數學(xué)課代表競選發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的數學(xué)課代表競選發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我叫周以勒，今天我競選的職務(wù)是——數學(xué)課代表。
數學(xué)是一門(mén)有趣的學(xué)科，他不僅方法多樣，而且題目千奇百怪，能使我們腦洞大開(kāi)，我一年級來(lái)時(shí)，就深深的喜歡上了他，他對我來(lái)說(shuō)還是那么新穎，盡管我對他此時(shí)還是一知半解，就將信將疑地學(xué)了，一開(kāi)始我只是覺(jué)得好玩，特別有意思，但當我學(xué)了好一段時(shí)間后，我才知道它的意義和生活中的方便。
一天清晨，我正握著(zhù)熱乎乎的早飯，思考著(zhù)老師布置的數學(xué)題，我緊咬著(zhù)嘴唇，心里默默地算著(zhù)，突然，我“啊”！大叫一聲，我十分懊惱，我苦苦算出了個(gè)錯誤的答案，我怒氣沖天，心里暗暗地想到：“這也太難了吧！”我已經(jīng)有了一絲氣餒，但我并沒(méi)有灰心，而是一遍又一遍的算著(zhù)答案，突然，我靈光一閃，把答案算了出來(lái)，我大嘆道：“其實(shí)也并不這么難！”
經(jīng)過(guò)這次，我愈加喜歡數學(xué)了，有時(shí)我經(jīng)常被題目難得不知所措，但總是能夠恍然大悟。有時(shí)真的被難住了，但這些都無(wú)法減少我對數學(xué)的`喜愛(ài)，因為我知道，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
最后我再說(shuō)說(shuō)我的成績(jì)，我的數學(xué)在班上可謂是數一數二的。我經(jīng)常幫助同學(xué)解答難題，經(jīng)常作為數學(xué)老師的助手。
世上無(wú)難事，只怕有心人，現在我遇見(jiàn)難題已經(jīng)不再退縮，所以，我競選數學(xué)課代表！謝謝大家！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長(cháng)和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔，還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負擔，二減輕校外培訓負擔，但主要針對的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長(cháng)的負擔，讓“還孩子一個(gè)快樂(lè )的.童年"有了希望。
我認為“雙減”政策堅持學(xué)生為本，遵循教育規律，著(zhù)眼學(xué)生身心健康成長(cháng)，保障學(xué)生休息權利，讓學(xué)生的學(xué)習回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(cháng)負擔，緩解家長(cháng)焦慮情緒，回應社會(huì )關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，是利好政策�！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升�？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開(kāi)展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節常態(tài)課。做到每節課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位，打造充滿(mǎn)“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開(kāi)展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(cháng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著(zhù)我們度過(guò)了祥和而愉快的新年。踏著(zhù)輕快的步伐，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，背著(zhù)書(shū)包，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習與生活，班上也開(kāi)始了新一輪的競選。
我現在站在這個(gè)臺上，非常緊張，讓大家見(jiàn)笑了。我是來(lái)自五年級三班的楊壯，我競選的是數學(xué)課代表。
