關(guān)于進(jìn)度計劃匯總五篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的進(jìn)度計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
進(jìn)度計劃 篇1
隨著(zhù)春天腳步的不斷臨近,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這新的學(xué)期里，我要用新的教育理念幫助學(xué)生能夠盡快的融入到語(yǔ)文學(xué)習中來(lái)，提高語(yǔ)文成績(jì)。下面就這學(xué)期的教學(xué)工作制定如下計劃
一、指導思想
繼續加強現代教育理論的學(xué)習，提高自身的素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念，以教育科研為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗語(yǔ)文的教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、學(xué)生情況分析
我們三年級(2)班共有學(xué)生63人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面。但是還有個(gè)別同學(xué)在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差，勢必會(huì )影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。
三、語(yǔ)文的教材分析
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的語(yǔ)文的教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標
1、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。
2、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
3、逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
5、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
7、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。
8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
五、教學(xué)措施
1、加強與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。
2、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)、授課能力。
3、加強直觀(guān)教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強學(xué)生操作、觀(guān)察，調動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習。
4、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，主要培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，認真看書(shū)的習慣。同時(shí)注意學(xué)習態(tài)度的培養。
總之，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是比較艱巨的，因為上學(xué)期三年級的語(yǔ)文考試成績(jì)不是很理想，雖然有個(gè)別學(xué)生的成績(jì)很優(yōu)秀，可是大部分學(xué)生的成績(jì)都沒(méi)有達到我期望的水平，所以在這個(gè)學(xué)期我還是會(huì )繼續努力的工作下去，實(shí)現教學(xué)成績(jì)的大提升。
進(jìn)度計劃 篇2
【摘 要】
工程項目進(jìn)度計劃管理是項目管理的龍頭，同時(shí)也是項目管理工作的基礎和根本出發(fā)點(diǎn)，在項目管理中扮演著(zhù)非常重要的角色，進(jìn)度計劃管理的好壞將直接影響項目能否實(shí)現合同要求的進(jìn)度目標和經(jīng)濟效益。
【關(guān)鍵詞】
進(jìn)度計劃管理；工作分解結構（WBS）；控制
1 進(jìn)度計劃在項目中的作用及目標
