最新讀書(shū)個(gè)性名句說(shuō)說(shuō)70句精選
讀書(shū)力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)。三性俱備，堪稱(chēng)知識富翁。 ——魏明倫以下這篇文章是小編特意為大家收集的讀書(shū)個(gè)性名句說(shuō)說(shuō),歡迎閱讀與收藏。
1、視其所以，觀(guān)其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？
2、讀書(shū)沉默是用心，創(chuàng )作沉默是專(zhuān)心。
3、沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。
4、有書(shū)堆數仞，不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜，何如躬踐履�！獎r《雜詩(shī)》
5、書(shū)和人一樣，有好的也有壞的……精神和理性要求好書(shū)出版，頑固的迷信則反對出版好書(shū)：它要想支配宇宙，因而對于宣傳愚蠢最感興趣�！獝�(ài)爾維修
6、人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)。兵多行慮之華（聲大而雜），書(shū)多語(yǔ)愁蔓（文章繁雜冗長(cháng)）……要以我用書(shū)，勿以書(shū)所絆�！碚咨p
7、不管讀什么書(shū)，總愿意自己給自己提出一些問(wèn)題，問(wèn)一些問(wèn)題，問(wèn)一些為什么，尋求更正確的答案。這樣，無(wú)形中使知識面愈來(lái)愈寬，使理解的程度愈來(lái)愈深�！獜堄褲O
8、工具書(shū)是專(zhuān)供翻檢、考索和解決疑難問(wèn)題的輔助性書(shū)籍的總稱(chēng)。它具有廣泛性、易檢性、查索性的特點(diǎn)，是閱讀、學(xué)習研究的一種利器。
9、讀書(shū)是一個(gè)很好的嗜好，我比較喜歡看名人列傳，主要是想從中了解他們遭遇到和我一樣問(wèn)題時(shí)的心理感受和處理方式，也希望從中得到一些啟發(fā)�！智嘞�
10、每本書(shū)都是用黑字印在紙上的靈魂，只要我們的眼睛接觸它，它就活起來(lái)了。
11、對于做實(shí)際工作的人，要"破"萬(wàn)卷書(shū)，確實(shí)是不容易的，讀破幾本書(shū)就不壞，凡是精華——也就是比較正確地概括了前人生活和生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗的書(shū)本，或者說(shuō)是"好書(shū)"，應該反復地讀，不厭其煩地讀上千遍，把它讀"破"，那才能生巧。讀破之意在于通，引證自己的經(jīng)驗，加以融會(huì )貫通，書(shū)本知識才能成為你所掌握的工具。為什么要反復讀呢？是因為每一次重讀好書(shū)，讀破一本或幾本典范性的好書(shū)，可以比喻在作戰中攻克一個(gè)主力堡壘，這一仗打勝，其余殘敵，只消用掃蕩戰就可以順利地解決了�！愒�
12、書(shū)是我們這個(gè)時(shí)代的生命。好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！獎e林斯基
13、書(shū)使一些人博學(xué)多識，但它會(huì )使食而不化的人瘋瘋顛顛�！颂乩�
14、對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，重要的是如何閱讀生活這本書(shū)和從中閱讀什么。但為了閱讀生活這部書(shū)，而不是在一大堆現象面前張皇失措，便需要有明確的目的性要方法。
15、讀書(shū)不妨逆讀，譬如，我們讀世界史，第一遍從頭讀，第二遍從最后一章逆讀。因為通過(guò)倒逆讀書(shū)的方法，從一開(kāi)始就可以得知其中心內容，進(jìn)而溯本查源，加深我們對問(wèn)題的理解能力。反復運用順讀和逆讀的方法，就會(huì )使學(xué)習效果倍增�！２⒅匮�
16、書(shū)是美的，不僅是外表的美，更是內心的美。外在的美是一種現象，它的極致是有我——舍我其誰(shuí)？?jì)仍诘拿朗且环N境界，它的極致是無(wú)我，超脫世俗，物我合一。
17、大�？梢蕴顫M(mǎn)，河水可以舀干，但是世界上的知識卻學(xué)不完。
18、使用有才能的人叫精明，聽(tīng)從賢能人的意見(jiàn)叫圣智。
19、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
20、讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的。 凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
21、凡過(guò)于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
22、讀死書(shū)是沒(méi)有用的，要知道怎樣用眼睛去觀(guān)察，用腦子去思想才行。 ——茅盾
23、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。 ——狄德羅
24、金玉其外，敗絮其中。謹慎比大膽要有力量得多。
25、學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)詞的每個(gè)音節都發(fā)射火星。
26、善學(xué)者，假人之長(cháng)以補其短。 作者：（戰國）呂不韋
27、讀書(shū)既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢(mèng)穩心安�！陡裱月�(lián)壁》
28、時(shí)間就是生命，浪費了時(shí)間就是犧牲了生命。作者：李大釗
29、人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。 作者：（宋）張載
