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《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)美文吧？在各種競爭日益激烈的今天，在網(wǎng)絡(luò )中，很多人都會(huì )喜歡一些比較傷感的美文，人們通過(guò)閱覽這種文章來(lái)對自己的心情進(jìn)行調解，以此為一種精神上的寄托。想要學(xué)習寫(xiě)美文嗎？下面是小編幫大家整理的《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 1
我從小就喜歡民樂(lè )。那時(shí)候，北大荒的小鄉鎮很難見(jiàn)到鋼琴，小提琴，單簧管之類(lèi)的西洋樂(lè )器。逢年過(guò)節，耳聞目睹的多是二胡，竹笛，嗩吶，洋琴等民族樂(lè )器演奏的樂(lè )曲。聽(tīng)多了，便由最初的好奇，喜愛(ài)，到理解并深深地迷戀上了這不啻天籟之音的民族音樂(lè )。
后來(lái)，到外面闖世界了，眼界拓寬了，也聽(tīng)過(guò)看過(guò)一些西洋管弦樂(lè )隊的演奏，也承認西樂(lè )的恢宏氣勢，然心中對民族樂(lè )曲的鐘愛(ài)卻依然如故。不論走到哪里，只要碰上喜歡的民樂(lè )碟子總是毫不猶豫地買(mǎi)下。聽(tīng)《二泉映月》，《江河水》常常淚不能禁。我覺(jué)得這些樂(lè )曲獨特細膩的`表現方式以及由這種方式表達出來(lái)的韻味是任何西洋樂(lè )器也替代北了的。
有時(shí)，寫(xiě)東西寫(xiě)累了，放一曲《春江花月夜》，吸著(zhù)煙，閉著(zhù)眼，便恍惚走進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意的純凈的大自然中，看到了寶藍色夜空里那輪銀盤(pán)似的月亮，聽(tīng)到了靜靜流淌的江水的絮語(yǔ)，嗅到了夜露滋潤下花朵的幽香……一曲聽(tīng)罷，神清氣爽，疲憊頓消，心曠神怡。
久之，竟對一些喜愛(ài)的民族樂(lè )器產(chǎn)生了一種親近，知音的感覺(jué)，并引為生活中不可或缺的朋友來(lái)對待了。我覺(jué)得嗩吶的性格就是一位典型的關(guān)東大漢，大悲大喜，直舒胸臆。不須遮掩，淋漓盡致。而竹笛又像是一位輕盈婀娜的山村少女，歡快時(shí)宛若柳絲間穿梭的燕子，悠揚起來(lái)猶如藍天上的云雀。二胡則是一位歷盡坎坷紅顏薄命的女子，用幽怨凄美的歌喉訴說(shuō)著(zhù)自己哀婉動(dòng)人的故事，讓善良者與她同泣，讓多情公子扼腕心碎。洋琴卻是一位隱居深山的名士，溪畔披蓑垂釣，月下踏雪訪(fǎng)梅，青燈伴讀黃巻，醉臥石床聽(tīng)高山流水……
如今，“朋友”一詞的涵意實(shí)在是太寬泛了些，見(jiàn)過(guò)一次面握過(guò)一次手辦過(guò)一件事喝過(guò)一次酒就統統可以（前提是自己愿意）稱(chēng)為朋友。還有，據說(shuō)男人與女人有那種關(guān)系的眼下時(shí)髦的說(shuō)法也叫朋友。然而，現實(shí)生活中，朋友利用朋友，朋友欺騙朋友，朋友出賣(mài)朋友的故事又常常在我們身邊發(fā)生。這一點(diǎn)，我想有一定生活閱歷的人或多或少都有自己的切身感受。俗語(yǔ)云：人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅。人是最復雜的動(dòng)物，還有什麼好說(shuō)的？
既如此，我寧愿少一些與我一樣，兩條腿支個(gè)肚子叫做“人”的朋友，而多一些二胡洋琴嗩吶竹笛這類(lèi)精神上的朋友。這樣的朋友不會(huì )利用我欺騙我出賣(mài)我，還會(huì )不斷豐富我的情感，陶冶我的情操，凈化我的靈魂。
有這樣的朋友相伴，何樂(lè )而不為哩！
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 2
我家最喜歡吃蔥，幾乎每道菜里都有蔥�？墒琴I(mǎi)蔥也是要花錢(qián)的，有什么辦法可以解決呢？我可以自己種蔥��！說(shuō)干就干，于是我就做起了我這項小實(shí)驗。
做實(shí)驗必須有材料，可是我家沒(méi)有那么多材料呀！我突然想起了我那些錢(qián)�？墒�，那可是我存了三年的錢(qián)呀！不過(guò)，為了實(shí)驗，我戀戀不舍地拿起了我的錢(qián)，跑出家門(mén)買(mǎi)材料去了。我花了我所有的`錢(qián)買(mǎi)了蔥的種子、肥料、土壤和一個(gè)栽種植物的盆子…‥我拿著(zhù)一大袋種子，小心翼翼地向陽(yáng)臺走去，再扛著(zhù)肥料走向陽(yáng)臺，再把土壤和種植物的盆子抬進(jìn)陽(yáng)臺上，我抱著(zhù)興奮的心情開(kāi)始了我的實(shí)驗。
首先，抬起裝滿(mǎn)土壤的袋子，慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)種植物的盆子里，過(guò)了好久，盆子里終于填滿(mǎn)了土壤，然后伸出手拿小鏟子，我張開(kāi)手，慢慢靠近它，再把手合攏，小鏟子就到我手上來(lái)了，我用小鏟子在土壤上一點(diǎn)一點(diǎn)地挖，生怕挖得太大，又怕挖得太小，所以就一點(diǎn)一點(diǎn)地挖，又過(guò)了好久，我終于挖好了。接著(zhù)，我小心翼翼地伸手去拿種子，我拿起一顆種子，慢慢地把種子放進(jìn)一個(gè)小洞里，再這樣持續下去，種子也放好了。再拿起鏟子，把土添上，再拿起水壺，把水均勻地分別倒進(jìn)各個(gè)小洞。再扛起肥料一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)去，我心想：哎呀，好重��！我一直扛著(zhù)這肥料，我感覺(jué)我都要被壓垮了。過(guò)了好久我終于把這些事情做完了，可累死了！小蔥一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，過(guò)了好久，我的小蔥成熟了，我拔了我的小蔥，拿去給媽媽炒菜去了。
我吃著(zhù)我努力的成果，心里比吃了蜜還甜！不過(guò)，我也體會(huì )了農民伯伯的辛苦，我以后會(huì )珍惜糧食。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 3
吃完早飯，爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐去民樂(lè )園玩。
路上，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)大樹(shù)，搖擺著(zhù)長(cháng)長(cháng)的手臂。小草們歡樂(lè )地跳著(zhù)舞，小花們有節奏地搖著(zhù)頭，小鳥(niǎo)們在樹(shù)上快樂(lè )地唱著(zhù)歌。
