實(shí)用的復習計劃[常用6篇]

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的復習計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

復習計劃 篇1

　　時(shí)光匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)，更好地進(jìn)行期末復習，讓學(xué)生在系統地掌握本學(xué)期的學(xué)習內容的基礎上，鞏固知識，我制定如下的復習計劃:

　　一．班級學(xué)生學(xué)習情況分析

　　班級人數21人，根據平時(shí)的表現來(lái)看，班內大部分學(xué)生的學(xué)習積極性較好，但有3個(gè)左右學(xué)生上課的接受能力較弱，注意力不集中，學(xué)習成績(jì)較差。特別是肖永輝、肖鈺、肖喜強等3個(gè)學(xué)生，拼音部分的基礎較差，復韻母，鼻韻母，整體認讀音節部分掌握不夠。對于后進(jìn)生，需要教師給予個(gè)別輔導。在生字的認識上，班內學(xué)生只有少數幾個(gè)能夠認識并讀出以及由字組成詞進(jìn)行應用。因此，在復習階段應努力著(zhù)重于認讀生字這方面。

　　二、指導思想

　　鞏固學(xué)生這一學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統的知識體系，迎接就要到來(lái)的期末考試。

　　三、復習要求

　　1、抓好40分鐘，強調復習課質(zhì)量。

　　2、把好練習關(guān)，提高復習的效率。

　　3、定好時(shí)間表，協(xié)調復習的進(jìn)度。

　　四、復習目標

　　1、進(jìn)一步讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，并會(huì )抄寫(xiě)。初步學(xué)會(huì )拼音方法，能根據拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì )的漢字。

　　2、掌握《生字表（二）》中的100個(gè)字，認讀《生字表（一）》中的400個(gè)漢字。初步了解筆順規則，能說(shuō)說(shuō)本學(xué)期所學(xué)的19種筆畫(huà)名稱(chēng)。

　　3、認識60種偏旁名稱(chēng)，逐步培養分析字形、獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。

　　4、辨析本冊要求掌握的生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

　　5、結合課文或課后習題，進(jìn)一步理解或掌握部分詞語(yǔ)。初步學(xué)習正確使用量詞。

　　6、結合上細紋和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，感受閱讀的樂(lè )趣，培養閱讀的興趣。

　　7、正確的朗讀課文，會(huì )背誦指定的課文。

　　8、認識課文中常出現的標點(diǎn)符號。在閱讀中，初步體會(huì )句號、問(wèn)號、感嘆號所表達的不同語(yǔ)氣。

　　9、小結本學(xué)期的課外閱讀，努力開(kāi)擴閱讀視野，增加閱讀量。

　　四、復習重點(diǎn)

　　一年級上半學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是拼音教學(xué)，通過(guò)兩個(gè)月的教學(xué)時(shí)間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節；能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

　　識字教學(xué)也是本學(xué)期的又一重點(diǎn)。教師能注重幫助學(xué)生積累識字方法，例如結構法、筆順?lè )�、舊字記新字法等，另外注重幫助學(xué)生

　　正確認識字的構成，如本冊書(shū)共出現24個(gè)基本筆畫(huà)，五種結構的字（除全包圍結構）。同時(shí)教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫(xiě)字教學(xué)的指導，尤其是學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。

　　五、復習難點(diǎn)

　　1、幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　2、指導學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，從而達到積累詞匯的 目的。

　　六、復習內容

　　1、漢語(yǔ)拼音

　　2、筆順、筆畫(huà)、偏旁

　　3、識字、寫(xiě)字

　　4、詞語(yǔ)

　　5、句子

　　6、課文與閱讀

　　七、具體措施

　　漢語(yǔ)拼音復習

　　根據學(xué)生對拼音的掌握情況，有針對性地進(jìn)行一些難點(diǎn)、重點(diǎn)的復習鞏固。

　　1、整體地復習聲母、韻母和整體認讀音節。并讓學(xué)生在熟記的基礎上，能夠準確分類(lèi)。

　　2、標調及正確音節的'相關(guān)知識。特別是小ü碰到j(luò )、q、x、y要擦掉眼淚，但在把音節的聲韻母分開(kāi)時(shí)又要還原這點(diǎn)要能讓孩子掌握好。

