學(xué)期計劃8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學(xué)期計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
大一班下學(xué)期工作計劃幼兒園大班計劃總結,“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒49名，舊生47名，新生2名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力等方面表現較為突出.
本學(xué)期我還是當任本班的班主任，和王園長(cháng)，余老師三人合作，相信在園領(lǐng)導的指導下，以及三位老師的合作之下，本學(xué)期本班的班級活動(dòng)和工作一定會(huì )開(kāi)展的比上學(xué)期更上一層樓的。
二、班級管理：
1．認真遵守《幼兒園工作規程》及《教師職責》。
2。創(chuàng )設“平等、民主、團結、和諧”的班級氛圍，每個(gè)人都是班級的主人。
3．積極探討教學(xué)本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。
4．教師認真填寫(xiě)月。周計劃表，以及認真備好每一節課。
本學(xué)期我當任本班的：英語(yǔ)。語(yǔ)言。社會(huì )。健康四門(mén)課的教學(xué)任務(wù)，王園長(cháng)當任本班的：美術(shù)。音樂(lè )�？茖W(xué)三門(mén)課的教學(xué)任務(wù)，余老師當任本班的保育工作任務(wù)，每個(gè)人各負其則作好自己的工作的同時(shí)還要去多給自己在課余時(shí)間多充電。
三：幼小銜接工作安排
我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。面臨著(zhù)幼小銜接的問(wèn)題，很多家長(cháng)都對老師提出了提高孩子的學(xué)習技能的要求，以便適應小學(xué)生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面。
1．本學(xué)期本班幾位老師在平時(shí)以及周六的'時(shí)候準備給幼兒多學(xué)一些課外內容，如：計算。識字。計算機等。
2．上課以及作息時(shí)間逐步走向小學(xué)化，早晨按時(shí)上幼兒園，上課時(shí)間按40分鐘，下課10分鐘，按時(shí)上廁所，等。
四．家長(cháng)工作方面：
1．利用早上家長(cháng)送孩子入園和晚上家長(cháng)接孩子離園時(shí)間作家訪(fǎng)。
2．教師認真填寫(xiě)“幼兒個(gè)體成長(cháng)記錄袋”。
3．平時(shí)多抽時(shí)間了解孩子在家情況，以及多讓家長(cháng)了解孩子在園情況，作好家園溝通工作。
五．安全工作
安全工作是幼兒園的重重之重，我們每位老師將作到，人到，心到，手到，把安全工作放在日常工作的第一位。
希望通過(guò)本學(xué)期班級老師、孩子、家長(cháng)的努力，可以使孩子快樂(lè )、健康、茁壯的成長(cháng)。也讓每個(gè)孩子在老師和家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下愉快的跨進(jìn)新的生活，成為一名合格的小學(xué)生。
學(xué)期計劃 篇2
人民教育出版社小學(xué)數學(xué)室、課程教材研究所小學(xué)數學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心編寫(xiě)的《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)數學(xué)》六年級上冊，是以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準（實(shí)驗稿）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》）的基本理念和所規定的教學(xué)內容為依據，在總結原九年義務(wù)教育小學(xué)數學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上編寫(xiě)的。編者一方面努力體現新的教材觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，同時(shí)注意所采用措施的可行性，使實(shí)驗教材具有創(chuàng )新、實(shí)用、開(kāi)放的特點(diǎn)。另一方面注意處理好繼承傳統與發(fā)展創(chuàng )新之間的關(guān)系。既注意當前數學(xué)教育改革的新理念，又注意保持我國數學(xué)教育的優(yōu)良傳統，使教材具有基礎性、豐富性和發(fā)展性。
一、教學(xué)內容和教學(xué)目標
這一冊教材包括下面一些內容：位置，分數乘法，分數除法，圓，百分數，統計，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
