初中生班長(cháng)競選演講稿6篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的初中生班長(cháng)競選演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生班長(cháng)競選演講稿 篇1
首先，在上小學(xué)時(shí)，我就當過(guò)班長(cháng)，可以說(shuō)，如何當好一名班長(cháng)，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調能力，并有很豐富的經(jīng)驗，我完全有能力處理好班級的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢，我會(huì )做到將班委一幫人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次，因為本人性格開(kāi)朗、興趣廣泛、喜歡寫(xiě)作、能歌善舞，在小學(xué)時(shí)，我個(gè)人曾經(jīng)在作文、畫(huà)畫(huà)、奧數、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區、校一、二、三等獎.還被評為湘潭市的”三好學(xué)生”。
我競選班長(cháng)的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長(cháng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班.如果我能當上班長(cháng)，我會(huì )平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習課保持安靜；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )想包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當選了班長(cháng)，我會(huì )帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻愛(ài)心。
同學(xué)們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會(huì )吧！我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班級工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能成為文明班級的！
我的演講完畢，謝謝大家��！
初中生班長(cháng)競選演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。本人想，本人將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮本人的長(cháng)處幫助同學(xué)和初20xx級七班班集體共同努力進(jìn)步。站在這個(gè)講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔。此時(shí)此刻，本人的心里感到非常的激動(dòng)，并且充滿(mǎn)感慨。感到激動(dòng)是因為本人能有機會(huì )再次爭取為大家服務(wù)；充滿(mǎn)感慨是因為本人已不再是那個(gè)初來(lái)乍到的小男孩，經(jīng)過(guò)半年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè )、失敗的教訓，讓本人茁壯成長(cháng)。相信，不管今天本人從這里走下臺后，競選的結果會(huì )如何，本人都會(huì )從心底感到高興。
本人要競選的是班長(cháng)一職，本人相信自己能勝任這個(gè)職位，相信機會(huì )是垂青于每一個(gè)有準備的人、既然是花，本人就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，本人就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，本人就要去鋪出大路；既然是班干部，本人就要成為一名出色的領(lǐng)航員！。工作鍛煉了本人，生活造就了本人。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。今天本人競選這個(gè)職務(wù)，本人想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時(shí)間里面足夠讓大家了解本人，也會(huì )對本人有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)！就像列寧過(guò)說(shuō)的：判斷一個(gè)人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動(dòng)。本人想同學(xué)們一定能再給本人一次機會(huì )，讓本人那些還沒(méi)有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結果是如何呢？本人應該會(huì )讓大家認為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。同時(shí)這段時(shí)間，也讓本人熟悉了每一位新同學(xué)。本人相信大家一定會(huì )對本人的能力有一個(gè)正確的認識和理解，決不會(huì )以片面的觀(guān)點(diǎn)否定本人的價(jià)值，更會(huì )公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
本人自信在同學(xué)們的幫助下，本人能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當本人走向這個(gè)講臺的時(shí)候，本人感到信心百倍、
你們拿著(zhù)選票的手還會(huì )猶豫嗎？謝謝大家的信任！
初中生班長(cháng)競選演講稿 篇3
老師，同學(xué)們：
大家好！
很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會(huì )，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上班長(cháng)這一職務(wù)。班長(cháng)起的是一個(gè)代頭作用，引導著(zhù)全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn)，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個(gè)共識。我認為我以下這幾點(diǎn)可以讓我擔上這一職務(wù)。
