班主任軍訓總結集錦15篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的班主任軍訓總結，歡迎大家分享。
班主任軍訓總結1
一、對班主任的指導工作:
1.針對高一年級年輕班主任多，工作經(jīng)驗少的特點(diǎn)，在軍訓前從德育處和年級組就注重對班主任的培訓，為軍訓活動(dòng)能夠順利開(kāi)展作了充分的準備。在軍訓過(guò)程中始終注意對班主任工作的指導，將工作做在問(wèn)題出現之前，避免了很多問(wèn)題的出現。
2.對年級的各項工作進(jìn)行明確分工，各時(shí)間段和各地方都有專(zhuān)人值勤，并根據需要及時(shí)調整，保證了學(xué)生的安全。
3.在軍訓中年級組長(cháng)能夠帶頭起好表率作用，對學(xué)生的軍訓情況時(shí)刻密切關(guān)注，掌握各班軍訓的第一手材料，帶領(lǐng)班主任領(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)好軍訓的各項工作。
4.協(xié)助班主任教育學(xué)生，對各班出現的問(wèn)題及時(shí)解決，特別是對年輕班主任所帶班作了一些耐心細致的工作。對個(gè)別生出現的問(wèn)題能夠耐心進(jìn)行幫助，做好思想工作，并對年輕班主任起到了傳幫帶的作用。對班主任未到和因事需暫時(shí)離開(kāi)的班級給予特殊關(guān)注，保證該班能夠圓滿(mǎn)的完成軍訓活動(dòng)。
5.每天及時(shí)匯總訓練、內務(wù)衛生、遵規守紀等學(xué)生情況，匯報給主任講評，并將總結情況反饋給班主任，以利于班主任有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，并及時(shí)調整工作重心。
6.指導班主任完成學(xué)生軍訓鑒定的書(shū)寫(xiě)，為避免出錯，總結方法。
二、對學(xué)生的教育工作:
1.在軍訓過(guò)程中時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生通過(guò)軍訓要培養自己的集體主義精神，愛(ài)校愛(ài)班，學(xué)習軍人不怕吃苦的意志品質(zhì)，和一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的部隊作風(fēng)，養成艱苦樸素的良好行為習慣。
2.每天密切關(guān)注訓練情況，事無(wú)巨細地關(guān)心學(xué)生的訓練和生活，到各班了解情況，疏導問(wèn)題，對情緒異常的學(xué)生及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決，使軍訓能夠順利進(jìn)行。關(guān)心身體生病的學(xué)生，及時(shí)解決病好的吃飯問(wèn)題。關(guān)注心理有問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行安撫、疏導，及時(shí)發(fā)現并樹(shù)立各班帶病堅持訓練的典型，用身邊的同學(xué)的事例教育學(xué)生不怕吃苦，以頑強的毅力刻苦訓練，保證高質(zhì)量的軍訓成果。
3.針對女生管理任務(wù)繁重的特點(diǎn)，合理安排好老師的分工，定員定崗，組織老師巡查宿舍情況，對就寢人數、休息情況、生病的學(xué)生進(jìn)行檢查，排除不安全隱患。由于女生洗漱時(shí)間緊，地方小，及時(shí)調整洗漱安排，女老師全體出動(dòng)，保證學(xué)生每天能夠安全洗漱完畢。每天晚上進(jìn)行宿舍紀律和衛生評比，起到了維持就寢紀律和夜間的安全的作用，并增強了學(xué)生維護集體榮譽(yù)的意識。
4.協(xié)調好學(xué)生與教官的關(guān)系，班級與班級的關(guān)系，保證軍訓在團結、競爭、友愛(ài)、和諧的氣氛中順利進(jìn)行。
5.對學(xué)生的文明禮儀和行為習慣提出明確要求，對亂買(mǎi)零食和亂丟垃圾的現象進(jìn)行督促和檢查，培養學(xué)生勤儉節約的好習慣，將“告別陋習，走向文明”的教育活動(dòng)延伸到軍營(yíng)中。
6.輔導學(xué)生完成板報宣傳和軍訓聯(lián)歡活動(dòng),充分展示ｘｘ一中學(xué)生的風(fēng)采。
三、班主任的表現
1、重視對學(xué)生的安全保護工作
能夠做到“學(xué)生不出視野”，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)。在訓練強度加大的情況下，能夠及時(shí)了解學(xué)生的身體和心理狀況，避免危險。例如張曉華、張宇老師為生病的同學(xué)奔前跑后，有時(shí)顧不上吃飯;鄧金杰老師在感冒的情況下，仍堅持與學(xué)生一同出勤訓練。
2、虛心向有經(jīng)驗的老教師請教
年輕教師能夠主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并虛心向老教師請教，在實(shí)踐過(guò)程中不斷消化理解，使工作水平得到提高。例如史德祥、關(guān)博文，在德育處張老師、趙老師的幫助下，工作經(jīng)驗得到增長(cháng)，信心得到增強。
開(kāi)營(yíng)式學(xué)生代表發(fā)言
領(lǐng)導觀(guān)看班級隊列表演
校長(cháng)檢閱
受閱隊伍
全體參訓學(xué)生
3、完善班級管理建設
在軍訓活動(dòng)、各項評比中，考查學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)掘人才、啟用人才，并不斷完善班委會(huì )的組成及構成。
有效的利用各項評比的契機，促進(jìn)、增強班級凝聚力，使班級的戰斗力、向心力空前的高漲。
4、對學(xué)生嚴格要求，輔之關(guān)愛(ài)有方
老師們能做到積極配合基地訓練，嚴格要求自己的學(xué)生，不斷為其打氣鼓勁，使學(xué)生在意志上得到有力地磨練。同時(shí)，明確自己的責任，能像家長(cháng)一樣關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，及時(shí)疏導過(guò)激情緒，保護其進(jìn)取心，從而使得軍訓能順利進(jìn)行。
5、代理老師的表現
劉蘭筠老師代理3班的班主任工作，能盡職盡責，嚴于律己，關(guān)愛(ài)學(xué)生。當分配她監管其他班的女生時(shí)，能夠頂住學(xué)生質(zhì)疑的壓力，大膽管理，體現出良好的教師素質(zhì)。
劉欣、陳曦老師補位意識很強，哪里需要就到哪里，而且工作認真負責，在完成工作的同時(shí)，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。
四、學(xué)生的收獲
1、班級組建工作有進(jìn)展。十天的封閉生活，使集體凝聚力增強，班委的工作能力得到考察與展現，各種人才得到發(fā)現，師生關(guān)系融洽，學(xué)生關(guān)系親密，集體意識到空前提高。
2、學(xué)生的紀律性有所提高，意志力較頑強。在軍訓中，很多同學(xué)為了集體的榮譽(yù)，帶病堅持訓練，體現出頑強的克服困難的精神;對部隊的統一要求，能夠以大局利益為重，在內務(wù)、就寢、出操等具體事情上做到嚴格要求。對比訓軍以前的學(xué)生素質(zhì)有所提高。
3、學(xué)校榮譽(yù)感得到體現。出校后，能夠意識到自己代表一中的榮譽(yù)，在訓練及生活細節中，能?chē)栏衤杉�，以一中責任感規范行為，并將學(xué)�！案鎰e陋習，走向文明”的活動(dòng)自覺(jué)帶到兵營(yíng)履行。
五、軍訓活動(dòng)的延展
學(xué)軍雖然結束了，但保持鞏固軍訓成果的任務(wù)很繁重。離開(kāi)了軍營(yíng)這種特殊環(huán)境，要保持高水平的軍訓素質(zhì)，要有所準備。
1、 出操。2、衛生。3、紀律。4、集體、學(xué)校的大局意識。
這四個(gè)方面是鞏固學(xué)軍成果的主要方面，班主任及班委要明確各項要求，積極以軍訓要求來(lái)規范，保持較好的精神面貌
班主任軍訓總結2
轉眼高一新生軍訓已漸漸淡出了師生們的視線(xiàn)，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動(dòng)，其中有一些小事總也無(wú)法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來(lái)，且記且思吧。
標兵事件
淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽(yáng)當空的九月變得秋意綿綿，但操場(chǎng)上的高一新生卻熱情十足。
軍訓已經(jīng)進(jìn)行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領(lǐng)走兩名標兵——xxx和xx，走得非常標準到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。
然而，下午課間休息的時(shí)候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生xx主動(dòng)找到教官和我，要求當標兵!當時(shí)，我對xx的積極性感到很欣慰，同時(shí)也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧!
迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學(xué)的積極性我不能打擊，其他的同學(xué)的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動(dòng)全班的積極性，那就讓全班同學(xué)都自薦并競爭兩個(gè)標兵崗位!結果，在我和教官的動(dòng)員下，果然有四名女生四名男生主動(dòng)自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)——xx和xx。同學(xué)們的的熱情被這個(gè)活動(dòng)再次點(diǎn)燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學(xué)都比前兩天更認真了。
但是，xx落選了，我觀(guān)察她很沮喪。我把她叫到一邊談話(huà)，她對我說(shuō)：“……我都已經(jīng)把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒(méi)人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認可，有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認——別人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽(yù)!”
……三天后的評比中，黃燕獲得了“內務(wù)標兵”的榮譽(yù)!xx獲得了“軍訓先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號!xx成功競選班長(cháng)!xx成功競選班宣傳委員!
感想反思
一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時(shí)刻重視小事件的大影響，真正用愛(ài)心去引導孩子們走上正軌;否則一個(gè)小小疏忽，就讓我們在不經(jīng)意中失去了正面引導孩子們的絕佳時(shí)機，也可能會(huì )增加以后管理班級的難度。
二、在處理班級突發(fā)事件或矛盾時(shí)，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學(xué)生集體參與和民主決定，從而培養學(xué)生的班級集體意識和班級事務(wù)參與意識;只有這樣才不會(huì )像有一些班主任那樣班級事務(wù)一言堂，最后又怪學(xué)生集體意識和參與意識不強，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。
事實(shí)證明，這幾個(gè)積極競選標兵的孩子也是班級活動(dòng)和學(xué)習上的積極分子，為班級的其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，他(她)們在軍訓中的自我肯定和老師的肯定會(huì )讓他(她)們在高中生活中、甚至以后的人生中帶來(lái)不可估量的正面影響。
班主任軍訓總結3
8月20日至25日我校舉行了為期五天的高一"軍事素質(zhì)提升夏令營(yíng)"，簡(jiǎn)稱(chēng)軍訓。這期間學(xué)校除了軍事訓練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開(kāi)了住校生會(huì )議，有學(xué)唱校歌軍歌并開(kāi)展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長(cháng)的學(xué)習經(jīng)驗介紹和訪(fǎng)問(wèn)，有國防教育影片的觀(guān)看，有學(xué)校行規教育等等。我們高一（7）班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓優(yōu)秀標兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎、隊列比賽獲得第四名、宿舍內務(wù)評比獲得一、二、三等獎各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂(yōu)。
喜的是同學(xué)們通過(guò)軍訓，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì )自己調節心態(tài)，認為結果并不是最重要的，重要的是過(guò)程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來(lái)。
憂(yōu)的是同學(xué)們沒(méi)有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒(méi)有得到，要知道"謀事在人，成是在天"在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結果而只寄希望于未來(lái)是不會(huì )有提高的。沒(méi)有總結經(jīng)驗教訓，即使重復多次也是沒(méi)有意義的。我們培養的是人，是培養會(huì )思考的人，而不是培養只會(huì )重復的機器。
其實(shí)反觀(guān)這次軍訓，對于唱歌比賽和隊列比賽，我們沒(méi)有得第一我認為都非常正常。
先說(shuō)隊列比賽吧，我們班的教官是第一次當任軍訓教官，雖然經(jīng)驗有所不足但是非常有激情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓練。前兩天我們班成績(jì)一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營(yíng)長(cháng)說(shuō)了說(shuō)一（7）班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì )講故事、唱歌給同學(xué)聽(tīng)、還會(huì )與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說(shuō)笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習和體會(huì )到的，這對同學(xué)們的成長(cháng)都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓練的時(shí)間和強度減了下來(lái)，都不如別的班級刻苦了，我們說(shuō)老天自有公道，付出總有回報，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢？得到第四已經(jīng)不錯了。對此我們應該對那些成績(jì)比我們好的班級表示祝賀，對成績(jì)排在我們后面的班級同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì )反思。
當然，做為班主任這其中我有非常大的責任，我不應該把營(yíng)長(cháng)的話(huà)告訴同學(xué)們，這不但沒(méi)有起到鼓勵的作用反而使同學(xué)們放松了訓練了，發(fā)現問(wèn)題后我沒(méi)有及時(shí)明確的指出來(lái)，只是一直很委婉的說(shuō)別的班級都在太陽(yáng)底下曬著(zhù)，他們訓練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒(méi)有讓大家曬著(zhù)太陽(yáng)，同學(xué)們們一定要認真啊，要對得起教官��！水要一直燒才會(huì )開(kāi)，人要一直努力才會(huì )成功。呵呵，所以以后我做事要高調，做人要低調、低調。
再說(shuō)唱歌比賽，別的班級都是唱非常簡(jiǎn)單的《打靶歸來(lái)》或者是《團結就是力量》，而我們班級的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習、排練、唱得也很不錯，比賽時(shí)上場(chǎng)的秩序、速度，表演時(shí)的隊形、音準、氣勢、指揮、演唱基本都無(wú)可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì )堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒(méi)有亂，繼續演唱，效果很好，我們班主任和年級段長(cháng)都認為我們班一定得第一，但是結果是第四名，一開(kāi)始我很難過(guò)，打聽(tīng)了原因真是郁悶，說(shuō)是某些評委聽(tīng)不懂歌詞，不知道我們唱得是什么？當然也不知道歌譜，不知道唱得準不準。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結果就差了很遠了。這樣我也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因為我們要尊重評委。只是我很怕同學(xué)們無(wú)法面對，所以只好分解了說(shuō)哪里哪里是好的，但是沒(méi)有好名次可能是我們班級人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒(méi)有唱上去等等。還說(shuō)雖然沒(méi)有好名次但是畢竟我們比別的班級多學(xué)到了一首好聽(tīng)的歌，就當做軍訓的紀念也不錯，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽(tīng)了可以想，多好啊。這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因為最終排名在我們前面的班級，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說(shuō)的，通過(guò)這次軍訓同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認為軍訓磨練了意志，鍛煉了體魄，樹(shù)立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，學(xué)會(huì )了步調一致，認識到了國防的重要性以及軍人的責任。
