教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)大全
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)寄語(yǔ)的經(jīng)歷，對寄語(yǔ)都不陌生吧，寄語(yǔ)是所傳的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)也指寄托希望的話(huà)語(yǔ)。那么你有真正了解過(guò)寄語(yǔ)嗎？以下是小編為大家整理的教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)1
1、你是個(gè)乖巧、伶俐、有音樂(lè )特長(cháng)的人，你平時(shí)一貫表現很好，在運動(dòng)會(huì )上也展示了你堅強、勇敢的一面。你是一個(gè)各方面素質(zhì)很好的女孩。感謝父母賦予了你靈氣。珍惜它，好好發(fā)揮自己的特長(cháng)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，成為最優(yōu)異的畢業(yè)生吧!我相信你一定能做到，對嗎?
2、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的男孩子，有強烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，經(jīng)常為集體做好事，這學(xué)期成績(jì)有進(jìn)步，學(xué)習自覺(jué)性也增加了。你是一個(gè)很有靈氣的孩子，陳老師希望你能更加刻苦學(xué)習，爭取下學(xué)期取得更大進(jìn)步。老師相信，勝利是屬于你的!
3、以前，老師知道你聰明、活潑可愛(ài)，這學(xué)期，陳老師還發(fā)現了你另外的優(yōu)點(diǎn)：“能干”。郊游活動(dòng)中美味的飯菜，至今仍在飄香。你還有很多優(yōu)點(diǎn)，關(guān)心集體，尊敬老師，作業(yè)按時(shí)完成等。老師很喜歡你。希望你在學(xué)習上，一如既往地努力，爭取更好成績(jì)。我相信你一定能做到!
4、作為班主任，我最想對你說(shuō)的是，老師謝謝你!老師喜歡你!你是老師最好的幫手，你也為同學(xué)們的學(xué)習創(chuàng )造了很好的條件。同時(shí)，你也為同學(xué)們作出了表率作用。你熱愛(ài)學(xué)習，團結同學(xué)，寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆字，能跳出優(yōu)美的舞蹈。你沒(méi)有理由不成材。我希望有一天你能成為國家的棟梁，讓老師因為你而驕傲!
5、你聰明、活潑、有禮貌，也很懂事，本學(xué)期在學(xué)習上有進(jìn)步，在班級活動(dòng)中也很積極，是一個(gè)自尊心強、有集體榮譽(yù)感的好孩子。老師很喜歡你。希望你在以后的時(shí)間里更加努力地學(xué)習，掌握好扎實(shí)的基本功，長(cháng)大后作國家的棟梁，成為老師的驕傲!
6、你的多才多藝，你對工作的認真負責，上課的認真態(tài)度，讓陳老師覺(jué)得班上不能少了你。你為班上做出了巨大的貢獻。每期黑板報都有你的足跡;每次做操，你都那么認真地組織，陳老師無(wú)法不喜歡你。你是一個(gè)素質(zhì)很好的學(xué)生，你長(cháng)大后一定是個(gè)不可多的的人才。加油吧!陳老師為你喝彩!
7、你知道嗎?你很聰明，接受新知識很快，計算能力也很強，本學(xué)期學(xué)習勁頭也很足�？吹侥阋稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我真得感到很欣慰。同時(shí)，我也
為你擔憂(yōu)，怕你不穩定。希望你學(xué)習更加扎實(shí)、牢固些，而且把字寫(xiě)好。老師相信你一定是最優(yōu)秀的一位學(xué)生!
8、你是個(gè)十分懂事、聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，老師十分喜歡你。在學(xué)習上，你一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí);勞動(dòng)中，你積極肯干，也十分遵守紀律，懂文明，有禮貌，老師由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的進(jìn)步，表現更出色。我們期待著(zhù)。
9、在你身上，我看到了畫(huà)家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因為具有繪畫(huà)的特長(cháng)，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運會(huì )上，你又是同學(xué)們眼中的一員健將，為班級爭了光。老師希望你能以次為動(dòng)力，各方面積極上進(jìn)，讓全班同學(xué)、老師和你的家人更加因你而驕傲!
