夢(mèng)隨心飛翔美文

　　夢(mèng)想對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種對未來(lái)美好的憧憬。我們自身都是心的天使，插上夢(mèng)的翅膀，就能在蔚藍的天空中自由飛翔，飛往那盼望已久的夢(mèng)的天堂。在這其中，心是導向器，夢(mèng)是取之不盡，用之不竭的動(dòng)力源。

　　在這漫長(cháng)而又有限的飛行過(guò)程中，充滿(mǎn)了艱難險阻，我們可能會(huì )遭到暴風(fēng)雨的洗禮，翅膀被折斷卻又必須堅持飛行的掙扎該是何等艱辛？我們可能會(huì )遭受心靈的孤寂，在漫漫人生路中獨自前行，孤苦無(wú)依該是何等困苦？正常人尚還如此，身體有殘缺的人又該如何？他們要比正常人付出百倍的艱辛努力，如此這般的困苦旅程，他們能堅持到底嗎？

　　艱苦奮斗精神在他身上表現得是如此淋漓盡致。別人在奔跑時(shí)，他在奔跑；別人在休息時(shí)，他還在奔跑�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”他謹記這句教誨，永不停息地奮斗著(zhù)，追逐著(zhù)。就像魯迅用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他用別人休息的時(shí)間來(lái)奮斗向前。再大的'困難，再崎嶇的人生路在他面前顯得微不足道。即使翅膀斷了，他從未止步不前；即使翅膀斷了，他從未退縮逃避；即使翅膀斷了，他仍然搏擊長(cháng)空；即使翅膀斷了，他也要隨心飛翔；只要心還在，夢(mèng)就不會(huì )破滅。他就是吳建平。

　　當我第一次聽(tīng)到吳建平的故事時(shí)，我迫切想知道他是怎樣用嘴寫(xiě)字的，對我們來(lái)說(shuō)，兒時(shí)用筆寫(xiě)字還是那么地困難，他竟能用嘴寫(xiě)字，還通過(guò)了高考，考上了大學(xué)，我總覺(jué)得這是一件不可思議的事。有時(shí)候我總在想，他用嘴叨著(zhù)筆來(lái)回晃動(dòng)，在口中一定會(huì )留下許多傷痕吧！每一次的書(shū)寫(xiě)，他會(huì )不會(huì )感到很痛，這苦之又苦的過(guò)程他是怎么堅持下來(lái)的。是什么他從一開(kāi)始走到最后？是客觀(guān)的要求還是別人的督促？是無(wú)奈的前行還是無(wú)助的奔波？不，都不是，是心底那醞釀已久的夢(mèng)的追求，是生活中親人與朋友的無(wú)私奉獻與幫助，是最直接最本質(zhì)的心的蠕動(dòng)。

　　吳建平是新時(shí)代蓬蓬勃勃的勁風(fēng)，新世紀學(xué)習的榜樣。他是失去了翅膀的雄鷹，卻不放棄翱翔天空，我們擁有健壯的體魄，為何不博擊云空？他沒(méi)有優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，卻實(shí)現了常人還不能取得的成功，我們擁有先進(jìn)的學(xué)習設備，為何不去努力奮斗？他就像野外的小草，我們是依附大樹(shù)成長(cháng)的小花。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們驚慌失措，他卻迎風(fēng)而上，與暴風(fēng)雨搏擊。我們表面光鮮卻沒(méi)有內在的素質(zhì)和抗擊暴風(fēng)雨的能力。我們要向他學(xué)習，勵煉自己，使我們的翅膀更加強勁有力。

　　吳建平身上讓人感動(dòng)的是：雖遭摧折卻不折不撓，不放棄的意志，把常人眼中的不可能做成可能；不能選擇身體發(fā)膚完好，卻能選擇心靈的完好。是同輩人中體現出的成熟氣質(zhì)振撼著(zhù)人心。

　　我們是溫室里的花朵，缺乏吃苦耐勞的精神�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”這是幾千年來(lái)經(jīng)久不衰的真理，相信自己心若在，夢(mèng)就在，為心靈插上翅膀，我們都能在空中飛翔，相信我，夢(mèng)就在前方！

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