通過(guò)與教官的交流，初步了解了部隊的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習的美好時(shí)光。
通過(guò)各項比賽，知道比賽結果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì )見(jiàn)證一切。
通過(guò)這次軍訓，我想告訴同學(xué)們：
一、做事要高調，做人要低調。
二、老天自有公道，付出總有回報。
三、僅僅有良好的開(kāi)端是不夠的，要想成功還必須堅持、再堅持！
四、有得必有失，正確的選擇非常重要。
同學(xué)們，軍訓是高中生活的第一課，我們有成績(jì)也有不足，有收獲也有很大的提升空間。接下來(lái)的學(xué)習年打算怎么做？你想好嗎？請寫(xiě)一寫(xiě)你自己的計劃。
班主任軍訓總結4
今年暑假，我有幸成為新初一的班主任。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我沒(méi)有預料到的，因為按照我校的慣例，我今年應該接任初二；而這班主任，究竟是只代理軍訓期間，還是今年就接任初一，我都不得而知。不管怎樣，這都是領(lǐng)導對我的信任，我都會(huì )盡我的能力做好這班主任。但我從沒(méi)有接任過(guò)初一，這對我是一個(gè)挑戰，更是我鍛煉自己、提高自己的一個(gè)大好機會(huì )。
學(xué)生軍訓，是學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的一項內容，更是鍛煉學(xué)生堅強意志、提升學(xué)生品質(zhì)的大好時(shí)機，對學(xué)生以后的學(xué)習很有幫助。然而，對初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰。因為，在小學(xué)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)軍訓，而且，大部分學(xué)生從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，暑假期間又特別懶散，很多學(xué)生都是每天在風(fēng)扇底下或在空調屋里，看著(zhù)電視，吃著(zhù)冷飲。而軍訓，就是模仿軍人在部隊的樣式，吃住在學(xué)校，處處嚴格要求，事事自己動(dòng)手，是鍛煉學(xué)生吃苦，與學(xué)生在家完全不同。
雖然，這一切我早有心理準備，然而，開(kāi)學(xué)第一天，我就感到問(wèn)題比我料想的要嚴重得多�，F在的孩子，在家里嬌生慣養，很多事情不知怎么做。就拿第一天分發(fā)東西說(shuō)起。學(xué)校統一管理，學(xué)生的床上用品和部分生活用品統一配備，作為班主任，自然要將這東西發(fā)到學(xué)生手中。然而，我覺(jué)得，孩子再小，也都是初一的學(xué)生了，沒(méi)有必要單件物品放到每一位學(xué)生手中。因此，我清點(diǎn)好數字，讓幾個(gè)學(xué)生幫著(zhù)將物品發(fā)到了學(xué)生手中。誰(shuí)知，竟然多出來(lái)了一個(gè)暖瓶。我知道，多是不可能的，肯定是一個(gè)學(xué)生沒(méi)有領(lǐng)到。誰(shuí)呢？我召集全體學(xué)生，將每人應有的物品都羅列一遍，然后問(wèn)誰(shuí)缺少了物品。沒(méi)有人回答�！芭慷加辛藛�？”我問(wèn)。
“都有了�！彼腥说幕卮�，沒(méi)有人提出異議。
“把自己的暖瓶指一指，看看在不在？”所有學(xué)生都指了一下。這時(shí)候，我的確看不清所有同學(xué)指的情況。還是沒(méi)有人說(shuō)沒(méi)有。
這怎么辦？我真有點(diǎn)難辦了�！昂�，現在每人把自己的暖瓶抱在懷中�！彼型瑢W(xué)都開(kāi)始把自己的暖瓶抱在身上。我留意著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。我發(fā)現了：兩個(gè)同學(xué)正在爭一把暖瓶。找到了，弄清楚了。我終于松了一口氣。
就這樣一件小事，足可以看出新初一學(xué)生的很多問(wèn)題。我們常說(shuō)，現在的孩子特別自私，可是自私也沒(méi)有找不到自己物品的情況啊。這是孩子沒(méi)有這方面的意識，在家庭中，自己的東西父母幫著(zhù)保管，甚至自己喜愛(ài)的東西丟了也不去找，要么嚷嚷著(zhù)要父母找，要么讓父母重新買(mǎi)一個(gè)。他們不會(huì )為自己心愛(ài)的東西找不到了而心痛，因為，他們不知道自己父母生活得艱難，他們只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們覺(jué)得父母就應該給他們最好的�？磥�(lái)，我們的教育要考慮到方方面面，我們的工作一定要細致。
我遇到的第二個(gè)問(wèn)題就是，新初一的學(xué)生不會(huì )聽(tīng)講，不會(huì )按照老師的要求去做好每一件事情。以前，很多家長(cháng)都說(shuō)，孩子不聽(tīng)家長(cháng)的，都聽(tīng)老師的�，F在一看，真不是這樣，孩子在家不聽(tīng)家長(cháng)的，形成了習慣，誰(shuí)講都一樣，一概不聽(tīng)。不管我講的問(wèn)題多么重要，事情重復了幾遍，他們就是我行我素。也許我講得不夠生動(dòng)，沒(méi)有講到學(xué)生的心里去。很多學(xué)生都是到了自己必須得知道的事情的時(shí)候，或者是關(guān)系自己切身利益的時(shí)候，才跑到我跟前來(lái)問(wèn)一下。有時(shí)我真是苦笑不得，我重復講了好幾遍，他們竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)這回事。有的事情我講了以后得去落實(shí)，結果一樣，追究到哪個(gè)學(xué)生身上了，那個(gè)學(xué)生才會(huì )不情愿地去做那件事。做的結果當然不得而知。有時(shí)，真想狠狠地打一頓，可又不能這么做，或者說(shuō)，換成自己的孩子一定會(huì )那么做。
看來(lái)，學(xué)生什么都得教，什么都得從頭教起，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。我們的丁校長(cháng)就是英明，這話(huà)他早就說(shuō)過(guò)了，只是到了今天，我才真正領(lǐng)悟這句話(huà)的深意。換句話(huà)說(shuō)，我們以前做的還不夠，很多事情還不夠細致。
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行軍訓，晚上都有些興奮，很多學(xué)生雖是第一次離開(kāi)家門(mén)，卻沒(méi)有什么事。這倒安好。晚睡紀律差一點(diǎn)，這可以慢慢來(lái)，我們不可能一天就讓學(xué)生達到一個(gè)高水平。
第二天。天氣特別好，有點(diǎn)高溫。上午軍訓動(dòng)員大會(huì )后就開(kāi)始了軍訓。雖然上午從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，僅僅訓練了一個(gè)小時(shí)，很多學(xué)生就受不住了，訓練中感到頭暈、請求退出的，這都是輕的。我班的一名男生，李鵬，男，小玄家，個(gè)子高高的，胖乎乎的，一看就有點(diǎn)力氣，結果中午趴在桌子上嗚嗚大哭，任我怎么說(shuō)都沒(méi)用。沒(méi)辦法，我只得電話(huà)通知家長(cháng)，孩子爸爸在電話(huà)上對孩子說(shuō)了一番，還是沒(méi)用。孩子媽媽又來(lái)到了學(xué)校。媽媽也是希望孩子留在學(xué)校，一番勸說(shuō)，又告失敗。家長(cháng)只有將孩子帶走了。在學(xué)校傳達室處，我又一次驗證了孩子聽(tīng)講不認真的情況，這名學(xué)生曾經(jīng)自己要回家，結果被傳達室的大爺給攔住了。這件事前一天我也是三令五申的，任何同學(xué)不得私自出校門(mén)，就是想出去，傳達室也不會(huì )通過(guò)。
我再一次得到教訓。從這件事又看出，孩子在家太過(guò)嬌生慣養，大部分家長(cháng)都沒(méi)有讓孩子吃苦的意識，也從沒(méi)有讓孩子吃過(guò)苦，孩子一旦感覺(jué)到有一點(diǎn)不舒服，就會(huì )采取自己的方式解決。我們要做的，除了教給孩子文化知識外，更要讓孩子吃苦耐勞，形成堅強的品格。否則，再多的知識都是徒勞。
花開(kāi)兩朵，各表一枝。也有的學(xué)生表現特別堅強。同是我班的一名學(xué)生，劉文靜，女，皂戶(hù)，軍訓動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候家長(cháng)就來(lái)到學(xué)校，要帶孩子回家。理由是怕孩子吃不消。家長(cháng)太過(guò)嬌慣暫且不提，孩子堅決不同意，向家長(cháng)表明一定要堅持參加訓練。我也立刻做家長(cháng)的工作，軍訓的好處很多，對孩子今后的發(fā)展極為有利等等，家長(cháng)表示了理解，支持學(xué)校的工作，尊重孩子的選擇，同時(shí)指出，自己的孩子因為生病，三個(gè)月沒(méi)有上學(xué)，大病初愈，自己的確擔心。家長(cháng)的做法我們可以諒解，我也向家長(cháng)表示，孩子不會(huì )有問(wèn)題，我會(huì )時(shí)刻關(guān)注孩子，只要孩子吃不消，我會(huì )讓孩子退出訓練，并且電話(huà)告訴家長(cháng)。結果，這個(gè)女孩堅持訓練了兩天半。
