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競選班主任演講稿 15篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的競選班主任演講稿 ，希望對大家有所幫助。
競選班主任演講稿 1
尊敬的各位評委：
你們辛苦了！
此時(shí)此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。第二、我在附中任教時(shí)，擔任過(guò)兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。
各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的`榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀(guān)念，建立新型評價(jià)機制
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹(shù)立人才標準多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)，我堅信：換一把尺子，就會(huì )出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì )加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(cháng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著(zhù)名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！爆F代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力
滲透思想、安全、法制教育現在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻。我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了信心，請你們相信我，支持我吧！
競選班主任演講稿 2
各位領(lǐng)導，各位老師：
你們好！我叫胡雪美，今年21歲，專(zhuān)科學(xué)歷，現在在湄潭縣實(shí)驗幼兒園擔任教師。首先我感謝同事們一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)擁有了參加本次教師崗位競聘的機會(huì )。希望各位領(lǐng)導和老師能多多的指教。我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。我從事幼教工作已經(jīng)有三年多了，在這平凡的且圣神的崗位上，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水。有過(guò)成功的喜悅和幸福感，也有過(guò)挫折中的悲傷和失望。但正因為經(jīng)歷過(guò)這些，
讓我更熱愛(ài)我自己的工作，更有激情去做好自己的職業(yè)。 今天，我競聘的工作崗位是班主任。一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的'小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著(zhù)科學(xué)的管理方法和組織能力，而我有很好的耐心，細心，責任心。我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。雖然自己的工作時(shí)間并不長(cháng)，但在工作中，我一直是吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。如果今天，我競爭上了這個(gè)崗位，我會(huì )從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：
一、我會(huì )圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，及時(shí) 發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著(zhù)明顯的提高。
二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì )仔細研究孩子們發(fā)展的需要，并認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的著(zhù)力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(cháng)，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、保持經(jīng)常與家長(cháng)交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長(cháng)的朋友�！背浞掷眉议L(cháng)資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng )新聯(lián)系方式，真正實(shí)現家園同步教育。
五、加強自身修養。不斷地學(xué)習幼教理論知識，學(xué)習新《綱要》，做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
六、多與領(lǐng)導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習，多交流經(jīng)驗、觀(guān)點(diǎn)、多協(xié)調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，如果我能競聘上，我會(huì )用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒(méi)有競聘成功，那表示我肯定還 有不足的地方，請大家幫我指出來(lái)，我會(huì )不斷的學(xué)習，認真的改正，如果下次有機會(huì )，我仍然會(huì )站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。謝謝大家！
競選班主任演講稿 3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我叫xxx，今天我想競爭班主任助理的職位。我以前從未做過(guò)任何事。我總是照顧好自己的事情，從不為同學(xué)服務(wù)。今天，我來(lái)糾正我的缺點(diǎn)。這個(gè)我以前好像說(shuō)過(guò)，但是一直沒(méi)有兌現。今天，我一定會(huì )履行這個(gè)承諾。
如果我是班里的勤務(wù)兵，我會(huì )是老師的好助手，同學(xué)的'好幫手。另外，我能寫(xiě)好，糾正懦弱等不良習慣。
如果我是班主任的助理，我會(huì )盡力為大家服務(wù)好，給大家一個(gè)輕松的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，努力保持教室干凈，過(guò)道里沒(méi)有瘋狂的跳動(dòng)，讓每個(gè)人都能愉快地學(xué)習。
如果我是班主任的助理，我會(huì )做好老師的每一項工作，提高成績(jì)。
如果我是班主任的助理，我會(huì )聽(tīng)取同學(xué)們的建議，毫無(wú)怨言地為大家創(chuàng )造理想的環(huán)境。
有些學(xué)生可能會(huì )說(shuō):“某某某早上讀書(shū)聲音很低�！庇械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō):“曾某某太膽小，不敢說(shuō)話(huà)�！钡鹊�，但我會(huì )用我的行動(dòng)向你證明我不是以前的我了。
請為我投下神圣的一票！謝謝你
競選班主任演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！我今天能站在這兒參加這次XX市優(yōu)秀班主任的競選，心里特別高興，也特別激動(dòng)，因為班主任工作是我為之付出最多，也最想做好的一件事情。
時(shí)間過(guò)得真快，從98年參加工作至今，已是第17個(gè)年頭，在這從教的17年里，我有15年在做班主任。