　　3、復習相關(guān)的三拼音、兩拼音及輕聲音節。

　　4、讓學(xué)生理解整體認讀音節相對應的聲韻母，有助于學(xué)生記住整體認讀音節。

　　筆順、筆畫(huà)、偏旁復習

　　復習要點(diǎn)：

　　基本的筆順規則：先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里邊后封口，從上到下，從左往右。結合具體的例子講解復習。

　　1、認讀本學(xué)期的筆畫(huà)。并講一講帶有這一筆畫(huà)的字。

　　2、重點(diǎn)生字的筆順復習。

　　3、認讀學(xué)過(guò)的偏旁。

　�。ǘ�）詞語(yǔ)

　　識字寫(xiě)字復習

　　根據學(xué)生對認讀生字的掌握情況，有針對性地進(jìn)行一些難點(diǎn)、重點(diǎn)的復習鞏固。

　　1、系統的復習要求認讀的400個(gè)漢字，去掉拼音，再認讀。

　　2、要求熟記的100個(gè)漢字，能在田字格中工整、勻稱(chēng)地書(shū)寫(xiě)。

　　3、對于音近、形近的漢字注意之間的異同，學(xué)會(huì )正確的區分。

　　4、能正確地分析100個(gè)會(huì )寫(xiě)漢字的筆畫(huà)，掌握筆畫(huà)名稱(chēng)。

　　詞語(yǔ)復習

　　1、能看拼音，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

　　2、根據句意選擇正確的詞填空。

　　3、根據例題，照樣子寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

　　4、寫(xiě)出反義詞

　　5、給要求會(huì )寫(xiě)的漢字擴詞。

　�。ㄈ�）句子

　　1、連詞成句

　　理詞成句寫(xiě)下來(lái)，再加上標點(diǎn)。 門(mén)前我家一條有 小河小小的月兒 像 彎彎的

　　2、用“也“造句

　　我會(huì )------------，也會(huì )---------------。 我在------------，他也在------------。

　　3、看圖寫(xiě)句子

　　句式1、什么時(shí)候，誰(shuí)在干什么？ 句式2、誰(shuí)看見(jiàn)誰(shuí)在干什么？ 句式3、這是什么？誰(shuí)是什么？ 句式4、哪里有什么？

　　4、把句子補充完整。

　　句式1、吧，嗎，呢的問(wèn)句。 你去北京嗎？

　　我的書(shū)包呢？

　　他是你的朋友吧？

　　句式2、方位的句子。

　　我的前面是----------。

　　船 一條

復習計劃 篇2

　　大家都知道高考復習一般都分為三輪，并且每一輪的結束都會(huì )有檢測的考試，來(lái)評估這一輪的復習效果怎么樣，那么這三輪的復習計劃主要是哪些呢?

　　第一輪高考復習計劃，主要是以教材為主。所有的考試，無(wú)論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書(shū)上的內容作為基礎并延伸一些知識點(diǎn)來(lái)區分考生的掌握程度。這一輪上，一般是對各科知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統化。這輪復習的主要對象就是基礎知識，掃除和理清一些模糊的基本概念的理解，主要強調全面、系統兩點(diǎn)。

　　第二輪高考復習計劃，主要側重于提高自身的能力。解決教材中重點(diǎn)和難點(diǎn)的問(wèn)題，與此同時(shí)，還要多做一些難題來(lái)提高自己的實(shí)戰訓練，以免在考場(chǎng)上遇見(jiàn)了難題會(huì )給心理造成巨大的壓力。把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的做法應在平時(shí)就進(jìn)行，不要等到考試復習時(shí)才著(zhù)手，平時(shí)把它們解決得越徹底，考試時(shí)就越輕松，壓力就越小。