不知不覺(jué)我們進(jìn)入了民樂(lè )園。路邊有一排圓滾滾的樹(shù)，是工人們修剪成的，它們像個(gè)小綿羊又像籃球。每棵樹(shù)的旁邊都有一把長(cháng)椅，老大爺們往往在傍晚圍在椅子邊聊天、打牌。民樂(lè )園里面的花花草草長(cháng)得密密麻麻，中間連根針都插不過(guò)去。
我和姐姐去中心大廣場(chǎng)玩，那兒有秋千、滑梯和蹺蹺板，還有一條河，上面架著(zhù)石拱橋。許多人面對橋都非�？謶�，不敢走過(guò)去，看著(zhù)大家的.表現，我不禁打了個(gè)冷顫。姐姐見(jiàn)我這樣，便打個(gè)榜樣，挺直腰桿自信地走過(guò)橋，還鼓勵我：“加油，面對恐懼是最好的方法�！笔艿焦膭畹奈�，邁著(zhù)矯健的步伐，慢吞吞地走過(guò)橋�！巴�，我戰勝了恐懼！”我舉起雙手大聲歡呼。
廣場(chǎng)的旁邊全是小吃攤。有烤冷面、酸辣粉、冰淇淋、炒酸奶。炒酸奶有巧克力味的、草莓味的、香草味的……說(shuō)到這里你的口水一定會(huì )流三千尺，有機會(huì )去嘗一嘗。
這就是民樂(lè )園，一個(gè)美麗而又好玩的地方。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 4
今天我們和老師一塊去民樂(lè )園玩，看一看春天的美景。
我們戴著(zhù)白色的帽子，唱著(zhù)歡快的歌，排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的步伐，秩序井然地來(lái)到我們期待已久的民樂(lè )園。
我們穿過(guò)馬路首先映入眼簾的是一個(gè)造型奇特的帆船，說(shuō)是帆船是用許多盆花圍成的。再往前走就到了沂河，往遠處一看河是那么寬那么長(cháng)仿佛是天空上的銀河！走近一看河里的水非長(cháng)的淺，而且特別渾濁。由此我想到了人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，亂扔垃圾才導致河里的水那么渾濁。
我們飛奔著(zhù)向前面跑去，我們跑過(guò)用木頭做的小橋，到小湖邊戲水玩耍。猛然間看到了周邊花團錦簇的迎春花，金燦爛的迎春花瓣捧出了一張可愛(ài)的笑臉，像跟春風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)嘆春的絮語(yǔ)，又好像歡迎我們的到來(lái)。走上前去，淡淡的清香，沁人心脾，讓人如癡如醉，流戀忘返。
我們穿過(guò)樹(shù)林中用磨盤(pán)鋪成的小路，同學(xué)們像小兔子一樣一蹦一跳地過(guò)了小路。望眼一看一座巨型石雕矗立在廣廣場(chǎng)中間。石雕像一只兇猛的大獅子屹立在廣場(chǎng)上，為人們守衛著(zhù)，走近一看許多只鴿子，在這一瞬間乎地全飛了，只有一兩只鴿子在石雕頂上欣賞民樂(lè )園的美景。
再往前走，陣陣幽撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡，突然發(fā)現自己已經(jīng)被包圍在花的`海洋中。這里的花有很多種，例如海棠花像一顆顆紅寶石掛在枝頭，最引人的還是紫色的丁香花，它的花香非常濃。走近仔細一看丁香花的花朵有四瓣組成形狀像一個(gè)小喇叭正在演奏著(zhù)春天的樂(lè )章。
在回來(lái)的路上路邊的花朵在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，天空中下起了花雨，我仿佛走進(jìn)了仙界！
我感受到春天是如此的美麗，我更喜歡春天了！
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 5
你聽(tīng)過(guò)民樂(lè )嗎？有沒(méi)有什么時(shí)候，你睡著(zhù)了，但清冽的琴聲從你身后傳來(lái)？你回過(guò)頭去，那流自天涯的琴音，也不知藏到何處去了。你后知后覺(jué)，卻發(fā)現周?chē)木拔锒荚谧儞Q：綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，洪波流水……你被嚇了一跳，卻又不由得沉醉其中。你向四周望去，可那琴音也急忙消逝，生怕露出一點(diǎn)能讓你尋找的影子。她，只在你背后便好。
你什么都沒(méi)有看見(jiàn)，便轉回身去，去沉醉他鄉了�？赡銢](méi)有看到，你沒(méi)有看到她在默默落淚：她是國粹·民樂(lè )。
我很好奇你有沒(méi)有發(fā)現，民樂(lè )是有魔力的。別急，聽(tīng)我慢慢來(lái)講。我不知道你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片名為笛子的草原，不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)以二胡為名的鳥(niǎo)兒的歌喉。我不知道古琴的江河水有沒(méi)有流過(guò)你的心，不知道彈撥的劍氣有沒(méi)有讓你斗志昂揚。你有沒(méi)有被民樂(lè )……啊不，那只叫做民樂(lè )的`小精靈，帶進(jìn)漩渦里去？
我進(jìn)去過(guò)，那是一個(gè)夢(mèng)幻而美好的地方。我進(jìn)去了，卻被拉了出來(lái)，但看一眼就足夠了。我看到了一只鳳凰，她是百鳥(niǎo)之王，可她卻告訴我：她飛不起來(lái)了。我很是詫異，便問(wèn)她為什么。她說(shuō)：“鳳凰是百鳥(niǎo)之首。因此，每當她飛起時(shí)，都有百鳥(niǎo)相隨。但是現在，她的周?chē)挥辛懔闵⑸字圾B(niǎo)，她飛，沒(méi)有人當她是鳳凰。她能飛，但不是以鳳凰的姿態(tài)來(lái)飛的。我當時(shí)可能是把這只沮喪的大鳥(niǎo)當人了吧，也就隨口問(wèn)了一句：你的名字是什么？她笑了，飛走了，但我聽(tīng)到了兩個(gè)字：民樂(lè )。
去聆聽(tīng)民樂(lè )對你內心的呼喚吧——她在哭泣，因為她在消亡。
你可以在這里看到一切：不論是江山風(fēng)土，還是塞外戰曲；你可以在這里看到一切：不論是錦繡河山，還是十面埋伏。
你不想進(jìn)來(lái)看看嗎？你邁出的第一步將引你進(jìn)入另一個(gè)世界，第二步將讓你看清景色，第三步將讓你有機會(huì )采下路旁的一朵小花，第四步……唉呀，你出不來(lái)了！
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 6
4月2日，可以說(shuō)是我最激動(dòng)、開(kāi)心的一天。是因為，我前幾天報的二胡藝術(shù)班終于開(kāi)始上課了。
二胡是我國眾多民樂(lè )之一，已經(jīng)有上百年的歷史了。下面就讓我們進(jìn)入精彩的課堂吧!
