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致老師的美文
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們犧牲了自己培養了學(xué)生，下面就是小編為您收集整理的致老師的美文，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：致老師的美文
今天，我在學(xué)�？戳艘徊侩娪�，名字叫《生命的托舉》�？戳诉@部電影后，我才知道了地震有多么恐怖。我佩服那些勇敢的同學(xué)們，懂得了生命的可貴，知道了每個(gè)人都應該珍惜生命，更深深地感受到我們的老師是多么可愛(ài)！。
影片中的四位老師深深地打動(dòng)了我。其中有一位音樂(lè )老師牢牢地印在了我的腦海中。5月12日那天正好是老師的生日。她的朋友都在積極準備為她過(guò)生日，她的學(xué)生也籌錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，決定給她一個(gè)驚喜�？删驮谒险n時(shí)，可怕的地震發(fā)生了。同學(xué)們都嚇得鬼哭狼嚎，老師果斷地用身體頂住了教室門(mén)，指揮學(xué)生一個(gè)一個(gè)逃出了教室，可她與另外五名學(xué)生卻被壓住了。她不斷地鼓勵那五名學(xué)生，叫他們不要害怕。在他們又饑又渴的時(shí)候，他們記起了那個(gè)生日蛋糕。一個(gè)學(xué)生把壓扁的蛋糕拿出來(lái)給老師和同學(xué)們吃，他們香甜地吃著(zhù)蛋糕，一點(diǎn)兒也不害怕了。后來(lái)，救援人員來(lái)了，學(xué)生全部被救出，可當老師正要出來(lái)時(shí)，可怕的余震發(fā)生了，老師被永遠地壓在了下面�？吹竭@里，我的眼淚再也控制不住，“嘩嘩”地流了下來(lái)。
還有另外的三位老師，也和這位音樂(lè )老師一樣可敬，救出了許多學(xué)生，卻獻出了自己的寶貴生命。再看那位校長(cháng)為了救學(xué)生，連自己的兒子也顧不上去救。老師就是這樣，他們心里裝著(zhù)的就是學(xué)生。我們的羅老師也不例外。有一次，羅老師嚴重感冒，身子無(wú)力，頭暈，喉嚨也差不多出不了聲了，可她還是堅持來(lái)給我們上課。我媽媽也是老師，她像只貓頭鷹一樣，每天天還沒(méi)亮就起床準備上班，有時(shí)候我生病她都沒(méi)空陪我，我知道這都是因為她心里裝著(zhù)學(xué)生。
這樣的老師，我們怎能不敬愛(ài)、不尊重老師呢？向老師致敬作文向老師致敬
篇二：致老師的美文
童老師，你說(shuō)你叫童志松，我們卻叫你童子雞。
你是這個(gè)學(xué)期才來(lái)教我們數學(xué)的'，連我們姓名的主人都找不著(zhù)，有的更是不知道他們姓甚名誰(shuí)。
你說(shuō)你是大浦人。的確，你的口音得讓我們認真聽(tīng)，還未必聽(tīng)得懂。
你那么固執。解題思路錯了，明明錯在你，你卻不認賬，拼命找理由。直到大家咦~地露出鄙夷的眼神時(shí)，你才作恍然大悟狀，說(shuō)：哦！寫(xiě)錯了寫(xiě)錯了！
瞧瞧，到底還是不承認是自己的思路錯了。
你像是一個(gè)老頑童。你跟我們說(shuō)你教了25年的書(shū)，學(xué)生們多數上了大學(xué)，還自豪地告訴我們以后等我們成名了就知道感謝你了�！鋵�(shí)哪里是這樣的呢，你又在為自己霸占、延遲我們的下課時(shí)間而找借口。
我尤其記得的，那節課，下課鈴響過(guò)以后，你跟我們說(shuō)：同學(xué)們，做完這道題就下課！大家在你轉身寫(xiě)題目的時(shí)候齊吼：下課了！當時(shí)，你正費力地擦黑板，聽(tīng)見(jiàn)我們的喊聲，明顯地愣了一下，隨即轉身，祈求般伸出一根手指，對我們說(shuō)：一題、就一題哈！我看著(zhù)你有些據樓的背影，也怔了一下。
那是有些蒼老的背影，里面包含了太多無(wú)奈。有同學(xué)們上課傳紙條的無(wú)奈，有掃地同學(xué)在地上用水寫(xiě)童子雞的無(wú)奈，有我們惡作劇時(shí)的無(wú)奈，有我們說(shuō)不要做題時(shí)的無(wú)奈
時(shí)間轉瞬即逝，只一個(gè)學(xué)期，我們就畢業(yè)了。羽翼豐滿(mǎn)，飛向不同的中學(xué)。那最后一節課上，還是有同學(xué)傳紙條。你在黑板上用力寫(xiě)下清華大學(xué)這四個(gè)字。同學(xué)們哄堂大笑。你也抱歉似的笑笑，像是希望聽(tīng)到我們真誠的謝謝�？墒�，可是我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)。
童老師，對不起。辜負了你寫(xiě)滿(mǎn)黑板的題型，辜負了你課堂上費力的講課，辜負了你對我們太高的期望。是我們不夠爭氣，是我們不好、不乖、惹你生氣�？墒俏覀兙瓦@么走了，那句童老師謝謝你，對不起哽在喉里，即使有機會(huì )，卻再也不愿意說(shuō)去。一切都因為我們年少的倔強。
童老師，那感激、抱歉，都只能在紙上發(fā)泄。
童老師，再見(jiàn)了再見(jiàn)了。
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