大學(xué)生勵志經(jīng)典美文欣賞

　　越來(lái)越多的大學(xué)生都會(huì )經(jīng)常找一些勵志美文欣賞來(lái)激勵自己，那么大學(xué)生勵志美文欣賞都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

　　大學(xué)生勵志經(jīng)典美文欣賞：借時(shí)間一些時(shí)間

　　最近，有個(gè)朋友賦閑在家，甚是無(wú)聊，看我整天忙得暈頭轉向，于是半開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)，把我的時(shí)間賣(mài)給你吧。我笑笑，如若真的可以，縱是千金散盡，我也是愿意的啊。

　　三年五年，對于一個(gè)上了年紀的人來(lái)說(shuō)，可能只是一轉眼的事情，可是對于那些戀愛(ài)中的男男女女而言，卻是一生一世的事情�；蛟S，時(shí)間就是這樣的，徜徉其中的時(shí)候，尚覺(jué)得慢，可是一旦定睛回望，彈指一揮間呢。

　　曾經(jīng)，我以為，我有大把大把可以揮霍的時(shí)間。于是，在該學(xué)習的'時(shí)候，我選擇了戀愛(ài);在該吃苦的時(shí)候，我選擇了享樂(lè );在該擔當的時(shí)候，我選擇了逃避…現在我常常在想，時(shí)間，你回來(lái)吧�？墒腔夭蝗チ�，真的回不去了。年輕的時(shí)候，我不明白這個(gè)道理，可是明白的時(shí)候卻已經(jīng)不再年輕。到最后，我終于成了那個(gè)撿拾往事的人，看著(zhù)行色匆匆的過(guò)客，然后感慨萬(wàn)千的說(shuō)了一句話(huà)，回不去了，真的回不去了。

　　那么，可不可以，借我一些時(shí)間?我一定會(huì )重新那期課本，像一個(gè)小學(xué)生一樣，當清晨的第一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，我會(huì )大聲的誦讀那些從隧道里穿梭而來(lái)的文字。

　　可不可以，借我一些時(shí)間?我會(huì )拼命雕琢我的夢(mèng)想。我再也不會(huì )輕言放棄了，我會(huì )學(xué)著(zhù)去接受那些黑暗的日子，因為黎明就在前方。

　　可不可以，借我一些時(shí)間?我會(huì )更加珍惜我身邊的人。因為我現在知道了，世間所有的相遇不過(guò)是久別之后的重逢，那些曾經(jīng)給我歡笑，或者曾將我遍體鱗傷的人，又或者那些曾經(jīng)在我生命中匆匆掠過(guò)的人們，此刻，我都會(huì )虔誠的祝福你們，我會(huì )向上帝祈求，賜你歲月靜好，安然相守。

　　可不可以，借我一些時(shí)間?我想一直守候著(zhù)我的愛(ài)人。和他坐在綠苔滋長(cháng)的木窗下，跑一壺閑茶。不去管，那南飛燕子，何日次可以返家?不去問(wèn)，那一葉扁舟，又會(huì )放逐到哪里的天涯?不去想，安歇走過(guò)的歲月，到底多少是真，多少是假?如果可以的話(huà)，我只想和我愛(ài)的人，一起靜看日落煙霞。

　　可不可以，借我一些時(shí)間?我將種菊東籬下，每天在牧童悠揚的笛聲中，伴著(zhù)夕陽(yáng)，荷鋤而歸。我再也不去關(guān)注大江的東流，也不去論誰(shuí)主的沉浮，只是淡然的，面對南山，品一杯香茗，細聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　可是我也明白，我借不來(lái)時(shí)間。時(shí)間是那奔流不息的江水，一去不返。于是我要學(xué)會(huì )，珍惜當下，把握將來(lái)。

　　從今以后，我要用最少的悔恨面對過(guò)去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢(mèng)想面對未來(lái)。別和往事過(guò)不去，因為它已經(jīng)過(guò)去;別和現實(shí)過(guò)不去，因為我還要過(guò)下去。人生的旅途那么多的岔口，一轉身，也許就是一輩子。

　　有時(shí)候，我在想，年輕的時(shí)候，我揮霍了大把大把的光陰，那么等到年老的時(shí)候，某一天，我回頭去看我所走過(guò)的路，我會(huì )不會(huì )因為自己的碌碌無(wú)為而心存內疚，夜不能寐么?

　　所以，年輕的朋友們，你是沒(méi)有時(shí)間生氣的，沒(méi)有時(shí)間浪費時(shí)間的，就趁現在吧，為你的夢(mèng)想，揚帆起航。

　　大學(xué)生勵志經(jīng)典美文欣賞：三個(gè)人生藥方

　　我要根據我個(gè)人的經(jīng)驗，贈與三個(gè)防身的藥方給青年們。

　　第一個(gè)方子是：“總得時(shí)時(shí)尋一個(gè)兩個(gè)值得研究的問(wèn)題�！币粋�(gè)青年人離開(kāi)了做學(xué)問(wèn)的環(huán)境，若沒(méi)有一個(gè)兩個(gè)值得解答的疑難問(wèn)題在腦子里打旋，就很難保持學(xué)生時(shí)代追求知識的熱心�？墒�，如果你有了一個(gè)真有趣的問(wèn)題天天逗你去想它，天天引誘你去解決它，天天對你挑釁地笑，你無(wú)可奈何它——這時(shí)候，你就會(huì )同愛(ài)戀一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣——沒(méi)有書(shū)，你自會(huì )變賣(mài)家私去買(mǎi)書(shū);沒(méi)有儀器，你自會(huì )典押衣服去置辦儀器;沒(méi)有師友，你自會(huì )不遠千里去尋師訪(fǎng)友。沒(méi)有問(wèn)題可以研究的人，關(guān)在圖書(shū)館里也不會(huì )用書(shū)，鎖在試驗室里也不會(huì )研究。

