女孩與高跟鞋美文欣賞
2012年7月6日，被預言有1/365的概率成為世界末日的今天，我擁有了人生第一雙高跟鞋。
小羊問(wèn)我從什么時(shí)候開(kāi)始的轉變？其實(shí)我也不太清楚這個(gè)念想具體從什么時(shí)候開(kāi)始，也許，它一直睡在我心里的某個(gè)角落，不久前剛好蘇醒。
也許，它在每個(gè)女孩的心里都駐扎過(guò)，只是有的女孩發(fā)現了它并把它叫醒；而神經(jīng)比較大條的女孩則可能一輩子也沒(méi)注意到它，直到她離開(kāi)這個(gè)世界，它便搖著(zhù)頭失落地飛進(jìn)另一個(gè)女孩的心里蒙頭大睡。
很多女孩小時(shí)候應該都偷偷地或者光明正大地試穿過(guò)媽媽或是姐姐的高跟鞋，雖然很大，但還是興奮地拖著(zhù)它走來(lái)走去，在鏡子前轉個(gè)圈，一邊還“咯咯”笑個(gè)不停，然后或以跌倒結束，或在聽(tīng)到媽媽說(shuō)“你還��！”類(lèi)似“瞧不起人”的話(huà)后繼續穿回自己的小涼鞋，一踩還會(huì )發(fā)出五顏六色的光甚至發(fā)出“嘰嘰”叫聲的那種。
我的童年里好像沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，因為母親和姐姐很少穿高跟鞋，所以便很少接觸它。后來(lái)上了中學(xué)，一心“做學(xué)問(wèn)”的乖乖女也很少關(guān)注自己的穿著(zhù)打扮，高跟鞋在中學(xué)那當然也是罕物。
印象最深的一雙高跟鞋是初中的英語(yǔ)老師經(jīng)常穿的一雙高跟涼拖，鞋跟很細，很脆弱的樣子，但是順著(zhù)鞋跟往上看，你便會(huì )驚訝于那對鞋跟的堅韌度和承受力——我的初中英語(yǔ)老師是一個(gè)身材很壯（就是高且胖的意思）的女人。她常常把手背在身后，表情嚴肅，踩著(zhù)那雙細跟涼鞋既優(yōu)雅又有力地在教室里踱著(zhù)步子，所以即使她不說(shuō)話(huà)，也總是能很輕易地給我們造成壓力，對她產(chǎn)生敬畏感。后來(lái)，我“有幸”做了兩年英語(yǔ)課代表，發(fā)現其實(shí)她也并不那么可怕。
小羊的第一雙高跟鞋是在高考結束后媽媽陪著(zhù)她買(mǎi)的，小蜓的第一雙高跟鞋就是她今天穿在腳上的那雙，其實(shí)跟不算很高。走在大學(xué)的校園里，特別是夏天的校園，目之所及，大部分的女生都各自踩著(zhù)一雙高跟鞋，它們樣式不同，色彩各異，也許那是她的第一雙，卻是她的第二雙、第三雙……
相比之下，我的第一雙高跟鞋來(lái)的有點(diǎn)遲。不過(guò)，每個(gè)人的成長(cháng)軌跡和速度本來(lái)就是不同的呀，何必比個(gè)早與晚，快與慢。
蔡健雅在歌里唱著(zhù)“像愛(ài)不釋手的，紅色高跟鞋�！�；
《我可能不會(huì )愛(ài)你》的第一集，又青回憶自己17歲的夢(mèng)想，其中一個(gè)便是換下白色運動(dòng)帆布鞋，穿上屬于自己的第一雙高—跟—鞋。而后她穿著(zhù)高跟鞋工作的樣子讓我心動(dòng)不已，那么干練大方、優(yōu)雅精致。
女孩對鞋子似乎有著(zhù)天生的青睞，細細想來(lái)，我也不例外。
以前姐姐要給我買(mǎi)衣服的時(shí)候，問(wèn)我想要什么，我總是說(shuō)，鞋子，然后姐姐便會(huì )說(shuō)，我就知道。
其實(shí)，女孩對鞋子的喜愛(ài)應該與她們對腿的講究有很大關(guān)系，她們大都希望自己腿顯得修長(cháng)，而高跟鞋正好有這個(gè)功效，它將腳的后跟抬起，鞋跟增加了整個(gè)人的高度，也一定程度拉伸了腿的長(cháng)度，因此，身邊有朋友說(shuō)，高跟鞋越高越好看，看來(lái)也不無(wú)道理。