記得參加工作的第二年，那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育，我作為教育戰線(xiàn)上的一位新兵，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，鼓足勇氣，自告奮勇，向當時(shí)的隗茂棟校長(cháng)申請，搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗班，我任班主任，當時(shí)的隗校長(cháng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導非常支持我，素質(zhì)教育實(shí)驗班馬上成立，我從一年級教起，把全部的精力投入到工作中，當時(shí)經(jīng)常會(huì )有老師說(shuō)：“你看小康，整天好像有使不完的勁……”是啊，那時(shí)的我，真是有使不完的勁，不知道累，也不會(huì )感覺(jué)到累，因為我在做一件自己喜歡做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也會(huì )感覺(jué)很快樂(lè )，很幸福。有一件事讓我印像很深，當時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書(shū)角，那時(shí)班里沒(méi)有書(shū)櫥，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè)，趁周六用摩托車(chē)掛上拖斗把書(shū)櫥拉到學(xué)校，架到班里。那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，做書(shū)櫥要花家里多少錢(qián)，把書(shū)櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費力，想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng )造更好的學(xué)習條件，還記得當時(shí)，我經(jīng)常會(huì )利用周末，假期，到學(xué)生家中，去家訪(fǎng)，給成績(jì)不好的孩子免費補課。在我及其他任課老師的努力下，學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我們班每學(xué)期各科的考試成績(jì)及班級評估都名列前茅，20xx年，我們班被評為XX市優(yōu)秀班集體，我所總結的班級工作經(jīng)驗《賞識學(xué)生，從成功走向成功》也在XX市教育局組織的經(jīng)驗交流會(huì )上做了匯報，領(lǐng)導還對我進(jìn)行了表?yè)P與鼓勵�？墒呛髞�(lái)由于生孩子，請產(chǎn)假，被迫中斷，現在想來(lái)，特別可惜。
記得20xx年，XX市要進(jìn)行合唱比賽，要求每個(gè)鄉鎮要有代表隊參加。我們學(xué)校也組織了合唱比賽，我們班學(xué)生憑借出色的表現，取得了不錯的成績(jì)，學(xué)校就讓我班代表校隊參加鎮上的合唱比賽，孩子們又以出色的表現，獲得代表XX鎮參加X(jué)X市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽，當然要付出更多，那段時(shí)間，我和我們學(xué)校的音樂(lè )老師，帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂(lè )教室去練歌，記得當時(shí)正好是夏天，天氣特別熱，沒(méi)有空調，又正趕上期末復習，時(shí)間緊，任務(wù)重，孩子們就得一遍又一遍不住地練習，練得口干舌燥，唱不好還得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子們卻沒(méi)有一個(gè)退縮的，雖然后來(lái)合唱比賽沒(méi)取得什么出色的成績(jì)，但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己，展現自己的機會(huì )，我相信孩子們會(huì )終生難忘地。
劉校長(cháng)在我們學(xué)校時(shí)，開(kāi)會(huì )經(jīng)常說(shuō)，誰(shuí)有什么想法，誰(shuí)想搞什么實(shí)驗，盡管跟我說(shuō)，我一定會(huì )大力支持，我雖然沒(méi)有了剛參加工作時(shí)的勇氣，但我內心是倍受鼓勵的，因此20xx年，我又申請教一年級，接手了一個(gè)新的班，就是這次被評為XX市優(yōu)秀班級體的班級。帶這個(gè)班三年，我一值在研究一套全面合理評價(jià)學(xué)生的辦法，想通過(guò)我們的評價(jià)，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習興趣及內在的學(xué)習動(dòng)力，變要我學(xué)，為我要學(xué)。今年，我們在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，到XX學(xué)校學(xué)習，并成立了合作學(xué)習研究小組，我也有幸成為其中的一員，結合大家的智慧，我對我班的評價(jià)表格及評價(jià)辦法進(jìn)行了修改，（展示評價(jià)表、評價(jià)細則、評價(jià)專(zhuān)欄、喜報）這是我研究的評價(jià)表，從紀律、衛生、課堂表現，作業(yè)、課外閱讀與寫(xiě)作、小組合作等多個(gè)方面，評價(jià)學(xué)生，激勵學(xué)生，雖然現在還不夠完善，但我覺(jué)得，我的`評價(jià)辦法是非常有效的，因為孩子們出色的表現已向我們證明，在這三年里，我所教的語(yǔ)文成績(jì)連續六學(xué)期為年級第一，在學(xué)校組織的廣播操比賽，跑操比賽，運動(dòng)會(huì )，合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級文化評比等各項活動(dòng)中，我班學(xué)生都積極參與，表現突出，因每學(xué)期班級評估也都名列前茅，二年級我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽(yáng)》，受到老師和領(lǐng)導的一至好評，并代表學(xué)校到敬老院慰問(wèn)演出，三年級我班學(xué)生在合唱比賽中表現出色，前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔，飛翔》的錄相，代表學(xué)校被推送到教育局，我帶的這批學(xué)生，三升四要分班，我在無(wú)意中發(fā)現，期末考試年級前10名，有6個(gè)是我們班的，而且前5名全是，那一個(gè)排第七。分班時(shí)，有很多家長(cháng)給我打電話(huà)說(shuō)，康老師，上四年級，我還想讓孩子跟著(zhù)您，我雖然沒(méi)辦法滿(mǎn)足家長(cháng)的愿望，但作為一名老師，聽(tīng)到這樣的話(huà)，是很欣慰很幸福的，因為我們的工作得到了家長(cháng)的信任與認可。
一份耕耘，一份收獲。我的付出也得到了相應的回報，20xx年1月，我被評為XX市優(yōu)秀共青團員，08年3月，榮獲XX市素質(zhì)大賽一等獎；9月被評為鎮級優(yōu)秀班主任，20xx年5月，XX市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，并代表章丘參加了XX市優(yōu)質(zhì)課評選，獲得二等獎，因為那年工作成績(jì)突出，我被評為XX市優(yōu)秀教師，20xx年6月，我被授予XX市骨干教師的獲譽(yù)稱(chēng)號，20xx年11月被評為XX市教學(xué)能手，12年6月，我執教的電教優(yōu)質(zhì)課獲XX市一等獎，同時(shí)在XX鎮舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎，同年9月被評為鎮級優(yōu)秀教師，13年12月在XX鎮舉行的技能大賽中獲一等獎，在14年剛剛舉行的XX市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評選中，也獲得了一等獎，前段時(shí)間，為了晉級，我翻閱檔案，驚喜地發(fā)現從20xx年至今，連續6年考核為優(yōu)秀，成績(jì)代表過(guò)去，在今后的工作中，我會(huì )更加努力，很喜歡這樣一名話(huà)，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，是啊，只有我們在平時(shí)工作中，踏實(shí)肯干，用心地做好每一件事情，讓自已這朵花盛開(kāi)地嬌艷，美麗的蝴蝶才會(huì )向我們飛來(lái)。
沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，有的只是滿(mǎn)腔的熱情和一顆為孩子們健康成長(cháng)而無(wú)悔付出的心，我熱愛(ài)班主任工作，更愛(ài)那些活潑可愛(ài)的孩子們，因此，我愿為教育事業(yè)付出我的真誠.
