關(guān)于會(huì )議記錄14篇

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇1

　　為展示形象、樹(shù)立典型、表彰先進(jìn)，6月10日，麗華二村社區黨總支召開(kāi)了紀念建黨94周年暨“七一”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰推薦工作會(huì )議，社區黨總支書(shū)記陸小君主持了評選推薦。

　　本次評選推薦優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本條件是:認真執行黨的路線(xiàn)方針政策和決議，理想信念堅定，自覺(jué)踐行“三嚴三實(shí)”要求，對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔當;充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取，出色地完成本職工作;自覺(jué)遵守憲法法律和黨的紀律，嚴于修身，廉潔自律;牢記黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾，主動(dòng)服務(wù)群眾，事跡突出，有較大影響，得到黨員群眾的普遍認可。

　　根據好中選優(yōu)、民主公開(kāi)的原則，社區6個(gè)支部的書(shū)記共同參與了本次評選推薦。產(chǎn)生推薦對象名單后，下一步社區黨總支將整理填寫(xiě)推薦對象的信息表格和事跡材料，然后上報茶山街道組織宣傳科，再由街道黨工委對上報名單進(jìn)行初審，并提出意見(jiàn)。最終名單由街道黨工委會(huì )議討論決定。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇2

　　會(huì )議時(shí)間：20xx年2月26日

　　會(huì )議地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

　　參加人員：支部書(shū)記 組織委員 宣傳委員

　　主持人：支部書(shū)記

　　記錄人：某某某

　　會(huì )議議題：接收預備黨員

　　支部書(shū)記：接街道黨工委通知，我支部上報的黨員發(fā)展對象×××經(jīng)區委組織部培訓考試成績(jì)合格，需召開(kāi)黨員大會(huì )研究該同志的入黨問(wèn)題，今天我們開(kāi)會(huì )研究一下。

　　先傳達一下街道黨工委通知要求。(傳達通知)

　　在召開(kāi)黨員大會(huì )前，要對黨員發(fā)展對象進(jìn)行政治審查，主要審查計劃生育、社會(huì )治安、信訪(fǎng)等情況，同時(shí)要對發(fā)展對象的家庭主要成員和社會(huì )關(guān)系的政治歷史情況進(jìn)行調查。黨支部必須安排兩名正式黨員對其進(jìn)行政審，政審人員不能是發(fā)展對象的親屬，發(fā)展對象本人更不能參與。我提議這兩名正式黨員分別是×××和×××，大家是否同意，請發(fā)表意見(jiàn)。

　　組織委員：同意。

　　宣傳委員：同意。

　　支部書(shū)記：通知這兩名正式黨員按程序、要求對黨員發(fā)展對象進(jìn)行政治審查，并于3月20日前形成政治審查報告。支部定于3月20日下午3：00召開(kāi)黨員大會(huì )接收中共預備黨員。宣傳委員下好通知，提前準備好表決票、筆、記號筆等。

　　黨員大會(huì )要有監票人、計票人，支部要先有提議，我提議，×××為監票人，×××為計票人，大家發(fā)表下意見(jiàn)。

　　組織委員：同意。

　　宣傳委員：同意。

　　支部書(shū)記：好，各位分頭做好準備工作，提前下好通知。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇3

　　會(huì )議時(shí)間：xx年6月11日

　　會(huì )議地點(diǎn)：大二班教室

　　會(huì )議主題：安全教育

　　會(huì )議內容：

　　安全教育已引起全社會(huì )的重視，為積極響應我園開(kāi)展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營(yíng)造穩定、安全、和諧的教育環(huán)境。

　　緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班xx年的“安全教育周”活動(dòng)，我們三位工作人員在班主任的主持下召開(kāi)了班務(wù)會(huì )議，并認真制定了xx年安全教育周的活動(dòng)計劃：

　　1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

　　2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

　　3、落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風(fēng)班貌。

　　4、在“家園小天地”向家長(cháng)進(jìn)行一次安全教育宣傳，在增強家長(cháng)安全意識的同時(shí)，希望在家園的共同努力下，對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　5、利用晨間談話(huà)，對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專(zhuān)欄。

　　7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。

　　8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話(huà)號碼。

　　9、組織幼兒觀(guān)看安全教育安全伴你成長(cháng)，并開(kāi)展一次討論。

　　10、聽(tīng)一堂由公安干警來(lái)園上的安全教育課。

　　11、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。

　　12、觀(guān)看一期“安全教育”圖片展。

　　經(jīng)過(guò)此次班務(wù)會(huì )議，我們三位工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時(shí)還進(jìn)行了工作分工，大家各盡其職�？傊�，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長(cháng)鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進(jìn)一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實(shí)到位。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇4

