數學(xué)老師寄語(yǔ)范文（通用7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)寄語(yǔ)的經(jīng)歷，對寄語(yǔ)很是熟悉吧，寄語(yǔ)不限制文體，可以詩(shī)歌、可以散文，可隨筆。你知道寄語(yǔ)怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的數學(xué)老師寄語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數學(xué)老師寄語(yǔ) 篇1
你們的人生就像拋物線(xiàn)一般，可能會(huì )走下坡路，也可能會(huì )處在最低點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)了這個(gè)最低點(diǎn)，人生的路將平步青云。
要期末考試了，對你們充滿(mǎn)著(zhù)希望和期待；在此，我衷心地祝愿你們取得好的成績(jì)；為你們快要升入三年級而感到高興，期待開(kāi)學(xué)時(shí)所有的小朋友們在新的學(xué)習環(huán)境中發(fā)奮攀登，勇往直前！
是最實(shí)在的東西，過(guò)得好快好實(shí)在，留下些深刻的記憶在腦海里。雖然我只教了你們兩年，但每一位同學(xué)都走進(jìn)我的記憶深處了。我會(huì )記住與你們朝夕相處的每一個(gè)日子，也會(huì )記住與你們相處的每一個(gè)細節。課后的加油聲、課堂上的掌聲、每天早上對老師親切的問(wèn)候；你們課堂上專(zhuān)注的眼神、聲情并茂的發(fā)言；你們因淘氣被我批評時(shí)那漲紅的臉；你們被老師表?yè)P而露出的像花朵一樣燦爛的笑臉……
1，希望你們珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。我們班的同學(xué)一定會(huì )互相關(guān)心，互相鼓勵，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)！你們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個(gè)成長(cháng)，老師都記住了，老師會(huì )像你們一樣努力快樂(lè )的生活！
2，希望你們在生活中尊敬每一位老師，愛(ài)你們的爸爸媽媽?zhuān)鰝�(gè)最乖的孩子。
3，老師希望你們保持目前的學(xué)風(fēng)，以書(shū)為友，團結友愛(ài)；保持良好的班風(fēng)；永遠擁有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)溫暖的大家庭。
我會(huì )永遠記住你們這群天真活潑、大膽創(chuàng )新的孩子！愿我的祝福伴著(zhù)你們遠行！祝福你們在以后的日子里：更加懂事！更加聰明！更加健康！要快樂(lè )健康的成長(cháng)！
一、“信念——必勝，決定成敗”
莊子說(shuō)過(guò)：“志不強者，智不強”。成功，須先有信念，繼之以行動(dòng)，最后才能有成功的結果。高考倒計時(shí)只有30天了，無(wú)論你認為你還有多少時(shí)間的遺憾，還有多少心理備考的焦慮，還有多少知識備考的不足，一切都可以暫且放下，但心中，一定要有信念——“我能成功，我一定能成功”。咬緊牙關(guān)，最后30天，堅持到最后的勝利，堅信自己有必勝的信念，心中常存孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的自我激勵，才能獲得最后的成功。
二、“勇力——堅定，勇者無(wú)敵”
“狹路相逢，勇者勝�！备呖�，在我們的一生中注定不可回避地、必然地與我們狹路相逢了，我們暫且讓所有的焦慮、所有的擔憂(yōu)、所有的煩惱，所有的無(wú)奈都放下，讓自己輕輕松松全身心地投入考試，只有把自己逼到背水一戰，別無(wú)退路的境地，才能迸發(fā)出最大的能量與潛力，才能有絕處逢生、柳暗花明又一村的快樂(lè )。這使我想起數年前的我，放棄即有的穩定的一切，來(lái)到北京求學(xué)考研，住地下室，睡五更，起半夜，三年不愿回家鄉，三年不見(jiàn)爹和娘，天蒼蒼，夜茫茫，風(fēng)吹那個(gè)什么不見(jiàn)什么的“不知身在何處，今昔是何年”的磋跎歲月。
三、“超越困難——走過(guò)去，前面是一片天”
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，困難，對于勇者是挑戰——堅定的信念，對于強者是財富——寶貴的經(jīng)驗，對于智者是一碟小菜——沖天的豪氣：“我自揮刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，而對于弱者卻是萬(wàn)丈深淵。我們不做弱者，我們要做勇者、強者與智者，我們要把困難看成恩人，要有“凡事感激，學(xué)會(huì )感謝，感激傷害你的人，因為他磨練你的意志，感激拌倒你的人，因為他強化你的雙腿……”的胸懷。高考是一堵墻，你必須翻過(guò)，高考是一條壕溝，你必須跨越，高考更是一道人生必經(jīng)的風(fēng)景線(xiàn)，在你的生命中，閃爍著(zhù)無(wú)窮魅力的光芒。