工程項目進(jìn)度計劃管理在項目管理中扮演著(zhù)非常重要的角色，進(jìn)度計劃管理的好壞將直接影響項目能否實(shí)現合同要求的進(jìn)度目標和經(jīng)濟效益，最終目標是項目承包商通過(guò)對工程項目的工期、成本、質(zhì)量和安全的管理與控制，保證按合同約定按時(shí)完成項目并實(shí)現項目的經(jīng)濟效益。
2 進(jìn)度計劃的編制
2.1 明確合同范圍
在項目進(jìn)度計劃編制的前期階段，首先要明確合同約定的工作范圍、與業(yè)主的工作界面以及合同中的關(guān)鍵里程碑節點(diǎn)，同時(shí)也要大致明確各階段的主要工程量及其它相關(guān)制約因素，從而為進(jìn)度計劃的編制提供必要的依據。
2.2 項目工作分解結構（WBS）
工作分解結構（WBS）是對項目范圍的一種逐級分解的層次化結構及相應的WBS編碼。
2.3 項目進(jìn)度計劃分級編制
項目進(jìn)度計劃編制的原則是由上而下逐層分解。
2.3.1 一級進(jìn)度計劃（里程碑計劃）
一級進(jìn)度計劃作為項目的.總體控制計劃，明確了整個(gè)項目的開(kāi)始日期、結束日期、設計、采購、施工和試車(chē)各階段的開(kāi)始、結束日期及項目實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵里程碑節點(diǎn)。作為項目的總體進(jìn)度目標，里程碑計劃是項目實(shí)施過(guò)程中的綱領(lǐng)性計劃，不能隨意進(jìn)行調整，通常情況里程碑計劃也會(huì )通過(guò)EXCEL圖表的方式表達，內容尤其注意設計工作的開(kāi)始、第一批材料MTO的發(fā)布、長(cháng)周期設備、材料的采購、施工的開(kāi)始、大型機具的進(jìn)場(chǎng)、大型設備的吊裝、機械竣工的完成時(shí)間等。
2.3.2 二級進(jìn)度計劃（總體實(shí)施計劃，通常會(huì )以時(shí)標網(wǎng)絡(luò )圖的形式展現）
根據項目里程碑計劃及工作分解結構（WBS）中分層體系進(jìn)行對項目總體的綜合分析，在里程碑計劃的基礎上進(jìn)一步的細化，進(jìn)行對項目總體實(shí)施計劃的編制。
2.3.3 三級進(jìn)度計劃（項目的基準計劃文件/工作包計劃）
三級進(jìn)度計劃是在二級進(jìn)度計劃基礎上，結合項目特點(diǎn)、工藝流程，將設計、采購、施工階段工作內容進(jìn)一步細化并找出各階段間彼此存在的邏輯關(guān)系進(jìn)行對計劃的編制，編制深度具體到工作包層級（工作包定義：WBS的最低層次的項目可交付成果）。三級進(jìn)度計劃在編制過(guò)程中尤其注意必須要體現設計、采購、施工等階段各專(zhuān)業(yè)間的合理交叉和相互協(xié)調，以保證項目專(zhuān)業(yè)間協(xié)調的系統性及控制過(guò)程中的目標明確性，三級計劃將作為項目的目標計劃文件。以實(shí)際過(guò)程中計劃編制說(shuō)明，設計階段三級計劃必須編制到各專(zhuān)業(yè)下子目錄（圖紙類(lèi)型）級，例如電氣專(zhuān)業(yè)的電氣原理圖、電氣系統圖；采購三級計劃則是按照物資類(lèi)別將計劃編制到材料的第幾批次及每臺設備的具體的采購周期；建造則編制到最細作業(yè)工序的上一級，例如XXX設備（位號/名稱(chēng)）的安裝周期。
2.3.4 四級進(jìn)度計劃（作業(yè)計劃）
四級進(jìn)度計劃是在三級計劃基礎上，考慮人、材、機及其它資源等因素而編制的設計、采購、施工、試車(chē)各階段的比較詳細的作業(yè)級計劃（由工作包分解到各個(gè)作業(yè)項），編制過(guò)程需要充分考慮各階段作業(yè)層間的邏輯關(guān)系、合理交叉及相互制約等因素。四級計劃的編制深度更為詳細，設計需編制到每張圖紙的設計、校核及審核；采購則需要編制每臺設備及每批次材料的請購單的接收、詢(xún)價(jià)、評標定標、合同簽訂、P.O發(fā)布、制造周期、發(fā)運、清關(guān)及到場(chǎng)；建造則是排出諸如設備安裝的每一道工序，例如吊裝就位、一次找正、二次找正及灌漿等。四級進(jìn)度計劃在項目實(shí)施中可以根據資源投入、外部環(huán)境等影響因素的變化進(jìn)行相應的調整，但前提是必須要在滿(mǎn)足項目三級進(jìn)度計劃不受影響尤其是不能影響到關(guān)鍵路徑作業(yè)的時(shí)間要求的前提下進(jìn)行調整，四級計劃同時(shí)也是作為班組任務(wù)分工的主要的計劃指導與執行性的文件。
2.3.5 專(zhuān)題計劃
項目實(shí)施過(guò)程中根據項目的重點(diǎn)、難點(diǎn)項目（例如大型機組的安裝計劃）可以進(jìn)行專(zhuān)題計劃的編制，跟蹤檢測過(guò)程中也可以進(jìn)行對專(zhuān)項計劃的專(zhuān)項跟蹤及匯報。