　　時(shí)間

　　地點(diǎn)：

　　與會(huì )人員：

　　主持人：

　　內容：

　　一、主持人匯報到會(huì )人數

　　二、支部書(shū)記介紹支部情況

　　xx黨支部共有黨員6人，其中預備黨員1人。預備黨員xx于xxxx年xx月xx日發(fā)展，xxxx年xx月xx日預備期滿(mǎn)，屆時(shí)會(huì )召開(kāi)轉正大會(huì )。希望支部成員在這段時(shí)間內多與xx交流，以期在轉正大會(huì )上共同討論、提出中肯意見(jiàn)，促進(jìn)其進(jìn)步。

　　三、支部生活規范

　　為了加強對支部黨員的管理，規范支部生活，經(jīng)支部黨員討論決定通過(guò)下列制度：

　　1、會(huì )議考勤制度：全體黨員務(wù)必準時(shí)出席，由組織委員負責考勤并做好缺勤記錄，會(huì )議包括黨支部會(huì )議、民主生活會(huì )、學(xué)院全體黨員大會(huì )以及應由支部黨員參加的臨時(shí)性會(huì )議。

　　2、活動(dòng)考勤制度：黨支部活動(dòng)、上級要求支部成員參加的活動(dòng)(如黨課開(kāi)學(xué)或結業(yè)典禮等)，組織委員負責做好考勤記錄。

　　3、生病或經(jīng)學(xué)院批準的事假，須在開(kāi)會(huì )前1小時(shí)內通知組織委員，如無(wú)特殊情況，不得請人代為請假。

　　4、支部黨員除了要遵守支部管理制度外，還必須帶頭遵守學(xué)校、學(xué)院的規章制度，嚴格遵守課堂紀律，為身邊的同學(xué)樹(shù)立榜樣。

　　四、支部學(xué)習活動(dòng)方案

　　為了體現支部的民主，讓支部黨員能夠貫徹落實(shí)本學(xué)期的工作計劃，我們決定采取全體黨員共同創(chuàng )建方案的做法，結合支部的實(shí)際，突顯自身的特色。

　　會(huì )上大家集體討論決定，支部一個(gè)月進(jìn)行一次思想學(xué)習交流，每次由一名黨員負責，選定學(xué)習內容以及學(xué)習方式。

　　第一次學(xué)習由王淑媛同志負責，學(xué)習主題為十七屆六中全會(huì )，學(xué)習方式是自學(xué)，會(huì )后每位黨員撰寫(xiě)學(xué)習心得。

　　五、支部博客的管理

　　由宣傳委員負責創(chuàng )建支部博客，及時(shí)上傳支部的有關(guān)活動(dòng)記錄，同時(shí)希望支部黨員能定期上博客對里面及時(shí)更新的材料進(jìn)行學(xué)習。

　　六、公開(kāi)承諾

　　本支部成員今天在會(huì )議上對自己今后在學(xué)習、工作、生活等方面做出了鄭重的承諾，接受群眾的監督。我相信通過(guò)大家的一起努力，我們有信心把我們的支部建設得更加富有活力、更加先進(jìn)。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇5

　　會(huì )議紀要與會(huì )議記錄都是會(huì )議文書(shū)，都具有很強的紀實(shí)性。

　　二者的主要區別是：

　　1、對象不同。會(huì )議紀錄一般是有會(huì )必錄，凡屬正式會(huì )議都要作記錄，作為內部資料，用于存檔備查以及進(jìn)一步研究問(wèn)題和檢查總結工作的依據。會(huì )議紀要主要記述重要會(huì )議情況，只有當需要向上級匯報或向下級傳達會(huì )議精神時(shí)，才有必要將會(huì )議記錄整理成會(huì )議紀要。

　　2、寫(xiě)法不同。會(huì )議記錄作為客觀(guān)紀實(shí)材料，無(wú)選擇性、提要性，要求原原本本地記錄原文原意，且必須隨著(zhù)會(huì )議進(jìn)程進(jìn)行，越詳細越好。會(huì )議紀要則有選擇性、提要性，不一定要包容會(huì )議的所有內容，而且必須在會(huì )議結束后，在會(huì )議紀錄的基礎上加工整理而成，它集中反映了會(huì )議的精神實(shí)質(zhì)，具有高度的概括性和鮮明的政策性。

　　3、作用不同。會(huì )議記錄不具備指導工作的作用，一般不向上級報送，也不向下級分發(fā)，只作為資料和憑證保存。會(huì )議紀要經(jīng)過(guò)上級機關(guān)審批，就可以作為正式文件印發(fā)，有的還直接在報刊上發(fā)表，讓有關(guān)單位貫徹執行，因此它對工作有指導作用。

　　4、性質(zhì)不同。會(huì )議記錄是會(huì )議情況的記錄，只是原始材料，不是正式公文，一般不公開(kāi)，無(wú)須傳達或傳閱，只作資料存檔;會(huì )議紀要則是正式的公文文種，通常要在一定范圍內傳達或傳閱，要求貫徹執行。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇6