競選這個(gè)崗位，我有很多優(yōu)勢，首先我很聰明，腦子轉得快，思維非�；钴S。其次，我的數學(xué)成績(jì)在班上可是數一數二的`。
眾所周知，我們班有幾個(gè)同學(xué)數學(xué)成績(jì)很不好，如果我被選上了數學(xué)課代表，我也不會(huì )驕傲，相反，我會(huì )收他們幾個(gè)做我的徒弟，我會(huì )努力幫助他們，傳授他們一些方法，讓他們的數學(xué)成績(jì)和我一樣好。我也會(huì )幫助老師做一些力所能及的事，如收發(fā)作業(yè)。
如果我當選了，我一定全心全意來(lái)做好這份工作。如果落選了，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力，讓同學(xué)們更加了解我，喜歡上我。各位老師、同學(xué)請相信我、支持我，把你們手中那寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是路睿彤，我想競選數學(xué)課代表。數學(xué)是最美的語(yǔ)言，數學(xué)一直是我最喜歡的科目，我對數學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣。
小學(xué)六年，我的數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，每次期中期末考試，成績(jì)都在95分以上。今年暑假我認真預習，苦練計算，為初中數學(xué)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
我知道，數學(xué)課代表并不是一個(gè)輕松的職位。我知道，初中的數學(xué)比小學(xué)難得多，知識面也寬廣許多。但是，我喜歡挑戰，我愛(ài)思考，我會(huì )付出更多的努力，更多的.精力投入到學(xué)習中去，力爭學(xué)習優(yōu)異。
如果我當選數學(xué)課代表，我會(huì )盡最大的努力，做好老師的小助手，同學(xué)們的好幫手。我會(huì )做一架老師和同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)收發(fā)作業(yè)，不讓老師同學(xué)們等待。如果同學(xué)們有不會(huì )的題目，我們可以一起討論，我很希望和大家一起討論數學(xué)題，在思考中互相幫助，共同進(jìn)步。
如果我當選數學(xué)課代表，我會(huì )盡最大努力，做到最好。如果我有什幺地方做得不夠，希望同學(xué)們及時(shí)提出，我會(huì )努力改正。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。請你投我一票，我一定會(huì )用辛勤的努力，嚴謹的步驟，證明你的選擇是正確的。
請大家投我一票，給我一個(gè)和大家一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起進(jìn)步的機會(huì )吧!謝謝大家!
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是李順，我競選的職位是數學(xué)課代表。
我以前當過(guò)英語(yǔ)課代表，所以我了解課代表的基本職責，我知道怎么才能讓大家把數學(xué)成績(jì)提上來(lái)。競選數學(xué)課代表，我有一個(gè)很大的優(yōu)勢，那就是我成績(jì)好，我成績(jì)很好，門(mén)門(mén)都在85分以上。我學(xué)習數學(xué)的`態(tài)度很認真，每一道數學(xué)題我都會(huì )認真對待，每次數學(xué)考試我都能考第一名。我還有一個(gè)優(yōu)勢，那就是有氣勢。每次有同學(xué)在數學(xué)課上不認真的時(shí)候，我就會(huì )把他“揪”出來(lái)，好好勸他認真聽(tīng)課。我還很樂(lè )于助人，只要有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有做對，我都會(huì )告訴他做。我相信這會(huì )讓很多同學(xué)投我一票。
我會(huì )把工作規劃得清清楚楚。比如說(shuō)，我會(huì )讓同學(xué)們按時(shí)交齊作業(yè)，我還會(huì )經(jīng)常檢查同學(xué)們的預習情況�？傊�，如果我當了數學(xué)課代表，我就會(huì )讓同學(xué)們認認真真地把數學(xué)作業(yè)全部做完，不會(huì )包庇。
我還想在班上成立一個(gè)數學(xué)趣味小組。每個(gè)星期一、三、五，我都會(huì )在課間十分鐘給同學(xué)們布置20道趣味數學(xué)題，提高同學(xué)們學(xué)習的興趣。我還會(huì )每天晚上給同學(xué)們多布置10道數學(xué)題，讓同學(xué)們鞏固當天數學(xué)課上學(xué)到的知識。
