班主任寄語(yǔ)高中
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們表達心中真實(shí)感受的話(huà)語(yǔ)。你所見(jiàn)過(guò)的寄語(yǔ)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的班主任寄語(yǔ)高中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任寄語(yǔ)高中1
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地接近了期中考試，現在又一點(diǎn)一點(diǎn)地遠離了它，我卻無(wú)語(yǔ)了很久。不是沒(méi)有話(huà)說(shuō)，而是不知從何說(shuō)起。該說(shuō)的似乎平時(shí)都說(shuō)過(guò)，但我還是不甘心沉默。畢竟期中考試后總得反思，不然我們談何進(jìn)步呢？
期中考試后，我比你們還急于關(guān)心成績(jì)，更想知道比較的結果。雖然取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)，但卻不是我所理想的。也許遺憾是為了后來(lái)的充實(shí)。有了遺憾，我們努力就有了方向和動(dòng)力�？吹搅瞬罹�，我們也就一步一步地了解了自己。不可否認，前段時(shí)間，有些同學(xué)的學(xué)習還不在狀態(tài)上，還存在著(zhù)很大的僥幸心理。聽(tīng)課浮于表面，勤奮只是形式。也許你曾經(jīng)很好，但現在卻停止了思考。但是學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退；競爭如黑夜賽跑，無(wú)能即倒��！當然學(xué)習上也不要投機取巧，還得腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，持之以很，以觀(guān)后效。
我很盡力，你們也是如此，但盡力了不一定就有暫時(shí)的收獲。只有心里成熟心智健全的人兒才不會(huì )因一時(shí)的失利而苦惱，他還會(huì )信心滿(mǎn)懷地堅持到底。期中考試讓我們警醒，它對我們鞭策的.意義不言而明�，F在我們清醒了，我們不再感覺(jué)良好。惡夢(mèng)已破，美夢(mèng)還未成真，但我們的未來(lái)不是夢(mèng)。丟掉幻想，停止做夢(mèng)，我們的反思就是我們即將行動(dòng)的明證。期中考試后我們只是喘了口氣，我們并未停息，我們還要繼續趕路，在陽(yáng)光下結伴而行。下一站，我們又會(huì )出現在哪里？
人的成熟是有階段的，發(fā)展也有過(guò)程。進(jìn)步總是一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗和教訓。我希望期中考試后能看到一個(gè)個(gè)全新的你，成熟而穩重，踏實(shí)又認真。在這里學(xué)習，沒(méi)有了不必要的分心；沒(méi)有了糊任務(wù)的作業(yè)；沒(méi)有了無(wú)所謂的考試；沒(méi)有了聽(tīng)不懂的問(wèn)題。一切用心，滿(mǎn)懷信心和熱情。真正的投入就會(huì )有切實(shí)的回報。抓住當下的每一個(gè)你學(xué)習機會(huì )，你就會(huì )不斷地趕超。
給自己積極的鼓勵吧！別人的冷嘲熱諷都會(huì )雨打風(fēng)吹去�，F在的名次也只是個(gè)虛無(wú)的東西，關(guān)鍵還得要培養能力。高中生活才開(kāi)始不到3個(gè)月，以后的變數還很大，一切都會(huì )好起來(lái)的，只要你們堅強到讓對手刮目相看時(shí)候。是的，也許我們不是堅強的人，但是在關(guān)鍵的時(shí)候，我們除了堅強還能做什么？真正的失敗者是拿著(zhù)現在不理想的成績(jì)在這里假裝難過(guò)，哀憐自泣，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)的人。不要對老師的教導無(wú)動(dòng)于衷，更不要在和諧的氣氛里無(wú)事生非。心無(wú)二用，潛心學(xué)習才是王道。期末還要聯(lián)考，還要在更大的層面上去比較。只要大家振作精神，鼓起勇氣，一如既往地面對挑戰，你就是真的猛士，定會(huì )看到希望的光芒。
天冷了，心卻不能冷。添衣保暖，也不要忘記增加自己的學(xué)習熱情。你也不能遲到，遲到會(huì )助長(cháng)你的惰性，傳達一種消極的信息，一切要在班集體的紀律內行動(dòng)，不要自私的忘乎所以。
你追我趕，不甘落后，學(xué)習上爭強好勝一點(diǎn)也不丑！讓我們再次掀起學(xué)習的狂潮吧！
因為要趕超，所以學(xué)習有動(dòng)力；因為要競爭，所以人生有意義！
班主任寄語(yǔ)高中2