耳伴音樂(lè )聲響起：“不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把我生命里的每一分鐘……”。我始終相信，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，彩虹下是任你騁程的一馬平川！只有穿越風(fēng)雨，陽(yáng)光才會(huì )燦爛。只有穿越風(fēng)雨，人生才會(huì )圓滿(mǎn)，只有穿越苦難與風(fēng)雨，生命——才能到達幸福與成功的彼岸，這是我心中永遠的信仰與圖騰。
數學(xué)老師寄語(yǔ) 篇2
人生就像一個(gè)等式。它的左邊是不思進(jìn)取，它的右邊就是一事無(wú)成。
它的左邊是付出的艱辛，它的右邊就是收獲的快樂(lè )。
它的左邊是少壯不努力，它的右邊就是老大徒傷悲。
它的左邊是銳意進(jìn)取，它的右邊就是學(xué)有所成。
數學(xué)是思維的體操，只有認真學(xué)習數學(xué)，并努力學(xué)好數學(xué)的人，才會(huì )使自己的思維更敏銳，更科學(xué)，更完美，才能使自己的思維品質(zhì)更優(yōu)秀。
今天是我們第一節課，我們聚集一堂，大家心里也一定懷著(zhù)美好的愿望。這節課我們不急于上新課，我想和大家聊一聊數學(xué)，一起來(lái)思考為什么要學(xué)習數學(xué)及如何學(xué)好數學(xué)這兩個(gè)問(wèn)題。
�。ㄒ唬槭裁匆獙W(xué)習數學(xué)
大家知道北大最著(zhù)名的院系是什么系嗎？早在蔡元培先生任北大校長(cháng)時(shí)，就列數學(xué)系為北大第一系，這種傳統一直保持到現在。為什么數學(xué)系在高校中有如此重要的地位？課本主編是這樣描述的：數學(xué)是有用的，數學(xué)有助于提高能力。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚在《人民日報》精彩描述了數學(xué)在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁”等方面無(wú)處不有重要貢獻。
�。ǘ┤绾螌W(xué)好數學(xué)
第一：對數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)有清楚的認識
里是這樣描述數學(xué)的特征的：數學(xué)是自然的。數學(xué)的概念、方法、思想都是人類(lèi)長(cháng)期實(shí)踐中自然發(fā)展形成的。因此，在學(xué)習過(guò)程中我們有必要了解知識產(chǎn)生的背景，它的形成過(guò)程以及它的應用，讓數學(xué)顯得合情合理，渾然天成。數學(xué)中沒(méi)有含糊不清的詞，對錯分明，凡事都要講個(gè)為什么，只要按照數學(xué)規則去學(xué)去想就能融通。
第二：要改變一個(gè)觀(guān)念。
有人會(huì )說(shuō)自己的基礎不好。那我問(wèn)一下什么是基礎？今天所學(xué)的知識就是明天的基礎。明天學(xué)習的知識就是后天的基礎。所以要學(xué)好每一天的內容，那么你打的基礎就是最扎實(shí)的了。所以現在你們是在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的，無(wú)所謂基礎好不好。
第三：學(xué)數學(xué)要摸索自己的學(xué)習方法
學(xué)習、掌握并能靈活應用數學(xué)的途徑有千萬(wàn)條，每個(gè)人都可以有與眾不同的數學(xué)學(xué)習方法。做習題、用數學(xué)解決各種問(wèn)題是必需的，理解、學(xué)會(huì )證明、領(lǐng)會(huì )思想、掌握方法也是必需的。此外，還要發(fā)揮問(wèn)題的作用，學(xué)會(huì )提問(wèn)，熱心幫助別人解決問(wèn)題，用自己的問(wèn)題和別人的問(wèn)題帶動(dòng)自己的學(xué)習。同時(shí)，注意前后知識的銜接，類(lèi)比地學(xué)、聯(lián)系地學(xué)，既要從概念中看到它的具體背景，又要在具體的例子中想到它蘊含的一般概念。
第四：養成良好的學(xué)習習慣
1、課前預習。怎樣預習呢？就是自己在上課之前把內容先看一邊，把自己不懂的地方做個(gè)記號或者打個(gè)問(wèn)號，以至于上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)，這樣才能夠很快提高自己的水平。但是預習不是很隨便的把課本看一邊，預習有個(gè)目標，那就是通過(guò)預習可以把書(shū)本后面的練習題可以自己獨立的完成。
2、上課認真聽(tīng)講。上課的時(shí)候準備課本，一只筆，一本草稿。做不做筆記你們自己決定，不過(guò)我不大提倡數學(xué)課做筆記的。不過(guò)有一點(diǎn)，有些知識點(diǎn)比較重要，課本上又沒(méi)有的，我要求你們把它寫(xiě)在課本上的相應的空白地方。還有如果你覺(jué)得某個(gè)例題比較新或者比較重要，也可以把它記在書(shū)本的相應位置上，這樣以后復習起來(lái)就一目了然了。那么草稿要來(lái)干什么的呢？課堂上你可以自己演算還有做課堂練習。