　　第三輪高考復習計劃，沖刺階段。一般是從4、5月份開(kāi)始第三輪的復習，也就是最后的沖刺階段，這段時(shí)間復習的.效果對高考的影響是非常大的，所以考生一定要好好的把握復習的時(shí)間和準備好復習的計劃和內容。在這一輪復習里，不管是書(shū)本，或者平時(shí)的筆記，都應該達到越看越薄的狀態(tài)�？忌�的腦子里要記下所有課程的框架脈絡(luò )，而且對于高考試卷的結構、題型也要有更深層次的理解。

復習計劃 篇3

　　一、 書(shū)本復習

　　因為是我們的第一輪復習，復習時(shí)間較長(cháng)。因為數學(xué)二中只考高等數學(xué)和線(xiàn)性代數，相對于數一和數二我們就少考了一門(mén)，復習起來(lái)也輕松很多。在看書(shū)的過(guò)程中我們可以注意以下問(wèn)題。

　　1、 全書(shū)的知識點(diǎn)，定理和公式要一一推理，這樣記憶起來(lái)才更加深刻。

　　2、 對于全書(shū)中的例題，一定要自己解一遍。因為例題的選擇都很具有代表性�？匆谎劬陀X(jué)得會(huì )做的計算類(lèi)型的例題，一定要做一遍。不需要像考試時(shí)那樣寫(xiě)得那么規整，打個(gè)草稿算個(gè)答案，如果覺(jué)得思路清晰且與答案一樣，就不用再看答案的詳細解答了。對于有思路的證明題，一定要規矩地按考試的要求證一遍，然后仔細對照答案。

　　3、 對于錯題，要重視！如果是計算馬虎造成的，則不用特別圈出，但平時(shí)應注重仔細地計算。如果不是計算馬虎造成的，則也要圈出相應知識點(diǎn)。

　　二、 做題

　　對于數二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要做大量的試題。即使在初始階段，數二的.很多同學(xué)都在對典型題型進(jìn)行研究，問(wèn)題在于你如何研究它，我認為應該對典型題型進(jìn)行全方位立體式的研究。對于整個(gè)大三下學(xué)期，李永樂(lè )的《復習全書(shū)》上的題目可以做做，真題也可以帶著(zhù)做。

　　三、 知識點(diǎn)串聯(lián)，總結方法

　　數學(xué)做題時(shí)還是有很多技巧的，我們在第一輪復習的時(shí)候，可以根據網(wǎng)上或老師給我們總結的方法。第二遍復習的時(shí)候最好能拿出一個(gè)本子出來(lái)，把自己學(xué)到的知識列出一個(gè)框架出來(lái)，這個(gè)框架的目的是使你去把每一章的知識，每一個(gè)章節內部的知識點(diǎn)都串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)完整的體系。

　　最主要的的是要找到自己的學(xué)習方法，我們在做每道題的時(shí)候都要學(xué)會(huì )總結。特別是線(xiàn)性代數方面的計算題，我們要善于總結出它的計算方法，因為每道題的計算量都是很大的。

　　其實(shí)說(shuō)了這么多，數學(xué)想提高的方法就是要善于將題目歸類(lèi)，總結解題方法�，F在離考研還有很長(cháng)時(shí)間，我們要善于總結，找出自己的學(xué)習方法。做到科學(xué)復習，使自己在后期的復習中做到游刃有余。預祝大家考研成功。

復習計劃 篇4

　　一、沖刺階段要以考研知識點(diǎn)的回顧總結，真題的研究以及真題預測復習為主。在臨考前約一個(gè)月的時(shí)間內，考生對前階段復習的內容及各種方法進(jìn)行歸納，使之條理化、系統化，便于記憶。這是考試時(shí)能夠得心應手地使用數學(xué)知識的關(guān)鍵。這段時(shí)間再重新看一遍近年來(lái)的考試真題，某些模擬試題等。并特別注意做題后的分析和總結，以提高自己的答題速度，合理分配各類(lèi)題的答題時(shí)間，便于在考場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的水平。