10、你文靜、懂事、聽(tīng)話(huà)，勞動(dòng)積極，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌。你學(xué)習認真扎實(shí)，成績(jì)優(yōu)秀，好多同學(xué)都很羨慕你、佩服你，你應該高興才是，可你臉上很少有笑容。老師希望你以后能變得開(kāi)朗些，融進(jìn)集體中，你才會(huì )更加快樂(lè )。
11、你乖巧，懂事，惹人喜愛(ài)。學(xué)習態(tài)度端正。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人很有禮貌，很富有愛(ài)心，且能歌善舞，多才多藝，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長(cháng)。
12、自信是通向成功的階梯。希望你在學(xué)習上多一些自信心，敢想、敢說(shuō)、敢做。老師相信你一定更優(yōu)秀。
13、你的舞姿是咱們班的一絕，學(xué)習成績(jì)也較突出，全班同學(xué)很羨慕你。愿你繼續努力。
14、你的性格變得越來(lái)越活潑可愛(ài)，希要參加文娛活動(dòng)，將來(lái)成為一個(gè)多才多藝的女孩。
15、有一次，你的腳被釘子刺破了，流血了，而你沒(méi)有一點(diǎn)脆弱，老師好感動(dòng)。你是一個(gè)非常聰明、頑強的好孩子。我相信你將來(lái)一定會(huì )大有作為。 16你聰明好學(xué)，學(xué)習踏實(shí)，作業(yè)認真，自覺(jué)守紀。望以后多參加集體活動(dòng)，變得活潑開(kāi)朗些!
17、你聰明、能干，工作盡職，學(xué)習較踏實(shí)。我相信你將會(huì )成為一名主動(dòng)好學(xué)，做事有始有終的好學(xué)生!
18、你很聰明，工作認真負責。關(guān)心集體，樂(lè )于助人。我想你將會(huì )成為一名作業(yè)認真，持之以恒的好學(xué)生!
19、知道嗎?老師都被你的薩克斯給迷住了。老師更欣賞你嚴格要求自己的性格。繼續努力吧，你是一個(gè)很有前途的小家伙!
20、文靜內向的你也有大方、開(kāi)朗的一面。老師很喜歡你的性格。老師在這里還要感謝你認真負責地為班記“班務(wù)日志”。好好努力吧，明天的你一定會(huì )更優(yōu)秀!
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)2
1、邵磊，你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。假如你課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步!
2、胡鈺，你是個(gè)有禮貌的好孩子，從你積極肯學(xué)的學(xué)習態(tài)度上，老師知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。你上課有時(shí)能用心聽(tīng)講。如果你上課能自始至終專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，相信你在學(xué)習上會(huì )突飛猛進(jìn)的!
3、凌莉，你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，有個(gè)人思想，也相當地倔強，有責任心，做事踏實(shí)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能自始至終嚴格要求自己，并主動(dòng)幫助后進(jìn)生，能做到嗎?
4、陳杰，你是一個(gè)聰明的小男孩，能協(xié)助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，回答問(wèn)題聲音響亮，老師很喜歡你。
5、佳寧，在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音甜美，讀書(shū)真好聽(tīng)，老師就喜歡聽(tīng)你讀書(shū)呢。以后不但要讀好語(yǔ)文書(shū)，還要多找一些課外書(shū)來(lái)讀，好嗎?老師相信你以后的書(shū)會(huì )讀得更加好聽(tīng)的!
6、盧偉，“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。要是你在老師講課時(shí)多一些思考，對自己的要求再高些，發(fā)言時(shí)再自信些，那就會(huì )非常優(yōu)秀的。
7、蘇安，你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，近來(lái)你上課回答問(wèn)題次數多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，字要寫(xiě)端正，做題千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jì)會(huì )一直跟你交朋友的。
8、嘉寶，你是一個(gè)很能干的小干部，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，是老師的好幫手。老師想跟你說(shuō)，要想小朋友聽(tīng)你話(huà)，要求小朋友做到的，自己首先得做到，這叫“以身作則”。要做好大家的榜樣，老師相信你能做到的!