老師小心奕奕地把二胡拿出來(lái)，我懷著(zhù)好奇的心情近距離地端詳起了它。我發(fā)現二胡上有兩根弦，而且還有兩根小木棒在上面，最后經(jīng)過(guò)問(wèn)老師才知道，這兩根木棒是調整兩根弦的音色的。這時(shí)老師又從一個(gè)盒子里拿出一個(gè)小東西。我又問(wèn)：“這是什么呀?”老師說(shuō)：“這個(gè)叫松香，如果不把它打在弓上，是拉不出聲來(lái)的�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)，一個(gè)小小的二胡，竟然有這么大的奧妙呀!我今后一定要好好學(xué)習。
過(guò)了一會(huì )兒，所有準備就緒，我們便走進(jìn)了一間寬敞明亮的教室里。
剛開(kāi)始，老師教我拉二胡的.姿勢。過(guò)了一會(huì )兒，又讓我學(xué)拉、推弓。起初，我拉的就像殺豬一樣難聽(tīng)，我問(wèn)老師：“為什么我總拉的像噪音呢?”老師說(shuō)：“這是因為你拉斜了�！蔽揖桶蠢蠋熃痰姆绞嚼�，真的好聽(tīng)多了。我饒有興趣并反復地練習著(zhù)，就在不知不覺(jué)中，這節課就下課了。
通過(guò)這節課，使我真正認識了二胡，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )和喜悅，又讓我知道了學(xué)習一門(mén)藝術(shù)要腳踏實(shí)地。我愛(ài)二胡，我一定要把二胡學(xué)好。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 7
“寶貝，醒一醒，該起床上學(xué)啦!”睡意朦朧間聽(tīng)見(jiàn)媽媽柔聲輕喚，我剛還做著(zhù)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和民樂(lè )隊友們一同彈奏著(zhù)“趕街”呢!我偽裝睡著(zhù)沒(méi)有動(dòng)彈，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽興奮的聲音：”寶貝，通知你個(gè)好音訊，你們上周的參與的杭州中小學(xué)藝術(shù)節競賽得了一等獎!”“真的嗎？”我一骨碌跳了起來(lái)!
幻想成真了，我百感交集，興奮不己，為本人、我的教師和隊友感到驕傲!不知從何時(shí)開(kāi)端，我和樂(lè )團之家己緊緊相連，民樂(lè )己成為我學(xué)習之余不可短少的一部份了。我的記憶回到二年前。那時(shí)我懷著(zhù)獵奇之心報名參與了學(xué)校的柳琴民樂(lè )課，開(kāi)端有六個(gè)小朋友一同學(xué)琴，后來(lái)不時(shí)有同窗中途退出，只剩了我和另一位同窗堅持了下來(lái)，沒(méi)曾預想這個(gè)學(xué)期我幸遠地被選中參加學(xué)校民樂(lè )隊!
參加民樂(lè )隊這個(gè)大家庭，和更多的同窗一同排演讓我大開(kāi)眼界，各種樂(lè )器柳琴、琵琶、中阮、竹笛、巴烏、鈴鼓、碰鈴、楊琴、大提琴，陣容龐大，配合默契。樂(lè )隊的.指導教師繆教師是個(gè)心愛(ài)的“表情包”。她愛(ài)跟我們聊天，分享有趣的小故事，指揮起來(lái)激情揚溢。剛入樂(lè )團就排演趕街這首曲，為了迎接競賽。這首來(lái)自云南少數民族的樂(lè )曲愉快流利，描畫(huà)了玲瑯滿(mǎn)目的集市中歡歌笑語(yǔ)繁華特殊的場(chǎng)景。每當繆老揮起右手，我就準備好琴，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍悄悄搖晃相合，彈撥片滑過(guò)琴弦時(shí)的脆音讓我心情愉悅。
這么多樂(lè )器配合好、融為一體是一件非常不容易的事，鈴鼓聲音洪亮，巴烏消沉，時(shí)弱時(shí)強，大提琴時(shí)而沉穩，時(shí)而愉快，擔任給其它聲部伴奏；二胡也不例外，它們緩緩而來(lái)，舒情地流淌，碰鈴“鐺鐺”的聲響突破靜寂，給這首樂(lè )曲頻添幾分神秘，竹笛是主奏，它們乘風(fēng)破空而來(lái)，把我們帶入西雙版納的竹林，我們柳琴合奏的是曲子最愉快騰躍的局部，起初，我只能勉強跟著(zhù)別的同窗，數著(zhù)節拍，它們那么快，我生怕一不注意就讓它們逃走了。在我對本人全無(wú)把握之時(shí)，繆教師卻非�？隙ǖ卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只需你多練，就完整能合得上的。不要總想著(zhù)跟不上，音彈不準，這首樂(lè )曲其實(shí)并不快，關(guān)鍵要對本人有點(diǎn)自信哦!”這句話(huà)點(diǎn)亮了我心中的火燭。于是我不時(shí)地練習，繆教師幫我打節拍、提請求。過(guò)了幾周，果真我根本能跟上節拍了，我開(kāi)心極了，繆教師在全體隊友面前驕傲地夸獎我：“你們看到了吧，她還是一位新同窗，但進(jìn)步飛快，都能合上節拍了!”我快樂(lè )又忐忑，由于我才進(jìn)樂(lè )隊，就得到了教師的褒揚，相比其他隊友兄姐，還生澀得很呢，我得愈加勤學(xué)苦練才行呢!
在一次排演課上，繆教師宣布了一個(gè)重要事情：十一月二十四日要去參與杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節競賽了!我吃了一驚：怎樣會(huì )呢？就是下周四了!我不安地問(wèn)繆表師，時(shí)間會(huì )不會(huì )來(lái)不及呢？“不要緊的”，繆教師沉穩地說(shuō)，“只需對本人有足夠的自信，什么事都干得成!”她撫摸著(zhù)我的頭，笑容著(zhù)�？娊處煹淖孕鸥腥玖宋�，心想：上回我聽(tīng)繆教師的，果真從跟不上節拍到自若彈奏，那么這回，置信繆教師，置信本人也一定錯不了!我們一遍又一遍地練習，整首樂(lè )曲終于能彈奏得行云流水一般了!
