生活美文（精選34篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都接觸過(guò)美文吧？什么是美文？就像一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人心目中都有自己衡量美文的標準。那么，你知道一篇好的美文要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生活美文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生活美文 1

　　我是一名五年級的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。

　　我每天伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中吮吸營(yíng)養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動(dòng)中，我不但能應用書(shū)本的知識，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的生活，從中我受益匪淺。

　　我班做板報的成員有五個(gè)。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內容的彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表?yè)P。

　　就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通、愛(ài)耳日、預防結核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節的由來(lái);交通安全方面的'資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛(ài)生命;愛(ài)耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。

　　經(jīng)過(guò)一期又一期的板報制作，不同的內容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。

　　豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。

　　生活美文 2

　　生活就像一串泡泡，有大的，有小的、有紅色，有橙色，有綠色······突然，我發(fā)現有一顆很小很小，小得幾乎看不見(jiàn)，幾乎沒(méi)有一絲色彩的泡泡······

　　今年暑假，天氣熱得不得了，蟬的叫聲，不斷在耳邊叫喚著(zhù)。我對著(zhù)風(fēng)扇，無(wú)聊的`想：下午該做什么呢？看書(shū)？看不進(jìn)腦子；看電視？又沒(méi)什么好看的······媽媽仿佛看出了我的心思，給了我20塊錢(qián)，說(shuō)：“去買(mǎi)雪糕吃吧！”我欣喜若狂，跑到了離家比較遠的一個(gè)便利店里，買(mǎi)了幾個(gè)雪糕。由于天氣熱，我抓起一個(gè)巧克力味的雪糕，啃了起來(lái)。

　　我一手拿著(zhù)阿姨找的零錢(qián)，一手拿著(zhù)雪糕，向家里走去�？斓郊伊�，我把阿姨找的錢(qián)數了一下，發(fā)現阿姨多找了5毛錢(qián)給我，我想：是還還是不還呢？還吧！還要走好久呢！不還吧！說(shuō)不定媽媽還會(huì )表?yè)P我呢！算了，不還了！

　　一回到家，我就把這個(gè)“喜訊”告訴了媽媽?zhuān)�我正等�?zhù)媽媽的表?yè)P時(shí)，媽媽卻拉下臉來(lái)，說(shuō)：“怎么能拿阿姨的錢(qián)呢？”“又不是拿，是她多找給我的，再說(shuō)了，還回去還要走好久······”我小聲嘀咕著(zhù)。媽媽坐下來(lái)，語(yǔ)重深長(cháng)地說(shuō): “孩子，每一分錢(qián)，都是別人的的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，走，我跟你還她去！”

　　說(shuō)著(zhù)媽媽帶我去把錢(qián)還給了阿姨。

　　雖然，這只是一件小事，卻讓我明白了一個(gè)道理：我們不能貪心，別人的東西，永遠都會(huì )屬于別人的！

　　生活美文 3

　　生活中處處有科學(xué)，多得像天上的星星，但是卻不見(jiàn)蹤影，只有在生活中細心的人才能發(fā)現其中的`奧秘。所以我們在生活中要不斷挖掘、不斷探索、不斷發(fā)現。

　　這天晚上，爸爸拿著(zhù)煙灰缸給我，并對我說(shuō)：“乖女兒，爸爸現在沒(méi)空，要工作，你又沒(méi)事干，幫忙把爸爸的煙灰缸洗洗吧，好嗎？”我雖然嘴上說(shuō)好，可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來(lái)，洗完后，我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。第二天，我準備給菊花抓蛀蟲(chóng)，結果有許許多多的蛀蟲(chóng)莫名其妙地死在菊花盆里，我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來(lái)，或許我在夢(mèng)中也想不到能消滅他們，但是，這件事卻出乎意料�？墒俏以趺匆蚕氩幻靼�，為什么蛀蟲(chóng)會(huì )消滅呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我自己去做實(shí)驗來(lái)發(fā)現答案。我的腦海里閃爍著(zhù)昨天那個(gè)畫(huà)面，我把煙蒂水倒在盤(pán)子里，難道是······

　　這天放學(xué)后，我便想解開(kāi)這個(gè)謎團，便主動(dòng)要求給爸爸洗煙灰缸，并把洗完的煙蒂水倒入花盆中，便靜靜地等待著(zhù)奇跡的發(fā)生，過(guò)了25分鐘，盤(pán)里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我便死心了，正準備放棄時(shí)，我看見(jiàn)盤(pán)里有了一點(diǎn)動(dòng)靜，我便又靜靜地坐下觀(guān)看，只見(jiàn)蛀蟲(chóng)一彈頹，便死于這個(gè)菊花盆的魔掌之中了。

　　從此以后，我的菊花盆里再有蛀蟲(chóng)，我就可以在短時(shí)間內消滅掉。

　　生活中有許多學(xué)問(wèn)，只有善于發(fā)現，才能懂得更多的知識。

　　生活美文 4

　　有四樣東西，問(wèn)哪與眾不同，每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅著(zhù)色的圖畫(huà)，每個(gè)人的審美觀(guān)不同，每個(gè)人的答卷也就不同。

　　你不必在意剪個(gè)寸頭，走在人群里，被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì )引來(lái)多少人的非議……

　　生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書(shū)山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩，只要活著(zhù)充實(shí)�！�…生活就好像鳥(niǎo)兒，任由你選擇飛翔的，任由你選擇飛翔的。

　　朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調色筆吧，讓大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的。

　　大雨天，去淋一場(chǎng)雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里，結伴去踏青吧，讓你疲倦的'身心來(lái)最舒適的放松;秋風(fēng)中，讓站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀的豐收…每個(gè)人都有的樂(lè )章，用的歌聲去唱，這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰，搞懂一道數學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案多彩生活如樹(shù)葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，充滿(mǎn)希望的。

　　生活美文 5

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼寒假就要結束了。在這個(gè)假期里，我有時(shí)和伙伴們出去玩，有時(shí)又沉浸在動(dòng)畫(huà)片里，偶爾穿梭在網(wǎng)絡(luò )上的小游戲里，時(shí)而在家寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，總之，這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)也很有樂(lè )趣。然而最快樂(lè )的是和伙伴們玩的一次槍?xiě)稹?/p>

　　有一天，我剛寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)想休息一會(huì )，就聽(tīng)見(jiàn)我家樓宇門(mén)的電話(huà)響起：“喂，李子碩，出來(lái)玩呀�！边@不是轆轤壩打鴨子正對鵝脖嗎？！于是我飛奔下樓，和小伙伴們向我們的“游樂(lè )場(chǎng)”進(jìn)發(fā)。到地方以后，我們八個(gè)人分成兩個(gè)組，一組打槍?xiě)�，一組打守衛戰，我們組打守衛戰，別的組打攻擊戰。我們約定喊完一、二、三之后開(kāi)始打，他們組有一個(gè)人沖上來(lái)，我們族的神槍手一槍就給他打中了，我們笑起來(lái)。

　　他們組別的`同伴看到自己的同伴被打下去了，于是就一起沖了上來(lái)，我們閉上眼睛亂打，一下子就把他們嚇跑了，我們又哈哈大笑起來(lái)。我們異口同聲的說(shuō)：膽小鬼，來(lái)呀。他們一下子就沖了上來(lái)，我們四個(gè)分工一對一，片刻就把他們全打“死”了。接著(zhù)又玩了一次，還是我們組勝利了。帶著(zhù)勝利的喜悅我們各自都回家去了。

　　回到家里，我笑的合不攏嘴，媽媽問(wèn)我：“得了什么喜事了，揀金元寶啦！這么開(kāi)心�！蔽艺f(shuō)：“比撿金子還高興呢�！拔野咽虑榈慕�(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽不可思議的笑了。

　　生活美文 6

　　十七歲意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我們步入了雨季，意味著(zhù)我們將體驗初三的生活，意味著(zhù)我們將在人生的十字路口做出選擇。初三，人生的一大轉折點(diǎn)！