在數與代數方面，這一冊教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個(gè)單元。分數乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習整數、小數有關(guān)計算的基礎上，培養學(xué)生分數四則運算能力以及解決有關(guān)分數的實(shí)際問(wèn)題的能力。分數四則運算能力是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習數學(xué)的重要基本技能，應該讓學(xué)生切實(shí)掌握。百分數在實(shí)際生活中有著(zhù)廣泛的應用，理解百分數的意義、掌握百分數的計算方法，會(huì )解決簡(jiǎn)單的有關(guān)百分數的實(shí)際問(wèn)題，也是小學(xué)生應具備的基本數學(xué)能力。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置、圓兩個(gè)單元。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過(guò)豐富的現實(shí)的數學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數學(xué)化的過(guò)程，理解并學(xué)會(huì )用數對表示位置；通過(guò)對曲線(xiàn)圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習，初步認識研究曲線(xiàn)圖形的基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統計方面，本冊教材安排的是扇形統計圖。在前面學(xué)習條形統計圖和折線(xiàn)統計圖的基礎上，學(xué)會(huì )看懂扇形統計圖，認識扇形統計圖的特點(diǎn)，進(jìn)一步體會(huì )統計在生活和解決問(wèn)題中的作用，發(fā)展統計觀(guān)念。
在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結合分數乘法和除法、百分數、圓、統計等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)，體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用假設的方法解決問(wèn)題的有效性，進(jìn)一步體會(huì )用代數方法解決問(wèn)題的優(yōu)越性，感受數學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)綜合應用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)應用意識和實(shí)踐能力。
這一冊教材的教學(xué)目標是，使學(xué)生：
1、理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡(jiǎn)單的分數乘、除法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分數四則混合運算。
2、理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
3、理解比的意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì )解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
4、掌握圓的特征，會(huì )用圓規畫(huà)圓；探索并掌握圓的周長(cháng)和面積公式，能夠正確計算圓的周長(cháng)和面積。
5、知道圓是軸對稱(chēng)圖形，進(jìn)一步認識軸對稱(chēng)圖形；能運用平移、軸對稱(chēng)和旋轉設計簡(jiǎn)單的圖案。
6、能在方格紙上用數對表示位置，初步體會(huì )坐標的思想。
7、理解百分數的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的計算，能夠解決有關(guān)百分數的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
8、認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
9、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
10、體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用假設的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的'能力。
11、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
12、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
二、教材的編寫(xiě)特點(diǎn)
