競聘園長(cháng)演講稿錦集9篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的競聘園長(cháng)演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
競聘園長(cháng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
你們好！
七年的幼教經(jīng)歷讓我感覺(jué)到身為一名幼兒教師肩上責任的重大，也目睹了作為一名幼兒園園長(cháng)管理的艱辛。今天，當我面對這樣一個(gè)可以讓我重新回到幼教崗位上，與更多和我一樣熱衷幼教事業(yè)的老師們一起將心中最美的愛(ài)無(wú)悔地播撒給孩子們的機會(huì )時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè )。七年與無(wú)數孩子零距離的接觸為我積累了許多教學(xué)方面的經(jīng)驗，省委黨校行政管理專(zhuān)業(yè)在職研究生的學(xué)習讓我汲取了許多管理方面的知識。假如我能得到在座各位領(lǐng)導、老師的信任，有幸成為縣幼兒園的一只領(lǐng)頭雁，我想我有足夠的信心帶領(lǐng)我的伙伴們?yōu)槲铱h的幼教事業(yè)增色添彩。
下面，就“如果我是縣幼兒園園長(cháng)”來(lái)談?wù)勎业墓ぷ魉悸贰?/p>
假如我在這次競選中成功了，我將帶上三件物品走馬上任。
第一件物品是一只碗。這只碗里裝著(zhù)我的心意：忠心、真心、愛(ài)心、清心和平常心。忠心，一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng )造，有所成就，有所發(fā)展。真心，有人說(shuō)教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著(zhù)想，為他們排憂(yōu)解難，教師同樣會(huì )理解和支持我們的工作。愛(ài)心，就是要愛(ài)幼兒園，愛(ài)教師愛(ài)幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。清心，即要廉潔自律，公正處理園內的一切事務(wù)。平常心，就是要有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，以自己的言行來(lái)教育教師，感染教師，影響教師。
我的第二件物品是一片愛(ài)心。首先我們將實(shí)行以人為本，以生為本，以心為本的管理教育模式。一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長(cháng)應有以人為本的現代管理思想要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。為廣大教師創(chuàng )設一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調動(dòng)教師的積極性，變要我干為我要干。作為一園之長(cháng)，我們幼兒園有部分老師不是幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她們都希望有機會(huì )可以針對自己的薄弱環(huán)節去參加一些相關(guān)培訓，比如有的老師希望在普通話(huà)、計算機運用等方面提高一下自己的水平。其實(shí)，說(shuō)好普通話(huà)還真的非常重要。幼兒期是語(yǔ)言模仿能力很強的時(shí)期，教師的普通話(huà)水平如何會(huì )直接影響到孩子的說(shuō)話(huà)。我的一個(gè)朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)事例，說(shuō)有一次她的孩子在幼兒園放學(xué)回家，問(wèn)她，媽媽?zhuān)裁唇小傲⒉琛�？我的朋友搞了半天也不知道孩子�?wèn)的是什么，后來(lái)送孩子上學(xué)時(shí)一了解才知道原來(lái)是老師發(fā)錯了音，將“熱茶”說(shuō)成了立茶，雖然這是一件普通的小事，但不能不引起我們的思考。在這些方面，我將鼓勵和支持我的老師們參加一些相關(guān)培訓，或組織教師外出參觀(guān)學(xué)習等，不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平。我還將用豐厚的待遇引進(jìn)2-3名熱愛(ài)幼兒教育的男教師。
第三，建立一套科學(xué)的、公正合理的評估體系，提高教師的福利待遇。我園將實(shí)行獎勤罰懶，多勞多得，不勞不得的競爭機制，多為教職工提供展示自己的舞臺，讓她們在競爭中不斷地超越自己。為了讓她們能夠更好地投入幼教工作，我將組織教師每年一次進(jìn)行體檢，在三八婦女節、教師節、春節等重大節日期間，我將帶領(lǐng)園內其他領(lǐng)導一起去教師家慰問(wèn)家屬；在中秋節我將組織我們所有的教職工及其愛(ài)人、子女一同聚餐，在融洽的氛圍中放松心情。在我們的老師每年過(guò)生日時(shí)，我們會(huì )送上全園教師準備的禮物--生日蛋糕。
目前我們幼兒園都是女教師，從我多年的工作經(jīng)驗中感覺(jué)到在“女兒國”成長(cháng)的男孩子普遍缺乏陽(yáng)剛之氣。有的孩子表現出懦弱、靦腆、依賴(lài)、嬌氣等性格特征。我想，如果我們園里有了男教師，將男教師的“鋼性”與女教師的“柔性”教育完美結合，一定有利于幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。感恩教育從娃娃抓起。即對幼兒實(shí)施靈魂深處的教育�，F在的孩子都是獨身子女，是家中的小皇帝、小公主，她們在父母的呵護下過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的富足生活，這樣的孩子往往只知道接受愛(ài)而不知道如何去愛(ài)別人。為此，我們幼兒園有義務(wù)對幼兒實(shí)施知恩、感恩、報恩教育�？梢酝ㄟ^(guò)圖片、漫畫(huà)、歌謠等易于被孩子們接受的形式，讓孩子們從小知榮明恥，懂得什么是美，什么是丑，懂得感恩，懂得愛(ài)護大自然，懂得珍惜大人的勞動(dòng)成果，使他們在潛移默化中樹(shù)立正確的是非觀(guān)、榮辱觀(guān)，成為知榮明恥的小公民。
提高辦園效益。質(zhì)量是辦園的生命線(xiàn)，是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。因此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件。比如給每個(gè)班配置一臺電腦，便于教師及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)解決有關(guān)教育教學(xué)方面的難題；建立一間圖書(shū)室，定期組織各班幼兒暢游圖文并茂的知識海洋；充分發(fā)揮多功能教室的作用，為家長(cháng)與幼兒園搭建溝通交流的平臺。等等。另外我還將積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。我想我們的硬件設施到位，加上有一支善于思考、團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和一批能苦善戰、愛(ài)生如子的教師隊伍，何愁沒(méi)有生源呢？