　　初三生活是忙碌的。每天重復著(zhù)"三點(diǎn)一線(xiàn)"的生活。在知識的天空飛翔，在題海的世界遨游。課前預習，上課練習，下課復習！時(shí)間就在這忙碌、緊張的'學(xué)習氣氛里流逝著(zhù)。初三是播種的季節，而六月卻是收獲的季節。努力過(guò)的人自然有著(zhù)好的收成，而不曾努力過(guò)的人卻只能看著(zhù)別人碩果累累。初三生活是播種到收獲的重要過(guò)程。因而，我認為起決定作用的是初三生活！

　　初三生活是愉快的。同學(xué)之間一句互勉的話(huà)，就能讓你有著(zhù)前進(jìn)奮斗的動(dòng)力！一種鼓勵的眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂(lè )，不再沮喪。重新?lián)P起你前進(jìn)的風(fēng)帆。在初三的愉快生活里，同學(xué)們都相處融洽，有什么難題一起探究，在探究中體驗成功的喜悅。有什么解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什么笑話(huà)一起分享，用笑話(huà)去溶解緊張的學(xué)習氣氛，而在輕松的學(xué)習氣氛里提高學(xué)習效率，事半功倍！

　　初三生活是美好的。同學(xué)們珍惜著(zhù)在一起的校園生活，探討著(zhù)人生目標！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學(xué)眼神里看到更多的鼓勵。因而，再大的學(xué)習壓力也轉為前進(jìn)動(dòng)力！

　　朋友！初三生活是如此豐富多彩！在緊張里體會(huì )收獲的喜悅！在喜悅里品味生活的美好！在美好里享受珍貴的友誼！

　　生活美文 7

　　你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經(jīng)歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無(wú)法控制的情況，或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法�！拔⑿χ�(zhù)面對生活”很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時(shí)候是一個(gè)空頭口號，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。

　　人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的`時(shí)候，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只不過(guò)是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態(tài)去面對，該來(lái)的總是要來(lái)，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經(jīng)歷了挫折的同時(shí)也磨練了自己，這時(shí)挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷，他經(jīng)歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來(lái)說(shuō)就是不折不扣的財富。試問(wèn)有誰(shuí)不對自己的財富微笑呢？再說(shuō)生活本來(lái)就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。

　　我們雖然愿意接受那些開(kāi)心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態(tài)。微笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會(huì )發(fā)現生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑著(zhù)面對生活吧！無(wú)論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。

　　生活美文 8

　　今天是大年三十，早上到姥姥家后，媽媽和小姨就忙著(zhù)貼春聯(lián)。她們先把去年春節時(shí)貼的春聯(lián)撕下來(lái)，然后再把紅紅的新春聯(lián)貼在大門(mén)口，（讓我想起學(xué)過(guò)的一首詩(shī)）“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。

　　你知道新貼上去的春聯(lián)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？告訴你吧，是我自己寫(xiě)的。寒假里我每天下午都去浩鋒畫(huà)室學(xué)寫(xiě)毛筆字，前兩天，來(lái)老師讓我們開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)，我給自己家寫(xiě)的上聯(lián)是“一家歡笑春風(fēng)暖”，下聯(lián)是“四季平安淑景新”，橫批是“四季平安”。給姥姥姥爺家寫(xiě)的上聯(lián)是“風(fēng)和日麗春常駐”，下聯(lián)是“人壽年豐福永存”，橫批是“萬(wàn)事如意”，希望姥姥姥爺身體健康！

　　為什么過(guò)年要貼春聯(lián)呢？我上網(wǎng)查了資料原來(lái)是因為在古代“桃符”能驅鬼避邪，古時(shí)候人們都覺(jué)得疾病災害是各種鬼怪造成的，為了不在過(guò)新年的時(shí)候發(fā)生疾病災害，保佑平安，人們就用具有避邪作用的桃木板掛在門(mén)旁，還在桃木板上寫(xiě)上門(mén)神名字或者是上它們圖像。這樣，為非作歹的`鬼怪就不敢上門(mén)了。這些桃木板就叫“桃符”，后來(lái)慢慢地被紅紙代替了，再寫(xiě)上包含吉祥如意祝福的話(huà)就成了現在的春聯(lián)。所以，我們在每年過(guò)年的時(shí)候就會(huì )寫(xiě)春聯(lián)，貼春聯(lián)，其實(shí)都是希望在新的一年中能夠平安如意。

　　我知道了春聯(lián)的來(lái)歷，也知道寫(xiě)春聯(lián)要花很時(shí)間，毛筆和鉛筆不一樣，但都要努力練習才能把字寫(xiě)得工整好看。我希望明年能寫(xiě)出更好的春聯(lián)！

　　生活美文 9

　　在雪地里，小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，以?xún)善�綠葉問(wèn)候大地。在天空中，小鳥(niǎo)受傷了，但它依然還是往前飛，因為夢(mèng)又賜給了它另一雙翅膀。給它力量，使它再次飛翔。

　　我喜歡做夢(mèng)，因為夢(mèng)讓我看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光。夢(mèng)讓我看到坎坷的道路不再那么的狹窄。夢(mèng)給了我前進(jìn)的力量，夢(mèng)給我不變的`召喚與步伐。夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)新的目標。

　　小時(shí)候，我依偎在媽媽的身邊聽(tīng)著(zhù)媽媽為我講紫水晶的故事。從此我便有了個(gè)夢(mèng)就是渴望見(jiàn)到紫水晶。

　　于是，我常常在夢(mèng)里去找紫水晶，可是卻怎么也找不到。

　　時(shí)光的流逝，我漸漸地明白了紫水晶真正的含義。它是我的目標。我要朝著(zhù)心中的夢(mèng)想去努力。

　　花兒總是在有夢(mèng)的地方開(kāi)放�；ㄏ憧偸窃谟袎�(mèng)的地方飄蕩。人正因為有了夢(mèng)想才有了理想，有了理想才有奮斗的精神。夢(mèng)想是雄鷹的翅膀，夢(mèng)想是人類(lèi)前進(jìn)的步伐。

　　生活因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因追求而絢麗。更多色彩斑斕的心靈夢(mèng)想，需要我們用行動(dòng)去實(shí)現。正是對明天的憧憬，我?jiàn)^斗著(zhù)、拼搏著(zhù)，心中對遠方的向往是那么美好、那么精彩。即使明天沒(méi)有流星的絢麗，亦無(wú)煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往那美好的未來(lái)，生活就是精彩的。

　　因為有你——夢(mèng)想，生活才精彩！

　　朋友，跟我一起，帶著(zhù)愉快的步伐，隱形的翅膀，向著(zhù)目標邁進(jìn)吧！

　　生活美文 10

　　司馬遷忍辱負重，經(jīng)過(guò)不懈的努力，寫(xiě)成巨作《史記》；李時(shí)珍長(cháng)年跋山涉水，采集草藥，嘗遍百草，完成《本草綱目》；居里夫人在惡心劣的環(huán)境下，從上噸的礦物質(zhì)中提取了一克鐳。是什么力量使他們幾十年如一日的在奮斗，一如既往地過(guò)著(zhù)艱苦而單調的生活呢？是信念，是追求真理，追求科學(xué)，為人類(lèi)造福的.信念使他們的步伐永不停息。有人問(wèn)什么是信念？信念是要你快要氣餒時(shí)一種奮發(fā)向上的精神，信念是在你最辛苦的時(shí)候還可以堅持下來(lái)的力量。

　　媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，使我久久不能忘懷。美國有一個(gè)小女孩養了一只叫做信念的小狗，狗狗很小時(shí)就被人遺棄了，因為他沒(méi)有兩條前腿，當小女孩看到他的時(shí)候收養了他，信念乖，主人讓他干什么他就十么，最后他憑自己的信念用兩條腿站了起來(lái)。

　　聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事之后，我覺(jué)得一只小狗失去了兩條腿還能頑強的活下去，我為什么會(huì )因為一點(diǎn)小小事就喪失了信心呢？這是信念爆發(fā)的力量。生活最需要信心。