例如本人在巴基斯坦PVC聚合一體化項目中關(guān)于電站的發(fā)電機組及蒸汽輪機的安裝由于是大型設備機組，設備安裝工藝及精度要求比較高，因此針對這部分內容專(zhuān)門(mén)編制專(zhuān)題計劃進(jìn)行專(zhuān)項跟蹤，從對機組基礎的驗收、發(fā)電機主體安裝、聯(lián)軸節的安裝對中等將每一道工序及工序間的緊密邏輯關(guān)系進(jìn)行細致的編排，以便后續比較細致的跟蹤。
3 專(zhuān)業(yè)軟件及表示方法
目前項目計劃編制軟件在國內較為常用的為美國Primavera公司的P3和P6軟件，部分項目的編制有時(shí)也采用微軟公司的Microsoft Project軟件，但目前一般對計劃工程師的軟件要求也要會(huì )應用P3或P6軟件，表達方法通常是橫道圖和網(wǎng)絡(luò )圖。
4 計劃跟蹤及糾偏
4.1 進(jìn)度跟蹤及檢測
項目進(jìn)度檢測是按項目工作分解結構（WBS）逐級進(jìn)行檢測，進(jìn)度檢測與計劃編制的不同之處就在于計劃制定的順序是由上而下逐層分解，而進(jìn)度檢測的檢測順序則是由下而上逐層累計，通過(guò)檢測最低級作業(yè)的計劃執行情況達到逐層匯總進(jìn)而展示每層每級計劃的完成情況。進(jìn)度檢測是對項目動(dòng)態(tài)控制的過(guò)程，是項目進(jìn)度管理和控制的核心工作，具體內容如下：
1）項目進(jìn)度檢測采用“贏(yíng)得值”原理，根據WBS結構分解的測量權重進(jìn)行對實(shí)物工作量狀態(tài)的量化檢測。
2）在項目目標計劃批準后按照WBS分解結構建立項目的權重檢測表并繪制項目S曲線(xiàn)（部分項目也要求繪制香蕉曲線(xiàn)）。
3）項目實(shí)施過(guò)程中每月定期（一般項目通常以每月的25日作為月度統計的日期）統計設計、采購、施工、調試各階段的當月完成值及累計完成值（進(jìn)度統計的時(shí)間段通常是自上月的26日至本月的25日），將相關(guān)數據填入項目進(jìn)度檢測表，根據權重匯總計算形成項目的實(shí)際進(jìn)度曲線(xiàn)，從而形成與計劃進(jìn)度曲線(xiàn)的對比，以評估和檢測進(jìn)度計劃的執行效果。
4.2 偏差分析與糾偏
當項目計劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度發(fā)生偏差時(shí)，需對產(chǎn)生偏差的部分以及由此可能造成對后續工作的影響進(jìn)行分析，切實(shí)找出問(wèn)題的源頭所在，從根本上解決問(wèn)題，從而為后續專(zhuān)業(yè)的進(jìn)度起到具體的推動(dòng)作用，以便能夠準確的采取相關(guān)的措施和方法彌補落后的工期。
5 進(jìn)度報告文件
為準確、及時(shí)地反映項目的實(shí)際情況，提高各方對項目運行具體情況的綜合了解，需編制和發(fā)布相關(guān)的提高工程項目管理的科學(xué)化、規范化，結合項目的實(shí)際情況，制定項目周、月進(jìn)度報告制度，必要時(shí)可以進(jìn)行對日報告的編制及匯報，同時(shí)針對項目特殊問(wèn)題（如專(zhuān)題計劃）可進(jìn)行專(zhuān)題報告的匯報。
5.1 報告發(fā)布日期
1）月度報告每月25日出版發(fā)布；
2）周進(jìn)度報告提交時(shí)間一般為每周的星期五；
3）進(jìn)度報告的正式發(fā)布方式以書(shū)面報告為主，并且報告上面有明確的編制、審核、批準責任人的簽字及蓋章。
5.2 項目周/月度報告內容
1）本期項目進(jìn)度執行情況文字描述（包括質(zhì)量、安全）；
2）項目總體進(jìn)度曲線(xiàn)及各階段進(jìn)度曲線(xiàn)；
3）本期人力、機具、材料投入報告；
4）實(shí)際進(jìn)展與項目計劃偏差的原因分析及擬采取的相關(guān)糾偏措施；
5）下期項目詳細的進(jìn)度計劃安排；
6）下期人力、機具、材料投入計劃；
7）需要業(yè)主及相關(guān)方協(xié)調解決的問(wèn)題；
8）下期項目進(jìn)度計劃預測情況（月報告）。
進(jìn)度計劃 篇3
一、情況分析
《科學(xué)》五年級上冊由“生物與環(huán)境”、“在陽(yáng)光下”、“材料”和“健康生活”四個(gè)單元組成。通過(guò)三、四年級兩年的學(xué)習，學(xué)生對科學(xué)和科學(xué)探究有了一定的了解，本冊教學(xué)通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在科學(xué)探究所需的能力和對科學(xué)探究的理解以及科學(xué)素養的其他方面都獲得進(jìn)一步發(fā)展。
