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家長(cháng)會(huì )議記錄（精選23篇）
家長(cháng)會(huì )是增加教師對學(xué)生家庭環(huán)境的了解,通過(guò)家長(cháng)與老師的溝通,更好地讓教師做好教育工作,下面小編整理的家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄,歡迎閱讀。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇1
會(huì )議時(shí)間：
20xx年9月17日下午
會(huì )議地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
主講人：
郭園長(cháng)
記錄：
劉泳
參加會(huì )議者：
大一班大二班全體家長(cháng)
會(huì )議程序：
一、班級情況回顧
班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節，我們都細心觀(guān)察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習慣就是缺點(diǎn)，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫生，幫助你們克服壞習慣，這樣你們會(huì )越來(lái)越健康、越來(lái)越優(yōu)秀。
在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。
針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì )不堪入眼。小值日生提醒著(zhù)大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。
而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現其進(jìn)步便加以表?yè)P，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識�；诤⒆雍媚７碌奶攸c(diǎn)，教師也要嚴格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹(shù)立正確的榜樣。為了引導幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強化幼兒守紀意識。當孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現象。
當孩子注意力分散時(shí)，一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛，當孩子愛(ài)好重復他人說(shuō)話(huà)時(shí)，我們常以詼諧的口吻引導孩子不做錄音機-----。
就這樣我們與孩子達成了一種默契，寬松愉悅的指導策略，營(yíng)造了和諧而嚴厲的氛圍。一學(xué)年的警鐘長(cháng)鳴，孩子的潛意識里學(xué)會(huì )了自控、懂得了文明。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛生、會(huì )合作、會(huì )謙讓。養成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長(cháng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著(zhù)自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳，王夢(mèng)丹妮,宋玉,彭偉玉,王雨舟有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。
男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，宋宇杰,常思程,陽(yáng)浩讕,李金津總會(huì )用自己的各種動(dòng)作演藝一場(chǎng)場(chǎng)驚險戰斗場(chǎng)景。愛(ài)看書(shū)的朱妍,黃穎,戴妍宇沉浸在書(shū)的海洋里久久不愿離去，經(jīng)常會(huì )為一個(gè)小問(wèn)題爭得面紅耳赤。孩子們各有千秋，各具特長(cháng)。因為時(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。
這些雖是孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè )學(xué)習。孩子在這樣的集體中生活、學(xué)習怎么會(huì )不開(kāi)心呢？讓我們?yōu)楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步喝彩吧。因為在父母眼里孩子永遠是最棒的。
二、教學(xué)側重點(diǎn)
本學(xué)期，我們繼續實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線(xiàn)，在一周或幾周的內容里面讓幼兒學(xué)習掌握相關(guān)的知識技能等，在實(shí)施主題的過(guò)程中，為了達到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習的，因此在搜集準備材料方面，請家長(cháng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì )寫(xiě)在通知欄上，到時(shí)請家長(cháng)幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋�(gè)目標——為了孩子。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養幼兒的學(xué)習習慣為主。
1、動(dòng)手能力方面：
小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì )有很大的進(jìn)步，我們會(huì )鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習能力方面：
我們會(huì )經(jīng)常利用晨間談話(huà)和離園活動(dòng)的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學(xué)習興趣，獨立完成操作活動(dòng)的能力。
三、活動(dòng)安排
三月份：愛(ài)媽媽活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )
四月份：親子春游
五月份：迎“六一”兒歌比賽
六月份：組織開(kāi)展六一兒童節活動(dòng)
四、請家長(cháng)配合的幾方面
1、行為習慣的培養
我們家長(cháng)不要為孩子包辦一切,他自己能做的事情一定讓他自己動(dòng)手,和小朋友之間有什么矛盾讓他學(xué)會(huì )自己去解決,自己的學(xué)習用品一定叫他自己保管好,幼兒好的行為習慣一定要靠家長(cháng)和老師來(lái)共同培養.
2、學(xué)習習慣
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養孩子的學(xué)習習慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強調的是幼兒的寫(xiě)字姿勢。有的幼兒的寫(xiě)字姿勢非常不端正。這樣不但會(huì )影響幼兒的`視力，還會(huì )導致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時(shí)很難。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長(cháng)都為孩子性格內向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見(jiàn)僅供家長(cháng)們參考，孩子們的不善言談多數是由他們不懂如何用合適的言語(yǔ)表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書(shū)店找他們愛(ài)看的書(shū)，多聽(tīng)他們愛(ài)聽(tīng)的兒歌，故事，有機會(huì )還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛(ài)好出發(fā)，家長(cháng)和老師加以適當的引導，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
3、安全問(wèn)題
安全工作警鐘長(cháng)鳴。安全工作再強調一下。
�。�1）接送孩子
接送孩子一定記得使用接送卡,這是對你孩子的負責.不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請電話(huà)預先通知我們。最好是由父母自己接送。
�。�2）不安全物品
掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細致了，防范意識提高了，才能以防萬(wàn)一，孩子的生活才會(huì )平安、快樂(lè )，所以煩請家長(cháng)配合我們的工作。
4、家園聯(lián)系冊
家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會(huì )將幼兒在園表現向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現轉述與我們。讓我們相互了解。有的家長(cháng)比較忙，會(huì )覺(jué)得煩，請你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇2
會(huì )議時(shí)間：
9．15
會(huì )議地點(diǎn)：
會(huì )議室
會(huì )議主題：
學(xué)校本學(xué)期工作計劃
參會(huì )人員：
全體行政和家長(cháng)委員會(huì )成員
會(huì )議內容：
一、校長(cháng)發(fā)言：
1．介紹學(xué)校行政班子成員及分工
2．介紹學(xué)�；厩闆r：校園建設、師資等
3．介紹本學(xué)期學(xué)校工作計劃、家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
二、審議家長(cháng)委員會(huì )章程
三、家長(cháng)委員會(huì )委員發(fā)言：