競選班主任演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導、評委，各位同事：
大家好！
我是小學(xué)四年級的語(yǔ)文老師xxx，在教育這份事業(yè)上已經(jīng)堅持了六年了，還記得自己最初進(jìn)來(lái)的時(shí)候，青澀懵懂，現在的我也褪去了全部的稚嫩，在事業(yè)上有了成熟和穩重，在家庭里也承擔著(zhù)一個(gè)母親的身份了。這次，我想頂著(zhù)這樣巨大的壓力，在此競選班主任工作。我足夠相信自己的能力，我也希望為這些孩子付出更多，希望大家能夠給我這樣的一個(gè)機會(huì )，讓我去實(shí)現自己這個(gè)小小的愿望。
我對教師這份事業(yè)的理解是，如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有熱情，或許她就不適合做一名教師。教師是一份需要充滿(mǎn)愛(ài)的事業(yè)，就像我們去呵護自己種的花草一樣，需要耐心，需要恒心，也需要長(cháng)久的勇氣和愛(ài)。這些東西，都是我們作為一名教師需要具備的。這幾年下來(lái)，我猛然發(fā)覺(jué)自己其實(shí)還算是一個(gè)比較溫和的人，所帶的學(xué)生，所做的每一項工作，都給了我很好的評價(jià)。還記得學(xué)生在作文里形容我，她說(shuō)老師就像是一朵向日葵，有時(shí)候也像冬天的暖寶寶。足夠溫暖，照亮所有人的路，也暖了所有人的心。
聽(tīng)到這樣的評價(jià)，我有些熱淚盈眶了。一直以來(lái)，我都想的是，我想把自己最好的那部分給我的孩子們，讓這些寶貝都得到啟迪。我從未想過(guò)自己的這一份溫柔能夠給孩子帶來(lái)這么大的影響，我也沒(méi)有想到做一個(gè)有愛(ài)的教師，是一件這么自豪的事情。所以這次在競選班主任這件事情上，我不能讓步，我也絕不能退縮。我想讓自己的肩膀更有力量，不管承載著(zhù)多少的`希望和責任，都能勇往直前。這是我的初心，也是我的理想。
作為一名人民教師，是一件無(wú)比自豪和榮耀的事情。它是我的一枚勛章，也是我的一片樹(shù)葉或是花草。它平凡且偉大，它光亮也迷人。如若成功的當選了班主任，我想自己會(huì )在教師的基礎上做好管理工作，做好各項細節工作。我不會(huì )辜負大家對我的期待和信任，也不會(huì )辜負自己的這一份熱愛(ài)和執著(zhù)�；蛟S前方的路依舊未知，但此刻，我能夠做的，就是不知疲倦走好腳下的路。
感謝學(xué)校的一切，讓我原本平凡的人生開(kāi)枝散葉，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷彩虹。春夏秋冬，我都愿意用自己的力量去給這些孩子們帶來(lái)好的影響和價(jià)值。我會(huì )更加的努力，朝著(zhù)一個(gè)更明亮的將來(lái)前行。
競選班主任演講稿 6
大家好。
前面同學(xué)講這么好，我略顯剛噶。
今天我要競選的是副班主任，此職位已獲得謝老板的.大力支持。但是身為副班主任，一不拿工資，二不坐辦公室，三不能翻墻上網(wǎng)，四不能進(jìn)女寢。那么就有小伙子問(wèn)我，這個(gè)職位是拿來(lái)干嘛的。其實(shí)我就是社會(huì )主義一塊磚，哪里有用往哪里搬。比方說(shuō)，班長(cháng)太忙或者架子太大，那么可以叫我來(lái)幫你。我包吃包喝，不包睡啊。心情不好我可以陪你聊天，學(xué)習不好我可以教教你，身體不好，我可以替老師照顧你下。你感情受傷可以來(lái)找我，感情空窗還是可以找我。
不敢說(shuō)我可以帶你們翻墻上網(wǎng)，但是我可以讓你們開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習；不敢說(shuō)我可以以身作則，因為那是班長(cháng)和團支書(shū)的事情啊，但我會(huì )努力帶你們考上清華北大！
Thatisenough。Thankyou。
競選班主任演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導，評委，各位同事：
大家好！
彈指之間，時(shí)間便跳到了這一個(gè)節點(diǎn)。上個(gè)學(xué)期我作為高三的數學(xué)老師成功的送走了一批優(yōu)秀的學(xué)生。進(jìn)入學(xué)校三年，我親眼目送這一批孩子的離開(kāi)，其實(shí)真的很不舍，但是看到他們都得到了一個(gè)不錯的成績(jì)，我的內心也是非常的開(kāi)心的。我教的那兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)在全校排名都是比較靠前的，這確實(shí)是一件讓人開(kāi)心的事情，所以這次我才有這樣的勇氣站在這里，想憑借著(zhù)自己現在濃烈的熱情和斗志，競選這次高一x班的班主任一職，希望各位領(lǐng)導同事可以支持一票！
三年前，我剛從xx師范大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，我非常自信的報考了我的高中母校，非常榮幸的是，我成功的過(guò)了一系列的考核，成功的跨入了我的母校教學(xué)。其實(shí)這次回到自己家鄉工作，也是我計劃之內的事情。我很愛(ài)自己的家鄉，我也很愛(ài)我這所母校。這里曾經(jīng)是供我長(cháng)大的地方，現在是我實(shí)現理想的地方。所以真的很感謝各位我曾經(jīng)的老師，我現在的同事，我感謝大家，我也很愛(ài)大家，謝謝大家！
隨著(zhù)自己步入學(xué)校之后，我就把全部的心思放在了這份教育事業(yè)上，第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我非常認真的學(xué)習各位老師、同事的教學(xué)。我特意去請教了我以前的高中班主任，也就是我們的xx老師，他是一位非常優(yōu)秀的數學(xué)教師，值得我永遠的尊敬和學(xué)習。
我的老師對我很好，盡己所能的教我。我身邊的老師們也非常積極的幫助我，能夠有這樣的待遇真的很榮幸，所以我非常的.努力，一年一年的，我的教學(xué)水平上升了很多，我帶的兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)也提升了很多，在學(xué)校、在全縣都是算得上比較優(yōu)良的。這一切的確是一件非常安慰人心的事情，所以我感恩這一切，我感恩身邊人帶給我所有的幫助，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩學(xué)校給予我的機會(huì )和平臺，更是感恩這份事業(yè)給予我的光輝。