　　每個(gè)追求上進(jìn)的人，都應該樹(shù)立一個(gè)堅定的信念，并為之奮斗。在奮斗的過(guò)程中我們會(huì )遇到很多的挫折，但只要我們有堅定的信念就什么都不怕。

　　成功與信念相伴，讓我們用堅定的信念，鋪平成功的道路，為自己以后的生活創(chuàng )造一片更美好的藍天吧！

　　生活美文 11

　　星期六，天氣晴朗，媽媽帶我到大姨媽家去玩。聽(tīng)大姨媽說(shuō)我們的班主任吳老師在這里玩，因為老師的'丈母娘家就在這里。

　　吃完飯，我和表妹來(lái)到老師家門(mén)口，老師剛好在家里吃飯。表妹走進(jìn)去玩了，我卻不敢。雖然吳老師平易近人，但他畢竟是老師，我沒(méi)敢進(jìn)去。老師看見(jiàn)了，就親自出來(lái)請我進(jìn)去坐坐。老師吃完飯，坐在我身旁和我一起聊天，我和老師聊學(xué)習，聊生活，聊得非常開(kāi)心。

　　后來(lái)，老師的兒子午睡睡醒了，老師說(shuō)：“兒子，爸爸帶你去放風(fēng)箏，叫韓冰哥哥一起去�！崩蠋煹膬鹤咏衲晁臍q，很乖巧聽(tīng)話(huà)，跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手甜甜地說(shuō)：“哥哥，我們去放風(fēng)箏�！�

　　我拿著(zhù)風(fēng)箏，老師的兒子拿著(zhù)線(xiàn)球，老師跟在我們的后面保護我們。我們三個(gè)人來(lái)到河邊的草坪上。我問(wèn)老師：“老師，為什么要選這個(gè)地方呢？”老師說(shuō)：“這里電線(xiàn)比較少，比較適合放風(fēng)箏�！�

　　今天風(fēng)比較大，我們沒(méi)多久就把風(fēng)箏放上了天，風(fēng)箏扶搖直上，我們只顧放線(xiàn)，卻未曾留意線(xiàn)球上的線(xiàn)所剩無(wú)幾，當我們發(fā)覺(jué)時(shí)已經(jīng)遲了，風(fēng)箏線(xiàn)隨風(fēng)箏向遠處飄去。風(fēng)箏越飄越遠，我們拼命地追趕，但還是沒(méi)追到，風(fēng)箏最終落在了小河里，我們只能望河興嘆。

　　我和老師，還有老師的兒子，三個(gè)人手拉手地回家，雖然風(fēng)箏沒(méi)了，但我們依然快活。

　　和老師一起過(guò)雙休日，真快樂(lè )！

　　生活美文 12

　　暑假生活，盼星星盼月亮的盼啊，終于把暑假生活盼來(lái)了。

　　暑假生活過(guò)的有意義，有樂(lè )趣，這樣才能不浪費這暑假生活。

　　這是暑假的第一天。叔叔來(lái)到了我家說(shuō)是要去釣魚(yú)。我樂(lè )壞了。穿好衣服，帶上魚(yú)竿就和叔叔走了，我沒(méi)掉過(guò)魚(yú)這回是親身體驗釣魚(yú)的樂(lè )趣。和叔叔開(kāi)車(chē)來(lái)到了魚(yú)塘。弄好了座位，就在那里釣了起來(lái)。首先是把活好的魚(yú)食放到水里。讓魚(yú)都能來(lái)我們這，之后就是把魚(yú)竿打開(kāi)，放上配件，扔進(jìn)水里，等待著(zhù)魚(yú)上鉤。在這個(gè)過(guò)程是最漫長(cháng)的，叔叔是個(gè)釣魚(yú)老手，因為不同的`水來(lái)用不同的方法來(lái)對付魚(yú)，有很絕佳的特效，叔叔和我講著(zhù)怎么釣魚(yú)，怎么讓魚(yú)上鉤，上鉤之后怎么處理。都有學(xué)問(wèn)。有的魚(yú)不能直接就向上拽，只能慢慢的拽，這樣才能讓魚(yú)在消耗體力。魚(yú)在水里的力量特別大，不像我們想象的那么簡(jiǎn)單的，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就告訴叔叔，說(shuō)你的好像有魚(yú)了。叔叔用著(zhù)老段的手法把那魚(yú)給拽了上來(lái)。好大啊，得有三斤多重啊。放到了我們的網(wǎng)兜了，真的好高興，雖不是我釣到的。我在努力的學(xué)習著(zhù)。這個(gè)時(shí)候來(lái)了條魚(yú)，我用叔叔說(shuō)的方法慢慢的把魚(yú)拉上來(lái)。只見(jiàn)魚(yú)上來(lái)了。這把我樂(lè )的。我想其實(shí)釣魚(yú)也沒(méi)多難啊。很是高興。叔叔說(shuō)你學(xué)的挺快的還。

　　在這歡聲笑語(yǔ)中我們走向回家的路，沒(méi)有白來(lái)，釣到了魚(yú)。學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，知道釣魚(yú)的樂(lè )趣不次于其他的運動(dòng)。各有個(gè)的好處。其樂(lè )無(wú)窮。

　　生活美文 13

　　轉眼間，我們已經(jīng)完全步入了初中生活。從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。即使這樣，我還是忘不了小學(xué)生活中的朋友、同學(xué)、還有那許久沒(méi)有聽(tīng)到的“王氏綜合癥”。我開(kāi)始回憶小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中最讓我難以忘懷的就數那小學(xué)班里男生一直在說(shuō)的“王氏綜合癥”了。

　　所謂的“王氏綜合癥”就是在說(shuō)活時(shí)倒數第二個(gè)字拖長(cháng)音。之所以是叫“王氏”，而不叫“張氏”、“林氏”、“顧氏”...... 是因為創(chuàng )造出這個(gè)“綜合癥”的人姓王。而男生們從創(chuàng )造出這個(gè)癥狀以后就一直在說(shuō)，所以叫“綜合癥”。小學(xué)時(shí)，我非常討厭男生們說(shuō)“王氏綜合癥”，因為當他們說(shuō)的時(shí)候我覺(jué)得很煩人，這也讓我感覺(jué)到耳朵邊上似乎有好幾只蚊子在不停的“沖擊”著(zhù)我的.耳朵。

　　可是現在，我卻非常思念“王氏綜合癥”，思念他們在下課時(shí)、試卷發(fā)下來(lái)時(shí)說(shuō)著(zhù)“王氏綜合癥”�，F在中學(xué)的課堂有了一張張新面孔，而不是我所熟悉的老面孔了。在下課時(shí)、試卷發(fā)下來(lái)時(shí)也沒(méi)了我以前覺(jué)得煩人的“王氏綜合癥”了�，F在我思念“王氏綜合癥”時(shí)也會(huì )偶爾說(shuō)幾句并且模仿一下語(yǔ)音語(yǔ)調來(lái)回憶以前耳熟能詳的“王氏綜合癥”。如果現在我能聽(tīng)到小學(xué)生活中的“王氏綜合癥”或者能在一些地方碰到我小學(xué)的朋友那我一定會(huì )高興得一蹦三尺高。因為它們是我所熟悉的東西，她們是我的朋友。永不遺忘的朋友，永不遺忘的“王氏綜合癥”，永不遺忘的小學(xué)生活......

