美文欣賞：我比任何人都相信大學(xué)的意義
考試結束,請考生立即停筆……
幾個(gè)小時(shí)前的一聲鈴響，高考結束。十年寒窗，交給命運。
高考依舊嚴肅，大學(xué)卻早被踢下神壇。
窮親戚最喜歡在我面前裝腔作勢“那個(gè)誰(shuí)初中畢業(yè)照樣當大老板”；出租車(chē)司機陰陽(yáng)怪氣地對我說(shuō)“現在紅燈區的生意，都被你們學(xué)校的女生搶完了”；小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的五叔氣焰囂張地說(shuō)到“除了清華北大，其他全是野雞大學(xué)”，他帶著(zhù)金戒指的手還不忘在在我面前晃來(lái)晃去。
現在的大學(xué)遍地開(kāi)花，大學(xué)生也已泛濫成災。物以稀為貴，不斷擴招的大學(xué)早已失去了往日高高在上的地位。如果說(shuō)上世紀的大學(xué)是出身高貴的名媛，現在的一些大學(xué)似乎成為墮落紅塵的。
校長(cháng)忙著(zhù)拉投資，搞建設，做產(chǎn)業(yè)；教授看著(zhù)哪個(gè)課題有錢(qián)途就拼命申請。至于學(xué)生嘛，更是烏煙瘴氣。整日無(wú)所事事，渾噩度日，把大學(xué)當做前往社會(huì )最后的避難所。大學(xué)課堂越來(lái)越冷清，校門(mén)口的賓館卻絡(luò )繹不絕，無(wú)處安放的荷爾蒙在那里得到最好的釋放，夜以繼日，通宵達旦。
我的大學(xué)是一個(gè)位于四線(xiàn)城市 城鄉結合部的普通二本。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是一個(gè)首屆畢業(yè)生都還沒(méi)畢業(yè)的新專(zhuān)業(yè)。這樣的大學(xué)生活注定是灰撲撲的。這樣的結局也注定是平凡普通的。上課對著(zhù)幾年前的PPT一念一節課的老師有之；向兄弟炫耀昨晚又睡了個(gè)處女的學(xué)生有之。
在這里呆了三年，我卻看不到它可愛(ài)的地方；最為一個(gè)即將畢業(yè)的人，我甚至不愿承認這是我的母校。我曾給我的大學(xué)假設了100種可能，但上天卻給了我第101種。
但如果你問(wèn)我，如果重新讓你選擇：你是否還愿意讀大學(xué)。答案是肯定的。因為我比任何人都相信讀大學(xué)的意義。
雖然在這個(gè)時(shí)代，社會(huì )階層的流動(dòng)性越來(lái)越差，深處底層的我們想要飛上枝頭當鳳凰的可能性越來(lái)越小，但“知識改變命運”對大多數出生寒門(mén)的人來(lái)說(shuō)仍然是唯一有效的法則。在這個(gè)處處充滿(mǎn)不公正的社會(huì )里，高考仍然是相對公平的地方。
很小的時(shí)候，我對大學(xué)的認知來(lái)源于媽媽口中的“可以坐在辦公室，不用種地擺攤”。小學(xué)畢業(yè)的媽媽對知識的尊重遠超周?chē)?人。有個(gè)賣(mài)菜的阿姨每次經(jīng)過(guò)我家門(mén)口，媽媽總會(huì )象征性地買(mǎi)點(diǎn)�！澳莻�(gè)買(mǎi)菜的阿姨有兩個(gè)兒子在讀大學(xué)，開(kāi)銷(xiāo)大，要支持”；每逢有老師夸我“好好努力，以后應該可以考上大學(xué)”的時(shí)候，我媽眼里就會(huì )閃著(zhù)光亮，覺(jué)得自己再苦再累也會(huì )有希望。那時(shí)我就堅定了自己要考大學(xué)的信念。不是為了我自己，而是為了我的媽媽。作為我媽的好兒子，我要讓我媽開(kāi)心，我要讀大學(xué)。
而真正讓我意識到，我要為了自己讀大學(xué)是在高中。