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 8
每次在民樂(lè )隊練琴時(shí)，排練室里總是熱鬧非凡，樂(lè )器敲打聲叮叮咚咚，宛如一個(gè)熱鬧的樂(lè )園。
有的是豪放派的大鼓，他們雙手緊緊地握著(zhù)鼓槌，聚精會(huì )神敲著(zhù)每一個(gè)鼓點(diǎn)，那聲音如馬騰奔騰，氣勢磅礴。有的是婉約派代表古箏和琵琶，你瞧!彈古箏的同學(xué)一手輕輕地按動(dòng)動(dòng)琴弦，一手優(yōu)雅地撥動(dòng)琴絲，那聲音如月光，如流水，如瀑布，撫過(guò)你的心田。琵琶那優(yōu)雅的`坐姿讓我想起“猶抱琵琶半遮面�！睆椘饋�(lái)如“大珠小珠落玉盤(pán)�！边�有的則是積極派，最讓我敬佩的是吹嗩的同學(xué)，他從不分神，只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連脖子上的青筋都看得清清楚楚，他努力地吹奏著(zhù)，那聲音簡(jiǎn)直是高亢嘹亮，直沖云霄。令人哭笑不得的是“摸魚(yú)派”，只見(jiàn)王小明抱手著(zhù)二胡，呆呆地望著(zhù)天花板，心都飛到了外太空了。這時(shí)，觀(guān)察派老師插著(zhù)腰，皺著(zhù)眉頭嚴肅地說(shuō):“王小明，你怎么發(fā)呆呢?出去獨自練習，加多半小時(shí)�！惫�!看來(lái)他今晚作業(yè)又得寫(xiě)不完了啰!
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 9
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，當然我也不例外。我的夢(mèng)想就是——在奧運會(huì )的開(kāi)幕式上，演奏一首琵琶名曲。
中國是一個(gè)歷史悠久的古國，千古流傳的民樂(lè )文化豐富多彩，尤其動(dòng)人，琵琶就是其中之一。在所有的琵琶曲中，我最喜歡《春江花月夜》、《漁舟唱晚》和《十面埋伏》。奧運會(huì )是盛大的體育運動(dòng)會(huì )，如果我選演奏的曲子，我當然選歡快明朗、喜氣洋洋的'《金蛇狂舞》。
我從三年級開(kāi)始學(xué)琵琶，到現在，進(jìn)步很快，我已經(jīng)被琵琶音樂(lè )的魅力迷住了。老師說(shuō)，琵琶是民樂(lè )之王，學(xué)了一年后，果真如此。琵琶能表現很多內容，能傳達出悲傷、歡樂(lè )、悠閑等豐富的感情，能描寫(xiě)美麗多姿的自然風(fēng)光。雖然學(xué)習琵琶很難、很累，但我學(xué)得很快樂(lè )。我熱愛(ài)琵琶，所以我的夢(mèng)想自然與它有關(guān)了。
我曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是一位京劇家在雅典奧運會(huì )開(kāi)幕式上表演了10秒鐘的京劇�？赐曛�，我心中為之一震。區區10秒鐘，京劇就成了萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)！
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 10
我每年過(guò)年都在老家東陽(yáng)民樂(lè )村過(guò)，那兒的春節與桐廬的春節有許多不同，那里會(huì )包楊梅湯圓，打年糕，做藕餅，還有舞板龍，放孔明燈等等一些活動(dòng)。
東陽(yáng)春節要在大年三十包好楊梅湯圓，在新年和舊年交替的時(shí)間放進(jìn)蒸籠里蒸熟。為什么要把湯圓叫楊梅呢？因為會(huì )在湯圓外裹上用紅曲酒泡過(guò)的米，包起來(lái)很像一個(gè)個(gè)小楊梅，因為紅曲酒是淡紅色的，所以米也被染成了紅色。村里每戶(hù)人家都要包楊梅湯圓，因為人人都希望下一年紅紅火火、團團圓圓。
在正月初八，是村里放孔明燈的日子，當然我也不例外，傍晚跟著(zhù)伙伴一塊去放孔明燈，因為孔明燈寄托了人們在下一年中的美好愿望，我們把愿望放飛就一定能實(shí)現愿望。我一連放了好幾個(gè)孔明燈。那天我第一次看到了長(cháng)龍樣子的孔明燈，大約八米長(cháng)，一米高。我看著(zhù)它緩緩飛上了天空，多么雄偉，多么壯觀(guān)，多么美好��！
元宵是春節最后一個(gè)重要節日。各家各戶(hù)的人都要派人參加舞龍表演，為春節再添一份喜慶。一條龍接著(zhù)一條龍緊隨而行。龍頭有2-3米長(cháng)，十分重，得四個(gè)人才能抬動(dòng)，龍身多的有好幾百米，每一節上都有個(gè)小燈亮著(zhù)，所以龍全身散發(fā)出了紅光，十分喜慶、吉祥。遠遠望去，仿佛一條巨大、火紅的龍在騰飛。龍“飛”到了村里的老城隍廟門(mén)口，龍頭由慢至快地向里繞，繞成了一個(gè)漩渦狀。突然，龍頭翹起，噴出了一段幾丈長(cháng)的`火焰�！鞍�！”全奇妙啊，全場(chǎng)人驚呆了，這象征了在新的一年像龍不斷騰飛。
我在大年初一，經(jīng)歷了打年糕的辛苦。我見(jiàn)他們把年糕放在一個(gè)凹進(jìn)去的柱子里，用一個(gè)木頭錘子不斷敲打，直到把年糕打的又輕又黏，再把年糕拿回去蒸熟。我在一旁看著(zhù)，心中癢癢的，也上去試試，可我只打了幾十下就累得不行了，手都快抽筋了。我問(wèn)奶奶為什么要打年糕，奶奶說(shuō)因為年糕又叫“年高”，年糕多是方塊狀，有白、黃色，象征黃金白銀，在下一年財源滾滾。