3、關(guān)于作業(yè)。絕對不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生。如果我發(fā)現有誰(shuí)抄作業(yè)，那么既然他這樣喜歡抄，我就要你把當天的作業(yè)多抄幾遍給我。那有人會(huì )問(wèn)，碰到不會(huì )做的題目怎么辦？有兩個(gè)辦法：
一、向同學(xué)請教，請教做題目的思路，而不是整個(gè)過(guò)程和答案。同學(xué)之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他，這個(gè)道理大家應該明白吧。我非常提倡同學(xué)之間的相互討論問(wèn)題的，這樣才能夠相互促進(jìn)提高。
二、向老師請教，要養成多想多問(wèn)的習慣。我的辦公室在 ，歡迎大家前來(lái)交流
4、準備一本筆記本，作為自己的問(wèn)題集。把平時(shí)自己不懂的和不大理解的還有易錯的記錄下來(lái)，并且要及時(shí)的消化，不懂的地方問(wèn)老師。這是一個(gè)很好的辦法，到考試的時(shí)候就可以有重點(diǎn)、有針對性的自己復習了。
好的開(kāi)始是成功的一半，新的學(xué)期開(kāi)始了，請大家調整好自己的思想，找到學(xué)習的原動(dòng)力。播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。愿每位同學(xué)都有個(gè)好的開(kāi)始。
最后，老師真心地想勉勵大家：
也許我跑的并不是最快的，但我卻是最堅持的一個(gè)；
也許我跳得并不是最遠的，但我是最用力起跳的那一個(gè)；
也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認真思考的一個(gè)；
也許我的成績(jì)沒(méi)有排在前列，但我是最努力的一個(gè)；
也許我不太會(huì )表達，但我是最真誠的；
也許我才能不多，但我是最用心的；
也許我不太惹人注意，但請相信我有我的精彩。
我相信，同學(xué)們只要有學(xué)好數學(xué)的信心，決心和恒心，努力做到以上三點(diǎn)。一定會(huì )將數學(xué)學(xué)得多姿多彩。
數學(xué)老師寄語(yǔ) 篇3
“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒(méi)有一位為你喝彩過(guò)，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)40分鐘。這真是讓老師感動(dòng)。所以我要說(shuō)，你是個(gè)堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會(huì )學(xué)到許許多多，你會(huì )進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧!
首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績(jì)，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jì)。
你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動(dòng)性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問(wèn)題的能力。在今后的工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的生。
認識你還不到一個(gè)星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可、有個(gè)性，與小朋友之間和睦相處，每個(gè)小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,它會(huì )影響一個(gè)人的進(jìn)步的提高。不過(guò)，老師相信以后的你一定會(huì )成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎?
你是一個(gè)能干、乖 巧、聽(tīng)話(huà)的小女孩。你是個(gè)思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。你的作業(yè)有時(shí)很認真，有時(shí)卻寫(xiě)得很馬虎。在學(xué)習方法上，多動(dòng)腦筋，你會(huì )是一個(gè)多么令人佩服的女孩埃在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色�？墒�，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛玻只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
你的聰明伶俐，手巧/給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見(jiàn)解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會(huì )很快提高。做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習上你進(jìn)步很大，老師堅信：成功屬于你!