如果我當上了數學(xué)課代表，同學(xué)們的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )大大提高、作業(yè)情況一定會(huì )大大改善，我們的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )排到全校第一。
請理智的你投出明智的一票吧！謝謝！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿6
各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我想競爭數學(xué)課代表這一職務(wù)。
因為我從小就對數學(xué)感興趣，口算能力也很強，兩位、三位、四位數都能準確算出答案，并且加減乘除樣樣精通，就連期末數學(xué)從來(lái)都不低于九十五，很多老師多表?yè)P我有著(zhù)一雙善于觀(guān)察錯題的眼睛和一個(gè)聰明的大腦。
雖然有時(shí)我很馬虎、很草率做事也很懶散，甚至在做題時(shí)會(huì )忽略掉一些關(guān)鍵字詞。
但在此這里我要說(shuō)的是：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)短兩面，不能讓自己的缺點(diǎn)繼續的發(fā)展下去，要以長(cháng)補短，努力進(jìn)步，讓缺點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)，所以我也會(huì )努力把自己的.短處轉化成自己的耀點(diǎn)�！�
如果我評選上了數學(xué)課代表，那么我一定會(huì )在作業(yè)進(jìn)步、探究延伸成績(jì)提高等各方面有均衡的發(fā)展，為班級爭光，讓數學(xué)成為自己的一份樂(lè )趣。
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是x年級x班的學(xué)生x。我的目標是當數學(xué)課代表。我一直相信憑著(zhù)我的`勇氣和才干，我一定可以?shī)Z取數學(xué)課代表這個(gè)光榮的職務(wù)。我有個(gè)壞毛病，就是愛(ài)做些小動(dòng)作。所以，我打算利用這個(gè)機會(huì )來(lái)改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹(shù)立威信。
我有自己的優(yōu)勢：
一是我學(xué)習成績(jì)好，每次數學(xué)考試都在97分以上；
二是我嚴格遵守學(xué)校紀律，下課從來(lái)都不打鬧；
三是我酷愛(ài)數學(xué)。
如果我競選成功，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；
其次，我會(huì )在任何時(shí)候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀取正當的權益；
再次，我還會(huì )協(xié)助老師，幫助老師拿好教學(xué)用品，并檢查同學(xué)課前準備。我還會(huì )幫助老師收發(fā)作業(yè)本，并在數學(xué)自習課上約束同學(xué)。
我還會(huì )輔導該科差生，對不能按時(shí)完成作業(yè)者要告訴老師，制止作業(yè)抄襲現象。奮斗是我的性格，成功是我的目標！
希望大家投我一票，我一定不辜負大家的期望，全心全意為大家服務(wù)。如果我落選了，就說(shuō)明我還有一些不足之處。我一定會(huì )努力彌補缺點(diǎn)，爭取下一次的競選成功。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，現在，我能站在這個(gè)講臺上競選班干部，感到非常的榮幸。
我是體育委員，像當了“總統”似的，我穩居此位數年�，F在，我想從事一個(gè)新的`工作。經(jīng)過(guò)我努力地思考后，我選定了“數學(xué)課代表”這個(gè)職位。
讓我向大家先容我的數學(xué)才能吧!在我的習題本上，有很多周老師給我評下的優(yōu)+紅旗。這是由于我有一個(gè)習慣：先把要做的奧數題寫(xiě)在草稿本上，送給周老師檢查，確認正確后再譽(yù)在習題本上。這樣，我的數學(xué)作業(yè)始終干凈整潔。還有，我以前的數學(xué)考試成績(jì)就一抹糊，動(dòng)不動(dòng)就是個(gè)70分、80分�？涩F在卻不是這樣了，固然開(kāi)學(xué)第一個(gè)考試也只有85分，但是緊接著(zhù)的第二次單元考試就得了100分�，F在，我還正期待著(zhù)第三次單元考試呢!