競聘園長(cháng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家上午好！
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，想到今天要參加競聘，我還真有點(diǎn)緊張。今天早晨四點(diǎn)多我就醒了，再也無(wú)法入睡。于是我來(lái)到窗前，看夜色漸漸淡去，看一輪紅日噴薄而出。望著(zhù)初升的朝陽(yáng)，我的心中非常激動(dòng)。我知道，孩子們就是明天的太陽(yáng)，而我們幼兒教師就是托起太陽(yáng)的人。為了這一神圣使命，此刻我站在這里，競聘陽(yáng)光幼兒園園長(cháng)。
在座的都是老領(lǐng)導，老同事，對我都比較了解了。我1973年出生，大本學(xué)歷，幼教一級教師，小學(xué)高級教師。在我身上，有三個(gè)非常顯著(zhù)的特點(diǎn)，我姑且把它們稱(chēng)為優(yōu)勢吧。
第一、有愛(ài)心，這是做好工作的前提。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。我深深地熱愛(ài)并忠誠于黨的教育事業(yè)，同時(shí)我也深深?lèi)?ài)著(zhù)天真無(wú)邪的孩子們。每當看到他們那清澈純凈的目光，聽(tīng)到他們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲，我就會(huì )深感作為一名教育工作者的不容推卸的責任，從而更堅定了自己做好工作的信念。
第二、有經(jīng)驗，這是做好工作的基礎。
參加工作以后，我的工作崗位曾多次變動(dòng)。比如，我在附小當過(guò)音樂(lè )老師，在市直屬幼兒園做過(guò)三年幼教工作，還在方舟小學(xué)做過(guò)校長(cháng)助理、副校長(cháng)，七年前來(lái)到咱們陽(yáng)光幼兒園。令我欣慰的是，這些年來(lái)，無(wú)論工作崗位如何變動(dòng)，我始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)孩子們，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育戰線(xiàn)。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中，我更加了解了孩子們的生理、心理特點(diǎn)以及教育教學(xué)，積累了非常豐富的工作經(jīng)驗，這對我做好工作是大有裨益的。
第三、有能力，這是我做好工作的保證。
憑心而論，我的業(yè)務(wù)能力還是比較強的，我曾經(jīng)多次獲得"優(yōu)秀教師"、"先進(jìn)工作者"等榮譽(yù)稱(chēng)號。同時(shí)，校長(cháng)助理、副校長(cháng)以及咱們幼兒園副園長(cháng)的工作經(jīng)歷，還鍛煉提高了我的管理能力，使我能從全局的高度，更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項工作，更好地調動(dòng)老師們的工作積極性和主動(dòng)性，這是我做好工作的保證。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們，有人說(shuō)過(guò)："一個(gè)好園長(cháng)就是一所好幼兒園。"今天，如果承蒙大家的信任與支持，我競聘成功，我將嚴格遵循幼兒教育規律，用愛(ài)貫穿整個(gè)教育工作的始終，循序漸進(jìn)，循循善誘，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨，"潤物無(wú)聲"。為此，我將在做好各項常規工作的基礎上，著(zhù)重抓好以下四方面的工作：
第一、加強師資隊伍建設和管理。一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。所以，我要著(zhù)力加強教師管理，既要重視規章制度對教師的約束作用，又要注重以人為本，實(shí)行人性化管理，要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。我要努力營(yíng)造適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，為廣大教師創(chuàng )設一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調動(dòng)教師的積極性；同時(shí)我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養與提高，通過(guò)在職進(jìn)修、教學(xué)評比、參觀(guān)學(xué)習等手段，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，打造一支水平精湛的教師隊伍。
第二、努力創(chuàng )辦特色幼兒園。
目前，我們陽(yáng)光幼兒園辦得是不錯了，得到了很多家長(cháng)的認可和好評。但是，這不是我們的最終目標，我們的目標是使陽(yáng)光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個(gè)水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺(jué)，就必須辦出自己的特色。六一、國慶等重大節日的新穎的聯(lián)歡活動(dòng)可以成為我們的特色，音樂(lè )、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試，也可以是我們的特色�？傊�，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。
第三，搞好園內環(huán)境美化。
孩子一天中的大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的。對孩子的美育教育，不應該只停留在書(shū)本上，而應該貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的全過(guò)程。其中環(huán)境的影響不容忽視，整潔的環(huán)境，亮麗的色彩，可愛(ài)的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹(shù)都是對孩子們進(jìn)行美育的好教材。因此，我要進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。
另外，我還要注意督促、檢查食堂工作。按照科學(xué)的標準，合理安排膳食，保證孩子們的充足營(yíng)養，保證他們健康成長(cháng)。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師，孩子是家庭的未來(lái)、民族的希望。為了給孩子們一個(gè)健康、快樂(lè )、幸福的童年，為了使祖國的幼苗茁壯成長(cháng)，我愿團結和帶領(lǐng)陽(yáng)光幼兒園的全體教師，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，用我們的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！我自信，在大家的支持和幫助下，我有能力使我們陽(yáng)光幼兒園越辦越好！