同樣是訓練，一個(gè)男生，身體健康，一個(gè)女生，身體虛弱，結果卻恰恰相反，家長(cháng)的態(tài)度也截然相反，我們作為老師的又該說(shuō)些什么。我只能說(shuō)，我們教育非常重要，同樣是學(xué)生，卻都是個(gè)例，對每一個(gè)學(xué)生，我們除了因材施教，針對不同的特點(diǎn)采取不同的措施外，還要針對每一個(gè)學(xué)生家長(cháng)的特點(diǎn)進(jìn)行管理，同時(shí)也就是說(shuō)，我們的教育不僅是我們的學(xué)生，我們還要通過(guò)學(xué)生教育學(xué)生的家長(cháng)，或是直接通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)談話(huà)等形式教育、影響家長(cháng)。
當然，我們也不要悲觀(guān)，大部分家長(cháng)還是有學(xué)問(wèn)的，還是通情達理的，我班的女生，潘雯雯，鞠家，一天晚飯后又亂吃東西，結果肚子疼，我不該怠慢，趕緊給家長(cháng)打電話(huà)，我們不是醫生，也不敢粗心，更無(wú)法預測后果。很快，家長(cháng)來(lái)了，跟孩子談?wù)勗?huà)，了解了情況，安慰了幾句，就讓孩子繼續留在學(xué)校，回頭走了。我可以說(shuō)，這樣的家長(cháng)，特能鍛煉孩子的獨立意識，遇到事情，孩子的依賴(lài)性小，會(huì )自己去尋求解決的辦法�，F在是這樣，將來(lái)更是這樣。面對這樣的孩子，我們的工作也會(huì )好做許多。
學(xué)生在訓練中表現出來(lái)的另外一個(gè)問(wèn)題就是想家。因為吃苦，雖然咬牙堅持，無(wú)奈很多學(xué)生都是首次離家，看不見(jiàn)自己的親人，這是正常情況。這時(shí)候，我們作為班主任的就是做好學(xué)生思想工作，安慰學(xué)生，鼓勵學(xué)生，多與學(xué)生接觸，做學(xué)生的知心朋友。
短短六天的軍訓，對學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)得很慢，這六天太漫長(cháng)，但是，這六天對學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，六天內，他們學(xué)會(huì )了坐、立、行、走，學(xué)會(huì )了怎樣吃飯，學(xué)會(huì )了自己整理內務(wù)，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了與他人和諧相處，學(xué)會(huì )了自己照顧自己，也學(xué)會(huì )了……
這六天對我一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，我做了許多，也學(xué)到了許多，從中悟出了許多道理。首先，我處處為學(xué)生做出表率。要求學(xué)生怎樣，我就首先怎樣。每天為了幫學(xué)生形成良好習慣，不管天氣多熱，我都和學(xué)生在同一個(gè)宿舍里午睡，好處自然很多。這一點(diǎn)，是其他班主任沒(méi)有堅持做到的。對學(xué)生，我給他們講了許多道理，因此，兩天沒(méi)結束，我的'嗓子就啞了。特別令我欣慰的是，開(kāi)學(xué)第一天我講到作為一名學(xué)生應該有禮貌，見(jiàn)到老師要說(shuō)“老師好”，很多同學(xué)做的都很好。另外，我還做了很多工作。像每天督促孩子喝水，每天堅持點(diǎn)名，每天堅持出現在學(xué)生訓練場(chǎng)地，每天堅持總結訓練情況，每天三餐堅持讓學(xué)生有秩序就餐，與學(xué)生一起就餐，一起跑早操，等等。尤其是最后結束的時(shí)候，我班的物品回收，做得更是細致，我做到人人點(diǎn)名，所有物品一律清點(diǎn)，并做好記錄，不容許有一點(diǎn)錯誤。
我的功夫沒(méi)有白費，六天中，學(xué)生學(xué)會(huì )了許多，成長(cháng)了許多，由一個(gè)個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為懂事的中學(xué)生。在隊列會(huì )操表演中，我班獲得了初一的第一名。
現在，我真得好好感謝我的領(lǐng)導，是領(lǐng)導給了我這次機會(huì )，讓我從中得到了鍛煉，提高了自己的能力�？梢哉f(shuō)，如果下一次，還讓我帶領(lǐng)初一同學(xué)參加軍訓，我一定會(huì )做得更好。
最后，我也受學(xué)生訓練的影響，用一個(gè)軍禮結束我的匯報總結。
軍禮！
班主任軍訓總結5
現在軍訓已經(jīng)結束了，我也終于可以歇一歇了，每年的軍訓都挺幸苦，但是作為班主任，要是在學(xué)生們努力的時(shí)候不能和他們站在同一戰線(xiàn)，在之后上課的時(shí)候，想必也難以樹(shù)立威信吧。在這場(chǎng)軍訓中，雖然主場(chǎng)是教官的，但是我們班主任老師也是不可或缺的存在。教官的主要任務(wù)實(shí)在軍訓以及就寢上，而在平時(shí)的生活里，就是我們常在“暗處”的班主任的工作了。
面對新進(jìn)入高中的學(xué)生，我要盡快的在軍訓期間掌握各位學(xué)生的情況、狀況，對于出現對軍訓有抵觸心理，或是生活問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)的談話(huà)，了解詳情后開(kāi)導。在學(xué)校中，這本就是班主任的工作。
還有就是班會(huì )的召開(kāi)，在軍訓期間依然有不少的事情需要處理，許多的規則制度也要趁著(zhù)軍訓的機會(huì )一起構建起來(lái)，為之后的學(xué)習階段打下基礎。
同時(shí)，在每天的晚上我們都召開(kāi)班主任會(huì )議，集中收集班主任的意見(jiàn)和建議，對軍訓進(jìn)行總結和調整。期間許多的班主任都提出了很多有建設性的意見(jiàn)，給學(xué)生和教官都帶來(lái)了很多的便利。
在這場(chǎng)軍訓中，班主任的身份就像是大學(xué)中的輔導員，既要管理班級，又要管理寢室，最終要的還是要管理好同學(xué)們的情況。這幾天最嚴重的地方就是寢室，過(guò)去帶過(guò)高一的我也有這樣的經(jīng)驗，尤其是在開(kāi)頭和結束的那幾天，寢室中的動(dòng)靜會(huì )非常的頻繁。每次和教官們去查寢都能捉到不少的“違規學(xué)生”。但是對學(xué)生寢室的管理不能僅僅只是在抓“典型”上，還要在平時(shí)，也就是班會(huì )上和同學(xué)們交流，溝通。同時(shí)加上軍訓中教官的管理，培養學(xué)生養成良好的就寢習慣。
這段時(shí)間確實(shí)很辛苦，但是看到同學(xué)們在軍訓匯演中取得的成績(jì)，又覺(jué)得一切都是值得的，現在的氣勢正好，帶著(zhù)軍訓后的風(fēng)氣，我也要及時(shí)的將班上的班風(fēng)培養起來(lái)，培養出一支優(yōu)秀的學(xué)習隊伍！
班主任軍訓總結6
為期6天的軍訓一轉眼就過(guò)去了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子們在陽(yáng)光的炙烤下做出各種各樣的標準姿勢還真是讓人心疼，但是我知道，我是班主任，我要站在我的立場(chǎng)上思考，現在就是磨練他們意志的時(shí)候，只有現在充分的鍛煉他們將來(lái)才會(huì )讓他們在生活和學(xué)習中養成良好的習慣，大部分孩子都是獨生子女，在家里面嬌生慣養已經(jīng)習慣了，現在讓他們完全靠自己獨立的生活真的很難，但是軍訓起到了這樣的效果。
軍訓第一天我們班就有一個(gè)叫做陳迅陽(yáng)的男生嘔吐，我趕緊帶他到醫務(wù)室，對于沒(méi)經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)我真的害怕學(xué)生會(huì )突然發(fā)病，幸好校醫檢查后告訴我沒(méi)什么大礙，我算是放了心，可是后來(lái)隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現了狀況，我似乎也變得寵辱不驚了，逐個(gè)把他們送去醫務(wù)室，讓他們在那邊休息之后在回去繼續軍訓，孩子們都很堅強，他們即使是在不舒服的情況下還是要堅持軍訓，這令我很感動(dòng)，作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。
軍訓中第一場(chǎng)比賽就是拔河比賽，孩子們都很期待，我們班第一輪是和初一八班比，開(kāi)始前王教官對他們進(jìn)行了科學(xué)的教導，教他們站位，孩子們果然不負眾望，順利的將八班拿下了，可是稍后的對手就是14班，那是個(gè)實(shí)例相當強大的班級，最終我們沒(méi)有戰勝14班，回來(lái)時(shí)我們班的孩子們都問(wèn)我是否還有加賽，我看的出來(lái)他們那種急切的渴望為班級爭光的心愿，我安慰他們說(shuō)盡管這次我們輸了，但是同學(xué)們都做得很好，我們盡了最大努力就沒(méi)什么遺憾的，以后在其他方面
