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輸得精彩也是一種贏(yíng)美文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)美文吧？什么是美文？就像一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人心目中都有自己衡量美文的標準。你知道寫(xiě)美文要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編精心整理的輸得精彩也是一種贏(yíng)美文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輸得精彩也是一種贏(yíng)美文 1
2007年5月，第49屆薩格勒布世乒賽進(jìn)行得如火如荼，強大的中國軍團勢不可擋，男單進(jìn)入八強后，整個(gè)歐洲，僅剩波爾和薩姆索諾夫為榮譽(yù)而戰。
在八進(jìn)四的淘汰賽中，薩姆索諾夫遭遇了排名世界第一的馬琳。從實(shí)力上講，馬琳略勝一籌，但兩位頂尖高手的對決，一切皆有可能，何況，薩姆索諾夫還占有主場(chǎng)優(yōu)勢，這更增添了他阻擊馬琳的信心。
比賽開(kāi)始了，全場(chǎng)觀(guān)眾高喊著(zhù)薩姆索諾夫的名字為他助威，薩姆索諾夫斗志昂揚，很快進(jìn)入狀態(tài)與馬琳展開(kāi)激戰�；蛟S是薩姆索諾夫壓力太大，或許是馬琳狀態(tài)正佳，第一局他還是以9比11的微弱比分輸給了馬琳。略作調整后，薩姆索諾夫重新投入戰斗，與馬琳打得難解難分，比分交替上升，一直打到4比4平，正當觀(guān)眾被精彩激烈的比賽吸引得如癡如醉的時(shí)候，出人意料的一幕發(fā)生了。
薩姆索諾夫的一個(gè)回球打在球臺下沿，根據比賽規則，應該判馬琳得分，但裁判可能沒(méi)有看清，示意此球得分的是薩姆索諾夫。這明顯是一個(gè)有爭議的判罰，馬琳暫停了比賽，向裁判說(shuō)明情況，裁判未予理睬。坐在教練席的中國男隊主教練劉國梁也認為此球是誤判，要求裁判觀(guān)看大屏幕里的比賽回放，但裁判觀(guān)看后仍然堅持自己的判罰。眾所周知，在乒乓高手的較量中，一些偶然的因素對運動(dòng)員的.情緒影響非常大，好多重大的比賽都是因為一兩個(gè)有爭議的判罰改變了雙方的態(tài)勢，導致了勝負天平的傾斜。馬琳有些無(wú)奈，但沒(méi)再爭辯，選擇了服從，準備重新開(kāi)球。這時(shí)，薩姆索諾夫突然走向裁判，他堅決地表示，通過(guò)回放可以看出，這球確實(shí)應該馬琳得分。全場(chǎng)觀(guān)眾驚訝萬(wàn)分，裁判也十分尷尬，但為了維護自己的權威，裁判仍然固執地說(shuō)：“不，應該是你得分�！睕](méi)有辦法，比賽只得維持原判繼續進(jìn)行。
接下來(lái)，馬琳發(fā)球，小球越過(guò)球網(wǎng)，人們也平靜下來(lái)欣賞新的回合，不料，面對來(lái)球，薩姆索諾夫卻做出了驚人之舉，他沒(méi)有按照常規動(dòng)作擊球，而是選擇了把球直接打下網(wǎng)，主動(dòng)放掉了這一分�，F場(chǎng)觀(guān)眾一片愕然，這可是四分之一決賽，薩姆索諾夫怎么了？過(guò)了片刻，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，人們反應過(guò)來(lái)，這是薩姆索諾夫對剛才誤判一種另類(lèi)的抵制，即使這是如此重要的一場(chǎng)比賽，即使面對的是頭號種子選手馬琳，他也不要用這種方式來(lái)贏(yíng)球，就算輸，也要輸得精彩，輸得光明磊落。鏡頭定格在薩姆索諾夫高大寬厚的身影上，也定格在馬琳無(wú)比欽佩的微笑上。此刻的觀(guān)眾，不僅僅是在欣賞一場(chǎng)高水準的比賽，更領(lǐng)略到了一種人格魅力。
最終，薩姆索諾夫還是輸了比賽，闖蕩乒壇多年的他已經(jīng)三十一歲了，未能在本次大賽走得更遠讓他頗感遺憾，但數以萬(wàn)計的觀(guān)眾卻對他發(fā)出了由衷的贊嘆。談到敗于自己球拍下的對手，馬琳充滿(mǎn)了敬意，他說(shuō)：“我能夠贏(yíng)得比賽是因為我跟他太熟悉了，他那個(gè)球的確是讓給我的�！备呤诌^(guò)著(zhù)，勝敗乃是常事。人不是不可以輸，但要輸得精彩，輸得坦蕩，輸得讓對手尊重，或許從另一個(gè)角度講，這也是一種贏(yíng)。