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘園長(cháng)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、評委：
早上好！
首先感謝**教育局、各位領(lǐng)導給了我這次公開(kāi)競聘的機會(huì )。
我叫***，現任**幼兒園副園長(cháng),我競聘的職位是幼兒園園長(cháng)。
回顧我的20年幼教經(jīng)歷，從民辦教師到招考入編，再到斬獲名師，“競聘”成為我職業(yè)成長(cháng)不可或缺的一個(gè)詞。
1996年我以面試第一名的成績(jì)，就職于**幼兒園，這一干就是15年，期間幼兒園給了我很多的成長(cháng)機會(huì )：送我上華師大、進(jìn)修浙大EMBA課程、上海實(shí)驗幼兒園掛職培訓、3次國外幼教前沿考察、這15年的臺階我邁的穩重而又厚實(shí)，經(jīng)過(guò)6年教學(xué)一線(xiàn)、6年園長(cháng)崗位歷練之后，20xx年，我被任命為集團運營(yíng)管理總監，負責管理5所幼兒園保教質(zhì)量、3所加盟園連鎖運營(yíng)，為當時(shí)**品牌的創(chuàng )建、提升作出了應有的貢獻。
20xx年，我以全區第一名的成績(jì)考編到**幼兒園。進(jìn)入公辦，新的體制，新的局面，某種意義上來(lái)說(shuō)也意味著(zhù)新的開(kāi)始，我重新審視，確立奮斗目標。5年來(lái)，在各位領(lǐng)導、同事的支持鼓勵下，獲得了“市秀、區名師”等榮譽(yù)稱(chēng)號，并有幸成為區名優(yōu)教師培養對象。
不同崗位、幾多經(jīng)歷，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是形成了我樂(lè )觀(guān)豁達、冷靜沉穩辦事風(fēng)格和顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng )新的工作作風(fēng)，今天我又一次站在競聘的舞臺，除了我上述工作崗位經(jīng)歷以外，自認為還具備了挑戰新崗位的一些優(yōu)勢：
第一、創(chuàng )新能力強。我的骨子里有一種天生不喜歡雷同、模仿、平庸的個(gè)性，因此即便是再平凡的工作，我都力爭創(chuàng )新，從教以來(lái)，從**的社會(huì )實(shí)踐課程、銀河的師幼成長(cháng)檔案、到**幸福四季四大特色品牌活動(dòng)打造，無(wú)論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實(shí)、做精、做他人沒(méi)有的，這些年身后追趕的同行多了起來(lái)，但我始終能保持創(chuàng )新戰斗力，不怕被超越。
二、實(shí)踐能力強。業(yè)務(wù)與管理能力兼備。業(yè)務(wù)上我扎根課堂，設計原創(chuàng )教學(xué)、執教市級公開(kāi)課、實(shí)踐特色課題；管理上協(xié)助園長(cháng)規劃愿景，對幼兒園內涵發(fā)展、特色建設以及教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、園本培訓等都有自己的見(jiàn)解并領(lǐng)銜踐行。
三、人格魅力強。從事管理崗位以來(lái)，憑借自身良好的溝通能力，讓我面對突發(fā)狀況能處亂不驚，機智應對。面對家長(cháng)能敏感地發(fā)現其所需所想，以誠相待。面對孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜歡上我。面對教師能以身作則、曉之以理，對于老師的困難需求從不吝相教相幫，同事對我工作評價(jià)最多的詞匯是睿智、大氣。
下面我將從一心兩翼，即一個(gè)核心，雙翼起飛，來(lái)進(jìn)行闡述。
一個(gè)核心
規劃與定位：強調園所的規劃能力。開(kāi)放理念，拓展思路，豐厚文化內涵。
規劃幼兒園發(fā)展作為園長(cháng)的首要專(zhuān)業(yè)職責。
20年來(lái)，學(xué)前教育領(lǐng)域也曾受到過(guò)各種思潮的影響，作為園長(cháng)一定熟悉各類(lèi)學(xué)前教育相關(guān)政策，堅守以幼兒為本的辦園方向，做最本真的幼兒教育，即以幼兒為本、真實(shí)的教育，不作秀，不急功近利，不違背幼兒的發(fā)展規律。在把握辦園方向的前提下，園長(cháng)要組織專(zhuān)家、教工、家長(cháng)、社區多方力量參與幼兒園發(fā)展規劃、文化創(chuàng )建的論證與制定、形成共同的愿景，應地制宜的對幼兒園的精神風(fēng)貌、人際氛圍、物質(zhì)環(huán)境、活動(dòng)載體等開(kāi)展潛移默化文化滲透。并建立修正、調整、完善的行動(dòng)方案。
從某種意義上說(shuō)：不是一朝一夕的，也不是一言堂，規劃定位，是全面了解幼兒園的過(guò)程，也是帶領(lǐng)團隊反復思維碰撞，達成共同愿景的過(guò)程。
一個(gè)翼
引領(lǐng)教師成長(cháng)：強化師德，打造擁有共同理想、富有創(chuàng )新力的師資隊伍。
1.積聚力量，共啟愿景：園長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準將引領(lǐng)教師成長(cháng)作為六項職責之一，園長(cháng)要尊重和了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規律，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體意識，在交流、創(chuàng )造、智慧迸發(fā)中讓團隊使命、目標、教育理想越來(lái)越契合，讓的每個(gè)人的力量集聚成為推動(dòng)幼兒園發(fā)展的合力。
2.基于研究，挑戰現狀：了解每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求、長(cháng)項與短板，合理將教師組成各種學(xué)習型組織，分層培養。引領(lǐng)教師確立縱向成長(cháng)規劃，并為其成長(cháng)關(guān)鍵階段提供個(gè)別化的支持與指導，喚醒、認同、服務(wù)、激發(fā)，將成為新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的助推器。如營(yíng)造自主工作氛圍，打造個(gè)性化、特色化項目工作室，建立分享、對話(huà)機制，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、園本培訓、同伴互助等多項途徑助推教師向“名、優(yōu)、特”方向發(fā)展。讓教師勇于挑戰，突破瓶頸，煥發(fā)新生。（就我自己而言，想借助自己名師工作室的力量，來(lái)帶動(dòng)教師項目工作室）
3.建立推動(dòng)機制：既要建立：大膽使用、全面考核、鼓勵先進(jìn)的激勵制度，也要注重教師心靈成長(cháng)，關(guān)懷與賞識。開(kāi)設道德講堂、雅樂(lè )工程工程等助力教師快樂(lè )工作和人格修煉。