　　生活美文 14

　　現在有許多人因為生活問(wèn)題而苦惱，我本人認為生活的確是不應該沒(méi)有煩惱的，有的人因為自己的失敗而對生活失去信心，那些人怎么不去想想當今世界上那些偉大的成功人士呢？

　　美國總統林肯是一個(gè)有巨大影響的人，他知道正視失敗。1854年他想爭奪副總統，但沒(méi)有成功；1858年他再產(chǎn)次競選議員又遭失敗。在一連串失敗面前，他沒(méi)有放棄領(lǐng)導追求，他終于還是贏(yíng)得了人們的信任，在1860年時(shí)競選成為美國總統。

　　愛(ài)迪生取得了1093個(gè)發(fā)明專(zhuān)利，他經(jīng)常發(fā)明成功也經(jīng)常發(fā)明失敗。他在十年中失敗次數達到了五萬(wàn)次終于發(fā)明改造鎳鐵堿蓄電池，在此期間他還幽默的對他的同事說(shuō)：“我們并未失敗，我們現已知道有1000種方法是行不通的�！睈�(ài)迪生還有一次失敗，就在發(fā)明電話(huà)時(shí)，他去申請專(zhuān)利，遇到貝爾的比拼結果就是因為愛(ài)迪生的一個(gè)東西沒(méi)有轉所以這一個(gè)失敗了。

　　在生活中我們也不妨像林肯和愛(ài)迪生那樣將失敗看作是經(jīng)驗，把它看成一次特殊的.洗禮。生活中只有強者才會(huì )懂得在失敗中汲取成功。

　　所以生活中我們所有的煩惱都將只是促進(jìn)我們進(jìn)步的一個(gè)墊腳石其實(shí)這個(gè)墊腳石人人都可以辦到，只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態(tài)那么人生的路上是處處開(kāi)滿(mǎn)鮮花的。

　　生活美文 15

　　在烈日炎炎的夏天，驕陽(yáng)似火，揮汗如雨，人們躲進(jìn)了空調房。只有您，敬愛(ài)的交警叔叔，還在溫度高得讓人頭暈的馬路中央，為我們指引前進(jìn)的方向。

　　在萬(wàn)里冰封的冬季，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，人們個(gè)個(gè)穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，還縮手縮腳。只有您，敬愛(ài)的交警叔叔，仍然像挺拔的松樹(shù)，在車(chē)來(lái)人往的縫隙里，給我們鐫劃流暢的通行線(xiàn)路。

　　在狂風(fēng)暴雨的日子，在白雪紛飛的時(shí)刻，還是您，敬愛(ài)的交警叔叔依舊像挺立的豐碑，守護著(zhù)我們。

　　不管什么時(shí)候，都能看見(jiàn)您忙忙碌碌的`身影。每天早晨，每天傍晚，我們的學(xué)校門(mén)口，總是最擁擠，最混亂的地方。大車(chē)、小車(chē)、行人擠在一起，亂成一團。是您，敬愛(ài)的交警叔叔，用您那洪亮的嗓音，揮動(dòng)您那有力的臂膀，為我們打開(kāi)一條，上學(xué)、回家的綠色通道。

　　無(wú)論什么地方，都能看見(jiàn)您那巍然挺立的身姿。車(chē)來(lái)車(chē)往的十字路口，行人車(chē)輛川流不息。每次我經(jīng)過(guò)那里，總是膽戰心驚。但是，只要我聽(tīng)見(jiàn)您那親切的哨聲，我知道，這是平安的音符，給我前進(jìn)的勇氣。

　　生命，如夏日般燦爛，生命只有一次。誰(shuí)不珍惜自己的生命？可是，我知道，只有您，敬愛(ài)的交警叔叔，您珍惜的不僅僅是自己的生命，更是別人的生命。

　　在這兒，我要大聲對您說(shuō)，我最敬愛(ài)的交警叔叔，有您，一路平安，幸福生活感謝有您。

　　生活美文 16

　　很多時(shí)候我寧愿呆在我的世界里。戴上耳機，在音樂(lè )國家找到一個(gè)缺口。我希望有人能一言不發(fā)地打破我的悲傷。然后我會(huì )很高興哭的。在明亮的外表下，生命中最基本的東西只是時(shí)間的開(kāi)始，用一層灰塵覆蓋它。然后我發(fā)現我再也不能清掃了。所以我開(kāi)始像一個(gè)黑暗的漩渦一樣沉下去，我沒(méi)有自我分配。幸運的是，我今天又逃課了。我開(kāi)始討厭我凌亂的頭發(fā)和失去呼吸的臉，眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來(lái)，用手劃著(zhù)節拍，突然昏昏欲睡。我在掙扎什么？答案是，我只有一堵堅硬的墻。我忘了什么時(shí)候在陽(yáng)光下睜不開(kāi)眼睛。

　　耀眼的光線(xiàn)似乎提醒我，我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的'歌。我想也許我會(huì )融化成陽(yáng)光下的死水。沒(méi)人會(huì )記得它很快就蒸發(fā)了。我想我是個(gè)苔蘚。我只能呆在黑暗潮濕的角落里。偶爾也會(huì )有蝸牛陪伴我。我不認為這是墮落。我只是有自己的生活方式，但我不同意。安妮說(shuō)世界大多不符合我們的理想。

　　所以我們應該放棄自己，而不是自己。我很快就會(huì )面對生活的第一個(gè)轉折點(diǎn)。我笑了很多年，只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什么？生存有時(shí)是一件可怕的事情，你必須面對它。即使你不為自己做這件事，你也必須考慮你的父母。我想去吧，因為沒(méi)有出路，所以我一直在前進(jìn)。文字是一件很脆弱的事情。在一個(gè)失眠的寒冷的雨夜里，我試著(zhù)把它拼湊成一種零散的情緒，以紀念我即將失去的自我。

　　生活美文 17

　　從一年級下冊的那一刻起我帶上了紅領(lǐng)巾，戴上了這份屬于我的榮耀，以前我總是盼望著(zhù)能帶上紅領(lǐng)巾，現在我的愿望實(shí)現了，紅領(lǐng)巾不僅是革命鮮血染成的一種布，而且紅領(lǐng)巾還成為了我生活中不可缺少的好朋友，不可缺少的好老師。

　　有一次，我籃球隊訓練完了以后口很渴，就到下面的.小賣(mài)鋪里去買(mǎi)飲料，手伸進(jìn)口袋一摸，竟然沒(méi)帶錢(qián)，這可把我給急壞了，我本想向小店賒賬的，我實(shí)在是太渴了，但是我一低頭一看見(jiàn)了這塊鮮紅的紅領(lǐng)巾，想起了革命戰士在戰場(chǎng)上的奮力拼搏，可以幾天幾夜都不動(dòng)，幾天都不吃東西，我在心里告誡自己，一定要忍住，要向革命戰士們學(xué)習。走到半路的我又，轉身回去，是這塊紅領(lǐng)巾讓我明白了只要有恒心，鐵杵都可以磨針。

　　還有一次，我走在回家的路上，迎面走來(lái)了一位老奶奶，那時(shí)候剛好走在市民廣場(chǎng)中間，旁邊有許多正在溜冰的人，可能是有些人還不會(huì )溜冰吧，所以跌跌撞撞的，一路上滑來(lái)的時(shí)候，連續撞到了幾個(gè)人，我心里想著(zhù)會(huì )不會(huì )撞到那位老奶奶，想著(zhù)想著(zhù)，我的“詛咒”竟然應驗了，那個(gè)人竟然撞到了老奶奶，按理說(shuō)那人應該把老奶奶扶起來(lái)的，但是他非但沒(méi)扶，而且還跑走了。我連忙跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，奶奶對我說(shuō)了好多次謝謝，我真的很興奮，看著(zhù)戴在脖子上的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得這一次我沒(méi)做錯。

　　是紅領(lǐng)巾教會(huì )了我：助人為樂(lè )，乃是快樂(lè )之本。

　　生活美文 18

　　鳥(niǎo)是在我們生活中隨處可見(jiàn)的生命，或許人們會(huì )覺(jué)得鳥(niǎo)是一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的動(dòng)物，以前的我是這么認為的，不過(guò)，在我看了鳥(niǎo)與獸的通俗生活這本書(shū)后，我的觀(guān)點(diǎn)改變了。

　　鳥(niǎo)獸和人類(lèi)一起生活在這個(gè)地球上，不過(guò)我們對他們所知甚少，跨物種的'交流往往有很多誤會(huì )。好在，很多博物學(xué)家通過(guò)研究為我們展示了他們的生活。

