天馬行空與規行矩步美文（精選26篇）
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )文化的發(fā)展，美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體，或某類(lèi)內容。網(wǎng)絡(luò )文化是一種開(kāi)放、自由的文化，給美文的概念也賦予了更多的開(kāi)放自由的元素，好散文是美文，好詩(shī)歌是美文，好小說(shuō)是美文，好論文是美文，一條寫(xiě)得好的手機短信，或一段能讓人會(huì )心而笑的笑話(huà)也是美文，用通俗的講法，寫(xiě)的好的文章，就是美文。以下是小編幫大家整理的，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天馬行空與規行矩步美文 篇1
展開(kāi)古卷，汗青之上，雖說(shuō)文字簡(jiǎn)明扼要，但字字有其講究。翻開(kāi)近代散文集，字里行間洋溢著(zhù)作者的神采，形散神聚。
為文本無(wú)道。規行矩步自然是可以，但天馬行空也未嘗不可呀！
古時(shí)，不管哪個(gè)朝代，對于為文多少有些規矩。要求精練，講求押韻，限定字數……盡管規矩千奇百怪，也未能擋住先賢們的天馬行空，諸如“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的巴蜀山道；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的赤壁奇景；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的萬(wàn)縷愁思……
沒(méi)有規矩不成方圓。我們也贊同規行矩步的做法。正是有了“規矩”，才有那么多文、詩(shī)、詞、曲。但有了“規矩”，僅是“方圓”。假若沒(méi)有文人們的奇思妙想，文章都只剩下形式，都只剩下：某某于某某日做了某某事……那么一切又有何意義可言？高唱“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”的屈子猶在眼前，耳邊又傳來(lái)李白“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的壯語(yǔ)。
規行矩步，循規蹈矩，或許也能通過(guò)種種特定的寫(xiě)作手法，賦予文章生命。但其靈魂，總是規矩、寫(xiě)作手法等無(wú)法賦予的，不是嗎？靈魂何在？文人心中那一份獨特的奇思妙想。正是有了那份奇思妙想，才能使天下文章生意盎然，不至于千篇一律。
所以，我們也需要天馬行空，獨抒性靈。正因為作者放飛心靈，天馬行空，才有“要識廬山真面目，只緣身在此山中”的感嘆，“欲窮千里目，更上一層樓”的哲思，就連登山都能登出個(gè)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”感悟……
天馬行空，并不是強求語(yǔ)出驚人，而只是超越規矩之外的一份豪放，不受塵世拘束的獨家之言。
世上本就有著(zhù)各種拘束，為文規行矩步自然無(wú)可非議。但既然是創(chuàng )作而不是復制，何不來(lái)點(diǎn)天馬行空？
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！”
天馬行空與規行矩步美文 篇2
我有的時(shí)候，很害怕寫(xiě)那些別人指定的文章，因為自己的思緒比較開(kāi)闊，跳躍也比較大。所以很害怕寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就按照自己的想法來(lái)，天馬行空給寫(xiě)跑題了。
未來(lái)，我們需要去旅游，需要去一個(gè)人打拼。無(wú)論怎么樣去對待人生和事物，似乎都需要絕對的自信。不能總是那么意氣用事，不能總是看不懂，未來(lái)使我們自己變得更強大。
以前，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)關(guān)于體育館的故事。
可是后來(lái)，那個(gè)體育館都沒(méi)有了，我們的體育課再也沒(méi)有很好的期待。你只是在跑步的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了她的身邊，然后看著(zhù)她的臉，非常熟悉，然后打了個(gè)招呼。
其實(shí)你也不知道，自己到底為什么要去打個(gè)招呼，只是覺(jué)得自己當時(shí)大腦就控制你，你覺(jué)得自己確實(shí)應該這樣去做。
生活總是給我們帶來(lái)了太多的挑戰，以至于我們走來(lái)走去，都看不清楚未來(lái)到底停留在何方。我會(huì )看清楚，當時(shí)的你總是想著(zhù)去懂，那些未來(lái)，那些生活，那些情節。
從來(lái)都不會(huì )直接按照你想的來(lái)。
與其去違背自己的想法，讓自己在這條路上越走越遠，還不如在一次性看到未來(lái)的時(shí)候，就突然懂得了，原來(lái)別人所說(shuō)的話(huà)，也未必都是對的。
每一次考試，都盡量讓自己多學(xué)到一些東西。
這也是很寶貴的財富啊。
我其實(shí)一直都懂。
天馬行空與規行矩步美文 篇3
一天深夜，正在下著(zhù)小雨，烏云擋住了月亮和星星，天空一片黑暗。而我還在甜美的睡夢(mèng)中呢。
這時(shí)，我感到十分難受，在床上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，最后我實(shí)在忍不住了，就從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，原來(lái)我是要上廁所啊。
因為天上沒(méi)有了月亮和星星，所以屋子里十分黑，我只能憑記憶走到衛生間了。結果我一出自己的屋子，在客廳里有很多“紅眼睛”在瞪著(zhù)我，嚇了我一跳！“倒霉！為什么偏偏在今天深夜上廁所！”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我好想變成了一個(gè)“奧特曼”，在巧妙地與“怪獸”周旋。啊，好疼！不好，眼冒金星了！我肯定是被“怪獸”打暈了，我非常氣憤，哼，看我不一下把你打死，我就一陣亂打，結果不知道打到了什么東西，都把 我的手打疼了，然后摸了好久，終于拉開(kāi)了燈。
我上完了廁所，然后繞著(zhù)客廳轉了一圈，根本沒(méi)有什么怪獸，剛才的很多“紅眼睛”原來(lái)是爸爸媽媽的手機在充電，而且根本沒(méi)有被我所說(shuō)的怪獸打暈，而是我自己撞到墻上了，我又開(kāi)始打墻，打得我手都疼了。
現在再想想以前的那些經(jīng)歷，全都是我想象出來(lái)的，真是太好玩啦！
天馬行空與規行矩步美文 篇4
天馬王國的國王正在為小王子的事情發(fā)愁。眼看小天馬快要長(cháng)大，可是卻還不具有飛行的能力，這對天馬來(lái)說(shuō)是一件怪事。這可難壞了國王。因為按照天馬國的規矩，王子要在長(cháng)大前學(xué)會(huì )飛翔，才能繼承王位。
想到這里，國王又嘆了口氣。
就在這時(shí)，丞相想了個(gè)辦法。他告訴國王："國王，聽(tīng)說(shuō)在遙遠的彩虹國有一位叫彩云的天馬公主，她能治愈天馬的很多怪病。不如讓王子去試一試�！�
國王聽(tīng)了，覺(jué)得只有這個(gè)辦法了，于是就讓王子坐上天馬車(chē)，走上了去彩虹國的路。
窗外的風(fēng)景越來(lái)越美，小王子都看呆了，不由地沉醉其中。這時(shí)，彩虹國到了，王子走下車(chē)，不由得張大了嘴吧——這里像天堂一樣美，周?chē)遣噬脑贫�，天上是巨大的彩虹。彩虹國的大門(mén)絢麗輝煌，彩色的光照亮了整個(gè)視線(xiàn)。王子感覺(jué)像天堂一樣美。
彩虹國的大門(mén)緩緩打開(kāi)走出了一位美麗的窈窕少女，像周?chē)木吧粯用利悺?/p>
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天馬行空與規行矩步美文 篇5
天上的太陽(yáng)已經(jīng)醒來(lái)，它懶洋洋地抓出捉迷藏藏了一晚上的云朵，而來(lái)了一晚上捉迷藏的星星不高興了：眼尖的太陽(yáng)出來(lái)玩了，捉迷藏多無(wú)聊。
湛藍的天空沒(méi)有了星星。
太陽(yáng)也不玩捉迷藏，他和云朵來(lái)起了三個(gè)字。
你看那一朵著(zhù)急的流云劃過(guò)天空——他想找個(gè)地方藏起來(lái)，太陽(yáng)是個(gè)慢性子，每次都慢吞吞的。哎，可憐的太陽(yáng)，云朵們要捉弄他一下：它們一起把太陽(yáng)遮住，太陽(yáng)著(zhù)急起來(lái)：眼前白花花一片，難不成我老花眼了？