一、有著(zhù)很強的組織能力與管理能力。
在小學(xué)時(shí)，我每學(xué)年都會(huì )連續擔任小組組長(cháng)，也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它活動(dòng)，又總是斂來(lái)大部分的道具準備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù)，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著(zhù)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
二、有較強的責任心
班長(cháng)是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長(cháng)既要能干，也必須有責任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時(shí)，我也曾幫助過(guò)老師判過(guò)卷子，每一次的數學(xué)作業(yè)我幾乎都為同學(xué)們判過(guò)，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級著(zhù)想。
做一個(gè)班長(cháng)需要總為班級體著(zhù)想。我會(huì )盡自己最大的努力來(lái)幫助他人或服務(wù)于班級體，我有著(zhù)許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來(lái)完成這個(gè)班徽。
另外，如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )十分地榮幸，我會(huì )努力做到以下幾點(diǎn)：
一、先以身作則
我會(huì )不斷地完善自己，做一個(gè)好模范，做一個(gè)全面發(fā)展，遵守紀律的好學(xué)生，老師眼中會(huì )學(xué)習的好孩子。
二、事事為同學(xué)著(zhù)想
我會(huì )細心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。
三、為班級想些“金點(diǎn)子”。
我會(huì )時(shí)常以同學(xué)們喜歡的方式來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng)，以便鍛煉同學(xué)們的表達能力并調動(dòng)學(xué)習的積極性。
這次競選班長(cháng)我如若可以當上，這對于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)認可與鍛煉，如果不能，我將會(huì )繼續努力，改進(jìn)自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長(cháng)學(xué)習，所以，本次競選成功與否，對我是一個(gè)莫大的機會(huì )，一個(gè)改進(jìn)自我與完善自我的機會(huì )。
謝謝大家！
初中生班長(cháng)競選演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我這次是來(lái)競選班長(cháng)一職的，前面幾個(gè)學(xué)期我一直都在競選班長(cháng)一職，但是都沒(méi)有成功，我知道這是自己能力，上面的一個(gè)不足還沒(méi)有得到大家的一個(gè)肯定，新學(xué)期的開(kāi)始，我現在信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也希望能夠通過(guò)自己的努力，為班級做出奉獻，我想為班級做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個(gè)鍛煉，這是我內心最真實(shí)的想法，作為一名班長(cháng)，肯定需要各方面能力都比較高，第一個(gè)就是成績(jì)優(yōu)秀，第二個(gè)就是人品較好，第三個(gè)就是有責任心，等等，有很多事情都需要綜合起來(lái)才能評判，我適不適合做一名班長(cháng)？現在我想了想，我感覺(jué)自己達到這一點(diǎn)要求了，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期，大家對我的了解應該有了一個(gè)初步的`看法，我知道自己肯定會(huì )有一些不足的地方，但是我做一名班長(cháng)不肯定會(huì )讓自己保持一個(gè)積極的工作狀態(tài)，既然這一次我來(lái)競選班長(cháng)一職，我肯定就有信心做好這么一個(gè)工作。
首先我在班長(cháng)工作方面的經(jīng)驗也是有的，在小學(xué)階段我就做過(guò)班長(cháng)，因為那個(gè)時(shí)候自己的能力還不是很強，剛剛適應班長(cháng)一職，剛剛去做這個(gè)職位，自己有很多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長(cháng)，一直以來(lái)都是盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這就是我一直以來(lái)的原則，我相信自己，本著(zhù)這個(gè)原則下去，肯定在什么時(shí)候都適用，現在雖然到了初中階段了，但我還是有著(zhù)堅定的信念，我知道自己什么事情應該做，什么事情不應該做，在工作當中保持著(zhù)積極的狀態(tài)，結合自己過(guò)去的一些不足，為了體現好自己的優(yōu)點(diǎn)，我一直都在嘗試著(zhù)努力，嘗試著(zhù)讓自己做好自己，讓自己在接下來(lái)學(xué)習當中進(jìn)一步的加強，我是一名學(xué)生，我的本質(zhì)就是學(xué)習，但是我更加希望帶領(lǐng)好班級，帶領(lǐng)好大家一起學(xué)習，這是一名班長(cháng)應該做的事情，雖然說(shuō)這一方面我可能會(huì )有一些經(jīng)驗，上面的不足，但是我肯定會(huì )積極的學(xué)習的，小學(xué)的班長(cháng)工作經(jīng)驗，不知道適不適應初中階段，但是有一點(diǎn)是一定的，那就是作為一名班長(cháng)，都是為了班級好，為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這才是一名班長(cháng)的職責，在哪里都不會(huì )變。