假如我當選了數學(xué)課代表，我會(huì )成為一座老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)們上課沒(méi)有聽(tīng)講，不知道做家作和課作，我會(huì )教他一步一步地計算，讓他弄懂為止。我天天定時(shí)收發(fā)作業(yè)，不讓老師等待，也不讓同學(xué)們焦慮，假如有同學(xué)不交作業(yè)，我會(huì )按時(shí)往催促他。我一定會(huì )盡職盡責的做好這些工作的。
假如我落選了，這同時(shí)說(shuō)明著(zhù)我還有一些缺點(diǎn)，我將會(huì )不斷往糾正，等完善自我以后，下屆再選。
最后，我�？赐瑢W(xué)們支持臥冬為我投上神圣的一票。
我的演講完畢，謝謝大家。
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿9
各位家長(cháng)：
大家好！我是四（4）四（5）班的數學(xué)教師，首先感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。下面我就數學(xué)學(xué)習的情況向家長(cháng)做簡(jiǎn)要的匯報。
我從三年級開(kāi)始接手這個(gè)班，已經(jīng)有兩年了。在這兩年的時(shí)間里，學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步。大部分同學(xué)學(xué)習很努力，對數學(xué)比較感興趣。
作為家長(cháng)，很想了解孩子的實(shí)際情況，作為老師，很珍惜這次與家長(cháng)交流的機會(huì )，不能報喜不報憂(yōu)，有一部分同學(xué)學(xué)習習慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習效率較低，還有一些同學(xué)經(jīng)常不完成回家作業(yè)，或者回家作業(yè)質(zhì)量太差。希望家長(cháng)再忙也要抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習，錯過(guò)了是沒(méi)有補救機會(huì )的。孩子良好的學(xué)習習慣的形成，主要在低年級，我們現在已經(jīng)是中年級了，及時(shí)抓，還是來(lái)得及的。
很誠懇地跟家長(cháng)朋友們說(shuō)些掏心窩的話(huà)：
1、孩子是的你的，是你生命的延續，你得多擔著(zhù)點(diǎn)，不要總把這項重任給孩子的爺爺奶奶，爺爺奶奶已經(jīng)心有余而力不足了。你把如此重大的事情推脫給孩子的爺爺奶奶，那你的孩子和眾多的留守兒童就沒(méi)什么區別了。
2、孩子的學(xué)習，你得每天過(guò)問(wèn)。你要能放棄很多逛街、應酬、娛樂(lè )的機會(huì )，在家陪讀，孩子寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，你可以在一旁看看書(shū)、報紙，或者做做你自己的事有的家長(cháng)能做到，并能堅持，相信，你的努力付出是有回報的。有的家長(cháng)可能做不到或者不能堅持，這其實(shí)是一種缺乏責任心的表現，無(wú)形中也會(huì )傳染給孩子，孩子也會(huì )想你那樣不能堅持做好一件事情。任何事情，都是有舍有得，畢竟，孩子的學(xué)習是幾年的光景，關(guān)鍵的幾年不抓好，真的會(huì )遺憾終身。這樣的`大道理大家都懂。更何況，在座的各位，文化層次都挺高。="background:#b2ec0a;">
我發(fā)現，現在很多年輕的家長(cháng)，似乎自己還是個(gè)孩子，卻已經(jīng)是為人母、為人父了。還沒(méi)進(jìn)入為人父、為人母的角色，更不知道自己該如何來(lái)?yè)绱酥厝�。那理所當然推脫給經(jīng)驗豐富的父母了，自己則輕松過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，反正一切都有爹媽撐著(zhù)。這是很糟糕的。
為了您的孩子更好地發(fā)展，希望家長(cháng)配合老師作好如下幾方面的工作：
1、請家長(cháng)每天詢(xún)問(wèn)一下孩子的學(xué)習情況，如：今天學(xué)了哪些內容，讓孩子說(shuō)一說(shuō)，家長(cháng)重視了，孩子自然就重視了。長(cháng)此以往，可以督促孩子養成良好的聽(tīng)課習慣。在孩子做完作業(yè)時(shí)，檢查一下孩子的作業(yè)，要求先讓孩子自己學(xué)會(huì )檢查，然后家長(cháng)檢查。但一直以來(lái)，有一部分學(xué)生的回家作業(yè)自己不做，更不會(huì )檢查，家長(cháng)也不過(guò)問(wèn)，出錯很多，效果很差，如果孩子平時(shí)的學(xué)習不扎實(shí)，成績(jì)就會(huì )慢慢下滑。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。更何況，數學(xué)知識是一環(huán)緊扣一環(huán)的，落下了，再補就很難了。還有，數學(xué)的學(xué)習最忌半生不熟，我經(jīng)常跟孩子們講，夾生飯再回燒也不好吃的道理。