9、邵香，你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團結同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽(tīng)講。如果在課堂上開(kāi)動(dòng)腦筋再積極些，并踴躍發(fā)言，克服學(xué)習上的惰性，你肯定會(huì )取得更加大的進(jìn)步的。
10、天琪，你文文靜靜的，課堂上總是眨巴著(zhù)烏溜溜的眼睛專(zhuān)心地聽(tīng)講，現在還能舉手發(fā)言了，老師真為你高興。如果你發(fā)言時(shí)聲音響亮些，讓全班小朋友都能聽(tīng)到，那你會(huì )很棒的。勇敢些，相信你能行。
11、愛(ài)穌，你很棒的，老師很喜歡你的。你上課認真多了，發(fā)言聲音真響亮，讀書(shū)讀得真好聽(tīng)，作業(yè)做得又快又好。如果你上課再主動(dòng)些，發(fā)言再踴躍些，那你就是一個(gè)更出色了。
12、金保，知道嗎，最近，你有了一些進(jìn)步，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。老師覺(jué)得你是能學(xué)好各項本領(lǐng)的，你也是能管好自己的，那就要你上課聽(tīng)講，課后養成及時(shí)完成作業(yè)的習慣，老師相信你會(huì )有更大的進(jìn)步的。
13、王賀，你很勤奮和努力。上課總能看到你坐的端正的身影，課堂上有你響亮清脆的回答。雖然你的普通話(huà)不太標準，但老師知道你在盡量地說(shuō)好普通話(huà)。你字寫(xiě)得端正多了，成績(jì)也穩定了，老師更喜歡你了。
14、心冉，你是個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩，你的進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心上，老師為你的進(jìn)步叫好。要是你在課堂上思維再踴躍些，發(fā)言再積極些，聲音再響亮些，那老師和小朋友會(huì )更加喜歡你的。
15、朱琪，你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，能幫助同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽(tīng)講。如果你能養成積極開(kāi)動(dòng)腦筋的習慣，在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，那你定會(huì )更出色!記住，前進(jìn)就是勝利。
16、朱磊，你是位既聰明又可愛(ài)的小男孩，你學(xué)習認真，總是認真按時(shí)完成老師的作業(yè)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽(tīng)講，不過(guò)，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jì)一定會(huì )更優(yōu)秀。
17、育杰，你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，現在的你已知道上學(xué)是怎么回事了，你的進(jìn)步真不小，老師為你高興。只要你以后上課進(jìn)一步認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個(gè)完美的你!
18、佳琦，你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽(tīng)講，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看。你有著(zhù)強烈的上進(jìn)心。相信你定能更上一層樓!但，佳琦，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎?
19、朱夏，你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手。學(xué)習上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，以后多幫幫后進(jìn)生，好嗎?你能做到的!
20、陳一鳴，你不愛(ài)言語(yǔ)，但你學(xué)習很用功。上課注意聽(tīng)講，有時(shí)也能回答老師的問(wèn)題。老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字，也很佩服你寫(xiě)作業(yè)、做事一絲不茍的態(tài)度。如果你寫(xiě)作業(yè)做事的速度能再快些的話(huà)，就更好了!
21、胡強強，你是一個(gè)懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。學(xué)習肯努力，作業(yè)越寫(xiě)越好。如果你學(xué)習上再不怕辛苦些，養成愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣，相信你一定會(huì )更棒的!
22、孟駿，你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛生態(tài)度認真。最近，老師發(fā)現你的學(xué)習有了不少進(jìn)步，上課也能舉手了。老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì )進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
23、雨杭，你是個(gè)樂(lè )于助人，待人有禮的好孩子，能在課堂上聽(tīng)到你的發(fā)言，令老師很欣慰。不過(guò)，以后發(fā)言的聲音再響亮些，好嗎?你今后上課坐姿也要再端正些，作業(yè)一絲不茍地去完成，相信你能做到!
24、嚴磊，你是個(gè)聰明的男孩，你尊敬老師，勞動(dòng)較積極，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，但老師發(fā)現你一直在努力地改正。如果你上課坐姿端正，克服學(xué)習上的惰性，你一定會(huì )很棒的。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。
25、書(shū)璇，老師很高興有你這樣的學(xué)生，你是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。瞧你上課撲閃著(zhù)的大眼睛，是那樣的專(zhuān)注，充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴求。繼續做好同學(xué)們的楷模，好嗎?并為后進(jìn)生伸出你的`雙手，多幫幫他們，你定能做到。
26、霏梵，你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，每次作業(yè)完成得度很棒，能出色完成老師布置的各項任務(wù)。老師希望你今后上課能夠更好的表現自己，鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力!
27、佳倫，你是位聰明的孩子，一定明白這句話(huà)吧!“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不分神，認真思考，及時(shí)完成各項作業(yè)，有錯及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì )進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!