我現在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定，相信大家對我的了解也夠多了，我的成績(jì)肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來(lái)競選班長(cháng)一職，我的人品方家對我有一個(gè)判斷，我是一個(gè)開(kāi)朗的人，我也是一個(gè)比較好相處的人，在私下我和很多同學(xué)都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，在未來(lái)的工作當中，我會(huì )進(jìn)一步的加強自己學(xué)習，上面也會(huì )努力的提高，希望大家能給我這么一個(gè)機會(huì )，這次來(lái)競選班長(cháng)一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個(gè)較高的評價(jià)，雖然說(shuō)現在我也沒(méi)有接觸過(guò)初中階段的管理，我沒(méi)有嘗試過(guò)班級管理，但是我有著(zhù)一顆積極學(xué)習的心態(tài)，我是渴望為大家服務(wù)，我是渴望為班服務(wù)的，這一點(diǎn)在哪里都不變，在任何時(shí)候都不會(huì )變，希望同學(xué)們都能夠給我一個(gè)機會(huì )。
初中生班長(cháng)競選演講稿 篇5
尊敬各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長(cháng)的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為中學(xué)一年級新生，我來(lái)自電氣一班，現為班衛生部負責人之一。
小時(shí)候，父親曾對我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！庇谑�，我從從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)中學(xué)一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會(huì )的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當我站在這里的時(shí)候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì )到今天能獨立策劃活動(dòng)，從不會(huì )到會(huì )，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著(zhù)自信和虛心的態(tài)度來(lái)認真完成每一件工作的。
在中學(xué)，我擔任過(guò)班長(cháng)、學(xué)生會(huì )主席。在工作中，我自覺(jué)培養了我的合作與協(xié)調能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的好評。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著(zhù)從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因為我是一個(gè)不服輸的人，我有著(zhù)一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿(mǎn)腔熱情。當然，我如果沒(méi)有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會(huì )做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛(ài)這個(gè)團體，因為愛(ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步發(fā)揚他的光榮傳統，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團結協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會(huì )。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為中學(xué)校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會(huì )更加美好！
謝謝大家！
初中生班長(cháng)競選演講稿 篇6
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!今日能站在這兒競選班長(cháng)，我感覺(jué)十分榮幸。
從小學(xué)一年級以來(lái)，我已經(jīng)多次獲得三好學(xué)生榮譽(yù)，當過(guò)了副班長(cháng)，已經(jīng)積累了些管理班級的經(jīng)驗。今日我參與班長(cháng)競選，是想更好地鍛煉一下自我，期望得到大家的支持和信任。
我興趣愛(ài)好廣泛，徒步，看書(shū)，奧數等。奧數還在“中環(huán)杯”“期望杯”中獲過(guò)獎。
我對班級里每一位同學(xué)的性格脾氣、學(xué)習情景都十分熟悉。如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )盡我所能和其他班干部一齊，對那些成績(jì)稍偏下的同學(xué)，在學(xué)習上給予幫忙，使全班同學(xué)共同努力，一齊提高。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )全力協(xié)助教師在班會(huì )課上，開(kāi)展好各種各樣的活動(dòng)，讓我們班的學(xué)習生活多姿多彩。
以后我做任何事都會(huì )以班級利益為重，盡自我之力維護班級的利益。。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )更加注重同學(xué)間團結友愛(ài)，同學(xué)之間有了小矛盾，我也會(huì )充當“老娘舅”的主角，消除同學(xué)間的誤會(huì )，回到過(guò)去深厚的同學(xué)情誼。
當然，我自我也還存在一些缺點(diǎn)，比如，班級管理的辦法不多等。我保證會(huì )在今后的學(xué)習生活中取長(cháng)補短，虛心理解大家的批評和提議，使自我成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀的班長(cháng)。
如果沒(méi)有被選上，我也不會(huì )氣餒。我會(huì )爭取在六年級當上班長(cháng)。
最終，真誠的期望大家能投我寶貴的一票。多謝大家!
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