家長(cháng)委員曹永林：非常感謝學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導、老師對我們家長(cháng)學(xué)校的重視。能本著(zhù)共同商討孩子成長(cháng)問(wèn)題，將學(xué)校的工作計劃向我們家長(cháng)公開(kāi)。在了解了有關(guān)學(xué)校計劃、家長(cháng)學(xué)校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長(cháng)。我們是畢業(yè)班學(xué)生，從校長(cháng)的發(fā)言中，我們非常放心，因為學(xué)校對畢業(yè)班相當重視，無(wú)論是學(xué)習，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業(yè)班學(xué)生一定能順利畢業(yè)，獲得理想的成績(jì)。
家長(cháng)委員周同林：孩子就像一棵幼苗，只是在開(kāi)始的階段就注意細心培育，才能保證它的.健康，才能使它成長(cháng)為大樹(shù)。打好小時(shí)候的基礎，孩子就會(huì )有足夠的力量去應對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。因此，我們將配合學(xué)校的教育、教學(xué)總要求，關(guān)注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長(cháng)。
家長(cháng)委員楊懷棟：聽(tīng)了校長(cháng)的計劃，我感到自己今后教育孩子的時(shí)候有了幫手了。確實(shí)，現在都是一個(gè)孩子，我們在教育孩子問(wèn)題上沒(méi)有什么經(jīng)驗。如今學(xué)校將安排有關(guān)的培訓，讓我們家長(cháng)有了明確的培養目標，同時(shí)我們也能有針對性地配合學(xué)校做好工作。真是太好了。謝謝學(xué)校，謝謝老師。
家長(cháng)委員李敏：我們希望學(xué)校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導孩子的學(xué)習，怎樣與孩子進(jìn)行交流、溝通等方面能聽(tīng)聽(tīng)老師、專(zhuān)家的意見(jiàn)。
家長(cháng)委員馮清德說(shuō)：現在許多孩子的心理問(wèn)題也很多，學(xué)校對這方面抓得很到位，讓我們家長(cháng)對這方面的問(wèn)題開(kāi)始重視起來(lái)，我們家長(cháng)能夠有責任關(guān)注他們，但有時(shí)卻做得不得法，所以我們希望家長(cháng)學(xué)校能給我們很好的指導。謝謝。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇3
時(shí)間：xx年x月xx日
地點(diǎn)：小二班教室
參會(huì )人員：所有教師和家長(cháng)
記錄人：xx
活動(dòng)目的：我明白有很多家長(cháng)都很想明白自我的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情景怎樣樣在幼兒園表現怎樣樣我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：期望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合教師，加強我們教師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情景，以便教師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(cháng)各位家長(cháng):
大家好!首先我代表小二班的所有教師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感激你們在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
二、向各位家長(cháng)介紹教師及孩子的情景
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位教師，一位阿姨。
我姓邢，在本學(xué)期中，由我擔任這個(gè)班的班主任，另一位教師是林教師，有必須的教育經(jīng)驗和教學(xué)理念，對孩子充滿(mǎn)愛(ài)心。董教師是保育教師，她熱愛(ài)孩子，在護理孩子上有著(zhù)豐富的保育經(jīng)驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的教師，必須會(huì )密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。我們這班的孩子都很聰明，表此刻孩子的語(yǔ)言表達本事、理解本事等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的本事培養了�？墒且灿兄档梦覀兗议L(cháng)注意的地方，比如:此刻都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)團體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學(xué)會(huì )分享
多教育孩子和小朋友分享。家長(cháng)可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種歡樂(lè )。
2、學(xué)會(huì )禮貌要學(xué)會(huì )禮貌的交往，每一天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始，從小養成良好的禮貌行為習慣。
3、自理本事培養孩子的自理本事，是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì )自我吃飯，自我穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當部分的孩子起床后不愿意自我試著(zhù)穿，完全等教師來(lái)幫，長(cháng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應當能做到。
4、學(xué)習方面孩子剛開(kāi)始上幼兒園，每一天都會(huì )有很大的提高，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴提高。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。幼兒園的學(xué)習活動(dòng)注重孩子的體驗，從動(dòng)手中學(xué)習知識，為此在學(xué)習中要家長(cháng)參與活動(dòng)準備。
a、知識經(jīng)驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。所以，需要家長(cháng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗，活動(dòng)很容易機械和說(shuō)教。所以，家長(cháng)給孩子的知識和經(jīng)驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”，單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性，而家長(cháng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗，然后在教師的整理、提升下，孩子就能得到一個(gè)完整系統的經(jīng)驗范疇。
尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)多重視�？傊�，要多給自我的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的職責，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方應對你們的孩子有點(diǎn)嚴格，俗話(huà)說(shuō):“無(wú)規矩不成方圓”。小班是幼兒跨入團體生活的.一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。小班的常規建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習打下了良好的基礎。所以請家長(cháng)對我們的嚴格能給予充分的諒解。期望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，期望每一個(gè)孩子都有完美的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會(huì )盡自我最大的努力做到更好，我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
四、注意事項
1、幼兒每一天入園時(shí)間是早晨8:00--8:30，離園是午時(shí)5：10，無(wú)特殊情景不要提早接回幼兒，以免影響其他幼兒正�；顒�(dòng)。
2、請您準時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅僅影響工作、學(xué)習、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習態(tài)度，請鼓勵寶寶每一天按時(shí)入園。
3、嚴格使用接送卡，您委托他人來(lái)接幼兒，請事先告知教師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
4、幼兒的服裝
(1)、請讓幼兒穿著(zhù)簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫。
(2)、為孩子準備一套衣服裝在小書(shū)包里，做好記號，以便換洗。
(3)、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險品和零食入園。
(4)、每個(gè)孩子有一個(gè)標記，家長(cháng)幫忙孩子認識，使孩子學(xué)會(huì )辨認自我的物品。
5、幼兒健康保健及請假事宜
(1)、若您發(fā)現寶寶有下列不適情景，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
(2)、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請異常告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著(zhù)等事項并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。
(3)、幼兒對某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請事先告訴教師。
(4)、幼兒請假請打電話(huà)通知教師，幼兒不來(lái)可退生活費。
6、戶(hù)口復印件、體檢表、醫療保險的事項。
7、每一天給孩子帶一塊手絹，每周給孩子剪指甲。
五、聯(lián)系方式
