旁邊的旁邊是你情感美文

　　不知怎的，每每望見(jiàn)湘兒在美麗的校園里，裊裊款款地去來(lái)，我都會(huì )想到柔柔的水草。

　　很小的時(shí)候，我就喜歡獨自一人，靜靜趴在故鄉清清的溪水旁，入迷地看著(zhù)那些輕輕搖蕩的水草。一如今朝我伏在教學(xué)樓仰或宿舍六那有風(fēng)的長(cháng)廊上，癡癡地守望溫柔的湘兒。

　　湘兒是我們班的班花，也是公認的�；�。男生們都說(shuō)湘兒那如瀑的長(cháng)發(fā)，是詩(shī)，是音符。我卻在心里說(shuō)，你們都錯了，那是水草，整個(gè)湘兒都是一縷柔柔的水草。

　　沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)清湘兒究竟有多少追求者，連鄰校的男生都慕名而來(lái)。我是大巴山養育的農家子弟，天性駑鈍，又無(wú)德無(wú)能。我是不敢有任何奢想的。我也知道湘兒的美麗是無(wú)可抵擋的，但我只能遙遙地關(guān)注湘兒的一切，靜靜的欣賞她水草般的婀娜多姿、搖曳生韻的風(fēng)姿。

　　課余時(shí)間，我大多泡在學(xué)校那古色古香的圖書(shū)館。我讀書(shū)，寫(xiě)詩(shī)。在我的'詩(shī)中，出現得最多的意象，便是水草。

　　大二那年圣誕節，天空飄起了少見(jiàn)的大雪。我們在教室正中堆了個(gè)憨態(tài)可掬的雪人，燃亮紅燭，舉行圣誕PARTY.同學(xué)們圍做在教室四壁，玩“擊鼓傳花”的游戲。PARTY快結束時(shí)，那束美麗的鮮花傳到了的湘兒的手中。湘兒說(shuō)，我給大家朗誦首詩(shī)吧。黑發(fā)白衣的湘兒，天使般站在教室中央。湘兒的朗誦空靈、幻美，迷住了每一個(gè)同學(xué)和老師。而我更是傻了般呆坐著(zhù)，完全忘了自己身在何處。

　　湘兒朗誦竟是我發(fā)表在�？�的那首《萍萍，下雪了，好大好大的雪啊》。湘兒朗誦完轉身回座的瞬間，不易察覺(jué)地瞥了我一眼。

　　正是緣于那驚鴻一瞥，我知道我完了，無(wú)藥可救了。那寫(xiě)對湘兒的絲絲縷縷的喜歡，在那一刻便如百流匯江般奔涌而出。我一塌糊涂地愛(ài)上了湘兒。

　　湘兒的一舉一動(dòng)，開(kāi)始深深牽扯我的心。我的腦子里全是湘兒的影子。甚至潛心寫(xiě)作時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的信箋上，竟沒(méi)有一句詩(shī)，卻是湘兒是名字。

　　我常常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己被一縷縷水草柔柔的纏繞著(zhù)。我終于寫(xiě)成了一首自認為最美的情詩(shī)，準備鼓足勇氣送給湘兒。

　　湘兒也愛(ài)詩(shī)。班上舉辦詩(shī)歌比賽，教室后壁貼滿(mǎn)了一頁(yè)頁(yè)飄飛了詩(shī)箋。其中有一篇是湘兒寫(xiě)的。湘兒的詩(shī)洋溢著(zhù)一種朦朧美麗的情思。湘兒的詩(shī)像一枚碩大的石子，在本不平靜的湖面上，更激起了千層萬(wàn)重浪濤。湘兒是詩(shī)，題為《旁邊的旁邊是你》。

　　不僅是湘兒旁邊的旁邊那些男生，甚至其他的男生和女生都沉不住氣了。他們都似考古學(xué)家那樣，萬(wàn)般仔細地研讀湘兒詩(shī)中的沒(méi)一個(gè)字，費盡心思欲找出那破天驚的答案。

　　后來(lái)大家都想到了宇。宇是學(xué)生會(huì )文藝部部長(cháng)。宇高大英俊，能歌善舞，又有一大款老爸。宇常常給湘兒送各種個(gè)樣的美麗的鮮花。宇馳騁在足球廠(chǎng)上時(shí)，湘兒也曾為他起勁地鼓掌叫好。在校慶50周年晚會(huì )上，宇和湘兒合作的雙人舞《揚帆》還捧走了頭獎。

　　我是獨自一人站到教學(xué)樓頂上，將那首給湘兒的詩(shī)輕輕撕碎。當看到秋風(fēng)中漫天飛舞的碎片時(shí)，我眼里滿(mǎn)是溫熱的淚。

　　依然做夢(mèng)，總是夢(mèng)見(jiàn)自己在故鄉的清清的溪水邊，狂奔著(zhù)尋找柔嫩的水草。沒(méi)有，沒(méi)有，一縷水草也沒(méi)有了。我一直狂奔，狂喊，直到我被室友搖醒。

　　宇的鮮花送的更勤了。而我更多的時(shí)間，都埋首于古舊的圖書(shū)館里。偶爾也能碰到湘兒來(lái)借書(shū)，還書(shū)，湘兒總是向我投來(lái)匆匆的一瞥。每次目光交接，最后游移竟是我。我是自卑的。我試圖把湘兒的影子，從心里一絲絲地抹去。

　　最是傷感別離時(shí)。同窗四載的學(xué)友們，就要各自天涯了。半上舉行了畢業(yè)晚會(huì )。不知是誰(shuí)的提議，男生210室的十二兄弟和505室的十二姐妹，依排行互贈一句話(huà)，或是一件禮物。輪到我個(gè)湘兒時(shí)，我倆就那樣靜靜地站著(zhù)，兩雙眼默默地對視，沒(méi)有任何言語(yǔ)。后來(lái)我就看到湘兒美麗的眼里，緩緩流淌著(zhù)故鄉那樣的清亮晶瑩的溪水，恍惚中我也看到了柔柔搖曳的水草。后來(lái)，我的眼也潤潤的。再后來(lái)，同學(xué)們都哭成了一片。

　　我是半年后手到湘兒來(lái)信的，潔白的信箋中只有短短的幾個(gè)字：旁邊的旁邊是你。

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