其實(shí)也是有慢性子的云，經(jīng)常輸給蝸牛呢！云朵們一起遮住太陽(yáng)，為的也不過(guò)是掩護太陽(yáng)唯一的“希望”跑走！慢性子云可真不小，他看看下面，小學(xué)生們都指著(zhù)他說(shuō)：“積水云，積水云！”他很不高興：我又沒(méi)摔倒，小心一點(diǎn)不就是了嘛！可是想著(zhù)想著(zhù)，就摔了一跤。
不好了，不好了，下雨了，下面的小學(xué)生都躲到屋里去！哎，這下子可麻煩了，別的兄弟來(lái)服他，結果下起了大雨來(lái)，讓下面的花草樹(shù)木狠狠地喝了半天可樂(lè )。
太陽(yáng)生氣了！他看了看大樓上的掛鐘，已經(jīng)11：30了，耀眼的目光仿佛能夠看穿鐘樓里的一切事物，零件。掛鐘給盯得心虛了，想快點(diǎn)過(guò)去，連忙把分針變成50，太陽(yáng)才轉開(kāi)目光。（中午最熱的時(shí)刻）
他看到了操場(chǎng)，小學(xué)生們都在嘟囔：都怪這個(gè)流云，害得我們上不了體育課了！他也盯了小學(xué)生一會(huì )兒，小學(xué)生很輕很輕地拉上了窗簾，他只好移開(kāi)目光。
這時(shí)，他看到了在操場(chǎng)上呲牙咧嘴的云：“哎呦呦，SOS！”太陽(yáng)的“豆腐心”開(kāi)始“發(fā)作”了，他很努力地小跑步到操場(chǎng)上，云實(shí)在受不了了：“不要看我啊，你想讓我曬成烏云嗎？”太陽(yáng)沒(méi)辦法了，云朵也找了個(gè)沒(méi)趣，悻悻地上來(lái)了。
兩個(gè)人，怎么玩��？太陽(yáng)忽然想起來(lái)說(shuō)“三個(gè)字”的云，他沖過(guò)去，守著(zhù)云，云朵不高興了：“守門(mén)抓十次！”太陽(yáng)很難過(guò)，這樣自己不是誰(shuí)都抓不住嗎？太陽(yáng)說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”這一次是云朵抓，太陽(yáng)呢，也就站在云朵身后（晚霞）——他知道，等等云朵會(huì )“強迫”他來(lái)抓的……
天馬行空與規行矩步美文 篇6
屋子里彌漫著(zhù)蠟梅的香味，屋外不知名的玫瑰擠在沒(méi)有香味的樹(shù)枝上。
有報道說(shuō)流星雨來(lái)襲，于是我裹上厚厚的大衣，坐在操場(chǎng)旁邊的石凳上，仰著(zhù)脖子仰望天空。夜晚過(guò)后，石凳涼涼的，人來(lái)人往的，于是我想，要是流星劃過(guò)天空能發(fā)出聲音就好了。
大二的時(shí)候，我參加了期末考試，在學(xué)校公布了考試科目，也相應坐下。突然，我希望隨著(zhù)時(shí)間的推移，我會(huì )跳到高三的綜合考試，而不是不得不去壓抑那些莫名其妙的對未來(lái)和考試都沒(méi)有太大用處的課程，只有全面發(fā)展才能應對素質(zhì)教育。高三真的來(lái)了，時(shí)間跳的比我預想的快多了。我以為從此生活煥然一新，但是教室里的空氣沒(méi)有結冰，想象了很多次的灰色沒(méi)有來(lái)。反而頻頻帶著(zhù)破碎的思緒跳出假期，感覺(jué)比前兩年加起來(lái)還多，整個(gè)高二的半個(gè)學(xué)期就像一個(gè)盛大的節日。里面的一分鐘可以過(guò)的很快，但是對于假期來(lái)說(shuō)很快，對于戰斗來(lái)說(shuō)就不算快了。簡(jiǎn)而言之，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了失望和沮喪。
我不是一個(gè)悶悶不樂(lè )、目光空洞的孩子。我有休眠的火山島，有微笑，有隱患。小煤礦隨時(shí)可能爆炸。就像老師說(shuō)的，主次方面的矛盾可以互相轉化。只是喜歡不喜歡的問(wèn)題。
回來(lái)談玫瑰，大家都說(shuō)：“送一朵玫瑰，手里就有余香�！笨梢�(jiàn)玫瑰的香味非同一般。
《美女與野獸》:野獸有一朵垂死的玫瑰。在玻璃罩里，貝爾打開(kāi)了蓋子。按理說(shuō)第一件事應該是玫瑰的香味，但是迪士尼沒(méi)有這么做�？梢�(jiàn)玫瑰的香味似乎可有可無(wú)。
就我記憶所及，玫瑰的香味隱藏在玫瑰糖里，是和冷蝦一起喝的。所以我想過(guò)，如果我有一座城堡，我一定要帶一個(gè)后花園，后花園里一定有很多花，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，花里一定有玫瑰。
會(huì )有花園和城堡。
明年流星還會(huì )再來(lái)，路過(guò)一定有聲音。
畢竟高三還是他自己的，不從意識上轉移。
放蕩不羈是令人愉快的。
天馬行空與規行矩步美文 篇7
我打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)四五歲的小男孩。奇怪的是，他居然穿著(zhù)電視里才能看見(jiàn)的古裝，手上拿著(zhù)一個(gè)閃著(zhù)金屬光澤的東西。
我詫異地問(wèn)：“你……你是誰(shuí)？”小男孩笑瞇瞇地說(shuō)：“曹沖是也！”我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵：“曹沖？那不是三國時(shí)代的人物嗎？”原來(lái)，有人給曹沖的父親，也就是曹操獻了一件寶貝，就是曹沖手上的東西，所以，他穿越時(shí)空，來(lái)到了我這個(gè)時(shí)代。
關(guān)于三國這段歷史，我有很多不明白。曹沖的到來(lái)，無(wú)疑給我帶來(lái)了一位很好的解讀者。于是，我問(wèn)了很多細節，比如，貂蟬究竟有多美，像現在哪個(gè)女明星呢？而張飛，真的是因為喝醉，才被兩個(gè)手下砍下腦袋的嗎……對此，曹沖一一為我作了解答。
這時(shí)，我突然想起了一件事，趕緊找出了一本語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“瞧，這是《曹沖稱(chēng)象》，講的就是你小時(shí)候的聰明故事呢�！辈軟_沒(méi)想到，一千多年后，自己竟然成了名人，還上了小學(xué)語(yǔ)文課本。
曹沖是個(gè)天才，突然，我想考一考他。于是，我給曹沖出了一道很難的奧數題，那道題是奧數老師留給我的，可是，我就是不會(huì )做。不愧是天才少年，很快，曹沖就做出來(lái)了。
這時(shí)，門(mén)外響起了腳步聲：“天哪，有人來(lái)了！”曹沖也意識到了危險，朝我眨了眨眼睛，就消失不見(jiàn)了。
第二天奧數課上，我發(fā)現書(shū)上突然多了一道題，右邊注釋著(zhù)，這道題是三國時(shí)期的曹沖出的。我揉了揉眼睛：“天哪！這不是昨天晚上我請教他的那道奧數題么？”
原來(lái)，歷史真的可以改變。
猛然間，我想起了另一件事。歷史書(shū)上說(shuō)，曹沖在13歲時(shí)就死了，好像是被他的哥哥曹丕害死的。唉，早知道這樣，我昨晚應該告訴他，好讓他避過(guò)災難的呀！
天馬行空與規行矩步美文 篇8
我打開(kāi)門(mén)一看，呀！竟然是一只貓。
這時(shí)，貓突然說(shuō)話(huà)了：“你好呀！”
我呆住了：“你……你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？”
貓癟了癟嘴：“這有什么稀奇的？貓還會(huì )很多本事呢，只是，這些你都不知道。
“你找我干什么？”我感到十分意外。
貓咧嘴笑了：“我來(lái)找你學(xué)唱歌呀，因為，你唱得最好聽(tīng)了。
這句話(huà)，讓我感到很受用。沒(méi)錯，我是學(xué)校合唱隊的領(lǐng)唱，唱歌當然很好聽(tīng)了。
于是，我開(kāi)始教這只貓學(xué)起了唱歌。我讓它從認識音符開(kāi)始，再認識五線(xiàn)譜……還別說(shuō)，這只貓很聰明，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。
突然，貓幽幽地說(shuō)：“你爸爸媽媽回來(lái)了，我要走了�！痹�(huà)音未落，一溜煙跑了。
這時(shí)，爸爸媽媽真的回來(lái)了，他們詫異地問(wèn)：“剛才，你在干什么？”我趕緊說(shuō)：“我在教一只貓唱歌呢�！闭l(shuí)知，他們完全聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，只是一個(gè)勁地問(wèn)：“咦，為什么你一直在喵喵喵叫？”我拼命想解釋?zhuān)稍绞沁@樣，爸爸媽媽越是納悶。