xx
最終我們想對每個(gè)家長(cháng)朋友們說(shuō)，每個(gè)孩子都平平安安、快歡樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們必須會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現什么問(wèn)題，有更好的提議，期望你能與我們當班的教師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!多謝大家!
總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也能夠寫(xiě)在紙上與我們交流。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇4
會(huì )議時(shí)間：20xx年10月18日上午
會(huì )議地點(diǎn)：學(xué)校會(huì )議室
會(huì )議成員：
校領(lǐng)導班子：
家長(cháng)委員會(huì )委員：賈錚、周欣等家長(cháng)
會(huì )議議程：
一、校長(cháng)向各位家長(cháng)委員闡述成立家長(cháng)委員會(huì )的重要意義。
二、學(xué)校領(lǐng)導班子成員及各位家長(cháng)委員自我介紹。
三、商討如何辦好家長(cháng)學(xué)校，如何充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，使家長(cháng)委員會(huì )真正參與學(xué)校的管理，從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，讓孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。
家長(cháng)發(fā)言摘要：
賈錚家長(cháng)：首先，要全力支持學(xué)校和教師所布置的各項工作；其次，要不斷地“全方位”地給自我“充電”——學(xué)習關(guān)于教育、營(yíng)養、心理等方面的知識；還要給身邊的家長(cháng)做好模范引領(lǐng)的榜樣作用。
周欣家長(cháng)：提議每一屆學(xué)生保管好課本，以便借給下一屆學(xué)生在假期中自學(xué)；完善學(xué)校網(wǎng)站，更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源共享的作用。
韓佳寧家長(cháng)：首先，作為家長(cháng)委員會(huì )的成員，應當積極參與學(xué)校的重大決策；其次，要向孩子所在班的教師提出好的提議；
再次，如果有條件的話(huà)盡量協(xié)助學(xué)校開(kāi)展德育活動(dòng)，為學(xué)校供給德育活動(dòng)的.資源。
在討論中，家長(cháng)們都十分樂(lè )意為學(xué)校服務(wù)
四、校長(cháng)總結
家長(cháng)委員會(huì )的宗旨：為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為孩子的成長(cháng)奉獻！家長(cháng)委員會(huì )委員的職責：
1、“學(xué)”——要主動(dòng)學(xué)習，多聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習心理學(xué)、法制教育、家庭教育等方面的知識，在家長(cháng)中起到模范帶頭的作用。
2、“做”——參與學(xué)校管理，參與學(xué)校重大決策，發(fā)揮聯(lián)系家庭與學(xué)校的橋梁作用；協(xié)助學(xué)校開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)；配合班主任解決班級中的問(wèn)題，協(xié)助班主任召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，和開(kāi)展的各項活動(dòng)，為班級的發(fā)展出謀劃策。
3、“研”——要對自我孩子的成長(cháng)進(jìn)行研究，建立孩子的成長(cháng)檔案，了解孩子的發(fā)展情景，總結自我對孩子教育的經(jīng)驗和教訓，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展家庭教育活動(dòng)和德育活動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，此次家長(cháng)委員會(huì )開(kāi)得十分有實(shí)效。我們相信，家長(cháng)委員會(huì )第一次會(huì )議的成功召開(kāi)，對于學(xué)校教育的發(fā)展，學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )立體教育網(wǎng)絡(luò )的構成，將起到實(shí)質(zhì)的促進(jìn)和推動(dòng)作用。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇5
時(shí)間：20xx年10月13日
地點(diǎn)：一（1）班教室
會(huì )議資料：
1.介紹班級基本情景
2.領(lǐng)導和各科教師講話(huà)
3.科目介紹
4.安全工作
5.校服制作
6.衛生習慣
7.養成良好的學(xué)習習慣
8.學(xué)習方面
9.做好家校聯(lián)系，與教師多溝通。
10.提出意見(jiàn)和提議
尊敬的各位家長(cháng)：
大家午時(shí)好!今日十分榮欣的站在這是和各位家長(cháng)見(jiàn)面，首先我要感激大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，其次我還要感激所有支持我工作、配合我工作的家長(cháng)，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們步入小學(xué)短短的一個(gè)多月，各方面都取得了巨大的提高！本次家長(cháng)會(huì )是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長(cháng)會(huì )。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次十分有意義的聚會(huì )，也是一次十分必要的聚會(huì )。
我們深深明白，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切期望和完美憧憬。俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習生涯的開(kāi)端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，教師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(cháng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細無(wú)聲”的作用。所以，我們衷心期望經(jīng)過(guò)今日應對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境，供給更科學(xué)的幫忙。
一、匯報班級基本情景：
下頭我就將本班的具體情景給大家匯報一下：我班38人，男生20人，女生18人。我們班學(xué)生年齡偏小，好多學(xué)生入學(xué)時(shí)不到6周歲，年齡的差距給教師的教學(xué)管理工作增加了必須的難度。從開(kāi)學(xué)到此刻，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了必須的提高。記得他們在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有些小朋友上課隨隨便便，想干
什么就干什么，沒(méi)有紀律性�？墒谴丝趟麄兠靼琢�，課前要做課前準備，上課已經(jīng)基本上能夠按教師的要求去做了，也明白了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬教師，團結友愛(ài)，關(guān)心班團體。
二、請學(xué)校領(lǐng)導和各科教師講話(huà)。
三、一年級學(xué)生開(kāi)設科目有語(yǔ)文、數學(xué)、品德與社會(huì )、美術(shù)、音樂(lè )、體育。作業(yè)有拼音、生字、數學(xué)、語(yǔ)文配套練習、數學(xué)配套練習等作業(yè)，封面要求統一包裝，牛皮紙進(jìn)行包裝，名字由教師用毛筆寫(xiě)名字，外面應當再包一層塑料皮子。在這方面有許多家長(cháng)做的是比較好的，都能夠安照要求去做，同時(shí)還是有的家長(cháng)從來(lái)不關(guān)心這樣的事，不能及時(shí)包裝。期望家長(cháng)能夠重視這方面的一點(diǎn)問(wèn)題。
四、做好孩子的安全教育工作。
我們常說(shuō)“安全大于天”，孩子的安全問(wèn)題是學(xué)校工作的重心，沒(méi)有安全保障，一切都是空談。所以，孩子入學(xué)之初，直至此刻，我們講得最多的就是這個(gè)問(wèn)題。但經(jīng)過(guò)觀(guān)察，效果還不夠夢(mèng)想，主要表此刻：
1、孩子下課后追逐打鬧，亂跑現象沒(méi)有完全制止住。有些孩子利用上廁所的時(shí)間，亂跑亂鬧，異常是男同學(xué)，屢禁不止。還有的孩子在樹(shù)林中打鬧。教師不可能時(shí)時(shí)看著(zhù)他們，平時(shí)也是千叮萬(wàn)囑，孩子畢竟年齡小，一時(shí)不到危險的存在，個(gè)別調皮孩子仍然這樣做。
2、放學(xué)、上學(xué)走路邊的磚，容易彎腳脖；行走在路上應當注意交通安全
3、鬧著(zhù)玩不計后果，有的孩子與別人鬧急了，抓起鉛筆打鬧，等等，這些行為的存在，有著(zhù)極大的'安全隱患，家長(cháng)必須要重視，多囑咐。我們多一份細心，孩子就多一份平安。
同時(shí)我校還出臺了《小學(xué)生安全協(xié)議》期望各位家長(cháng)閱覽幾分鐘。如果沒(méi)有意議，大家在后面簽字。
五、學(xué)校為了迎接集宿制學(xué)樣的現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)。為了統一學(xué)校面貌，學(xué)校定做校服，出于研究全體學(xué)生，學(xué)校選擇了中間價(jià)格的衣服，大至價(jià)格在60——70元左右。家長(cháng)對此有什么意見(jiàn)，請各位家長(cháng)發(fā)言。
六、學(xué)生個(gè)人衛生，家長(cháng)必須要做好督促和清潔的作用。同時(shí)家長(cháng)還要盡少量的給孩子拿零食的習慣。這要能夠減少流行病毒的傳播，同時(shí)也給孩子們養成了良好的飲食習慣。
七、家長(cháng)配合學(xué)校督促學(xué)生養成良好的習慣，構成良好的道德品質(zhì)。
