【實(shí)用】競選班長(cháng)的競選稿模板匯總五篇
在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天，需要使用競選稿的情境愈發(fā)增多，好的競選稿有助于競選者說(shuō)服他人投自己一票，使自己在競選中勝出。競選稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的競選班長(cháng)的競選稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競選班長(cháng)的競選稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的輔導員：
大家好！
對于我在臺上的出現請大家不要意外。我來(lái)參選班長(cháng)，不是來(lái)打醬油路過(guò)一次，應該算是蓄謀已久并有著(zhù)長(cháng)遠目的的。
說(shuō)起來(lái)，我覺(jué)得班上一直存在以下幾個(gè)主要問(wèn)題。
首先，班級凝聚力不強，這個(gè)相信大家在過(guò)去的大一里有過(guò)深刻的體會(huì )吧。很多時(shí)候我們大家都對班級所處的狀況表示漠不關(guān)心，好似班級的整體榮辱和我們自身并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，貌似對我們的生活毫無(wú)影響一樣；
其次呢，大家都知道大一的時(shí)候我們班無(wú)論在參加校園競賽還是學(xué)院活動(dòng)里其表現都乏善可陳，或者說(shuō)我們幾乎都是以悲劇收場(chǎng)，這也就是說(shuō)明我們班的整體競爭力相當弱��；
然后，我們班的很多同學(xué)在大一過(guò)的并不那么得意，有掛科的，有重修的，有整學(xué)期都不知在做什么的，還有像我這樣正事不做總干閑事的，換而言之，也就是說(shuō)我們中的許多人并沒(méi)有找到適合自己發(fā)展的生活方式。
那么，以合適的身份合適的方法解決上述班級內和成員中存在的問(wèn)題便是我參選班長(cháng)的用意所在。我是真的希望能為自己為大家創(chuàng )造一段精彩的有價(jià)值的大學(xué)生活。
具體陳述，我當班長(cháng)的主要目的有三點(diǎn)：
第一個(gè)目的，提升班級的整體水準，避免有班級成員掛科情況的出現；
作為班長(cháng)，顯然有義務(wù)去關(guān)注去促進(jìn)每個(gè)班級成員綜合水準的提高。作為大學(xué)學(xué)生，可以說(shuō)，無(wú)論你是否重視這個(gè)大學(xué)畢業(yè)證，是否看重簡(jiǎn)歷上的成績(jì)，是否在乎獲得獎學(xué)金，是否想有個(gè)值得回味的大學(xué)生活，掛科都不會(huì )是你想要的一個(gè)經(jīng)歷吧。
而在更深層次上來(lái)講，班長(cháng)有責任去提高班級的整體競爭力。而班級的核心競爭力無(wú)疑在于我們之中每個(gè)人的綜合水準，所以如果我當選班長(cháng)的話(huà)，像濟哥大胖這類(lèi)同學(xué)無(wú)疑要經(jīng)常和我親密接觸了。
第二個(gè)目的，整合集體力量，為我們的生活添彩；
據我了解到的信息，明年會(huì )有兩場(chǎng)針對我們專(zhuān)業(yè)的全國性的競技大賽，分別是“全國大學(xué)生電子設計競賽”和“全國大學(xué)生智能汽車(chē)設計競賽”。這兩個(gè)賽事都是團隊性質(zhì)的，需要相互配合的三個(gè)人一起組隊參加。我希望班上能出現牛逼的團隊，能代表我們學(xué)校同全國的大學(xué)生競爭，為我們帶來(lái)一段精彩的有追逐的有期待的生活。為此，我希望借助班級的力量，在大二時(shí)就成立相關(guān)的組織，作為共同交流溝通之用，為大三參加競賽打好基礎。
第三個(gè)目的，建設一個(gè)有活力有凝聚力有吸引力的自動(dòng)化一班。
目前最現實(shí)的情況是：我們班在學(xué)院里墊底。貌似我們已經(jīng)走到最褨的底線(xiàn)了，那么接下來(lái)應該是我們往前跑的時(shí)候了。不說(shuō)要踩下電力滅掉電子，也不是說(shuō)非得和實(shí)驗班一爭高下，只是都是一起跨過(guò)高考這道坎，一起進(jìn)的學(xué)校的人，憑什么我們要比他們挫呢！我們這個(gè)班也應當成為大家能為之自豪的讓人認同的班級。
達成上述目的，就是我解決班級問(wèn)題的中心思路。解決班級問(wèn)題的方案，其核心思想也就三個(gè)關(guān)鍵字：態(tài)度，方法和執行力！我們之中每個(gè)人的態(tài)度決定了我們班所能達到的高度，也決定了整個(gè)解決途徑的可行性，我并不知道大家對待班集體的態(tài)度，不過(guò)我確實(shí)是抱有很大期望的；而具體的解決方法，正如我們的團支書(shū)所說(shuō)的，能想出許多種，只需要仔細斟酌篩選就行，而我傾向于制定專(zhuān)門(mén)的規劃，按計劃有程序隨著(zhù)時(shí)間的進(jìn)行逐步推行班級建設；執行力嘛，就完全考驗班長(cháng)和整個(gè)班委的能力了，這個(gè)對我大家就放心吧，我這類(lèi)人一般對不在乎的事確實(shí)不怎么在乎，對于在乎的`事那是很上心的，而對于班委，我肯定不會(huì )讓他們悠閑的，會(huì )有一套專(zhuān)門(mén)的職能分類(lèi)措施，要求各司其職，進(jìn)行整合管理。