第二天，我剛睡醒，爸爸媽媽突然帶回來(lái)一只貓，笑瞇瞇地說(shuō)：“剛才，我們去買(mǎi)早點(diǎn)，半路遇上了這只貓。它竟然會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )唱歌，簡(jiǎn)直太奇妙了！”我嚇了一跳，因為，它就是昨晚我遇見(jiàn)的那只貓。
很快，爸爸媽媽上班去了。
我害怕地走上前，想看個(gè)究竟。這時(shí)，貓朝我叫了一聲，我突然覺(jué)得一陣眩暈，低頭一看，不知什么時(shí)候，我的身上竟然開(kāi)始長(cháng)毛了，那些毛發(fā)，是跟貓一樣的蘆花色，而我的屁股后，也慢慢多了一條尾巴……
天馬行空與規行矩步美文 篇9
我打開(kāi)門(mén)來(lái)一看，卻什么也沒(méi)看到，隨后就關(guān)上了門(mén)。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總覺(jué)得有什么東西在我頭邊轉悠，突然，傳出一個(gè)聲音：“你好，我是從外星球來(lái)的，請讓我進(jìn)入你的大腦考察一下。放心，我不會(huì )傷害你的�！�
我顫抖地說(shuō)：“那……那好吧！”外星人為難地說(shuō)：“那你要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把舌頭卷起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，照他的話(huà)去做了，之后，外星人就進(jìn)入了我的大腦。
外星人剛進(jìn)去，就贊嘆地說(shuō)：“哇，人類(lèi)的大腦比我們大好幾倍噢！”可是，很快，他又狐疑地說(shuō)：“咦，既然你們那么聰明，為什么科技比我們落后呢？”我困惑地搖了搖頭。
突然，外星人似乎發(fā)現了什么，“哎呀，我找到問(wèn)題了！原來(lái)，你們人類(lèi)一直強迫自己做不喜歡做的事情，因此，很多大腦組織都沒(méi)有工作，所以才缺乏思考能力�！�
接著(zhù)，外星人又問(wèn)我：“你平時(shí)最不愿意做什么？”我嘆息著(zhù)說(shuō)：“那還用說(shuō)么？就是永遠都做不完的作業(yè)��！”原來(lái)，是堆積如山的作業(yè)害了我們呀！我如夢(mèng)初醒。
第二天，我剛去學(xué)校，就和同學(xué)們講起了這段奇妙的經(jīng)歷，可是，他們一個(gè)也不信，都以為我在吹牛。我急了，想讓外星人幫我證明，誰(shuí)知，他早就悄悄溜走了。
哎，不知道什么時(shí)候，老師和家長(cháng)才不會(huì )布置這么多的作業(yè)呀……
天馬行空與規行矩步美文 篇10
這天，一個(gè)男人來(lái)到幸福小區門(mén)口，他走來(lái)走去，東張西望。保安發(fā)現了男人，并且覺(jué)得他不對勁，于是便悄悄地在一邊緊盯著(zhù)他。
這時(shí)，一個(gè)官員走了過(guò)來(lái)，男人攔住了官員的去路。官員瞪一眼男人：“有事嗎？”男人笑著(zhù)說(shuō)：“我送一個(gè)皮箱給你……”男人的手中提著(zhù)一個(gè)皮箱。官員看一眼皮箱，笑了：“走，家里說(shuō)！”男人笑著(zhù)說(shuō)：“不用。給你，拿著(zhù)吧！”官員看看四周，迅速地接過(guò)了皮箱。男人又說(shuō)：“這是一個(gè)神奇的皮箱，你往皮箱里放100塊錢(qián)，你就會(huì )得到200塊錢(qián)；放1000塊錢(qián)，你就會(huì )得到2000塊錢(qián)�？傊�，你放多少錢(qián)，都能得到增加一倍的錢(qián)！記住，放錢(qián)之后一分鐘才能打開(kāi)皮箱�！蹦腥艘荒樀男σ�。官員聽(tīng)得張大了嘴巴：“有這么神奇？”男人笑著(zhù)說(shuō)：“當然！不信你馬上就可以試試！”官員說(shuō)：“我回家再試！你的事我記住了，你走吧！”官員說(shuō)完立即提著(zhù)皮箱進(jìn)了小區。
男人和官員的話(huà)保安都聽(tīng)見(jiàn)了。保安眼睜睜看著(zhù)官員提著(zhù)那個(gè)皮箱走過(guò)去。那是一個(gè)普通的皮箱啊，它有那么神奇嗎？保安充滿(mǎn)了好奇。
這時(shí)，一個(gè)商人走了過(guò)來(lái)，男人又攔住了商人的去路。商人瞪一眼男人：“有事嗎？”男人笑著(zhù)說(shuō)：“我送一個(gè)皮箱給你……”男人的手中又有了一個(gè)皮箱。商人看一眼皮箱，笑了：“走，家里說(shuō)！”男人笑著(zhù)說(shuō)：“不用。給你，拿著(zhù)吧！”商人看看四周，迅速地接過(guò)了皮箱�！斑@是一個(gè)神奇的皮箱……”男人對商人說(shuō)了一番同樣的話(huà)。商人聽(tīng)得張大了嘴巴：“有這么神奇？”男人笑著(zhù)說(shuō)：“當然！不信你馬上就可以試試！”商人說(shuō)：“我回家再試！有事打電話(huà)聯(lián)系，你走吧！”商人說(shuō)完立即提著(zhù)皮箱進(jìn)了小區。
男人和商人的話(huà)保安都聽(tīng)見(jiàn)了。保安眼睜睜看著(zhù)商人提著(zhù)那個(gè)皮箱走過(guò)去。那是一個(gè)普通的皮箱啊，它有那么神奇嗎？保安充滿(mǎn)了好奇。
保安終于忍不住走了過(guò)去。保安對男人說(shuō)；“先生，您好！能給我一個(gè)皮箱嗎？”男人看看保安，笑著(zhù)說(shuō)：“你想要一個(gè)皮箱是吧？好，我給你！”保安驚奇地發(fā)現，男人手中突然就多出一個(gè)皮箱。男人把皮箱遞過(guò)來(lái)。保安立即接住。男人笑著(zhù)說(shuō)：“皮箱的神奇之處你都明白了吧？”保安高興地點(diǎn)著(zhù)頭：“明白了。太謝謝您了！”男人笑著(zhù)說(shuō)：“那就好！不用我多說(shuō)了！”
且說(shuō)官員回到家里，立即就拿了1萬(wàn)塊錢(qián)放進(jìn)皮箱，關(guān)上皮箱，官員等了一分鐘就打開(kāi)了它，結果，皮箱里多出了1萬(wàn)塊錢(qián)。官員取出錢(qián)，看了看，是真的，他喜出望外，他發(fā)財了。官員覺(jué)得這皮箱太神奇了，他又立即將家里的現金以及存折全都放進(jìn)了皮箱里。官員笑瞇了眼：他有幾百萬(wàn)的錢(qián)，馬上就能變成上千萬(wàn)的錢(qián)。一分鐘后，官員打開(kāi)了皮箱，他卻傻了眼：皮箱里的錢(qián)和存折都不見(jiàn)了。官員目瞪口呆：怎么會(huì )這樣呢？官員急出了眼淚。
再說(shuō)那個(gè)商人，他回到家里，也立即拿了1萬(wàn)塊錢(qián)放進(jìn)皮箱，關(guān)上皮箱，商人等了一分鐘就打開(kāi)了它，結果，皮箱里多出了1萬(wàn)塊錢(qián)。商人覺(jué)得這皮箱太神奇了，又立即將家里的現金以及存折全都放進(jìn)了皮箱里。商人心想，這放進(jìn)去的幾百萬(wàn)馬上就能變成上千萬(wàn)啦。一分鐘后，商人打開(kāi)了皮箱，他卻傻了眼：皮箱里的錢(qián)和存折都不見(jiàn)了。商人目瞪口呆：怎么會(huì )這樣呢？商人急出了眼淚。
官員和商人都覺(jué)得上當了，他們立即提著(zhù)皮箱下樓。這時(shí)，得到皮箱的保安也正在做試驗。保安拿了100塊錢(qián)放進(jìn)皮箱里，關(guān)上皮箱，他等了一分鐘就打開(kāi)了它，結果，皮箱里多出了100塊錢(qián)。保安取出錢(qián)，看了看，是真的，他喜出望外，他發(fā)財了。保安覺(jué)得這皮箱太神奇了，他又立即將1000塊錢(qián)放進(jìn)了皮箱里。保安笑瞇了眼：它馬上就能變成2000塊錢(qián)。一分鐘后，保安打開(kāi)了皮箱，他笑了：皮箱里真的有了2000塊錢(qián)。保安抓起錢(qián)，關(guān)上了皮箱，他想他突然就發(fā)了一筆小財，足夠了，不能太貪心了。他決定以后每個(gè)月都放1000塊錢(qián)進(jìn)去，這樣，每個(gè)月都能多出1000塊錢(qián)，等于漲了工資。
就在保安高興不已的時(shí)候，他聽(tīng)到門(mén)口有人吵了起來(lái)，便出門(mén)來(lái)看，卻是官員和商人與那個(gè)男人在吵。官員和商人說(shuō)：“你是個(gè)騙子，你騙走了我們的錢(qián)。我們放了錢(qián)在皮箱里，結果錢(qián)卻消失了。把錢(qián)還給我們！”官員和商人氣勢洶洶，恨不得吃了男人。保安走了過(guò)去：“他不是騙子，放多少錢(qián)，都能增加一倍的錢(qián)，這是真的！”