1、上課認真聽(tīng)課的習慣。這一習慣的培養，家長(cháng)能夠從這幾個(gè)方面著(zhù)手：告訴孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直到做完這一件事，才能做其它的；孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)盡可能為他排除外界的干擾因素，如不看電視，不大聲說(shuō)笑等，讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境；等等
2、認真做作業(yè)的習慣。按照省素質(zhì)教育的有關(guān)規定，一年級要求不布置書(shū)面家庭作業(yè)，但為了幫忙孩子鞏固說(shuō)學(xué)知識，養成認真做作業(yè)的習慣，所以我們每一天大體每一天布置十分鐘左右的書(shū)面作業(yè)，此外主要安排拼讀、背誦的作業(yè)，這就要求家長(cháng)每一天能抽出半小時(shí)的時(shí)間，督促孩子認真完成作業(yè)�？此袥](méi)有按要求做，書(shū)寫(xiě)是否認真，拼讀對了嗎，要求背誦的背下來(lái)了嗎。異常是口頭作業(yè)，教師一一檢查不太可能，但不檢查，孩子以后可能就不會(huì )做了，期望家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間，問(wèn)問(wèn)孩子有沒(méi)有要讀的作業(yè)，拼音學(xué)得怎樣樣，會(huì )不會(huì )拼，拼得對不對，都應看一看，時(shí)間長(cháng)了，孩子養成了認真完成作業(yè)的習慣，家長(cháng)可不必每一天都緊盯著(zhù)，但必須抽時(shí)間檢查一下，孩子的學(xué)習家長(cháng)時(shí)刻都要放在心上，不要以任何理由不管不問(wèn)。
3、認真做事的習慣。這一方面主要指督促孩子按要求做值日，放學(xué)后先做作業(yè)的習慣，按時(shí)到校，有事請假，下課后先準備出學(xué)習用品，然后再上廁所，課間不要亂跑鬧，這些事教師經(jīng)常講，家長(cháng)也要常囑咐，時(shí)間長(cháng)了，孩子構成習慣，就不會(huì )這么費心了。
八、學(xué)習方面：
此刻，各位家長(cháng)都比較關(guān)心孩子的學(xué)習，可是孩子畢竟剛入學(xué)，有的孩子學(xué)習還沒(méi)入門(mén)，不會(huì )聽(tīng)課，注意力不集中，課聽(tīng)不懂，因而學(xué)習的積極性不高。此刻班級人數太多，光靠教師一人教會(huì )不太可能，這就要求家長(cháng)加強孩子的輔導。異常是語(yǔ)文，孩子初次接觸拼音，比較抽象，不會(huì )拼、認不清的現象較重，而漢語(yǔ)拼音又是語(yǔ)文學(xué)習必須掌握的工具。所以，一年級督促孩子學(xué)好拼音至關(guān)重要。在座的家長(cháng)都比較年輕，文化水平比以往肯定要高，輔導一年級的孩子應當不成問(wèn)題。家長(cháng)能夠主要從這幾方面入手：幫孩子把學(xué)過(guò)的音節、字母作成卡片，隨時(shí)檢查孩子的拼讀，強化記憶；家里的物品讓孩子用拼音貼上標簽，活學(xué)活用；指導孩子閱讀帶拼音的讀物，時(shí)時(shí)學(xué)習，天天鞏固。
此刻的孩子上學(xué)，條件相當好，異常是國家不僅僅免除了孩子的學(xué)費，連課本都由國家專(zhuān)款購買(mǎi)，從根本上減輕了家長(cháng)的負擔，從另一方面說(shuō)，此刻各個(gè)家庭的收入都增加了，就應當增加孩子的學(xué)習投入。這個(gè)投入決不是非給孩子買(mǎi)最好的學(xué)習用具，而是指智力投資。比如為孩子購買(mǎi)適合他們閱讀的兒童讀物、報紙，適量購買(mǎi)課外輔導資料，強化練習。
九、做好家校聯(lián)系，與教師多溝通。
由于孩子入校時(shí)間短，孩子的性格脾氣，教師沒(méi)有摸透，再加上人數眾多，孩子沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，教師在教學(xué)時(shí)很費勁，往往一件事重復多遍，仍有孩子不知干么，孩子年齡又小，注意力集中時(shí)間太短了，所以有時(shí)教師有些急躁，態(tài)度不好，可能在孩子的教育上，會(huì )有這樣那樣的不足之處，期望家長(cháng)能夠諒解。如果有什么問(wèn)題，期望家長(cháng)真誠的與教師溝通，把您的意見(jiàn)告訴我們。我在這兒保證，任何教師不會(huì )對提出合理意見(jiàn)的家長(cháng)、孩子不理不睬。教師這一工作是個(gè)良心活，每位教師都會(huì )盡心盡力的教育好孩子，把學(xué)生當成自我的孩子來(lái)對待。但同時(shí)，教師不是神，不可能面面俱到，班里孩子又多，在管理中可能存在不當之處，期望家長(cháng)要諒解，有意見(jiàn)提出來(lái)，不要把上告工作站、校長(cháng)作為解決問(wèn)題的途徑。不要讓教師在勞心的同時(shí)又寒心。
為讓您的孩子能更快適應學(xué)習生活，提高孩子的學(xué)習效率，保證孩子的成績(jì)，期望家長(cháng)能做到以下幾點(diǎn)：
1、平時(shí)多與教師溝通、交流，多了解孩子在校情景。
2、有問(wèn)題與教師溝通，不要把上告作為解決問(wèn)題的方法，況且這種做法毫無(wú)效果。
十、各位家長(cháng)在教學(xué)過(guò)程中提一些寶貴意見(jiàn)和提議。
說(shuō)了這么多，也耽誤了大家這么多時(shí)間真不好意思。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)“一切為了孩子”。再次感激大家百忙中抽空出來(lái)。多謝合作！
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇6
時(shí)間：20xx年8月27日8:30開(kāi)始，10:00結束
主持發(fā)言人：小學(xué)教導主任張教師
與會(huì )人員：20xx級一年級全體小學(xué)生家長(cháng)
正式發(fā)言前，主持人善意提醒各位家長(cháng)：
1、但凡家長(cháng)會(huì )請帶紙筆（這次有學(xué)校給學(xué)校備了紙和筆）--紙和筆是偶生活的一部分，隨身帶
2、凡家長(cháng)會(huì )請不要遲到早退--這是偶家的優(yōu)良傳統，沒(méi)有問(wèn)題
會(huì )議開(kāi)始：
第一、早晨進(jìn)校時(shí)間：7:55-8:10
1，按時(shí)送小朋友進(jìn)校--8:10進(jìn)校者視為遲到
2，接送小朋友的家長(cháng)不能進(jìn)學(xué)校--把孩子送到校門(mén)口揮手離校，不可在校門(mén)口逗留
3，事病假，以便條形式交門(mén)衛或每一天早晨的護導教師
4，一年級小學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)是：xxx.x--8:45后打
第二、學(xué)生午餐：9月1日開(kāi)始供應6元天人
1，要自備餐墊、抹布--堅持自我課桌的整潔
2，餐具學(xué)校統一配送、統一高溫消毒
3，帶手帕
第三、午時(shí)放學(xué)
1，小學(xué)一年級小朋友每一天午時(shí)安排2節課或3節課
2，周一、四、五2節課14:35放學(xué)
周二、三3節課15:15放學(xué)
第四、提醒：
1、不早到、不遲到；
2、1-3班在校門(mén)口東邊，4班在校門(mén)口西邊
3、小朋友與護導教師道“再見(jiàn)”后，方可離開(kāi)班組隊伍隨家長(cháng)離校第四、準備
4、校服--9月1日開(kāi)學(xué)典禮、每周一升旗及重大節日統一著(zhù)校服，其它時(shí)間隨意
5、每個(gè)班免費供應純凈水--自帶一個(gè)不高于15厘米、帶蓋子的水杯3，自備手紙、便紙
第五、上課
1、課程表--8月28日發(fā)新書(shū)及課程表
--家長(cháng)與小朋友所聽(tīng)資料一樣，回家讓小朋友復述他所聽(tīng)到的，考驗小朋友的聽(tīng)力、注意力及記憶力
2、周二（9月1日）正式上課
--家長(cháng)第一周須同小學(xué)生一齊整理書(shū)包，第2周開(kāi)始監督小學(xué)生整理整理順序是：（從下而上）按課表放書(shū)--文件袋--1大2小墊板--鉛筆盒
3、新書(shū)包書(shū)皮--為避免分散小朋友的.注意力，必須要用白色封面包書(shū)
--書(shū)包好后，在封皮按順序寫(xiě)上學(xué)校--班級--姓名--學(xué)號（學(xué)號開(kāi)始后才明白先不要填）
--為提倡綠色環(huán)保，有三本循環(huán)用書(shū)放在學(xué)校，暫時(shí)不帶回家--英、體、美
4、學(xué)校發(fā)放通知，一律都放在小朋友的鉛筆盒里
--家長(cháng)若有事也能夠便條形式寫(xiě)好、放在鉛筆盒由小朋友帶給教師--8月28日來(lái)校要帶書(shū)包
第六、禮儀
1、男孩不留長(cháng)必，女兒辮子梳理整齊后不帶任何頭飾
2、無(wú)論男生女生都不允許帶飾品
3、體育課（每一天有）須穿運動(dòng)鞋
4、8月28日學(xué)校年級的學(xué)生都回校，一年級小朋友的家長(cháng)提前一個(gè)小學(xué)放學(xué)，請家長(cháng)準時(shí)到校
最終：因學(xué)本校是全市手風(fēng)琴教育基地，所有在校小朋友都能夠免費學(xué)習手風(fēng)琴--當然手風(fēng)琴要自備
接下來(lái)由手風(fēng)琴于教師給大家演示及介紹校手風(fēng)琴發(fā)展史及學(xué)琴細節
后記：開(kāi)會(huì )家長(cháng)會(huì )，等我接到兒子時(shí)，兒子十分興奮的告訴我，他們一年級小朋友見(jiàn)到班主任及任課教師了，教師們還帶著(zhù)他們參觀(guān)學(xué)校及做游戲呢，兒子說(shuō)，他太喜歡這個(gè)小學(xué)校及所有的教師了！
看來(lái)一切都是一個(gè)好的開(kāi)始！
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇7
會(huì )議時(shí)間：
7．6
會(huì )議地點(diǎn)：
會(huì )議室
會(huì )議主題：
學(xué)期工作小結
參會(huì )人員：
全體行政和家長(cháng)委員會(huì )成員
會(huì )議內容：
一、楊校長(cháng)介紹了學(xué)校的教育、教學(xué)情況
二、副校長(cháng)韓其君介紹學(xué)校德育工作情況
三、教導處介紹本學(xué)期各年級學(xué)生學(xué)習情況及考試成績(jì)
四、家長(cháng)發(fā)言
1、柳慶軍：
希望學(xué)校多開(kāi)展二課堂活動(dòng)
2、曲偉：
對于班內調皮同學(xué)加強管理
3、曹慶軍
〈1〉加強管理
〈2〉家長(cháng)愿與班主任及學(xué)校配合，共同管理好學(xué)生