二、教學(xué)指導思想
以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，培養他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì )探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎。
三、教學(xué)的主要目標
1、“生物與環(huán)境”單元，讓學(xué)生對研究生物特征及其行為產(chǎn)生深厚興趣，學(xué)習用簡(jiǎn)單的控制實(shí)驗獲取事實(shí)的方法，用圖畫(huà)和文字記錄動(dòng)植物特征的方法，體驗在實(shí)驗過(guò)程中詳細記錄收集數據的必要性，經(jīng)歷進(jìn)行簡(jiǎn)單實(shí)驗設計的過(guò)程并運用收集到的數據和資料進(jìn)行交流和探討。
2、“在陽(yáng)光下”單元，圍繞著(zhù)太陽(yáng)與地球、太陽(yáng)與人的關(guān)系展開(kāi)研究，引領(lǐng)學(xué)生“將太陽(yáng)作為地球上最主要的能源（光和熱的提供者）”來(lái)認識，來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
3、“材料”單元，從方法上指導學(xué)生如何研究材料的特征，讓學(xué)生根據解決問(wèn)題的具體要求來(lái)選擇合適的材料，利用材料、創(chuàng )造材料。
4、“健康生活”單元，讓學(xué)生關(guān)注健康，學(xué)習有關(guān)身心健康的科學(xué)知識，并樂(lè )于用學(xué)到的知識改善自己的生活，培養良好的生活習慣。
四、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)
在觀(guān)察和實(shí)驗中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法，還需要讓學(xué)生對收集到的事實(shí)和數據進(jìn)行加工、整理和分析，并進(jìn)行充分的討論，再得出結論。
五、具體措施
1、把科學(xué)課程的總目標落實(shí)到每一節課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習特點(diǎn)，因勢利導；
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習的主要方式；
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念；
6、悉心地引導學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動(dòng)；
7、各班建立科學(xué)學(xué)習合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習；
8、給學(xué)生提問(wèn)和假設機會(huì )，并指導學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據進(jìn)行驗證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問(wèn)題的實(shí)踐
9、充分運用各類(lèi)課程資源和現代教育技術(shù)；
教學(xué)計劃對于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導作用，通過(guò)我們提供的上學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)進(jìn)度計劃，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行！
進(jìn)度計劃 篇4
第一、 確定好改水電、打墻等位置打完墻后，水電工根據實(shí)際情況給出水電改造圖，業(yè)主確認后，開(kāi)始打線(xiàn)槽改水電。改水電要注意：1、盡可能避開(kāi)承重墻、原來(lái)的水、電管路，少走交叉管，不要走轉彎過(guò)多的線(xiàn)管，強弱電要分開(kāi)。水管改完后沒(méi)封沙漿前要打壓。2、衛生間、廚房要設計好插座等位置，如衛生間的排氣扇、鏡前燈是否要改動(dòng)等。這時(shí)泥工也可以進(jìn)場(chǎng)修補。這時(shí)需要的材料有水、電管、電線(xiàn)等水電材料，這時(shí)不要開(kāi)關(guān)、燈具、潔具等后期安裝材料，還需要水泥、沙子等泥工材料。
