折磨是一種別樣的人生賜予美文
似乎每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到這樣的人：他總是與你過(guò)不去，處處為難你，不停地否定你，挑剔你。在他面前，你會(huì )感覺(jué)不自在，你可能會(huì )怨恨他：為什么總是折磨我？為什么總是跟我過(guò)不去？可是，就在他的苛求中，你也在不知不覺(jué)地成長(cháng)，變得更加優(yōu)秀，如果不是他們，你可能會(huì )變得懶惰、懈怠，最終遠離成功。如果我們把眼光放長(cháng)遠些，從整個(gè)人生的大格局來(lái)看，那些折磨你的人恰恰是成就你的人。
當蝴蝶還是幼蟲(chóng)的時(shí)候，住在一個(gè)出口很小的繭中。要想破繭而出，它必須通過(guò)那個(gè)小小的出口，這個(gè)過(guò)程需要它竭盡全力，很多幼蟲(chóng)就因此失去了生命，沒(méi)有成為美麗的蝴蝶。有人覺(jué)得蝴蝶太可憐了，何不將那繭上的出口弄大一點(diǎn)，這樣那些幼蟲(chóng)就不必遭受那樣的折磨。于是他們用剪刀把繭上的出口剪大了一些，幼蟲(chóng)很容易就可以從繭中出來(lái)，但是它們卻失去了飛翔的能力，只能拖著(zhù)一雙翅膀在地上笨拙地爬行。原來(lái)，那小小的出口就是幫助蝴蝶幼蟲(chóng)兩翼成長(cháng)的關(guān)鍵，只有經(jīng)過(guò)了出口的擠壓，兩翼才能順利充血，幼蟲(chóng)才能蛻變成為展翅飛翔的蝴蝶。人為地將繭上的出口剪大，蝴蝶的兩翼失去了充血的機會(huì )，便永遠無(wú)法飛翔。對蝴蝶來(lái)說(shuō)，這是最悲哀的事情。
其實(shí)，人與蝴蝶一樣，也要經(jīng)歷破繭的過(guò)程，只有這樣，才能增加生命的韌性和厚度。所以，如果你遇到了折磨你的人或者折磨你的事，不必抱怨，不要退縮，這些都是你成長(cháng)的機會(huì )，是你成功的必經(jīng)之路。如果人生一片坦途，也許就會(huì )像那些得到“幫助”的蝴蝶一樣，萎縮了雙翼，無(wú)法展翅高飛。
記得我上中學(xué)的時(shí)候，有一位非常嚴厲的`老師，幾乎每次提問(wèn)都會(huì )問(wèn)到我，別的同學(xué)回答不上來(lái)的時(shí)候，他會(huì )很溫和地說(shuō)“坐下吧”，如果我回答不上來(lái)，他就會(huì )讓我一直站在那里，直到下課。對于我的作業(yè)，一旦有錯誤，他必定讓我改正以后拿到他辦公室再看一遍。
那時(shí)候我們住校，晚上熄燈以后是不許同學(xué)之間聊天的，但十幾歲的孩子正是活潑的時(shí)候，我們經(jīng)常偷偷聊天。這不是什么嚴重的事情，很多同學(xué)都被老師抓到過(guò)，但多是說(shuō)一句“快睡覺(jué)吧”就過(guò)去了。我也被抓到過(guò)一次，事情卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。老師先是罰我寫(xiě)了一份檢討，然后又讓我請家長(cháng)來(lái)學(xué)校。當時(shí)我很不服氣，覺(jué)得這位老師一定是與我有仇，才這樣故意刁難我，折磨我。
后來(lái)長(cháng)大了，我才明白，這種嚴厲其實(shí)是對我的偏愛(ài)。正是因為這種嚴厲，我的成績(jì)才能越來(lái)越好，才能考上理想的大學(xué)�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有這位老師，我的命運可能就要改寫(xiě)。我永遠感激他。在人生的旅途中，如果道路總是平坦，一帆風(fēng)順，你可能會(huì )感覺(jué)舒適而安逸，但同時(shí)也會(huì )失去歷練的機會(huì )，你看到的風(fēng)景也可能是平淡無(wú)奇的；如果你經(jīng)歷了一些坎坷，可能會(huì )感覺(jué)到痛苦和糾結，但這些會(huì )成為你人生中的寶貴財富，會(huì )成為你日后取得成功的重要資本。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“只有把抱怨別人和環(huán)境的心情化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證�！钡拇_，只有感謝曾經(jīng)折磨過(guò)自己的人或事，我們才會(huì )理解折磨背后的深意，才能以平和的心態(tài)去努力地工作與學(xué)習，從而有所作為。
難怪有人說(shuō)：“經(jīng)一番挫折，長(cháng)一番見(jiàn)識；容一番橫逆，增一番氣度�！�
折磨是人生的必修課，只有讀過(guò)這所大學(xué)的人才會(huì )將成功和幸福追求到底，因為他們深知其中的滋味，所以他們內心最渴望擺脫這種感覺(jué)。
法國啟蒙思想家伏爾泰說(shuō)：“人生布滿(mǎn)了荊棘，我們知道的唯一辦法是從那些荊棘上面迅速踏過(guò)�！