我的表哥表姐們大多數都是初中畢業(yè)就出去打工。自從我讀高中后，我發(fā)現彼此的差距越來(lái)越大。曾經(jīng)一起嬉戲玩鬧的兄弟姐妹卻成了不同的模樣。他們的生活狼煙四起，雞飛狗跳；我這邊風(fēng)平浪靜，青春年華。對于這種差距我感到的不是害怕，而是欣慰。我甚至希望把這種差距拉大，越大越好。我的父母和他們的父母一樣，但我不希望我也和他們一樣。
我二舅媽家的表弟，曾是親戚中距離大學(xué)最近的一個(gè)人。
表哥成績(jì)優(yōu)異，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)特別好。后來(lái)因為高三戀愛(ài)，沒(méi)考上大學(xué)，去了云南。多年以后，當我拿著(zhù)英語(yǔ)資料準備讓他幫我補習時(shí)，看到眼前那個(gè)大口抽著(zhù)旱煙，蓬頭垢面的男人我一時(shí)語(yǔ)塞。之前聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，表哥現在天天除了買(mǎi)彩票就是睡覺(jué)，快三十歲的人從沒(méi)找過(guò)一份工作，到處向親戚借錢(qián)。曾經(jīng)被大家稱(chēng)贊的孩子，卻成為了親戚討伐的對象�？吹奖砀�，我好難過(guò)。他曾經(jīng)是我童年時(shí)的榜樣，而此時(shí)這尊在我心中供奉多年的大佛，就在我眼皮底下轟然倒塌。
我知道：對我而言，如果想擁有不一樣的生活，那么必須讀大學(xué)！
后來(lái)我曾問(wèn)過(guò)我媽?zhuān)?/p>
當初送我讀書(shū)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我能考上大學(xué)？
和大多數農村婦女一樣，我媽從來(lái)沒(méi)指望自己的孩子能夠通過(guò)知識來(lái)改變命運。在我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，我媽給我的人生規劃就是：混到初中畢業(yè)，跟著(zhù)我爸學(xué)做糖果，在鎮上開(kāi)一家糖果店，終其一生。
所幸，一年級的期中考試，我考了全班第一。我永遠不會(huì )忘記原本不想去參加家長(cháng)會(huì )的媽媽在回家路上逢人就炫耀的模樣。虛榮的女人，第一次通過(guò)不是金錢(qián)的東西得到了自尊心最大的滿(mǎn)足。
此后的日子里，他們開(kāi)始重視我的教育。
有時(shí)想到這件事，我都會(huì )感到慶幸，如果不是因為第一次考了那么好的成績(jì)，我的未來(lái)會(huì )不會(huì )完全不一樣。我是不是就要按照他們給我安排的人生走完一生，就像我的哥哥姐姐他們一樣。
所幸，一路走來(lái)，還算穩定�，F在，他們不再干涉我的人生。我要去哪個(gè)城市工作，做什么行業(yè)，他們從不多問(wèn)。甚至家里的很多問(wèn)題，他們都會(huì )咨詢(xún)我的意見(jiàn)。在家庭中，家庭成員的地位不會(huì )是完全平等的。一個(gè)孩子想要和父母站在同一位置上，只有通過(guò)財富和年紀。而我用的是知識。
正如前面所說(shuō)，我的大學(xué)不夠好。我在課堂上所學(xué)到的知識微乎其微，但我仍然要感激我的大學(xué)。正是在大學(xué)里認識到的人，遇見(jiàn)過(guò)的事，讀過(guò)的書(shū)，改變了我。讓我知道什么是邏輯、理性、法律、自由；讓我重新去認識自我、擊破自我，完成新的自我重建；讓我懂得在暴力面前不畏懼，在迷信面前不盲從；讓我從一個(gè)混沌未開(kāi)，土里土氣的小屁孩成為了自己曾經(jīng)想要的人。