28、姚穎，你文文靜靜的，課堂上總是眨巴著(zhù)烏溜溜的眼睛專(zhuān)心地聽(tīng)講，作業(yè)完成得認真又整潔，現在也能舉手了，老師真為你高興。如果你在課堂上再活躍些，發(fā)言再勇敢些，那你會(huì )很出色的，相信你一定能行。
29、博文，你是一個(gè)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的小男孩。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?你能完成作業(yè)，和小朋友也能友好相處。如果你上課注意力再集中些，不懂就問(wèn)，養成愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣，那你的成績(jì)會(huì )更上一層樓的!
30、雅童，在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的字跡是那么瀟灑，工整�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上卻專(zhuān)心聽(tīng)講。如果課堂上你能常舉手，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨到的見(jiàn)解，那就更好了!下學(xué)期，老師能�？吹侥闩e起的小手嗎?能聽(tīng)到你響亮的發(fā)言嗎?
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)3
1、這段時(shí)間，有兩件事情從內心深處感動(dòng)了你我：危急76秒，最美司機吳斌用生命履行職責，繪就一條筆直的剎車(chē)線(xiàn)，向我們展示了深入骨髓的品格力量。危難瞬間，“最美教師”張麗莉推開(kāi)孩子，自己卻被失控的客車(chē)碾過(guò)，讓我們再一次見(jiàn)證了人性的光輝！這無(wú)疑是高尚，令人肅然起敬的高尚！
2、當你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
3、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
4、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
5、春天，耕耘播種的季節；青春，激情滿(mǎn)懷的年華。愿你抓緊這季節，播種希望，收獲成功！
6、衡量一天，不看收獲而看播種。
7、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
8、啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
9、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！
10、沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！
11、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏(yíng)家”。
12、成績(jì)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jì)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)！
13、最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡(jiǎn)單。
14、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。
15、我特別推崇喬布斯的純真！不管是被自己創(chuàng )辦的公司炒魷魚(yú)，還是被癌癥病痛折磨，無(wú)論順境還是逆境，喬布斯從來(lái)就是在很純粹地做人做事。一如他在很多場(chǎng)合反復講的那句話(huà)：“聽(tīng)從自己內心的聲音，去做自己想做的事情”！因為這種純真，他造就了蘋(píng)果神話(huà)。純真是創(chuàng )新的動(dòng)力！
16、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)4
1.要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾!
2.在同學(xué)中找一個(gè)可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒(méi)有，這是一個(gè)很聰明的辦法。
3.別以為父母等告誡你是"讀書(shū)為自己啊"，你就可以輕松自如。既然你花著(zhù)父母的錢(qián)，享受著(zhù)父母給予的生命，那你也應有一顆"感恩的心"。這，就是責任!
4.千萬(wàn)別沉溺網(wǎng)絡(luò )，游戲。不然你近五年內一定會(huì )遭到報應的。它不僅僅浪費的是時(shí)間和金錢(qián)。而且會(huì )毀掉你的青春和美好的人生。
5.狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
6.學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做題;言而有信，言而無(wú)信，何以為言;誠信為人，人若無(wú)信，何以為人。
7.目標和動(dòng)機很重要。要有明確的長(cháng)遠目標，要有切實(shí)可行的行動(dòng)計劃。初中畢業(yè)時(shí)，你給自己選擇了一個(gè)很好的就讀平臺，帶著(zhù)心怡大學(xué)的夢(mèng)想進(jìn)入臨夏中學(xué)，這樣就已經(jīng)成功一半了。
8.善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)，老師的資源，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結晶，也是不可多得的機會(huì )。
9.心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習上，還是在其它特長(cháng)展示中，要對自己充滿(mǎn)信心。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
10.做事要專(zhuān)心，不論做什么，都要百分百的專(zhuān)心，學(xué)習的時(shí)候不想其他事情，才會(huì )坦然。
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)5
1.愛(ài)是最特殊的教育方式，它能滋潤學(xué)生干涸的心田，振動(dòng)學(xué)生靈魂深處的心弦，只要能多給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，他們就可以回報你滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!