男人說(shuō)：“我不是騙子。我給你們的，的確是一個(gè)神奇的皮箱。往里面放錢(qián)，的確能增加一倍的錢(qián)。但是，只要放得多了，錢(qián)就會(huì )消失。因為我是魔鬼，是一個(gè)貪心的魔鬼。皮箱里的錢(qián)多了，我就會(huì )取走。如果皮箱里的錢(qián)少，我不會(huì )取走，我愿意繼續等下去，直到貪心的人裝進(jìn)足夠多的錢(qián)再取走�！�
保安說(shuō)：“我放的錢(qián)少，所以你才沒(méi)有取走？”魔鬼說(shuō)道：“是的。如果一個(gè)人永遠不貪心，每次都只放少量的錢(qián)在皮箱里，那么，我就永遠都不會(huì )取走他的錢(qián)！”說(shuō)完，魔鬼從三人眼前消失了。
保安自言自語(yǔ)道：“原來(lái)魔鬼也并不可怕，只要心中沒(méi)有貪欲，就能戰勝魔鬼�！�
天馬行空與規行矩步美文 篇11
看到“天馬行空”這個(gè)詞語(yǔ)，你一定會(huì )想到那些不著(zhù)邊際的事情，那些讓你腦洞大開(kāi)的事情。沒(méi)錯，今天我們就要在課堂上玩一個(gè)叫做“天馬行空”的游戲，想不想參加進(jìn)來(lái)呢？
我和同學(xué)們都正襟危坐，等待老師宣布游戲規則。老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，不緊不慢地說(shuō)：“全班同學(xué)被分為四組，每組同學(xué)分別寫(xiě)一方面的內容，第一組寫(xiě)一個(gè)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)干什么。這樣，從四組中任意抽出四個(gè)同學(xué)，他們手中的詞語(yǔ)就能連成一句很有趣的話(huà)�！边�沒(méi)等老師宣布完游戲規則，我們已經(jīng)躍躍越試，紛紛準備起紙張來(lái)。
我拿出一張紙，抓耳撓腮地想：我們組分到寫(xiě)人物，我寫(xiě)誰(shuí)好呢？寫(xiě)一個(gè)偉人呢，還是寫(xiě)一個(gè)卡通人物？寫(xiě)同學(xué)呢，還是寫(xiě)一個(gè)虛構人物？是呀，別看寫(xiě)一個(gè)名字這樣簡(jiǎn)單的任務(wù)，此時(shí)此刻對于我來(lái)說(shuō)，倒是顯得困難不少。嗯，不能猶豫了，還是寫(xiě)“哆啦a夢(mèng)”吧，因為我很喜歡它，特別是它的大口袋，太神奇了，居然能變出千奇百怪的東西。再看看其他三組的同學(xué)，也都各個(gè)眉頭緊鎖，正在苦思冥想自己要寫(xiě)的內容。
“老師，我寫(xiě)好了�！币宦暭饨型蝗淮蚱平淌业钠届o，原來(lái)是皮猴子小劉，他一邊舉著(zhù)手中的紙條高聲叫著(zhù)，一邊目光把全班同學(xué)都掃視了一遍。老師也看了看全班同學(xué)的進(jìn)度，之后宣布：“游戲開(kāi)始！”游戲從第一組的一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，只聽(tīng)他不緊不慢地報到：“2021年”，緊接著(zhù)是第二組的一個(gè)同學(xué)：“楊過(guò)”，然后是第四組的一個(gè)同學(xué)“在屋頂上”，聽(tīng)到這里，同學(xué)們已經(jīng)壓制不住笑聲，有的同學(xué)已經(jīng)“噗”的一聲笑出聲來(lái)。最后，第四組的一個(gè)同學(xué)把這句話(huà)補完整：“上課�！薄肮苯淌依镱D時(shí)如沸水鍋般喧嘩起來(lái)，“2021年楊過(guò)在屋頂上課。太搞笑了！”皮猴子小劉又幸災樂(lè )禍起來(lái)。
游戲繼續著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)在教室上空此起彼伏。是呀，語(yǔ)言的魅力就是如此神奇，不是嗎？
天馬行空與規行矩步美文 篇12
星期日，賴(lài)老師正在繪聲繪色地講著(zhù)作文，講到一半，她大手一揮，把材料一丟，大聲說(shuō)道：“我們去天馬行空美食街吧�！�
我們興奮地蹦了起來(lái)，這一蹦震得教室地板都彈了起來(lái)，把我們彈到高高的天上，哇，眼前有一條美食街，這里的食物與眾不同，什么太陽(yáng)火鍋、閃電薯片、星星烤串……只有想不到，沒(méi)有買(mǎi)不到。
我們來(lái)到閃電薯片的攤位前，店主是一只高大勇猛的大老虎，他告訴我們捕捉閃電動(dòng)作一定要快，并且要帶上巨斧和大袋子，在7月12日閃電最強的時(shí)候，登上五通燈塔，尋找最嫩最幼小的閃電。在小閃電出來(lái)的那一瞬間，雙腳彈地而起，一個(gè)魚(yú)躍，以0.1秒的時(shí)間，使盡全力揮動(dòng)巨斧，斬下小閃電，然后迅速地鉆進(jìn)大袋子里溜之大吉，不然會(huì )被閃電的爸爸媽媽發(fā)現，下一秒就會(huì )變成烤老虎�；厝ズ蟮脤㈤W電趁熱用刀砍成片，放到太陽(yáng)油里炸，并撒上星星香料、月亮色拉，過(guò)幾分鐘閃電的火爆香味便會(huì )飄散出來(lái)。哈哈，我咬了一口，“咔嚓”一聲，一股辣味沖擊心臟，熱血飆上大腦，火辣盈滿(mǎn)全身。我想跳舞，想運動(dòng)，想高歌！
接下來(lái)我們走進(jìn)星星蛋糕店，剛走進(jìn)店，一股甜甜的味道猛地鉆進(jìn)我的鼻子，“啵、啵、�！�，猛親我的鼻、我的胃。星星蛋糕是在星星最多的時(shí)候，挑選最閃耀的星星，切碎，揉成團，加上流星雨和雪花，然后放進(jìn)烤箱。45分鐘后，在星星蛋糕上撒上嫦娥姐姐做的桂花糖，真是香甜撲鼻！我迫不及待吞了進(jìn)去，瞬間一股溫暖的河流涌進(jìn)我的心房，我猶如一條龍沖上云霄，飛越三川五岳，飛到南極跟企鵝溜冰。
接下來(lái)我們又吃了太陽(yáng)火鍋、星星烤串，真是不同尋常的舌尖享受呀！
下周，賴(lài)老師又會(huì )帶我們到哪里去呢？聽(tīng)說(shuō)是要到神奇造夢(mèng)店逛一遭。我們熱切地期待著(zhù)下次的旅行。
天馬行空與規行矩步美文 篇13
屋內彌漫著(zhù)臘梅的馨香，屋外不知名的玫瑰擠上枝頭，無(wú)香。
有報道說(shuō)流星雨來(lái)襲，我便裹上厚厚的上衣，坐在操場(chǎng)邊的石凳上，支起脖子，抬頭看天。入夜后的石凳透心涼，來(lái)來(lái)往往的人影，腳步匆匆，于是我想，如果流星劃過(guò)天的時(shí)候，能擦出聲響就好了。
高二那年，期末考試，校內公告考試科目，對號入座，突然就希望時(shí)間一轉，我就跳到高三考綜合，而不必壓抑于那些對未來(lái)和考試都不大有用，僅為響應素質(zhì)教育全面發(fā)展莫名其妙的課程。而高三真的就來(lái)了，時(shí)間跳轉得比我預料快很多，以為生活從此煥然一新，而教室里的空氣沒(méi)有凍結，設想過(guò)很多遍的灰色也沒(méi)有降臨，反倒頻繁地蹦出碎碎念念的假期，感覺(jué)比前兩年加起來(lái)還要多，整半個(gè)高三像個(gè)盛大的節日。一分鐘放在里面可以過(guò)得很快，但是是過(guò)節的快，不是戰斗的快�？傊總�(gè)角落都彌漫著(zhù)失望的垂頭喪氣。
我不是整天悶悶不樂(lè )，眼神空洞無(wú)神的孩子。我有排成微笑的休眠火山群島也有連成片的隱患小煤窯隨時(shí)都可能爆炸，像老師說(shuō)的矛盾體，主次方面可以互相轉化。只是樂(lè )不樂(lè )意的問(wèn)題。
回來(lái)說(shuō)玫瑰，人都說(shuō)“送人玫瑰，手有余香�！笨梢�(jiàn)玫瑰的香非同一般。
《美女與野獸》：野獸有一枝不斷凋謝的玫瑰，在玻璃罩子里，貝兒打開(kāi)罩子，按理首先應是撲面而來(lái)的玫瑰花香，但迪士尼沒(méi)有做這樣的效果。又可見(jiàn)玫瑰的香似乎可有可無(wú)。
我印象里玫瑰的香都藏在玫瑰糖里，和著(zhù)涼蝦一起喝下去的那種。所以我有想過(guò)如果我有一座城堡，一定要帶后花園，后花園里一定要有很多花，但我沒(méi)有想過(guò)花里一定要有玫瑰。
花園會(huì )有的，城堡也會(huì )有的。
流星明年還會(huì )來(lái)的，劃過(guò)也肯定有聲音的。
高三終究還是自己的，不以意識為轉移的。
天馬行空這件事，是愜意的。
天馬行空與規行矩步美文 篇14
駕駛著(zhù)時(shí)光白云，我飛到了我沒(méi)出生的時(shí)候，看到了上帝爺爺種的花和草。要知道，草是男孩，花是女孩，到了哪家要孩子的時(shí)候，慈祥的上帝爺爺就會(huì )把一朵花，或一根草拋到人間，哪戶(hù)人家的婦女就會(huì )生小寶寶。
一天，一棵綠綠的東西，在花壇里露出了頭，可它卻不開(kāi)花，艷麗群芳的花兒們都說(shuō)它不是花，上帝爺爺只好把它移入草坪里�？蛇^(guò)了不久，它卻在草坪里開(kāi)了一朵小花，草坪頓時(shí)炸了營(yíng)，上帝一看，呀！開(kāi)花了，想把它移回花壇，可花兒們還是不接受它，上帝爺爺只好把它種在天使學(xué)校的壇子里，有好多好學(xué)的小天使在那里讀書(shū)，寫(xiě)詩(shī)，所以，它對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣……