所以這次競選班主任，我確實(shí)也是做好了準備的。這三年的積累，我成熟了很多，雖有不足的地方，但是我一直都在改變和進(jìn)步，這一切都是可以克服的。我想爭取這一次機會(huì )，盡自己所有的力量去做好這一份班主任工作。請大家多多支持，我會(huì )常擁一顆感恩的心，讓自己的事業(yè)更加出彩，感謝大家！
競選班主任演講稿 8
記得我們的《九月未央》中有這么一段：有這么一些人，他們亦師亦友。是他們，陪伴我們日曬雨淋；是他們，在我們最脆弱的時(shí)候，給我們送上最貼心的關(guān)懷；是他們，默默的工作著(zhù)，怎樣指引這些孩子無(wú)悔的度過(guò)大學(xué)是他們心中永不停止的思索�？吹竭@里，我不禁沉默，眼前浮現出過(guò)去這大半年的一幕幕場(chǎng)景。
猶記得，初到湖大，在東方紅廣場(chǎng)上我在大包小包里翻找錄取通知時(shí)，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們對我露出的理解的笑容。猶記得，剛到宿舍時(shí)學(xué)姐帶我領(lǐng)軍被，幫我提行李時(shí)的背影。猶記得，第一次班會(huì )上，學(xué)長(cháng)給我們定下四條班規并跟我們說(shuō)一個(gè)班級最重要的是團結時(shí)的嚴肅表情。猶記得，學(xué)長(cháng)在軍訓集合時(shí)拿著(zhù)大喇叭對我們吼作為一個(gè)土木人，就一定要做地最優(yōu)秀時(shí)我們心中的自豪與不甘。猶記得，軍訓訓練時(shí)學(xué)長(cháng)學(xué)姐在場(chǎng)地旁為傷病員奔波的身影。猶記得，每次從訓練場(chǎng)回園區的'途中學(xué)長(cháng)在馬路中央為我們攔下過(guò)往車(chē)輛時(shí)我們心中的感動(dòng)。猶記得，軍訓結束時(shí)學(xué)長(cháng)說(shuō)你們好樣的時(shí)豎起的大拇指。猶記得，年紀和學(xué)生會(huì )招新時(shí)學(xué)長(cháng)學(xué)姐鼓勵的話(huà)語(yǔ)。猶記得，生活學(xué)習中遇到困難時(shí)他們發(fā)過(guò)來(lái)的一條條短信和一個(gè)個(gè)電話(huà)。生活中，仿佛處處是他們的身影，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都與他們息息相關(guān)。
轉眼，就快一年過(guò)去了，新一屆的學(xué)弟學(xué)妹就要進(jìn)校，很多東西都要傳遞到我們的身上。不僅僅是學(xué)長(cháng)這一個(gè)稱(chēng)呼，更重要的是他所代表的責任與愛(ài)。曾經(jīng)不能理解，為什么學(xué)長(cháng)們對我們那么兇，常常將我們訓的偷偷掉眼淚，為什么內務(wù)要求那么高，擦過(guò)很多遍的柜子還要去挑它的毛病，為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)歌詠比賽要我們每天都去練�？墒�，當我們就要承擔起這一責任時(shí)，我明白了。嚴肅是為了讓我們重視，嚴格是為了更優(yōu)秀，勤奮是為了不后悔。一切的一切都是為了當別人問(wèn)我們你是什么專(zhuān)業(yè)時(shí)我們能夠高高的抬起頭響亮的答出，土木。
我是09級土木專(zhuān)業(yè)的一個(gè)普普通通的女生，我希望我能夠成為新一屆學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)長(cháng)。經(jīng)過(guò)一年的成長(cháng)，我已不是東方紅廣場(chǎng)上那個(gè)手忙腳亂的我了。我相信我的能力可以勝任這個(gè)職責。我的性格外向，易與人溝通，同時(shí)我是院辯論隊的一員，有較強的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達能力，另外，我參加過(guò)多項體育比賽，如軍訓時(shí)的定向越野，校運動(dòng)會(huì )的拔河比賽，以及現在正在進(jìn)行的校排球賽，因此具有良好的體能。我曾擔任過(guò)多年的學(xué)生干部，具有一定的組織能力和領(lǐng)導能力。還有，我相信我對音樂(lè )以及繪畫(huà)的喜歡能讓我和新一屆同學(xué)相處的更加融洽。我希望我可以將一年來(lái)的成長(cháng)經(jīng)驗同他們分享，我希望我可以和他們共同努力，創(chuàng )造出一個(gè)優(yōu)秀的土木班級，我希望我可以和他們一起奮斗，再次體驗到能經(jīng)歷磨練才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰才說(shuō)明勇敢，能跨過(guò)挫折才展示成功。
我們的學(xué)長(cháng)教會(huì )我們銘記土木院的傳統是，讓優(yōu)秀成為一種習慣。我堅信這種習慣會(huì )在我們的身上一直傳承下去。
競選班主任演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
作為任課老師，我也是去把工作做好了，此次有班主任的崗位我也是要來(lái)競選，我也是相信憑借自己的能力也是能把這份工作做好，雖然自己之前沒(méi)有做過(guò)班主任，但是自己也是和班主任的溝通，日常工作里面的交流里熟悉和了解了班主任該如何的做，我也是有信心來(lái)做好的。
教學(xué)上，我想也是不用多說(shuō)什么，我的能力也是得到了大家的認可，這個(gè)也是我能做好老師的原因，同時(shí)班主任的工作更多的也是要去帶班，要多花很多的精力用在學(xué)生們身上去的，而如果這樣，教學(xué)方面的準備就沒(méi)有那么多的，而自己的教學(xué)其實(shí)也是有了很多的經(jīng)驗可以去做好，所以也是不會(huì )受到影響，反而是可以用更多的精力花在了解學(xué)生，和班級的管理上面，去讓整個(gè)班級做的更好，成績(jì)得到進(jìn)步，習慣得到更好的培養，同時(shí)我也是會(huì )利用好自己教學(xué)的經(jīng)驗，其實(shí)教學(xué)之中也是要去了解學(xué)生，要去清楚學(xué)生們的'狀況是怎么樣的情況，也是要管理好課堂，其實(shí)推延到班級的管理，了解學(xué)生們的生活情況，自己也是可以用到這些的。
