小學(xué)數學(xué)二年級上冊期末復習計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小學(xué)數學(xué)二年級上冊期末復習計劃，希望能夠幫助到大家。
復習目標
學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)基礎知識掌握的較好，但有關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差。計算方面有90%的學(xué)生已經(jīng)過(guò)關(guān)，個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習習慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，學(xué)生解決數學(xué)問(wèn)題能力較強，做思考題比以前有明顯的進(jìn)步，通過(guò)期末總復習，使學(xué)生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。
復習內容及時(shí)間的安排
1、長(cháng)度單位——1課時(shí)
通過(guò)復習進(jìn)一步理解米和厘米的長(cháng)度概念，熟記1米＝100厘米，會(huì )用刻度尺量物體的長(cháng)度并形成估計長(cháng)度的意識。進(jìn)一步認識線(xiàn)段，會(huì )量整厘米線(xiàn)段的長(cháng)度。
2,角的初步認識——1課時(shí)
熟悉角的各部分名稱(chēng)，能用三角板迅速判斷一個(gè)角是不是直角和畫(huà)線(xiàn)段、角和直角。
3.觀(guān)察物體和統計——1課時(shí)
繼續辯認從不同位置觀(guān)察簡(jiǎn)單物體的形狀。
4.數學(xué)廣角——1課時(shí)
進(jìn)一步通過(guò)觀(guān)察、猜測等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數和組合數，培養學(xué)生的觀(guān)察、分析能力，形成有順序地、全面思考問(wèn)題的意識。
5、100以?xún)鹊募訙p法——2課時(shí)
進(jìn)一步掌握100以?xún)裙P算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會(huì )估算方法的多樣性。
6、表內乘法（一）（二）——2課時(shí)
進(jìn)一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進(jìn)行口算兩個(gè)一位數相乘。
7、應用題——1課時(shí)
進(jìn)一步理解兩個(gè)以上的數量關(guān)系，如比多比少等。
8、綜合復習、查漏補缺——3課時(shí)
復習的具體措施
首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習過(guò)程和收獲�？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內容，感覺(jué)學(xué)習比較困難的是什么內容，問(wèn)題中還有什么問(wèn)題沒(méi)解決，等等。也可以引導學(xué)生設想自己的復習方法。在復習角的初步認識時(shí)，可以用拼一拼、折一折，畫(huà)一畫(huà)，擺一擺，量一量等操作活動(dòng)加深角的認識。在復習長(cháng)度單位時(shí)，引導學(xué)生通過(guò)活動(dòng)加深“米”和“厘米”的認識，如引導學(xué)生進(jìn)一步用自己身體的其他部位表示這些長(cháng)度。也可引導學(xué)生觀(guān)察周?chē)氖挛�，借助某一具體實(shí)物形成長(cháng)度單位的表象。
【小學(xué)數學(xué)二年級上冊期末復習計劃】相關(guān)文章：
數學(xué)上冊期末復習計劃02-10
小學(xué)二年級數學(xué)上冊期末復習計劃04-08
數學(xué)上冊期末復習計劃15篇02-28
數學(xué)上冊期末復習計劃20篇03-28
小學(xué)二年級上冊數學(xué)期末復習計劃04-10
小學(xué)二年級上冊期末復習計劃12-08
小學(xué)二年級上冊期末復習計劃04-12
二年級數學(xué)上冊期末復習計劃04-08