如果家長(cháng)堅持孩子的作業(yè)每天必查，及時(shí)了解學(xué)生上課學(xué)習情況，發(fā)現學(xué)生知識掌握不全或知識遺漏，及時(shí)查漏補缺，以免時(shí)間長(cháng)了造成知識缺陷，越拉越遠。我兩個(gè)班92個(gè)孩子，課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生，兼顧學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生，但畢竟孩子太多，有時(shí)照顧不到再所難免，因此回家作業(yè)家長(cháng)負責好，就能給家長(cháng)提供了一個(gè)鼓勵孩子、與老師交流的機會(huì )。您面對的畢竟是自己的一個(gè)孩子，可以及時(shí)引導孩子進(jìn)步，給予鼓勵，成績(jì)下降了，給予幫助，我們的孩子會(huì )感受的家庭的溫馨，父母濃濃愛(ài)意。我們有的學(xué)生家長(cháng)的簽字，讓我非常感動(dòng)，字里行間，充滿(mǎn)了濃濃的母愛(ài)、深深的期望，充滿(mǎn)對孩子學(xué)習習慣的引導，自信心的培養，凝聚著(zhù)家長(cháng)的智慧和心血。家長(cháng)如此關(guān)愛(ài)孩子，孩子怎會(huì )不努力，老師如何能不重視。而有的家長(cháng)，借口工作忙，不管不問(wèn)，試想，辛勤的培育和放任自流，會(huì )是一樣的結果嗎？="background:#b2ec0a;">
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。要求孩子回家后認真完成回家作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心，不能一會(huì )干點(diǎn)這，一會(huì )干點(diǎn)那，書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。一般來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)不認真，就是靜不下心來(lái)的表現，出錯就相對較多，如果不認真，應該重做。星期天的作業(yè)，不完成的最多，質(zhì)量也不能保證，為什么兩天的時(shí)間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢？這與家長(cháng)的放任不管是有關(guān)系的，這些學(xué)生先玩，到星期天下午或晚上，再急急地趕作業(yè)，其效果可想而知，完不成也難免。有的家長(cháng)只是問(wèn)一問(wèn)，完成了嗎？孩子說(shuō)完成了，家長(cháng)連看也不看，第二天到學(xué)校就說(shuō)忘帶作業(yè)。如果家長(cháng)督促先完成作業(yè)再玩，并進(jìn)行檢查，就不會(huì )出現這種情況。
3、關(guān)于數學(xué)單元考試：本學(xué)期數學(xué)單元考試次數較多，發(fā)回須簽字的不多，有的學(xué)生考得不理想了就不拿回家，或者自己冒充家長(cháng)簽字。究其原因，是家長(cháng)不能正確評價(jià)孩子的學(xué)習，成績(jì)一時(shí)不夠理想，便對孩子簡(jiǎn)單粗暴地懲罰，讓孩子害怕。面對孩子的試卷，考得好，不要讓孩子驕傲，鼓勵孩子再接再厲；成績(jì)差，要幫著(zhù)孩子找原因，看是基礎知識沒(méi)掌握，還是習慣不好，沒(méi)認真審題、認真計算造成的，然后有針對性地糾正。越是考得差，越需要家長(cháng)的幫助與督促，家長(cháng)反而越看不到試卷，失去了教育與補漏的最佳時(shí)機，時(shí)間長(cháng)了，孩子知識上的漏洞就越來(lái)越多。因此，建議家長(cháng)一定正確面對孩子的試卷，讓孩子及時(shí)拿回試卷。數學(xué)單元試卷一般發(fā)得比較及時(shí)，如果您長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到試卷，說(shuō)明您的孩子成績(jì)已經(jīng)下滑得很厲害，需要及時(shí)和老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，采取有效的措施，幫助孩子及時(shí)趕上來(lái)。="background:#b2ec0a;">
總之，作為老師，盡自己所能，爭取不讓一個(gè)孩子掉隊，讓好的能更好。當然我們的工作非常需要各位的配合。
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我很榮幸:能參加今天的競選，我的競選目標是數學(xué)課代表。我之所以要競選數學(xué)課代表上因為大家的'數學(xué)成績(jì)不是特別好。