本冊教材對于教學(xué)內容的編排和處理，是以整套實(shí)驗教材的編寫(xiě)思想、編寫(xiě)原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征，繼續體現前幾冊實(shí)驗教材中的風(fēng)格與特點(diǎn)。本冊教材仍然具有內容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現知識的形成過(guò)程、鼓勵算法及解決問(wèn)題的策略多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習方式，體現開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時(shí)，由于教學(xué)內容的不同，本冊教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)。
1、改進(jìn)分數乘、除法的編排，體現數學(xué)教學(xué)改革的新理念，加深學(xué)生對數學(xué)知識的理解，培養學(xué)生的應用意識。
2、改進(jìn)百分數的編排，注意知識的遷移和聯(lián)系實(shí)際，加強學(xué)生學(xué)習能力和應用意識的培養。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內容，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。
4、加強統計知識的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統計觀(guān)念，逐步形成從數學(xué)的角度思考問(wèn)題的思維習慣。
5、有步驟地滲透數學(xué)思想方法，培養學(xué)生數學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養滲透于數學(xué)教學(xué)中，用數學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的興趣。
三、教學(xué)中需要準備的教具和學(xué)具
在前面幾冊的教師教學(xué)用書(shū)中，已經(jīng)介紹了許多教具和學(xué)具，其中的一些仍可繼續使用，如小棒、方木塊、量角器、三角板、直尺、計算器等。結合本冊的教學(xué)需要，介紹幾種使用效果較好的教具和學(xué)具，以供參考。
1、圓形紙板作為演示分數計算以及認識圓的教具�？梢杂糜布埌遄龀纱笮∠嗤膱A若干個(gè)。拿其中的兩個(gè)圓形紙板做成如五年級下冊教師教學(xué)用書(shū)第14頁(yè)介紹的教具，用來(lái)演示不同的分數。作為教師演示用的教具要大一些，作為學(xué)生操作用的學(xué)具可小一些。
2、圓規教學(xué)圓的認識時(shí)用。教師要準備可以在黑板上畫(huà)圓的圓規。每個(gè)學(xué)生也要準備一套自己用的圓規。
3、說(shuō)明圓面積計算公式用的教具可以仿照教材第68頁(yè)的圖用紙板制作，供教師演示用。另外在本冊教材的附錄中印有同樣的圖，學(xué)生可以剪下來(lái)貼在紙板上，作為操作用的學(xué)具。
4、方格作圖紙學(xué)習位置時(shí)用。在本冊教材的附錄中印有幾幅10×10的方格紙，可以讓學(xué)生剪下來(lái)用。
5、其他教具教師還可以根據各部分教學(xué)內容的需要自己準備或設計制作一些教具和學(xué)具。如教學(xué)位置時(shí)在本地區的簡(jiǎn)易路線(xiàn)圖上畫(huà)上方格子作為教具；教學(xué)百分數時(shí)，可搜集一些含有百分數表示含量或性能的商品標簽作為教具或學(xué)具等。教師還可以根據需要自己制作其他適用的教具。
四、課時(shí)安排
根據《義務(wù)教育階段國家數學(xué)課程標準（征求意見(jiàn)稿）》中的“各學(xué)段課程內容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”，實(shí)驗教材的編者為五年級下學(xué)期數學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內容。各部分教學(xué)內容教學(xué)課時(shí)大致安排如下，教師教學(xué)時(shí)可以根據本班具體情況適當靈活掌握。
一、位置（2課時(shí)）
二、分數乘法（12課時(shí)）
1、分數乘法5課時(shí)左右
2、解決問(wèn)題4課時(shí)左右
3、倒數的認識1課時(shí)左右
整理和復習2課時(shí)左右
三、分數除法（13課時(shí)）
1、分數除法5課時(shí)左右
2、解決問(wèn)題3課時(shí)左右
3、比和比的應用3課時(shí)左右
整理和復習2課時(shí)
四、圓（8課時(shí)）
1、圓的認識3課時(shí)左右
2、圓的周長(cháng)2課時(shí)左右
3、圓的面積2課時(shí)左右
整理和復習1課時(shí)
確定起跑線(xiàn)1課時(shí)
五、百分數 （15課時(shí)）
1、百分數的意義和寫(xiě)法2課時(shí)左右