如果我是班主任，我覺(jué)得培養學(xué)生們的一個(gè)習慣是非常的重要，無(wú)論是日常作息生活的習慣或者是學(xué)習的一個(gè)習慣，是一個(gè)好的習慣也是可以讓人終身受益的，而特別是學(xué)習方面要讓學(xué)生們養成主動(dòng)積極的學(xué)習態(tài)度，班級整個(gè)的風(fēng)氣也是要向上相互幫助的，這樣大家的成績(jì)也是更加的容易得到提升，只有自己的主動(dòng)，那么對于學(xué)習也是不會(huì )那么的被動(dòng)接受會(huì )更好一些，而且也是要讓學(xué)生們對于科目的學(xué)習有自己的興趣，同時(shí)生活之中好的習慣我也是要去做好監督，督促他們養成，這也是我重點(diǎn)的工作方向，學(xué)生們的主動(dòng)，他們的好習慣如果有了，那么自然進(jìn)步會(huì )更加的大，而不僅僅只是我們老師去教學(xué)就夠了的，作為班主任我也是會(huì )和家長(cháng)會(huì )和任課老師一起的去交流，去探討，更好的熟悉學(xué)生，了解他們從而為了整個(gè)班級而做好工作。
我也是相信我能去做好，自己的能力清楚，同時(shí)也是得到了一些任課，雖然還是個(gè)新手班主任，但是我也是會(huì )努力的去學(xué)習，去請教，把所學(xué)用好的，也是希望得到肯定以及同事們的支持，讓我來(lái)?yè)芜@個(gè)班主任的工作。謝謝！
競選班主任演講稿 10
一天，周美鈴同學(xué)找到我說(shuō)，她不想做班長(cháng)。我吃了一驚，忙問(wèn)為什么？她說(shuō)做班長(cháng)太多事了，她媽媽也不想讓她做，怕耽擱學(xué)習。我沒(méi)有立即答復她，說(shuō)你先讓老師考慮一下，不過(guò)在還沒(méi)有選新的班長(cháng)之前，你還是要認真做好工作。過(guò)后，我思考著(zhù)究竟是什么原因讓她不想做班長(cháng)，我想也許是我平時(shí)給她的事物性工作過(guò)多，而給她鼓勵得又不夠，或是當了幾年的老班長(cháng)覺(jué)得有些累了，倦了？怎么樣調動(dòng)起大家的力量共同參與班級管理，又能讓更多的同學(xué)體驗班干部的工作，理解班干部的工作，同時(shí)讓更多的同學(xué)通過(guò)做班干部獲得鍛煉和提高呢？我思考著(zhù)，思考著(zhù)。
突然，有兩個(gè)字在我的腦海閃現，“競選”，競選？對，就是競選，競選代理班主任。此時(shí)，一個(gè)競選代理班主任，由代理班主任組閣班委會(huì )的方案由此產(chǎn)生。方案出來(lái)后，我組織召開(kāi)了班委工作會(huì )議，我把我的想法、有關(guān)的做法、以及這樣做的意義與班委學(xué)生進(jìn)行了交流，得到大部分學(xué)生的理解。然后再把這一決定到班上傳達，傳達完后，我聽(tīng)到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。第二周班會(huì )課上，我們開(kāi)始了首次的“代理班主住”競選。第一次的競選共有5位學(xué)生報名參加。
競選的主要程序是：
第一步，競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講，演講稿主要由兩部分組成，其一我通過(guò)觀(guān)察發(fā)現我們班有哪些方面還做得的不夠，其二如果選我做代理班主任我準備怎樣開(kāi)展工作。
第二步，學(xué)生聽(tīng)完演講后投票。
第三步，根據獲票情況，宣布得票最多的同學(xué)為代理班主任，班主任老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任”工作牌別在學(xué)生的胸前，宣布“×××為五（3）班第一任代班主任，任期兩周（第幾周到第幾周）然后再由班主任莊重地宣讀代理班主任職責。
第四步再由代理班任主任宣布由他（她）組閣的班委人選。
在以后的競選會(huì )上，中間少一個(gè)宣讀代理班主任職責的環(huán)節，因為代理班主任職責及班委職責一起張貼在班級的公布欄中，而前面多了一項由前任代理班主任述職的環(huán)節。自從開(kāi)展競選代理班主任工作以來(lái)，班級面貌的.發(fā)生了很大的變化，代理班主任比原來(lái)的班長(cháng)更具光榮感，他（她）與班主任和老師的距離更緊密了，其工作更主動(dòng)，更大膽，更富創(chuàng )造力。班委與代理班主任同學(xué)大部分都是原一個(gè)競選團隊成員，因而與代理班主任同學(xué)聯(lián)系更密切，溝通更融洽。代理班主任及其班委作任期兩周，讓大部分的學(xué)生都有了做代理班主任做班干部的體驗，同學(xué)們體會(huì )到班干部工作的光榮與艱辛，對其他任內的班干部工作更支持，同時(shí)因工作關(guān)系有了較多與教師聯(lián)系的機會(huì )，因而更加密切了師生的關(guān)系。
這種班級管理的辦法，是一種充分體現民主的管理辦法。老師尊重學(xué)生，遇事與學(xué)生商量，充分地發(fā)動(dòng)學(xué)生，依靠學(xué)生，讓民主做主，讓學(xué)生做主。充分地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng )造性開(kāi)展班級管理，提供了更多平等的機會(huì )給學(xué)生鍛煉，因此，老師也贏(yíng)得了學(xué)生更多的尊敬與愛(ài)戴。
競選班主任演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！金秋送爽，轉眼我們進(jìn)入了新學(xué)年。我是陳心茗，今天我競選的是班主任助理。班主任助理就是老師的左膀右臂，在班級各項活動(dòng)的開(kāi)展中起著(zhù)重要的作用。
我是一個(gè)像向日葵一樣，追求陽(yáng)光的女孩，活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人。我成績(jì)優(yōu)秀、興趣廣泛，書(shū)和鋼琴是我最好的伙伴，此外也喜歡書(shū)法、跳舞和下象棋，在校內外的各項比賽中取得良好的成績(jì)。在一到三年級，參加班級管理的'過(guò)程中，我明白了許多道理：那就是做任何事都要有強烈的責任感，在管理班級的同時(shí)，也要嚴格要求自己，以身作則。
如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，盡自己最大的努力，做好這項工作；假如我未能當選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗。我也不會(huì )灰心、氣餒，今后，我將更加努力地提高自己的能力。