我好優(yōu)點(diǎn)一是數學(xué)成績(jì)很好，在非上上屬于上等水平，我在華羅庚數學(xué)競賽、世界奧林匹克數學(xué)競賽、走進(jìn)美妙的數學(xué)花園，競賽，數學(xué)希望柸競賽中都取得了不錯的成績(jì)。二是我很有耐心，不會(huì )因為一比小事而大發(fā)雷霆，更足以教一些大家不會(huì )的題目，讓大家明白、聽(tīng)懂。如果我競選上了數學(xué)課代表，我就會(huì )認真地的對大家負責，任常任怨地給大家幫助：搬基礎圳煉、收作業(yè)，碰到大家不會(huì )的題目會(huì )給他耐心講解。我要讓不喜歡數學(xué)的人喜歡數學(xué)，喜歡數學(xué)的人更加喜歡數學(xué)，讓學(xué)不會(huì )數字的人學(xué)會(huì )數學(xué)，讓學(xué)會(huì )數學(xué)的人更加精通數學(xué)！同時(shí)也讓自己的數學(xué)更加優(yōu)異，讓大家心服口服。
請大家投我一票，謝射！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫XXX，今天能站在這個(gè)講臺上竟選數學(xué)課代表，我感到非常榮幸。
我是個(gè)性格外向的女孩，膽子很小，我想通過(guò)這次竟選課代表的機會(huì )鍛煉一下自己的`膽量和能力，希望能得到老師和同學(xué)們的認可。我想對大家說(shuō)：“如果我當上了數學(xué)課代表，我一定會(huì )盡力為大家服務(wù)，和同學(xué)們共同學(xué)習共同進(jìn)步！”
如果我競選成功了，我會(huì )盡全力成為老師的好幫手，我還會(huì )團結其他班干部，同心協(xié)力管理好班集體，幫助在學(xué)習上吃力的同學(xué)，在各方面以身作則做好榜樣。
當然，如果我落選了，那也沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明我做得還不夠好，以后更加要努力學(xué)習，爭取下次機會(huì )。
同學(xué)們，我誠懇地希望同學(xué)們能投我一票，我一定不會(huì )讓大家失望的，謝謝大家！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿12
老師 、同學(xué)們：
大家好！站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我要爭當數學(xué)課代表。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我競爭數學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數學(xué)成績(jì)，讓同學(xué)們去了解數學(xué)，喜歡數學(xué)，為數學(xué)成績(jì)不再發(fā)愁。讓喜歡數學(xué)的人更加喜歡數學(xué)，讓不喜歡數學(xué)的人喜歡上數學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，使自己的數學(xué)成績(jì)更加優(yōu)異。
我在班里數學(xué)成績(jì)屬于中上等；數學(xué)，我有很大的興趣去研究它；我相信：如果大家選我，我一定不會(huì )讓大家失望，做一個(gè)負責任的班干部！
如果我當上了數學(xué)課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習中，我會(huì )有求必應，幫助同學(xué)，把我們11班的.數學(xué)搞好；如果我沒(méi)當上我也不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力，爭取下次能夠競選成功。
不想當元帥的兵不是好士兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會(huì )吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我竟選的職位是數學(xué)課代表，希望大家能投給我寶貴的一票，讓我竟選成功，盡心盡力地為大家工作。
我的記憶力好，腦子轉得快。因此，我學(xué)東西總是“學(xué)得快，望得快”，為了克服這個(gè)缺點(diǎn)，我每天晚上都溫習當天學(xué)的.知識。
我竟選數學(xué)課代表的原因有二：一、我的數學(xué)成績(jì)好；二、我會(huì )協(xié)助數學(xué)老師收好同學(xué)們的家庭作業(yè)，對某些不交作業(yè)的懶蟲(chóng)絕不手軟。
假若我真的竟選數學(xué)課代表成功，我會(huì )盡心盡力地為大家服務(wù)。協(xié)助老師和班長(cháng)管好數學(xué)早、午讀的紀律，絕不會(huì )讓教室里像個(gè)菜市場(chǎng)。我會(huì )許下諾言：“假若我真的竟選成功，我一定會(huì )盡心盡力地為大家服務(wù)�！�
最后，我真誠的希望你們大家能投給我寶貴的一票，讓我竟選成功！