你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準備好學(xué)習用品，上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習上你積極進(jìn)取，善于，敢于創(chuàng )新。工作積極，樂(lè )意為老師當小助手。你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。但你但膽子太小，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
數學(xué)老師寄語(yǔ) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先要恭喜你們馬上就要告別小學(xué)生時(shí)代，即將步入初中的殿堂。初中的生活是多姿多彩的，所以，首先你們要適應新的學(xué)習環(huán)境。有較強的學(xué)習能力，能夠適應每個(gè)老師的教學(xué)。其次要適應新的人際關(guān)系。你們要擴大同學(xué)之間的接觸面，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解和班集體的形成；另一方面要增強班集體的責任感和榮譽(yù)感。第三要學(xué)會(huì )適應中學(xué)學(xué)習生活，注意學(xué)習方法的調整。要把握住預習、聽(tīng)課、復習、寫(xiě)作業(yè)，每一個(gè)重要學(xué)習環(huán)節。特別要強調養成課前先預習，寫(xiě)作業(yè)前先復習的良好學(xué)習習慣。最后要加強與班主任和家長(cháng)的溝通。在與老師交流時(shí)，首先尊重老師然后以誠懇的態(tài)度開(kāi)誠布公地和老師交流自己生活和學(xué)習中的各種問(wèn)題，因為老師是你們可信任的長(cháng)輩和學(xué)習的表率；在與家長(cháng)交流時(shí)不要再耍小孩子脾氣了，要積極配合家長(cháng)的監督和引導。
在小學(xué)階段，由于科目少，知識內容較淺，即使學(xué)習方法不當你們也能通過(guò)刻苦努力取得好成績(jì)。進(jìn)入初中后，隨著(zhù)課程的增多及學(xué)習內容的加深拓寬，尤其是數學(xué)從具體到抽象，由文字發(fā)展到符號、圖形……，學(xué)習內容發(fā)生了根本性的`變化，學(xué)生的認知結構也要發(fā)生變化。如果還是用小學(xué)時(shí)的方法對待，將會(huì )因學(xué)不得法而使成績(jì)逐漸下降，久而久之，這一部分學(xué)生就會(huì )失去學(xué)習信心和興趣而成為差等生。況且數學(xué)學(xué)習的好壞會(huì )對物理、化學(xué)的學(xué)習也會(huì )產(chǎn)生一定的影響。那么怎樣才能較輕松的學(xué)好數學(xué)呢？
第一，要有良好的預習習慣。預習是學(xué)好數學(xué)的一個(gè)必不可少的環(huán)節，它可以讓我們對一課的內容有一個(gè)大致的了解，知道它的學(xué)習方向。這樣就可以讓你在課堂上游刃有余，養成良好的預習習慣，還會(huì )使同學(xué)們的自學(xué)能力大大提高。
第二，要有良好的聽(tīng)課方法。課堂學(xué)習是我們學(xué)好數學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵步驟，課堂效率高的人，會(huì )學(xué)得很輕松。聽(tīng)課方面要求學(xué)生上課做到“一專(zhuān)三動(dòng)”，即專(zhuān)心聽(tīng)老師對重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析，聽(tīng)例題解法及思路分析、技巧等；同時(shí)積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口參與教學(xué)活動(dòng)。要善于用手“記”代替腦“聽(tīng)”和“思”。我們不是常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”嘛！
第三，要認真完成課后作業(yè)。有些學(xué)生是為交作業(yè)而做作業(yè)，從而起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。正確地完成作業(yè)的順序應是先回憶當天所學(xué)內容，弄懂重點(diǎn)知識后，再去做作業(yè)。親愛(ài)的同學(xué)們，加油吧，初中的大門(mén)即將為你們打開(kāi)，步入初中的殿堂后，你們要在保證學(xué)習質(zhì)量的同時(shí)，做到德智體美勞的全面發(fā)展。人的潛能是無(wú)限的，只要努力，你的理想就一定會(huì )實(shí)現！相信自己，你才是最棒的！
數學(xué)老師寄語(yǔ) 篇5
我的天使們，我們一同在美麗的西山走過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，慨嘆時(shí)間為何總是那么匆匆？
每天的課堂，陽(yáng)光撒在你們臉上，溫暖留在我的心里。
寶貝，相信自己，你就是一個(gè)光源，你蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量！
寶貝，你們都很聰穎，但請記住我的話(huà)：改變世界的，只有行動(dòng)！