那個(gè)人就是我——女孩的外表，男孩的性格，一個(gè)愛(ài)書(shū)癡迷的家伙出世了。
在下愛(ài)書(shū)如命。一天，小a同學(xué)拿了我的書(shū)，我生氣了，就去追，還被他撕了一頁(yè)，我熱淚奔流，害得被老師找去聽(tīng)“講座”。因為酷愛(ài)看書(shū)，所以眼睛上架了個(gè)玻璃窗，不過(guò)金燦燦的獎狀倒是讓我心里覺(jué)得很自豪。
在下理想極多。先是想當偵察員，不行——膽小。又想當刻字家，不行——有時(shí)提筆忘字。后來(lái)又相當policewoman，不行——跑步時(shí)間太長(cháng)，實(shí)在受不了。再后來(lái)，又想當女teacher吧，更不行了——語(yǔ)文學(xué)得實(shí)在太差。那既然出口多詞，好了——就當作家吧。
在下愛(ài)好甚多，喜歡打球，跳繩，跑步，唱歌。因為個(gè)子小，每次高球都打不到，在球場(chǎng)上是出了名的小個(gè)包子，意思是說(shuō)把頭打個(gè)大包。因為身子小、輕，所以每次跳繩都能跳150多個(gè)�？赡芤彩且驗樯碜有�，靈便，跑步前幾名一定有我。別看我長(cháng)的小，唱歌嗓門(mén)卻很大，大家都怕我，但唱得不錯，在這門(mén)具有天賦哦！
在下喜歡看書(shū)，寫(xiě)作，發(fā)呆，咬手指等事情。至于特長(cháng)嘛，哈哈，我的舌頭“特長(cháng)”，這是我的自我評價(jià)。我看過(guò)N多鬼片，但都沒(méi)把我嚇怕過(guò)，但看見(jiàn)“＋，-÷”有點(diǎn)暈，聽(tīng)到“好好學(xué)習，天天向上”的口號心里也不怎么舒坦。
這就是我——一個(gè)熱愛(ài)交際，看似白癡，提筆忘字，快樂(lè )大方，內在豐富的我。有時(shí)聰明，有時(shí)幼稚，有時(shí)糊涂，偶爾還會(huì )冒出幾句哲理深刻的話(huà)，讓老爸老媽目瞪口呆。愛(ài)好甚多，有點(diǎn)幽默，有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)調皮，有些跟不上時(shí)代潮流。崇拜名人，嫉惡如仇，比較粗心，比較沒(méi)有耐心，比較天馬行空的野草花。
天馬行空與規行矩步美文 篇15
人麻總會(huì )有不切實(shí)際的想象，比如移居到火星或其他星球，還有的是希望自己變成百萬(wàn)富翁，也希望自己可以像電視中的總裁一樣，有這美好的遭遇和抱得美人歸。而我就是一個(gè)更不切合實(shí)際的人了，我的想象有很多就如:
我的第一次想象源于我做的一件事，就是看漫畫(huà)，我特別喜歡里面的玄幻漫畫(huà)，就因為這我常常將自己想象成里面的厲害人物，其實(shí)我在真實(shí)的生活中就只是一平平常常的人，我常常想如果有那樣的世界，我在里面會(huì )多好，不需要上學(xué)還能練習一些有趣的事，其實(shí)我知道自己荒唐的想象是不可能實(shí)現的，可我還是想活在那樣的世界，那是多么的美好，這只是我的想象的開(kāi)始，帶后來(lái)。
后來(lái)我就想象我的家庭如果能改變該多好，我就可以離開(kāi)一些總是欺負我的人，我想象我在一次不經(jīng)意間，獲得了什么什么獎或什么能登上大城市的機遇，使自己離開(kāi)，去一些更好的城市生活。
有一次，我的想象更是離譜，我曾和自己的同學(xué)說(shuō)過(guò)，他說(shuō)這雖是好的想象，但還是過(guò)于離譜，是不可能實(shí)現的，我也知道，想象麻一般是不可能實(shí)現的，不過(guò)在我們以后的未來(lái)，他們將有可能實(shí)現，但我的想象嗎，就不好說(shuō)了，尤其事那個(gè)異世界想象。
不過(guò)，在人生中有一些想象是好的，可以滿(mǎn)足你精神上的需要，雖然是暫時(shí)的。
天馬行空與規行矩步美文 篇16
在上帝的花園里，花是女孩，草是男孩。每當人世間有人家想要孩子時(shí)，上帝就會(huì )折一朵花或拔一棵草拋向人間。某天，上帝散步時(shí)，發(fā)現花壇和草坪之間的小路上長(cháng)了一棵草。上帝把它移入草坪。第二天，在草坪扎了營(yíng)，野草開(kāi)花了！上帝又把它移入花壇，可花兒們都說(shuō)它不是花。最后，上帝只好把它種在了天使學(xué)校旁的一塊土地里。每天放學(xué)后，總有幾位好學(xué)的小天使在它身邊寫(xiě)作文、寫(xiě)詩(shī)，或看書(shū)，所以它對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一天，人世間的一戶(hù)人家想要孩子了，上帝就把這朵野草花拋了下去。于是，我——一個(gè)女孩外表、男孩性格、愛(ài)書(shū)成癡的家伙出世了。
在下真正愛(ài)書(shū)如命。一次，小c同學(xué)搶了我的書(shū)，我跳起來(lái)就追。爭奪的過(guò)程中，書(shū)撕壞了一頁(yè)，我和c打了起來(lái)。最后統統被老師請去“喝茶”。因為看書(shū)看多了，所以我眼睛近視了。不過(guò)，也因看書(shū)看多了，我的作文也寫(xiě)得好了。那些金燦燦的獎狀是最好的回報。所以，在下會(huì )把愛(ài)書(shū)成癡進(jìn)行到底。
在下乃哈利波特迷、福爾摩斯迷、柯南迷等n多迷。不過(guò)對近來(lái)網(wǎng)絡(luò )流行的東西很不了解，曾被好友小y等罵做“二百九”——不過(guò)到現在我還是不明白這是什么意思。
在下喜歡看書(shū)、寫(xiě)作、發(fā)呆等很多事情。至于特長(cháng)嘛……我舌頭特長(cháng)。對了，我對n多學(xué)科都能接受，但看到“＋－×÷”就有點(diǎn)兒頭暈，聽(tīng)到“一二一”也不太舒服。
在下理想多變。最初想當偵探，后來(lái)因沒(méi)耐心而化為泡影。然后又想當建筑設計師，可繪畫(huà)實(shí)在不行。目前最想當的是作家。哦，我還有一個(gè)偵探團，在下任團長(cháng)，手下五員干將。只是一直沒(méi)人找我們破案。（不過(guò)剛接了個(gè)小狗失蹤案）
本人超愛(ài)騎自行車(chē)，也會(huì )溜直排滑輪，歌也唱得不錯，音樂(lè )考試每考必勝。所以，沒(méi)準一不小心成為歌唱家也說(shuō)不定。
我就是我，一個(gè)——不愛(ài)交際，看似白癡，內在豐富，快樂(lè )大方，卻也有著(zhù)自己的“少年維特之煩惱”；有時(shí)聰明，有時(shí)幼稚，偶而還會(huì )冒出幾句很有哲理的話(huà)讓大人們目瞪口呆；愛(ài)好甚多，不拜金，有點(diǎn)兒跟不上時(shí)代潮流；有點(diǎn)兒奇怪，有點(diǎn)兒調皮，有點(diǎn)兒憂(yōu)傷，有點(diǎn)兒幽默；崇拜名人，疾惡如仇，只是責任心不夠，比較粗心，比較沒(méi)耐心，比較天馬行空——的野草花。
我不是最強的雄鷹，我只是一只蝸牛。沒(méi)有強有力的翅膀，無(wú)法一下飛上金字塔頂端。但如果我慢慢地、不停地往上爬，總有一天會(huì )爬上去的。不是嗎？
天馬行空與規行矩步美文 篇17
天上為什么會(huì )“飛著(zhù)牛？”天上為什么會(huì )“下著(zhù)狗？”答案是什么？
是天馬行空的想象。一天，我坐在桌前發(fā)呆，突然外面一陣響動(dòng)，我想：會(huì )不會(huì )有小偷？我躡手躡腳的走出去（當時(shí)我自己在家），走到門(mén)口才發(fā)現原來(lái)是滴水觀(guān)音在發(fā)響�！鞍Α薄皣樜乙惶碑斘一匚莸臅r(shí)候，就開(kāi)始了我天馬行空的想象。（1 我是校長(cháng)）邊寫(xiě)作業(yè)邊發(fā)現作業(yè)越寫(xiě)越多，似乎永遠寫(xiě)不完，我就夢(mèng)想我要是校長(cháng)就好了，哼！我要是校長(cháng)我就下達一道“圣旨”凡是給學(xué)生留得作業(yè)必須自己先寫(xiě)兩遍，我看老師在留那么多作業(yè)！
�。m然這個(gè)百分之九十九不可能但我還是希望這是可能的）（2 我是外星人）我小的`時(shí)候就想，我肯定不是普通人，最起碼是一個(gè)外星人，會(huì )分身，可我知道我是一個(gè)普通人的時(shí)候，我絕望了。晚上我用我迷人的眼睛看真更加迷人的月亮，通過(guò)意念趕走了一直要在我手上圖謀不軌的蚊子，天呀，我要是外星人就好了！“咣”爸爸回來(lái)了我趕緊回了回神又開(kāi)始寫(xiě)那永遠寫(xiě)不完的作業(yè)。
天馬行空與規行矩步美文 篇18
