教師研修計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的教師研修計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為確保提高教師的自身業(yè)務(wù)能力，培養出一支教學(xué)能力強的骨干教師隊伍，以提高學(xué)校教學(xué)成績(jì)?yōu)槟繕�，以提高教師素質(zhì)為理念，以保障教學(xué)質(zhì)量為底線(xiàn)，讓每位教師三年內從自身上都有較大的進(jìn)步和改觀(guān)，特制定研修計劃如下：

　　一，加強理論學(xué)習，學(xué)校訂閱大量學(xué)習資料，利用每周五學(xué)習時(shí)間學(xué)習并作好筆記。

　　二，利用網(wǎng)絡(luò )資源，對教師加強學(xué)習，通過(guò)觀(guān)看講座、講座光盤(pán)等提高教師的業(yè)務(wù)水平，并確定張麗玲、楊世云為講課帶頭人，每學(xué)期都舉辦“三課”活動(dòng)，真正達到以點(diǎn)帶面的效果。

　　三，繼續鞏固抓好教師“雙基工作”，教師“雙基工作”是一項常抓不懈的工作，利用學(xué)習日，利用教師學(xué)習時(shí)間真正學(xué)習好自身教學(xué)知識，提高自己的知識水平。

　　四，為教師搭建交流的平臺，教師的教學(xué)貴在學(xué)習，采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，讓廣大教師多參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和教研活動(dòng)。

　　五，抓好教研工作，教研工作是提高教師教學(xué)能力的好途徑，每個(gè)教研組都有自己

　　的教研課題，根據課題研究?jì)热萆钊雽?shí)際，抓好些項工作，并號召教師積極參加縣、鄉的教研課題研究，我校張麗玲、楊世云、張杰等教師的教研課題三年內將達到預想的效果。

　　六，鼓勵教師參加進(jìn)修學(xué)習，現我校年青教師都已達到本科學(xué)歷，部分教師也正參

　　加學(xué)習，三年后，本科學(xué)歷教師將達到90%左右，教師的學(xué)歷和教學(xué)評估相關(guān)，教師進(jìn)修的欲望高了。

　　七，加強名師學(xué)習工作，三年內我校將有重點(diǎn)地培養出張xx、楊xx、這樣的教師參加名師講課活動(dòng)，并為她們積極營(yíng)造氛圍搭建平臺。

　　八，抓好繼續教育學(xué)習工作，繼續教育學(xué)習也和教師評估掛鉤，教師們參加繼續教育學(xué)習的積極性高了，我們也充分利用繼續教育教材，由專(zhuān)門(mén)教師講解培訓并做好記錄。

　　九，加強教師系統學(xué)習，反思、論文、交流來(lái)提高教師的理論系統學(xué)習，同時(shí)也為教師理論水平有所提高。

　　總之，三年內我校將以提高教師的自身業(yè)務(wù)能力為目標積極為教師提供學(xué)習的機會(huì )，搭建交流的平臺，全面提高教師的整體水平。

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