　　二、多總結，多提煉、多做筆記。在復習的過(guò)程中遇到比較重要的知識點(diǎn)，需要記憶背誦的公式、法則等等，要隨時(shí)記錄。做題心得、�？嫉念}型做題方法、技巧隨時(shí)記錄下來(lái)，慢慢的在做題過(guò)程當中，提煉出自己的做題方法和思路。每復習一段時(shí)間，復習一章或是兩章，要回過(guò)頭來(lái)總結一下本章節知識，看一下做的筆記當中的重要知識點(diǎn)和做題方法技巧，做到每一章節復習都不留死角。也可以對于考研�？嫉念}型、知識點(diǎn)多找幾種方法，這樣不僅可以鍛煉靈活運用知識方法的能力，更能在腦海里回顧復習已經(jīng)復習的知識，進(jìn)一步加強基礎。

　　大家要學(xué)會(huì )歸納，善于總結，使知識系統化。在這個(gè)階段還應加強綜合訓練，以提高自己用所學(xué)數學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的`能力。

　　三、堅持不懈的毅力和良好的心態(tài)環(huán)境。復習期間一定要有良好的心態(tài)。多和周?chē)�的同學(xué)交流。是在緊張的復習期間，我們需要革命的友誼和情感的交流。因此，建議大家找研友，避免孤軍作戰，有研友的好處是：信息資料共享、共同解決問(wèn)題、相互鼓勵、減壓，也不至于太悶。另外就是要有堅持不懈的精神，考研路漫長(cháng)，如果沒(méi)有堅持不懈精神支撐下去，結果只能是半途而廢�？佳胁粌H是考的知識，考的更是品質(zhì)，相信經(jīng)過(guò)考驗的磨練，在今后的生活當中，這種考研精神也會(huì )對大家有很大的幫助。如果能夠認認真真復習，堅持到最后，很大一部分同學(xué)最后都會(huì )取得成功。

　　考研數學(xué)復習計劃范文格式

　　基礎夯實(shí)階段、強化提高階段、沖刺階段。

　　基礎夯實(shí)階段一般要在最遲8月份的時(shí)候結束，在這之前，一定要把教材完整整看一遍，根據大綱考試要求，不考試的不用再花費時(shí)間看。把教材課后題目做一遍。這個(gè)時(shí)候，可能有的同學(xué)已經(jīng)報名考研輔導班，一般的考研輔導機構，例如老師講課進(jìn)度要快的一點(diǎn)，對于許多還沒(méi)有開(kāi)始復習或者剛開(kāi)始復習的同學(xué)，一定要“兩條腿走路”，一方面按照自己的計劃，按部就班，從最開(kāi)始著(zhù)手復習，另一方面，一定要緊跟上考研老師的講課進(jìn)度，到?jīng)]有復習到的地方，或者知識點(diǎn)已經(jīng)忘記的地方，一定要重新看教材，跟著(zhù)老師的進(jìn)度復習。

　　有的同學(xué)基礎比較差，剛開(kāi)始復習的時(shí)候，可能會(huì )很吃力，但還是要制定適合自己的計劃，按部就班的復習。每天要制定當天完成的任務(wù)。并且一定要按時(shí)按量完成，不能當天的任務(wù)沒(méi)有完成拖延到第二天。

　　強化提高階段要以做題為主，精煉出考研知識點(diǎn)，教材不再看。針對考研大綱及考研真題題型，有針對性的集中重點(diǎn)練習提高。在這一階段，同學(xué)們可以買(mǎi)一些考研輔導資料以及歷年考研真題。這個(gè)階段要分配的時(shí)間最長(cháng)，也是最關(guān)鍵的階段。強化薄弱點(diǎn)，做到對考研數學(xué)的題型的解題方法和解題思路，總結解題技巧、方法，提高做題速度和做題效率。這個(gè)階段也是考研同學(xué)們意志力的關(guān)鍵時(shí)候，只要平靜、堅持、按部就班的勤奮學(xué)習，認真準備，可以說(shuō)，如果這一階段能夠堅持復習下來(lái)，將會(huì )在考研漫漫路上，邁進(jìn)一大步，離成功已經(jīng)不遠了。

