干訓部競聘精彩演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　我申報的第一志愿是干訓部，第二志愿是黨委辦公室。

　　首先，我感謝院黨委進(jìn)行這次人事制度改革給們創(chuàng )造了競聘的機會(huì )，也感謝各位領(lǐng)導對我申請競聘的機會(huì )，也感謝各位領(lǐng)導對我申請競聘給予的鼓勵和支持。

　　一、主要工作經(jīng)歷

　　我于1987年7月畢業(yè)于白城師專(zhuān)教學(xué)系，1993年教學(xué)函授本科畢業(yè)，1996——1998年參加了東北師范與學(xué)教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習。

　　87年畢業(yè)后，分配到前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓部工作，主要負責中師函授學(xué)號教學(xué)課程的輔導和小學(xué)教師繼續教育工作。93年4月調入學(xué)院工作。93—97年在教務(wù)處工作，主要負責中、小學(xué)教師的學(xué)歷培訓及管理工作。同時(shí)還承擔相應專(zhuān)業(yè)的輔導任務(wù)。97年被院黨委任命為教處付處長(cháng)，98年調入考核辦公室工作，98年下半年被派到綜合部任主班兼第三黨支部書(shū)記，主抓德育教研，在這期間，我除了完成好本部門(mén)的工作外，還承擔過(guò)干訓部主辦的分管德育的付校長(cháng)及德育辦主培訓班的《中小學(xué)德育管理》這門(mén)課程的講課任務(wù)。20xx年8月九七級師范生一至十班共計558名學(xué)生業(yè)到我院學(xué)習，組織上任命我為教務(wù)主任，除了完成正常的管理外，我還承擔了《小學(xué)德育》這門(mén)課程的教學(xué)工作。

　　寒暑假期間，我還承擔過(guò)各種培訓班的講課任務(wù)。去年暑假我承擔了小學(xué)骨干教師培訓班《接受為與發(fā)現學(xué)習》專(zhuān)題的.講課任務(wù)。去年寒假我承擔了中、小學(xué)科帶頭人培訓班的《中小學(xué)德育研究》專(zhuān)題的講課任務(wù)，今年暑假我承擔了小學(xué)骨干教師培訓班的《小學(xué)數學(xué)教學(xué)與小學(xué)生思維能力的培養》這一專(zhuān)題講課任務(wù)，以上是我的主要工作經(jīng)歷。

　　二、主要工作業(yè)績(jì)

　　我于93、94、95、98年度被評為市級綜合優(yōu)秀，97年、20xx年被評為院級先進(jìn)工作者，97年被省教委評為優(yōu)秀管理干部，99年被市教育院評為優(yōu)秀黨員。20xx年被評為市級優(yōu)秀教師，我所領(lǐng)導的部門(mén)99年被市教育分院評為先進(jìn)黨支部，教務(wù)處于20xx年底被評為院級先進(jìn)部門(mén)。

　　12年來(lái)，我曾在七本刊物上發(fā)表文章。同進(jìn)參加了《中小學(xué)教學(xué)管理基準》一書(shū)的編號工作，另外還參與中小學(xué)德育實(shí)效性課題的研究工作。

　　三、上崗后的工作設想：

　　1、按照國家、省有關(guān)部門(mén)對干訓工作的要求，支持干訓工作服務(wù)于素質(zhì)教育、服務(wù)于基礎教育的改革與發(fā)展的原則，做好十五期間干訓工作。

　　2、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。干訓部是校長(cháng)之家。干訓工作的核心是服務(wù)，要努力為校長(cháng)學(xué)習工作、生活我創(chuàng )造一些方便條件，通過(guò)自身和部門(mén)同志的努力樹(shù)立良好的“窗口”形象，同時(shí)要細化崗位職責，規范工作程序，健全規章制度，努力實(shí)現管理的科學(xué)化，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　3、做好組織協(xié)調

　　組織協(xié)調是干訓工作的重要特點(diǎn)，要強化協(xié)調配合，另外要搞好省、市、縣三級干訓部門(mén)之間的聯(lián)系以及與學(xué)員所在學(xué)校的句通與聯(lián)系把省、市教委及省市學(xué)院的省縣決議、決定落到實(shí)處，做到上情下達，同時(shí)要及時(shí)檢查、指導各縣（區）的小學(xué)校長(cháng)培訓工作，及時(shí)把學(xué)員的意見(jiàn)手建議反饋給主管領(lǐng)導，做到下情上知。

　　4、改革培訓模式

　　培訓模式直接影響到培訓的質(zhì)量，鑒于校長(cháng)培訓班培訓的目標和課程設置要求難度大，又考慮到校長(cháng)工作的實(shí)際，我認為十五期間應積極嘗試下列培訓模式：

　�。�1）問(wèn)題引探教學(xué)法：

　　校長(cháng)培訓班的理論課程的證明授時(shí)間是十分有限的，要達到好的理論教學(xué)效果，最好采取問(wèn)題引探教學(xué)，即先由教師或學(xué)員提出若干當前教育管理改革的熱點(diǎn)問(wèn)題，專(zhuān)家進(jìn)行探討和爭論，然后由教師從理論層面上進(jìn)行概括性分析，變一言堂和滿(mǎn)堂灌為群言堂和啟發(fā)式。

　�。�2）課題研究指導培訓法

　　即以課題研究為主的導師指導下的研修培訓方法，由專(zhuān)、兼職學(xué)科專(zhuān)家組成導師組，圍繞當前教育改革發(fā)展中的若干問(wèn)題確定課題研究選師和相應的理論課程，在精講理論的同進(jìn)，指導學(xué)員課題研究，使賞在課題研究中消化所學(xué)習的東西，這種方式既為利于校長(cháng)對新的理論知識的領(lǐng)會(huì )和應用，又有利于他們在培訓期間出成果。

　　除些之外，自主讀書(shū)研修法，案例分析教學(xué)法，管理行為訓練法，蔣弱校調查診逝法等也都是行之有效的方法。

　　對客觀(guān)上述目標我充滿(mǎn)信心，第一、有學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導和各部門(mén)及全院教師的支持，這是我做好工作的根本保障，第二、干訓部是一個(gè)具有優(yōu)良傳統和優(yōu)良作風(fēng)的部門(mén)是一個(gè)團結，省朝氣、省戰斗力的律評，這是我做好工作的堅定基礎。

　　各位領(lǐng)導，在世紀之初，干爭轉強之際，我趕上了學(xué)院成立以來(lái)第一次如此偉大而又深刻的改革，不管競聘是成功還是失敗，我都是幸運的，我真城地希望各位領(lǐng)導能支持我，也衷憫心地祝愿我們學(xué)院的明天會(huì )燦爛輝煌。

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