綜合說(shuō)來(lái)，改變班級現狀，改善我們的大學(xué)生活，是我競選的用意所在；建立一個(gè)嶄新的優(yōu)質(zhì)的自動(dòng)化一班，是我競選的立足點(diǎn)；對現狀的不滿(mǎn)，對創(chuàng )新生活的期待，是我參與競選的源動(dòng)力；而對如今勢態(tài)的清醒認識，正是我參選的信心所在！我覺(jué)得我有足夠的能力促使班級向設定的目標前行。因此，如果有誰(shuí)覺(jué)得大一那樣的生活還可以進(jìn)行下去，不想做出改變的話(huà)，那么我的參選就失去了意義。
說(shuō)了這么多，不是在嘗試著(zhù)改變大家的生活觀(guān)，只是希望大家能對自己想要的生活與現實(shí)生活間的差距能有真正清醒的認識。
我們身處大學(xué)，所以還有無(wú)限的成長(cháng)空間；我們仍舊年輕，所有該有無(wú)限的發(fā)展未來(lái)！
為此，我會(huì )盡全力制造出足夠的班級凝聚力，使我們班集體充滿(mǎn)吸引力，會(huì )想法設法去打造一個(gè)有生機有活力的班級，為大家打造一個(gè)可以依靠可供發(fā)展的平臺。只是希望我們在班級集體生活里的精彩，能夠照亮生活，足以照耀未來(lái)。
所以，我誠摯的希望能以班長(cháng)的身份和大家一起度過(guò)這20xx的下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷！我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
競選班長(cháng)的競選稿 篇2
大家好!新學(xué)期剛剛開(kāi)始，前段日子我也沒(méi)做什么吸引大家眼球的地方，大家對我可能還是比較陌生。大家會(huì )覺(jué)得這小樣哪冒出來(lái)的，是我們班的嗎?我現在就簡(jiǎn)單的做個(gè)自我介紹吧。我叫林鑫杰，來(lái)自福建省福州市，畢業(yè)于福建省師大附中。我是一個(gè)比較開(kāi)朗的男生，我的興趣還好啦。我初中時(shí)就長(cháng)成這樣，身體比較壯當時(shí)還一度選入校隊。高中時(shí)還是這樣，個(gè)子不高所以改為踢足球，參加過(guò)福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著(zhù)很深的感情。高中時(shí)我的同桌是我們學(xué)校的“歌神”，在他的熏陶下我唱歌還是不錯的。我平時(shí)還喜歡看一些歷史和人物傳記的書(shū)。
我在初中是當了三年的副班長(cháng)，高中時(shí)當過(guò)保衛委員。以往的經(jīng)歷為我今天競選班長(cháng)掙添了籌碼。我的競選優(yōu)勢是有比較強的協(xié)調能力.組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個(gè)班，同時(shí)我也想為大家做點(diǎn)貢獻。
班長(cháng)是一個(gè)班級的核心，也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。我愿意當任這座橋梁，在老師面前為同學(xué)謀福利，為班級爭榮譽(yù)。大家和我一樣在這個(gè)人民民主專(zhuān)政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個(gè)“木”，我需要的滋潤才能良好地成長(cháng)。所以地競選口號“從群眾中來(lái)，到群眾中去，是當一名平民班長(cháng)。
假如我能當上班長(cháng)的話(huà)，我會(huì )解決班長(cháng)存在地一些問(wèn)題。因為大家多時(shí)來(lái)自四面八方地，彼此之間還不是很了解。在路上碰到了，可能還沒(méi)意識到這位是自己班上的同學(xué)。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動(dòng)。比如說(shuō)組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽.籃球比賽.足球比賽。因為我是男生對女生不大了解，到時(shí)候也會(huì )和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動(dòng)。用活動(dòng)來(lái)增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學(xué)習中相互認識，同時(shí)也在課外活動(dòng)中相互了解相互熟悉。