　　他們也為了愛(ài)情赴湯蹈火嗎?他們也為了生存奮力拼搏嗎?他們也有娛樂(lè )生活嗎?他們也會(huì )思考生命的本質(zhì)嗎?他們也和人類(lèi)一樣被誤會(huì )，被傷害嗎?在這里你可以看到：

　　鳥(niǎo)兒們，也不能裸婚，園丁鳥(niǎo)們要建房子，長(cháng)尾嬌鹟要組樂(lè )隊，紛紛使出渾身解數來(lái)吸引妹紙。而鹿和羊，跨物種艱難相愛(ài)了。還有些，愛(ài)情不被成全，甚至也有性取向的困擾。為了生存，他們也一樣要挖地、翻墻、搬家、戰斗。小鳥(niǎo)要斗大鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)要排隊回家，大雁要互相幫助。偶爾，還可以參與下電影拍攝，以萌人的姿態(tài)在人類(lèi)的世界里穿梭，傳播友誼和愛(ài)。貓頭鷹們和哈利?波特們玩耍，鸚鵡們在里約大冒險，海蛞蝓在海里游蕩。偶爾，他們也會(huì )因為誤會(huì )被人類(lèi)所傷，“血燕”恨不得吐血，陸龜被“放生”到了海里……

　　在鳥(niǎo)與獸的通俗生活中，我看到了許多自己以前不曾了解的畫(huà)面和知識，鳥(niǎo)與獸的通俗生活真是一本神奇的書(shū)。

　　生活美文 19

　　朱麗莎娜獨自走在雨后的小路，伴著(zhù)由遠及近的叫賣(mài)聲，青磚綠瓦間不時(shí)飄來(lái)陣陣泥土的氣息，此情此景，仿佛在塵世中邂逅了一場(chǎng)熟悉的純真和感動(dòng)。

　　很小的時(shí)候，我和奶奶住在她以前住的一個(gè)小房子里。房子在一個(gè)不大不小的院子里坐落，院子則在城南街上，院子里住著(zhù)很多同齡的小孩和可愛(ài)的大人們。

　　記得每天放學(xué)回家，隔著(zhù)老遠就可以聞到家家戶(hù)戶(hù)飯菜的香味，饑腸轆轆的我就會(huì )一邊跑一邊用方言大叫：“奶奶，我回來(lái)了�！被氐郊�，我第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這一良好的習慣一直保留到今天，奶奶炒菜的香味會(huì )迫使我趕緊寫(xiě)完作業(yè)。飯后，院子里的人會(huì )陸陸續續到院子里來(lái)乘涼，這也是一直以來(lái)的習慣。大人們圍坐在一起聊天，小孩們跑來(lái)跑去的`追趕，院子里一片熱鬧。

　　其實(shí)還有很多：門(mén)衛老爺爺會(huì )拉很好聽(tīng)的《二泉映月》，那位修鐘表的師傅送了我一個(gè)很精致的手表，我現在還保留著(zhù)，職員食堂里的那位廚師，每天等我們玩累之后會(huì )端來(lái)香噴噴的面條……

　　回憶掉進(jìn)了大海，撈也撈不完。

　　我從小就羨慕生長(cháng)在農村的孩子，覺(jué)得他們身上散發(fā)著(zhù)一股淳樸的氣息，心里有我們想要卻得不到的純凈。

　　雖然小院不是在農村，但里面的人有我想要的純凈，想到這里，心中不免涌出一股思念。生我陪伴我的那個(gè)地方，你還在嗎？

　　生活美文 20

　　今天，我要嘗試一下自己獨立地吃一頓中飯會(huì )怎么樣。

　　上午的英語(yǔ)班一下課，我便急忙沖出教室，因為我中午不能回家，只能在街上度過(guò)，并且自己吃午飯，去上作文課。 一出教室門(mén)，一股熱浪就迎面撲來(lái)，大陽(yáng)放射出熾熱的光球，把大地都要烤熟了，可是離面包店還很遠呢！走在半路上，柏油馬路都已經(jīng)被烤軟了，路旁的'知了也忍受不住高溫了，不停的抱怨道：“熱死了，熱死了！”而我本來(lái)就因為英語(yǔ)班放學(xué)遲了而煩躁，又聽(tīng)到了知了的高音，心中更加煩躁了，像是一把火。 終于到了面包店，我最大的難題來(lái)了，因為我十分膽小，平時(shí)都是媽媽陪著(zhù)去買(mǎi)東西的，基本上不敢和售貨員交談，一進(jìn)面包店，店里的空調立刻把我帶入了清涼世界，但我不敢耽誤時(shí)間，因為等下還要學(xué)作文呢！我急忙挑選面包，“怎么辦呢？看來(lái)只有去問(wèn)售貨員了！

　　不行，我怎么問(wèn)呀？難道就餓肚子嗎？我猶豫著(zhù)，最后下定決心，總不能因為不敢問(wèn)而餓肚子吧！ 我的心怦怦直跳，頭上也不斷地冒汗，我快步走到售貨員面前，問(wèn)道：“阿姨，那個(gè)……肉松面包……在哪里？”我幾乎說(shuō)每一個(gè)字時(shí)心跳都會(huì )加速。 “哦，在第二排第五個(gè)就是了�！笔圬泦T笑瞇瞇地回答道。我連忙拿起面包，趕緊付完錢(qián)出門(mén)了。此時(shí)，我感覺(jué)天空更藍了，太陽(yáng)似乎也不發(fā)出熾熱的光，而是溫柔的光了，知了似乎這時(shí)也變得十分斯文，只是輕輕的叫到：“有點(diǎn)熱呀！有點(diǎn)熱呀！”我的心情也變得高興了。

　　看來(lái)，我可以一個(gè)人去面對一切了！

　　生活美文 21

　　六月是一個(gè)炎熱的季節，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)讓所有農民興奮的季節。

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。熱氣騰騰的太陽(yáng)快要烤焦大地了。地上的金色小麥被風(fēng)吹走，形成一個(gè)又一個(gè)的麥浪。

　　我們家有三畝小麥，需要收割。在農村，小麥收割過(guò)去靠人力，非常辛苦，風(fēng)險很大，被稱(chēng)為“龍口搶糧”�，F在我們已經(jīng)基本實(shí)現了小麥收獲的機械化。請派個(gè)收割機，半個(gè)小時(shí)不到戰斗就結束了，大大減少了勞動(dòng)力。

　　但是，我們家有麥田，收割機進(jìn)不去。只能靠人力收割。這一年，我參與了這片土地的收割，真正體會(huì )到了農民的`艱辛。

　　割麥也要注意技巧，不能莽撞，不然做的工作不多，只會(huì )浪費很多體力。割麥子最好的時(shí)間是中午十二點(diǎn)左右，因為這個(gè)時(shí)候天氣已經(jīng)很熱了，稻草也基本干了，所以割的時(shí)候是最省力的。另外，割麥子的時(shí)候，盡量彎下腰，用手抓住麥穗。胡茬應該剪得低一些。

　　割完麥子，我們一般會(huì )把它拉下路，碾碎。兩個(gè)小時(shí)后，小麥幾乎被壓碎了。把麥稈挑到一邊，下面就會(huì )露出金黃色的麥粒。但此時(shí)的麥粒還是混有麥麩和芒，需要分散。當然，場(chǎng)地需要看好風(fēng)向，掌握高度。

　　小農場(chǎng)工作，包括大學(xué)問(wèn)題！

　　感受生活中勞動(dòng)的艱辛，你才會(huì )真正體會(huì )到“但是每一粒都是辛苦的”這句詩(shī)的現實(shí)意義！也會(huì )懂得尊重勞動(dòng)人民！