競聘園長(cháng)演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：您們好！我叫心雨兒，記得我的中考志愿是這樣填寫(xiě)的：
第一志愿××幼師，
第二志愿××幼師，
第三志愿還是××幼師，幼兒園園長(cháng)競聘演講稿。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛(ài)孩子，我堅信自己的人生選擇，就這樣，我帶著(zhù)執著(zhù)的追求，如愿以?xún)數乜歼M(jìn)泉州幼師。XX年，我滿(mǎn)懷熱情地走上工作崗位，來(lái)到孩子們中間，開(kāi)始在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真上好每一節課，積極參加學(xué)區的每一次活動(dòng)，多次承擔縣園長(cháng)聽(tīng)課周學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng)的任務(wù)。七年來(lái)，我有過(guò)和孩子們在一起的歡樂(lè )，有過(guò)挑燈夜戰的刻苦，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)拼搏的酸甜，有過(guò)奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換來(lái)了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度，我已進(jìn)修大專(zhuān)畢業(yè)，普通話(huà)通過(guò)二級甲，電腦通過(guò)中級考試，編排的節目屢屢獲獎，所擔任的教學(xué)工作及觀(guān)摩課也得到了老師和家長(cháng)的贊賞。扎實(shí)的工作態(tài)度和出色的表現得到了領(lǐng)導的充分肯定，多次被評為優(yōu)秀教師優(yōu)秀團員等光榮稱(chēng)號，為學(xué)區姐妹樹(shù)立表率作用。成績(jì)都只能說(shuō)明過(guò)去，只能成為我今后努力工作更為強大的動(dòng)力，今日我站在這里，不僅僅是為了競聘幼兒園園長(cháng)這個(gè)職務(wù)，更為重要的是來(lái)展示自己，為自己提供一次鍛煉的機會(huì )，去挑戰自己，戰勝自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明方向。下面，結合我的工作經(jīng)驗和幼兒園的實(shí)際情況談?wù)勎业乃悸贰?/p>
一、我心目中的園長(cháng)。
一個(gè)好園長(cháng)就是一所好幼兒園。特別是中心園園長(cháng)，對于整個(gè)學(xué)區的幼教工作起著(zhù)舉足輕重的作用。俗話(huà)說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的，園長(cháng)的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到；要求教師不做的，自己堅決不做。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園，要作為這樣幼兒園的園長(cháng)，首先自己應該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，用崇高的人格魅力來(lái)影響全體教工，更要具備有五心：
1、忠心。一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng )造，有所成就，有所發(fā)展。
2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。有人說(shuō)教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著(zhù)想，為他們排憂(yōu)解難，教師同樣會(huì )理解和支持我們的工作。
3、愛(ài)心。就是要愛(ài)幼兒園，愛(ài)教師愛(ài)幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。
4、清心。俗話(huà)說(shuō)：公生明，廉生威。這就是說(shuō)公正處理，事情就會(huì )明白，廉潔自律就會(huì )明白，廉潔自律就會(huì )有威信。
5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來(lái)教育教師，感染教師，影響教師。
二、我的辦園目標
1、兩年內爭創(chuàng )市級合格園。
2、拓展生源，提高三年入園率，促進(jìn)辦園效益。
三、我的思路。
（一）、加強隊伍建設。
一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長(cháng)應有以人為本的現代管理思想，要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，把制度管理和彈性管理有機結合，為廣大教師創(chuàng )設一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調動(dòng)教師的積極性，變要我干為我要干。還要重視教師的培養，通過(guò)繼教學(xué)習、在職進(jìn)修、參觀(guān)學(xué)習等手段，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，采取請進(jìn)來(lái)，走出去的方式，讓教師獲取新信息，通過(guò)給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長(cháng)起來(lái)。
（二）、提高辦園效益。
質(zhì)量是辦園的生命線(xiàn)，是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開(kāi)放把教育推上了市場(chǎng)經(jīng)濟的舞臺，每個(gè)園長(cháng)都應該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說(shuō)經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng )收是我們這個(gè)處于社會(huì )主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話(huà)，那么，這種情況將延續相當長(cháng)時(shí)間�，F在，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴峻，作為園長(cháng)必須從根本上改變傳統的關(guān)門(mén)辦學(xué)、等、靠、要思想，樹(shù)立強烈的經(jīng)濟意識、效率意識，求真務(wù)實(shí)，善于用好明天的錢(qián)、別人的錢(qián)，有錢(qián)就可以出效益，有了經(jīng)濟效益，才能促進(jìn)發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。應此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。
競聘園長(cháng)演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
大家下午好!