同樣因為大家相互間的陌生，在我們班的大集體外還存在一些小集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學(xué)相互比較熟悉而組成的小集體。還有的是來(lái)自同個(gè)地方的老鄉相互比較投緣也會(huì )組成一個(gè)小集體。這是一個(gè)好現象，我希望把這些小集體聯(lián)成我們班級的大集體。所以我想在每個(gè)宿舍多選出舍長(cháng)和每個(gè)省的聯(lián)誼會(huì )會(huì )長(cháng)。然后大家經(jīng)常做一些研討會(huì )來(lái)帶動(dòng)小集體轉化為大集體。我也會(huì )和班上的同學(xué)討論，出臺一些適合我們班的班級公約、班級口號與及班歌等一些措施來(lái)增強同學(xué)們的集體感。
今天站在講臺上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒(méi)尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。請大家相信我能夠勝任營(yíng)銷(xiāo)四班的班長(cháng)的職務(wù)，把手中神圣的一票投給我。我將會(huì )用99度的熱情，加上同學(xué)們1度的信任，使這100度的開(kāi)水沸騰起來(lái)。謝謝大家!
在此感謝福建師大檔案系的陳雅娟對稿子提出的建議!
競選班長(cháng)的競選稿 篇3
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我很高興朱老師能給我這個(gè)機會(huì )讓我參加班干部競選。我是一個(gè)毛病多，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)哭，缺點(diǎn)多的人。但是我保證我會(huì )改掉我的壞毛病，努力改掉愛(ài)哭，不專(zhuān)心的缺點(diǎn)，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心體積的好干部。希望所有的老師和同學(xué)們監督我，督促我?jiàn)^發(fā)向上，好好學(xué)習，使我成為一個(gè)德、智、體全面向上的好干部。希望大家支持我，鼓勵我！謝謝大家！
競選班長(cháng)的競選稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個(gè)講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的激動(dòng)，并且充滿(mǎn)感慨。感到激動(dòng)是因為我能有機會(huì )再次爭取為大家服務(wù)；充滿(mǎn)感慨是因為我已不再是那個(gè)初來(lái)乍到的小女孩，經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè )、失敗的教訓，讓我茁壯成長(cháng)。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會(huì )如何，我都會(huì )從心底感到高興。
今天我競選的是班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時(shí)間已足以讓大家了解我，對我有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì )對我的能力有一個(gè)正確的認識和理解，決不會(huì )以片面的觀(guān)點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì )公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話(huà)。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會(huì )我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關(guān)于上一個(gè)學(xué)期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點(diǎn)一個(gè)個(gè)暴露了出來(lái)。例如，我總是把事情想的太簡(jiǎn)單，沒(méi)有周全的計劃和準備，同時(shí)因為臨場(chǎng)反映不夠快，會(huì )關(guān)鍵的時(shí)候出亂子。而且在一些時(shí)候，有許多很好的想法，會(huì )因為沒(méi)有詳細的計劃而宣告終止。有時(shí)，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過(guò)且過(guò)，沒(méi)辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著(zhù)少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來(lái)勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。