復習計劃 篇5

　　一、指導思想

　　認真落實(shí)《語(yǔ)文教學(xué)大綱》要求，解析《語(yǔ)文高考考試大綱》，深入研究和領(lǐng)會(huì )語(yǔ)文新課程標準，以學(xué)校和年級計劃為指導，發(fā)揮20xx屆高三語(yǔ)文組的集體備課的智慧，從20xx屆學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，依托《3年高考2年模擬》復習資料，制定復習計劃，模塊訓練，重點(diǎn)突出，狠抓落實(shí)，有序提高本屆學(xué)生的語(yǔ)文能力和高考應試能力，為我校20xx年高考再創(chuàng )佳績(jì)做出貢獻。

　　二、復習內容

　　1.高中選修《中國古代詩(shī)歌散文鑒賞》、《先秦諸子選讀》背誦篇目的回顧與整理。

　　2.人教版新課程語(yǔ)文必修一至必修五的課本內容的.回顧與整理。

　　3.《3年高考2年模擬》復習資料的專(zhuān)題訓練。

　　4.作文素材的積累與應用。

　　三、復習進(jìn)度和時(shí)間安排

　　階段安排

　　時(shí)間

　　復習內容

　　課時(shí)

　　目標及要求

　　一輪復習：回歸課本，夯實(shí)基礎；

　　20xx年6月9日—20xx年7月9日，四個(gè)周，20課時(shí)；

　　20xx年8月15日—20xx年8月26日，12天，16課時(shí)；

　　共計36課時(shí)。

　　人教版新課程語(yǔ)文必修一至必修五的課本內容作為復習內容，同時(shí)輔以五套模擬試題。

　　必修一現代文2課時(shí)

　　必修一古代詩(shī)文3課時(shí)

　　必修二現代文2課時(shí)

　　必修二古代詩(shī)文3課時(shí)

　　必修三現代文2課時(shí)

　　必修三古代詩(shī)文4課時(shí)

　　必修四現代文2課時(shí)

　　必修四古代詩(shī)文4課時(shí)

　　必修五現代文2課時(shí)

　　必修五古代詩(shī)文3課時(shí)

　　五套模擬試題10課時(shí)

　　1.復習開(kāi)課前告知學(xué)生，準備好必修一至必修五五本課本。

　　2.教輔資料每本書(shū)印發(fā)一次資料，要求學(xué)生裝訂成冊，防止單頁(yè)丟失。

　　3.因必修三、四背誦默寫(xiě)量大，教學(xué)進(jìn)度可以根據所教班級的學(xué)情做適當的調整，但是必須在假期補課結束完成本輪復習。

　　4.利用早讀課時(shí)間強化背誦訓練。

　�。�1）背文言文知識；

　�。�2）背成語(yǔ)；

　�。�3）背默寫(xiě)；

　�。�4）背作文素材積累。

　　二輪復習：過(guò)專(zhuān)題模塊，全面提升。

　　20xx年8月27日—20xx年3月27日約34周210個(gè)課時(shí)

　　專(zhuān)題1：

　　語(yǔ)言文字運用

　�。ü�64課時(shí)）

　　1.每個(gè)專(zhuān)題過(guò)完后，穿插與此相關(guān)的檢測一次，高考專(zhuān)題分類(lèi)匯編一套，以鞏固復習成果，提高應試能力。

　　2.每個(gè)專(zhuān)題復習完成后，做兩套套高考大卷（20xx年全國8套高考試題），對學(xué)生進(jìn)行應試技巧的訓練。（8套高考試題各班可以根據實(shí)際情況選擇。）

