深奧的近義詞與造句

　　深奧的近義詞與造句

　　中文發(fā)音：深奧［shēn ào］

　　詞語(yǔ)解釋?zhuān)阂馑疾灰桌斫�，高深不通俗�?/p>

　　近義詞：深邃、高深、淵深、精深

　　用深奧造句

　　1、語(yǔ)文是一門(mén)博大精深、深奧難懂的學(xué)科。

　　2、隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些曾經(jīng)困惑著(zhù)我的深奧問(wèn)題早已變得淺顯。

　　3、小時(shí)候，媽媽總是給我講很深奧的話(huà)。說(shuō)讓我自己去慢慢理解。

　　4、今天老師講了一個(gè)寓言故事，道理很深奧。

　　5、這是一個(gè)深奧的問(wèn)題，對于他來(lái)說(shuō)太難了。

　　6、上空藍藍的一片，比大海還要藍，還要深奧

　　7、數學(xué)書(shū)內的內容變深奧了，很難懂

　　8、你對一個(gè)小孩子講這么深奧的道理，他怎么能理解？

　　9、讀到深奧處，我會(huì )緊皺眉頭，冥思苦想

　　10、這個(gè)問(wèn)題真是深奧難懂��！

　　用深奧的近義詞造句

　　深邃：黃爺爺的目光異常深邃，像一汪深深的湖水，怎么也看不透。

　　高深：雖然科技高深，但它并不遙遠，它就在我身邊

　　精深：我國的文學(xué)可真是博大精深呀

　　【擴展閱讀：近義詞辨析】

　　1、近義詞解釋?zhuān)航�義詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達出來(lái)的意思卻有一定的區別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的'對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來(lái)分辨：尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們在使用時(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長(cháng)輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中.共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現了它們詞義的差異。因此，同學(xué)們在找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因為只有當一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養學(xué)生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過(guò)查字典的方法，可以培養學(xué)生理解近義詞之種類(lèi)。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強學(xué)生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區分具體事物的細微差別，提高理解、運用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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