寶貝，當第一道曙光打在我們臉上，我希望你們都知道：
我為成功而生，不為失敗而活，我永遠不自憐自賤；
我知道我身在何處，心系何方，面對黎明，我不再茫然；
我醒來(lái)了，滿(mǎn)懷喜悅迎接新的一天，我永遠沐浴在熱情的光影中；
做任何事情，我將盡最大的努力，全力以赴；
在每一次困境中，我總是尋找成功的萌芽，我不再空等中期待機遇之神的擁抱，我現在就起而行動(dòng)！
沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成，因此你需要希望。
沒(méi)有一樣尊貴美麗的東西，可以在瞬間展現它的華彩，因此你需要信心和忍耐。
我的天使，可愛(ài)的寶貝，愿你們越走越好。
孩子們，掐指算來(lái)，我們已一同走過(guò)了中學(xué)的百天，即將迎來(lái)嶄新的2012。在這個(gè)特殊的日子，我的思緒從日常的各種班級瑣事中抽離，我終于有機會(huì )靜思教育的得失。
我們共同閱讀了《第56號教室的奇跡》，我們期盼到達第六階段，成長(cháng)為有自己行為準則的、不斷超越自我的優(yōu)秀的人、卓越的人。我們有自己的目標，自己的夢(mèng)。我告訴你們，我希望你們通過(guò)自己的努力，離自己的目標越來(lái)越近，夢(mèng)想成真。and i told you“that is mydream and my english name is dream”。
也許你想探索宇宙的各種奧秘、尋求世界的各種真理，為人類(lèi)的發(fā)展貢獻自己的才華。也許你想成為歐幾里得、歐拉那樣的數學(xué)家；也許你想成為牛頓、愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家，也許你想成為圖靈、馮諾依曼那樣的計算機學(xué)家，也許你還有各種各樣遠大的夢(mèng)想……
也許你希望在中學(xué)獲得國際學(xué)科競賽的金牌；也許你希望中學(xué)畢業(yè)后能到到哈佛、普林斯頓、清華、北大等國際知名學(xué)府深造；甚至也許你希望到中科院去繼續老師曾經(jīng)的工作：追尋愛(ài)因斯坦關(guān)于廣義相對論與量子力學(xué)的統一場(chǎng)之夢(mèng)。
孩子們，有遠大的夢(mèng)想是幸福的，為了遠大的夢(mèng)想而努力是甜蜜的。尋夢(mèng)中的人最美！
孩子們，我們要自信。遇到任何困難，遇到任何挫折，都要勇敢面對。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，所謂成功，即永不言敗，越敗越戰，越挫越勇。老師小時(shí)候，特別喜歡看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，叫“圣斗士星矢”。在戰斗力等很多方面，星矢可能都不是最強的。但是他擁有最了不起的一點(diǎn)，那就是無(wú)論被打—倒多少次，他都能拖著(zhù)孱弱的身軀站起來(lái)，并且以更加飽滿(mǎn)的激情投入到戰斗中。在人生的道路上，在中學(xué)的學(xué)習生活中，你們一定會(huì )遇到各種挫折。不要害怕，勇敢應對，爸爸媽媽和老師都在背后為你加油鼓勁。
孩子們，我們也要謙虛。我們能進(jìn)入早培班，只代表我們過(guò)去的努力。切勿以為進(jìn)入了早培班，自己就能成為拔尖創(chuàng )新人才。未來(lái)的路需要我們一步步踏踏實(shí)實(shí)的走。成功無(wú)捷徑！
對待他人，我們要謙虛�！叭诵�，必有我師焉�！鄙朴趦A聽(tīng)他人的發(fā)言，善于學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，是非常難能可貴的品質(zhì)。
對待知識，我們要謙虛�！爸疄橹�，不知為不知，是知也�！倍鄦�(wèn)幾個(gè)為什么，弄清楚、弄透徹。尤其要知道自己什么完全弄明白了的，什么是沒(méi)有弄明白的。切忌不改錯、“差不多”。
孩子們，也許你最終無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)，即便如此也沒(méi)有關(guān)系，努力本身是最值得我們驕傲的�！叭俗顚氋F的是生命。生命對每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭�！睘榱诵闹羞h大的夢(mèng)想而努力奮斗，看重過(guò)程，享受過(guò)程，看淡結果，問(wèn)心無(wú)愧。
孩子們，老師最后想說(shuō)的，也是最重要的：成才先成人。我們可以寬容自己實(shí)現不了自己最終的夢(mèng)，但我們決不可容忍自己傷害環(huán)境、傷害他人。最近網(wǎng)上流傳著(zhù)關(guān)于早培班的一篇博客，阿亮也給大家看過(guò)。這當然不能代表早培班所有的孩子，只是早培班個(gè)別孩子的行為。但是值得我們思考。學(xué)習的意義，教育的意義：德行為本，知識次之。
孩子們，對他人的付出，我們要心懷感恩之心。爸爸、媽媽辛勤工作，為我們的學(xué)習、生活創(chuàng )造盡可能優(yōu)越的環(huán)境，我們要懂得感恩。請現在就跟爸爸媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你吧。學(xué)校的食堂師傅為大家準備可口的飯菜，乒乓球館的管理老師為大家提供整潔的鍛煉環(huán)境，我們要懂得感恩。也許有人會(huì )覺(jué)得自己交錢(qián)了，得到這些理所應當。但孩子們，我們要問(wèn)自己，我們自己又為他們或者其他人做了些什么呢？我們要問(wèn)自己，當我們走上工作崗位，為他人服務(wù)時(shí)，如果他人也認為自己交錢(qián)了，所以我們?yōu)樗?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供服務(wù)理所應當。難道我們工作的意義就僅僅是為了獲取錢(qián)的回報嗎？一個(gè)人的真正價(jià)值，不在于他能獲得多少金錢(qián)，而在于他能讓多少人獲得多少快樂(lè )。