首先感謝大家讓我能有這樣一個(gè)機會(huì )站在這里，向大家訴說(shuō)我的過(guò)往、匯報我的理想。幼兒教師從小就是我心目中的理想職業(yè)，1999年8月，我滿(mǎn)懷熱情地走上工作崗位，來(lái)到孩子們中間，開(kāi)始在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真上好每一節課，積極參加幼兒園、縣市各級的每一次活動(dòng)，并都能取得較好的成績(jì)。我有過(guò)和孩子們在一起的歡樂(lè )，有過(guò)挑燈夜戰的刻苦，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)拼搏的酸甜，有過(guò)奮進(jìn)的苦辣。20xx年3月我被幼兒園聘任為業(yè)務(wù)園長(cháng)，辛勤的汗水和特殊的崗位工作終于換來(lái)了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。我已進(jìn)修本科文憑且即將畢業(yè)，參加各項比賽都能獲得較好的名次，有多篇論文獲得國家、省、市縣級的獎項，也有幾篇論文在省市縣級刊物上發(fā)表，參與主持了幼兒園所有的課題研究，所擔任的教學(xué)工作及觀(guān)摩課也得到了老師和家長(cháng)的贊賞。因為有了這些，今天我才有勇氣和信心站在這里，競聘**幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)一職，除去競聘，更重要的是來(lái)展示自己，為自己提供一次鍛煉的機會(huì )。
好園長(cháng)的標準有很多，如果我是一名業(yè)務(wù)園長(cháng)我將以以下幾點(diǎn)做為我努力的方向:
1.首先要具備有"五心"：
(1)"忠心"。一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng )造，有所成就，有所發(fā)展。
(2)"真心"。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。有人說(shuō)教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著(zhù)想，為他們排憂(yōu)解難，教師同樣會(huì )理解和支持我們的工作。
(3)"愛(ài)心"。就是要愛(ài)幼兒園，愛(ài)教師愛(ài)幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。
(4)"清心"。俗話(huà)說(shuō)：公生明，廉生威。這就是說(shuō)公正處理，事情就會(huì )明白，廉潔自律就會(huì )有威信。
(5)"平常心"。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來(lái)教育教師，感染教師，影響教師。
競聘園長(cháng)演講稿 篇6
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好，我叫××，現年32歲，教育管理本科在讀，今年3月加入中國共產(chǎn)黨成為一名黨員�，F任幼兒園小班部部長(cháng)、園長(cháng)助理和信息技術(shù)負責人。自1991年7月無(wú)錫師范幼教系畢業(yè)后，在XX市水秀中心幼兒園工作至今，先后任年級組長(cháng)、課題組長(cháng)、片團支部書(shū)記，工會(huì )副主席、電教負責人、小班部部長(cháng)以及園長(cháng)助理的職務(wù)。近年來(lái)，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得新的進(jìn)步。借此機會(huì )，向所有關(guān)心、支持我成長(cháng)的領(lǐng)導和老師們，表示衷心感謝！
我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措，有利于優(yōu)秀教師脫穎而出，為全體教師創(chuàng )造一個(gè)“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，實(shí)現教師人力資源的優(yōu)化組合。實(shí)行競爭上崗，教師有壓力，工作、學(xué)習、創(chuàng )造、發(fā)展才有動(dòng)力，實(shí)現優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪潛力，激發(fā)工作熱情和勁頭，根治死氣沉沉的低效管理模式，使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力，成為教育適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師，我積極參與，公平競爭。我競爭的崗位是副園長(cháng)、園長(cháng)助理以及各部部長(cháng)主要是小中班的部長(cháng)。
我參加競爭的優(yōu)勢主要體現在三個(gè)方面：一是工作主動(dòng)，具有創(chuàng )意和靈感，易于接受新事務(wù)。（如網(wǎng)站的建設從一竅不通到小有成績(jì)本星期四交流和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動(dòng)等）二是經(jīng)過(guò)多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉，培養自己多方面的能力，能說(shuō)，能寫(xiě)（編寫(xiě)多個(gè)幼兒園工作規范），能干事，干成事。同時(shí)經(jīng)過(guò)近兩年的園長(cháng)助理和部長(cháng)崗位的鍛煉，在級部工作和教科研工作方面都取得較明顯的成績(jì)。（如幼兒園電教這一塊光，為老師做網(wǎng)站，之前收集素材就用一個(gè)星期近萬(wàn)張圖片和動(dòng)畫(huà)）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格；同時(shí)富有人情味，頗具同情心，樂(lè )于助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
如果這次競爭成功，能繼續擔任園長(cháng)助理和部長(cháng)或者擔任副園長(cháng)的話(huà)，我將和全園老師一道，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、求是務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的精神，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，園滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
在工作上：
1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色
在園本基礎課程中運用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動(dòng)用“XX省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫(huà)啟蒙為基礎教材，數學(xué)以全腦數學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語(yǔ)用“hello melody”，語(yǔ)言以“科學(xué)認讀”為主。加上各班教師以自己的特長(cháng)作為班級的一項特色，如：舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語(yǔ)等，這樣。同時(shí)于后勤協(xié)作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教育第一線(xiàn)服務(wù)。
2、設立專(zhuān)兼職教師。
3、設立一些專(zhuān)兼職部門(mén)如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設計和大型活動(dòng)的設計和布置）、信息管理部（、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
4、豐富幼兒園內部管理網(wǎng)絡(luò )，提高教師信息技術(shù)操作水平，進(jìn)行由上至下的信息技術(shù)考核。即首先加強中層領(lǐng)導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：“設立中層信息技術(shù)應用培訓和考核內容” ，內網(wǎng)增加“園長(cháng)薦讀”“課件資源庫” “在線(xiàn)評課”等欄目。