2.教師所面對的一個(gè)或幾個(gè)“世界”，而是幾十個(gè)甚至上百個(gè)“世界”，教師的任務(wù)就是認識并熟悉這些“世界”，培養并發(fā)展這些“世界”。
3.教師的眼光是學(xué)生心靈天平的砝碼，每個(gè)學(xué)生都能從教師的眼光中，讀出對他們的感情。充滿(mǎn)人情味和慈愛(ài)的眼光，能鼓勵他們和你交流，使他們對你更加尊敬。
4.真愛(ài)不求回報，又什么時(shí)候都會(huì )獲得回報。請無(wú)私地向學(xué)生奉獻你的真愛(ài)吧。
5.學(xué)生對班主任動(dòng)作的接納不僅受到理智的支配,有時(shí)還會(huì )受到情感的左右.如果學(xué)生與班主任感情不睦,有時(shí)縱然知道班主任的言行是正確的,其心理和行為也不會(huì )心甘情愿地接納,即使勉強接納,也會(huì )因情感因素而大打折扣,消弱了班主任在班級建設中的作用。
6.如果教師在承擔班主任工作上功力性較重,在獨立人格上就遜人一籌,挖掘不出自身創(chuàng )造性的一面,更談不上自身的持續發(fā)展。
7.鼓勵和贊美往往比嚴厲的批評和管教更讓人容易接受.教師應有像太陽(yáng)一樣光明磊落的胸懷,把自己的光和熱送到每一個(gè)學(xué)生身上.在你的班中不應該有被愛(ài)遺忘的角落。
8.班主任自身良好的心理狀態(tài),會(huì )積極地影響學(xué)生的心理發(fā)展.一要對工作,對學(xué)生充滿(mǎn)信心,熱情地工作;二要善于控制自己的情緒,對學(xué)生和藹可親;三要通過(guò)語(yǔ)言、表情、動(dòng)作,對學(xué)生表現出信任,期待的態(tài)度,使學(xué)生不斷得到鼓勵。
9.在班會(huì )上，班主任的自我批評同批評學(xué)生一樣重要，有時(shí)會(huì )贏(yíng)得學(xué)生更多的感情與信任。
10.面隊荒荒的土地，農民可以通過(guò)播種莊稼使雜草無(wú)處生根，從而把荒地變成肥沃的糧田;面對品行有過(guò)失的兒童，教師可以通過(guò)培養優(yōu)點(diǎn)使缺點(diǎn)無(wú)處藏身，從而使他們成長(cháng)為具有高尚品行的人。
11.班主任必須“言必行，行必果”，不能放空炮。對難于落實(shí)的事，在要求上要留有余地，不能過(guò)于絕對，如果經(jīng)常放“空炮”，久而久之，學(xué)生對班主任的要求也就聽(tīng)而不聞，聞而不行，出現“令不行，禁不止”的不良現象。
12.在班級工作中，一定要注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，只有這樣，才能讓學(xué)生養成良好的作風(fēng)和習慣。
13.學(xué)生最渴望的是老師的愛(ài)，學(xué)生最?lèi)?ài)聽(tīng)的是老師鼓勵的話(huà)語(yǔ);學(xué)生最?lèi)?ài)看的是老師微笑的臉，學(xué)生最?lèi)?ài)學(xué)的是感性趣的東西。
14.雖然學(xué)生的惡作劇和不軌的行為常常使教師發(fā)怒，但教師必須切記，不管遇到怎樣、忍無(wú)可忍的事，都不要把心中的怒火、怨氣發(fā)泄給學(xué)生，應該控制和調節好自己的情緒，以最佳的心態(tài)對待學(xué)生。
15.老師不能用成熟的心態(tài)苛責孩子們天真的想法和無(wú)拘無(wú)數、束的行為，而應用滿(mǎn)腔的熱忱喚起孩子主動(dòng)學(xué)習的積極性，熏陶稚嫩的心靈，開(kāi)啟虛掩著(zhù)的心扉，致力于創(chuàng )造和諧、寬松、民主、平等的教育氛圍。
16.在對待和化解學(xué)生過(guò)失的問(wèn)題上，應多一些理解，少一些指責;多一些寬容，少一些歧視。
17.有些老師日復一日，年復一年地在教，但是他從沒(méi)有在教的過(guò)程中尋找到樂(lè )趣，心中也沒(méi)有涌起一種愛(ài)的熱潮，這樣的教師永遠也不可能取得教育上的成功，永遠也不可能把握教育的真諦。
18.作為一名班主任，我一直追求著(zhù)這樣一種境界：在我們班里，每一名學(xué)生都在明媚的陽(yáng)光中追求真知，奉獻愛(ài)心，實(shí)現自我，感受成功!在動(dòng)作中，我像保護露珠一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)生個(gè)體的成長(cháng)。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩。我和學(xué)生是朋友，是知己，我們融為一體，互助互愛(ài)，共同發(fā)展。
19.我甘愿做一棵樹(shù)，灑下一片濃陰。雖然我的身軀并不高大;
20.我甘愿做一棵樹(shù)，吸收所有的養分來(lái)共給我的學(xué)生，雖然我并不總是擁有青春年華;
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)6
最近，年級組下達了任務(wù)，每個(gè)班的任課老師都要給自己的班里的孩子寫(xiě)一份教師寄語(yǔ)，我的課代表到辦公室告訴我讓我去寫(xiě)教師寄語(yǔ)，我就寫(xiě)了，雖然不長(cháng)但是卻包含了我對這幫孩子的期望。
昨天、今天和明天，如果把它們當做一個(gè)整體的話(huà)，可以用單位“1”來(lái)表示，每一份都是三分之一。
咱們先回顧第一個(gè)三分之一。昨天，老師和你們相處了差不多三個(gè)月，十三個(gè)星期，也就是差不多一百天了。在這些天里發(fā)生了很多難忘的事情，總之我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給老師留下了難忘的印象。
然后是第二個(gè)三分之一了，對于今天，我們繼續一起在共同進(jìn)步的道路上奮斗。希望同學(xué)們不要懼怕前進(jìn)路上的荊棘，相信努力就一定會(huì )有收獲，前進(jìn)的路上還有老師陪你，勇者無(wú)畏！