我們可以找回來(lái)，后來(lái)14班拿了第一名，我們也算是沒(méi)什么遺憾了，對手是在太強大，還有就是運氣不夠好，過(guò)早的遇到了14班吧。 第一場(chǎng)比賽是軍歌比賽，我們班積極響應學(xué)校號召，挖空心思的搞花樣，玩創(chuàng )新，可是時(shí)間真的是太短了，我們最后決定用高胡和小提琴伴奏，潘旭乾同學(xué)的高胡很拿手，他為我們伴奏團結就是力量，劉清華為我們伴奏當那一天來(lái)臨，兩位同學(xué)都是樂(lè )器高手，我打電話(huà)給他們的父母說(shuō)把他們的樂(lè )器送來(lái)，家長(cháng)也很支持我的工作，從老遠的地方把樂(lè )器送了過(guò)來(lái)，潘旭乾的媽媽還說(shuō)她的小孩平時(shí)很內向，不愛(ài)參加活動(dòng)，這次竟然愿意演奏，他們真的很開(kāi)心，還說(shuō)我班主任的工作做得好，我聽(tīng)了甚是欣慰，隨后這兩個(gè)孩子就開(kāi)始了緊鑼密鼓的練習，我叫他們休息一下，他們竟然不肯，我真的為孩子的認真和執著(zhù)所打動(dòng)，我覺(jué)得我所做的一切都是值得的，孩子們真的是太可愛(ài)了，他們那一雙雙童真的眼睛就像一汪清澈的湖水，一眼見(jiàn)底，沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，軍歌比賽我們表現不錯，高胡一拉起便贏(yíng)得了領(lǐng)導的陣陣掌聲，盡管小提琴演奏出了點(diǎn)小問(wèn)題，但是我們總體表演不錯，創(chuàng )意十足，最終拿到了第二名，有個(gè)叫冷紫藝的女生竟然為沒(méi)有得到第一名而哭了起來(lái)，哭得那么傷心，這也令我很吃驚，孩子們的集體榮譽(yù)感甚至超過(guò)了我，我為此感到慚愧不已。
最后一項比賽就是軍訓會(huì )操表演，孩子們?yōu)榱四軌蛉〉酶玫拿蚊刻炜炭嘤柧�，尤其是喻可�?shī)同學(xué)還當起了小教官，幫助教官指揮大家，她雖然長(cháng)得不高但聲音洪亮，在她的指揮下我們班上場(chǎng)了，當時(shí)我的心情異常的緊張，所有的家長(cháng)在注視著(zhù)我們，所有的領(lǐng)導在期待著(zhù)我
們，“一班加油，孩子們加油!”就這樣我在心里默默的喊著(zhù)，并且拿起錄像機為他們記錄了這段精彩時(shí)刻，看到他們完美的表演之后我的心終于放到了肚子里，孩子們做得很好，口號喊得很是響亮，軍紀如鐵，意志如鋼，初一一班，再創(chuàng )輝煌。這16字口號是我精心準備的，我和孩子們講了再創(chuàng )輝煌的深刻涵義，他們也深受鼓舞，所以喊得時(shí)候聲音也很洪亮，后來(lái)得知我們班拿到了會(huì )操表演第一名，我真的很開(kāi)心也很欣慰，孩子們的努力沒(méi)有白費，一切辛勞都是值得的，那一張小小的獎狀飽含了多少人的心血，首先就要感謝王教官不辭辛苦的尊尊教導，其次要感謝校領(lǐng)導的鼓勵與支持，感謝校醫們的精心呵護與照顧，感謝張主任及兩位級長(cháng)不辭辛苦的叮嚀與指導，最后要感謝初一一班所有孩子們默默的付出，你們的汗水與淚水沒(méi)有白流，你們?yōu)橐话酄幍玫臉s譽(yù)老師會(huì )銘記在心。你們不但那到了會(huì )操表演第一名還拿到了精神文明獎第一名，這說(shuō)明孩子們不但刻苦訓練而且紀律有加，這里特別感謝王贏(yíng)軻教官對孩子們的嚴格管教。
我為能成為初一一班的班主任而感到自豪，為我的孩子的出色表演而感到欣慰，我相信初一一班以后會(huì )更加出色，我會(huì )盡我最大努力帶領(lǐng)我的孩子們一起再創(chuàng )輝煌!
班主任軍訓總結7
我校初一、高一、高二年級個(gè)班級人，于20年進(jìn)行了為期一周的高一年級學(xué)生軍訓，評出名優(yōu)秀學(xué)員。圓滿(mǎn)地完成了本次軍訓任務(wù)，取得了預期的效果�，F總結如下：
一、今年完成的主要工作
20年，我校共招收高中學(xué)生名，全年完成初一年級名、高二年級名，共計名學(xué)生的軍事技能訓練。主要表現在：
一是召開(kāi)學(xué)生軍訓工作籌備會(huì )議，并把新生軍訓工作納入學(xué)校德育工作計劃。校領(lǐng)導多次聽(tīng)取學(xué)生軍訓工作的籌備組織、訓練安排、安全保障工作等方面的工作匯報，共同參與學(xué)生軍訓的組織和實(shí)施，為軍訓的組織工作開(kāi)辟了高效便捷的工作渠道;
二是學(xué)校提供充足的軍訓經(jīng)費;
三是成立了“學(xué)校軍訓工作領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，一名分管德育的校長(cháng)具體負責，由教育處具體落實(shí)，其他部門(mén)共同協(xié)助，保證了學(xué)生軍訓工作的組織領(lǐng)導;
四是軍訓期間，學(xué)校領(lǐng)導都到訓練場(chǎng)看望學(xué)生和軍訓教師，并與官兵座談，檢閱軍訓成果。
二、好的特點(diǎn)
(一)學(xué)校、承訓單位相互支持、團結協(xié)作。
軍訓前，承訓單位領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導多次會(huì )面，共同商討軍訓的有關(guān)事宜。抽調得力、精干和有經(jīng)驗的干部協(xié)助學(xué)校制定軍事訓練計劃。并選派出作風(fēng)頑強、紀律嚴明的16名帶訓教官，他們對學(xué)生軍訓工作高度的負責的精神和嚴謹的工作態(tài)度，在訓練中科學(xué)施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，為我校師生展現了新時(shí)期人民解放軍優(yōu)良的精神風(fēng)貌，使參訓的教師和學(xué)生都深受教育。學(xué)校帶隊教師以身作則、不怕吃苦、敢于負責、大膽管理、工作細致，軍、校兩方在工作中建立了良好的合作關(guān)系。做到了遇到問(wèn)題不推委、不拖延，及時(shí)溝通，并按照自己的職責和相互的分工，及時(shí)解決問(wèn)題。正是由于軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團結一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁，部隊的官兵和學(xué)校的帶訓老師也結下了深厚的工作友情。
(二)嚴明組織紀律，實(shí)施科學(xué)訓練。
軍訓的目的之一是增強學(xué)生的組織紀律觀(guān)念，沒(méi)有嚴格的紀律，就沒(méi)有戰斗力，沒(méi)有嚴格的紀律，軍訓也不能達到預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證，近年來(lái)，學(xué)校制定了《軍訓須知》、《學(xué)生軍訓紀律》、《軍訓期間緊急預案》等規章制度，學(xué)生和教師樹(shù)立了“政治觀(guān)、紀律觀(guān)、安全觀(guān)、榮譽(yù)觀(guān)”的思想，并做到從起床到熄燈前的工作和活動(dòng)都有計劃、有安排、有監督、有管理。在每年的軍訓中，因為有章可循，帶隊教師、教官都能以制度為依據，以高度負責的精神對學(xué)生進(jìn)行大膽管理，學(xué)生也能夠按照規章制度約束自己的行為。
在嚴格制度的同時(shí)，我們采取科學(xué)有效的方法進(jìn)行軍訓的管理。針對高一新生特殊的心理特點(diǎn)和身體狀況，一方面我們將訓練內容進(jìn)行了科學(xué)的規劃，在強度和難度上采取循序漸進(jìn)、先繁后簡(jiǎn)、先易后難、先低強度、后高強度的方法，并將訓練劃分為訓練適應期、訓練基礎期、訓練定型期和成果展示期等四個(gè)階段，除了進(jìn)行室外訓練，還舉行軍事講座、觀(guān)看軍事記錄片、寢室內務(wù)整理、撰寫(xiě)軍訓體會(huì )文章;另一方面我們將細致入微的思想政治工作和心理調適工作也滲透到日常的管理中，將科學(xué)施訓的理念貫穿到部隊官兵的訓練過(guò)程中，同時(shí)注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我引導、自我管理的作用，使學(xué)生能做到心服口服，心情愉快地接受批評和教育，并軍訓練中倡導爭優(yōu)創(chuàng )先的良好風(fēng)氣。
三、經(jīng)驗體會(huì )
(一)養成教育和革命傳統教育相結合。
在軍訓過(guò)程中，我們注重從日常生活抓起，從小事抓起，培養學(xué)生良好的紀律觀(guān)念和作風(fēng)養成。抓日常生活中的軍人姿態(tài)、站坐行;儀表、舉止的端莊與得體;對住宿生抓內務(wù)衛生標準，從床鋪整理、物品擺放到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務(wù)條令嚴格細抓，有些同學(xué)在剛入住時(shí)，物品隨意擺放，沒(méi)有良好的習慣，在我們強制執行兩天后，所有的學(xué)生都能夠按照要求歸物到位，宿舍面貌為之一新。通過(guò)抓養成教育，很快使學(xué)生克服了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習慣;增強了自我約束、自我守紀意識，培養了良好的集體生活習慣。
(二)共同把好安全防衛關(guān)。
安全工作是軍訓工作中事關(guān)全局的重要工作。在軍訓工作中，我們本著(zhù)“安全第一”的思想，把它貫穿到軍訓工作的各個(gè)環(huán)節中，保證了軍訓工作的順利完成。學(xué)校與部隊共同圍繞安全這根主線(xiàn)開(kāi)展工作，一方面組織老師和學(xué)生認真學(xué)習安全規定，進(jìn)行安全常識的學(xué)習，克服僥幸心理和麻痹思想，在工作中任務(wù)到位，責任到人;另一方面，做好預案，制定措施，分工負責。軍訓過(guò)程中學(xué)校帶隊教師，備足常用藥，認真細致對待軍訓中出現的每一例學(xué)生身體不適的情況，軍訓前對全體學(xué)生進(jìn)行身體調查摸底，對因身體原因卻不適室外訓練的，允許見(jiàn)習;每天召開(kāi)班主任軍訓安全例會(huì )，強調安全意識，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在軍訓中的動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現安全隱患及時(shí)處理并向學(xué)校匯報;教官負責軍事訓練和活動(dòng)組織中的安全工作，做到了既有分工又有協(xié)作，形成了在安全工作方面齊抓共管的局面。同時(shí)合理安排作息時(shí)間，室外訓練抓兩頭避中間，確保軍訓安全高質(zhì)地完成任務(wù)。整個(gè)軍訓過(guò)程中雖有不少學(xué)生中暈倒，但因措施到位，均有驚無(wú)險，也沒(méi)有發(fā)生一起安全事件。