5、結合教師聘任及教育新秀能手的評比，逐步建立幼兒園固定時(shí)間的賽課活動(dòng)，為幼兒園后續力量，第二梯隊打下基礎，同時(shí)減少工作的隨意性，加強開(kāi)課質(zhì)量。
在團隊建設中，要突出做好三點(diǎn)：一是加強自身修養。內圣方能外王。要不斷在
認認真真學(xué)習上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領(lǐng)導匯報，搞好各級部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領(lǐng)導請示，解領(lǐng)導要求，琢磨領(lǐng)導思路，把工作的主動(dòng)性與針對性、實(shí)效性統一起來(lái)。要虛心向其他級部學(xué)習，多交流，多協(xié)調，互相幫助，共同提高。三是搞好級部?jì)炔繄F結。生活上多關(guān)心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績(jì)，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽(yù)面前，不爭不搶?zhuān)嘧屚�，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的.矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著(zhù)共同的目標邁進(jìn)。
如果通過(guò)這次競爭，自己保持原地不動(dòng)，我也會(huì )加倍努力，干好工作，請領(lǐng)導和老師們放心！
謝謝大家。
競聘園長(cháng)演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!出生于xxxx年的我，19xx年畢業(yè)于xxx幼師。同年分配至報本中心小學(xué)幼兒園任教x年,xx歲在報本小學(xué)入黨,是當時(shí)虞山鎮教育系統最年輕的黨員;19xx年調至虞山鎮五愛(ài)小學(xué)幼兒園，任命為幼兒園園長(cháng)，負責新幼兒園的全面管理工作。在這整整xx年中，我先后擔任過(guò)幼兒園教師、教研組長(cháng)、校團支部書(shū)記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂(lè )中心組成員和常熟市珠心算協(xié)會(huì )會(huì )員、幼兒園園長(cháng)。這樣的工作經(jīng)歷，是我教學(xué)生涯中非常寶貴的一筆財富，它使我對自己以及對我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認識和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長(cháng)，我之所以競聘這一崗位，主要有以下幾點(diǎn)理由：
一、 我的主要優(yōu)勢
1、在不斷地學(xué)習和實(shí)踐中，我分別取得了江蘇省和常熟市頒發(fā)的幼兒園園長(cháng)上崗資格證，為我的園務(wù)管理工作打下了扎實(shí)的基礎。
在擔任幼兒園園長(cháng)期間，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，我分別參加了江蘇省園長(cháng)進(jìn)修班和常熟市園長(cháng)培訓班的學(xué)習。在為期一年半的邊學(xué)習邊工作中，我全面系統地學(xué)習了《學(xué)校管理學(xué)》、《學(xué)校心理學(xué)》、《教育法規教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓等十幾門(mén)課程，對幼兒園的宏觀(guān)管理、微觀(guān)管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經(jīng)過(guò)省級和市級的相關(guān)考核，我以?xún)?yōu)良成績(jì)取得了園長(cháng)上崗證書(shū)。幾年來(lái)，幼兒園在新園創(chuàng )業(yè)和幾次的常示范、蘇示范、省示范的創(chuàng )建工作中，經(jīng)受了重重考驗，我也從一個(gè)不懂管理的幼兒教師逐漸成長(cháng)為一個(gè)全面負責管理幼兒園的當家人，園務(wù)管理卓有成效，這得益于我幾年來(lái)的努力學(xué)習和創(chuàng )新工作。我園鮮明的辦園特色，先后得到過(guò)江蘇盛蘇州、吳縣、張家港、昆山及本市多所幼兒園的參觀(guān)學(xué)習和好評。幾年中，我也先后代表蘇州市教委、常熟市教委，去張家港、昆山和本市等十幾所幼兒園進(jìn)行蘇示范、常示范的考核與驗收工作，學(xué)到了許多先進(jìn)的、站在改革前沿的辦園經(jīng)驗。勤奮地學(xué)習和不斷實(shí)踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現在正在參加的為期三年的常熟市園長(cháng)研修班學(xué)習和本科函授學(xué)習。
2、有著(zhù)比較豐富的幼教專(zhuān)業(yè)理論知識和幼教基本功，能全面指導全體保教人員進(jìn)行保教工作，能獨立開(kāi)展幼兒園教科研課題，能獨立承擔幼兒園全部檔案管理工作等。
作為虞山鎮首批幼教教學(xué)能手，我一直沒(méi)有停止過(guò)我學(xué)習、探求、實(shí)踐的腳步：在報本擔任教師期間，我敢于嘗試和實(shí)踐，先后進(jìn)行過(guò)十多次音樂(lè )公開(kāi)教學(xué)和首批幼兒大班珠心算教學(xué)，為這幾年指導我園教師撰寫(xiě)教案、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎;幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務(wù)會(huì )讓你喘不過(guò)氣來(lái)，但我始終認為：園長(cháng)不能單是處理事務(wù)的專(zhuān)家，更應是教師的教師。因此在擔任園長(cháng)期間，作為教學(xué)能手的我身體力行，向全鎮幼兒教師進(jìn)行中班半日活動(dòng)公開(kāi)教學(xué)。在全面主持幼兒園行政工作的同時(shí)，我還一直以自己扎實(shí)的教學(xué)理論和基本功，主管著(zhù)我園教師的業(yè)務(wù)和教科研工作：這包括從幼兒園整個(gè)環(huán)境的構思和布置、各種玩具物品的設計和配色、教師論文的修改和教案的設計、教師的對外公開(kāi)教學(xué)和借班上課、青年教師在業(yè)務(wù)上的成長(cháng)、家長(cháng)學(xué)校的組織管理等等，我都親臨指導、樂(lè )此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教育質(zhì)量，我還親自帶領(lǐng)全體教師，積極參與幼兒園兩個(gè)省級課題和一個(gè)市級課題的實(shí)驗研究，通過(guò)這幾年的學(xué)習和摸索，在我親自撰寫(xiě)各課題實(shí)驗方案、指導各子課題的實(shí)施、中期評估報告、結題報告等活動(dòng)中，我從一個(gè)不懂搞科研的門(mén)外漢，熟識了開(kāi)展教科研的程序和全過(guò)程，初步形成了具有我園特色的、規范的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個(gè)市級課題順利結題，2個(gè)省級課題正常開(kāi)展，幼兒園出刊了園級刊物1本，市級教科研刊物1本，本學(xué)期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動(dòng)方案比賽就獲省級一、二、三等獎共15篇。
在幾次驗收考核中，幼兒園作為一個(gè)獨立的個(gè)體，它的檔案管理工作和保教工作有著(zhù)同等重要的作用。原來(lái)的幼兒園檔案附屬于小學(xué)，只要暑假加幾天班就成了，可作為示范園必須獨立并單獨歸檔成卷。為此，我發(fā)揮了原有的在報本小學(xué)擔任7年檔案助理的工作經(jīng)驗，和沈園長(cháng)一起，從搜集資料、案卷歸類(lèi)、電腦打英裝訂成冊、規范管理，做了多達四百多卷幼兒園檔案資料，三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領(lǐng)導考核驗收。之后，多家幼兒園創(chuàng )建單位紛紛來(lái)我園學(xué)習檔案資料的規范管理和裝訂，我也多次外出指導創(chuàng )建園的檔案管理工作。幼兒園在創(chuàng )建活動(dòng)中，兩年垮了三大步，三次艱巨的磨練和錘打，不僅提高了幼兒園的辦園水準，激發(fā)了教師前所未有的工作熱忱，更是對我園長(cháng)管理工作的考核和全面提高，幼兒園的各項工作和園務(wù)管理已走上了科學(xué)規范的管理軌道。
3、有著(zhù)踏實(shí)認真、吃苦耐勞、果斷獨立、勇于創(chuàng )新、追求高境界和對工作永不滿(mǎn)足的個(gè)性。