我老家的春節是這樣的，你的呢？
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 11
往常，我們上課都是老師站在講臺上教的，有些學(xué)生會(huì )感到枯燥無(wú)味，而音樂(lè )家教的現場(chǎng)音樂(lè )課就不同了，它會(huì )令人印象深刻。
媽媽的單位舉辦了一個(gè)活動(dòng)，主題是“中華民樂(lè )縱橫談”，于是“近水樓臺先得月”，我們一家就都去了。雖然在外灘邊一家金碧輝煌的酒店里，但活動(dòng)場(chǎng)地并不大，人也不多，是小型的音樂(lè )沙龍。音樂(lè )課程的主編是二胡演奏家趙磊，演奏示范有阮演奏家沙漠、小提琴演奏家王琰婕和鋼琴演奏家樊大衛。主持人趙磊寥寥數語(yǔ)講完開(kāi)場(chǎng)白，就用二胡演奏了一曲美妙的《良宵》，觀(guān)眾們都聽(tīng)得十分入迷，有些甚至忘記了曲目結束后的鼓掌。
接下來(lái)，阮、小提琴與鋼琴也相繼登場(chǎng)。阮演奏家沙漠用中阮演奏的《絲路駝鈴》讓我眼前浮現出絲路駝商行進(jìn)的情景；小提琴與鋼琴演奏的《化蝶》堪稱(chēng)絕配，令人入迷、陶醉；《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》最讓我驚嘆不已，趙磊居然用他的二胡拉出了鳥(niǎo)叫聲，這讓我想起了王維的詩(shī)句：“空山不見(jiàn)人，但聞鳥(niǎo)語(yǔ)響�！�
最后的'壓軸戲《野蜂飛舞》更家令人記憶深刻。四位音樂(lè )家互相切磋，看看誰(shuí)的演奏速度最快，為此他們用了一個(gè)節奏器。讓觀(guān)眾們驚奇的是，鋼琴的演奏速度可以達到每分鐘130拍，阮和小提琴的演奏速度都達到了每分鐘160拍，而二胡的演奏速度居然最快，是每分鐘208拍。當每位演奏家演奏完畢，觀(guān)眾都報以由衷的、熱烈的掌聲。
看到演奏家們這么嫻熟的技藝，我深有感觸�！芭_上一分鐘臺下十年功”啊，她們以前進(jìn)行器樂(lè )學(xué)習的時(shí)候一定非常辛苦。而我，曾經(jīng)也學(xué)習過(guò)小提琴，但沒(méi)有堅持下來(lái)，真是遺憾，看來(lái)我還在學(xué)習的鋼琴要更加刻苦了。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 12
一個(gè)周日的夜，泉州大劇院，中阮大師馮滿(mǎn)天“山上·山下”民樂(lè )演奏會(huì )。我獨自坐在第一排，滿(mǎn)懷期待。
臺上錯落擺放四五十件民族樂(lè )器，中阮、竹笛、洞簫、陶塤……倏地，燈光驟然暗下，馮滿(mǎn)天手中的中阮“崩”的一聲，臺上四位演奏家手中各式樂(lè )器齊響，臺下一名音響師與之相和，千情百轉。很快，來(lái)到一首名為《烏蘇里船歌》的.曲目。
先前吹簫的演奏家丁曉逵慢慢起身，他歌喉遽發(fā)，中氣十足，如驚濤拍岸，浪花翻涌。他旋即坐下，取一支笛送至唇邊，氣沉丹田——馮滿(mǎn)天手中中阮恍若有幾十根弦，錚錚縱縱，笛音遂以顫音相和。馮滿(mǎn)天雙眼微閉，撮唇齊口，發(fā)嘯相和。笛聲、中阮聲、鼓聲，俱分辨不出。
烏蘇里江上，清風(fēng)微揚，成群結隊的漁船浩浩蕩蕩。這一首赫哲族傳統民歌，到底蘊含著(zhù)多少情思？余暉如金，漁船撒開(kāi)千張網(wǎng)……忽聞一旁鑼聲響，人笑魚(yú)躍，波光粼粼。再聽(tīng)，細品，我不覺(jué)出神……
音樂(lè )漸漸舒緩，倏地——笛音一聲長(cháng)嘯，如利箭劃過(guò)大堂，撕扯這份寧靜，硬生生地將我從思緒中拉回。馮滿(mǎn)天將手中中阮一撥，卻似輪指一般，五音十二律俱全。丁曉逵一邊吹笛一邊又起身。舞臺燈光卻“嘩”的一閃，若網(wǎng)收魚(yú)得，銀光盡顯。我心中煞是一驚，中阮聲抑揚頓挫，霍然一聲，音弦俱寂。臺下叫好之聲，轟然雷動(dòng)，我亦激動(dòng)異常。忽然燈光全亮，上半場(chǎng)結束。
下半場(chǎng)。
燈光，一盞一盞地暗下，微微的亮在空中搖曳，慢慢地弱下……一切都沉浸在安好之中，臺上只有昏黃的燭光兀自閃爍，一片祥和。沒(méi)有聲音，沒(méi)有煩悶，沒(méi)有浮躁�？諝庵�，似乎有什么在醞釀。
我聽(tīng)得入迷，起初還在關(guān)注用什么指法，久之，垂眸凝神，恍若步入青云，如隨長(cháng)風(fēng)浮沉于云霞之際，于恍惚杳冥之中。
生活平平淡淡，每日步履匆匆。靜下心來(lái)細聽(tīng)，聽(tīng)出一片美好。這是我第一次聽(tīng)民樂(lè )演奏會(huì )，五人樂(lè )隊給予我的震撼，絕不亞于百號人的西洋交響樂(lè )團。我也是一名竹笛愛(ài)好者，閑暇之余練練，緩解學(xué)習的壓力，自?shī)首詷?lè )，何嘗不是一種美好？中華民族文化源遠流長(cháng)，民族樂(lè )器質(zhì)樸又各具風(fēng)情。俞伯牙鐘子期，桓子野、李龜年……前人已逝，風(fēng)骨猶存。簡(jiǎn)單的樂(lè )器演繹出生活的萬(wàn)般滋味。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 13
