世上最美是家風(fēng)的美文
家風(fēng)看似有形又無(wú)形，中國人向來(lái)十分看重。在人們心目中，家風(fēng)是指一個(gè)家庭為人處世的習慣態(tài)度，以及養成的待人接物風(fēng)氣，能夠外在體現一個(gè)家庭的道德和價(jià)值風(fēng)貌。家風(fēng)是有傳承作用的，可以給晚輩和后來(lái)人樹(shù)立準則，好的家風(fēng)對社會(huì )進(jìn)步產(chǎn)生良好作用，不斷地給生活注入良性的力量。文學(xué)的潛移默化作用決定其對家風(fēng)養成有積極影響，而家風(fēng)通過(guò)文學(xué)作品獲得有效傳承，化為一代代人的精神遺產(chǎn)。
孫衛衛的小說(shuō)《一諾的家風(fēng)》直面當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，聚焦家風(fēng)家教，講的是少年兒童成長(cháng)中遇到的家風(fēng)養成，同時(shí)也一葉知秋地表現了全社會(huì )對正面價(jià)值的集體認同。作品著(zhù)意刻畫(huà)了小學(xué)生唐一諾、蔣松風(fēng)、周宇飛等少年兒童的個(gè)體成長(cháng)，通過(guò)他們在家庭和學(xué)校生活中遇到的各種事變，記錄下他們成長(cháng)過(guò)程中留下的一串串精神足印，很有現實(shí)啟示意義。作品另外一個(gè)鮮明的當代性，就是展現了社會(huì )方方面面為教育、為青少年成長(cháng)付出的努力。作家滿(mǎn)腔熱情地歌頌了那些熱愛(ài)生活、滿(mǎn)懷善意的人們，記錄美好的人們精神成長(cháng)的步履，見(jiàn)證社會(huì )進(jìn)步發(fā)展，為當今少兒題材文學(xué)創(chuàng )作增添了新的`鮮活色彩。
小說(shuō)《一諾的家風(fēng)》中回蕩著(zhù)的一個(gè)重要旋律是成長(cháng)，是在“窮人的孩子早當家”過(guò)程中不斷受到的洗禮與教育。唐一諾老家在農村，兩年前從老家轉學(xué)來(lái)到城里，爸爸在一所大學(xué)的后勤部門(mén)做電工和水暖工，母親雖有中師和大專(zhuān)文憑，但在擁擠的大城市里屢換職業(yè)，收入很不穩定。一家人長(cháng)期租住在城中村里，過(guò)著(zhù)清苦的生活。唐一諾和妹妹轉到了同一個(gè)學(xué)校，一諾上五年級，妹妹唐一言上三年級，她患有先天性心臟病，隨時(shí)都有生命危險。貧寒的家庭讓孩子們早熟和堅強。一諾和妹妹遵守紀律，努力學(xué)習，體貼父母，熱愛(ài)勞動(dòng)，各方面不甘人后。一諾牢記爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)，“只有能吃苦的人將來(lái)才會(huì )更有出息”，他教小學(xué)生打乒乓球，同時(shí)輔導功課，他想自己掙錢(qián)，用來(lái)交乒乓球特訓班費用，也貼補家用。他希望能在全市少年乒乓球錦標賽上獲得名次，拿到獎金。他不忘記爸爸的名言——一個(gè)人只要當過(guò)農民，以后的苦和累都算不了什么。他經(jīng)常用這些話(huà)給自己加油，從來(lái)沒(méi)有被困難嚇倒。他與同學(xué)友好相處，善于幫助同學(xué)，但也維護自己的尊嚴，維護生活中的公正。
《一諾的家風(fēng)》落點(diǎn)在好的家庭風(fēng)氣對孩子成長(cháng)的影響。都說(shuō)家和萬(wàn)事興，“家和”離不開(kāi)家風(fēng)，家風(fēng)不單是“家和”的條件，同樣是對社會(huì )和諧的呼應。主人公一諾的家庭是城市化進(jìn)程中不少家庭的縮影，一家人由鄉村到城市，生活經(jīng)歷了不少風(fēng)雨磨難，孩子之所以在風(fēng)雨中健康順利成長(cháng)，是因為有良好家風(fēng)一路相伴。
作品細致描寫(xiě)了主人公一諾父母為人處世以及家庭風(fēng)氣對孩子成長(cháng)的潛移默化影響。唐一諾的父母均為出身鄉間的寒門(mén)子弟，他們愛(ài)讀書(shū)，向往文化，靠自己的打拼維持生活，用心教育孩子，用自己的實(shí)際行動(dòng)引導孩子追求有意義的生活。唐一諾的父親和爺爺信奉“凡出言，信為先”，因此給兩個(gè)孩子起了一諾、一言這樣的名字。在教育孩子的問(wèn)題上，唐一諾的爸爸媽媽從來(lái)就有很強的立場(chǎng)和定力，如當著(zhù)孩子們的面保持一致，不在關(guān)鍵時(shí)候自亂陣腳。唐一諾家還有一個(gè)很好的傳統，就是每遇到重大事情大家商量，開(kāi)會(huì )聽(tīng)取每一個(gè)人的意見(jiàn)再作決定，注重養成家庭良好習慣。父母收養了有病的一言，含辛茹苦把她養大，為給她治病傷透了腦筋，但當親生父母找上門(mén)來(lái)，在痛苦中毅然做出利他的正確選擇。一諾母親身上則集中了傳統女性的美德。她愛(ài)家顧家，勤勞持家，樂(lè )于助人，當教師時(shí)以強烈的責任心幫助每個(gè)孩子。她在不同的打工崗位上換過(guò)不少職業(yè)，但勤勤懇懇，堅持原則，干一行愛(ài)一行，她嚴肅指出“老板”的問(wèn)題，等于是虎口拔牙，即使失去工作也不放棄原則，以一身正氣受到了人們的尊敬。
社會(huì )風(fēng)氣要靠大家來(lái)維護，只有每個(gè)人肯為公序良俗的樹(shù)立和維護而努力，社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )更好。作品中一諾的同學(xué)蔣松風(fēng)父親是房地產(chǎn)公司老板，但他注重做公益，意識到錢(qián)多了并不見(jiàn)得就是好事，督促孩子到建筑工地勞動(dòng)，“讓他從小知道錢(qián)不是好掙的，生活不都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有貧困、不公平，甚至生離死別”。作品中也細致反映了社會(huì )對弱勢群體和底層勞動(dòng)者的關(guān)愛(ài)，教育局副局長(cháng)和第五校長(cháng)為一諾母親的工作多次調研、安排，就是突出事例。而羅老師不讓學(xué)生在教師節送禮，說(shuō)“教師這個(gè)工作本來(lái)就是一個(gè)良心活兒，我不會(huì )做出對不起自己良心的事”，不希望純潔的師生關(guān)系讓購物卡給玷污了，溫暖和教育了學(xué)生。
《一諾的家風(fēng)》在創(chuàng )作上體現出鮮明的現實(shí)主義風(fēng)格，經(jīng)歷了對現實(shí)生活提煉、去粗取精的過(guò)程，以積極向上的力量感染人教育人，文字樸實(shí)無(wú)華，節奏從容舒緩，產(chǎn)生潤物無(wú)聲的效果。
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