春節沒(méi)有結束，過(guò)年的氣氛還在高昂，你們又收拾了行囊，整理好了書(shū)本來(lái)到了學(xué)校走進(jìn)了課堂。節日的熱鬧只是人為的喧囂，鞭炮的噼里啪啦只能顯示內心的浮躁。煙花炫亮了夜空，而噪音卻郁悶了心胸。所謂的招財進(jìn)寶也只是人們的臆想罷了。當人們只曉得吃喝玩樂(lè )，那么，在高談闊論的吹噓中，是否感覺(jué)到了內心的空虛和寂寞。是的，你們是學(xué)生，正因如此，沒(méi)有比享受課堂更令人快樂(lè )的事了。學(xué)習很緊張，競爭很刺激，忙卻充實(shí)地過(guò)。
回望過(guò)去的一學(xué)期，為了自己的夢(mèng)想，我們都在不斷地趕超。在競爭中努力，我們樂(lè )在其中。我時(shí)時(shí)都在關(guān)注你們的發(fā)展和成長(cháng)，在你們前進(jìn)的道路上，為你們指引，為你們導航�？吹侥銈兊某煽�(jì)變化無(wú)常，我的心也是忽熱忽涼。我不炒股，但每每看你們與其他班級比較的成績(jì)時(shí)，我的心就如同在看股票行情的.走勢圖，忐忑不安。期末考試一結束，你們就放假回家了，而我的心并未平靜，我在焦急地等待這期末成績(jì)的發(fā)布。我覺(jué)得每次具有比較意義的考試不僅是對學(xué)生所學(xué)的優(yōu)與劣的檢測，也是對老師所教的得與失的檢測，更是對班主任管理的好與壞的檢測。作為班主任我怎能不關(guān)注你們的考試成績(jì)呢？何況期末考試是全市統考，比較意義更濃，比較范圍更大，比較的態(tài)度更嚴肅，比較的尺度更公平。這次考試的結果更值得我們去分析研究，總結經(jīng)驗，吸取教訓。更能作指導我們今后的學(xué)習，調整方法；更能刺激我的管理，改變模式。你們等待的是一個(gè)人的成績(jì)，也或許是兩個(gè)三個(gè)的，而我等待的是一個(gè)班一個(gè)學(xué)校甚至幾個(gè)學(xué)校的成績(jì)。等待是焦急的過(guò)程。我很自信，但并不盲目，我相信我們真正地努力了，就肯定會(huì )有收獲。等待也包含一種無(wú)聊的痛苦，因為心不靜，我也無(wú)法進(jìn)入看書(shū)寫(xiě)作搞研究的狀態(tài)。當成績(jì)發(fā)布的那天，我很興奮，因為它驗證了我的自信。努力了，我們就不會(huì )太差。實(shí)際上，我們比以前更好了。我因為你們而驕傲，我因為4班而自豪。
同學(xué)們！學(xué)習不是一蹴而就的事，更不是沖動(dòng)的過(guò)程，它是每天必須要做的事。寒假里的學(xué)習更是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的競爭。你追我趕，你強我更狠。不知你們是否自覺(jué)地加入了這場(chǎng)競爭，自發(fā)地進(jìn)行了較量，不知你們是否體會(huì )到這場(chǎng)競爭的價(jià)值�？梢哉f(shuō)，當你們渾渾噩噩，無(wú)所事事地度過(guò)了這20多天補缺補差的大好時(shí)間，你將失去一次絕佳的趕超機會(huì )。你與別人的差距會(huì )進(jìn)一步加大，以至于在今后的學(xué)習中，會(huì )擊垮你競爭的信心。機會(huì )總是留給有準備的人，而你！為了自己的進(jìn)步做好了充分的準備嗎？
冬去春來(lái)，又是一年大好時(shí)光的開(kāi)始。我們的學(xué)習不是從頭來(lái)，而是接著(zhù)干。羊年大吉，喜氣洋洋，喜從何來(lái)？對于我們，要不斷地努力，學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。要學(xué)就學(xué)透，要學(xué)就學(xué)精。學(xué)的一清二楚，學(xué)的明明白白。學(xué)的踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)的舒舒服服。成績(jì)搞上去了，風(fēng)也變暖了，云也變淡了，心情也變好了，陽(yáng)光照在你的天空，日子也就越來(lái)越快活。所以，本期我們仍要一如既往地努力，不驕不躁，不氣餒，不放棄。要繼續保持一顆積極向上的心，熱情不減，成績(jì)自然會(huì )有上漲的那一天。不要幻想不勞而獲，平時(shí)不努力，哪來(lái)好結果。嗚呼哀哉！無(wú)知者，必將被淘汰！
炒股有風(fēng)險，投資需謹慎；學(xué)習靠努力，懶惰就不行。天道酬勤，努力改變命運。就讓我們從我做起，從現在做起，在這個(gè)班級體內和睦相處，團結互助，良性競爭。
我們的口號是：是4班的學(xué)生，總會(huì )進(jìn)步的。來(lái)，來(lái)，來(lái)！登上你的夢(mèng)想舞臺，炫出你的風(fēng)采吧！
班主任寄語(yǔ)高中3
高考已過(guò)，一批優(yōu)秀的學(xué)子欣然離校。明天三中以你為榮；中考也去，一批有志學(xué)子欣然進(jìn)校。今天你以三中為榮。高中的學(xué)習生活雖然很苦，但也只有短短的三年，而這三年的努力，可能會(huì )改變你將來(lái)的命運，使之煥然一新。因此，我們沒(méi)有理由去虛度這段“美好”的光陰。