現在鼓吹讀大學(xué)毫無(wú)意義的無(wú)非是兩種人。
一種是從未讀過(guò)大學(xué)的局外人。
他們或居心叵測，虛張聲勢，通過(guò)貶低大學(xué)來(lái)掩蓋自身學(xué)歷的自卑。
像喜歡找“大學(xué)生小姐”的土老板，以為自己艸了個(gè)大學(xué)生，靈魂就得到了升華一樣。這種人通過(guò)貶低別人來(lái)抬高自己，其本質(zhì)依舊是無(wú)能的Loser。
他們或混沌未開(kāi)，目光短淺�？恐�(zhù)自己勤勞打拼下的財富，沉迷于絲的自滿(mǎn)。
這種人最為危險，因為他們往往會(huì )把這種想法貫徹到對子女的教育上。以為只要有錢(qián)，孩子就算成績(jì)不好，也可以繼承家業(yè)�？墒獠恢�，屬于他們那個(gè)憑著(zhù)“勇氣和勤勞”就能一夜暴富的時(shí)代早已一去不復返。知識和財富的綜合較量才是新時(shí)代主題。
他們或麻痹愚昧，自甘認命。
這種人是最多的，譬如我母親當年。他們不相信知識可以改變命運。貧苦的他們認為把自己勞累終身的積蓄留給孩子就是最好的方式。對孩子的教育聽(tīng)之任之，舍不得多花一點(diǎn)銀子，卻不知教育才是最好的投資。越是貧困的地方越不重視教育，越不重視教育就越是貧困。惡性循環(huán)，周而復始。
第二種鼓吹大學(xué)無(wú)意義的是部分作為“局中人”的大學(xué)生。
隨著(zhù)“大學(xué)生包分配”的取消，從小接受到“考上大學(xué)就輕松了，畢業(yè)就能找到好工作”的大學(xué)生們一次次地遭到社會(huì )無(wú)情的打擊。年年都是“史上最難就業(yè)年”。寒窗苦讀十年書(shū)，如今搶著(zhù)去打工。當大學(xué)生們發(fā)現自己投了一堆簡(jiǎn)歷，卻收不到一張offer，好不容易找到個(gè)工作，結果到手的工資還比不上民工時(shí)，忍不住吐槽“讀大學(xué)有個(gè)鳥(niǎo)用啊”
我不會(huì )給你說(shuō)“雖然找不到工作，但讀大學(xué)可以升華你的靈魂”這種雞湯。對于大多數大學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀大學(xué)的目的，就是找個(gè)好工作！
但大學(xué)生找不到工作是否就等于讀大學(xué)沒(méi)有意義？
首先，大學(xué)生找不到工作就是邏輯不嚴謹的偽命題。大學(xué)生不是找不到工作，只是找不到一份滿(mǎn)意的工作。某樓下洗碗大媽說(shuō)到“現在的大學(xué)生都找不到工作了”時(shí)露出幸災樂(lè )禍的表情時(shí)，我就忍不住想告訴她“大學(xué)生不是找不到工作，只是找不到自己滿(mǎn)意的工作，那些年輕漂亮，體力又好的大學(xué)生應聘洗碗工，指不定比你有核心競爭力”。
其次，大學(xué)生找不到工作原本正常。部分人大學(xué)四年，除了年齡和體重外，沒(méi)有得到任何的提升，雖然是大學(xué)畢業(yè)，但能力和智商仍然停留在高三水平，甚至下滑。
未來(lái)對于大三的我來(lái)說(shuō)還很遙遠。
我也可能會(huì )因為一項“只招收985 211應屆畢業(yè)生”被許多單位拒之門(mén)外；我也會(huì )因為薪水不及隔壁初中畢業(yè)的小王，得到“大學(xué)畢業(yè)還掙那么少”的嘲笑。
這些我都知道，
但這些也都不重要。
因為我知道，大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)雖然不是生活的免死金牌，但卻是我走向更好生活的一張入場(chǎng)券。
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