四、存在的不足與問(wèn)題
1、軍訓時(shí)間過(guò)短，軍訓成果得不到有效鞏固;
2、向兄弟學(xué)校就軍訓工作進(jìn)行學(xué)習和交流不夠。
五、明年工作安排與建議
明年我校還計劃對初一、高一年級開(kāi)展軍訓活動(dòng)，初一年級利用入學(xué)教育時(shí)間在日左右開(kāi)始，高一年級安排在日開(kāi)始
班主任軍訓總結8
首先從這次準備工作說(shuō)起，帶過(guò)了幾次新生，我對這一屆新生的到來(lái)也做好的很多準備，這次軍訓到來(lái)之前，我已經(jīng)做好了相關(guān)安排，在學(xué)生們軍訓時(shí)候有可能發(fā)生情況，我都做了一系列安排，說(shuō)到軍訓這次我深刻的感受到了學(xué)生們的熱情，是我沒(méi)有意料的，這次軍訓學(xué)生們的熱情很高，比起以往都是相對好一點(diǎn)，大家處在這么一個(gè)激情澎湃的訓練環(huán)境下，這對我的工作是很有幫助的，軍訓到現在學(xué)生們比較配合，對這次軍訓表示很滿(mǎn)意，我在意的不僅僅是這一點(diǎn)，我在意的還是這些軍訓中國年學(xué)生們能夠對自己負責，順利結束了軍訓，與這一點(diǎn)是離不開(kāi)的。
這次的軍訓我帶的班級，也不是沒(méi)有突發(fā)情況，在訓練的時(shí)候也是有部分學(xué)生堅持不下去，中暑的情況，好在在訓練之前都會(huì )考慮到這一點(diǎn)，我提前的給學(xué)生們做了一個(gè)預防，這次軍訓沒(méi)有學(xué)生因為中暑了然后放棄軍訓，讓我感到很欣慰，軍訓的時(shí)候沒(méi)有堅定方向，不知道自己應該怎么走這是很可怕的，我的工作很繁多，根據學(xué)校安排，我需要時(shí)刻的注意學(xué)生，在學(xué)生訓練的時(shí)候，作為班主任我是不能離開(kāi)的，這是非常重要的一點(diǎn)，因為誰(shuí)也不知道在訓練的時(shí)候會(huì )發(fā)生什么事情，我需要做到一個(gè)及時(shí)解決問(wèn)題的作用，再一個(gè)就是及時(shí)的配合教官訓練，為了能夠讓學(xué)們在訓練的時(shí)候不會(huì )因為什么事情卡殼，我一直從軍訓開(kāi)始到結尾都陪著(zhù)。
軍訓現在也結束了，這次以學(xué)生班主任的身份我做到了很多，可是我依然覺(jué)得自己做的不足，這本是我應該做的，現在我也只是做到一點(diǎn)點(diǎn)而已，總結這幾點(diǎn)我實(shí)實(shí)在在的感受到了軍訓的魅力，對于我來(lái)講也未嘗不是一個(gè)鍛煉機會(huì )，這次時(shí)間過(guò)去的很快，時(shí)間就是這么流逝了，我非常希望自己能夠做的越來(lái)越好，不足的地方在今后的帶學(xué)生工作當中，能夠及時(shí)的糾正，這也是我需要做到的。
班主任軍訓總結9
9月1日至3日，集美中學(xué)為期三天的初一新生軍訓活動(dòng)結束了，初一（8）班的同學(xué)們頂烈日、戰高溫和教官密切配合團結協(xié)作，圓滿(mǎn)順利地完成了各項訓練任務(wù)。在會(huì )操表演中我班同學(xué)精神抖擻，展現了初一（8）班“小士兵”們的良好精神風(fēng)貌，獲得了三等獎。下面就這次軍訓情況做一個(gè)小結。
一、主要收獲
本次軍訓在學(xué)校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，通過(guò)短短三天氣的軍訓生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。
一是通過(guò)軍訓，同學(xué)們磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓，磨練自己。通過(guò)艱苦的訓練，逐步培養了同學(xué)們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標。表現比較好的同學(xué)有林子焱、吳佳藝、賴(lài)雅淳、聶逸堯，特別是林子焱同學(xué)，雖然一次次暈倒，但仍堅持參加訓練。 二是通過(guò)軍訓，培養了學(xué)生們的團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，培養了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取得成功；要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓，同學(xué)
們去掉了過(guò)去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學(xué)習、生活的規范化、制度化已經(jīng)形成。
三是通過(guò)軍訓，增進(jìn)了團結，增強了凝聚力。同學(xué)之間也由原來(lái)的陌生變熟悉，增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。在訓練期間全班同學(xué)互幫互助，為了班級榮譽(yù)在會(huì )操中齊心協(xié)力，取得了第三名的較好成績(jì)。
二、主要體會(huì )
在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為剛入校的新班主任的我也收獲頗多。
一是要安全始終放在第一位。學(xué)校領(lǐng)導再三強調，每個(gè)帶隊老師一定要有強烈的責任感，要確保安全第一。的確，面對體能上的超強訓練量，很多學(xué)生出現了種種不適應，尤其是頭一天，有好幾個(gè)學(xué)生站在那會(huì )突然感覺(jué)要昏倒下來(lái)，這時(shí)作為班主任就必須站在隊伍邊上，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色，及時(shí)處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈。整個(gè)軍訓的三天時(shí)間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。
二是要搞好宣傳鼓動(dòng)工作�，F在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛(ài)，因此吃苦意識不夠。再者，學(xué)生一開(kāi)始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響，便會(huì )由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用
極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓舞學(xué)生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。
三是要與教官搞好配合工作。軍訓中的班主任，應該是教官的好幫手。由于訓練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì )出現一些違紀現象，教官會(huì )以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評言語(yǔ)較重，有些學(xué)生會(huì )難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要班主任做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶，一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學(xué)生；另一方面對那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通，學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì )及時(shí)與教官們協(xié)商，以及時(shí)化解教官與學(xué)生之間的矛盾。
最后，班主任要帶頭遵規守紀的作好表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn)，因此作為班主任我堅持比學(xué)生早到晚退，跟學(xué)生一起曬太陽(yáng)，同時(shí)搞好一些后勤保障工作，在學(xué)生面前樹(shù)立起好的榜樣。
總之，通過(guò)緊張艱苦的軍訓，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標之一。
班主任軍訓總結10
軍訓已經(jīng)進(jìn)行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領(lǐng)走兩名標兵——____和____，走得非常標準到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。
然而，下午課間休息的時(shí)候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生____主動(dòng)找到教官和我，要求當標兵!當時(shí)，我對____的積極性感到很欣慰，同時(shí)也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧!
迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學(xué)的積極性我不能打擊，其他的同學(xué)的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動(dòng)全班的積極性，那就讓全班同學(xué)都自薦并競爭兩個(gè)標兵崗位!結果，在我和教官的動(dòng)員下，果然有四名女生四名男生主動(dòng)自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)——____和____。同學(xué)們的的熱情被這個(gè)活動(dòng)再次點(diǎn)燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學(xué)都比前兩天更認真了。
但是，____落選了，我觀(guān)察她很沮喪。我把她叫到一邊談話(huà)，她對我說(shuō)：“……我都已經(jīng)把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒(méi)人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認可，有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認——別人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽(yù)!”
班主任軍訓總結11
海風(fēng)習習，送來(lái)盛夏的豪情;芳草萋萋，綻放八月的風(fēng)采。作別五彩斑讕的暑假生活，肩負老師家長(cháng)的殷殷期望，我們又款款走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)年，又即將迎來(lái)一次品格和意志的考驗。當一身身熟悉的橄欖綠再次浮現在眼前，當一句句親切的軍令號再次回響于耳畔，我們又將以戰士的情懷，用人的姿態(tài)，去踐行青春的誓言，去體驗生命的精彩。
軍訓，是我們重返校園的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室無(wú)法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營(yíng)之于我們的甜酸苦辣;在這一課中，我們所經(jīng)受的，我們所積淀的，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神與人格的升華。人的一生，可能燃燒，也可能腐朽。在這里，我們想對高二的老同學(xué)說(shuō)，高揚起勝利的風(fēng)帆、把自信寫(xiě)在臉上吧，因為，我們的汗水將要凝結的，不止是屬于我們的輝煌，更是對高一新生的鞭策和鼓舞，我們的付出將要收獲的，不止是屬于我們的進(jìn)步，更是對57中學(xué)優(yōu)秀本色的展示和弘揚;我們想對高一的新同學(xué)說(shuō)，路，就在你的腳下，夢(mèng)，就在你的心中，迎著(zhù)獵獵的海風(fēng)，踏著(zhù)鏗鏹的鼓點(diǎn)，勇敢地投入到軍訓的行列中來(lái)吧，汗水過(guò)后，苦累過(guò)后，你定會(huì )如一只笑傲蒼穹的雄鷹，振翅于三高中的藍天碧海、青山白云。
同學(xué)們，成功從來(lái)屬于那些把理想付諸行動(dòng)的人。我們要從現在做起，從自我做起，走好每一個(gè)步伐，喊好每一個(gè)口令，做好每一個(gè)動(dòng)作，用出色的成績(jì)和顯著(zhù)的效果來(lái)回報各位教官和老師們的哺育深情;我們要以軍訓為契機，樹(shù)立百折不撓、窮且益堅的人生信念。
班主任軍訓總結12
如火的九月，我作為班主任接手了XX班，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。
如今的高一新生多為獨生子女，心里優(yōu)越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學(xué)習目標。這次的軍訓活動(dòng)以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機會(huì )。下面是幾天活動(dòng)的總結：
一、XX月XX日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊，晚上召開(kāi)了新生入學(xué)歡迎會(huì )。XX月XX日早上，高一XX個(gè)班分兩批于上午、下午交錯參訓，做到勞逸結合、學(xué)習軍訓兩不誤。三天的軍訓中，參訓學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊列等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養嚴格要求、服從命令的紀律觀(guān)念。訓練場(chǎng)上，教官?lài)栏裼柦�、認真履職，我班同學(xué)堅毅頑強、不言苦累，我作為班主任隨隊協(xié)助、悉心照顧，主管領(lǐng)導親臨現場(chǎng)、監督指導，協(xié)助部門(mén)服務(wù)先行、準備充分。三天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學(xué)生都以飽滿(mǎn)的熱情、頑強的毅力投入到訓練中。XX月XX日上午，進(jìn)行了軍訓會(huì )操表演,并取得極大成功。三天來(lái)的軍訓成果得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式，我們班被評為了一等獎，這是值得欣慰的。
二、晚自習時(shí)給我班同學(xué)詳細講了廉中的校規、新課改的精神以及內宿生的宿舍紀律。我班共有學(xué)生XX名，其中XX名是內宿生。整理宿舍是軍訓期間一項非常重要的內容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時(shí)間內，同學(xué)們按照紀律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓會(huì )操時(shí)的宿舍紀律和衛生評比中，我們班沒(méi)有出現違規現象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興。
三、XX月XX日前安排了一些同學(xué)來(lái)搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來(lái)的同學(xué)不多，但清潔工作仍是圓滿(mǎn)完成。在軍訓的幾天，我班認真打掃了清潔包干區，以及領(lǐng)導安排的清潔區。在軍訓會(huì )操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級的公共清潔區清除雜草。每個(gè)同學(xué)都不怕苦不怕累，把工作做好，增強了團隊意識和集體觀(guān)念，在今后的學(xué)習和生活中，互相幫助、團結友愛(ài)，共同進(jìn)步。
我校高一新生軍訓工作已圓滿(mǎn)結束，在這緊張艱苦的軍訓中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。
班主任軍訓總結13
二十天的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，縱然不足以使我們變得與教官們一樣擁有軍人的素質(zhì)與氣質(zhì)，但從某種程度上而言，這7天的熏陶，或多或少改掉了我們身上的壞習慣!!!二十天不過(guò)是人生的一個(gè)瞬間，與以往虛度的那些日子相比，也顯得那樣的微不足道，但這二十天卻讓我學(xué)會(huì )很多很多，超過(guò)以往的幾倍都不止。
這二十天我所學(xué)會(huì )的，感受的，收獲的，會(huì )是我人生中一筆很大的財富，陪伴我走過(guò)以后的人生漫漫路。雖然在最后我們在會(huì )操中落敗，但我還是想對我們的教官說(shuō):“你是最好的，你盡職了;我們七團二十二連也是最好的，我們盡力了�！备兄x熊教官，謝謝你始終陪我們在烈日下一遍遍地走著(zhù)三大步伐，走著(zhù)方陣�？偠灾�，這次的軍訓讓我受益良多，感觸良多。軍訓中教官對我們的教誨，我會(huì )永遠銘記!!!人生是一條河，承載著(zhù)一些回憶，一些經(jīng)歷，我會(huì )永遠記住這段日子。這就是我的軍訓感言:累并收獲著(zhù)，喜悅著(zhù)!!!