這場(chǎng)大雨來(lái)得真是及時(shí)，連日里的酷暑高溫，在這場(chǎng)雨的沖刷下，涼爽了許多。雨后吃完飯，媽媽帶我去民樂(lè )園散步，剛剛走進(jìn)民樂(lè )園，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)，我迫不及待地大步走向公園。
剛走沒(méi)幾步，聽(tīng)到一陣陣悅耳的聲音，我快步走到湖邊一看，原來(lái)是一池的青蛙在呱呱叫，好像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )一樣。我和媽媽欣賞了片刻，繼續往后面走。突然間發(fā)現，泥土里有許多小蝸牛，我真是興奮極了！一個(gè)個(gè)小蝸牛都從“房子”里出來(lái)了，他們露出了柔軟的身體，有的三五成群地聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的好像排成一列，準備參加一場(chǎng)賽跑；還有的爬在樹(shù)枝上好像在尋覓食物。雨后的花兒不像前兩天那樣沒(méi)精打采，耷拉著(zhù)腦袋。而是更加鮮艷奪目，一個(gè)個(gè)抖擻精神，像熱情奔放的小姑娘對我微笑，向我招手�；▋荷厦孢�有很多晶瑩剔透的'小水珠，一不小心就會(huì )滑下來(lái)。除了花兒，還有好多灌木叢，這些灌木叢的形狀不同，有修剪成三角形的，有冰淇淋狀的，有圓形的，很獨特。
雨后，天氣特別涼爽。今天的人特別多，他們有的排著(zhù)整齊的隊形，唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；有的伴著(zhù)音樂(lè )跳廣場(chǎng)舞；還有的做運動(dòng)，打乒乓球、打籃球、踢毽子等等。
雨后的民樂(lè )園熱鬧極了！
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 14
音樂(lè )是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，早在人類(lèi)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候就有音樂(lè )，音樂(lè )還是人類(lèi)最早的溝通方式。
周瑜和諸葛亮就曾通過(guò)音樂(lè )來(lái)結謀。今天，我們就一起去徜徉在音樂(lè )的海洋，感受新民樂(lè )給我們帶來(lái)的歡樂(lè )。我們坐著(zhù)公交車(chē)，來(lái)到劇院，只見(jiàn)里面人山人海，而我，就像沙灘上的一粒小沙子。一進(jìn)去，我就看見(jiàn)左右兩邊都排了幾行醒目的大字，大廳上擺著(zhù)各種樂(lè )器，有大提琴，古琴，二胡，長(cháng)號……突然，音樂(lè )聲起，演出開(kāi)始了。首先演奏的是“小天使之歌”。多種樂(lè )器和在一起的聲音，是那么響亮，那么清脆。就像天使在天上玩。接著(zhù)演奏的是“雞同鴨講”。是笛子和嗩吶合奏的一首曲子。雞和鴨說(shuō)話(huà)的時(shí)候，雙方都聽(tīng)不懂對方的語(yǔ)言，吵了起來(lái)。
我最喜歡的音樂(lè )是“牛斗虎”。一開(kāi)始描繪的是牛和虎相遇，他們成為了好朋友，在草地上盡情的.玩耍�？墒�，后來(lái)它們吵架了，打了起來(lái)。音樂(lè )開(kāi)始了，先是一陣“腳步聲”，“咚、咚、咚、咚、……”牛和虎相遇了，接著(zhù)是一陣嬉鬧玩耍的聲音，聽(tīng)著(zhù)非常歡快。有時(shí)像萬(wàn)馬奔騰，有時(shí)像金蛇狂舞。清脆而愉快。慢慢的，聲音變得兇猛了，如大河奔流，狂風(fēng)怒吼。牛和虎吵架了，吵得那么兇猛，那么激烈。吵著(zhù)吵著(zhù)，兩個(gè)人發(fā)怒了，打了起來(lái)越打越猛，最后，兩敗俱傷。
音樂(lè )急轉直下，似泉水在嗚咽，聲音越來(lái)越低，宛若游絲，最后，慢慢消失。我們又聽(tīng)了“高山流水”、“賽馬”、“三個(gè)和尚”、“百鳥(niǎo)朝鳳”等，都非常好聽(tīng)�？墒亲詈笠皇资刮夷康煽诖�，竟然是“喜羊羊與灰太狼”！這么幼稚的歌，還會(huì )放出來(lái)。我一個(gè)詞都不唱，就看著(zhù)他們唱。演出快結束的時(shí)候，我們一起合唱“請把我的歌帶回你的家……”唱著(zhù)唱著(zhù)，我們就回到了學(xué)校。通過(guò)這一次的民樂(lè )欣賞，我才知道，原來(lái)音樂(lè )是可以表達很多東西的。
音樂(lè )可以給我們帶來(lái)喜怒哀樂(lè )，音樂(lè )，可以帶動(dòng)我們的神情，讓我們哭，讓我們笑，讓我們的心情隨著(zhù)音樂(lè )而跌宕起伏。音樂(lè )，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言！
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 15
民樂(lè )園里有清澈的人工湖，有氣勢雄偉的拱橋，有綠草如茵的小路，其中我最喜歡的就是小路了。
春天小路旁的小草剛剛發(fā)芽，像剛來(lái)到這個(gè)世界的新生兒，嬌嫩卻堅強地活著(zhù)。沒(méi)過(guò)幾天，小草的身材就變得壯碩。等到了晚上，路邊的燈光五彩繽紛。我坐在石凳上看著(zhù)美麗的風(fēng)景，心中非常愜意。沒(méi)多會(huì )兒，有些小狗跑到草坪上嬉戲打鬧，可真熱鬧啊!