2、百分數和分數、小數的互化2課時(shí)左右
3、用百分數解決問(wèn)題9課時(shí)左右
整理和復習2課時(shí)
六、統計（2課時(shí)）
合理存款1課時(shí)
七、數學(xué)廣角（2課時(shí)）
八、總復習（4課時(shí)）
學(xué)期計劃 篇3
一、發(fā)展目標
通過(guò)培訓，使自己具有現代語(yǔ)文教學(xué)理念，合理的知識結構，較高的教學(xué)水平和教科研能力，在本鎮（區）起帶頭作用的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。
二、具體要求
1．研修現代教育理論
更新教育觀(guān)念，掌握現代教育思想，樹(shù)立現代教育觀(guān)念，形成正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，具有創(chuàng )新精神、改革意識、理性態(tài)度。
2．拓展語(yǔ)文學(xué)科知識
要不斷豐富和完善人文學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，還要有機滲透現代科技相關(guān)知識，開(kāi)闊視野，拓寬知識面，提高自己的人文素養，實(shí)現知識結構的優(yōu)化。
3．提高教學(xué)科研能力
要把培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵，使自己具有較強的教科研能力，并能在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行提煉總結。
4．掌握現代教育技術(shù)
要掌握使用多媒體手段輔助小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和遠程教學(xué)的方法，掌握利用計算機網(wǎng)絡(luò )獲取研究信息、交流研究成果的.技能，并結合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，設計和制作富有實(shí)效性、針對性的多媒體課件。
三、研修內容
1．至少讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記及心得體會(huì )。
2．積極參加班級的集訓，認真聆聽(tīng)王老師、楊老師及張老師的悉心教誨。每次講座都做好詳細的記錄，并及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )。
3．多爭取上課的機會(huì )。認真對待每次課堂教學(xué)實(shí)踐，潛心鉆研教材，精心設計教案，用心展示教學(xué)。在專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互動(dòng)、自我反思中不斷提高自己。
4．盡量能堅持寫(xiě)教學(xué)日記，不斷積累科研素材。
5．至少寫(xiě)一篇論文或案例，力求高質(zhì)量。繼續區級課題的研究工作，保證按期結題。
學(xué)期計劃 篇4
一個(gè)充滿(mǎn)激情且炎熱的假期已過(guò)，接下來(lái)伴著(zhù)絲絲的涼風(fēng)到來(lái)，我們又迎來(lái)新的學(xué)期。新的學(xué)期里，作為一名電大學(xué)生，個(gè)人工作計劃必不可少。 我為自己提以下要求：
學(xué)習措施
1、每周堅持上網(wǎng)學(xué)習2個(gè)小時(shí)以上，及時(shí)的解決學(xué)習中遇到的困難。
2、制訂學(xué)習的時(shí)間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見(jiàn)證、監督自己的學(xué)習。
3、利用周六、周日到平谷電大聽(tīng)課。
4、定期完成電大布置的作業(yè)。
學(xué)習原則
1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、統籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，做到學(xué)習與工作有機統一，努力的使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
3、融會(huì )貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉化為工作創(chuàng )新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習，有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉變，工作有明顯的'推進(jìn)。