30、人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何！ 作者：（漢）楊雄
31、學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)詞的每個(gè)音節都發(fā)射火星。
32、讀書(shū)對于智慧，就象體操對于身體一樣。 作者：（英國）諺語(yǔ)
33、我希望大家，能夠在這樣快速發(fā)展的社會(huì )當中，能夠有空停下來(lái)，能有空停下來(lái)做點(diǎn)閑事，讀讀書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，參加點(diǎn)其他有趣的一些活動(dòng)吧！
34、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
35、讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
36、我愿意和中國讀者分享對黑洞和宇宙學(xué)中最近發(fā)現的激動(dòng)。
37、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。―――伊薩克·巴羅
38、人具上資而意理疏莽，即上資無(wú)用；人具中才而心思縝密，即中才有用；能通幾何之學(xué)，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實(shí)用者，是或其所由之道也�！旃鈫�
39、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使人增長(cháng)見(jiàn)識，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
40、別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識的最重要的手段。
41、惟日孜孜，無(wú)敢逸豫�！渡袝�(shū)》
42、后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也？四十五十而無(wú)聞焉，斯亦不足畏也矣！
43、經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一只眼睛看到紙的背面�！�
44、舉一而反三，聞一而知十。
45、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好�！卧�(shī)
46、人性的發(fā)展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應有的`思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。
47、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
48、只有知識才能構成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識；知識會(huì )使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長(cháng)率，給我們帶來(lái)財富。
49、迸玉閑抽上釣磯，翠苗番次脫霞衣。山童泥乞青驄馬，騎過(guò)春泉掣手飛。
50、走進(jìn)自然科學(xué)知識的領(lǐng)域里，<十萬(wàn)個(gè)為什么>中的雷電星雨在天空住久了也回來(lái)到我們的人間做客，他們其實(shí)并不稀奇，只是因為遙遠而難得見(jiàn)面而已，太陽(yáng)、月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉悠著(zhù)嗎？
51、讀書(shū)百遍，其義自現。
52、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。
53、讀書(shū)要玩味�！填棥哆z書(shū)》
54、自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身�！�
55、追求真理比占有真理更難能可貴。
56、外人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語(yǔ)言無(wú)味。
57、辛苦一時(shí)，成就一世。
58、讀書(shū)就是力量，因為讀書(shū)可以幫助工作，可以增加工作的力量。 ——拿破侖
59、讀書(shū)，讀好書(shū)，不要讀死書(shū)；學(xué)問(wèn)，做學(xué)問(wèn)，莫做假學(xué)問(wèn)。
60、囊托社會(huì )，展示人性。
61、讀書(shū)如果不與實(shí)踐結合，知識不過(guò)是外表精美的花瓶。
62、書(shū)像清泉，像甘露，滋潤我的心田；書(shū)像良師，像益友，給我知識，伴我健康成長(cháng)。
63、知識閃耀生命，閱讀描繪心靈。
64、發(fā)奮識遍天下字，立志讀完人間書(shū)。
65、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的路線(xiàn)。
66、當取不取，事后莫悔。 ——施耐庵
67、念書(shū)不是為了雄辯和批判，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和衡量�！喔�
68、學(xué)和行原來(lái)是有機聯(lián)著(zhù)的，學(xué)了必需要想，想通了就要行，要在行的傍邊才氣看出本身是否真正學(xué)到了手。不然念書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫�！x覺(jué)哉
69、讀書(shū)是在別人思想的輔佐下，成立本身的思想。 ——[法]魯巴金
70、讀書(shū)不得方式，勞而無(wú)功�！獜堉�
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