　　為激勵全校各級黨組織和廣大黨員進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，不斷加強和改進(jìn)學(xué)校黨的建設，著(zhù)力實(shí)施學(xué)校事業(yè)發(fā)展“xxx”規劃戰略部署，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又快又好發(fā)展。6月14日上午9點(diǎn)，學(xué)校在得一堂三樓多媒體會(huì )議室召開(kāi)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選大會(huì )。校黨委書(shū)記劉作清、副院長(cháng)楊鐵貴、黨務(wù)工作部副部長(cháng)張永卓出席會(huì )議，各學(xué)院黨總支書(shū)記及機關(guān)黨支部主要負責人悉數參加此次評選大會(huì )。會(huì )議由楊鐵貴主持。

　　會(huì )上，各學(xué)院黨總支書(shū)記和機關(guān)黨支部主要負責人分別就支部基本組織結構、支部黨員活動(dòng)、支部系列學(xué)習培訓活動(dòng)及工作中的不足等方面進(jìn)行工作匯報，并介紹各支部推薦的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本資料和先進(jìn)事跡。各黨支部匯報完畢后，全體與會(huì )人員進(jìn)行不計名投票。

　　劉作清會(huì )上講話(huà)。劉作清表示，根據省委高校工委的文件精神，各基層黨組織應進(jìn)一步推進(jìn)“兩訪(fǎng)兩創(chuàng )”活動(dòng)，堅持“學(xué)、訪(fǎng)、建、創(chuàng )”四項工作，做好“農校對接”工作，減少高校農產(chǎn)品采購環(huán)節，降低學(xué)生食堂采購成本，保障學(xué)生食品質(zhì)量和安全;以深入開(kāi)展“基層組織建設年”活動(dòng)為契機，認真抓好整改落實(shí)，把加強黨建與促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展結合起來(lái)，為推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)健康發(fā)展提供堅強的政治、思想和組織保證;學(xué)習好“省第十次黨代會(huì )”精神，抓好“喜迎十八大，爭創(chuàng )新業(yè)績(jì)”活動(dòng)，結合各個(gè)活動(dòng)的特點(diǎn)，打通活動(dòng)環(huán)節，將活動(dòng)落到實(shí)處。

　　最后，楊鐵貴宣布先進(jìn)基層黨組織及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員投票結果。此次評選名單將提交到校黨政聯(lián)席會(huì )，表彰名單擇日公布。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇7

　　會(huì )議時(shí)間： 20xx.xx.xx

　　會(huì )議地點(diǎn):

　　會(huì )議主持：主席吳x；秘書(shū)長(cháng)崔xx

　　記錄人員：秘書(shū)部干事吳xx

　　未到協(xié)會(huì )：跆拳道協(xié)會(huì )，足球協(xié)會(huì )，B-MIC協(xié)會(huì )，夢(mèng)想滑板社，瑾瑜歷史協(xié)會(huì )，排球協(xié)會(huì )，青年曲藝文化傳播社

　　請假協(xié)會(huì )：Top英語(yǔ)協(xié)會(huì )，遙遠劇團

　　會(huì )議內容

　　1.秘書(shū)部點(diǎn)到

　　2.主席詢(xún)問(wèn)各社團曠簽問(wèn)題

　　3.主席團候選人自我介紹

　　4.紀檢部宣讀各協(xié)會(huì )3月份考核分以及警告名單

　　5.在后期開(kāi)展的聽(tīng)證會(huì )上會(huì )大幅度撤銷(xiāo)社團，進(jìn)行社團整改

　　6.每月考核分前十的社團會(huì )在校團委官微上進(jìn)行公示

　　7.校社聯(lián)規章制度即將在官微公布，需要嚴格執行

　　8.協(xié)會(huì )外出登記表：

　�、賲f(xié)會(huì )參與校外活動(dòng)需向社聯(lián)報備，要求:打印并填制表——校社聯(lián)主席團簽字蓋章（時(shí)間:周一到周五11:40-12:20）——校團委簽字蓋章后方可開(kāi)展。

　�、趨f(xié)會(huì )參與其他學(xué)生組織和院系的活動(dòng)需要填制電子表格發(fā)給社團部。

　　9.校園開(kāi)放日：4月29日在問(wèn)天舉行，協(xié)會(huì )需要出勤。問(wèn)天書(shū)院入駐協(xié)會(huì )需要對社團進(jìn)行展示，并全天待命。

　　10.本周五7.8兩節課校社聯(lián)檢查各協(xié)會(huì )活動(dòng)室衛生情況

　　11.總結桃花文化藝術(shù)節社團展示問(wèn)題

　　12入駐協(xié)會(huì )的問(wèn)天沙龍活動(dòng)問(wèn)題，問(wèn)天沙龍活動(dòng)登記表在協(xié)會(huì )群，希望各協(xié)會(huì )按照登記表順序進(jìn)行