我相信挑戰無(wú)處無(wú)在，團結更加精彩！最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會(huì )！
競選班主任演講稿 12
也許是受父親從教工作的影響，也許是受上學(xué)時(shí)期老師敬業(yè)精神的熏陶，從小我就喜歡教師這一職業(yè)，那時(shí)，經(jīng)常拿著(zhù)一小塊粉筆頭，在破舊的黑板上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，在破舊的教室里指指點(diǎn)點(diǎn)。師專(zhuān)畢業(yè)后，我真的當上了一名教師。在我十三年的教育生涯中，我用我的熱情、我的汗水、我的艱辛、我的快樂(lè )譜寫(xiě)著(zhù)愛(ài)的篇章。
作為一名優(yōu)秀的教師，尤其是班主任，除了業(yè)務(wù)要精湛，還要有較高的思想道德素質(zhì)、吃苦奉獻的精神和科學(xué)有效的教育方法，而這些都是建立在“愛(ài)”的基礎上，對工作的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)。 愛(ài)是上好每一節課
我愛(ài)我的事業(yè)，所以上好每一節課是我的第一愿望。
剛參加工作的時(shí)候，一次學(xué)校組織優(yōu)秀課大賽，我講的那節課的主要教學(xué)目標是時(shí)間的表達和運用。為了能成功地完成這節課，我提前兩天開(kāi)始了精心準備。
開(kāi)始上課了，首先是歌曲欣賞，我上學(xué)時(shí)學(xué)的《yesterday once more》, 隨著(zhù)歌曲的結束，學(xué)生們一個(gè)個(gè)懶洋洋的，沒(méi)有表現出多么開(kāi)心和激動(dòng)，我的心沉了下來(lái)。在講完時(shí)間表達法后，我開(kāi)始用小組接力、時(shí)間記憶、猜想比拼各種游戲來(lái)鞏固和運用知識點(diǎn)。接下來(lái)是學(xué)生互動(dòng)，記者采訪(fǎng)。無(wú)聊的采訪(fǎng)結束之后，是我設計的本節課的高潮部分，看電影完成合作表演，盡管我煞費苦心地找到了的士尼動(dòng)畫(huà)中十分精彩的片段來(lái)吸引學(xué)生，然而表演依然是在平淡
的氣氛中進(jìn)行的。我的課失敗了。
那天晚上，是個(gè)不眠之夜，我反復思考整節課的設計，沒(méi)有什么自己不滿(mǎn)意的，失敗在哪里呢？第二天到單位，我馬上去請教參加聽(tīng)課的兩個(gè)老教師，他們給我指出：首先，那首歌雖然優(yōu)美但缺少活力，且不適合初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，關(guān)鍵我面部表情古板，講課缺少激情，沒(méi)有和學(xué)生互動(dòng)，沒(méi)有把自己融入到學(xué)生當中去，學(xué)生們沒(méi)被帶動(dòng)起來(lái)，所以課堂不活躍。正在這時(shí)，班干部來(lái)找我，他們一臉的歉意，表示課的`失敗是他們沒(méi)有配合好，那一刻我真的很感動(dòng)。我告訴自己，如果教不好課，對不起幫助我的老師和愛(ài)我的學(xué)生。
從那以后，不論發(fā)生了什么，哪怕是課前剛剛發(fā)生了不開(kāi)心的事，只要走進(jìn)班級，我就面帶微笑，熱情飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)激情地講課，站在學(xué)生中間，用豐富的課堂語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言感染學(xué)生，一顰一笑，一舉手一投足，甚至一個(gè)熱切的眼神，都傳達出愛(ài)和激情。
愛(ài)是尊重 。自當班主任以來(lái)，我從沒(méi)罵過(guò)學(xué)生，甚至一句侮辱、傷自尊的話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)。我上屆學(xué)生王嘉祥，父母離異，沒(méi)有人管，初中四年，尤其是前兩年沒(méi)少出狀況，但我對他的教育從來(lái)沒(méi)表現出厭倦與不尊重，在他身上我所充當的角色不僅是老師，還是母親。他經(jīng)常不由自主地叫我“媽”，其他同學(xué)笑，我則表示喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。他和他的家長(cháng)對我是完全信任的。有時(shí)候他一時(shí)沖動(dòng)犯了錯誤，等冷靜下來(lái)很不好意思對我說(shuō)：“老師，你咋處理我都行，你罵我兩句，打我兩下吧�！� ！
愛(ài)是關(guān)懷 ，我班哪位同學(xué)有什么毛病我都知道，董昀曦腰疼，
王藝衛好去廁所，楊宇奇鼻子好出血，朱瑩痛經(jīng)......我常備一些藥，比如肝胃氣痛片、瀉立停，藿香正氣水??誰(shuí)吐在地上我來(lái)收，誰(shuí)有病了我領(lǐng)著(zhù)去醫院。
李強性格內向，而又很有主意，上課時(shí)他沒(méi)聽(tīng)懂，又不主動(dòng)問(wèn)，課后我就時(shí)常問(wèn)他還有哪些不明白的，別的科有哪些沒(méi)聽(tīng)明白的，鼓勵他不恥下問(wèn)。
武志東沒(méi)有父親，家很窮，初中四年的學(xué)習用品和資料基本都是我送他的。
愛(ài)是責任 ， 每屆我的學(xué)生流失率都不超過(guò)10％，不是因為我遇到的都是好學(xué)生，而是因為我不放棄每個(gè)學(xué)生。
于金龍，農村學(xué)生，在他幾歲時(shí)母親嫌家窮離家而去，父親多年在外地打工，他和奶奶住，學(xué)習上從沒(méi)人管，小考成績(jì)四科200多分。入學(xué)第二天，他姑姑來(lái)對我說(shuō)，把孩子送我班就是讓我看著(zhù)他別學(xué)壞，學(xué)習就不用管了。沒(méi)父母的孩子性格怪異，排斥他人，走不進(jìn)心理，很難教育。我從和他拉關(guān)系上做起，說(shuō)老師也是從農村出來(lái)的 ，對你期望更大，一定要給咱農村人爭氣啊。這樣一來(lái)他就比較接受我的教育了。別的孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P，他卻不，我說(shuō)“于金龍你這幾天語(yǔ)文課表現不錯，好好學(xué)，肯定能學(xué)好??”還沒(méi)等我說(shuō)完他就說(shuō)：“老師你別說(shuō)了，我學(xué)不好�！薄拔艺J為你能學(xué)好，稍微多下點(diǎn)功夫，不信你試試??”“哎呀，你別說(shuō)了，能不能學(xué)好我自己還不知道�！彼憩F出來(lái)的是特別的不自信。雖然他對我的表?yè)P和鼓勵表現出不喜歡，但我還是抓住一切機會(huì )表?yè)P鼓勵他，時(shí)間長(cháng)了，他多少也有了點(diǎn)