夏天，天氣十分炎熱。小路旁的草地綠油油的，非常茂盛。仔細觀(guān)察，還能在草叢中發(fā)現一些三葉草、四葉草。清晨剛起，一些老人會(huì )來(lái)這里跳廣場(chǎng)舞或者打太極。等到晚上那就更熱鬧了，不僅人們會(huì )來(lái)，小動(dòng)物也會(huì )來(lái)，小狗們三五成群，互相追逐打鬧，而小貓就只能遠遠看著(zhù)了。
秋天，小草和大樹(shù)像約好一樣，一起染黃了頭發(fā)。只有松樹(shù)還是一頭綠發(fā)，傲然屹立小路兩旁。桂花在這個(gè)季節開(kāi)得最好，微風(fēng)拂過(guò)，帶起濃郁的.芳香，令人心曠神怡。
冬天，小草再一次藏了起來(lái)。道旁的梧桐樹(shù)光禿禿的，好像一個(gè)在為脫發(fā)而煩惱的大叔。金色的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)小路，大叔只能在一旁悄悄嘆息。
這就是我最?lèi)?ài)的小路，這兒可真美。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 16
在這里，有芳馨的花兒；在這里，有可愛(ài)的小草；在這里，有圣潔的白云；在這里，有歡樂(lè )的小鳥(niǎo)；在這里，有令人喜愛(ài)的特產(chǎn)；也是在這里，有我最最美麗的家鄉。
家鄉有許許多多美麗的風(fēng)景。有扁都口風(fēng)景區、油菜花海、還有圣天寺、海潮壩……但我最喜愛(ài)的是民樂(lè )公園。
位于縣城西端大河東岸旁的民樂(lè )公園，雖沒(méi)有什么壯麗奇觀(guān)；但公園設計獨具匠心。有江南之秀麗，有北國之雄風(fēng)。有湖水，有游泳池，有假山，有十二生肖肖像，我每每去那里都要去騎我的小蛇。今年是我的本命年，幾乎每周都要去公園兩次�，F在，公園里修建了一個(gè)人工湖，看到之后許多游人在此嬉戲玩耍，心里也十分開(kāi)心。因為民樂(lè )是我的家鄉，我為此而驕傲。
不僅是公園，還有那扁都口也同樣秀美。進(jìn)入扁都口，可以看到這樣一幅對聯(lián)：夏賞油菜花海，冬滑冰雪雅景。理解此聯(lián)意思不難，在扁都口，四季都洋溢著(zhù)幸福與溫暖。冬日滑雪，春天放風(fēng)箏；夏日觀(guān)油菜花海，秋天，在蒙古包里坐上一番。十分愜意。去扁都口，就一定要看油菜花海，遠遠望去如一個(gè)金黃色的毛毯。
這個(gè)小縣城很美，在誰(shuí)的眼里她都如此可愛(ài)。保護好了自己的`家鄉，就保護了地球的一部分。盡管這一部分在地圖上不大，但是你心目中的，你保護的最大一部分。
誰(shuí)都不會(huì )眼睜睜的看著(zhù)地球母親這樣衰弱下去，那么我們就應該從現在做起，從小事做起，好嗎？民樂(lè )現在需要大家的保護，她在呼喚，在呼喚這里的每個(gè)人。
原本美麗、可愛(ài)的民樂(lè )，如今“傷痕累累”，垃圾在大街上肆意的“飛舞”，灰塵在馬路上蒙蔽了人們心靈的窗戶(hù)，植被受到破壞，讓人們的心情也變得十分糟糕。我是一名小學(xué)生，所可以為家鄉做的就是保護環(huán)境，這個(gè)職務(wù)可不簡(jiǎn)單，是懷著(zhù)家鄉會(huì )變得更美的心理去盡到保護環(huán)境的職責。但我的愿望不止這么一個(gè)，我還希望人們退耕還林、不要亂扔垃圾……
我想請大家記住這樣一句歌詞“地球爺爺小小心愿，還他一片純凈空間；地球爺爺深深渴望，希望地球是最美的地方�！蔽乙蚕Ｍ厍蚴亲蠲赖牡胤�，還有我的家鄉——美麗的民樂(lè )，都能夠變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越富饒。我的家鄉，我的地球母親，能否答應我、我們、你們的子女一個(gè)小小的要求：在堅持一下，社會(huì )上有很多很多人在不斷植樹(shù)，也是希望地球可以更加開(kāi)心。
就讓我們一起保護我們的家鄉，我們爭取把民樂(lè )塑造成有魅力，并且美麗的民樂(lè )。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 17
5月23日晚，歷史文化底蘊深厚的昆山將奏響09民樂(lè )饕餮盛宴，著(zhù)名二胡演奏家閔惠芬攜手五位民樂(lè )界好友，在昆山青少年宮為您傾情演繹經(jīng)典民族音樂(lè )曲目。屆時(shí)，昆山市民將有機會(huì )親身感受民樂(lè )的獨特魅力，度過(guò)一個(gè)美好的民族文化之夜。演出次日，閔惠芬等演奏家還將舉辦專(zhuān)場(chǎng)講座，親身示范，與愛(ài)好者互動(dòng)交流。此次演出由昆山市團市委主辦，也是2009年昆山市第七屆文化藝術(shù)節的系列演出之一。
薈萃精華精彩不斷
此次演奏會(huì )是閔惠芬老師的首次昆山之行，消息傳出，昆山的樂(lè )迷朋友興奮不已。與通過(guò)專(zhuān)輯、電視節目聆聽(tīng)不同，這次昆山的樂(lè )迷朋友將有機會(huì )真正與大師面對面，親身感受大師風(fēng)范。為了不辜負樂(lè )迷朋友的期望，閔惠芬力邀五位好友一同登臺獻藝，力求為觀(guān)眾呈現一臺精彩紛呈的民樂(lè )演出。二胡、琵琶、高胡、笛簫、揚琴、古箏，或細膩纏綿或熱烈奔放，閔惠芬老師等民樂(lè )名家，將把不同的樂(lè )器特點(diǎn)發(fā)揮到極致。無(wú)論是江南名曲還是廣東音樂(lè )，古往今來(lái)、南北西東，表演內容將包含各種地方特色的曲子。不同的音樂(lè )情感、豐富多彩的民族文化，將滿(mǎn)足觀(guān)眾們的.不同口味。
新老同臺名家搏技
演奏會(huì )的另一個(gè)特點(diǎn)是民樂(lè )名家與青年高手同臺競技。閔惠芬、屠偉剛、李肇芳、羅守誠四位經(jīng)驗老道、技藝爐火純青；王瓏、方瑜兩人年輕有為，活力張揚。同臺獻藝的同時(shí)也是各位演奏家切磋交流的舞臺，古典氣韻與現代風(fēng)格相互交融，必將碰撞出不一樣的火花，精彩不斷，讓各位觀(guān)眾大飽眼福、耳福。
名家垂范親身示范
身為知名民樂(lè )演奏家，除了高超的技藝，參與演出的各位大師同時(shí)不忘推廣民族文化。演奏會(huì )第二天，主辦方還將盛情邀請閔惠芬等演奏家為觀(guān)眾進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)講座。講座中，各位名家將把講解與現場(chǎng)演奏相結合，親自演示各種演奏技巧，并熱心解答樂(lè )迷朋友的疑問(wèn)。屆時(shí)，大家將有機會(huì )與臺上的大師零距離接觸，閔惠芬老師將在現場(chǎng)與熱情的樂(lè )迷合影留念。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 18
花朵沐浴著(zhù)陽(yáng)光，綻放出了美麗，為世間留下了一份微笑；雨水滋潤了大樹(shù)，大樹(shù)舒展雙臂，為后人投下了陰涼之影；民樂(lè )伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我的成長(cháng)離不開(kāi)民樂(lè )。