孩子們，我們必須善待他人，善待他人的勞動(dòng)成果。當團隊同學(xué)值日時(shí)，我們千萬(wàn)要提醒自己別忘記一起值日。當別的團隊值日時(shí)，我們一定要提醒自己懂得珍惜、保持干凈。當我們得到一個(gè)不明來(lái)歷的足球時(shí)，我們要想想我們丟掉自己的足球時(shí)的心情。那個(gè)丟失足球的孩子是否和我們當時(shí)一樣的思緒？
孩子們，過(guò)去的一年，看著(zhù)你們走進(jìn)人大附中校園時(shí)燦爛的笑容，看著(zhù)你們軍訓中堅毅而天真爛漫的表情，看著(zhù)你們課堂上專(zhuān)注的眼神，看著(zhù)你們制作的精美幾何模型，看著(zhù)你們作業(yè)本上嚴謹的數學(xué)推理，聽(tīng)著(zhù)你們歷史課上極富情感的述說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)你們朗誦會(huì )前刻苦的排練，聽(tīng)著(zhù)你們唱起歡快的英文歌曲……時(shí)光飛逝，轉眼即到年底，在你們精心準備的新年聯(lián)歡會(huì )的歡聲笑語(yǔ)中，新的一年即將來(lái)臨。
孩子們，在新的一年，祝福大家取得更大的進(jìn)步！祝大家新年快樂(lè )、健康茁壯成長(cháng)！祝各位家長(cháng)幸福安康！
數學(xué)老師寄語(yǔ) 篇6
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期中我們面臨新的挑戰，同時(shí)也孕育新的希望和憧憬。我們每一位教師、學(xué)生都應站在新的起跑線(xiàn)上認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習中去，以自己的勤奮與智慧書(shū)，寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習與工作的新篇章。對于你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)新的學(xué)期可能跟以往的新學(xué)期一樣，即將面對的是新的課程、新的老師、還有新的同學(xué);當然這個(gè)新的學(xué)期也會(huì )跟以往的新學(xué)期不一樣，作為你們的老師，有一些話(huà)，我想說(shuō)給你們聽(tīng)：
親愛(ài)的同學(xué)們，可能在此之前，你們迷戀上網(wǎng)，你們貪玩，你們叛逆……可是我知道，在你們每一個(gè)看似無(wú)動(dòng)于衷的面孔之下都有著(zhù)一顆感恩的心，你們能體會(huì )父母的艱辛，能做到好好學(xué)習，愿意聽(tīng)老師和父母的話(huà)，只是有時(shí)候，你們不知道怎么表達，不知道如何去學(xué)習，不知道怎樣戰勝自我……親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)全新的開(kāi)始，不管你以前表現得怎么樣，學(xué)習如何，今天都是你告別過(guò)去，重新開(kāi)始的日子。老師告訴你們：沒(méi)有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己。我想跟你們說(shuō)：只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。相信自己，你們都是最棒的!
有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀(guān)。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的輝煌。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，檢查一下自己：我的夢(mèng)是否還在，我的心是否還在飛揚?
很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。惟有追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的時(shí)節。只要在追求，收獲就會(huì )有的;只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪;只要在愛(ài)著(zhù)，心中就永遠充滿(mǎn)溫馨。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿(mǎn)，你就直奔明天的靶心。當你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個(gè)碩果，明天的你，也許就是未來(lái)彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢?所以請展現你自己，無(wú)論是在課堂激烈的討論中，還是在操場(chǎng)熱情的奔跑上，請記住，張揚你的個(gè)性!