15的教師和園長(cháng)生涯，真真切切的讓我體會(huì )我個(gè)性中踏實(shí)認真、一絲不茍、果斷獨立、創(chuàng )新工作帶給我的極大的快樂(lè )和滿(mǎn)足。許多來(lái)園參觀(guān)的同行經(jīng)常會(huì )問(wèn)我同樣一個(gè)問(wèn)題：你累嗎?你苦嗎?說(shuō)不累是假的，說(shuō)不苦更是違心話(huà)。但我快樂(lè )，我工作著(zhù)、我奉獻著(zhù)，我便快樂(lè )著(zhù)。從到五愛(ài)幼兒園的第一天起，幼兒園就成了我的家，我早已把我的命運融入到了我的整個(gè)事業(yè)中。在幼兒園這個(gè)大家庭中，在我園長(cháng)這個(gè)崗位上，我始終堅持沒(méi)有最好，只求更好的工作目標，無(wú)論碰到多大困難、無(wú)論有多委屈，我始終保持著(zhù)一股充沛旺盛的精力和工作激情，以堅韌不拔的毅力和永不滿(mǎn)足的個(gè)性，投入到學(xué)、看、聽(tīng)、思中去，時(shí)時(shí)處處，做一個(gè)明眼人、明心人，不斷調整自己的工作方式，以自身良好的素質(zhì)影響著(zhù)周?chē)娜�，從而帶�?dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高目標邁進(jìn)。
二、對崗位職責的認識
俗話(huà)說(shuō)：7歲看老。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會(huì )性、人格品質(zhì)、認知發(fā)展、行為習慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期，學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長(cháng)情況來(lái)看，讓當地孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開(kāi)發(fā)、早期教育，為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。
而園長(cháng)工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán)，一個(gè)好園長(cháng)，就是一所好幼兒園。作為附屬小學(xué)幼兒園的園長(cháng)，我認為園長(cháng)應做好橋梁作用，要成為校領(lǐng)導的助手、教職工的知音;要帶領(lǐng)好全體教職工，嚴格按國家規定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養;要統籌考慮幼兒園各經(jīng)費的合理使用，督促財會(huì )人員規范做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長(cháng)及園長(cháng)工作和要時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)受得起任何時(shí)候的考驗和檢查。因此，我認為園長(cháng)德、才、學(xué)、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。
三、競聘上崗后的設想和打算
謙虛謹慎、不斷學(xué)習，繼續提高自己全面管理幼兒園的能力。當今，學(xué)前教育的社會(huì )影響力不斷增強，教師的素質(zhì)在不斷地提高，家庭和社會(huì )都對學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注，因此幼兒園管理面臨著(zhù)許多新的挑戰。本著(zhù)領(lǐng)導就是服務(wù)的觀(guān)念，今后我應拿出更多的時(shí)間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗、指導教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
競聘園長(cháng)演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
你們好!
今天，我來(lái)參加幼兒園園長(cháng)職位的競爭，在這里“展示自己，推銷(xiāo)自己”，在這里我首先要感謝上級領(lǐng)導肯給我樣一個(gè)機會(huì )，讓我有機會(huì )去展現自己、證實(shí)自己的能力的機會(huì )，通過(guò)這些年來(lái)的工作，我自己經(jīng)歷了生活的磨練，已經(jīng)具備了當一個(gè)園長(cháng)的工作能力與素質(zhì)。一是具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬
業(yè)精神。我是從農村走出來(lái)的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”，“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。我已經(jīng)養成了吃苦耐勞的習慣。這些年來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，高標準、嚴要求，努力把工作做到最好。
下面，結合我的工作經(jīng)驗和幼兒園的實(shí)際情況談?wù)勎业乃悸贰?/p>
一、我心目中的園長(cháng)。
一個(gè)好園長(cháng)就是一所好幼兒園。特別是中心園園長(cháng)，對于整個(gè)學(xué)區的幼教工作起著(zhù)舉足輕重的作用。俗話(huà)說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的，園長(cháng)的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到;要求教師不做的，自己堅決不做。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園，要作為這樣幼兒園的園長(cháng)，首先自己應該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，用崇高的人格魅力來(lái)影響全體教工，更要具備有五心：
1、忠心。一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng )造，有所成就，有所發(fā)展。
2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。有人說(shuō)教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著(zhù)想，為他們排憂(yōu)解難，教師同樣會(huì )理解和支持我們的工作。
3、愛(ài)心。就是要愛(ài)幼兒園，愛(ài)教師愛(ài)幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。
4、清心。俗話(huà)說(shuō)：公生明，廉生威。這就是說(shuō)公正處理，事情就會(huì )明白，廉潔自律就會(huì )明白，廉潔自律就會(huì )有威信。
5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來(lái)教育教師，感染教師，影響教師。
二、我的辦園目標
1、兩年內爭創(chuàng )市級合格園。
2、拓展生源，提高三年入園率，促進(jìn)辦園效益。
三、我的思路。
(一)、加強隊伍建設
一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長(cháng)應有以人為本的現代管理思想，要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，把制度管理和彈性管理有機結合，為廣大教師創(chuàng )設一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調動(dòng)教師的積極性，變要我干為我要干。還要重視教師的培養，通過(guò)繼教學(xué)習、在職進(jìn)修、參觀(guān)學(xué)習等手段，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，采取請進(jìn)來(lái)，走出去的方式，讓教師獲取新信息，通過(guò)給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長(cháng)起來(lái)。
(二)、提高辦園效益