但是鞋跟高卻帶來(lái)另外一個(gè)問(wèn)題，女孩是否駕馭得了？我正處在和自己的第一雙高跟鞋的“磨合”期，應該有發(fā)言權。
要駕馭一雙高跟鞋，可能不僅要在體態(tài)和走姿上做一些調整，更重要的是要在精神上和氣質(zhì)上做一些改變。首先要把腰背挺直，膝蓋和腿均需打直（這是小羊的經(jīng)驗之談），然后要自信地邁出第一步，抬頭，眼睛目視前方，沒(méi)錯，和學(xué)自行車(chē)有些相似，高跟鞋也需要保持平衡，之前經(jīng)�？匆�(jiàn)有女生穿著(zhù)高跟走在路上，冷不防就突然崴了一下，把自己和別人都嚇得夠嗆。另外，對于不管是熟人還是陌生人投來(lái)的或驚訝或不屑的表情都要淡然處之，自信地向前就好。
穿上高跟鞋，便是一種成長(cháng)，要學(xué)著(zhù)讓自己顯得更加得成熟穩重大方；
穿上高跟鞋，視野更加敞亮，心胸也該隨著(zhù)打開(kāi)，容納更多是非目光；
友情愛(ài)情難抉擇 我要學(xué)會(huì )堅定立場(chǎng)
工作三年，一切都開(kāi)始慢慢步入正軌，在爸媽的幫助下，我在家附近買(mǎi)了婚房，還買(mǎi)了輛小車(chē)代步。在朋友的介紹下我開(kāi)始相親，但始終沒(méi)有碰到合適的�，F在的女孩子都很現實(shí)，有車(chē)有房是前提，工作要好，長(cháng)得還要帥，幾次下來(lái)有些身心俱疲。
大學(xué)時(shí)我有個(gè)女友，只可惜我們沒(méi)有敵過(guò)畢業(yè)就分手的魔咒，帶著(zhù)遺憾分道揚鑣了。這幾年，我們一直都在網(wǎng)上有聯(lián)系，她如今有了自己的生活，馬上就要結婚了，我也真心祝福她。有一次，我和她的好友互加了qq。她叫王倩，是初戀女友的同學(xué)。起先我也只和王倩討論初戀女友，可我們漸漸熟悉后，話(huà)題就延伸到這以外，相處得也更加自在。我曾經(jīng)考慮過(guò)，要不是在兩地，或許我和她還有點(diǎn)可能。之后幾次就連我去相親，都會(huì )和王倩討論，讓她站在女人的角度幫我分析問(wèn)題。有次，我認識到一個(gè)合眼緣的女孩，但她比我要大上幾歲，我有所疑慮。但那時(shí)王倩及時(shí)給我疏通，讓我心里不再那么糾結。
我開(kāi)始慢慢和相親女交往，覺(jué)得她很符合我的價(jià)值觀(guān)。她是那種努力奮發(fā)的女孩，雖然向往愛(ài)情，卻從沒(méi)奢望釣個(gè)金龜男一步登天。她說(shuō)她一直期待著(zhù)一段真正的愛(ài)情，一個(gè)愛(ài)她體貼她懂她的人，攜手共經(jīng)人生風(fēng)雨。聽(tīng)多了相親的女孩“房子車(chē)子”條件之類(lèi)的話(huà)，這樣的女孩讓我由敬生愛(ài)。于是，我開(kāi)始認真對待這份感情。
我也在網(wǎng)絡(luò )上和王倩說(shuō)著(zhù)相親女友的好，她也祝福我終于找到了意中人。我開(kāi)始戀愛(ài)后漸漸和王倩減少了聯(lián)系，將大半時(shí)間都用來(lái)陪伴女友�？捎幸淮�，我在無(wú)意進(jìn)了王倩的空間，在她的日志里看了一篇日記，只掃了兩眼，就覺(jué)得呼吸困難，心臟驟停。她上面訴說(shuō)著(zhù)對一個(gè)男孩的深情，而那個(gè)男孩已經(jīng)有了女友，讓她無(wú)法表白。我有些懷疑，她所傾慕的男生是否就是我。于是，我想一問(wèn)究竟，沒(méi)想到她非常坦誠地告訴我，那個(gè)人就是我。