　　13. 各個(gè)協(xié)會(huì )的簡(jiǎn)介以及展示照片沒(méi)有及時(shí)上交的，校社聯(lián)將會(huì )自行編輯。

　　14. 各個(gè)協(xié)會(huì )的活動(dòng)經(jīng)費預算以及資產(chǎn)清點(diǎn)

　　15. 社團文化藝術(shù)節暫定5月4日，各協(xié)會(huì )的前期工作要開(kāi)始準備。上報開(kāi)幕式節目的協(xié)會(huì )報給主席團候選人黃楓順，協(xié)會(huì )分游戲區、美食區、展示區、體驗區將活動(dòng)策劃上報給主席團候選人蔣玉武。

　　16. 黨訓班成員優(yōu)先考慮紅旗優(yōu)秀社團，希望各社團重視協(xié)會(huì )考核分排名。

　　17. 各會(huì )長(cháng)在任職期間需要積極負責，配合社聯(lián)工作.

　　18. 協(xié)會(huì )成員上黨訓班期間不要違規違紀違紀，順利結業(yè).

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇8

　　會(huì )議內容：

　　(一)學(xué)習方法

　　1.交流學(xué)習的好方法，以便推廣。

　　2.對于賴(lài)作業(yè)的學(xué)生如何處理問(wèn)題進(jìn)行討論。

　　3、檢查一對一幫助活動(dòng)情況，幫助后進(jìn)生。

　　(二)班風(fēng)整治

　　1、班級最近情況報告。對于班級內的不正之風(fēng)進(jìn)行排查。

　　3、重點(diǎn)對象的教育問(wèn)題討論。

　　(1)討論學(xué)校文明班評比評比分數名次下降原因

　　(2) 討論紀律不良的原因

　　(3) 討論值日監督管理不當的解決方法

　　3、落實(shí)班德育量化制度，獎勵9名德育之星。

　　解決辦法：

　　(1)根據同學(xué)們的建議，班委的討論以及老師的意見(jiàn)，又介于同學(xué)們管理能力的不同，每天固定1人為值日班長(cháng)負責管理班級。

　　(2)經(jīng)過(guò)討論選出了每天的值日班干部。

　　(3)為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學(xué)進(jìn)行值日監督員。

　　總結：

　　會(huì )議氣氛活躍，踴躍發(fā)言，反響強烈，熱情較好，效果很好。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇9

　　地點(diǎn)：xxx

　　主持人：xxx

　　會(huì )議內容：

　　1、傳達上級文件、指示精神；

　　2、上周隱患排查、三違分析；

　　3、上周生產(chǎn)安全總結；

　　4、本周4、本周生產(chǎn)安全工作安排；

　　5、車(chē)間領(lǐng)導、公司領(lǐng)導講話(huà)。

　　參會(huì )人員簽字：

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇10

　　為規范會(huì )議進(jìn)程，嚴肅會(huì )議紀律，提高議事效率，確保社團會(huì )議能順利開(kāi)展，切實(shí)發(fā)揮各部門(mén)作用，特制定如下會(huì )議記錄制度。

　　第一條：記錄要求

　�。ㄒ唬� 會(huì )議必須使用xxx管理學(xué)院會(huì )議記錄指定用紙，用其它紙記錄一律無(wú)效。

　�。ǘ�） 首先應填寫(xiě)好會(huì )議的組織情況，即：會(huì )議名稱(chēng)，會(huì )議時(shí)間，會(huì )議地點(diǎn)，出席人員，缺席人員，會(huì )議主持和會(huì )議記錄人，值班人。其中，出席人員必須由與會(huì )者本人親自簽名，任何人代簽均無(wú)效。另外，缺席人員分為事假、病假、遲到、無(wú)故缺勤四種情況，要求分別記錄。

　�。ㄈ�） 關(guān)于會(huì )議內容的記錄：該部分是會(huì )議記錄的核心部分。要對發(fā)言者提到的與會(huì )議有關(guān)的若干問(wèn)題進(jìn)行記錄，并對問(wèn)題的基本觀(guān)點(diǎn)、主要事實(shí)、結論等分條做摘要性記錄，注意記清要點(diǎn)和中心內容。

　�。ㄋ模� 記錄重點(diǎn)：中心議題及圍繞其展開(kāi)的討論；討論中爭論的焦點(diǎn)及主要見(jiàn)解；會(huì )議開(kāi)始時(shí)的定調性言論和結束前的總結性言論；會(huì )議的決議或議而未決的問(wèn)題；對會(huì )議產(chǎn)生較大影響的言論或活動(dòng)。