自信。他先學(xué)的是歷史，不需要基礎，只要肯背。有一次歷史全年組最高分。不學(xué)歷史了，他似乎沒(méi)了方向，到初三又開(kāi)始了青春期，他開(kāi)始反感、急躁，各科作業(yè)不做，什么教育方法都不奏效。有一天，他從早晨來(lái)情緒就不好，上課趴著(zhù)睡覺(jué)，我怕說(shuō)他睡覺(jué)傷他自尊，在全班同學(xué)面前丟面子，就小心地說(shuō)：“于金龍，抬頭看老師�！彼痤^,“看你長(cháng)得好看��！”當時(shí)我差點(diǎn)沒(méi)氣昏過(guò)去。我鎮定了一下，為了給自己找臺階下，強擠著(zhù)笑說(shuō)“你們不說(shuō)老師是警察、偵探、破爛王、心理醫生、清潔工嗎，你們還落下一個(gè)——臟水桶�！蹦侵�， 我一如既往地教育他，他再也沒(méi)趴過(guò)桌子，也漸漸懂事了，對家人和老師都很尊敬，并且開(kāi)始側重學(xué)政治，學(xué)得也不錯�，F在他上三中了，他告訴我他找了一個(gè)歷史班主任，學(xué)文科，將來(lái)研究歷史。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們。
在此，我沒(méi)有提到我獲得的榮譽(yù)，因為我付出的愛(ài)和得到的愛(ài)是我最大的榮譽(yù)，是愛(ài)，使我勤耕不輟！
競選班主任演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，同事們：
大家好！
首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰自己的機會(huì )，如果說(shuō)這幾年我在工作中還算取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jì)的話(huà)，首先要歸功于領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意！今天，我競聘的崗位是數學(xué)教師。
今天，我之所以來(lái)參加此次競聘是認為自己具有以下幾點(diǎn)競聘優(yōu)勢：
首先，我善于觀(guān)察，勤奮、好學(xué)、樂(lè )于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導，采用科學(xué)的`方法做好班主任工作。
其次，從工作到現在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個(gè)春秋，二十多個(gè)春秋記錄了我青春無(wú)悔的腳步，也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗，并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì)。
再次，我善于溝通，組織能力較強，工作的針對性強，務(wù)實(shí)、塌實(shí)，具有團隊精神，這是做好班主任工作的重要保障。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，大班班主任既要對不同崗位教師管理，又要對幼兒管理；既要對生活管理，又要對教學(xué)管理。這就需要班主任，有發(fā)現新問(wèn)題、解決新問(wèn)題的能力，并創(chuàng )設一種相互尊重、和諧、民主的育人環(huán)境，帶動(dòng)班級教學(xué)工作的開(kāi)展。在這里，如果承蒙領(lǐng)導厚愛(ài)，讓我走上這個(gè)工作崗位，我將盡職盡責，做好以下工作：
第一，擺在位置，做好與園長(cháng)的工作協(xié)調。
如果競聘成功，我將迅速擺在位置，協(xié)調各方關(guān)系，工作之余協(xié)助園長(cháng)做好工作，并做好銜接，促進(jìn)我園各項工作都能有條不紊的開(kāi)展。
第二，創(chuàng )新工作方法，扎實(shí)推進(jìn)班級工作向前發(fā)展。
要根據時(shí)代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。并加強對班生活管理、常規習慣的培養、非智力因素的培養、幼小銜接等工作的管理力度。
第三，提高服務(wù)意識，用心做好服務(wù)工作。
我將樹(shù)立服務(wù)意識，真正發(fā)揚民主，讓每一位老師、每一位幼兒都當家作主，管理班級，并建立平等、融洽、親切、互相尊重的家園關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系，不斷提高教育工作質(zhì)量。
第四，協(xié)調好“出手”與“放手”的關(guān)系。
所謂“出手”就是對發(fā)現的問(wèn)題，要首當其沖、身體力行地解決，而非將責任一推了之�！胺攀帧本褪且浞中湃蚊恳晃唤處�，讓大家積極主動(dòng)地解決問(wèn)題；鼓勵每位教師積極主動(dòng)地與家長(cháng)建立相互信任的關(guān)系。
第五，加強理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
作為班主任，要增強學(xué)習管理理論的意識，提高管理理論水平。為此，我將利用空余時(shí)間多看專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識，以此來(lái)了解當前幼兒教育的新動(dòng)向、新理念和新觀(guān)點(diǎn)。
各位領(lǐng)導，評委，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛；面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊；今天，面對至愛(ài)的教育事業(yè)，我選擇了拼搏和奮進(jìn)！由衷地希望，我，能夠成為大家的選擇！
我的演講完畢，謝謝大家！
競選班主任演講稿 14
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