　　第二個(gè)方子是：“總得多發(fā)展一點(diǎn)業(yè)余的興趣�！碑厴I(yè)生尋得的職業(yè)，未必適合他所學(xué)的;或者是他所學(xué)的，未必真是他所心喜的。最好的方法是多發(fā)展他職業(yè)以外的正當興趣和活動(dòng)。一個(gè)人的前程往往全看他怎樣用他的閑暇時(shí)間。他在業(yè)余時(shí)間做的事往往比他的職業(yè)更重要。

　　第三個(gè)方子是：“總得有一點(diǎn)信心�！蔽覀儜�該相信：今日國家民族的失敗都由于過(guò)去的不努力，我們今日的努力必定有將來(lái)的大收成。一粒一粒的種，必有滿(mǎn)倉滿(mǎn)屋的收獲。成功不必在我，而功力必然不會(huì )白費。

　　但是，我記得兩年前，就有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生寫(xiě)信來(lái)說(shuō)：“胡先生，你錯了。我們畢業(yè)之后，就失業(yè)了!吃飯的問(wèn)題不能解決，哪能談到研究的問(wèn)題?職業(yè)找不到，哪能談到業(yè)余?求了十幾年的學(xué)，到頭來(lái)不能糊自己一張嘴，如何能有信心?所以你的三個(gè)藥方都沒(méi)有用處!”

　　對于這樣失望的`畢業(yè)生，我要貢獻第四個(gè)方子：“你得先自己反省，不可專(zhuān)責備別人，更不必責備社會(huì )�！�

　　你應該想想，為什么同樣一張文憑，別人拿了有效你拿了就無(wú)效呢?還是僅僅因為別人有門(mén)路、有援助而你沒(méi)有呢?還是因為別人學(xué)到了本事而你沒(méi)學(xué)到呢?為什么同叫作“大學(xué)”,他校的文憑有價(jià)值，而你母校的文憑就不值錢(qián)嗎?還是僅僅因為社會(huì )只問(wèn)虛名而不問(wèn)實(shí)際呢?還是因為你的學(xué)校本來(lái)不夠格呢?還是因為你的母校的名譽(yù)被你和你的同學(xué)鬧得毀壞了，所以社會(huì )厭惡輕視你的學(xué)堂呢?我們平心觀(guān)察，不能不說(shuō)今日中國的社會(huì )事業(yè)已有逐漸上軌道的趨勢，公私機關(guān)的用人已漸漸變嚴格。凡功課太松，管理太寬，教員不高明，學(xué)風(fēng)不良的學(xué)校，每年盡管送出整百的畢業(yè)生，他們在社會(huì )上也休想得著(zhù)很好的位置。偶然有了位置，他們也不會(huì )長(cháng)久保持的。反過(guò)來(lái)看那些認真辦理而確能給學(xué)生一種良好訓練的大學(xué)，它們的畢業(yè)生很少尋不著(zhù)好位置。

　　今日的中國社會(huì )已不是一張大學(xué)文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不著(zhù)工作的人們，應該要自己反�。骸吧鐣�(huì )需要的是人才，是本事，是學(xué)問(wèn)，”而我自己究竟是不是人才，有沒(méi)有本領(lǐng)?從前在學(xué)校挑容易的功課，擁護敷衍的教員，曠課，鬧考，帶夾帶，種種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來(lái)的文憑，在嚴格用人的標準下，原來(lái)只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時(shí)混得一只飯碗，終究是靠不住、保不牢的，終究要被后起的優(yōu)秀人才擠掉。能夠如此反省，方才有救援自己的希望。

　　“畢了業(yè)就失業(yè)”的人們怎樣才可以救援自己呢?沒(méi)有別的法子，只有格外努力，自己多學(xué)一點(diǎn)可靠的本事。二十多歲的青年，若能自己勉力，沒(méi)有不能長(cháng)進(jìn)的。這個(gè)社會(huì )是最缺乏人才又最需要人才的。一點(diǎn)點(diǎn)的努力往往就有十倍百倍的獎勵，一分的成績(jì)往往可以得著(zhù)十分百分的虛聲，社會(huì )上的獎掖只有遠超過(guò)我們所應得的，決沒(méi)有真正的努力而不能得著(zhù)社會(huì )的承認的。沒(méi)有工作機會(huì )的人，只有格外努力訓練自己可以希望得著(zhù)工作，有工作機會(huì )的人而嫌待遇太薄、地位太低的人，也只有格外努力工作可以靠成績(jì)來(lái)抬高他的地位。只有責己是生路，因為只有自己的努力最靠得住。

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