我成績(jì)比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開(kāi)朗，有積極向上的精神；同時(shí)我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會(huì )虛心接受，同時(shí)我會(huì )將這些建議落實(shí)到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗，能夠更從容的面對接下來(lái)的問(wèn)題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點(diǎn)與優(yōu)勢，同時(shí)認識到了一些問(wèn)題對我的影響，于是我就能針對我的弱點(diǎn)，對自己進(jìn)行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來(lái)的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
著(zhù)名作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只有先相信了自己，然后別人才會(huì )相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人，我也不例外，但是我會(huì )盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
對于上個(gè)學(xué)期，沒(méi)有完成的工作和任務(wù)，我想我可以在新的一學(xué)期里重新做起。我會(huì )更多的考慮同學(xué)們的想法，同時(shí)落實(shí)到行動(dòng)中，以最快的速度解決同學(xué)們的問(wèn)題。就像上學(xué)期末購買(mǎi)的白板，至今沒(méi)有派上用場(chǎng)，這是我的失職。但是我想在這個(gè)學(xué)期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進(jìn)行評比，評比結果由同學(xué)們喜歡的方法公布在白板上。沒(méi)有失敗的壓力，但是卻有動(dòng)力讓同學(xué)們不斷向上。新學(xué)期開(kāi)始后，我們更可以定期組織一些集體的活動(dòng)，如辯論賽、知識競答、游藝比賽等，這樣一來(lái)不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。
其實(shí)我有更多有趣的想法，只是從來(lái)沒(méi)有真正實(shí)踐過(guò)。以前是因為大家沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有條件，但是我不希望，以后會(huì )因為我沒(méi)有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過(guò)說(shuō)的：判斷一個(gè)人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動(dòng)。我想同學(xué)們一定能再給我一次機會(huì )，讓我那些還沒(méi)有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結果是如何呢？我應該會(huì )讓大家認為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。
說(shuō)了這么多，總歸一句話(huà)：我是很珍惜班長(cháng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì )將我全部的身心再次奉獻給這個(gè)班級。
謝謝大家的支持！
競選班長(cháng)的競選稿 篇5
大家好！
對于我在臺上的出現請大家不要意外。我來(lái)參選班長(cháng)，不是來(lái)打醬油路過(guò)一次，應該算是蓄謀已久并有著(zhù)長(cháng)遠目的的。
說(shuō)起來(lái)，我覺(jué)得班上一直存在以下幾個(gè)主要問(wèn)題。
首先，班級凝聚力不強，這個(gè)相信大家在過(guò)去的大一里有過(guò)深刻的體會(huì )吧。很多時(shí)候我們大家都對班級所處的狀況表示漠不關(guān)心，好似班級的整體榮辱和我們自身并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，貌似對我們的生活毫無(wú)影響一樣；
其次呢，大家都知道大一的時(shí)候我們班無(wú)論在參加校園競賽還是學(xué)院活動(dòng)里其表現都乏善可陳，或者說(shuō)我們幾乎都是以悲劇收場(chǎng)，這也就是說(shuō)明我們班的整體競爭力相當弱��；
然后，我們班的很多同學(xué)在大一過(guò)的并不那么得意，有掛科的，有重修的，有整學(xué)期都不知在做什么的，還有像我這樣正事不做總干閑事的，換而言之，也就是說(shuō)我們中的許多人并沒(méi)有找到適合自己發(fā)展的生活方式。