　�。ㄎ澹� 注意事項：會(huì )議記錄是討論發(fā)言的實(shí)錄，記錄者只起記錄的作用，不能夾雜個(gè)人情感，不能有意增刪發(fā)言?xún)热�，要做到絕對客觀(guān)。會(huì )議記錄不公開(kāi)，無(wú)需傳達或傳閱，只作為資料存檔。

　　第二條：收發(fā)及整理工作

　�。ㄒ唬� 會(huì )議記錄表由團總支辦公部指定人員發(fā)放。其中會(huì )議記錄人員兼任部門(mén)秘書(shū)。做會(huì )議記錄的人員在部門(mén)例會(huì )前十分鐘到場(chǎng)，進(jìn)行與會(huì )人員簽到。各部門(mén)臨時(shí)更改例會(huì )時(shí)間或增減例會(huì )要提前與部門(mén)秘書(shū)聯(lián)系，做好協(xié)商，保證會(huì )議記錄的完成。會(huì )議結束后，會(huì )議記錄上交團總支辦公部保管。

　�。ǘ�） 每月月底，由辦公室主任、辦公部部長(cháng)及辦公部干事對該月所有會(huì )議記錄進(jìn)行整理，存檔，以備調用。

　　xxx管理學(xué)院團總支

　　21xx年x月

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇11

　　參加人員：鎮聯(lián)系領(lǐng)導鐘智勇、村兩委、村黨員和村民代表

　　主持人：楊傳興 記錄人：李宏林

　　會(huì )議內容：

　　一、 聯(lián)系領(lǐng)導鐘智勇宣讀縣、鎮有關(guān)民主生活會(huì )的文件

　　1、 鎮黨委對各村在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中的各項要求。

　　2、 就縣“1+7”項目工程的內容進(jìn)行宣講解讀

　　二、村黨支部書(shū)記楊傳興同志發(fā)言

　　根據甲高鎮黨委的相關(guān)精神要求和村黨支部的安排部署，今天我們召開(kāi)此次民主生活會(huì )。會(huì )議的主要內容是學(xué)習縣“1+7”項目工程的有關(guān)內容和全體黨支部黨員開(kāi)展“批評與自我批評”深入查找村兩委班子和黨員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的不足和問(wèn)題，切實(shí)加強領(lǐng)導干部的工作作風(fēng)建設，進(jìn)一步增強領(lǐng)導班子成員的凝聚力、向心力，把寨溝村的各項工作推向前進(jìn)。下面，我首先對照自己的工作職責、工作目標要求，進(jìn)行深刻剖析請各位同志批評指正：

　　存在的問(wèn)題與不足：1、知識文化水平低 2、思想理論學(xué)習還不夠 3、思想解放程度還不夠 4、深入群眾，對群眾的所思所想了解的不深入。

　　原因分析：1、自身年齡偏大，年輕時(shí)沒(méi)能學(xué)到文化知識 2、在一些重點(diǎn)工作中，雖然對群眾的利益考慮的很全面、細致，但有時(shí)涉及一些問(wèn)題是，存在著(zhù)為難情緒，因此沒(méi)有一一將問(wèn)題解決的徹徹底底 3、由于年齡有些大，且在鎮上居住對村上的事物沒(méi)能盡心盡力的及時(shí)解決，沒(méi)有做到及時(shí)訪(fǎng)問(wèn)群眾。

　　整改措施：1、加強知識學(xué)習，多從各種渠道學(xué)習和了解黨的理論知識和政策水平 2、加強領(lǐng)導班子的自身修養建設 3、建立固定的時(shí)間定期按時(shí)走訪(fǎng)群眾 4、遵守黨的紀律，自覺(jué)維護黨的民主集中制原則。

　　三、 村委會(huì )主任楊傳清同志發(fā)言

　　存在的問(wèn)題與不足：1、自己還有鎮電信局的工作，對村上

　　的工作抓得不是太緊 2、在村委的工作上存在溝通不當，工作急躁，沒(méi)有足夠的耐心和良好的態(tài)度 3、黨的理論知識學(xué)習認識的還不到位 4、自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距 5、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神與當前形勢發(fā)展的要求還有差距 6、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求還有差距

　　原因分析：1、服務(wù)意識樹(shù)的還不太牢固 2、學(xué)習不夠系統、不夠全面、深入 3、工作過(guò)于強調忙。只求完成任務(wù)，沒(méi)有完全做到深入細致，工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧

　　整改措施：1、切實(shí)加強理論學(xué)習，努力提高自己的政治理論水平 2、積極進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高自己的工作能力 3、牢固樹(shù)立服務(wù)意識，全心全意為群眾服務(wù) 4、堅持先對照先進(jìn)，嚴格自律

　　四、 其他黨員和村民代表發(fā)言

　　毛自彬：存在的問(wèn)題和不足：1、理論基礎知識薄弱 2、保持

　　和發(fā)揮黨員的模范作用不夠 3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)