〈3〉提高課堂活動(dòng)質(zhì)量
4、馮清德
〈1〉多抓學(xué)生的學(xué)習，提高成績(jì)
〈2〉多與家長(cháng)聯(lián)系了解學(xué)生的學(xué)習情況
5、楊懷棟
〈1〉多輔導差生，使其進(jìn)步
〈2〉學(xué)校應向貧困學(xué)生提供救助
6、周同林
〈1〉嚴格控制學(xué)生的`外出，防止其上網(wǎng)、打游戲
〈2〉配合教師全面抓好學(xué)生的學(xué)習
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇8
一、座談目標：讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
二、座談過(guò)程：
1、首先向家長(cháng)介紹本班班況
我班孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習孩子們除了學(xué)習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實(shí)的。
孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng)，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，形成了良好的班級風(fēng)氣。
大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話(huà)和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。
本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了中班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。
2、本學(xué)期活動(dòng)安排
分為幾大主題《快樂(lè )一家人》《汽車(chē)叭叭叭》《動(dòng)物家園》…………
3、需要家長(cháng)幫助工作
�。ㄒ唬┫Ｍ议L(cháng)經(jīng)常保持家園聯(lián)系的溝通，密切注意家園聯(lián)系欄。
利用早晚接送孩子的時(shí)間或者家園聯(lián)系本互相多交換意見(jiàn)，內容可以是
孩子在家的表現、有趣的事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子
�。ǘ┖⒆拥拇┲�(zhù)
最近的天氣陰晴不定，希望家長(cháng)不要急于給孩子換薄衣服，平時(shí)盡量為孩子穿簡(jiǎn)單舒適的衣服，這樣有利于孩子的活動(dòng)游戲，也有利于培養孩子的自理能力。
鞋子的選擇最好是軟底，避免捆鞋帶，有利于孩子的'安全。
�。ㄈ┬睦斫】嫡n題——分享日
每周二將繼續作為我們的分享日，我們的孩子分享意識已經(jīng)很強烈，但是在糖果、水果的方面比較突出，這個(gè)學(xué)期我們將會(huì )和精神分享相結合，聽(tīng)起來(lái)好象有些難，但是其實(shí)也不難，比如，孩子們在家的繪畫(huà)作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者請孩子敘述一段有趣的周末事件等等，把這些快樂(lè )帶到學(xué)校，這都是一種分享。
另外，請家長(cháng)不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悅，希望你能認真的傾聽(tīng)；孩子為你剝糖，希望你能樂(lè )呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的為你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會(huì )發(fā)現自己的孩子真棒！
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇9
時(shí)間9.28
地點(diǎn)會(huì )議室
主持王桂甫
資料
一、介紹班級的基本狀況
二、講解保險對學(xué)生的好處
三、學(xué)習狀況
四、安全教育
1.學(xué)生的乘車(chē)安全
2.“十一”放假學(xué)生要注意的安全
3.在校園內要注意的安全
4.食品安全
5.要適時(shí)適地對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育
五、孩子的職責
1.整理學(xué)習用具
2.幫忙父母做一些力所能及的事情
3.好好學(xué)習
4.做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子
六、家長(cháng)的職責
1.給孩子健康快樂(lè )的生活環(huán)境
2.幫忙孩子愉快學(xué)習
3.教會(huì )孩子做人道理
總結
這次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí)，也很必要。會(huì )上，透過(guò)和家長(cháng)進(jìn)行交流，家長(cháng)不僅僅了解了孩子在校園的學(xué)習狀況和校園對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的.學(xué)習、生活狀況。透過(guò)交流，家長(cháng)和教師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到達了必須的共識。家長(cháng)明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習，老師也明確了在學(xué)生的弱項方面怎樣著(zhù)手使之能強化�？傊�，這次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功。家長(cháng)的大力支持和教師的及時(shí)反饋成了最后的主題。愿這次家長(cháng)會(huì )會(huì )，學(xué)生不論在學(xué)習、生活等各個(gè)方面都會(huì )有所提高。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇10
時(shí)間：
20xx年4月28日
地點(diǎn)：
中三班活動(dòng)室
主持人：
賀愛(ài)梅
參加人：
全體家長(cháng)
中三班應到30人，實(shí)到28人。
過(guò)程：
4月28日，我們中心幼兒園三班召開(kāi)了第2次班級家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
本次活動(dòng)的寓意在于：為了更好的教育幼兒，讓幼兒的所長(cháng)得到最大限度的發(fā)揮。
這一直是老師與家長(cháng)共同的目標。
通過(guò)本次家委會(huì )，讓家長(cháng)們了解了家委會(huì )的作用和工作職責其包括兩個(gè)部分：1、成立家委會(huì )的目的和作用。
2、家長(cháng)委員會(huì )主要工作職責。
并通過(guò)家長(cháng)們的討論商定選出了2名代表。
接著(zhù)我又訴說(shuō)了一下我們班的班級情況及本學(xué)期的工作安排。
通過(guò)這些有計劃、有特點(diǎn)、有針對性的分析，使家長(cháng)們更加了解了班級的情況及幼兒園的最新動(dòng)態(tài)和計劃。
讓老師和家長(cháng)的友情、家長(cháng)和孩子的親情、家長(cháng)和家長(cháng)的聯(lián)系不斷增進(jìn)。
在共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題及意見(jiàn)建議這方面，我們班的家長(cháng)積極性非常高，就怎樣培養幼兒的閱讀興趣及習慣？這方面，家長(cháng)們根據自己的教育理念及實(shí)際經(jīng)驗也有很多的`疑惑，“孩子喜歡重復的看喜歡的故事，念喜歡的兒歌，對于看書(shū)有時(shí)候興趣不足，不愿看書(shū)等，”經(jīng)大家討論后有一個(gè)寶寶的媽媽我覺(jué)得說(shuō)的很好要與孩子共同成長(cháng)，她說(shuō)與自己的孩子采取了相互表?yè)P的方式來(lái)調動(dòng)孩子的積極性及耐心。
媽媽做的好，寶寶就以小紅花的形式獎勵給媽媽?zhuān)瑢殞氉龅暮脣寢屢灿猛瑯拥姆绞姜剟钏�，是啊，作為家長(cháng)要豎立一個(gè)良好的榜樣，我們應正面教育幼兒并給予其肯定，在適當的時(shí)候還要給予鼓勵這樣他們才有信心堅持做完一件自己選擇的事，有耐心的去完成它。
我們在談?wù)撝�，也了解到了幼兒在園表現乖巧，獨立，什么事都可以自己做，而在家里卻有了依賴(lài)性，凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。
因此從下星期開(kāi)始就教育幼兒在家與在幼兒園應一個(gè)樣，自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的脾氣。
幼兒良好行為習慣的養成，家長(cháng)與老師的教導也是缺一不可的。
相信有了家長(cháng)們的支持，我們班的幼兒一定會(huì )學(xué)得更好，發(fā)展的更完善。
本次班級家委會(huì )就這樣結束了，會(huì )上家長(cháng)們也都表示今后要更好的支持配合老師的工作，我深信只有真正的把家長(cháng)看作合作伙伴，用心與家長(cháng)們交流，才能真正的做好家園協(xié)作工作。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇11
為了讓孩子們順利適應幼兒園生活，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的、科學(xué)的育兒觀(guān)，20xx年8月7日早上9：30分，西纜幼兒園如期召開(kāi)了新學(xué)期第一次新生家長(cháng)會(huì )，讓更多的家長(cháng)們了解幼兒的成長(cháng)規律，加入到科學(xué)育兒的隊伍中來(lái)，為孩子們即將入園做好各項準備工作。
本次家長(cháng)會(huì )上，西纜幼兒園辦公室主任韓瑩老師為家長(cháng)們帶來(lái)了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)用，輕松幽默的`講座《家園銜接 平穩過(guò)渡》。