我在空中漂浮著(zhù)，一會(huì )兒上升，一會(huì )兒下降，飄著(zhù)飄著(zhù)……突然，一個(gè)巨大的黑洞把我給吸了進(jìn)去，我尖叫起來(lái)：“救命��！救命��！”不一會(huì )我感覺(jué)停了下來(lái)，我睜開(kāi)了眼睛，卻發(fā)現我好像穿越到了未來(lái)。
我看到了高檔超級別墅區，智能公路上行駛著(zhù)海陸空多功能汽車(chē)，懸空非機動(dòng)車(chē)道路上行駛著(zhù)太陽(yáng)能飛行車(chē)。這里不需要汽油，工廠(chǎng)里都采用了新型動(dòng)力能源，永遠不會(huì )污染環(huán)境……
我看到了我的學(xué)校，江蘇省睢寧縣實(shí)驗小學(xué)幾個(gè)金光閃閃的立體大字漂浮在校門(mén)口，這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)不再是原來(lái)的小學(xué)了，我帶你們參觀(guān)一下吧！學(xué)校的花園里開(kāi)滿(mǎn)了學(xué)生培育的四季花和各種顏色的智慧果，池塘里噴泉下嬉戲著(zhù)各種魚(yú)類(lèi)，只要學(xué)生的眼睛看那條魚(yú)，就會(huì )出現那條魚(yú)的介紹。
在上課的時(shí)候，是智能機器人給我們講課，老師負責組織紀律，培養我們的情操。要上新課的時(shí)候，機器人老師會(huì )發(fā)出一種激光，激光直接讓我們先了解新知識的基礎，然后在正式講解。在做課堂作業(yè)或考試的時(shí)候，直接把你完成的作業(yè)或試卷展現在平板電腦上，電腦就會(huì )自動(dòng)批改，把分數交給老師。在寫(xiě)的時(shí)候，你只要小聲的說(shuō)出來(lái)，電腦就會(huì )直接打印出來(lái)，供你修改，然后由老師點(diǎn)評。教室里還有一臺神奇的投影儀，在上自然課或歷史課的時(shí)候，投影儀會(huì )幫你穿越過(guò)去實(shí)地考察。在學(xué)習地質(zhì)年代論的時(shí)候，投影儀會(huì )幫你穿越冰河世紀。
這些內容是我用天馬行空創(chuàng )造出來(lái)的，我的理想是當一名發(fā)明家，發(fā)明家要有天馬行空的想象力和創(chuàng )造力，光有天馬行空還不行，還需要百分之九十九的努力和堅持不懈地學(xué)習。因為：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感！
這就是我，在做一個(gè)孝順、乖巧的孩子的時(shí)候，還想做一個(gè)天馬行空的孩子。
天馬行空與規行矩步美文 篇19
任何夠幸運而堅韌的人，是不會(huì )任由理想的泡泡在青春的浮華中隨風(fēng)吹起，最后又瞬息破滅——題記
17歲、高三、大學(xué)、夢(mèng)想、現實(shí)、快樂(lè )、悲傷、生存以及生活，一連串的無(wú)解碼，如細密的繩子結織成網(wǎng)，透過(guò)皮膚，直達心臟。于是，有一種被勒得生痛的感覺(jué)。
有時(shí)候我會(huì )想，是不是有了夢(mèng)想就可以了呢？是不是只是不放棄就可以了呢？也許成功都最終的目的。我知道，我并不是一個(gè)好孩子，我總是很容易被這世界的某些妖精誘惑到，我的自制力總是不夠強。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了上網(wǎng)，而且很快讓互聯(lián)網(wǎng)的潮水沒(méi)過(guò)我的生活。我知道網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，總以為自己可以對任何一種信息進(jìn)行篩選，而面對這多彩的網(wǎng)絡(luò )世界，我還是免不了受到負面的影響。網(wǎng)絡(luò )的潮水重重的拍打著(zhù)我的生活，嘗著(zhù)咸苦的海水，我卻發(fā)現自己已經(jīng)離不開(kāi)它。父母的期望，老師的教導與之相搏，卻也顯得無(wú)力。也許是漸漸地成大，高考的壓力，大學(xué)的期望讓我不得不暫時(shí)的離開(kāi)讓我迷戀很久的網(wǎng)絡(luò )，原來(lái)想像自己的這一離去會(huì )經(jīng)過(guò)長(cháng)久的思念和煉獄般痛苦，然而意外是，離開(kāi)的越久，越覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )世界的虛幻與無(wú)意義，所有的困難都是自己想像出來(lái)的。原來(lái)，只要有勇氣邁出第一步，就能用慧眼挖掘出有價(jià)值的東西，用責任劃出清澈的泉流。
回憶，對我來(lái)說(shuō)，也是一種無(wú)形的誘惑，而我沒(méi)有辦法擺脫它，即使曾經(jīng)是那樣的疼痛，現在想起仍舊心酸。難道，成長(cháng)一定要帶著(zhù)漫長(cháng)的傷痛嗎？如果可以一直單純快樂(lè )的像個(gè)孩子該多好？我嘲笑著(zhù)說(shuō)，我的單純早已隨墻角的影子一起剝落，留下一塊斑駁的空白�；貞泴ξ矣羞@么大的誘惑，也許是因為我需要一些溫暖和眼淚吧！可是，這些溫暖與眼淚直接刺痛了我的生活與學(xué)習，我不知道，我另類(lèi)的青春，誰(shuí)會(huì )來(lái)拯救，但我知道，我不能再這樣下去了，我需要將更多的時(shí)間與精力放到學(xué)習上，因為那是關(guān)系到我的未來(lái)與命運的機遇，我想抓住它。我不想向別人證明我是一個(gè)什么樣的人，更不想用友情，鮮血，甚至生命來(lái)證明自己是對的。
機遇已至，大學(xué)已經(jīng)在向我微笑，招手，我必須堅強的走下去，我無(wú)法停留在那些光怪陸離誘惑中，也無(wú)法停留在那些刻骨銘心的回憶中。我已經(jīng)學(xué)會(huì )在孤獨中堅強地生存，在疼痛中美麗地成長(cháng)，我要用自己的方式創(chuàng )造屬于自己的王國，尋回屬于自己的時(shí)代。
我依舊天馬行空活著(zhù)，但我相信，下一個(gè)驛站，會(huì )更美麗。
天馬行空與規行矩步美文 篇20
對于我們來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想都只是一個(gè)時(shí)光的交接點(diǎn)。
就好像我們曾經(jīng)看過(guò)那么多青春偶像連續劇，但是到最后卻干擾了自己對這個(gè)世界的價(jià)值觀(guān)和看法認知。也是后來(lái)才慢慢知道，原來(lái)那些東西都是小說(shuō)改編的，而那些小說(shuō)又是各種無(wú)良作者通過(guò)自己漫天的想象而加工，而愁的。
可想而知，那樣天馬行空的想象力呀！
這好像是你在夢(mèng)中的一個(gè)偶然的相見(jiàn)，或者是你自己想像一下就可以體會(huì )得到了。
靈感總是通過(guò)這些圖像才能夠突然涌現出來(lái)。結婚博而出的所有靈感似乎都并不是隱藏在一個(gè)非常隱蔽的地方的，而是在某個(gè)地方突然出現，接踵而來(lái)。
就好像那么漫長(cháng)的時(shí)間里面，你開(kāi)著(zhù)那些古代的服裝，看著(zhù)那些首飾，看著(zhù)那些有關(guān)的圖片都會(huì )想入非非，或者是想到那么多的東西都已經(jīng)介入了更多的情感。
于是他們就不再是單純的歷史事件了。
就好像是你的作品當中的某一種衍生品也好，像是經(jīng)過(guò)了你的家公的一種比較美好的存在。
天馬行空與規行矩步美文 篇21
也許我們一直以來(lái)都在荒草叢生的地方才能夠看到故事的靈感。
也許在以前封建社會(huì )的大家宅院里才能夠感受到原來(lái)那種封建制度傳承是如此的封建濃厚，以至于幾千年幾百年的時(shí)間都沒(méi)有把它徹底流失干凈，我們預見(jiàn)到未來(lái)的文化。
我們甚至預見(jiàn)到那個(gè)時(shí)候的自己又變成了什么樣的化身。也許在無(wú)數個(gè)神話(huà)故事當中，在無(wú)數個(gè)中國古代傳說(shuō)當中，就變成了一個(gè)虛無(wú)縹緲的存在。
但是，這一切也都只是一個(gè)人的想法而已。
正如同當年看過(guò)的那些電影，關(guān)于那些天馬行空的想象力，也許根本就不是多么的明顯，也許只是在你一個(gè)人的心中開(kāi)始生根發(fā)芽，但是那些關(guān)于年少時(shí)期的青春愛(ài)戀也突然就此萌芽。
做生長(cháng)以你不可以意料的到的速度。
如此便已經(jīng)是人間生命的極致體現了。而你想要看到的更多生命的美好，又該走多遠的路途才能夠發(fā)現原來(lái)那些所謂的遙遠，其實(shí)都只不過(guò)是你內心的距離吧了。
天馬行空與規行矩步美文 篇22