　　整改措施：1、加強學(xué)習提高素質(zhì) 2、提高標準嚴以律己3、轉變作風(fēng)、積極工作

　　殷明輝-：存在的問(wèn)題和不足：1、知識儲備欠缺、理論學(xué)習不足

　　2、為民服務(wù)的意識不強 3、工作作風(fēng)浮躁

　　原因分析：1、對知識和理論學(xué)習還不到位 2、宗旨觀(guān)念淡薄3、缺乏求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

　　整改措施：1、堅持勤奮學(xué)習、強化學(xué)習意識 2、堅持務(wù)實(shí)作風(fēng)、強化宗旨觀(guān)念 3、堅持敬業(yè)奉獻、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新毛來(lái)田：存在的問(wèn)題和不足： 1、科學(xué)文化水平欠缺 2、工作上缺乏開(kāi)頭創(chuàng )新精神，工作處于一般水平

　　整改措施：1、加強理論知識的學(xué)習 2、立足本職、開(kāi)拓創(chuàng )新

　　3、轉變工作作風(fēng)，徹底改掉因循守舊、不思進(jìn)取的陳舊習氣

　　毛志林：我們村本屆的村支兩委在各方面工作上做的都還不錯，群眾的滿(mǎn)意度也較高，針對村支兩委的工作我提一下幾點(diǎn)建議：一是村支兩委領(lǐng)導班子要做到團結一致，做到心往一處想、事往一處做，把我們村建設的`更加和諧、更加文明;二是作為村干部要做到言出必行、作風(fēng)正派;三是繼續想方設法增加村民集體收入;四是在工作中注意少走形式，多組織黨員干部學(xué)習了解當的政策、方針。

　　何云國：作為黨員我將按照本次會(huì )議和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，以身作則，踏踏實(shí)實(shí)做好模范帶頭作用。對村支兩委工作我提一個(gè)建議，就是由于我們村外出務(wù)工人員比較多村里有許多的土地被荒蕪擱置無(wú)人耕種，而國家的政策是要盡量的多利用土地減少土地的浪費荒蕪，因此希望村委對此現象給予重視。

　　張云國：聽(tīng)了大家的批評與自我批評我感覺(jué)很深刻，我認為只要盡量改進(jìn)就好。我認為只要村支兩委班子團結起來(lái)，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，我們村就會(huì )搞得更好。

　　李尚再：我們村支兩委的領(lǐng)導已經(jīng)做了自我批評，我認為首先我們應該團結一致，把經(jīng)濟搞上去，各方面才能發(fā)展起來(lái)。我們村除了外出打工只有一部分在本地解決了就業(yè)與致富的問(wèn)題，還有大多數村民家庭經(jīng)濟與生活仍處于貧困到一般的狀態(tài)，我建議大家從種植經(jīng)濟作物和生態(tài)養殖方面進(jìn)行入手來(lái)發(fā)展我們村的經(jīng)濟。

　　五、 村主任楊傳清同志宣讀本村的村規民約，并通過(guò)黨員和村民代表的一致通過(guò)

　　六、 鎮聯(lián)系領(lǐng)導鐘智勇講話(huà)

　　今天的民主生活會(huì )開(kāi)的很好、很成功，村支兩委和各位黨員都做

　　了批評與自我批評的發(fā)言，大家都能站在檢討自己，幫助他人的角度上來(lái)提出自己的問(wèn)題和他人的缺點(diǎn)，真正的做到了坦誠相待。我認為我們寨溝村的兩委班子還是很強的，特別是支書(shū)楊傳興同志在村上的威望很高，村民對兩委的工作也是非常的支持。但在肯定的同時(shí)我還向在座的村支兩委和黨員干部提出以下幾點(diǎn)建議：1、注重團結。首先是班子團結，班子是基層組織的核心，只有班子團結才能形成統一的意見(jiàn)和決議，才能充分發(fā)揮好戰斗堡壘作用。2、黨員和村民代表要團結，充分發(fā)揮好先鋒模范作用。3、解放思想。要適應新環(huán)境從增加收入、解決就業(yè)、產(chǎn)業(yè)轉型等方面轉變思想。4、腳踏實(shí)地。使寨溝村的工作更上一層樓。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇12

　　出席人：全體班干部

　　地點(diǎn)：本班教室

　　時(shí)間：20xx年4月2日星期三下午第4課

　　記錄：班長(cháng)

　　一、存在情況

　　1、 上副課特別吵鬧，有時(shí)吵鬧得無(wú)法形容。(地理課最甚，健康課次之，音樂(lè )課經(jīng)常上自習，歷史課紀律最好。)