同學(xué)們，讓我們撒下一粒粒希望的種子，用我們的激情去燃燒萌動(dòng)的希望，用我們的智慧去打開(kāi)生命的窗戶(hù)，用我們的汗水去澆灌干涸的心田，讓陽(yáng)光撒在心間，讓春風(fēng)吹過(guò)心尖。那么等到后年，石榴花開(kāi)的時(shí)候，我們定會(huì )師生俱歡顏。
同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬(wàn)木復蘇，春草吐綠，春天來(lái)了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)微笑，向著(zhù)新的征程，出發(fā)吧!
謝謝大家!
數學(xué)老師寄語(yǔ) 篇7
當清晨的第一屢陽(yáng)光喚醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學(xué)們歡快的童聲喚醒。在不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了愉快的暑期。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們面對的是嶄新的一頁(yè)，在新學(xué)期伊始，我們在校的每一位老師無(wú)不懷著(zhù)巨大的期盼，期盼著(zhù)你們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，希望你們長(cháng)得更高、學(xué)得更多，變得更懂事，也相信你們會(huì )在各個(gè)方面更加嚴格地要求自己，更加刻苦、認真，用自己的行動(dòng)來(lái)讓我們每位老師感到由衷的高興。
新學(xué)期里，你們的角色已悄然發(fā)生了變化，從以前懵懵懂懂的學(xué)弟一下子變了學(xué)校的大哥哥、大姐姐，變成了學(xué)校的“窗口”，擔負著(zhù)學(xué)校的希望！同學(xué)們，你們做好準備了嗎？
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端就等于成功的一半”！新學(xué)期開(kāi)始了，我們相信，同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)腔熱情、意氣奮發(fā)地走向成功。那么，怎樣爭取一個(gè)良好的開(kāi)端呢？這里，我向你們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)遠大的學(xué)習目標，相信我能行。
古人說(shuō)：人，不立志，則一事無(wú)成。作為一名小學(xué)生，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，要想在學(xué)習上有所作為，要想在學(xué)習的道路上一路高歌、戰勝每一個(gè)困難、攻克每一個(gè)難關(guān)，要想在小考中脫穎而出，就必須樹(shù)立一個(gè)遠大的學(xué)習目標，這是因為，志存高遠是搞好學(xué)習的不竭動(dòng)力，方向目標是引導學(xué)習走向成功的燈塔。古今中外無(wú)數成功志士的事例說(shuō)明，天才不是天生的，而是后天養成的。而成就天才的必要條件就是要樹(shù)立一個(gè)遠大的學(xué)習目標，并制定一套明確的、切實(shí)可行的計劃，并付諸于行動(dòng)。這樣，你就一定能在這學(xué)期里有所收獲。
第二、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)——認真、刻苦
古人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。就是說(shuō)在學(xué)習上要有一種認真、刻苦的精神。作為新時(shí)代的學(xué)生，固然不要要求我們學(xué)習古人那種“頭懸梁、錐刺骨”的氣魄，但認真、刻苦的精神必不可少，因此，我要求你們凡事都要講求認真。從現在開(kāi)始，我要你們認認真真地上課，認認真真地做好筆記，認認真真地做好每一次作業(yè)。
第三、培養一種良好的學(xué)習習慣并持之以恒。
法國著(zhù)名學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣”。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡成功的人士，都有一些良好的行為習慣并加以持之以恒，如魯迅先生從小就養成不遲到的習慣。他要求自己凡事都抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國乃至世界文學(xué)史上都留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各個(gè)方面的素質(zhì)起著(zhù)決定性的作用。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)，學(xué)習貴在自愿自覺(jué)。而我們有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習不刻苦、作業(yè)馬馬虎虎，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是上不去；還有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天快上學(xué)的時(shí)候才去做，這樣不僅數量不過(guò)關(guān)，而且質(zhì)量也不好，其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題，大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們學(xué)得既輕松，又有效率。那么，哪些是好的學(xué)習習慣呢？具體說(shuō)來(lái)有：
1、預習的習慣
在學(xué)習中應做到：
�、�、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內容，掌握本節知識的概貌。