人們說(shuō)，孩子從不缺少想象。那為什么見(jiàn)過(guò)更多東西的大人卻沒(méi)有想象呢？本該比孩童有更多聯(lián)想的青少年卻缺少了想象呢？我們該有的更多的浮想聯(lián)翩都去哪兒了？
還記得那個(gè)關(guān)于“智力”的調查嗎？記者們去到一個(gè)行政單位，在黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)這是什么。這些領(lǐng)導們一個(gè)看一個(gè)，下級看上級，最后還是秘書(shū)來(lái)解的圍，說(shuō)記者們事先不說(shuō)明，他們需要研究后再得出結論。這讓我們知道了大人們的想象去哪兒了。這是因為大人們的思想經(jīng)過(guò)年齡的沉淀，慣性地認為只有一個(gè)正確答案，而這個(gè)題目我可以說(shuō)出好幾個(gè)答案，并且要是說(shuō)錯了上級會(huì )怪罪下來(lái)可不行。這證明大人把自己的思想禁錮起來(lái)而形成一種固定、迂腐、并有顧忌的思想。大人們的想象都被他們吃進(jìn)了自己的肚子里。
那大學(xué)生呢？記者們來(lái)到大學(xué)課堂。同樣在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，并問(wèn)了同樣的問(wèn)題。那么大學(xué)生是如何回答的呢？他們沉寂了半分鐘，突然哄堂大笑，“哈哈，這種問(wèn)題也拿來(lái)問(wèn)我們大學(xué)生！”“就是，當我們是三歲小孩呢！”這一系列的“回答”頻頻出現�？蛇@真的只是問(wèn)三歲小孩的問(wèn)題嗎？大學(xué)生們天馬行空的想象又去哪兒了？從大學(xué)生的“回答”中，我們知道大學(xué)生的思想同樣是單一答案的思想，并且還有自以為是，自大的思想混合。使大學(xué)生的思想與大人無(wú)異，被他們禁錮于大腦之中。
再來(lái)看看中學(xué)生。在中學(xué)課堂上，記者們同樣在黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)圈，并問(wèn)了同樣的問(wèn)題。只見(jiàn)這些中學(xué)生們循規蹈矩地舉著(zhù)手，記者點(diǎn)了一個(gè)女中學(xué)生，她站起來(lái)放下了手，站得正正的，說(shuō)了一句：“是零�！薄班�！”旁邊的手齊刷刷地放下了。一旁的班主任聽(tīng)了立馬松了一口氣。忽然，一個(gè)平時(shí)的淘氣鬼站起來(lái)大叫一聲：“是O，英文字母O�！卑嘀魅蔚闪怂谎�，那個(gè)學(xué)生立馬悻悻地坐下。從這里我們知道了為什么大學(xué)生和大人的思想是單一答案思想，是因為學(xué)生時(shí)代的重要人物—老師。由此我們知道中學(xué)生天馬行空的想象都被老師上了把鎖。
讓我們把鏡頭轉向小學(xué)生。沒(méi)有變動(dòng)的圈，一模一樣的問(wèn)題，答案和氛圍卻截然不同。小學(xué)生們吵吵鬧鬧，“是零”、“是圈”、“是餅”、“是人頭”、“是太陽(yáng)”、“是月亮”、“是李谷一的嘴，她在唱‘啊——’”、“是碗口”……這是想象力創(chuàng )造出來(lái)的，多么生動(dòng)，多么可愛(ài)的答案。這些答案你能說(shuō)它們是錯的嗎？不能！你能說(shuō)它們對嗎？當然！你能說(shuō)它們是正確答案嗎？是！那為什么孩子會(huì )有這樣天馬行空的想象呢？你說(shuō)，因為他們是孩子。那我可以說(shuō)，因為他們的大腦沒(méi)有被外力雕琢，他們沒(méi)有顧忌，沒(méi)有迂腐、死板的心態(tài)，也不會(huì )自以為是，他們的心是世間最純潔的。
人與人從來(lái)沒(méi)有區別，為什么想象力的差別會(huì )如此之大。從現在看來(lái)，是被想象力差的人扼殺在了搖籃里。把想象力當熊貓保護吧，不要讓我們再也找不到那可愛(ài)的，天馬行空的想象。
天馬行空與規行矩步美文 篇23
正常成年人的信息大部分來(lái)自視覺(jué)，我們已經(jīng)習慣于將看到的畫(huà)面馬上與腦海中常年儲存的信息做比較，于是立即認出畫(huà)面所表現的事物是什么東西，這畫(huà)了一棵樹(shù)，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺(jué)的，下意識的習慣了。但對于兒童畫(huà)欣賞卻不適用。
作為繪畫(huà)藝術(shù)中描寫(xiě)記錄現實(shí)物象的功能，已經(jīng)在歷史上被攝影替代，寫(xiě)實(shí)只是繪畫(huà)中的一種藝術(shù)形式而已，那么兒童畫(huà)最顯著(zhù)的特征是什么呢?其實(shí)是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達的需要。天真無(wú)邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無(wú)法比擬、無(wú)法替代的，也正是兒童畫(huà)特有的美感。
藝術(shù)有各種各樣的風(fēng)格。不同規范的人，有不同的美學(xué)觀(guān)念。站在不同的角度，會(huì )發(fā)現不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫(huà)都是一種心態(tài)和風(fēng)格的表現。我們能引導孩子的是能用各種風(fēng)格畫(huà)畫(huà)兒。
兒童畫(huà)不要花得太規整，太規整意味著(zhù)畫(huà)得死板。好的兒童畫(huà)要符合兒童的特點(diǎn)，它自由瀟灑，無(wú)拘無(wú)束，這樣的畫(huà)才活得起來(lái)。
寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒(méi)有對事物的既定思維。畫(huà)畫(huà)是他們對所觀(guān)察到一種表現，有時(shí)這種表現是抽象的與我們所以為的相距甚遠。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財富，父母應該幫助他們加強這種能力。
天馬行空與規行矩步美文 篇24
想起小時(shí)候，7歲的我是一個(gè)特別愛(ài)幻想的小女孩，常常躺在床上，望著(zhù)窗外湛藍的夜空中，一顆顆像水晶葡萄似的星星，我忍不住伸長(cháng)手，想抓來(lái)一顆嘗嘗它的滋味。就因為我這種天馬行空的想象力，為我親愛(ài)的老媽帶來(lái)了一連串的“災難”。
“天哪！”一大早，老媽的驚呼聲，把我從美好的夢(mèng)境中，拉回了現實(shí)。我循聲而去，只見(jiàn)老媽一臉無(wú)奈，嘴里念念有詞：“這什么鬼天氣,昨天還陽(yáng)光明媚，晚上就下起傾盆大雨，晾的衣服全濕透啦�？蛇@條裙子和短袖我同學(xué)聚會(huì )時(shí)要穿的呀！這下……唉！”我知道這是老媽最心儀的一套衣裙，愛(ài)美的她可是要在同學(xué)面前一展風(fēng)采的呀�？粗�(zhù)老媽在一旁唉聲嘆氣，我不禁在心里開(kāi)始打起了如意算盤(pán)，媽媽不是常鼓勵我要當一名科學(xué)家嗎？哈哈，我大顯身手的時(shí)候到啦！
為了討好老媽?zhuān)貌蝗菀椎鹊剿鲩T(mén)后，我馬不停蹄地開(kāi)始了我驚人的計劃——把裙子和短袖用最快最特殊的方法曬干。我——古雪，當然不走尋常路�？墒怯檬裁捶椒ú拍艹晒δ�？我托著(zhù)下巴，像一位資深的科學(xué)家一樣沉思著(zhù)。目光四處搜尋，當掃過(guò)微波爐時(shí)，眼前頓時(shí)一亮。想起它能把冰冷的東西變熱，是不是也能把濕潤的衣物變干呢？我偏著(zhù)腦袋想了一會(huì )兒，最后拍了拍微波爐，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老兄，一切都看你的啦！”接著(zhù)，我便滿(mǎn)懷希望地雙手捧著(zhù)裙子畢恭畢敬地送進(jìn)了它的“嘴”里，我為自己的偉大發(fā)明感到無(wú)比自豪。
微波爐開(kāi)始運作起來(lái)，我眼前似乎浮現出媽媽表?yè)P我的情景：她滿(mǎn)臉驚喜，一個(gè)勁兒夸我是個(gè)天才呢！“滴滴滴”微波爐給出停止提示音，我滿(mǎn)懷希望地打開(kāi)了微波爐——��！我的媽呀！眼前的景象讓我嚇了一大跳。經(jīng)過(guò)微波爐的“煎熬”，原本漂亮的裙子冒著(zhù)一縷縷青煙，已是千瘡百孔，似乎在向我傷心地哭訴，真是慘不忍睹！
拿著(zhù)破爛的裙子，我好不心疼，我又內疚，又害怕，此時(shí)此刻已經(jīng)不敢想象當媽媽見(jiàn)到這條裙子時(shí)的表情。不行！我不能在這兒坐以待斃，我得振作起來(lái)，不是還有一件短袖嗎，這下只許成功，不許失��！