　　生活是豐富多彩的，只要你用心去體會(huì )，生活中處處都會(huì )有美。

　　生活美文 22

　　生活是什么？我暗暗地問(wèn)自己，以我目前的狀況來(lái)說(shuō)，就只是徘徊學(xué)校，家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)嗎？不！它是一個(gè)魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現奇跡。它是一杯神奇的酒，懦者麻醉了自己的靈魂，勇敢者卻用它慶祝自己得來(lái)的勝利。它是一道五彩斑斕的彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的洗禮，盡情地展現著(zhù)魅力……

　　生活給予我很多，但我是個(gè)懷舊的人。所以我常常會(huì )到處走走，也有時(shí)候坐在某個(gè)地方想著(zhù)某些人或某些事，再匆忙地灑下熱淚在地面上，我就用這樣的方式來(lái)紀念我的過(guò)去、我的童年、我的那些歡聲笑語(yǔ)、和我孩子氣的個(gè)性。

　　生活教會(huì )了我拼搏。在如今的時(shí)代，不再是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，商業(yè)，職業(yè)的競爭，品牌的針?shù)h，名利的比較，學(xué)業(yè)的高低，我不得不學(xué)會(huì )拼搏，望著(zhù)前面長(cháng)長(cháng)的如同巨龍一般的無(wú)限未來(lái)，嘴里滿(mǎn)是血的味道，腦海中不斷顯現著(zhù)曾經(jīng)的努力，父母的期待，老師的教誨……不行！我要向前，我要努力，頓時(shí)，向前邁出堅定的步伐。生活教會(huì )了我微笑，當我站在考場(chǎng)外，心里砰砰的亂跳時(shí)，老師微笑的'對你說(shuō)：”相信自己，你能行！“或許，就是這個(gè)甜蜜的微笑，這句溫馨的話(huà)語(yǔ)，使我放下了沉重的包袱，帶著(zhù)自信，輕裝上陣。生活給予了我淚水，堅強，努力……而我能給你只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”。

　　溪水歡快地流淌，給人一絲歡笑，一絲感動(dòng)；小溪懂得不停的流，目的是回報大海。那我們呢？是否應該用一顆真摯的感恩的心，回報所有的人呢？

　　生活美文 23

　　藝術(shù)兩個(gè)字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說(shuō)的是，生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊，只是我們不曾發(fā)覺(jué)而已。如果你留心去觀(guān)察了，我想你一定會(huì )發(fā)現，原來(lái)藝術(shù)就在這里!

　　如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

　　如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì )對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶(hù)。隨著(zhù)人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿(mǎn)足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的'曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì )收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職”——消費者和藝術(shù)欣賞者。

　　如果你是注重細節的人，會(huì )把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……

　　藝術(shù)其實(shí)就體現在這些小細節的地方，不要以為藝術(shù)離我們很遠，因為藝術(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個(gè)普通人。生活中處處有藝術(shù)，下面就請你擦亮眼睛去找找發(fā)現藝術(shù)吧!

　　生活美文 24

　　花，如此美麗，如此美好，生活何嘗不是這樣？早晨打開(kāi)窗的時(shí)候，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了眼睛，是那種清冽的陽(yáng)光，已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到了。外面空氣清新，給人耳目一新的感覺(jué)。窗外的花兒在成長(cháng)著(zhù)，展開(kāi)自己的花瓣，微笑著(zhù)，還唱著(zhù)歌，美麗、活潑、可愛(ài)極了！我們的生活隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，也在成長(cháng)，而且，就像花兒一樣美好的成長(cháng)，是越來(lái)越美好。就拿我生活的城市——杭州來(lái)說(shuō)吧。

　　以前的杭州街上都是一副垃圾倒在路上的場(chǎng)景，小巷里的垃圾桶，堆滿(mǎn)了也沒(méi)人處理。而現在呢？柏油路上的垃圾大大減少，垃圾桶還不過(guò)半，就有人來(lái)清理，西湖邊上每隔幾米就又一個(gè)垃圾桶，怪不得人人夸杭州是天堂。我們身邊還有許多關(guān)心自己的`人。在我們傷心時(shí)，在我們快樂(lè )時(shí)，總給我們關(guān)懷，總給我們鼓勵，他們的名字是“朋友”。每當我們有困難時(shí)，他們會(huì )熱心幫助。還有那么一些人，他們一生陪伴我們，一生對我們付出希望，他們的名字是“親人”。每當自己有一點(diǎn)悶時(shí)，他們都會(huì )耐心解導我們。

　　每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，都需要鼓勵和關(guān)懷，如今的我們生活在美好的環(huán)境下，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，真是幸福無(wú)比。生活就像花兒一樣，有坎坷，有平路，有成長(cháng)，有絕望，有希望，花兒如此嬌艷，內含著(zhù)蜜甜，更是甜到心坎兒里。在他人看來(lái)很苦的生活，卻像花兒一樣——幸福、美滿(mǎn)。

　　生活美文 25

　　人們常說(shuō):”理解萬(wàn)歲�！彪m然都這么說(shuō)，可是又有多少人能夠實(shí)際做到這一點(diǎn)呢?有時(shí)因為別人把你最喜歡的書(shū)弄破了，而他又不是故意如此，有多少人會(huì )理解別人，不生別人的氣?而我有一次因為類(lèi)似的事情失去了一個(gè)好朋友。原因就是我沒(méi)有理解別人就與她鬧崩了。

　　記得那還是我在上小學(xué)的時(shí)候，有一次我過(guò)生日，媽媽送給了我一整冊的《百科全書(shū)》，這讓我高興的幾天都沒(méi)有睡好覺(jué)�？墒�，一件事的發(fā)生讓我又是幾天沒(méi)有睡好覺(jué)。

　　當我拿到這厚厚的一冊書(shū)時(shí)，我就到處和別人炫耀，因為我是我們幾個(gè)好朋友中書(shū)最少的'一個(gè)人，每當有了好書(shū)，我都會(huì )和他們炫耀。鄰家里有一個(gè)朋友，他家的書(shū)也不是很多，他看見(jiàn)我有了新書(shū)，就趕緊找我借了書(shū)，因為他經(jīng)常借書(shū)，所以我們那一片的書(shū)他幾乎看一遍了。我們約好一個(gè)星期之后還給我，他答應了，可是一個(gè)星期后，我找他要書(shū)，他卻說(shuō)已經(jīng)還我了，說(shuō)是借了三天就還了，可是我不信，就找他要他又不給，這可把我給逼急了。我跑進(jìn)他的臥室里翻了個(gè)遍，可是還沒(méi)有找到。

　　一個(gè)星期后媽媽把書(shū)給了我，說(shuō)是他還了之后又借給爺爺看了，今天才拿過(guò)來(lái)，我跑到他家門(mén)口，可是他已經(jīng)搬家了，而且什么也沒(méi)有留下，只留下了一張字條寫(xiě)著(zhù);”我真的什么也沒(méi)有拿，你愛(ài)信不信，你以后也別再聯(lián)系我了，我就這樣因為不理解別人，而失去了一個(gè)好朋友。

　　生活需要理解，理解別人，才能更好地與別人相處。

　　理解萬(wàn)歲!

