九月閑思美文

　　有思想波動(dòng)是正常的，就如是水有波浪一樣。

　　時(shí)而高呼，時(shí)而低沉，在風(fēng)浪中成長(cháng)。

　　一場(chǎng)轟轟烈烈的培訓，牽動(dòng)著(zhù)一個(gè)小縣城的每一個(gè)神經(jīng)。

　　均衡的一個(gè)代名詞，何為優(yōu)質(zhì)資源，不能看到高與低的差距是可恥的�？吹绞且粋�(gè)責任和擔當。

　　看到成績(jì)的同時(shí)，也看到了地區的差異，人與人的差異，可以有差異，但不能存在歧視，有歧視的眼，就存在了差異的高尚與卑微。

　　一個(gè)獨生孩子的家庭，會(huì )圍著(zhù)孩子而轉。

　　學(xué)校的思想規劃入領(lǐng)頭人的思想。

　　忘掉不好的，記住美好的`。

　　看校園文化，除了歷史的積淀，還要繼續去創(chuàng )造。

　　一個(gè)好校長(cháng)就是要多個(gè)心眼，是有發(fā)展的心眼，是有深入思考的心眼，是要能看到問(wèn)題和解決問(wèn)題能力和方法。

　　溝通，信任，擔當，責任。

　　三天的堅持，不是說(shuō)累，而是任務(wù)與擔當，鞏固與提高不是一天一日就能到達，積累太久了，就得慢慢的去解開(kāi)。

　　解開(kāi)需要方法和技巧，打開(kāi)思維，逆和順去想都要想。

　　一個(gè)人，一個(gè)團隊，一個(gè)群體，一團火，燃燒起來(lái)才旺。

　　在某日可以改變時(shí)就改變。

　　任務(wù)來(lái)襲

　　最享受的時(shí)光是晚上聽(tīng)著(zhù)歌，做些小活，放松了心情，放飛了想象。

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