4、學(xué)習和實(shí)踐相結合。用學(xué)習來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗證學(xué)習效果。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，學(xué)習的時(shí)間就是寶貴的，我們是不能浪費這一分一秒的時(shí)間，在學(xué)習的時(shí)候如果遇到困難，我們不要怕困難，想盡一切辦法卻克服它。舉世無(wú)雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置，而是它的高度。是的，高度時(shí)一種挑戰，這種挑戰源于你自己的內心。人們常說(shuō)，只要是金子，在哪里都能閃光。但我想說(shuō)的就是，每一塊金子，全都是要經(jīng)過(guò)打磨，越多的磨煉，帶來(lái)的或許就是更耀眼的光芒。所以，我們要不斷地挑戰自己，不斷地戰勝自己，邁向更高的山峰。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導思想：
血防健康教育是關(guān)系到國計民生、社會(huì )穩定、經(jīng)濟發(fā)展的一項重要課程，為貫徹落實(shí)省、市、縣《關(guān)于加強學(xué)�？刂蒲x(chóng)病健康教育工作的通知》，進(jìn)一步加強血防教學(xué)工作，以保證學(xué)生身體健康。這里特定如下教學(xué)計劃：
二、教材分析：
地方血防教材具有科學(xué)性、真實(shí)性、適應性。它按照不同時(shí)段血吸蟲(chóng)的活動(dòng)情況進(jìn)行安排內容，有利于學(xué)生學(xué)習預防知識，有效控制血吸蟲(chóng)病的發(fā)生，對學(xué)生健康發(fā)展有良好的教育作用。
三、具體措施：
�。ㄒ唬�、開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、教師每周給學(xué)生上一堂血防健康教育課；
2、組織學(xué)生看一次血防健康教育錄象或聽(tīng)一次專(zhuān)題講座；
3、要求學(xué)生寫(xiě)一篇與血防健康教育相關(guān)的`作文；
4、開(kāi)展一次與血防健康教育有關(guān)的課外活動(dòng)。
通過(guò)“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生進(jìn)行血防健康教育。通過(guò)集體晨會(huì )、主題班會(huì )、黑板報、小測試和體育健康教育課等多形式多角度讓學(xué)生了解血吸蟲(chóng)病的危害及防治措施，動(dòng)員他們從思想上引起重視，行動(dòng)上積極配合。
�。ǘ�、充分發(fā)揮家長(cháng)的作用。通過(guò)家長(cháng)會(huì )和“致家長(cháng)信”向家長(cháng)提出相應要求，共同教育學(xué)生不在有釘螺分布的區域游泳、戲水、捕魚(yú)等，防止或減少接觸疫水，及時(shí)發(fā)現及時(shí)上報，及時(shí)檢查。
�。ㄈ�、積極配合完成區血防科開(kāi)展的有關(guān)工作。請求他們的技術(shù)支持和指導，以確保我校血防健康教育科學(xué)、有效。
�。ㄋ模�、采取相應的措施防止學(xué)生接觸疫水。
學(xué)期計劃 篇6
一、情況分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )自我保護
1、我班多數幼兒自理能力強，個(gè)別幼兒生活自理能力較差，需要老師不斷提醒、洗手、洗臉、唰口。
2、大部分幼兒已養成使用文明用語(yǔ)，但有50%幼兒喜歡打斷別人的講話(huà)，解決問(wèn)題能力較差，喜歡告狀。
3、多數幼兒喜歡動(dòng)植物，但不會(huì )照顧它們，沒(méi)有養成定期給植物澆水的好習慣。
4、全班幼兒的血色素、體重均能達標，喜歡體育運動(dòng)，但部分幼兒大小肌肉群fa展不均衡，平衡能力較差。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )關(guān)心友善
1、大部分幼兒性格開(kāi)朗，但性格膽怯，做事欠恒心，絕大多數幼兒不能欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難容易退縮。
2、幼兒愿意講述身邊的事情，關(guān)心國家時(shí)事。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )生存成長(cháng)
1、大多數幼兒的感覺(jué)器官發(fā)展敏銳，有一定的觀(guān)察力；有一部分幼兒還需鍛煉。
2、50%幼兒口語(yǔ)發(fā)展欠缺，詞語(yǔ)不夠豐富；30%幼兒說(shuō)話(huà)不完整，用詞單一，不敢在眾人面前發(fā)言。
3、掌握基本的數概念，但缺乏應變能力。
4、幼兒喜歡唱歌、跳舞，知道簡(jiǎn)單的樂(lè )理常識；能用畫(huà)筆表達內心情感，畫(huà)面欠創(chuàng )造性。
5、方案活動(dòng)開(kāi)展順利，幼兒都能把問(wèn)題帶回家，60%幼兒能把所知的`答案告知同伴及老師。但有個(gè)別幼兒顯得漠不關(guān)心，沒(méi)有探索精神。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