　　生活美文 26

　　天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　“加油，努力��！”一個(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著(zhù)。

　　這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。

　　站在千丈巖腳下，望著(zhù)那雄偉的山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見(jiàn)哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒(méi)面子，連忙快步追上去。

　　一路上，旁邊的松樹(shù)甩動(dòng)著(zhù)自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽(tīng)了，那些疲勞的感覺(jué)飛到了九霄云外，步伐也越來(lái)越輕盈了。

　　還沒(méi)有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著(zhù)，似乎在嘲笑我的.無(wú)能。我見(jiàn)了，氣不打一處來(lái)，撿起石頭就向它們砸去，嘴里還不停地吼著(zhù)：“臭鳥(niǎo)，爛竹子，誰(shuí)說(shuō)我不能？死鳥(niǎo)，讓我再看見(jiàn)你，我就把你扒了皮宰了吃了�。�！”

　　我坐在石凳上休息了一會(huì )兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著(zhù)勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著(zhù)粗氣，不過(guò)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看著(zhù)竹子在“歡呼”，不一會(huì )兒就神清氣爽。我站起來(lái)，望著(zhù)丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。

　　生活美文 27

　　阿朵走出陰暗的教學(xué)樓，這是一個(gè)星期中最后的一天。刺眼的冬陽(yáng)射在眼睛里，阿朵把眼瞇成一條細細的縫，然后用手擋住，甩率書(shū)包，大步的向家走去。冬天總是跟著(zhù)秋的腳步來(lái)臨，阿朵常常把冬天和秋末搞混，但是她并不討厭冬，這個(gè)季節，她邊走邊看這條熟悉的小路，是的它并不陌生，但是總是匆匆走過(guò)，沒(méi)有留意，所以記憶中又了幾分陌生。路旁的老樹(shù)放下三季的懷思，默默的凋零，嘆零無(wú)奈的時(shí)光。樹(shù)下小小的蒲公英舉起小小的傘花，開(kāi)始新的旅程。

　　阿朵走進(jìn)長(cháng)長(cháng)的弄堂，后街的男孩，調皮的`打破了隔壁阿婆的窗，嘻笑著(zhù)跑開(kāi)，慈祥的阿婆拾起片片的碎窗，無(wú)奈的搖著(zhù)頭，微笑。阿婆的貓咪踏著(zhù)匆忙的風(fēng)，尋找紅色的線(xiàn)團。對門(mén)的女孩，一遍一遍的彈著(zhù)黑白的鍵盤(pán)，始終跳不出七音之符，阿朵放輕腳步好讓音樂(lè )流淌。放下重重的書(shū)包，阿朵走出高高的門(mén)檻，越過(guò)厚厚的玻璃，發(fā)現他仍在學(xué)習，昏黃的小小的臺燈，似乎是一本厚厚的書(shū)，他的嘴角漾起甜甜的笑，在他的世界是否還是花草滿(mǎn)地？像阿朵的腦袋里整天想的英雄，高山上的武士，揮舞著(zhù)長(cháng)空之劍，光劃破寂靜的夜空，起著(zhù)英俊的快馬，去營(yíng)救落難的公主，一樣，也許他也有一個(gè)美麗的幻想呢。

　　阿朵看到門(mén)前的小溪靜靜的流淌，穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的弄堂，微笑著(zhù)走進(jìn)小屋，坐在矮矮的椅子上，同樣，攤開(kāi)厚厚的書(shū)，慢慢的走進(jìn)故事中，高山英雄起著(zhù)奔馳的快馬，風(fēng)從耳邊刮過(guò)，黑暗的天空，古老的城堡......

　　生活美文 28

　　短短的暑假一眨眼就過(guò)去啦！下面就讓我來(lái)為你來(lái)講講我的暑假生活吧！

　　我的暑假生活說(shuō)無(wú)聊也不算無(wú)聊，說(shuō)不無(wú)聊也算無(wú)聊�？晌ㄒ蛔屛腋吲d的只有我們一起去杭州的時(shí)候。

　　剛去杭州的第一個(gè)晚上我們就來(lái)到西湖看音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉還沒(méi)開(kāi)始已經(jīng)人山人海啦，音樂(lè )噴泉是多么引人注目��！音樂(lè )剛響起噴泉就隨著(zhù)音樂(lè )此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會(huì )像蛟龍出海，一會(huì )像許多愛(ài)心對著(zhù)我們，一會(huì )像火箭直射云霄······我們還去了自然博物館，一進(jìn)大門(mén)就看到了一條巨大的.恐龍化石，我們走了進(jìn)去看到了有很多珊瑚和水晶，有的水晶雕成各種各樣的植物被放在一個(gè)個(gè)盆子里。我們又上了二樓，那里有好多我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)雕的栩栩如生，好像真的一樣。還有好多的動(dòng)物，有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說(shuō)不出了，然后我們上了三樓，那里有好多的恐龍啊，還有好多都會(huì )動(dòng)的，我都有點(diǎn)怕，不敢靠進(jìn)它們，有只恐龍張開(kāi)大嘴俯下身子，好像要吃了我一樣，還有個(gè)機器還可以讓恐龍的尾巴上下擺動(dòng)，然后我們又看到了企鵝站在雪地上，張開(kāi)雙手和雙腿可愛(ài)極了......

　　到吃飯的時(shí)間了，我們就離開(kāi)了自然博物館。本來(lái)想去科技館的，由于我媽媽?xiě)言辛�，所以就沒(méi)去了。

　　在杭州雖然住了4、5天，但是我也沒(méi)去別的地方玩，因為我生病了，但是我玩的十分開(kāi)心，

　　生活美文 29

　　學(xué)生時(shí)代的時(shí)候總是想著(zhù)用盡所有華麗的辭藻去描繪生活是什么樣子的？那個(gè)時(shí)候想著(zhù)生活是豐富多彩的，生活是個(gè)性張揚的，生活是轟轟烈烈的，總之，哪怕是以后幻想的生活，都是自己理想中的模樣！

　　可是長(cháng)大以后越來(lái)越覺(jué)得其實(shí)我們可以描繪生活的辭藻，少之又少，很多時(shí)候想起生活來(lái)的時(shí)候，總是能夠想起來(lái)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，現實(shí)，再后來(lái)就是感悟到生活中的一些事情，更多的是生活中的柴米油鹽，和生活中的一地雞毛！

　　和之前的那種特別積極向上的生活描繪詞匯相比，真的是感覺(jué)是特別大的一個(gè)反差！

　　可能那個(gè)時(shí)候的自己真的是太過(guò)于張揚，又或者是長(cháng)大以后的自己又太過(guò)于現實(shí)，以至于就是說(shuō)出現了兩個(gè)極端，之前想的太美好，現在又太過(guò)于平淡！

　　可是偶爾靜下心來(lái)去想一想，生活模樣的時(shí)候你會(huì )發(fā)現，其實(shí)生活好像并沒(méi)有你所幻想的那般轟轟烈烈，最起碼就是說(shuō)不會(huì )出現每一個(gè)節日都應該有禮物，所謂的生活儀式感特別強的那種！

　　更多的時(shí)候是生活的平平淡淡，一年四季，一日三餐！

　　所以其實(shí)現在讓我再一次看生活的話(huà)，我會(huì )發(fā)現其實(shí)生活更多的'是吃喝拉撒，就是那種不帶有任何感情色彩的詞語(yǔ)！

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一屋三人，一日三餐，一年四季，日復一日的過(guò)著(zhù)！

　　早晨起來(lái)，一路迎著(zhù)寒風(fēng)來(lái)，店里也是生活，現在坐在店里享受著(zhù)陽(yáng)光的愜意，也是生活，生活更多的時(shí)候是，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一些小事情，而不是我們所描繪的那般華麗，或者說(shuō)那般消極！

　　生活更多的是平淡和平凡吧！

　　生活美文 30

　　在一個(gè)人心情落到低谷時(shí)，幾句溫暖而又振奮的話(huà)語(yǔ)，這便是鼓勵，在萬(wàn)事不如意、絕望無(wú)助時(shí)，幾句充滿(mǎn)希望的祝福，也是鼓勵。

　　鼓勵有大有小，不論多少。聽(tīng)朋友講一個(gè)故事：一個(gè)沒(méi)有名氣的美國小導演，因一部影片在初審時(shí)未通過(guò)，從小有闊氣瞬間窮得身無(wú)分文，同時(shí)還背負了七百萬(wàn)美元的貸款。巨大的打擊是他絕望的像一個(gè)死人。他想上吊，跳樓……

　　不過(guò)幸運的是他有一個(gè)知心的朋友，朋友阻止了他的行為。并且請他吃飯，對他做心理輔導，和他去游玩。他走出絕望，并借錢(qián)開(kāi)公司。

　　一晃十多年過(guò)去了，他已成為美國的著(zhù)名導演，那七百萬(wàn)債務(wù)也早已還清。而他的朋友還是默默無(wú)聞，他手下的人也個(gè)個(gè)有所成就。一日，朋友問(wèn)他：“你為什么不找人替換我的位子呢？”他笑著(zhù)回答：“正是因為十多年前你的鼓勵，才有了我和我今天的成就，當初要不是你的鼓勵，這會(huì )兒我早在上帝哪呢！哪來(lái)著(zhù)成就和榮譽(yù)�！�

