我的讀書(shū)故事美文
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢！那滿(mǎn)載思想的小舟便是書(shū)。它帶著(zhù)我漂過(guò)知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神秘的小島，未知的遠方。我隨它來(lái)到了火星，看到了火星那一望無(wú)際的沙漠；我隨它來(lái)到了三國時(shí)期，魏、蜀、吳三國的興衰過(guò)程在我的腦海中久久不能忘懷；我隨它來(lái)到恐龍時(shí)代，霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……下面請隨著(zhù)我的鏡頭進(jìn)入我的多彩讀書(shū)故事！
讀書(shū)之“苦”
書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和知識，同樣也讓我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”吃盡苦頭。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》，這可是我心儀已久的著(zhù)作。媽媽一給我，我就愛(ài)不釋手，“躲”進(jìn)書(shū)房孜孜不倦地“啃讀”起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，著(zhù)迷了，似乎自己與“林肯號”戰艦一起尋找“怪物”，又似乎與凡爾納一起膽戰心驚地來(lái)到“鸚鵡螺號”……不知不覺(jué)，已經(jīng)是中午時(shí)分，雖然肚子直唱“空城計”，但我還是強忍著(zhù)，與故事中的人物一起遨游在那神秘的大海里。一陣夾雜著(zhù)海里咸氣的海風(fēng)好像在向我吹來(lái)，我頓時(shí)感到心曠神怡，吃著(zhù)海里的美味佳肴——鱗鲀、鯖魚(yú)、鰩魚(yú)，令我回味無(wú)窮，幾乎到了走火入魔的境界�！澳苣�，吃飯啰！”肯定又是爸爸媽媽在催促我。我頭也不抬，不耐煩地回答著(zhù)：“來(lái)啰！”大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸上樓喊我：“能能，還不快下去吃飯？”我倔著(zhù)不下去，爸爸虎著(zhù)臉，當即給了我一頓“竹筍炒肉絲”，唉……
讀書(shū)之“甜”
從陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！钡介L(cháng)歌行的“少壯不努力，老大徒傷悲�！奔钗覀円湎r(shí)間、努力學(xué)習。從朱熹的“等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！钡结瘏⒌腵“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！泵恳皇自�(shī)都描繪了大自然的美景，讓我們身臨其境�，F在的我懂事了，慢慢地讀懂了一些名著(zhù)：《巴黎圣母院》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，悟到了一些做人的真諦……這些“甘甜”真是沁人心脾、受益終生！
書(shū)是豐富多彩的，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)不但給予了我知識，而且陶冶了我的情操�？傊�，我覺(jué)得讀書(shū)是有益的！
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