高二的階段是很“危險”的。說(shuō)它“危險”，不是指它多么的令人害怕，而是說(shuō)許多“莫名”的遺憾都會(huì )在這段期間產(chǎn)生。若是你的行為習慣在這段期間變得“消極”，你又如何在高三的“戰場(chǎng)”上瀟灑地沖刺？現在我們已“進(jìn)駐”“狀元樓”，這意味著(zhù)高二學(xué)習的結束，并拉開(kāi)了關(guān)鍵一年拼搏的序幕�；赝^(guò)去的一年，我們還戰戰兢兢。我們有過(guò)風(fēng)雨，但我們還是堅強地挺了過(guò)來(lái)。于是我們向成功邁起了艱難的一步。我們要及時(shí)總結得與失，修正自己的行為習慣，杜絕邪氣雜念的滋生，凈化自己的學(xué)習心靈，努力使自己的學(xué)習良性循環(huán)。
高三了，一開(kāi)始我們便要做好拼搏的準備。不再猶豫，莫要徘徊。學(xué)習上能走到今天已經(jīng)很不容易了，就算是煎熬，也快要到頭了。如若這時(shí)選擇消極，那豈不前功盡棄？沒(méi)有到真正的關(guān)頭，誰(shuí)都沒(méi)有放棄的理由，也不能有放松的念頭。誰(shuí)能保證他就是高考場(chǎng)上的勝利者？誰(shuí)又能預言他就是將來(lái)人生的.成功者？你又憑什么認為自己一無(wú)是處，沒(méi)有了前途呢？我要問(wèn)：你努力過(guò)嗎？你還準備努力嗎？事情沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單，當然也沒(méi)你認為的那么難。只要用心去努力，終有所獲的。
就分數而言，你們的智商相當。但分數高不代表你就有智慧，就像視力好不代表你有遠見(jiàn)一樣�，F在的競爭，拼的是“情商”和“逆境商”。誰(shuí)在關(guān)鍵的時(shí)候沉得住氣，誰(shuí)就搶到了成功的先機。反之，誰(shuí)要是先“掉鏈子”，誰(shuí)就是選擇了放棄。選擇放棄，就是選擇失敗。失敗了，你還會(huì )重來(lái)嗎？既要重來(lái)，何必先前選擇放棄？你拿時(shí)間開(kāi)玩笑，時(shí)間卻在催你老。醒悟之后才后悔，沒(méi)有什么比這更糟糕。唯有努力，才能拼出將來(lái)的美好。
同學(xué)們！高三的學(xué)習生活有壓力，但我們更應該看到學(xué)習的動(dòng)力。因為這一年的努力和把持，會(huì )讓我們真真切切地體驗到學(xué)習的價(jià)值。但我們要有耐心，切忌浮躁；要有策略，切忌蠻搞；要有踏實(shí)，切忌輕佻；要有謙虛，切忌驕傲。在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，不要與人攀比吃穿玩樂(lè )，更不必計較雞皮蒜毛。在競爭的學(xué)習中，你可能在人群中感到寂寞，但你絕不要熄滅心中那團渴望的火。
準備一本錯題本，記下平時(shí)的得與失；準備一個(gè)試卷袋，積累平時(shí)的考試題；準備一顆溫故的心，及時(shí)復習知識點(diǎn)；準備一雙渴望的眼，準備一張謙虛的臉。準備一雙勤快的腿，準備一張好問(wèn)的嘴�！熬有苑钱�，善假于物也”。如是，你就可再準備一個(gè)智慧背囊，隨時(shí)裝下你你成功的喜悅和希望。
特別提醒：學(xué)業(yè)水平考試在即，希望大家要認真復習，不要抱有任何僥幸的心理。只有平時(shí)的重視，才有闖關(guān)的順利。祝同學(xué)們一切都好！
班主任寄語(yǔ)高中4
“藍天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家……”
親愛(ài)的小朋友們，當你們端端正正地拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，用悅耳的聲音朗讀課文的時(shí)候，你還記得你們第一天踏進(jìn)美麗的星港學(xué)校的情景嗎?你們紅撲撲的小臉帶著(zhù)成為一名小學(xué)生的自豪，明亮的大眼睛環(huán)顧著(zhù)整潔現代的教室，心中還帶著(zhù)對老師和同學(xué)們的新鮮感呢。
現在，當我看著(zhù)胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾的你們，認真地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的漢字，響亮地背誦出一首首優(yōu)美的古詩(shī)，快速地答出一道道數學(xué)口算題，畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，做著(zhù)一節節熟練的'小學(xué)生廣播體操……作為班主任，我由衷地為你們感到自豪，你們長(cháng)大了!相信你們的爸爸媽媽也會(huì )為你們感到高興的!
