【必備】期末復習計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的期末復習計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期末復習計劃 篇1
一、指導思想：
培養學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨，在落實(shí)知識點(diǎn)的同時(shí)更注重學(xué)生學(xué)習能力、學(xué)習方法的培養。轉變原來(lái)“掌握多少科學(xué)知識”的復習教學(xué)觀(guān)念為“收獲多少信息與方法”教學(xué)觀(guān)念，并以是否促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的培養為評價(jià)復習效率的指標。
二、學(xué)情分析：
我校三年級30名學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課學(xué)習，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養得到相當的培養，不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養發(fā)展態(tài)勢良好；后進(jìn)生對科學(xué)有種擔憂(yōu)敢，隨著(zhù)課程難度值增加，學(xué)習態(tài)度不夠認真，加上對科學(xué)學(xué)科的認識不足，認為本學(xué)科不重要，所以輕視，造成科學(xué)素養發(fā)展態(tài)勢一般。
三、復習目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)復習，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)復習與練習，使學(xué)生融會(huì )貫通知識點(diǎn)，學(xué)會(huì )用科學(xué)知識來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。
（三）查缺補漏，同時(shí)學(xué)會(huì )做題方法。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，培養學(xué)生做科學(xué)實(shí)驗的良好習慣。 四、 復習內容
�。ㄒ唬┤昙壗滩纳蟽愿鲉卧虒W(xué)內容
1.掌握科學(xué)的知識，梳理科學(xué)的概念；
2.回憶、熟練、掌握科學(xué)探究的過(guò)程與方法。
3.熟悉科學(xué)試卷的題型。
（二）復習重點(diǎn)
1.科學(xué)概念、定義、實(shí)驗演示、結論；
2.綜合練習。
五、復習時(shí)間 18周—20周
六、復習方法
�。ㄒ唬┒苏龑W(xué)習態(tài)度，確定學(xué)習目標。
課前檢查前節課的作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)糾正；課后交流，課堂復習的要點(diǎn)消化的怎樣，進(jìn)行抽題檢查；平時(shí)提醒，碰到該生及時(shí)了解復習情況和作業(yè)完成的'情況，及時(shí)提醒不要忘記作業(yè)。
�。ǘ┻x擇“小老師”，讓他們在集體的合作學(xué)習中取得更大的進(jìn)步。
（三）給以更多的展示機會(huì )，以呵護并激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
復習時(shí)，一些簡(jiǎn)單的題目，請他回答，讓他找回自信。積極采取激勵措施，只要待轉學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就要予以鼓勵，使他們在成功的喜悅中去爭取下一次的進(jìn)步。
期末復習計劃 篇2
一、復習內容：
九年級化學(xué)上冊1—7單元
二、復習目標：
1、通過(guò)基本理論和基礎知識的復習，學(xué)生能夠熟練掌握基本概念和基本原理及化學(xué)用語(yǔ)等基礎知識，并能運用它們解釋化學(xué)充化的現象。
2、通過(guò)“活動(dòng)和探究”、“實(shí)驗和探究”的專(zhuān)題復習，學(xué)生獲得能夠通過(guò)自己的探究活動(dòng)，然后根據活動(dòng)的現象或事實(shí)得出結論的學(xué)習方法，更加明確科學(xué)探究的方法和步驟，應如何將科學(xué)探究法應用到學(xué)習中。
3、通過(guò)復習幾種重要物質(zhì)，如:氧氣、二氧化碳、碳、一氧化碳等物質(zhì)的探究，明確它們的性質(zhì)和用途，指導學(xué)生將化學(xué)與生活、生產(chǎn)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，加強應用化學(xué)知識去解決、解釋與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。
三、復習方法：
第一步是章節復習。按照教材編寫(xiě)的章節順序，根據各章節內容劃分不同的小單元進(jìn)行復習。讓學(xué)生對教材有整體感知，形成相應的知識網(wǎng)絡(luò )。
第二步是專(zhuān)題復習。按照教材編寫(xiě)的知識體系，設計不同的`知識
專(zhuān)題，根據不同的知識專(zhuān)題進(jìn)行復習。如：基本概念專(zhuān)題、常見(jiàn)物質(zhì)專(zhuān)題、實(shí)驗專(zhuān)題、計算專(zhuān)題等。
第三步是模擬測試。按照中考試題格式及標準，設計期末模擬試題，進(jìn)行模擬訓練，至少進(jìn)行3次模擬訓練。訓練學(xué)生做題的速度，規范答題的格式。傳授相應的答題技巧。
四、復習進(jìn)度安排：
1、1月7日開(kāi)始復習，7日到16日，完成單元知識梳理。2、18日到20日專(zhuān)題復習。
3、20日到24日，模擬訓練。
期末復習計劃 篇3
明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側重疑點(diǎn)。
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對于重點(diǎn)應吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運用。對于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)，任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時(shí)的練習中所出現的'錯誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。
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