上山之前，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導勉為其難，逼不得已地被接受了！我說(shuō)是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jì)都是我們外校老師努力的成果，就說(shuō)今天競聘的場(chǎng)面，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jì)以及學(xué)生對他們的尊敬和愛(ài)戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領(lǐng)導相信我，給我這么一個(gè)機會(huì )站在這兒，我相信我也會(huì )像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：
第一，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就，但我對工作踏實(shí)、認真，并且我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。
第二，我在來(lái)到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位。要與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應該外慈內嚴。
二、建立健全的班級管理制度。一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。克服以分取人，一刀切的現象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展一幫一，為學(xué)[生營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)生學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì )堅持學(xué)習，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競聘成功，我一定會(huì )全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話(huà)，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
競選班主任演講稿 15
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先，我要感謝領(lǐng)導給了我這個(gè)幼兒園班主任的機會(huì )，讓我有機會(huì )在大家面前充分展示自己，我叫××，20××年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì)，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任。
我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個(gè)性表現，把幼兒看成一個(gè)大寫(xiě)的“人”，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛(ài)護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的.“閃光點(diǎn)”，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。當孩子有不幸和痛苦時(shí)，我的同情和開(kāi)導使他們得到了慰籍；當孩子有了錯誤和缺點(diǎn)時(shí)，我的公正和幫助使他們獲得了信心。
除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門(mén)、抱抱他們、吻吻他們、摟著(zhù)他們說(shuō)個(gè)悄悄話(huà)——媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福、安全和滿(mǎn)足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè )，遇到問(wèn)題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長(cháng)心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為孩子服務(wù)�！凹毼⑻幰�(jiàn)真情”是我家長(cháng)工作的感受。我和家長(cháng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話(huà)以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長(cháng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。
根據我的實(shí)踐經(jīng)驗總結出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說(shuō)白、不間斷。面對形形色色的家長(cháng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂(yōu)解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(cháng)都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中，明確每節課的教學(xué)目標，熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導作用，調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個(gè)別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。
1、具有較強的集體榮譽(yù)感。吃苦在前，享受在后，從不計較個(gè)人得失，有了錯誤及時(shí)改正，處處以大局為重。
2、具有較強的適應思想、能力和責任感。
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