　　3.作文訓練共6次，穿插進(jìn)行。（無(wú)錫班、尖子班、實(shí)驗班可以適當的增加。）

　　4.專(zhuān)題反饋檢測。訓練題量不足的專(zhuān)題，針對性的強化訓練。

　　5.教學(xué)進(jìn)度可以根據所教班級的學(xué)情做適當的調整，但是同類(lèi)班級教學(xué)進(jìn)度必須保持一致。

　　6.配合學(xué)校做好10次準高考模擬測試，查漏補缺，做針對性的規范答題指導。

　　1.字音、字形、標點(diǎn)。

　�。凑n時(shí)

　�。�.實(shí)詞、虛詞

　�。舱n時(shí)

　�。常�正確使用熟語(yǔ)

　　10課時(shí)

　�。矗�辨析并修改病句；現代漢語(yǔ)語(yǔ)法。

　　10課時(shí)

　�。担�修辭、選用、仿用及變換句式；

　　8課時(shí)

　�。�.簡(jiǎn)明、連貫、得體

　　8課時(shí)

　�。窋U張語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段；

　　8課時(shí)

　�。福�.圖文轉換

　　6課時(shí)

　�。�.作文訓練（一）

　�。舱n時(shí)（第2周）

　　10.作文訓練（二）

　�。舱n時(shí)（第5周）

　　11.語(yǔ)言文字＋現代文

　　4課時(shí)

　　12.語(yǔ)言文字＋古詩(shī)文

　　13.語(yǔ)言文字＋文學(xué)類(lèi)

　　14.語(yǔ)言文字＋實(shí)用類(lèi)

　　專(zhuān)題2：

　　論述類(lèi)文本閱讀

　　1.作文訓練（三）

　　2.語(yǔ)言文字＋現代文

　　3.語(yǔ)言文字＋古詩(shī)文

　　4.語(yǔ)言文字＋文學(xué)類(lèi)

　　5.語(yǔ)言文字＋實(shí)用類(lèi)

　　14課時(shí)

　�。舱n時(shí)（第8周）

　　4課時(shí)

　�。ü�20課時(shí)）

　　專(zhuān)題3：文言文閱讀

　　1．作文訓練（四）

　　2.作文訓練（五）

　　3.語(yǔ)言文字＋現代文

　　4.語(yǔ)言文字＋古詩(shī)文

　　5.語(yǔ)言文字＋文學(xué)類(lèi)

　　6.語(yǔ)言文字＋實(shí)用類(lèi)

　　28課時(shí)

　�。舱n時(shí)（第10周）

　�。舱n時(shí)（第13周）

　　4課時(shí)

　�。ü�36課時(shí)）

　　專(zhuān)題4：古代詩(shī)詞鑒賞

　　1.作文訓練（六）

　　2.語(yǔ)言文字＋現代文

　　3.語(yǔ)言文字＋古詩(shī)文

　　4.語(yǔ)言文字＋文學(xué)類(lèi)

　　5.語(yǔ)言文字＋實(shí)用類(lèi)

　　28課時(shí)

　�。舱n時(shí)（第16周）

　　4課時(shí)

　�。ü�34課時(shí)）

　　專(zhuān)題５：文學(xué)類(lèi)文本閱讀

　　1.作文訓練（七）

　　1.語(yǔ)言文字＋現代文

　　2.語(yǔ)言文字＋古詩(shī)文

　　3.語(yǔ)言文字＋文學(xué)類(lèi)

　　4.語(yǔ)言文字＋實(shí)用類(lèi)

　　30課時(shí)

　　2課時(shí)

　　4課時(shí)

　�。ü�36課時(shí)）

　　專(zhuān)題６：實(shí)用類(lèi)文本閱讀

　　1.作文訓練（八）

　　2.語(yǔ)言文字＋現代文

　　3.語(yǔ)言文字＋古詩(shī)文

　　4.語(yǔ)言文字＋文學(xué)類(lèi)

　　5.語(yǔ)言文字＋實(shí)用類(lèi)

　　24課時(shí)