�、�、細讀，對重要概念、公式、計算法則反復閱讀、體會(huì )、思考，對難以理解的概念做出記號，以便帶著(zhù)疑問(wèn)去聽(tīng)課。
2、認真聽(tīng)老師講課的習慣
聽(tīng)講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì )神。跟著(zhù)老師的思路走，不能開(kāi)小差，不要一邊講話(huà)一邊聽(tīng)講，更不要做小動(dòng)作。聽(tīng)講的時(shí)候還要做筆記，筆記要記：
�、儆涱A習中沒(méi)有弄懂的問(wèn)題；
�、谟浻幸蓡�(wèn)的問(wèn)題，并在課后及時(shí)向老師請教；
�、圩⒁饴�(tīng)和記老師在課堂上補充的例題。上課還要積極舉手發(fā)言。
3、獨立思考完成作業(yè)與規范做題的習慣。
獨立完成作業(yè)是學(xué)習過(guò)程中重要的一環(huán)，要養成良好的作業(yè)習慣，做作業(yè)前要準備好學(xué)習用品，而且應先復習當天的功課或復習與作業(yè)有關(guān)的內容，然后再獨立完成作業(yè)，不抄襲別人的。做作業(yè)的時(shí)候要集中精神、專(zhuān)心致志，積極思考，碰到不會(huì )做的，盡可能獨立思考，努力找出隱藏的條件。如果實(shí)在不行的，可以向老師或同學(xué)請教。
在作業(yè)的書(shū)寫(xiě)方面，要注意：
�。�1）書(shū)寫(xiě)工整、規范。
�。�2）正確地有條件地畫(huà)出圖形。
�。�3）作業(yè)完成后應認真檢查，發(fā)現錯誤并及時(shí)更正。
4、勤于思考的習慣
學(xué)貴在思，作為一名高年級的學(xué)生，要敢于質(zhì)疑，大膽發(fā)言，不要迷信權威、迷信書(shū)本，要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，不要人云亦云。
5、復習的習慣
復習時(shí)可以采用“課后回憶法”。每晚睡覺(jué)時(shí)，躺在床上，腦海里像放電影一樣將老師當天上課的內容“看”一遍，哪些地方懂了，哪些地方?jīng)]懂，不懂的第二天要及時(shí)想辦法解決。這樣往往會(huì )收到很好的效果。
另外，小結與復習要做到：
一看，看書(shū)、看筆記、看習題，通過(guò)看，回憶熟悉所學(xué)內容；
二列，在筆記本上列出相關(guān)知識點(diǎn)，標出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識點(diǎn)之間的關(guān)系；
三做，在此基礎上有目的、有重點(diǎn)地選擇做題。通過(guò)做題發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，歸納總結各種題型及解題方法。
�。�、課外閱讀的習慣
要學(xué)好，光靠課內是不夠的。還必須閱讀一些課外閱讀。課外讀物，開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識。另外要經(jīng)常記讀書(shū)筆記。
這種課前、課中、課后、課外環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習方法一旦形成，將會(huì )令你受益無(wú)窮。
第四、創(chuàng )立一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境——文明有序
每個(gè)班都是學(xué)校的縮影，每一個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)學(xué)校的形象，每寸校園都代表著(zhù)學(xué)校的面貌。因此，我們時(shí)刻都要嚴格要求自己，具體做到：
1、要學(xué)會(huì )做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，互助互愛(ài)，文明禮貌，爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼有的好學(xué)生。
2、要團結、友愛(ài)、遵紀守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設做出貢獻，要增強集體意識，培養團結精神，文明、團結、友愛(ài)、互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
3、要講衛生、講文明，愛(ài)我校園要從我做起，努力營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園學(xué)習環(huán)境。
4、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，我們要學(xué)會(huì )：寫(xiě)一手好字、能寫(xiě)一篇好文章、有一項興趣特長(cháng)、讀一本好書(shū)、爭取一個(gè)好的成績(jì)。
第五，加強體育鍛煉，鑄就一個(gè)強健的體魄。
要成就一番事業(yè)，一個(gè)健康的身體必不可少。因此，我希望你們在新學(xué)年里加強體育鍛煉，努力增強體質(zhì)。
最后，送幾句話(huà)給大家：曾經(jīng)的分數，不代表著(zhù)什么；曾經(jīng)的表現，不意味著(zhù)什么。如今是新的開(kāi)始、新的希望。昨日的夕陽(yáng)雖然美麗，但是今日的初陽(yáng)更加輝煌。光明在你我的前后。只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥(niǎo)兒也會(huì )趕上群體；知識的海洋在等待著(zhù)你拼搏！生活的天空在等待著(zhù)你的翱翔！生活，重要的不是你從哪里來(lái)，而是你向何處去！同學(xué)們，新學(xué)期中，老師期待你們更加健康地成長(cháng)，希望你們長(cháng)得更高、變得更懂事，努力向自己遠大的目標進(jìn)發(fā)吧！
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