聽(tīng)到這事后我動(dòng)搖了，畢竟和王倩有很多美好的回憶，可是又放不下自己和女友之間的感情。我如今，應該怎么處理我和王倩之間的關(guān)系，既不用傷害朋友之間的`情誼又不讓女友擔心。
2015.2.5
今天，我表哥來(lái)看望我爺爺。
我不知道我該怎樣形容他，我看到他的第一眼，就覺(jué)得他人很好，是個(gè)滿(mǎn)不錯的一個(gè)人。
我和他已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，我有時(shí)會(huì )覺(jué)得我忘記了他。
他的聲音讓我覺(jué)得他很可靠。
他還沒(méi)有女朋友，我奶奶總說(shuō)要喝他的喜酒。
第一個(gè)春天
北國的冬天還冷的有些不可思議，南國的春天正漸漸逼近，狂風(fēng)依然呼嘯著(zhù)要人們心中劃過(guò)留痕的印跡。雖說(shuō)春天總是慢些，但也遲早會(huì )來(lái)，只是來(lái)的沒(méi)有那么壯美。記憶中的清池已模糊的只剩杯中盛放的茶水，氤氳著(zhù)白煙，散發(fā)著(zhù)香氣，有些迷人，有些陶醉。清明時(shí)節后，大雨淋漓，有些微寒，這一切都告訴人們，春天即將到來(lái)。和以往一樣，平凡而生動(dòng)。眼前色彩繽紛，人們開(kāi)始忙碌，一件件脫掉冬天的束縛，只是有些人會(huì )不經(jīng)意留戀，有些人會(huì )堅定向前。
風(fēng)還是冬天那股風(fēng)，雨還是冬天會(huì )下的雨，少了些許雪花的身影，人們漸漸忘卻，冬天是真的走了。若說(shuō)是送走冬天，不如說(shuō)是無(wú)意等待，時(shí)光不會(huì )停留，人們都很清楚。不等著(zhù)每一個(gè)季節能夠如何讓人驚喜，時(shí)間不斷掩埋過(guò)去，很輕也很平淡。沒(méi)有人刻意去剖開(kāi)記憶的土壤，看看種的什么東西。發(fā)芽不發(fā)芽，種下了，春天過(guò)后，都相信會(huì )長(cháng)出點(diǎn)什么。種子嗎，都需要春雨過(guò)后破土而出，很小很嫩，一點(diǎn)點(diǎn)綠色，還是青綠。
每一年春天都會(huì )來(lái)的，很平淡的季節，生機勃勃過(guò)后還會(huì )有冰凍的時(shí)候。
每一季如花的故事都會(huì )過(guò)去，很平靜。鬧也好，愛(ài)也好，過(guò)去了，記憶成了回憶，來(lái)年四季依然如初。
每一天生活的苦惱總會(huì )遺忘，一年下來(lái)，記住的是最后一天吧！還有比較傷心和幸福的日子。但是每一天總會(huì )走，來(lái)的還是新的，怎么過(guò)，其實(shí)都一樣，掀不起什么大風(fēng)大浪。
生活過(guò)的平淡，該走著(zhù)的走著(zhù)，該躺著(zhù)的躺著(zhù)，沒(méi)有例外，新聞的邊角更新著(zhù)這個(gè)世界的呼喚，好奇的人們看著(zhù)遠方陌生的人陌生的事，片刻痛苦后，回過(guò)神，該干什么干什么。無(wú)關(guān)乎世界的一切，都顯得人類(lèi)那么渺小。痛苦與死亡掙扎著(zhù)，最后都是平靜，祭奠的墓碑，是人們懷念過(guò)去的標志。但在每一個(gè)生命的四季中，總有一個(gè)季節是你為之奮斗的，停留休息的。
我選擇春天，人生幾十載，第一個(gè)過(guò)著(zhù)有滋味的春天，在我生命的渴望中多了幾筆色彩，生命很精彩，我為自己鼓掌吶喊。
我的生命在冬天沉睡，在春天蘇醒，有些憔悴也有些鏗鏘。
我的愛(ài)情在冬天扎根，在春天開(kāi)花，有些枯萎也有些新芽。