為了緩解家長(cháng)們首次參加家長(cháng)會(huì )的嚴肅氛圍，韓老師采用現場(chǎng)提問(wèn)的形式活躍氣氛，拉近了與家長(cháng)之間的距離。一切問(wèn)題以孩子為中心，為家長(cháng)們羅列出新生入園時(shí)會(huì )出現的種種情況，從幼兒心理學(xué)，幼兒認知水平特點(diǎn)為家長(cháng)們一一解讀孩子的行為表現，以及家長(cháng)們能夠為孩子做些什么。從能力準備、物品準備到認識幼兒的分離焦慮，如何應對孩子的焦慮情緒等，不僅有方式方法的傳授，還具體到一個(gè)動(dòng)作一句話(huà)，如什么時(shí)候擁抱孩子，每天送幼兒入園時(shí)應該說(shuō)那些話(huà)等，面面俱到，為的就是讓家長(cháng)們關(guān)注幼兒每一個(gè)細小的變化，合理采取措施，從而使幼兒平穩過(guò)渡，盡快適應。在自我服務(wù)能力準備介紹中涉及到寶寶穿鞋左右不分的問(wèn)題，韓老師告訴家長(cháng)可以用簡(jiǎn)單的圖案貼讓幼兒在快樂(lè )中輕松學(xué)會(huì )區分左右腳，等等這些簡(jiǎn)單實(shí)用的方法在講座中還提到了許多，得到了家長(cháng)們的廣泛認可。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇12
學(xué)校：倉房初中
主持：xxx；
出席人員：xx；
校長(cháng)：七年級學(xué)生剛剛入學(xué)，想聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)對老師教學(xué)、學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
家長(cháng)：聽(tīng)了幾位老師的課，受到很大的啟發(fā)，老師工作很負責，對學(xué)生循循善誘，老師上課形式新穎，比較生動(dòng)，很適合七年級年齡特點(diǎn)。
校長(cháng)答：謝謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，對學(xué)校老師的信任，有了大家的幫助，學(xué)校的工作會(huì )做得更加出色。希望老師雙休日也布置一些作業(yè)，并請家長(cháng)簽字。因為有的孩子在家不自覺(jué)，還是比較聽(tīng)老師的話(huà)。七（2）班教室里有一盞燈壞了，希望盡快換掉。
學(xué)校為家長(cháng)著(zhù)想，在周三課后安排各種蓓蕾班，既讓孩子有所學(xué)，又讓家長(cháng)放心。天還比較熱，希望學(xué)校保證供應飲水。（校長(cháng)：因供水量實(shí)在太大，一節體育課下來(lái)，一筒水幾乎只夠一個(gè)班級用，加上衛生、安全方面的考慮，學(xué)校準備的`幾個(gè)茶筒盡量供應中午在校就餐的學(xué)生。）
老師上課提問(wèn)的面要廣些，讓膽小的、學(xué)習較差的學(xué)生得到鍛煉。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇13
一（2）班胡曉娟
時(shí)間：20xx年11月20日
地點(diǎn)：一（2）班教室
主持人：胡曉娟
參加人員：一年級學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議資料：
一、向學(xué)生家長(cháng)反饋上期學(xué)生統測成績(jì)和學(xué)生在校平時(shí)表現。
二、對學(xué)生家長(cháng)提出教師的意見(jiàn)和提議：
我班的教學(xué)成績(jì)要更上一層樓的話(huà)，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人，在學(xué)校教師加大學(xué)生管理，在家中，家長(cháng)對學(xué)生加大管理。絕不能出現象有些家長(cháng)所說(shuō)的那樣“我把孩子送到學(xué)校就是教師的職責，學(xué)得好學(xué)不好都是教師的職責，反正與我家長(cháng)無(wú)關(guān)”，要是這樣的話(huà).家長(cháng)就大錯特錯了.我們教師，家長(cháng)決不能把學(xué)生放任自流，尤其是在家里，家長(cháng)該管的，必須得管.在孩子成長(cháng)的'過(guò)程中，家長(cháng)對孩子的教育十分之重要，有句話(huà)說(shuō)得好，家長(cháng)是孩子的第一任教師.比如說(shuō)，有些家長(cháng)，自我的孩子都管理不好，還去替代別的家長(cháng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，
這樣的家長(cháng)，這樣的學(xué)生，就是請個(gè)教授來(lái)以難以教育好難以教好。所以，我們（教師、學(xué)生、家長(cháng)）應扭成一股繩，為學(xué)生的將來(lái)共同努力，教師做到盡職盡責（盡自我的最大努力教育好自我的學(xué)生），學(xué)生做到全心全意（遵守學(xué)校及班級規定，按時(shí)按質(zhì)完成教師布），家長(cháng)做到大力支持（讓學(xué)生回家后有充足的時(shí)間去學(xué)習，不要安排他們過(guò)多的家務(wù)活，能對學(xué)生幫忙的盡量給予最大幫忙）。
三、對學(xué)生學(xué)習方面盡可能給予最大支持（如購買(mǎi)學(xué)習用品和輔導資料）。
四、家長(cháng)不應對學(xué)生施加太大壓力，讓他們簡(jiǎn)便自如的學(xué)習。
五、加強對子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問(wèn)題。
六、簽定學(xué)生安全職責書(shū)。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇14
時(shí)間：xxx
地點(diǎn)：xx
主持人：xxx
內容：xxx
一、介紹學(xué)�；厩闆r
1、教師情況
2、學(xué)生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開(kāi)展情況
1、早餐免費；
2、燃料費50元一學(xué)期，不足的學(xué)校想辦法，不增加家長(cháng)負擔；
3、學(xué)校養豬為學(xué)生服務(wù)。
三、加強學(xué)校內部管理
1、班級文化建設
2、校園文化建設
3、宿舍管理
4、床上用品訂購征詢(xún)意見(jiàn)
四、家長(cháng)反饋
1、學(xué)生的`飯有時(shí)硬；
2、有的學(xué)生有小偷小摸的現象；
3、學(xué)生有早戀的現象；
4、家長(cháng)同意征訂學(xué)生的床上用品。
總結
本次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功。
通過(guò)和家長(cháng)進(jìn)行交流，家長(cháng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識，使學(xué)校管理目標更明確了。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇15
時(shí)間：
xxx2年10月10日
主持人：
六（2）班班主任
參加對象：
學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、班主任、科任教師及家長(cháng)會(huì )議目的：探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)
會(huì )議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的議程
1、介紹參加這次會(huì )議的人員
2、牟校長(cháng)發(fā)言
3、毛校長(cháng)發(fā)言
4、簡(jiǎn)主任發(fā)言
5、各班班主任陳述學(xué)生當前學(xué)習成績(jì)現狀。
6、兩班科任老師發(fā)言
7、家長(cháng)代表發(fā)言
8、家長(cháng)討論如何才能把子女的成績(jì)提高
9、總結
三、校長(cháng)分析和介紹了學(xué)生當前存在的問(wèn)題和現狀。得出了5+2=0的結論。
四、副校長(cháng)談到了我們長(cháng)堡學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習情況。
五、簡(jiǎn)主任談到了小學(xué)六年級這一年的`重要性。
六、班主任老師就當前班級情況及學(xué)習情況進(jìn)行匯報。
1。介紹學(xué)校的基本情況及班級學(xué)生人數，整體特點(diǎn)及學(xué)習情況。
2。表?yè)P學(xué)習、衛生、紀律各方面表現突出的學(xué)生。比如：六（2）班的xx和xx本學(xué)期以來(lái)，學(xué)習情況較以前大有好轉，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步較快，六（1）班的xx這學(xué)期轉變很快，不僅不調皮了，還愛(ài)學(xué)習了，成績(jì)也進(jìn)步得快。
七、兩班科任老師分別說(shuō)出了各自班級學(xué)生目前的數學(xué)成績(jì)，并作了簡(jiǎn)要的分析，還表了態(tài)。
八、家長(cháng)代表發(fā)言，交流。
家長(cháng)（xxx）：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，就像校長(cháng)說(shuō)的，在校學(xué)了五天，回家兩天就忘了？？家長(cháng)（xxx）：我們家長(cháng)一天在家的時(shí)間太少了，根本沒(méi)時(shí)間管理孩子學(xué)習，全靠在學(xué)校學(xué)習，我希望學(xué)習老師給我們孩子補補課。家長(cháng)（xxx）我的孩子雖然有自覺(jué)性，但學(xué)習成績(jì)還不夠理想
九、教師及家長(cháng)共同探討解決的方法
1、加強良好的習慣的養成和督促，希望學(xué)校老師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補補課。
2、希望家長(cháng)經(jīng)常和老師聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習。
3、對于習慣較差的學(xué)生，家長(cháng)和教師共同配合加強指導、督促。
十、班主任總結
十一、道別
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇16
會(huì )議時(shí)間：x4年9月17日晚6：30——8：30
會(huì )議地點(diǎn)：大一班教室
主講人：A(園長(cháng))，B(副園長(cháng))，X，Y
參加會(huì )議者：X(教師)，Y(教師)，大一班家長(cháng)(44人)
會(huì )議記錄：Y
會(huì )議程序：
一.A園長(cháng)介紹幼兒園現狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。(聽(tīng)廣播)
1.介紹幼兒園教職工的基本情景;
2.介紹幼兒園基本情景;
3.本園幼兒的家庭情景;
4.簡(jiǎn)介幼兒園的辦園發(fā)展思路;
5.關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說(shuō)明;
二.B園長(cháng)介紹幼兒園教育教學(xué)方面的'問(wèn)題。(聽(tīng)廣播)