班主任軍訓總結14
為期一周的高一軍訓剛剛結束，總體感覺(jué)是很疲憊。在軍訓期間，發(fā)現了學(xué)生身上的一些優(yōu)良品質(zhì)，也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性，當然，也體會(huì )到了班主任過(guò)程中的諸多問(wèn)題。整體來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗教訓多于收獲。思來(lái)想去，覺(jué)得可能有以下兩個(gè)因素：
第一，學(xué)生的班級凝聚力還不夠強。
班級凝聚力是一個(gè)班級學(xué)習和活動(dòng)的關(guān)鍵，然而，國際班的連隊，班級的凝聚力還不夠強。具體表現在男生的動(dòng)力遠不如女生，嬌氣任性以自我為中心的學(xué)生大有人在，對集體榮譽(yù)感的追求還未被激發(fā)出來(lái)。當然，這也并不是說(shuō)所有的同學(xué)都如此表現。比如，有些同學(xué)，在家里的時(shí)候就著(zhù)魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊列動(dòng)作不好，被教官拉出來(lái)時(shí)非常認真，生怕拖了后腿。然而，從總體來(lái)看，學(xué)生對自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么？
1、學(xué)生相處時(shí)間太短，尤其兩個(gè)班合班，兩個(gè)班的融合接納也是一個(gè)問(wèn)題；
2、班級文化建設遲遲未展開(kāi)，一方面沒(méi)有經(jīng)驗，一方面是疏忽了這件事情；
3、班主任平時(shí)對班級團結凝聚力的教育流于表面，只是強調教育，并沒(méi)有更多的情感教育；
4、英語(yǔ)學(xué)習占據了主流，學(xué)生疲于背單詞，生活重心或者學(xué)生關(guān)注點(diǎn)并不在一個(gè)班級的班風(fēng)和班級發(fā)展上。
介于以上的原因，我感覺(jué)到，班主任的文化建設上，應該是后期應該重點(diǎn)關(guān)注和實(shí)施的事情。
1、要開(kāi)展全面的班級文化建設，讓學(xué)生自己確立心中的理想班級形象，通過(guò)讓他們思考的方式，慢慢地將集體榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。同時(shí)，很好地利用本學(xué)期的運動(dòng)會(huì )以及一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓其充分參與，并給予成敗榮辱感。
2、利用失敗的經(jīng)驗教訓，比如這次班歌過(guò)后，有些學(xué)生提出來(lái)運動(dòng)會(huì )要好好弄，不能丟人，這就是一個(gè)很好的契機，利用失敗經(jīng)歷挫折教育，將學(xué)生的心歸攏到一起。
第二，許多事情準備工作做的不夠。
事前的學(xué)生動(dòng)員工作，專(zhuān)注于細節，并沒(méi)有在思想上給學(xué)生很好的引導與熏陶。所以，學(xué)生仿佛來(lái)完成任務(wù)一樣，專(zhuān)注度、重視度不高。
還有比如班歌比賽的事情，事前文藝委員的選歌，雖然采取民主投票形式，但因為其經(jīng)驗不足，選出來(lái)的班歌難度太大，而訓練時(shí)間又不夠，導致賽前半天臨時(shí)換歌。從班主任角度，覺(jué)得還是有失責的，班主任在這樣的學(xué)生活動(dòng)中，應該介入并且決斷，比如需要自己或借助外力發(fā)現歌曲難度不適合合唱，或者因為學(xué)生排練時(shí)間不夠，而需要換歌之事，或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情，斟酌再三，在選班歌時(shí)候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主應建立在可實(shí)行的基礎上的。
從學(xué)生排練的角度，文藝委員的訓練還沒(méi)有到位，學(xué)生在排練過(guò)程中，情緒不高，而文藝委員那邊又沒(méi)有很好的調動(dòng)，班主任介入之后，一個(gè)一個(gè)歌詞、唱歌過(guò)關(guān)，然后排隊型合練才得到改善。但是，這并不是一個(gè)好現象，今后還會(huì )面臨更多的文藝活動(dòng)，體育活動(dòng)，這并不是一個(gè)長(cháng)久的解決之策。從班主任角度，需要早做安排，提前下達任務(wù)，在規定時(shí)間完成，然后推動(dòng)強力實(shí)施；而學(xué)生對于活動(dòng)，必須早做準備，不能寄希望于后期的趕進(jìn)度，而是早早就弄好。
說(shuō)了一些失敗的經(jīng)驗教訓，也來(lái)說(shuō)說(shuō)一些值得欣慰的地方。
國際班五個(gè)宿舍的內務(wù)衛生，在本次軍訓中，表現頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言，女生做的比男生好。這一點(diǎn)，是我們之前并未想到的。這讓我們開(kāi)始思考這樣的狀況，班主任在中間有多少作用。思來(lái)想去，經(jīng)過(guò)一番調查，發(fā)現，是五個(gè)宿舍的舍長(cháng)選擇的時(shí)候，還比較得力負責。很多任務(wù)，舍長(cháng)都盡心盡力，才使得宿舍的內務(wù)得到很好的展現。但是同時(shí)這樣的狀況，其他的學(xué)生作用發(fā)揮就小了，光靠一個(gè)人的力量，最終其他學(xué)生并沒(méi)有得到真正的鍛煉。因此，培養一批負責任的班干部的同時(shí)，也要引導班干部懂得分配任務(wù)，鍛煉他人。
還有在訓練中，有些學(xué)生雖并不是班干部或直接負責人，卻表現出了很強的集體榮譽(yù)感，訓練時(shí)候認真，打掃衛生不用安排，主動(dòng)跟上等等。這也使得我在思考，要充分宣傳這一類(lèi)學(xué)生，起到先鋒模范作用，然后引導班級的班風(fēng)和思想。
最后，引用一位學(xué)生軍訓文章里的一段話(huà)。這是一位女生的文章，她的這段話(huà)本是對男生說(shuō)的，然而，對于我們教育工作者來(lái)說(shuō)，卻也很有意義。她說(shuō)：等一等，給他們時(shí)間長(cháng)大，給我們自己一個(gè)時(shí)間去度過(guò)初次合作的磨合期。從相知相識再到互相信任，這將是會(huì )是一段很長(cháng)很長(cháng)的旅程。在大家最不團結的時(shí)候，腦子里千頭萬(wàn)緒，想過(guò)放棄，想過(guò)任其自然，千頭萬(wàn)緒的源頭還是我們沒(méi)有靜下來(lái)去好好地分析問(wèn)題的根源。也許只有經(jīng)歷過(guò)，反思過(guò)，才能沉淀，沉淀出美麗的花來(lái)。耐心地等一等，一定會(huì )有笑容綻放的一天。
班主任軍訓總結15
軍訓教會(huì )了學(xué)生對別人的關(guān)愛(ài)，它加深了他們理解保衛祖國的責任，它告訴他們面對困難應有的態(tài)度。軍訓后他們不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對高峰，必須自己去搭造階梯;遇到山崖，要自己去連結繩索。
軍訓是以后緊張的學(xué)習生活的起點(diǎn)，通過(guò)軍訓，學(xué)生普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。通過(guò)軍訓，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
正如學(xué)生說(shuō)的：“這五天，我們很充實(shí)，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們人生中的一小部分，以后我們將經(jīng)歷更多坎坷艱險，我們必須堅持。經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我們變得更堅強了，我們的意志磨礪了�！�
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