。這并不是一種道德上的美德,也不是一種基督教的美德,而是政治上的美德。
41、一個(gè)人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的兩件事。精明的人是精細考慮他自己利益的人;智慧的人是精細考慮他人利益的人。
42、脾氣暴躁是人類(lèi)較為卑劣的天性之一,人要是發(fā)脾氣就等于在人類(lèi)進(jìn)步的階梯上倒退了一步。
43、道德是社會(huì )意識形態(tài)之一,是人們生活、行為的準則規范,是做人的基本標準。有些人認為做一個(gè)有道德的人很難,其實(shí)只有你去做了,就會(huì )發(fā)現原來(lái)很簡(jiǎn)單。
44、人生就是那么回事,跟廚房一樣腥臭。要撈油水不能怕弄臟手,只消事后干凈,今日所謂道德,不過(guò)是這么一點(diǎn)。
45、道德的最大秘密就是愛(ài);或者說(shuō),就是逾越我們自己的本性,而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。。
46、中國人講仁義說(shuō)道德的嗓門(mén)是天下嗓門(mén)中最高的,聰明才智和判斷力,只要碰到那塊保留地,就立刻糊涂成一罐漿糊,什么原則,什么邏輯,都會(huì )女大十八變。
47、我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國家,也適用于個(gè)人。
48、讓我們從一點(diǎn)一滴做起,踐行道德規范、增強道德意識,養成良好習慣、培養高尚品質(zhì),做一個(gè)有道德的人!
49、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”,是兒童對母親的愛(ài),對人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎,應在家庭中奠定。兒童對母親的愛(ài)是從母親對嬰兒的熱愛(ài)及其滿(mǎn)足于身體生長(cháng)需要的基礎上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素,則有待于學(xué)校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛(ài),并把學(xué)校融化于大家庭之中。
50、美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
51、道德需要我們一同去遵守,一同去落實(shí)。如果人人都做一個(gè)有道德的人,那么這個(gè)世界將變得無(wú)限美好!
52、一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補。
53、道德和才藝是遠勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門(mén)第敗壞,把巨富的財產(chǎn)蕩毀,而道德和才藝卻可以使一個(gè)凡人成為不朽的神明。
54、道德是立足社會(huì )的身份證,任何人都不應該丟失這一珍貴的東西。道德,是做人的根本,是每個(gè)人心中的高尚的觀(guān)念。沒(méi)有道德的人,是絕(決)對不能在社會(huì )上立足的。
55、當道德被人所淡忘社會(huì )多么廣闊,而在道德的背后,卻又無(wú)處不存在著(zhù)黑暗。當人類(lèi)將道德所淡忘,那黑暗的一面也就隨之被放大開(kāi)來(lái)
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