質(zhì)量是辦園的生命線(xiàn)，是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開(kāi)放把教育推上了市場(chǎng)經(jīng)濟的舞臺，每個(gè)園長(cháng)都應該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說(shuō)經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng )收是我們這個(gè)處于社會(huì )主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話(huà)，那么，這種情況將延續相當長(cháng)時(shí)間�，F在，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴峻，作為園長(cháng)必須從根本上改變傳統的關(guān)門(mén)辦學(xué)、等、靠、要思想，樹(shù)立強烈的經(jīng)濟意識、效率意識，求真務(wù)實(shí)，善于用好明天的錢(qián)、別人的錢(qián)，有錢(qián)就可以出效益，有了經(jīng)濟效益，才能促進(jìn)發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。應此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。
(三)積極拓展幼兒生源
要提高與私立幼兒園的競爭力，除了提高辦園質(zhì)量外，形象和宣傳從某種意義來(lái)說(shuō)顯得更為重要，對于這一點(diǎn)，我的思路是：內治和外援。所謂內治，就是帶領(lǐng)教師苦干實(shí)干，上好每一節課，帶好每一個(gè)孩子，練好每一個(gè)節目，繪好每一張畫(huà)，搞好每一次活動(dòng)，拿多一些獎狀。練好了內功，就為爭取外援打好了基礎。每逢五一節六一節國慶元旦等重大節日，排好一臺精彩文藝節目以向社會(huì )展示幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得廣泛的信賴(lài)。同時(shí)還舉辦繪畫(huà)、手工展覽等，請家長(cháng)及姐妹單位來(lái)園參觀(guān)指導，成立家長(cháng)會(huì )，聘請園外輔導員。當然，每學(xué)年開(kāi)學(xué)之前的大力宣傳及動(dòng)員工作和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。
(四)努力創(chuàng )辦特色園
我們的幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺(jué)，制度不斷健全，設施不斷完善，課程不斷改革創(chuàng )新。要想做到先一步、高一等、優(yōu)一層，唯一的出路就是改革創(chuàng )新。面對各個(gè)私立園的激烈競爭，我們中心園要想真正爭得這支隊伍領(lǐng)頭羊的位置，就必須辦出自己的特色教學(xué)，當我們看到溪尾村一件件精致的竹編、陶瓷工藝品，壩下村栩栩如生的木雕工藝品時(shí)，我們何愁找不到自己的教學(xué)特色，我們可以引領(lǐng)我們的教師進(jìn)行這方面的搜集與編排，進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā)，再進(jìn)行個(gè)別班的試驗，在蔥綠金黃的田野中，在果樹(shù)排排的農村，我們只要開(kāi)發(fā)和綜合利用這些得天獨厚的社會(huì )、自然資源，我們又怎么會(huì )害怕我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì )落人一籌�？傊�，一位優(yōu)秀的園長(cháng)需要有審時(shí)度勢的能力。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，辦好幼兒園我想應有三只眼，一只眼盯住內部教師，創(chuàng )設有效的激勵機制，營(yíng)造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境。確立幼兒園各項工作的最佳績(jì)效;另一只眼則要盯緊市場(chǎng)、社會(huì )及家長(cháng)的需要，家長(cháng)、社會(huì )的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線(xiàn);還有一只眼就要盯著(zhù)政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展保駕護航。以上只是我個(gè)人的拙見(jiàn)，當然，這所有的一切都只是我們萬(wàn)里長(cháng)征途中剛邁下的第一步，展望新世紀，我們將以托起明天的太陽(yáng)為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍天下收獲四季花香。
各位領(lǐng)導，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但絕不是王婆賣(mài)瓜、自賣(mài)自夸。我只想向各位領(lǐng)導展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著(zhù)我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗，我一定能把園長(cháng)的工作做好。如果各位有疑慮,那就請給我一個(gè)機會(huì )，我決不會(huì )讓大家失望。
謝謝大家！
競聘園長(cháng)演講稿 篇9
各位領(lǐng)導各位老師： 大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)鍛煉自己,展現自我的機會(huì )。學(xué)校中層領(lǐng)導實(shí)行競爭上崗，是我校深化人事制度改革的重大舉措，也是加強學(xué)校干部隊伍建設的有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”為了磨礪自己,提高自己，今天我勇
敢地走上臺來(lái)，競聘 商城小學(xué)幼兒園后勤副園長(cháng)這個(gè)職位，我自信我有能力挑起這副重擔。請允許我作一個(gè)簡(jiǎn)略的自我介紹：我1995年畢業(yè)于蘇州幼兒師范學(xué)校，98年獲得江蘇教育學(xué)院學(xué)前專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，20xx年獲得南師大學(xué)前專(zhuān)業(yè)本科文憑，工作以來(lái)能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)理論和實(shí)踐水平，曾多次獲得鎮、市級優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號，先后有5篇論文發(fā)表在《早期教育》、《幼教園地》等雜志上，有8篇論文分別在蘇州市、省級論文評比中獲獎。
首先我想談?wù)剬τ變簣@副園長(cháng)崗位的理解： 我認為作為幼兒園后勤副園長(cháng)，要甘當園長(cháng)助手，當好助手；甘當園長(cháng)參謀，當好參謀；甘于奉獻，樂(lè )于奉獻。還要自覺(jué)維護園長(cháng)的權威，自覺(jué)服從園長(cháng)的領(lǐng)導，做到思想上合心，組織上合力，工作上合拍，協(xié)助園長(cháng)有效地開(kāi)展好工作。
我認為后勤副園長(cháng)要做到為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動(dòng)人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長(cháng)處，善待別人的短處，理解別人的難處，關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些溫暖，少一份疏遠。我認為高效率是后勤副園長(cháng)工作能力的綜合體現。俗話(huà)說(shuō)實(shí)干興邦，空談?wù)`國。幼兒園后勤條線(xiàn)事務(wù)繁雜瑣碎，要實(shí)現高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。人，努力實(shí)現指揮合理化，管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”。我將以這句話(huà)自勉。如果領(lǐng)導和同志們選擇了我，我將不辱使命，全力以赴干好本職工作。如果我未能當選，我也會(huì )服從分配，一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作。 無(wú)論面對的是鮮花還是荊棘，是成功還是失敗，有了這份經(jīng)歷和鍛煉，相信我將更加堅實(shí)地踏上明天的征程。
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