我的一切在開(kāi)始繁密，在過(guò)程稀疏，有些凌亂也有些希望。
我堅定握著(zhù)的手，是溫暖的春天
第一個(gè)春天，把生命的花瓣都開(kāi)盡
其實(shí)未來(lái)還有很多可能
也許相遇又是偶然
我想要的是第一個(gè)春
溫柔不散
溫暖不減
我不畏懼進(jìn)入第一個(gè)冬天
不是襁褓里的嬰孩
躲避大人的懷抱
不是生命的初始
開(kāi)始習慣并承受陌生
我為之奮斗的第一個(gè)春
來(lái)的迅速也必然
沒(méi)來(lái)得及細細品味
慌張不安
握著(zhù)的手
堅定走下去的
是一份責任
我的第一個(gè)春
多么美麗
苦難磨礪著(zhù)我的虔誠
大風(fēng)大雨沖刷著(zhù)我的根莖
我駐立遠望
已有花開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)
邁步向前
走著(zhù)這個(gè)艱難的第一個(gè)陌生
相遇冬天初始，我堅信春天會(huì )來(lái)，興許來(lái)的會(huì )美好而難忘。不料風(fēng)停了，阡陌花開(kāi)，角落枯萎的薔薇，牽走屬于人的思念。我立下誓言，在大雪紛飛的歲月，寒冷冰凍著(zhù)思念無(wú)法傳遞，現代化的信息一條條穿透著(zhù)隔絕的空氣，盲目的找著(zhù)它的主人。等待是一種幻想，點(diǎn)燃激情，冷卻下來(lái)走進(jìn)夢(mèng)里。有時(shí)驚醒，有時(shí)哭泣。隔離的無(wú)人區，廣袤的大地，浩瀚的宇宙，有一人，在夢(mèng)的中心，來(lái)回飄渺。日子過(guò)的不安生，生活索然無(wú)味，幾句掏心窩的話(huà)，對著(zhù)自己說(shuō)，春天會(huì )來(lái)。
春天來(lái)了，第一個(gè)春天來(lái)了。我看著(zhù)遠方，猙獰的眼神垂下蒼淚，余溫劃過(guò)臉頰，流過(guò)嘴角，掉落。我告訴自己，今天的淚是流給自己看，明天會(huì )更好。
屬于淚的日子過(guò)后，滿(mǎn)心余念未除，人性擋不住內心的不安與愧疚。我們走過(guò)，留下，回憶，其實(shí)都是美好的。其中的人，物，事，清晰可見(jiàn)。未來(lái)迷離，迷茫的現在，前行的勇氣沒(méi)有太多蓄積，就一顆火紅的心，拼著(zhù)年輕的任性，無(wú)人能擋的魄力，走過(guò)春天，走向永遠，走過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)……直到春天不來(lái)，吹風(fēng)停息。
第一個(gè)春天真來(lái)了，我看著(zhù)世界，吸允著(zhù)氧氣，活著(zhù)，笑著(zhù)。多么美好，再多的插曲也編不進(jìn)我人生的正文。
我的第一課
我的第一課
今天，我要給學(xué)生上我的第一節課了，懷著(zhù)興奮的心情，來(lái)到教室。四年級的小朋友們已經(jīng)在座位上坐好等我了，看到他們如此可愛(ài)的稚嫩的臉龐，我的心情頓時(shí)喜悅起來(lái)。
受到我大一第二學(xué)期語(yǔ)文老師的熏陶，我對《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)有深刻的體會(huì )。于是，我決定在我的語(yǔ)文課上給小朋友們講三則《世說(shuō)新語(yǔ)》里的故事。在今天這一節課中，我給學(xué)生們用小學(xué)生能懂的語(yǔ)言給他們簡(jiǎn)單的介紹了一下《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)的時(shí)代背景和作者，以及概括地講解了書(shū)里的內容，學(xué)生們聽(tīng)到我跟他們說(shuō)我要給他們講的是一本古書(shū)里面的故事，他們表現出了極大的興趣。