　　如果遇到一個(gè)真正的知心朋友，那是幸運和幸福的，當自己在絕望時(shí)有朋友的一番鼓勵也是幸福的。

　　困難是必然的`，失敗也是必然的，它既可以把人打倒，人又可以把它打倒，那方法就是鼓勵和堅強，用數學(xué)上的百分比的話(huà)，鼓勵占60%，堅強占40%。

　　鼓勵可以實(shí)迷途的人找到方向，鼓勵是蜜糖，讓滿(mǎn)腹苦水的人有了甘甜�？傊�，生活需要鼓勵，鼓勵了他人，也鼓勵了自己！

　　生活美文 31

　　在我一年級的時(shí)候，我家沒(méi)有什么余錢(qián)，學(xué)校組織郊游。要花五六十塊錢(qián)。爸爸當時(shí)就和我商量說(shuō)：“家里現在沒(méi)什么錢(qián)，我騎車(chē)帶你去湘江邊玩，好嗎？”我雖然不是很樂(lè )意，但還是跟老師請了假，跟爸爸去了河濱公園。這一天，我和爸爸在江邊看逆流而上的大船，聽(tīng)公園里的花鼓戲，看玩雜耍，還買(mǎi)了一個(gè)大鷹風(fēng)箏，我之前的不快一掃而光，痛痛快快的玩了一上午，回家的路上爸爸還講了好多笑話(huà)聽(tīng)。這是我至今為止玩得最痛快，過(guò)得最開(kāi)心的一天。

　　還有一次，我的同學(xué)生日聚會(huì )邀請我參加。我回來(lái)后手舞足蹈描繪同學(xué)生日聚會(huì )的隆重，媽媽頓時(shí)面帶愧色，對我說(shuō)：“如果你也想生日請同學(xué)聚會(huì )的話(huà)，我們就在家里幫你辦個(gè)生日聚會(huì )吧�！蔽耶敃r(shí)恨不得馬上把同學(xué)請回家，但我想到爸媽起早貪黑的勞累，話(huà)到嘴邊還是沒(méi)說(shuō)得出來(lái)。在我生日的那天，爸媽給了我一個(gè)驚喜，我們全家一起去爬岳麓山。這可是我們全家一起第一次出去游玩。我爸媽每天都工作，沒(méi)有休息，也不舍得休息。這讓我感到很興奮，很滿(mǎn)足，很幸福。

　　在爸媽的熏陶下，我養成了節儉的`習慣，我更能體會(huì )爸媽的辛苦。我的生活并不富裕，但爸媽總是能在平凡的生活中給我帶來(lái)驚喜，使我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！

　　生活美文 32

　　天晴了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。隨著(zhù)太陽(yáng)的光芒普照大地，萬(wàn)物被陽(yáng)光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿(mǎn)陽(yáng)光......學(xué)校中......

　　在同學(xué)咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開(kāi)始了�！�語(yǔ)文課’一聽(tīng)到這個(gè)詞，我們全班的同學(xué)都激動(dòng)了，不禁讓我們想起語(yǔ)文老師那生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐。一節課下來(lái)，同學(xué)們都還在回味著(zhù)老師講的知識！

　　叮鈴鈴。不好，這堂可是“老班”的課，看看同學(xué)們那端正的'坐姿，嚴謹的態(tài)度，就知道班主任是一個(gè)什么樣的人了，一節數學(xué)課下來(lái)，同學(xué)們又增長(cháng)不少知識。接下來(lái)就是英語(yǔ)課，化學(xué)課，體育課。時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)在校的一天又過(guò)去了，與同學(xué)們玩耍的時(shí)間也沒(méi)了，充實(shí)的一天慢慢過(guò)去，明天又是一個(gè)美好的開(kāi)始。 家中......

　　伴隨著(zhù)“哇”的一聲，我從床上跳了起來(lái)，是誰(shuí)竟敢掀我的被子，剛剛在想這個(gè)問(wèn)題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點(diǎn)了，怎么還不起床，你小弟都比你乖。我見(jiàn)大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉！老媽的嘮叨功夫好像又見(jiàn)長(cháng)不少，在吃飯時(shí)，聽(tīng)到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的，家人給我帶來(lái)的溫暖是什么也不能比的。在家中，永遠都可以看到溫暖的光線(xiàn)，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。

　　其實(shí)，生活中并不是缺少陽(yáng)光，而是缺少發(fā)現陽(yáng)光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光......

　　生活美文 33

　　小學(xué)生活結束，初中生活開(kāi)始，若問(wèn)初衷如何：鐺！請聽(tīng)下文分解。

　　不同

　　初中生活開(kāi)始了，一切都不一樣了。老師不同，學(xué)科不同，同學(xué)不同，就連講課方式都不同了。小學(xué)的時(shí)候三門(mén)主科，兩個(gè)老師，初中就不一樣了。七門(mén)主科，七個(gè)老師，看的人真是眼花繚亂。小學(xué)只有三門(mén)主科，既簡(jiǎn)單又好學(xué)，可到了初中，七門(mén)主科，難度也增加了不少，就是數學(xué)就夠我們學(xué)的了。新的同學(xué)，除了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)以外，還真是舉目無(wú)“親”。

　　眩暈

　　首先，老師就有十多個(gè)，一個(gè)個(gè)走馬燈似的晃來(lái)晃去，還容易把學(xué)科、姓名弄混。唉！叫錯老師多尷尬呀！其次，就是同學(xué)。一個(gè)人，一個(gè)名字，一樣的校服，真是有一種眩暈的感覺(jué)。

　　疲憊

　　一周五天課，一天七節課，一節課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會(huì )。但，一想到還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，就什么睡意也沒(méi)了。

　　快樂(lè )

　　其實(shí)，初中生活也不是太悲劇，至少我的周?chē)�有幾個(gè)“活寶”同學(xué)。雖然我不記得他們的名字，但我不會(huì )忘記兩個(gè)人：第一個(gè)是每次往我這里交數學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個(gè)是因為我英文名叫而稱(chēng)我為“海豚”的`小子。嘻嘻，你就等著(zhù)姐無(wú)窮的追殺吧！

　　這就是我的初中生活，一個(gè)我認為全新的初中生活，一個(gè)讓我“痛并快樂(lè )著(zhù)”的初中生活。

　　生活美文 34

　　人的一生有太多的不如意，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅強的面對生活，用微笑來(lái)面對生活，那么你就會(huì )發(fā)現生活也會(huì )用微笑面對你，就會(huì )發(fā)現不一樣的人生。

　　在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會(huì )消沉下去，如果你用微笑來(lái)面對，那么得到的將會(huì )無(wú)窮大�；艚�，想必大家都知道吧，霍金的病的使他一生基本上都是在輪椅上度過(guò)，但他沒(méi)有退宿，沒(méi)有害怕，而是努力與病魔抗爭，用微笑來(lái)面對這個(gè)世界，最終寫(xiě)下一本著(zhù)作，名叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫(xiě)下著(zhù)作，為人類(lèi)又留下一筆寶貴的財富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂(lè )的創(chuàng )作，積極面對生活，用微笑來(lái)趕走所以困難，終于創(chuàng )下名曲《第五交響曲》，在音樂(lè )領(lǐng)域創(chuàng )下了奇跡。

　　是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要氣餒，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對生活，用微笑來(lái)面對生活。那么，你將會(huì )有不一樣的發(fā)現，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個(gè)又一個(gè)的`挫折，保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)迎接下一個(gè)以挑戰，那么奇跡就會(huì )在你身上發(fā)生。

　　微笑是陽(yáng)光，溫暖人心，照亮前進(jìn)的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅強地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會(huì )活出人生的真諦!

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