最后的三分之一是明天，明天你們就要為著(zhù)自己的理想去奮斗了，老師希望你們每天都快快樂(lè )樂(lè )的，你們的未來(lái)必將比老師更精彩！
其實(shí)，昨天、今天、明天，不就是咱們學(xué)過(guò)的數軸嗎？昨天相當于負數部分，需要咱們在頭腦中不時(shí)的翻閱、回顧；今天相當于中間的“0”，他時(shí)刻提醒著(zhù)咱們，一切要從“0”開(kāi)始，所以要好好把握今天，活在當下，切忌“明日復明日，明日何其多”；明天就是正數部分，給了我們無(wú)限的遐想，希望同學(xué)們都要努力拓展“正數”的長(cháng)度和廣度，用自己的努力構建未來(lái)的藍圖！加油！
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)7
1、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大�！�
2、沒(méi)有窘迫的失敗，就不會(huì )有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來(lái)！
3、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
4、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！
5、同學(xué)們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話(huà)語(yǔ)，伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一，做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。第二，做一個(gè)快樂(lè )的人。第三，做一個(gè)負責任的人。
6、拼搏的汗水，能澆開(kāi)理想的花朵。
7、掉在地上的針，要拾起來(lái)，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
8、學(xué)習，就是努力爭取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
9、零，只有和實(shí)數在一起才有意義；思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
10、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧！
11、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
12、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
13、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
14、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)！
15、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過(guò)分悲愁，因為在屬于未來(lái)的太空里，你們會(huì )找到自己的星群。
16、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè )。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè )。
17、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！
18、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！
19、在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè )三部曲”。
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)8
1.有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著(zhù)你的人生!
2.有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!
3.成功的時(shí)候，不要因為成功而得意忘形;失敗的時(shí)候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
4.自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿(mǎn)的人，總會(huì )被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
5.老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰!
6.擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)!
7.我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實(shí)現這一目標努力奮斗著(zhù)。成功屬于不懈追求的人。祝福你!
8.站在了人生的起跑線(xiàn)上，為了實(shí)現心中的遠大目標，正努力拼搏著(zhù)。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
9.今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實(shí)現!