一轉眼，我在荊溪小學(xué)學(xué)習民樂(lè )已經(jīng)六年了。六年中，我嘗到了其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。我學(xué)的是笛子。記得剛學(xué)吹笛時(shí)，我使出吃奶的力氣吹，臉漲得通紅，沒(méi)吹一會(huì )兒，就頭暈目眩的，一點(diǎn)都不想吹了。后來(lái)韓老師告訴我，一是我沒(méi)對準吹氣孔，二是我沒(méi)放好氣，吹得太用力了�；厝ブ�，我按照老師的指導勤加練習，果然，我頭暈的“毛病”就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著(zhù)老師開(kāi)始教我們吹“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認真記下老師所教的手指按法，回到家，我又努力地按老師教的方法不斷地練習著(zhù)。
功夫不負有心人，練了幾次，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時(shí)，我開(kāi)心得一蹦三尺高�？珊髞�(lái)的訓練艱苦多了。每次在家里練習吹笛時(shí)，媽媽總要我先練習吹長(cháng)音、顫音、雙吐，吹得我的手都痛了。特別是一到冬天，我的嘴唇就會(huì )干裂，每次吹笛時(shí)，非常痛苦。
訓練是辛苦的，但我也獲得了很多快樂(lè )。比如我參加了學(xué)校的民樂(lè )演出為大家表演了《小放�！�、《小推車(chē)》等曲子，得到了觀(guān)眾一陣陣熱烈的掌聲。有時(shí)過(guò)節，親戚朋友聚在一起時(shí)，爺爺奶奶也會(huì )提議讓我為大家吹兩曲，每當這時(shí)，我都會(huì )拿起笛子，自豪地為大家表演，和大家一起分享成功的'快樂(lè )。
我的笛子雖然還沒(méi)有別人吹得好，但我真心喜愛(ài)我的笛子。如今，每當我做完作業(yè)或閑暇時(shí)，總會(huì )拿起笛子吹上兩曲。悠揚的笛聲從我的手指縫里傳出，傳得很遠很遠……此時(shí)，我感到渾身輕松自在。民樂(lè )為我的生活增添了美麗的色彩。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 19
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多的第一次，比如第一次燒菜、第一次上學(xué)、第一次春游……在我的腦海中，第一次去杭州參加民樂(lè )比賽讓我記憶猶新，終生難忘。
那天早上，天下著(zhù)瓢潑大雨，我乘坐在爸爸的汽車(chē)里，看著(zhù)凌晨的吳江，心里有一種說(shuō)不出的緊張。不知不覺(jué)，到了區青少年科技文化活動(dòng)中心的門(mén)口，只見(jiàn)很多隊員已經(jīng)聚集在門(mén)口。他們有的整理背包，有的檢查樂(lè )器，有的交流經(jīng)驗，還有的在聽(tīng)爸媽叮囑。我是第一次參加省外演出，媽媽關(guān)照這個(gè)關(guān)照那個(gè)，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。因為我一直在心里背著(zhù)譜子，生怕待會(huì )兒出洋相。外面的卡車(chē)正裝著(zhù)一些大型的樂(lè )器，不久，雨居然停了，真是天公作美��！
比賽開(kāi)始了，昆明樂(lè )隊演奏《蓮花燈》，隊員個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，一會(huì )兒激情四射，一會(huì )兒溫柔似水，我看得都入迷了�！昂⒆觽�，準備上場(chǎng)！”徐老師用小聲有力的聲音把我拉回了現實(shí)。我又有些忐忑不安了，害怕自己拖大家的后腿。但看到大哥哥、大姐姐鎮定自若的表情，我暗暗鼓勵自己：“姚徐梓恒，你行的！”演奏開(kāi)始了，我們有序地坐好了，只聽(tīng)主持人說(shuō)道：“下面有請蘇州市吳江區青少年科技文化活動(dòng)中心帶來(lái)的《孔雀湖畔》！”臺下嘩嘩的掌聲響起來(lái)了，我們像受到了鼓舞一樣，精神振奮。先是悠揚的葫蘆絲給我們來(lái)了個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白。我們似乎身臨其境，來(lái)到了美麗的孔雀湖畔，那兒綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，湖邊倒映著(zhù)美麗的孔雀的.影子，真是世外桃源��！接下來(lái)我們的伴奏開(kāi)始了。古箏優(yōu)美的旋律讓一只只孔雀翩翩起舞，圓舞曲的節奏讓我開(kāi)始有點(diǎn)興奮了，我慢慢融入了演奏中。高胡的聲音似乎是那只最美的孔雀在湖邊悠閑地照鏡子。我們二胡、中胡也加入了其中，組成了一群翩翩起舞的孔雀。樂(lè )聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而跳躍，時(shí)而騰空。我們忘情地演奏著(zhù)，仿佛自己成了湖畔那只七彩的孔雀。藍天、白云、湖水、綠草、鮮花……慢慢地，一曲結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我的心一下子松了，連走路都輕快許多，激動(dòng)的心情溢于言表。
至今，我回想起來(lái)，心里有說(shuō)不出的興奮，說(shuō)不出的甜蜜，說(shuō)不出的難忘。
《我喜歡民樂(lè )》美文欣賞 20
在民樂(lè )班學(xué)習樂(lè )器有苦味和樂(lè )趣，我來(lái)告訴大家。
學(xué)習音樂(lè )的痛苦，我學(xué)習二胡。我們二胡隊早晚在舞蹈室訓練。必須在早上7點(diǎn)10分之前到達。我要從7點(diǎn)40分到7點(diǎn)40分吃早飯，所以我要在6點(diǎn)30分起床
一次演出前，李福彬教授指導我們，他還沒(méi)來(lái)，史老師這樣對我們說(shuō)�！敖淌趤�(lái)這里是專(zhuān)門(mén)挑選錯誤的，不是來(lái)稱(chēng)贊我們的。評委也是如此。是特別扣分，不是加分�！�
李教授來(lái)了我們推遲了歌曲《壯麗七俠》，然后進(jìn)行了教授評論。他說(shuō)：“聲音要柔和，不能出現棱角，不能太大或聲音太小。每個(gè)人都要拼命演奏。聲音要一致。不要突出個(gè)人�！敝�，我們又開(kāi)始練習了。
每當我們學(xué)習音樂(lè )，參加民樂(lè )班，每年參加演出，外出，我們都很高興。例如，我們參加了幾次常平鎮的文藝演出。上次我們去東莞市參加比賽的時(shí)候，我們班的同學(xué)坐一輛大車(chē)去東莞，路上我們開(kāi)個(gè)玩笑，開(kāi)個(gè)玩笑，馬上就到。我們非常努力地表演，后來(lái)獲得了中小學(xué)特等獎的.好成績(jì)，后來(lái)又被選拔參加廣東省的比賽，上星期一校長(cháng)公布了最近傳來(lái)的消息，我們學(xué)校獲得了廣東省一等獎的好成績(jì)！我們全校都為我們班鼓掌！
訓練很辛苦，但有時(shí)別人度假，我們要接受訓練，但每當受到稱(chēng)贊時(shí)，我們都很開(kāi)心，心里覺(jué)得參加民樂(lè )班真的很好。
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