1、大部分家長(cháng)能配合本班開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，但有少部分家長(cháng)表現出不理解本班工作。
2、部分家長(cháng)對班及計劃不聞不問(wèn)，只重視飲食。
3、40%的家長(cháng)放學(xué)后會(huì )主動(dòng)向老師了解幼兒在園的各種情況，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)向老師請教。
二、發(fā)現目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )自我保護
1、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，訓練幼兒專(zhuān)心、耐心及手腳協(xié)調。
2、培養幼兒正確的洗漱姿勢，培養良好的衛生習慣，學(xué)會(huì )照顧環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識。
3、知道不打擾別人的工作及講話(huà)，與同伴能友好相處。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )關(guān)心友善
1、通過(guò)多種活動(dòng)培養
幼兒尊老愛(ài)幼，關(guān)心別人。
2、開(kāi)展方案活動(dòng)，使幼兒更加關(guān)心身邊的事情。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )生存發(fā)展
1、豐富詞匯，加強口語(yǔ)練習，鍛煉幼兒膽量。
2、啟發(fā)幼兒的創(chuàng )造性，敢于表達自己。
3、通過(guò)表?yè)P、鼓勵，使全班幼兒投入到方案活動(dòng)中去。
4、通過(guò)參加公安局、污水處理廠(chǎng)、春游等活動(dòng)，豐富幼兒視野。
學(xué)期計劃 篇7
指導思想：落實(shí)學(xué)校年度工作要點(diǎn)，踐行“勤奮、認真、理性、專(zhuān)業(yè)、業(yè)精”的“開(kāi)灤一中10字敬業(yè)金標準”，抓常規，促養成，求創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )嚴明又溫情的德育管理新局面。
第一部分：貫穿本學(xué)期的常規工作
一、常規管理工作。
1、紀律：強化每日常規檢查與督導，繼續狠抓學(xué)生儀表、吸煙、男女交往、手機等的基礎上，抓好課間紀律檢查，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）。（責任人：孫**李**）
2、衛生：在每日清掃與檢查的基礎上，加強衛生死角的清理，特別對學(xué)生進(jìn)行衛生保持教育，保持校園潔凈。（責任人：劉**）
3、宿舍：規范每日常規檢查，加強對宿管老師的常規培訓，落實(shí)領(lǐng)導日常進(jìn)宿舍抽查制度。（責任人：孫**劉**）
4、每周一歌：檢查與減分機制更加規范合理。（責任人：謝**）
5、值周班：規范崗前培訓，崗中檢查，崗后反思，最大限度發(fā)揮值周學(xué)生在學(xué)生自主管理中的主力軍作用。（責任人：李**）
6、升旗、班團會(huì )、國旗班。（責任人：部**）
7、繼續開(kāi)展“真家訪(fǎng)”活動(dòng)。（責任人：孫鳳民、年級主任、班主任）
8、繼續堅持“親人巡考”。（責任人：劉**、高一主任、班主任）
9、創(chuàng )建班級微信平臺（責任人：謝**班主任）
10、完善班主任到崗及相關(guān)崗位職責，加強對班主任的培訓，要讓班主任克服“路徑依賴(lài)”，向常規管理要新意。在強化剛性管理的`同時(shí)，加強柔性管理，使班主任能最大限度的成為“治愈系”的高手�！埃ㄘ熑稳耍褐x**、李**、王**、趙**）
11、學(xué)生會(huì )。加強對學(xué)生會(huì )干部的培訓，管理和使用。（責任人：部**，德育處各主任）
12、協(xié)助食堂，共同尋求“留住食客”的切實(shí)可行辦法。一方面，加強值周班、全天候管理老師、值班領(lǐng)導在值崗時(shí)段在學(xué)校門(mén)口的檢查力度，上述人員不在崗時(shí)，與安保處結合，由門(mén)口值班人員負責，不允許學(xué)生將校外飯食帶進(jìn)學(xué)校。另一方面，分時(shí)段對教室進(jìn)行檢查，如發(fā)現在教室吃飯，給所在班級減分并通報批評。12:00/12:07時(shí)段由值周班負責，12:20-12:40生活部負責，12:40—13:00值周班負責
二、自主管理。繼續完善“五位一體”（值日班長(cháng)、小組長(cháng)、班干部、班主任、家長(cháng)委員會(huì )）的學(xué)生自主管理模式。從培訓入手，抓好高一新分班之后這一重要契機，在基礎年級全面推行學(xué)生自主管理。
三、生涯教育。在去年做了生涯教育培訓、生涯教育課堂、生涯教育實(shí)踐（開(kāi)一大集）、高三職業(yè)興趣調查的基礎上，要在“專(zhuān)業(yè)”二字上下功夫。結合不同年級學(xué)生特點(diǎn)，在不同年級開(kāi)設不同的生涯課程，基礎年級從認識自我開(kāi)始，高三年級將在模擬填報志愿方面繼續努力，最大限度為學(xué)生節省成本。征集生涯教育志愿者，力爭生涯教育全覆蓋。力爭做好“生涯教育”的排頭兵。