第二、 水電改完后，做衛生間、廚房等防水，防水干了后。泥工開(kāi)始貼瓷片，先貼墻面。這時(shí)要注意：1、如因做完防水后的墻面太滑不好貼，可以先用沙漿把墻面薄薄批蕩一遍，這樣就好貼了。2、在墻面下方一周留一塊瓷片不要貼，等墻面上方貼完了，在把地面重做一遍防水，做到墻面還沒(méi)貼瓷片的位置。防止工人在貼墻面的時(shí)候，對地面防水有破壞，這樣再做一遍要安全的多。做完防水后做閉水，合格后貼地面。3、木工在水電改完后也可以進(jìn)場(chǎng)，如客廳等地要貼地磚，最好等木工做完再貼，因木工施工中要使用電鋸、空壓機等工具，防止對地磚有破壞。用紙、皮等保護起不到太大作用。木工施工要注意：1、所用材料是否和合同報價(jià)單上材料品牌、規格等相同，面板顏色是否一至，實(shí)木線(xiàn)條、板材是否有暇絲等一些板材質(zhì)量問(wèn)題。2、白乳膠、強力膠等輔材是否有質(zhì)量問(wèn)題。3、一切木制品背靠墻一面都要刷光油貼上防潮棉，做好防潮處理。這時(shí)要的材料：瓷片、水泥、沙子等泥工材料，木工材料有各式各樣的板材，如面板、木工板、各式各樣的實(shí)木線(xiàn)條等。
第三、 木工、泥工完工后。油工就可以進(jìn)場(chǎng)，油工施工順序：前做木制漆后做墻面漆。此時(shí)要注意：如是二手房建議要鏟去原墻面膩子，鏟完后刷一遍光油或者用白乳膠加水刷都行，這樣做出的墻面效果要好一點(diǎn)。業(yè)主買(mǎi)來(lái)后期要安裝的材料，只能放在衛生間、廚房等不做墻面油漆的地方，墻面要施工的房間不要放置，以免發(fā)生意外破碎。這時(shí)要的材料：批墻膩子又分成品膩子和自配膩子二種，自配膩子是用雙飛粉、白乳膠、熟膠粉等絞拌而成的。要注意有人用建筑膠,油漆又分底漆、面漆，底漆便宜面漆貴一點(diǎn)，底漆一定要刷一遍。注意有人用底漆加面漆，當面漆用。還有人用別的牌子底漆加面漆當面漆用。木制漆也是。油漆在計量面積上也要注意，因計量方法不同而價(jià)格不同，（如按正面面積計量、展開(kāi)面積計量等）這就是為什么價(jià)格差別大的原因之一。
第四、 油工完工后，后期安裝就可以開(kāi)始了，如燈具、潔具、空調、木地板等。但要注意：要合理安排好安裝時(shí)間，時(shí)間不要太緊了。先安裝插座，因空調要試機，木地板安裝要用電。在全部安裝完后，油工來(lái)修補一下墻面交工。此時(shí)的材料最多最繁鎖，除燈具等外，還要衛生間等處的掛件，業(yè)主要早一點(diǎn)去選購。
進(jìn)度計劃 篇5
本施工進(jìn)度計劃主要包括工程項目的進(jìn)度計劃、各專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)力計劃和施工機具計劃三個(gè)方面。
第1節施工部署
(一)、施工部署原則
1、集中力量保重點(diǎn)部分，各專(zhuān)業(yè)工種搞好協(xié)調配合。
2、組織好分部位施工。分部位組織施工，綜合安排，確保安裝進(jìn)度。
3、組織配合施工，穿插作業(yè)，
4、安裝單位與業(yè)主、監理單位配合
(1)、業(yè)主供應的設備和材料及業(yè)主確定廠(chǎng)家的產(chǎn)品，業(yè)主應按施工單位的進(jìn)度計劃及時(shí)提供。
(2)、業(yè)主按規定的數量及時(shí)提供圖紙資料。安裝過(guò)程中的重大變更由業(yè)主與設計單位協(xié)調。
(3)、在施工過(guò)程中，配合業(yè)主和監理部門(mén)對安裝質(zhì)量進(jìn)行監督，設備開(kāi)箱檢查、隱蔽驗收、試壓、試車(chē)應請業(yè)主、監理公司參加和驗收。
(4)、業(yè)主按施工進(jìn)度及時(shí)解決工程進(jìn)度款和設備訂貨款。
第2節工程進(jìn)度計劃
詳細的工程進(jìn)度計劃在中標后按業(yè)主規定的時(shí)間內呈送業(yè)主審定。在編制工程項目進(jìn)度計劃時(shí)，主要依據下述原則：
1、合同中關(guān)于各施工項目總體進(jìn)度要求；
2、施工工藝標準規定的施工方法和施工工藝流程；
3、合同中規定的開(kāi)、竣工日期和土建的施工進(jìn)度計劃；
4、設計施工圖紙和設計說(shuō)明；
5、各工種之間的施工順序和搭接關(guān)系；
第3節各專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)力安排
為保證本工程各項內容按預定計劃完成，在編制施工進(jìn)度計劃時(shí)，我們充分考慮到各專(zhuān)業(yè)在完成每道工序所需要的勞動(dòng)力，編制了相應的勞動(dòng)力計劃，在中標后按業(yè)主規定的時(shí)間內呈送業(yè)主審定。
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