　　2、 默寫(xiě)作弊，有的寫(xiě)在課桌上，有的用教科書(shū)墊在下面，有的訂正只是用膠帶紙把錯誤的粘去，把正確的寫(xiě)上一遍就算了。

　　3、 有的同學(xué)上課吃東西。(陸靜、徐春燕、陸圣偉等)

　　4、 下課時(shí)個(gè)別男女同學(xué)互相推搡，推翻桌椅，鬧得人聲鼎沸，人仰馬翻。

　　5、 下課時(shí)有的同學(xué)追逐打鬧，破壞公物，扔粉筆，弄下黑板擦等。(周吉和周軍一直爭吵，一直推來(lái)推去，有時(shí)甚至打架)

　　6、 有個(gè)別男同學(xué)亂打女同學(xué)的電話(huà)，并威脅向老師報告的同學(xué)。

　　7、 抄作業(yè)。

　　8、 偷看班級日志，有的威脅值日班長(cháng)。

　　9、 早讀課吵鬧得很。

　　10、有的同學(xué)帶香煙(張志鵬，陸靜等)

　　11、上課時(shí)朱竹亭一直和俞飛講話(huà)，而且跟孫毅打鬧。薛波和周軍上課一直講話(huà)。

　　12、華玲娟和金嵐上課時(shí)要講話(huà)，有時(shí)還要看課外的什么小說(shuō)等。

　　二、解決辦法

　　1、 各科老師管得嚴一點(diǎn)。班主任老師也要嚴一點(diǎn)，并進(jìn)行適當的懲罰。

　　2、 老師找同學(xué)談話(huà)。找有關(guān)女同學(xué)談話(huà)并換座位。

　　3、 要對一些紀律特別差的學(xué)生指定監督人。

　　4、 利用家校聯(lián)系卡和家長(cháng)取得及時(shí)的聯(lián)系。

　　三、班主任需做工作：

　　1、 和各科老師聯(lián)系，特別是有關(guān)副課教師，上課時(shí)對學(xué)生要嚴格。

　　2、 利用一堂班會(huì )課讓同學(xué)們自己寫(xiě)階段小結，進(jìn)行認真反省，找出缺點(diǎn)，進(jìn)行改正。

　　3、 開(kāi)一個(gè)“如何讓我們班變得更好”的交流會(huì )，讓同學(xué)們自己指出班中存在的問(wèn)題，自己想解決的措施和辦法，然后公布于墻，接受所有老師的同學(xué)的監督。

　　4、 個(gè)別同學(xué)寫(xiě)決心書(shū)，公布于墻，請大家監督。

　　5、 以班委會(huì )的名義寫(xiě)一個(gè)倡議書(shū)，在班會(huì )課上由班長(cháng)宣讀，后公布于墻，共同執行。

　　6、 把“家校聯(lián)系卡”存于小組長(cháng)處，隨用隨取，老師迅速和有關(guān)家長(cháng)進(jìn)行溝通。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇13

　　會(huì )議記錄者的一個(gè)主要功能是記錄和維持議程所設計的程序。

　　這一功能主要表現在會(huì )議的事后跟蹤這個(gè)部分。會(huì )議記錄者在會(huì )議的過(guò)程中主要負責記錄、維持會(huì )議的議程所設計的程序，可以起到“和事佬”的作用。

　　會(huì )議記錄者主要有 4種功能：

　　會(huì )議記錄者特別重要。會(huì )議記錄在會(huì )議中的重要性?xún)H次于主持人，他也是導致一個(gè)會(huì )議成敗的關(guān)鍵。

　　會(huì )議記錄者還有協(xié)助主持人做好會(huì )議總結與歸納的功能。比較落后的工作方法是指派秘書(shū)或普通的文員去做會(huì )議記錄，現在則流行指派那些有潛力做主持人的員工去做這項工作。因為這樣做可以幫助公司培養后備人才 (這里專(zhuān)指那些將來(lái)可以去做主持人的人才)。而且，在這個(gè)問(wèn)題上，主張要由不同的員工輪流擔任會(huì )議記錄者，而不是由固定的部門(mén)秘書(shū)來(lái)專(zhuān)職擔任，因為這一做法有助于鍛煉一群人，而不是一個(gè)人。

　　觀(guān)察預防功能。會(huì )議記錄者的觀(guān)察預防功能是比較容易被忽視的一大功能。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，會(huì )議記錄者可以以一個(gè)旁觀(guān)者的角度來(lái)觀(guān)察會(huì )議中是否存在一些誤區，同時(shí)可以從旁對主持人做出提醒。例如，可以清楚地觀(guān)察在會(huì )議中哪些人發(fā)言過(guò)長(cháng)，哪些人尚未發(fā)言，并對這些情況做好相關(guān)紀錄，以此來(lái)提醒主持人。當然，最主要的觀(guān)察預防功能體現在他可以警醒主持人避免走入以下