我努力地尋思著(zhù)，“卡嚓”腦袋里靈光一閃，一個(gè)詞語(yǔ)蹦了出來(lái)——吹風(fēng)機。它可是能把濕發(fā)吹干，那么把濕衣吹干也是小菜一碟吧！可先前的教訓提醒了我。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)驗可不能輕易下手呀，我迅速找來(lái)一塊濕布，用吹風(fēng)機“掃瞄”起來(lái)，一會(huì )兒，原來(lái)濕漉漉的布變干了，并且完好無(wú)損。我一陣狂喜，拿起短袖小心翼翼地鋪在桌上，像戰士握著(zhù)槍似的，沉著(zhù)、冷靜、勇敢地開(kāi)始正式實(shí)驗，生怕有一點(diǎn)閃失。吹風(fēng)機歡快的吐著(zhù)熱氣，數分鐘后衣服全變干啦，那種成就感剎時(shí)來(lái)臨，我開(kāi)心地拿著(zhù)衣服蹦起八丈高。
現在，每當我回想起那次嘗試，就忍不住巴哈哈大笑。不過(guò)，從中我領(lǐng)悟到科學(xué)的嘗試雖然離不開(kāi)天馬行空的想象，但也有可能付出代價(jià)哦！
天馬行空與規行矩步美文 篇25
月華微映孤舟，昨夜繁花漫塵香，深鎖了千年的心底古城，驟然為了前世今生美麗的相遇，敞開(kāi)，暮色霧靄，氤氳出美麗的故事，褶皺的稻香，溢滿(mǎn)古典的美。 ——題記
兒時(shí)，我就喜歡幻想，幻想那月圓月缺，人聚人散，幻想那一書(shū)，一茶，一傾城，半夢(mèng)半醒半身緣的詩(shī)意生活……我會(huì )把自己幻想成童話(huà)故事里的公主，住在夢(mèng)幻般的糖果城堡里，我也會(huì )把自己想象成賣(mài)火柴的小女孩，蜷縮在大街上的一角。這，使我每天都很開(kāi)心，幸福。
現在，我更會(huì )幻想。前段時(shí)間，影都風(fēng)靡古裝劇，我這極愛(ài)古風(fēng)的影迷怎會(huì )善罷甘休，來(lái)到了影視基地橫店，看到了一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景,幕簾深閉柳煙低，清風(fēng)裁就相思蕊，岸邊花影，萌枝漫舞。我幻想自己清晨打掃庭院，插花，焚香。春夜的海棠花在街上鋪上了薄薄一層雪，等著(zhù)你來(lái)接我回家。
周末，坐在河邊，細小的雨打在臉龐，任微風(fēng)吹拂我的發(fā)絲，起身，向前慢慢走著(zhù)，我在一面被藤蔓覆蓋的圍墻外停駐，聽(tīng)年華在此處盛開(kāi)，又向它借了一個(gè)甜味的季候守護，掌心里的那場(chǎng)蛻變。這樣讓我的生活變得小清新，感受大自然，因為——幻想。
假期，漫步周莊，我的思緒又在變化，胭脂粉黛化煙飛，欲喚紅塵成追憶。周莊就如一位傷感的女子，不在，遠山無(wú)奈，香羅為誰(shuí)披？一路傾聽(tīng)著(zhù)那一首首或悲或喜或痛或傷的歌曲，淺鳴低唱，隨著(zhù)風(fēng)聲漸漸縮短時(shí)光的距離�；孟�，讓我變得多愁善感。
我流連忘返于古城小巷，青磚黛瓦，盡顯與世隔絕獨特迷人的風(fēng)韻，灰墻上出現了一些裂縫，似是劃破黑暗的一道極光，又似是打破湖水平靜的一粒石子；似是喧鬧市場(chǎng)上那一霎那的寂靜，又似是母親發(fā)上第一根極顯眼的銀針。裂痕見(jiàn)證了古巷的歷史，越向前，一道細縫分支成好幾小縷，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
哦，老了，古巷老了。 她在與世無(wú)爭中度過(guò)余生，陪著(zhù)城市一起蒼老，輪回。興許你并不求人關(guān)注你的風(fēng)采，只求一個(gè)知音讀懂你這與世隔絕的古巷。知音少——無(wú)事，只可惜弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。我的腦海里又浮出了她——愛(ài)玲，一個(gè)才華橫溢的女子，人們記得的也許只有她的作品，卻沒(méi)有銘刻她悲慘的人生，她多像這一條古巷，飽經(jīng)世事滄桑，卻仍保持一段美麗的青春，一段刻骨的往事。
賦閑時(shí)，讀書(shū)醉在詩(shī)詞，凄心難就寄情癡，長(cháng)空滿(mǎn)卷如煙事，輕羅小扇，醉酒酹酒，皆作舊時(shí)詞�；孟攵拍恋那锵�，仿佛穿越千年的時(shí)空，感受到宮中婦女凄涼的生活和寂寞�；孟�，使我的知識，情商，更上一層，讓我走進(jìn)作者心中去體會(huì )。
癡愛(ài)歷史，愛(ài)那份昌盛輝煌，愛(ài)那份深邃厚重。我的夢(mèng)，便是將千年歷史銘刻，注目一個(gè)人物或是一個(gè)朝代，窺得勝敗興衰之真諦。每每翻開(kāi)史書(shū)，總有著(zhù)莫名的神圣感。彷佛抬手拂袖間，就是一段段欲說(shuō)還休的往事。幾千年風(fēng)起云涌悉數散去，好似握在掌心的細沙，終不會(huì )因我的留戀而長(cháng)存。韶華易逝，只留下史書(shū)上那一段淡淡的文字，任后世揣度。碧桃花下感流年，時(shí)間是一場(chǎng)夢(mèng)魘。
我感傷歷史，感傷2500年前，蘊含了多少世事沉浮，歲月滄桑。那一年，漢家天下，長(cháng)樂(lè )永未央；那一年，盛世大唐，火樹(shù)銀花不夜天。感受漢花唐月、明風(fēng)清骨。千年的時(shí)光仿佛被凍結，思念這樣重，重得光陰載不動(dòng)。
我相信終有一日，我可以攜著(zhù)行囊，走遍眾多古跡名勝，選一個(gè)人物或一個(gè)朝代悉心研究。最后久久駐留于古長(cháng)安，那個(gè)傲然立于古代中國巔峰的帝都，感受其與揚州相似又渾然不同的歷史氣息，許下一世長(cháng)安的美好祈愿。山明水秀的風(fēng)景我不忍辜負，山高水長(cháng)的流年我會(huì )好好珍惜。
人生雖疾苦，但精髓卻是在苦后品出一味甘甜。所有追夢(mèng)的傷痛苦楚會(huì )在那一刻皆得到了彌補，云撥霧散后的靜好歲月盡在眼前。我不再滿(mǎn)懷愁緒，而是靜靜地吹著(zhù)夜風(fēng)，在千年如一的明月下，牽念我的夢(mèng)。
千年歲月儼然是一爐醞釀深久的沉香屑，點(diǎn)燃的青煙中，熏染的是一段段時(shí)浮時(shí)沉的往事。曾經(jīng)的鮮衣怒馬，曾經(jīng)的春衫年少，都落入歷史的滾滾長(cháng)河，一去再不返。而我的夢(mèng)，卻越發(fā)清晰，追夢(mèng)的腳步，亦會(huì )越發(fā)堅定。
感謝幻想，使我有天馬行空的本領(lǐng)，使我的生活無(wú)處不充滿(mǎn)快樂(lè )，充實(shí)。
天馬行空與規行矩步美文 篇26
最苦的是，你懂得了一個(gè)完全陌生的自己，我害怕，和你走近走遠，我害怕，我會(huì )像她們一樣。
就這么跟世界，完全陌生下去，如果有一天，我也終于熟悉了你的飲食，你的習慣，你的睿智里深藏的瘋狂，是不是我還能活著(zhù)，像你一樣瀟灑、沉默。
當我找到，你站立的位置，我會(huì )追著(zhù)你，逃遁的方向，吶喊、奔跑。我會(huì )歇斯底里咆哮，讓你看見(jiàn)，另一個(gè)不同的我。我在你退后的腳印里，陣亡。拾起炮灰，裝進(jìn)背包，留給記憶。如果你我不屬于同一個(gè)品牌，怎么會(huì )在這里相遇，有同樣的笑容和行動(dòng)？如果你我沒(méi)有同樣的感傷，怎么會(huì )在漆黑的夜里，同時(shí)尋找光明？
愛(ài)是把你推至懸崖邊再推下懸崖的底層，忍受斷裂、死亡、灰燼，愛(ài)是所有痛苦里最深刻的印記。如果我不推你，我用什么愛(ài)你，愛(ài)是上天入地最遙遠又最親近的距離。
我是個(gè)沒(méi)有真相的女人，拿我逝去的青春換你的憐憫，拿我的暮年冰清換你的年少純情，拿我行將就木的胴體換你送不出去的童真，拿我最真實(shí)的謊言換你一首嶄新的詩(shī)行。
或者，拿我的血汗換你的手機叮鈴鈴，拿我的癡情換你的一路風(fēng)塵，拿我的真心換你可憎又無(wú)賴(lài)的表情。
我拋開(kāi)一切認識了你，你呀，為何還要猶豫？我剛割斷臍帶的匕首，真的不能再絕望的自刎，請你，請你也向我靠近，別再逃避，逃避你的命中注定。
我們從那個(gè)冬天，一路走來(lái)，發(fā)展成今天的彼此的更加陌生，是多么的不易又不可能，是多么滑稽又可笑的事情。
就請，勇敢拿出你的成長(cháng)之罪，來(lái)添我這罪了一生，即將正確的生命。
給我一支彩筆，描摹我的如花，給我兩根紅燭，照亮我的洞房，給我三句承諾，我就是你價(jià)值連城的嫁妝。
或者，棄我于荒原，視我為枯草，恨我如鳥(niǎo)糞，我就會(huì )逃之夭夭。
也許，置身于你的世界，我就不會(huì )這樣寒冷，就不會(huì )這樣孤苦伶仃。
我相信，我不喚你，你也會(huì )醒，醒在我的枝頭，燦爛黎明。
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