那么，以合適的身份合適的方法解決上述班級內和成員中存在的問(wèn)題便是我參選班長(cháng)的用意所在。我是真的希望能為自己為大家創(chuàng )造一段精彩的有價(jià)值的大學(xué)生活。
具體陳述，我當班長(cháng)的主要目的有三點(diǎn)：
第一個(gè)目的，提升班級的整體水準，避免有班級成員掛科情況的出現；
作為班長(cháng)，顯然有義務(wù)去關(guān)注去促進(jìn)每個(gè)班級成員綜合水準的提高。作為大學(xué)學(xué)生，可以說(shuō)，無(wú)論你是否重視這個(gè)大學(xué)畢業(yè)證，是否看重簡(jiǎn)歷上的成績(jì)，是否在乎獲得獎學(xué)金，是否想有個(gè)值得回味的大學(xué)生活，掛科都不會(huì )是你想要的一個(gè)經(jīng)歷吧。
而在更深層次上來(lái)講，班長(cháng)有責任去提高班級的整體競爭力。而班級的核心競爭力無(wú)疑在于我們之中每個(gè)人的綜合水準，所以如果我當選班長(cháng)的話(huà)，像濟哥大胖這類(lèi)同學(xué)無(wú)疑要經(jīng)常和我親密接觸了。
第二個(gè)目的，整合集體力量，為我們的生活添彩；
據我了解到的信息，明年會(huì )有兩場(chǎng)針對我們專(zhuān)業(yè)的全國性的競技大賽，分別是“全國大學(xué)生電子設計競賽”和“全國大學(xué)生智能汽車(chē)設計競賽”。這兩個(gè)賽事都是團隊性質(zhì)的，需要相互配合的三個(gè)人一起組隊參加。我希望班上能出現牛逼的團隊，能代表我們學(xué)校同全國的大學(xué)生競爭，為我們帶來(lái)一段精彩的有追逐的有期待的生活。為此，我希望借助班級的力量，在大二時(shí)就成立相關(guān)的組織，作為共同交流溝通之用，為大三參加競賽打好基礎。
第三個(gè)目的，建設一個(gè)有活力有凝聚力有吸引力的自動(dòng)化一班。
目前最現實(shí)的情況是：我們班在學(xué)院里墊底。貌似我們已經(jīng)走到最褨的底線(xiàn)了，那么接下來(lái)應該是我們往前跑的時(shí)候了。不說(shuō)要踩下電力滅掉電子，也不是說(shuō)非得和實(shí)驗班一爭高下，只是都是一起跨過(guò)高考這道坎，一起進(jìn)的學(xué)校的人，憑什么我們要比他們挫呢！我們這個(gè)班也應當成為大家能為之自豪的讓人認同的班級。
達成上述目的，就是我解決班級問(wèn)題的中心思路。解決班級問(wèn)題的方案，其核心思想也就三個(gè)關(guān)鍵字：態(tài)度，方法和執行力！我們之中每個(gè)人的態(tài)度決定了我們班所能達到的高度，也決定了整個(gè)解決途徑的可行性，我并不知道大家對待班集體的態(tài)度，不過(guò)我確實(shí)是抱有很大期望的；而具體的解決方法，正如我們的團支書(shū)所說(shuō)的，能想出許多種，只需要仔細斟酌篩選就行，而我傾向于制定專(zhuān)門(mén)的規劃，按計劃有程序隨著(zhù)時(shí)間的進(jìn)行逐步推行班級建設；執行力嘛，就完全考驗班長(cháng)和整個(gè)班委的能力了，這個(gè)對我大家就放心吧，我這類(lèi)人一般對不在乎的事確實(shí)不怎么在乎，對于在乎的事那是很上心的，而對于班委，我肯定不會(huì )讓他們悠閑的，會(huì )有一套專(zhuān)門(mén)的職能分類(lèi)措施，要求各司其職，進(jìn)行整合管理。
綜合說(shuō)來(lái)，改變班級現狀，改善我們的大學(xué)生活，是我競選的用意所在；建立一個(gè)嶄新的優(yōu)質(zhì)的自動(dòng)化一班，是我競選的立足點(diǎn)；對現狀的不滿(mǎn)，對創(chuàng )新生活的期待，是我參與競選的源動(dòng)力；而對如今勢態(tài)的清醒認識，正是我參選的信心所在！我覺(jué)得我有足夠的能力促使班級向設定的目標前行。因此，如果有誰(shuí)覺(jué)得大一那樣的生活還可以進(jìn)行下去，不想做出改變的話(huà)，那么我的參選就失去了意義。
說(shuō)了這么多，不是在嘗試著(zhù)改變大家的生活觀(guān)，只是希望大家能對自己想要的生活與現實(shí)生活間的差距能有真正清醒的認識。
我們身處大學(xué)，所以還有無(wú)限的成長(cháng)空間；我們仍舊年輕，所有該有無(wú)限的發(fā)展未來(lái)！
為此，我會(huì )盡全力制造出足夠的班級凝聚力，使我們班集體充滿(mǎn)吸引力，會(huì )想法設法去打造一個(gè)有生機有活力的班級，為大家打造一個(gè)可以依靠可供發(fā)展的平臺。只是希望我們在班級集體生活里的精彩，能夠照亮生活，足以照耀未來(lái)。
所以，我誠摯的希望能以班長(cháng)的身份和大家一起度過(guò)這20xx的下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷！我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
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