　　3大會(huì )議誤區：

　　第一誤區 社會(huì )性懈怠

　　社會(huì )性懈怠是一個(gè)心理學(xué)上的名詞，它指的是一種群體的無(wú)所謂狀態(tài)。以會(huì )議為例，許多會(huì )議決議的產(chǎn)生通常都要使用“全體通過(guò)”這個(gè)名詞，其實(shí)這個(gè)名詞代表的意義并不是真正的全體意見(jiàn)一致，而是一種群體性的漠視結果。大多數人對于主持人或發(fā)言者提出的問(wèn)題不感興趣或是不予理睬，聽(tīng)之任之，從始至終好像是在一種參會(huì )狀態(tài)，實(shí)際是處在一種參與的假象中。

　　對于這種會(huì )議誤區，身在其中的主持人和對答者均不易察覺(jué)，只有站在第三者角度上的會(huì )議記錄者可以清楚看到，因此，它可以針對此種情況適時(shí)做出提醒，避免會(huì )議作出少數人的決議，從而失去了開(kāi)會(huì )的真正價(jià)值。

　　第二誤區 從眾心理

　　從眾心理就是大家都用一種聲音說(shuō)話(huà)。參會(huì )者之所以會(huì )用一種聲音說(shuō)話(huà)，不是因為站在真理的角度上，而主要是因為規范性的從眾壓力。例如某個(gè)小團體或是很有權威的某個(gè)人的影響力很強，他們的想法因為他們的影響力而對很多個(gè)體產(chǎn)生一種強大的壓迫力，迫使許多個(gè)體同意其決策。

　　這種誤區也需要類(lèi)似會(huì )議記錄者這樣的第三者來(lái)觀(guān)察發(fā)現，并幫助大家及時(shí)預防。

　　第三誤區 團體極化

　　團體極化指的是會(huì )議的討論有時(shí)會(huì )趨于極端化，或者極好或者極壞。無(wú)論是哪種情況，都不利于形成客觀(guān)的決議。

　　會(huì )議記錄者的客觀(guān)立場(chǎng)能夠幫助克服這種誤區。

　　關(guān)于會(huì )議記錄 篇14

　　一、相關(guān)概念

　　1.幼兒園課程：課程概念發(fā)生了變化，原分科教學(xué)指課程，現幼兒園的全部活動(dòng)或教育活動(dòng)的總和。

　　美國幼教協(xié)會(huì )的解釋?zhuān)阂环N有組織的框架，內容、過(guò)程、責任、環(huán)境(社區、家長(cháng))

　　了解發(fā)展水平-確定目標(最近發(fā)展區-選擇教材、內容)

　　2.園本課程

　　課程性質(zhì)：

　　相對于"幼兒園課程"幼兒園按照國家與地方政府課程的基本精神而進(jìn)行的課程選擇、重組與整合而形成的適合幼兒園特點(diǎn)的個(gè)性化課程體系。

　　園本課程是同國家精神相吻合，再結合地方特色開(kāi)展。

　　課程關(guān)系：

　　園本課程是幼兒園課程固有的特點(diǎn)，既是幼兒園課程的派生物，又是幼兒園課程的延伸與發(fā)展。

　　是幼兒園課程更加充實(shí)完善，不能脫離本質(zhì)特性的，反應本質(zhì)特點(diǎn)(目標、內容組織實(shí)施、評價(jià))在國家課程范圍體系

　　3.幼兒園課程園本化

　　指幼兒園組織及成員，(保教人員)根據國家或地放政府關(guān)于幼兒園教育綱要的精神與幼兒園自身發(fā)展的實(shí)際需要，充分利用園內外的各種教育資源所進(jìn)行的課程選擇、生成、重組的相關(guān)研究與管理過(guò)程。

　　實(shí)際上就是幼兒園課程規范化、個(gè)性化和系統化的云做過(guò)程。

　　(結合綱要、幼兒園特色、充分利用園內外資源)

　　思考：在特色的基礎上建立怎樣的課程，選擇內容，符合特色，再重組的一個(gè)過(guò)程。

　　早期閱讀的課題研究2-3年后即是一種園本化的課程。

　　如何實(shí)施：研究與管理

　　二、幼兒園的實(shí)踐

　　(一)上海冰廠(chǎng)田幼兒園《幼兒園雙語(yǔ)課程》

　　(二)1993年開(kāi)始研究學(xué)前英語(yǔ)特色起步，不同級別的幼兒、一級幼兒園等，形成自己的特色：市級課題研究、4本教材

　　(三)《幼兒園雙于課程》的呈現形式

　　(1)背景分析

　　(2)發(fā)展需要(人才的需要)

　　(3)理論依據(孩子的語(yǔ)言學(xué)習關(guān)鍵期，敏感期，幼兒具備學(xué)習條件，發(fā)音等)

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