10.學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì )燃掉自卑，喚起自信，照亮前進(jìn)的道路。
11.在每一個(gè)孩子的心靈深處都有一個(gè)渴望，那就是渴望表現自己，渴望得到老師的贊賞和同學(xué)們的喝彩。
12.及時(shí)給學(xué)生一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，鼓勵的眼神，由衷的贊嘆，它會(huì )像春雨滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，尤其是平時(shí)很少受到賞識的學(xué)生，可能永遠記住這一瞬間。
13.教師對學(xué)生的期望，不是空洞的說(shuō)教，而是教師對學(xué)生發(fā)展的可能性期待的內心體驗，它能喚起學(xué)生心理上的強烈需求。只有當學(xué)生感受到教師真誠的期望時(shí)，才會(huì )傾向于接近教師，才會(huì )主動(dòng)地去接受、理解教師的期望，并把這種期望內化為學(xué)習上的驅動(dòng)力，產(chǎn)生努力實(shí)現教師期望的行為活動(dòng)。
14.學(xué)生的信心之火一旦點(diǎn)燃，就需要不斷地添油加柴，而不能潑絲毫的冷水。這里的添油加柴就是教師的肯定、鼓勵和贊許，只有這樣他們的信心之火才會(huì )越燒越旺。
15.如果把班級比作容器的話(huà)，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里會(huì )被塑造成不同的模樣。因此，每位班主任老師在頭腦中既要有一個(gè)大容器——培養學(xué)生的共性，更要有幾十個(gè)不同的小容器——塑造鮮活的個(gè)性。
16.有了愛(ài)心，班主任就能“動(dòng)之以情”喚回學(xué)生的自尊心;有了愛(ài)心，班主任就能“導之以行”，培養學(xué)生的自信心;有了愛(ài)心，班主任就能“持之以恒”，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。
17.使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵。它是點(diǎn)燃熱情的火花，是培養自信的源頭，是激發(fā)人類(lèi)走向成功的不竭動(dòng)力!
18.盡管班級里的人員是固定的，但幾十個(gè)學(xué)生每天都可以遇到新問(wèn)題，發(fā)生新情況。開(kāi)班之初的條條框框隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )出現不切合實(shí)際的情況，所以，班主任要隨時(shí)了解情況，發(fā)現新問(wèn)題。如果在制定了一套比較完備的管理制度后，便放手不管，一曝十寒，很可能喪失處理問(wèn)題的最佳時(shí)機，而使班級工作走向被動(dòng)。
19.班主任工作是無(wú)形和無(wú)量的，也是默默無(wú)聞的，是短期無(wú)法進(jìn)行工作評價(jià)的一項工作。但是它造成的影響卻足以改變學(xué)生的人生。
20.教師的教和學(xué)生的學(xué)都具有強烈的感彩，教育教學(xué)總是包含著(zhù)師生間的情感交流，并滲透于教育教學(xué)的全過(guò)程之中。因此，教育教學(xué)不僅要曉之以理，以理喻人，而且要動(dòng)之以情，以情感人。
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)9
1、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
2、功夫自難處做去，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。
3、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
4、在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著(zhù)你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
5、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
6、讓我們守護純真，�；貞泝簳r(shí)的兩小無(wú)猜，回味豆蔻年華的天真爛漫，始終保持美好追求，不斷接近靈魂深處的那個(gè)你！我相信，純真，會(huì )讓你這邊春光明媚，風(fēng)景獨好！
7、純真也是幸福的源泉！有一首歌就叫《越單純越幸�！�。我知道，女生們現在流行找“高富帥”，那男生們，你們想找什么樣的女朋友呢？白富美？同學(xué)們，你們out啦，現在叫甜素純。就是長(cháng)相甜美，外形素雅，內心純潔，在我看來(lái)，杭電的女生都是甜素純！女同學(xué)們，你們也別忘了，周?chē)�有阿甘式的純真男，能唱出“我很丑，可是我很溫柔”，這樣的純真男更可愛(ài)，更值得珍惜！
8、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
9、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
10、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
11、讀書(shū)造就未來(lái)，知識改變命運，態(tài)度決定一切！
12、如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線(xiàn)，它向何處延伸取決于羅盤(pán)，那么，最緊要的，便是認清羅盤(pán)上的指針。
13、機會(huì )就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會(huì )就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
14、純真是人生的一種境界。守護純真，就是守住內心最真實(shí)的渴望！擁有一顆純真之心，會(huì )讓我們簡(jiǎn)單、灑脫。就像你們當中流行的那句話(huà)：“我傻，我快樂(lè )；我二，我健康”，如此賣(mài)萌雖有些偏頗，但不無(wú)純真。最近，我常在校園里看到你們拍畢業(yè)照，月雅湖邊、南門(mén)廣場(chǎng)、圖書(shū)館前，你們穿民國裝、套�；晟�，戴軍帽，系紅領(lǐng)巾，你們是在回憶純真，體會(huì )純真，展示純真。希望你們永遠留住此刻的純真！
15、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！
教師對三好學(xué)生寄語(yǔ)10
1.學(xué)習的痛苦是一時(shí)的，而沒(méi)有學(xué)習的痛苦是一輩子的。
2.偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概--用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸。
3.完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大，可是他能夠使自己偉大起來(lái)；他不斷改進(jìn)，他是個(gè)意志堅定、迅速而有能力的學(xué)習者。
4.你既然認準一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
5.生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
6.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
7.是你的，就是你的。不是你的，不必強求。努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，交給命運。
8.對生命而言，接納才是最好的溫柔，無(wú)論是接納一個(gè)人的出現，還是接納一個(gè)人的從此不見(jiàn)。
9.希望大家在今后的日子里，煩惱如求導，快樂(lè )似積分，幸福指數像正切函數的圖像一樣單調遞増！
10.學(xué)習不是人生的全部，但連學(xué)習都征服不了你還能做什么？
11.現在睡覺(jué)的話(huà)會(huì )做夢(mèng)，而現在學(xué)習的話(huà)會(huì )讓夢(mèng)實(shí)現。
12.沒(méi)有辛勤的汗水，就沒(méi)有成功的淚水；沒(méi)有艱辛的付出，激勵學(xué)習的句子就沒(méi)有豐碩的果實(shí)；沒(méi)有刻苦的訓練，就沒(méi)有閃光的金牌。