　�。舱n時(shí)（第十周）

　　4課時(shí)

　�。ü�30課時(shí)）

　　三輪復習：套題訓練，查漏補缺，突出重點(diǎn)，提升能力。

　　20xx年3月25日——20xx年5月6日

　　1強化二輪復習薄弱專(zhuān)題。

　　2.作文訓練（九）、（十）。

　　3.10套名校仿真模擬試題，做針對性的規范答題指導。

　　4.分析考點(diǎn)變化，強化主干內容，把握知識的內在聯(lián)系，提升應試能力。

　　共36課時(shí)

　　四輪復習：綜合訓練

　　20xx年5月7日—20xx年6月3日

　　1.回歸課本，整理專(zhuān)題

　　2.進(jìn)一步查漏補缺，強化薄弱專(zhuān)題。

　　3.強化綜合訓練。

　　4.加強答題方法與應試技巧的指導，提高應試能力。

　　5.幫助學(xué)生做好考前輔導。

　　共21課時(shí)

復習計劃 篇6

　　復習中最忌諱的就是漫無(wú)目的，不知道重點(diǎn)難點(diǎn)，每天的復習也沒(méi)有側重。按這種復習思路復習的考生，往往缺乏一個(gè)精確的計劃。在復習時(shí)，沒(méi)有具體的時(shí)間要求，比如說(shuō)應當在每個(gè)月，甚至每天進(jìn)展到什么程度�？佳休o導專(zhuān)家認為，如果沒(méi)有一個(gè)準確的計劃，在復習時(shí)就會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地陷入自由散漫。這種自由式的復習方法雖然也有它的好處，但總體上來(lái)看復習效率較低。

　　理論聯(lián)系實(shí)際

　　大家在復習時(shí)切忌死記硬背、盲目做題，做到背記與理解相結合。政治考試是考查同學(xué)們在所學(xué)理論知識的基礎上，與實(shí)踐相結合的能力，還有利用所學(xué)基礎理論來(lái)判斷試題的.能力。好多考生只是背誦，但忽略了理解，感覺(jué)自己什么都背會(huì )了，但是成績(jì)出來(lái)后，全傻眼了�？佳休o導專(zhuān)家提醒考生，背得再多、做得再多，不總結不分析都是徒勞，所以考研政治死記硬背、盲目做題是不夠的，要盡量多思考，多分析。處理好記憶和理解的關(guān)系，要記憶，但重在理解。

　　一是要熟悉并懂得基本概念、基本知識和基本原理的內容，知道它們的思想含義；

　　二是要懂得相關(guān)概念或范疇之間、相關(guān)原理之間的內在聯(lián)系，知道怎樣從一個(gè)范疇過(guò)渡到另一個(gè)相關(guān)范疇，從一個(gè)原理過(guò)渡到另一個(gè)相關(guān)原理，并能運用它們綜合地論述問(wèn)題；

　　三是知道這些范疇和原理同客觀(guān)實(shí)際有什么聯(lián)系，它們在實(shí)踐中、在現實(shí)生活中有什么指導意義和作用。

　　計劃的重要性

　　每個(gè)考生首先要給自己制訂一個(gè)嚴密的復習計劃，然后明確每一個(gè)章節的重點(diǎn)難點(diǎn)有哪些。每天嚴格按照自己制定的復習計劃進(jìn)行，不能懈怠。而對于重點(diǎn)難點(diǎn)也要比其他的內容多下功夫�？佳休o導專(zhuān)家建議各位考生在整個(gè)復習過(guò)程中，對每門(mén)課至少要復習四遍。按照記憶的規律來(lái)看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識內容，第二遍的復習能使你掌握百分之五十的知識內容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識內容，第四遍的復習你就能達到掌握百分之九十應考內容的效果。及時(shí)避免陷入誤區要比掌握正確的方法更重要，沒(méi)有了錯誤干擾考生的前進(jìn)才能暢通無(wú)阻。掃清障礙方能馬到功成。

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