課堂上，我給學(xué)生們細細講解，學(xué)生們都認真地記著(zhù)筆記，這種溫馨的場(chǎng)面讓我心里一陣感動(dòng)。原來(lái)教師站在講臺上講課時(shí)，學(xué)生認真做筆記也是一件讓人感動(dòng)的事。由此，我內心有著(zhù)無(wú)盡的感慨，想到我的老師在講臺上不辭勞苦地諄諄教誨我們，我心里充滿(mǎn)無(wú)限的感激，真想對我的老師們說(shuō)一句：老師，謝謝您！
學(xué)生們很認真的聽(tīng)著(zhù)我的講解，當我提問(wèn)時(shí)，他們的眼睛里充滿(mǎn)了好奇，稚嫩的臉龐上掛著(zhù)求知心切的可愛(ài)表情，當我慢慢引導他們走向答案的終點(diǎn)時(shí)，他們恍然大悟的表情更讓我內心喜悅。這讓我更加喜歡他們，喜歡給他們上課，他們的反應給了我無(wú)限的動(dòng)力。
其實(shí)，我第一次以老師的身份給學(xué)生講課并不是在這一次三下鄉活動(dòng)中，但是這一次的三下鄉實(shí)踐活動(dòng)給我提供了一個(gè)更好更廣闊的平臺，在這次教學(xué)活動(dòng)中，我獲益匪淺。
在接下來(lái)的實(shí)踐日子里，我會(huì )繼續努力，給小孩子帶來(lái)更加精彩有趣的課堂，期待下一節語(yǔ)文課的到來(lái)。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊
梧桐樹(shù)下的秘密
那一年，初二，秋天。
她的名字，君。在學(xué)校外面的書(shū)攤，看到了同一本書(shū)。那一刻的笑容，永遠都不會(huì )忘記。
那一年，高一，夏天。
她和奶奶生活在一起，第一次吃她做的飯，也是第一次吃女生做的飯，那個(gè)味道仿佛還在昨天。
那一年，高三，夏天。
校園里空蕩蕩的，畢業(yè)了。她選擇了她爸爸為她安排的道路，我選擇了醫學(xué)。沒(méi)有來(lái)得及道別，就那樣匆匆離去。那個(gè)夏天，是那樣的漫長(cháng)。
那一年，大一，暑假，聊城汽車(chē)總站。
從旁邊走過(guò)，感覺(jué)背影是那么的熟悉。我停下腳步，一直看著(zhù)離去的身影。沒(méi)有勇氣去叫她的名字，那個(gè)再也熟悉不過(guò)的電話(huà)號碼也不愿去打。
那一年，大五，畢業(yè)季！
熱鬧的校園，我卻總是會(huì )想起她。不知道她在哪里，是不是也在畢業(yè)季里忙著(zhù)合影留念。為什么我總是會(huì )聞到那淡淡地憂(yōu)傷。
你家的門(mén)前，有一顆梧桐樹(shù)。我寫(xiě)了一張紙條埋在了下面。
如果我們再相遇，就要一直走下去。
你在哪里呢？
你走后第一天
你走后第一天
知道你要走，
我卻無(wú)法留，
給不了你天長(cháng)地久，
不忍讓你用心守。
已老的容顏，
霜兒偷染，
心兒飛越萬(wàn)水千山，
身體不再矯健，
耳邊的老年斑，
你縱許我歲歲年年，
怎敢？
聽(tīng)琴而走。
最好你已把我看穿，
看透我的膚淺，
看透我的貪念，
看透我生活的種種不堪，
走遠莫把頭回轉，
莫把傷害重演。
你走后的第一天，
時(shí)間按分秒計算。
我寧靜的看你走遠。
欲說(shuō)無(wú)言。
相關(guān)專(zhuān)題：傷害
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