13.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。
14.如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
15.只會(huì )在水泥地上走路的人，永遠不會(huì )留下深深的腳印。
16.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
17.六個(gè)學(xué)會(huì )：學(xué)會(huì )健身學(xué)會(huì )求知學(xué)會(huì )生活學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )做事學(xué)會(huì )堅持。一個(gè)心態(tài)：知足常樂(lè )！
18.心有多高，舞臺就有多大。新的征途，讓我們一起努力，在各自的領(lǐng)域打造著(zhù)屬于自己的驕傲與輝煌！
19.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
20.事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
21.兩年前我們匆匆相遇，如今又要別離。與同學(xué)們相處的每一寸時(shí)光，都值得我珍藏和回憶，愿我是一塊鋪路石，將你們送到更遠的前方！
22.黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
23.態(tài)度決定一切，實(shí)力捍衛尊嚴。
24.世上沒(méi)有絕望的逆境，只有對逆境絕望的人。
25.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
26.努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影？
27.不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
28.讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
29.沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
30.路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
31.不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè )間。
32.涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
33.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
34. “去日不可追，來(lái)日猶可期�！蓖瑢W(xué)們：記住在生活中永遠做一個(gè)熱愛(ài)生活的人！無(wú)論生活怎樣變化，也不要忘記趕路。我為你們自豪！希望你們在明天的征途中繼續奮進(jìn)！
35.開(kāi)拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
36.海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
37.即使腳步下是一片巖石，它也會(huì )迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
38.上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
39.躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。
40.人最可悲的是自己不能戰勝自己。
41.奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè )者的痛苦是從“幸�！遍_(kāi)始
42.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
43.人生沒(méi)有絕對的公平，但是相對還是公平的。放在一個(gè)天平上，你得到的越多，也必須比別人承受更多。
44.感謝同學(xué)們給老師帶來(lái)那么多美好的回憶，希望大家忘記這三年里所有的不快，衷心祝愿大家走好人生的每一步。
45.望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
46.沿著(zhù)別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應該踩著(zhù)路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
47.新路開(kāi)始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
48.懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
49.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
50.即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
51.只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
52.無(wú)論做什么事情只要努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。
53.我無(wú)所事事地度過(guò)的今天，是昨天死去的人們所奢望的明天。
54.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
55.抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
56.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。
57.昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
58.美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
59.一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識。
60.努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
61.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
62.沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
63.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
64.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng )造之路。
65.站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
66.攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(cháng)城非好漢”的意志。
67.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
68.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！
69.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
70.愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
71.只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價(jià)值。
72.幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
73.長(cháng)蔓植物依附著(zhù)支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著(zhù)另一株支物。
74.發(fā)展的眼光。時(shí)光匆匆，光陰似箭，不糾結，不固步自封，緊跟時(shí)代潮流，永遠向前看，做時(shí)代的弄潮兒。
75.閑適和寧靜，對于浪花，意味著(zhù)死亡。
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