世乒賽就這樣落下了帷幕，大會(huì )把伯格曼公平競賽獎頒給了薩姆索諾夫。人們記住了那些獎牌的獲得者，同時(shí)也記住了這位乒壇紳士，他留給我們的記憶同樣精彩！
輸得精彩也是一種贏(yíng)美文 2
在學(xué)校男生宿舍東面不遠處的操場(chǎng)上，有一個(gè)籃球架靜靜地站立著(zhù)，普通得毫不起眼，同學(xué)們似乎從來(lái)沒(méi)有真正關(guān)注它。但就在這兒，我們收獲了團結
這一次籃球賽，我們班首輪淘汰賽就遭遇棋逢對手的六班。同學(xué)們都有些泄氣，心里壓力很大。但在老師的鼓勵之下，球員們又消除了后顧之憂(yōu)，變得精神抖擻，心中燃起了斗志！
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭之后，正式比賽開(kāi)始了，雙方球員剛進(jìn)入場(chǎng)地，立刻就有兩股強大的氣場(chǎng)在相互對峙，似乎要將空氣生生撕裂，但雙方隊長(cháng)還是握了握手，緩和了緊張的氣氛。這時(shí)，裁判嘟嘟一聲吹響了比賽的號角，在拋球的那一刻，我們班的林宇凡以迅雷不及掩耳之勢就已經(jīng)搶到了球，趁對方愣神的.那一秒鐘，一個(gè)猛沖，就來(lái)到了三分線(xiàn)外。對方好像意識到了什么，連忙派對員前去阻擋，可惜已經(jīng)晚了。球在宇凡的指尖靈巧地翻轉著(zhù)，四周環(huán)繞著(zhù)絲絲氣流。林宇凡身形一閃，雙腳一蹬，將球一托，使勁一投，球像一只翱翔的雄鷹，毫不客氣地朝籃筐俯沖直下，球，進(jìn)了！
全場(chǎng)觀(guān)眾簡(jiǎn)直可以用《口技》中的滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕來(lái)形容。突然看見(jiàn)對手們私下低聲討論著(zhù)什么，而且臉上還帶有一絲不可言喻的笑容。果然他們的隊長(cháng)索明憑著(zhù)自身出色的球技，硬是把分扳平了。一陣陣嘆息聲席卷開(kāi)來(lái)，隨即又被一陣陣加油喝彩聲所取代。
就在此刻，我們決定把我們班有神勇之稱(chēng)換劉強上場(chǎng)！
只見(jiàn)劉強單手控球，雙腿舒展，眼盯籃筐，仿佛眼前的籃筐是一張滿(mǎn)分考卷似的。他敏捷地跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，離籃筐越來(lái)越近了。全場(chǎng)所有人的心都已經(jīng)提到了嗓子眼上了�？蔹S的落葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，似乎也在為我們即將到來(lái)的勝利喝彩，就看這關(guān)鍵的一球了。劉強終于到了籃筐下，正欲投球，突然，一道白色的身影徑直奔來(lái)，像一陣風(fēng)帶走了劉強手中的球。劉強捶了捶胸膛，像一只泄氣了的獅子 ，沮喪的臉似乎好像在說(shuō)：都怪我沒(méi)把握好時(shí)機。隊長(cháng)王猛拍了拍他的肩膀，說(shuō)：我相信你，你一定行！劉強的眼中突然一片紅光閃耀著(zhù)，又是那道白色身影，那便是對方防他的球員，他嘿嘿一笑：我們要贏(yíng)了哦！說(shuō)罷，球像一簇火花在籃筐邊緣擦起，不停地旋轉著(zhù)，啪，終于還是進(jìn)了籃筐之中，全場(chǎng)歡呼！
但是，幾經(jīng)周旋，往后我們只能盡力去打，無(wú)奈六班的實(shí)力太雄厚，我們最終還是輸了。
老師也沒(méi)有責怪我們的隊員，而是激勵他們：你們第一次打配合就能打得這么漂亮，已經(jīng)是十分不錯了。同學(xué)們紛紛自告奮勇去幫籃球健兒們拎書(shū)包，有說(shuō)有笑的。似乎完全沒(méi)有把這件事放在心上。
夕陽(yáng)殘照，柔和的光芒灑在籃筐上，我們的笑容成為了這場(chǎng)籃球賽最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。雖然，我們輸了，但是，我們班收獲了團結、友誼。
有時(shí)候，輸，也是一種贏(yíng)！
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