謝謝！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天走上講臺參加競選數學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著(zhù)我的勇氣和堅強的毅力，說(shuō)不定這次演講帶來(lái)了下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的`數學(xué)成績(jì)并不是全班第一，數學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jì)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著(zhù)這顆上進(jìn)心，我每次數學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒(méi)考好，我都會(huì )自責，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數學(xué)成績(jì)最好的一個(gè)了。
我們班的數學(xué)成績(jì)并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、上課老師講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)講不懂的就要問(wèn)，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數學(xué)成績(jì)好起來(lái)，大家一起努力吧！
也許有時(shí)我因為太激動(dòng)，說(shuō)話(huà)時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數學(xué)課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒(méi)有當上，我也不會(huì )氣餒，虛心接受別人提出的意見(jiàn)，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
數學(xué)課代表競選發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx的xxx，這次我要競爭的崗位是xxx班的數學(xué)課代表。
作為一名普通的學(xué)生，雖然我知道自己的能力還不是特別突出，但是我依然有一顆想要作為班干部，為班級出力的心。我自認為自己的能力可能還不足以去管理好我們的班級，如果讓我來(lái)當班長(cháng)，那可能會(huì )“天下大亂”。至于學(xué)習委員，我也自愧不如，自己的學(xué)習，也是略有偏科，沒(méi)辦法執掌帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習的大任……這樣多的職位都不能擔任，那么我究竟能做什么呢？
當我聽(tīng)到數學(xué)課代表的競選開(kāi)始的時(shí)候，我就知道，機會(huì )來(lái)了！作為一名數學(xué)稍有自信的學(xué)生，我認為這絕對是最適合現在的我的責任！我知道，作為課代表，我們最重要的一點(diǎn)，就是在這門(mén)課上有足夠的成績(jì)！正好，其他的成績(jì)我難以說(shuō)自己是最好，但是數學(xué)，正是我最為自豪的成績(jì)，在上次的考試中，我的成績(jì)是xx分，在過(guò)往，我的平均成績(jì)也是xx分，雖然沒(méi)能做到最好，但是我依然在不斷的努力！
當然，作為一名課代表，不可能只是一個(gè)高分數的吉祥物，在過(guò)去的幾年中，我也有作為數學(xué)課代表的經(jīng)驗，對宣布老師的.要求，完成老師布置的任務(wù)我都是非常認真的完成。
老師布置的作業(yè)，我會(huì )在第一之間寫(xiě)在我們黑板的角落，并且要是有同學(xué)看不清或者忘記了，可以隨時(shí)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，如果你對今天作業(yè)的題目有些疑惑，那當然也是可以來(lái)找我聊聊，我對自己教導同學(xué)怎么去完成作業(yè)還是非常拿手的，但是我這里并不提供抄襲的課本哦。
在收作業(yè)的任務(wù)中，我平時(shí)會(huì )盡快的將作業(yè)交到老師的手里，不會(huì )快，也不會(huì )遲，但是如果有誰(shuí)實(shí)在是沒(méi)能及時(shí)的完成作業(yè)，可以提前來(lái)和我打聲招呼，我會(huì )及時(shí)的去幫助你解答作業(yè)中的難點(diǎn)，并盡力幫助你能及時(shí)將作業(yè)完成。當然，最好的情況還是大家都不要拖欠作業(yè)，讓大家都能開(kāi)心的休息，不要帶著(zhù)牽掛的休息。
最后，作為課代表，我的成績(jì)我一定會(huì )保持好，并不斷的進(jìn)步。但是最為班干部，我也會(huì )積極的提升自己的其他成績(jì)，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。同學(xué)們，我自認是一個(gè)樂(lè )于助人的人，如果你們愿意選擇我，我會(huì )盡全力的去幫助你們，如果我沒(méi)有當選，我也是大家的好朋友，大家在數學(xué)上有什么疑惑我依然會(huì )盡力解答，讓我們一起進(jìn)步吧！
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