一(一)班的小朋友們，希望你們在新的學(xué)年里，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，守紀律，講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
一(一)班就是我們的家，讓我們共同努力，用雙手來(lái)把它建設得更加美好吧!
班主任寄語(yǔ)高中5
去年期末考試成績(jì)出來(lái)，大家的心情都不是太好，不是因為我們輸的很慘，而是敗的有點(diǎn)突然�？傁Ｍ儆幸淮喂蕉謬烂C的集體考試來(lái)證明著(zhù)我們這個(gè)班的競爭實(shí)力。但我們也并是消極地等待著(zhù)機會(huì )，而是默默地為“翻身”的機會(huì )作充分的準備。原以為3月份會(huì )有一次月考，但因故取消了。但我們也沒(méi)有因此而放棄斗志。我們一直在努力，因為我們相信：no sweat no sweet.。終于期中考試如期而至，大家帶著(zhù)復雜的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，而我也在默默祈禱著(zhù)。
應該說(shuō)這次的期中考試對我們這個(gè)班的意義非常重大。我們從頂峰走向了低谷，我們需要一次機會(huì )來(lái)證明自己不會(huì )總輸。如果這次期中考試再次考砸，那我們信心的'丟失將會(huì )造成集體的自卑，這就是我所擔心的。所以從本學(xué)期一開(kāi)始，我就時(shí)刻警惕著(zhù)，對大家的管理嚴而有加。大家也意識到，只有不斷的努力，才有收獲的可能；只有不輕易認輸，才有成功的可能。努力，我們共同努力；加油，我們一起加油。結果出來(lái)了，雖小有遺憾，但總體而言，我們取得了較為理想的成績(jì)。
每次競爭之后，我們當然會(huì )關(guān)注成績(jì)，關(guān)注名次，但關(guān)注之后我們該做的還是自我剖析和反思。每次考試，總有幾處失誤讓我們捶胸頓足地后悔；總有幾道難題讓我們力不從心地放棄；總有幾處涂改讓我們莫名其妙地丟分。平時(shí)做了那么多的題目，為何總不能舉一反三。聽(tīng)的也聽(tīng)了，看的也看了，讀的也讀了，背的也背了，但所有的是不是都滿(mǎn)足于當時(shí)的記憶，而沒(méi)有及時(shí)地鞏固？是不是只滿(mǎn)足于表面上的明白，而不能更深沉地理解......？失誤人人都有，但人人又不盡相同。所以每個(gè)學(xué)生都應該根據自己的考試情況而在方法上作出相應的調整，以促進(jìn)今后的學(xué)習。當然要調整的不光是方法，也有心態(tài)，更有學(xué)態(tài)�；镜木褪莿俨或湐〔火H。我們沒(méi)有驕傲的資本，但也不至于悲觀(guān)喪氣。個(gè)別學(xué)生若沒(méi)有取得理想的成績(jì)，要正確地檢討自己的學(xué)習態(tài)度�；A差但努力了，要多多鼓勵自己。要是沒(méi)有盡力，或是有一些不良的習慣，就一定要改，要徹底底改。否則，失敗就會(huì )接踵而至。
期中考試的遺憾，可以通過(guò)努力在下次的月考中去彌補；期中考試的失誤，可以通過(guò)反思在下次的月考中去避免；期中考試的傷心，可以通過(guò)默默的勤奮在下次的月考中得到安慰。5月份的月考，是我們下一個(gè)競爭目標。不求最好，但求更好；若能更好，必能最好。
時(shí)刻準備著(zhù)，以滿(mǎn)腔的熱情和信心去迎接更大的勝利吧！
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