四、做好傳統節目�！俺扇藘x式”“母親節”“班主任節”“畢業(yè)典禮”等傳統活動(dòng)將要力爭出新出彩，既不重復自己，也不重復他人。同時(shí)協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節”等活動(dòng)。
五、以“出彩開(kāi)一人”為主題，不斷豐富國旗下講話(huà)內容。同時(shí)為班主任節和陽(yáng)光鳳娃評選做準備。
第二部分：年度各月工作要點(diǎn)
1、2月。組織開(kāi)學(xué)典禮。凝神聚氣，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)；評選、公示、上報省三好、省優(yōu)干、省優(yōu)秀班級體，激發(fā)師生正能量。
2、3月。高三鳳娃沖頂，激發(fā)學(xué)生動(dòng)力；高三特長(cháng)生回校后，做好“消磁”工作，使之盡快改變無(wú)政府狀態(tài)；舉辦“成語(yǔ)英雄大賽”�？偨Y前兩次“英雄大賽”的經(jīng)驗教訓，力爭將“成語(yǔ)英雄大賽”辦得不留遺憾。
3、4月。協(xié)助辦好體育節；親人巡場(chǎng)；家長(cháng)微信平臺啟動(dòng)。
4、5月。組織母親節主題班會(huì )；五一八成人儀式；舉辦第二屆“新東方杯熱血班主任”，讓“沸騰的熱血”永遠成為我們學(xué)校的主旋律。
5、6月。做好志愿填報輔導工作；協(xié)助畢業(yè)典禮暨高考壯行
6、7月。高一高二的期末考試及穩定工作。
學(xué)期計劃 篇8
新學(xué)期開(kāi)啟新希望，新學(xué)期承載新夢(mèng)想，新學(xué)期也肩負著(zhù)新的重任。做為團總支助理在新的一學(xué)期中，將會(huì )協(xié)助團總支何老師不斷完善學(xué)生會(huì )體制，使學(xué)生會(huì )的工作更加科學(xué)化、規范化，充分發(fā)揮好橋梁的作用�，F將團總支助理在新的一學(xué)期中的工作計劃安排如下：
一、 協(xié)助團總支做好系內發(fā)展的各項工作，及時(shí)與團總支交流思想，了解系內的發(fā)展動(dòng)態(tài)，明確自己的工作目標和下一步的工作計劃。
二、 依據我系實(shí)際情況協(xié)助團總支去進(jìn)一步的完善學(xué)生會(huì )內部的規章制度。根據目前的形勢來(lái)看，我系學(xué)生會(huì )的內部情況已經(jīng)比較完善，但要想成為一個(gè)真正強大、有實(shí)力的優(yōu)秀團隊沒(méi)有最好只有更好。在平時(shí)的日常工作中，應該協(xié)助團總支根據學(xué)生會(huì )內部各部門(mén)的具體發(fā)展情況，修改團學(xué)制度上的工作流程和工作方法等，使得學(xué)生會(huì )的制度更加完善。
三、 積極協(xié)助團總支和主席團成員協(xié)調各部門(mén)的工作，使得部門(mén)與部門(mén)之間能緊密結合，共同完成團總支和主席團分配下來(lái)的任務(wù)，并督促各部門(mén)做好自己部門(mén)的`本職工作的同時(shí)協(xié)助其他部門(mén)的工作。作為團總支、主席團和各部門(mén)之間的橋梁，使各部門(mén)的思想能與團總支、主席團的意見(jiàn)結合在一起，達成一致，共同打造出一支高效、創(chuàng )新、團結的“傳媒一家親”的堅實(shí)隊伍。
四、 做好主席團和各部門(mén)之間的樞紐作用，在院里或系里舉辦的活動(dòng)中，積極配合主席團成員做好活動(dòng)舉辦前的策劃，并及時(shí)把要舉辦的活動(dòng)傳達給學(xué)生會(huì )各部門(mén)，為活動(dòng)的順利舉辦組好充分的準備。
五、 在下一屆新生到來(lái)之前，為開(kāi)學(xué)時(shí)的迎新工作做好充分的前期準備，避免到時(shí)出現準備不足現象。同團總支、主席團成員了解關(guān)于接待新生的工作部署，在團總支何老師的指導下，仔細認真的整理到校報到新生的資料、檔案等。
六、 在新生軍訓期間，由于比較炎熱，再加上軍訓是一個(gè)比較艱辛的時(shí)期，對于放假時(shí)間較長(cháng)的新生來(lái)說(shuō)可能會(huì )在心理或身體上有些不適，因此在新生軍訓時(shí)間，我們將會(huì )協(xié)助何老師和主席團成員給予他們思想和精神上的鼓勵，為抓好軍訓工作的順利進(jìn)行而盡力。
以上就是新學(xué)期的工作計劃，在新的一學(xué)期中我將會(huì )依據自己的計劃好自己的本職工作，也許隨著(zhù)時(shí)間的變化工作會(huì )有所改變，但作為團總支助理我會(huì )積極配合何老師的工作，協(xié)助主席團把大眾傳媒系的工作做好。相信在我們的努力下一定會(huì )把大眾傳媒系打造成院里的一個(gè)亮點(diǎn)，大眾也會(huì )因我們的奮斗而越辦越好。
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