1.介紹目前幼兒園使用的教材;
2.簡(jiǎn)單介紹幼兒在園的一日活動(dòng)安排;
3.介紹了本學(xué)期關(guān)于家長(cháng)工作的設想;
三.X教師介紹班級幼兒情景，以及對家長(cháng)的配合提出要求。
1.介紹本班幼兒的基本情景;
2.介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標，以及具體開(kāi)展情景;
3.介紹九月份主題活動(dòng)的開(kāi)展情景，提出了需要家長(cháng)幫忙配合的資料;
4.根據本班幼兒情景分析中的弱勢分析，對家長(cháng)提出有針對性的家庭教育資料;
四.Y教師談此刻的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。
1.自我介紹;
2.為“幼小銜接”做準備的重要性及其準備工作的重點(diǎn);
3.強調每一天與幼兒交談的重要性;
4.針對班級幼兒挑食的問(wèn)題，介紹在家庭中教育
幼兒不挑食的藝術(shù);
五.與家長(cháng)個(gè)別交流幼兒情景。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇17
一（2）班胡曉娟
時(shí)間：2011年11月20日
地點(diǎn)：一（2）班教室
主持人：胡曉娟
參加人員：一年級學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議資料：
一、向學(xué)生家長(cháng)反饋上期學(xué)生統測成績(jì)和學(xué)生在校平時(shí)表現。
二、對學(xué)生家長(cháng)提出教師的意見(jiàn)和提議：
我班的教學(xué)成績(jì)要更上一層樓的話(huà)，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人，在學(xué)校教師加大學(xué)生管理，在家中，家長(cháng)對學(xué)生加大管理。絕不能出現象有些家長(cháng)所說(shuō)的那樣“我把孩子送到學(xué)校就是教師的職責，學(xué)得好學(xué)不好都是教師的職責，反正與我家長(cháng)無(wú)關(guān)”，要是這樣的話(huà).家長(cháng)就大錯特錯了.我們教師，家長(cháng)決不能把學(xué)生放任自流，尤其是在家里，家長(cháng)該管的，必須得管.在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家長(cháng)對孩子的教育十分之重要，有句話(huà)說(shuō)得好，家長(cháng)是孩子的第一任教師.比如說(shuō)，有些家長(cháng)，自我的.孩子都管理不好，還去替代別的家長(cháng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，
這樣的家長(cháng)，這樣的學(xué)生，就是請個(gè)教授來(lái)以難以教育好難以教好。所以，我們（教師、學(xué)生、家長(cháng)）應扭成一股繩，為學(xué)生的將來(lái)共同努力，教師做到盡職盡責（盡自我的最大努力教育好自我的學(xué)生），學(xué)生做到全心全意（遵守學(xué)校及班級規定，按時(shí)按質(zhì)完成教師布），家長(cháng)做到大力支持（讓學(xué)生回家后有充足的時(shí)間去學(xué)習，不要安排他們過(guò)多的家務(wù)活，能對學(xué)生幫忙的盡量給予最大幫忙）。
三、對學(xué)生學(xué)習方面盡可能給予最大支持（如購買(mǎi)學(xué)習用品和輔導資料）。
四、家長(cháng)不應對學(xué)生施加太大壓力，讓他們簡(jiǎn)便自如的學(xué)習。
五、加強對子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問(wèn)題。
六、簽定學(xué)生安全職責書(shū)。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇18
家長(cháng)會(huì )記錄
六(1)班班主任：xxx
一、感謝詞
各位家長(cháng)百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )作為老師的我們十分高興，期望在學(xué)生的教育和引導上，老師和家長(cháng)共同努力，讓學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、學(xué)生的狀況
作為班主任的我主要對學(xué)生的思想和行為習慣進(jìn)行引導和糾正，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)到此刻學(xué)生在行規方面有了必須的進(jìn)步。
好的地方：
吃午餐很積極，浪費糧食的'現象基本沒(méi)有。
積極參加校園、年級組組織的各項活動(dòng)。
取得的成績(jì)：
1、體育“擺渡過(guò)河”比賽年級第一名；
2、校詩(shī)歌朗誦三等獎；
3、校隊風(fēng)紀比賽三等獎；
4、10月份校禮貌示范班
仍然存在不足：
1、作業(yè)狀況不是很好，總有不交作業(yè)、漏做作業(yè)、或交空本子的狀況發(fā)生。
2、雖然勞動(dòng)的積極性和自覺(jué)性在提高，但還不夠。期望家長(cháng)在家能讓孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和群眾的狀況也存在。
三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)推薦
1、平等對待，多與孩子溝通學(xué)習或生活中的困難和問(wèn)題。
2、科學(xué)地愛(ài)孩子。當孩子學(xué)習遇到困難時(shí)要鼓勵、引導。家長(cháng)要理智和智慧地處理孩子的言行。
3、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，消除浮躁情緒。
4、關(guān)心孩子的雙休�！拔寮佣扔诹��！标P(guān)注：玩什么？怎樣玩？玩得怎樣？
四、平時(shí)的教育問(wèn)題
1、安全教育。
2、要求學(xué)生全面發(fā)展，不單一的評價(jià)學(xué)生。
五、學(xué)習成績(jì)
由語(yǔ)文羅老師、數學(xué)陳老師、英語(yǔ)李老師分別介紹各科學(xué)習狀況。
我們聚在一齊，只有一個(gè)目的：為了孩子的健康成長(cháng)。讓我們攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇19
時(shí)間：xxx
地點(diǎn)：xx
主持人：xxx
內容：xxx
一、介紹學(xué)�；厩闆r
1、教師情況
2、學(xué)生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開(kāi)展情況
1、早餐免費；
2、燃料費50元一學(xué)期，不足的學(xué)校想辦法，不增加家長(cháng)負擔；
3、學(xué)校養豬為學(xué)生服務(wù)。
三、加強學(xué)校內部管理
1、班級文化建設
2、校園文化建設
3、宿舍管理
4、床上用品訂購征詢(xún)意見(jiàn)
四、家長(cháng)反饋
1、學(xué)生的飯有時(shí)硬；
2、有的學(xué)生有小偷小摸的現象；
3、學(xué)生有早戀的現象；
4、家長(cháng)同意征訂學(xué)生的床上用品。
總結
本次的'家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功。
通過(guò)和家長(cháng)進(jìn)行交流，家長(cháng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識，使學(xué)校管理目標更明確了。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇20
主持人:班主任
參會(huì )人員:校園校長(cháng)、任課教師、全體學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議目的:根據學(xué)生這兩個(gè)月來(lái)在校園的表現，總結不足，與家長(cháng)配合，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，幫忙學(xué)生養成良好的習慣。對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育指導。
過(guò)程記錄:
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意圖:
1.培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
2.幫忙學(xué)生養成良好的衛生習慣，保證身體健康。
3.增強學(xué)生安全意識，保障人身安全，避免事故的.發(fā)生。
4.家庭教育指導
三、班主任老師就當前班級狀況及學(xué)習狀況進(jìn)行匯報
1、介紹班級學(xué)生人數，整體狀況
本班學(xué)生共有52名，人數較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數民族(1)人，留守兒童(7)名。大多數學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣。但也有一部分學(xué)生對學(xué)習存在較大困難，學(xué)習習慣和生活習慣有待培養和加強，個(gè)性是留守兒童的管理和監督是個(gè)很大的孩子成長(cháng)的更好添磚加瓦
2、學(xué)生的進(jìn)步以及需要改善的地方
進(jìn)步:
(1)自覺(jué)學(xué)習的潛力有所加強，明白回家寫(xiě)作業(yè)，會(huì )預習。在校園學(xué)習有主動(dòng)性，上課注意聽(tīng)講，能及時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。
(2)個(gè)別學(xué)生有很大進(jìn)步，能主動(dòng)完成作業(yè)，成績(jì)有所提高。
(3)勞動(dòng)的自覺(jué)性在逐步提高，勞動(dòng)的潛力有所增強。
(4)有群眾榮譽(yù)感，能夠為他人著(zhù)想了，在別人有困難時(shí)能夠及時(shí)幫忙。
(5)組織性、紀律性有所增強，禮貌禮貌有所進(jìn)步。
(6)多數同學(xué)個(gè)人衛生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書(shū)包。
(7)安全意識有所增強，課間不打鬧。
推薦家長(cháng)對表現優(yōu)秀的學(xué)生及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
仍然存在不足:
(1)個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不愛(ài)完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫(xiě)的不好。
(2)個(gè)人衛生不好，衣服不干凈，不愛(ài)洗臉、洗澡。
(3)個(gè)別學(xué)生組織性、紀律性差，上課不注意聽(tīng)講，有小動(dòng)作。個(gè)別同學(xué)愛(ài)接話(huà)。
(4)不好好吃早點(diǎn)，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經(jīng)常感冒，跑步跑不動(dòng)。吃零食現象嚴重。
(5)雖然勞動(dòng)的積極性和自覺(jué)性在提高，但還不夠，個(gè)性是在家的勞動(dòng)習慣，有些學(xué)生在家里不能幫忙家長(cháng)做家務(wù)。
(6)自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和群眾的狀況也存在。
(7)安全問(wèn)題的落實(shí)有困難。
(8)禮貌禮貌做的還不夠好，說(shuō)臟話(huà)、不尊老愛(ài)幼。
3.語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)之一----基礎性(準備)
四、對家長(cháng)提出的要求
1、每一天檢查孩子的作業(yè)，對孩子進(jìn)行輔導。及時(shí)與孩子溝通。
2、監督孩子搞好個(gè)人衛生，及時(shí)清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。
3、對孩子進(jìn)行安全教育，尤其是乘車(chē)、游泳、獨自在家。
4、不讓孩子接危險觸游戲，有電腦的家庭避免有網(wǎng)癮。
5、教育孩子講禮貌懂禮貌，孝敬老人。
五、教師與家長(cháng)共同探討解決的方法。
1、加強良好的習慣的養成和督促.。
2、對于衛生習慣太差的學(xué)生，家長(cháng)、教師共同配合加強檢查、指導、督促。
3、加強家校聯(lián)系……
六、家庭教育指導(準備)
1.家庭教育指導的十二個(gè)專(zhuān)題。
2.班主任帶領(lǐng)家長(cháng)學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
3.家長(cháng)能為自己孩子的學(xué)習做什么。
七.數學(xué)老師就班級管理和學(xué)生狀況進(jìn)行反饋并與家長(cháng)進(jìn)行交流。
八.學(xué)困生家長(cháng)留下與教師作進(jìn)一步的溝通。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇21
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
主講人：xx
記錄員：xx
主講內容：讓心靈去沉醉與神往—談學(xué)校美育與德育
美育也稱(chēng)美感教育或審美教育，它不是一般的知識教育，而是一種與美的感動(dòng)相結合的有教育作用的活動(dòng)。具體地說(shuō)是培養學(xué)生正確的審美觀(guān)和感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力的教育。
“美育”一詞最早是由法國美學(xué)家席勒在其《美育書(shū)簡(jiǎn)》中提出和使用的，他認為美育是通過(guò)人們對美的形象的觀(guān)照、培養對美的情感，純潔人的心，以達到人的全面自由、和諧的發(fā)展，其實(shí)作為美育的教育思想和實(shí)施，早就存在于古代諸多教育家的思想和實(shí)踐活動(dòng)之中。而在我國的歷史尤長(cháng)。早在二千多年前，我國的大教育家孔子認為“樂(lè )（yue）”可以陶冶人的`性情。他在《論語(yǔ)·泰伯》中說(shuō)人的品性“興于詩(shī)，主于禮，成于樂(lè )�！避髯右餐瑯訌娬{主張美的教育，他在《荀子·樂(lè )論》中說(shuō)：“樂(lè )（yue）者，圣人之所樂(lè )（le)也，而可以善民心，其感人深，其移風(fēng)易俗，故先王導之以禮樂(lè )（yue）而民和睦�！苯飞�，著(zhù)名教育家王國維、蔡元培都曾大力提倡美育。王國維在《論教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情發(fā)達，以達完美之域；一面又為德育與智育之段。此又教育者所不可不留意也�！辈淘嘁仓赋觯骸懊烙�，應用美學(xué)之理論于教育，以陶養感情為目的者也�！保ā恫淘嘟逃倪x·美育》）他還提出了學(xué)校要“體、智、德、美”四育并行的教育宗旨，對近現代的學(xué)校教育有很大的影響。
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇22
時(shí)間:XX年3月26日
地點(diǎn):5(1)班教室
主持人:楊莊
參加者:本班所有學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導及老師
會(huì )議程序:
歡迎致辭:各位家長(cháng)好，在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )，我謹代表全體師生向大家表示感謝。你的到來(lái)反映了你對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的信任和支持;您的到來(lái)帶給我們莫大的鼓勵和溫暖;你的到來(lái)增添了無(wú)限的快樂(lè )和力量。家長(cháng)們在教育部門(mén)的指導和家長(cháng)們的支持下，我們學(xué)校的各項工作都有了很大的進(jìn)步�，F將情況匯報如下:
1. 班主任向學(xué)生家長(cháng)反饋學(xué)生上學(xué)期的成績(jì)和在校表現。
2. 向家長(cháng)介紹每位老師在課堂上的簡(jiǎn)單情況
3.向學(xué)生家長(cháng)提出教師的意見(jiàn)和建議:
1. 讓孩子少看娛樂(lè )節目和電視劇，不要玩大型網(wǎng)絡(luò )游戲，要看一些法律節目。
2、禁止攜帶手機等電子產(chǎn)品。
3.讓孩子養成課前預習、課后復習、自主學(xué)習的好習慣。
4. 上課抓緊40分鐘，課后按時(shí)完成作業(yè)。如有錯誤，及時(shí)改正并分析原因。
5. 家長(cháng)應與老師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的.表現。
6. 父母要學(xué)會(huì )和孩子溝通。他們經(jīng)常問(wèn)孩子八個(gè)句子:
你今天快樂(lè )嗎?
有什么新鮮事嗎?
你和老師同學(xué)相處得好嗎?
你為你的班級做了什么?
老師教了什么新課程?
你按時(shí)完成作業(yè)了嗎?
老師提出了什么新的要求?
你最近的學(xué)習成績(jì)如何?
四、安全問(wèn)題
1. 學(xué)校相關(guān)責任(學(xué)校安全責任書(shū)、校外安全責任書(shū))
我不知道父母知道多少?他們知道多少?可以理解的是，一些學(xué)生根本沒(méi)有向他們的父母出示這些責任信，更不用說(shuō)在上面簽字了。
2. 班級安全管理(數據)
3.特殊學(xué)生安全(附:特殊學(xué)生安全協(xié)議)
4. 強調學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的安全
5. 父母更關(guān)心孩子的下落
訴學(xué)習方面
1. 父母在學(xué)習上給予最大的支持。
2. 重視并督促孩子學(xué)習
3.與孩子溝通和交流
第六，父母不應該給學(xué)生太多的壓力，這樣他們就可以輕松地學(xué)習，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的長(cháng)處。
7. 父母互相交流經(jīng)驗。
八世。一些希望和愿望
父母、孩子是你們的，是我們的，是祖國的。教育好每一個(gè)孩子是你們的責任，也是我們的責任。為了孩子的未來(lái)，為了希望的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，為他們撐起一片欣欣向榮的天空，讓每一個(gè)孩子都能成功!
父母，沒(méi)有你們，學(xué)生就沒(méi)有家;沒(méi)有你，學(xué)生將缺少愛(ài)!沒(méi)有你們的支持，學(xué)校就辦不好;沒(méi)有你的支持，老師就不能教好。因此，我希望家長(cháng)繼續支持學(xué)校。
最后，衷心祝愿各位家長(cháng)身體健康!衷心祝愿所有家庭幸�？鞓�(lè )!衷心祝愿全體同學(xué)天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
謝謝你!
家長(cháng)會(huì )議記錄 篇23
為了讓孩子們順利適應幼兒園生活，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的、科學(xué)的育兒觀(guān)，20XX年8月7日早上9：30分，西纜幼兒園如期召開(kāi)了新學(xué)期第一次新生家長(cháng)會(huì )，讓更多的家長(cháng)們了解幼兒的成長(cháng)規律，加入到科學(xué)育兒的隊伍中來(lái)，為孩子們即將入園做好各項準備工作。
本次家長(cháng)會(huì )上，西纜幼兒園辦公室主任韓瑩老師為家長(cháng)們帶來(lái)了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)用，輕松幽默的.講座《家園銜接 平穩過(guò)渡》。
為了緩解家長(cháng)們首次參加家長(cháng)會(huì )的嚴肅氛圍，韓老師采用現場(chǎng)提問(wèn)的形式活躍氣氛，拉近了與家長(cháng)之間的距離。一切問(wèn)題以孩子為中心，為家長(cháng)們羅列出新生入園時(shí)會(huì )出現的種種情況，從幼兒心理學(xué)，幼兒認知水平特點(diǎn)為家長(cháng)們一一解讀孩子的行為表現，以及家長(cháng)們能夠為孩子做些什么。從能力準備、物品準備到認識幼兒的分離焦慮，如何應對孩子的焦慮情緒等，不僅有方式方法的傳授，還具體到一個(gè)動(dòng)作一句話(huà)，如什么時(shí)候擁抱孩子，每天送幼兒入園時(shí)應該說(shuō)那些話(huà)等，面面俱到，為的就是讓家長(cháng)們關(guān)注幼兒每一個(gè)細小的變化，合理采取措施，從而使幼兒平穩過(guò)渡，盡快適應。在自我服務(wù)能力準備介紹中涉及到寶寶穿鞋左右不分的問(wèn)題，韓老師告訴家長(cháng)可以用簡(jiǎn)單的圖案貼讓幼兒在快樂(lè )中輕松學(xué)會(huì )區分左右腳，等等這些簡(jiǎn)單實(shí)用的方法在講座中還提到了許多，得到了家長(cháng)們的廣泛認可。
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