問(wèn)題本來(lái)很簡(jiǎn)單的美文摘抄
記得讀中學(xué)的時(shí)候，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人面向東，一個(gè)人面向西，他們中間至少要放幾面鏡子才能互相看到對方的臉？
大家開(kāi)動(dòng)腦筋想啊想啊，有的伸手在頭頂比劃，有的拿筆在紙上畫(huà)圖，大家的答案很不相同，有說(shuō)兩面的，有說(shuō)四面的……但老師全都搖頭，說(shuō)：不對。正確的答案是：零。一面鏡子也不要。
我們全都大惑不解，不要鏡子怎么能看到呢？
“問(wèn)題本來(lái)很簡(jiǎn)單，”老師說(shuō)，“現在我是面向東，同學(xué)們是面向西，我們不是互相看到了對方的臉嗎？”
大家恍然大悟，原來(lái)“一個(gè)人面向東，一個(gè)人面向西”是可以有“面對面”和“背對背”兩種情況的.呀，可我們?yōu)槭裁炊疾患s而同地在“背對背”上動(dòng)腦筋呢？
原因很簡(jiǎn)單，因為“面對面”太簡(jiǎn)單了。
人們常常會(huì )犯這樣的錯誤，把一些原本很簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，聰明反被聰明誤，結果是自尋煩惱，毫無(wú)益處。
這種錯誤連大師也難免。17世紀的英國大數學(xué)家羅素給他的學(xué)生出了一道題：1+1=？，題目寫(xiě)在黑板上，他的弟子們全都面面相覷，沒(méi)有一個(gè)人敢作答。這個(gè)連幼兒園里的小朋友都會(huì )做的題目竟然難倒了一群數學(xué)大師。
為什么？因為這題目太簡(jiǎn)單了。
且聽(tīng)聽(tīng)羅素是怎么說(shuō)的吧：“同學(xué)們，1+1=2，這是真理，你們應該毫不猶豫地寫(xiě)出答案，可是，你們?yōu)槭裁床桓夷�？因為你們在顧忌另外的一些東西�！�
是的，真理往往是很簡(jiǎn)單的，但是在它被人們加入了許多“另外的東西”之后，就變得復雜起來(lái)，變得難以辨認，甚至面目全非。
最令人噴飯的是那道腦筋急轉彎：樹(shù)上有兩只鳥(niǎo)，“砰”的一槍打死一只，問(wèn)：樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)？
你說(shuō)2-1=1，樹(shù)上還有一只鳥(niǎo)嗎？不對，那另一只鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，還不早逃得無(wú)影無(wú)蹤了？哈哈！
但是且慢，有人不服了：那另一只鳥(niǎo)是聾鳥(niǎo)，不對嗎？
還有人說(shuō)得更不容置疑：那是一只在鳥(niǎo)窩里嗷嗷待哺，還沒(méi)有長(cháng)好翅膀的鳥(niǎo)，不對嗎？
這么一來(lái)，2-1到底等于幾？問(wèn)題就不那么簡(jiǎn)單了。
人是高級動(dòng)物，有腦子能思維，所以會(huì )玩出這種種游戲來(lái)，不過(guò)照我看來(lái)，玩玩游戲不礙事，真要想問(wèn)題辦事情的時(shí)候，就千萬(wàn)別來(lái)這一套了，否則是會(huì )誤事的。就像我一開(kāi)頭說(shuō)的鏡子一樣，本來(lái)很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，大家鉆到牛角尖里出不來(lái)，豈不糟糕？
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