【合集】期末復習計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的期末復習計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期末復習計劃 篇1

　　一、復習方式

　　1.師生回顧本學(xué)期教學(xué)內容，梳理單冊美術(shù)教材中的專(zhuān)業(yè)知識，技能技巧。

　　2.結合學(xué)科與科學(xué)識字的課題研究，鞏固和加強相關(guān)字詞。

　　二、考核方法

　　1.學(xué)生自選內容進(jìn)行表現（繪畫(huà)、手工皆可，平面或立體），有創(chuàng )意的作品可酌情加分。

　　2.要求：大膽表現、構圖飽滿(mǎn)，有想法有創(chuàng )意�？梢詥为毐憩F也可合作。

　　3.評價(jià)方式：

　　采用形成性評價(jià)方式和終結性評價(jià)方式相結合的.方法來(lái)對學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)。

　　A、查看學(xué)生平時(shí)成績(jì)，由次數多少及等第高低進(jìn)行評價(jià)，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級，占總成績(jì)的百分之六十。

　　B、針對學(xué)生平時(shí)上課表現，給予一定的星數：5星、4星、3星、2星、1星，占總成績(jì)的百分之二十。

　　C、期終考核由學(xué)生根據所學(xué)內容，自由選擇表現方法和材料，完成一樣美術(shù)作品，占總成績(jì)的百分之二十。

　　三、時(shí)間安排

　　16周：美術(shù)復習，質(zhì)量檢測

　　17周：期末考核

期末復習計劃 篇2

　　一、班級基本情況

　　本班學(xué)生共31人，這個(gè)班級是個(gè)非常特別的班。在課堂上能夠聽(tīng)講的學(xué)生只有19人，剩下學(xué)習能力非常弱，特別好動(dòng)、好玩，很能做到安安靜靜的在教室里。且能在課堂上聽(tīng)講的19人，學(xué)習能力、學(xué)習基礎差別也較大。不過(guò)，一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)，注意力很容易被外界影響。在學(xué)習上學(xué)生比較喜歡以游戲形式來(lái)學(xué)習，在游戲中他們玩得很開(kāi)心，也學(xué)到了知識。對于半期的學(xué)習任務(wù)，班上有8人左右基本完成。十以?xún)葦档募訙p法大多數都是通過(guò)數手指來(lái)完成。還有學(xué)生常出現抄錯數字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。

　　二、復習的主要內容：

　　1、熟練地數出數量在10以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，會(huì )區分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數的順序和大小，掌握10以?xún)雀鲾档慕M成，會(huì )讀、寫(xiě)0―10各數。

　　2、比較熟練地口算10以?xún)葦档募訙p法。

　　3、能看一幅圖列一個(gè)算式、二個(gè)算式或四個(gè)算式（兩個(gè)加法兩個(gè)減法）。

　　4、在理解圖意的基礎上掌握帶有?的看圖列式方法。

　　5、認識符號“＝”“＜”“＞”，會(huì )使用這些符號表示數的大小。

　　6、直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱、球、長(cháng)方形、正方形、三角形和圓。

　　7、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

　　8、認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

　　9、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　三、復習的重、難點(diǎn):

　　重點(diǎn)：1—5的認識和加減法、6—10的認識和加減法、認識物體和圖形

　　難點(diǎn)：認識物體和圖形、6—10的認識和加減法

　　四、復習的主要目標:

　　1、引導學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。

　　2、通過(guò)復習使學(xué)生在半學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強。

　　3、通過(guò)多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

　　5、把半學(xué)期所學(xué)知識歸類(lèi)復習，針對單元測試卷、作業(yè)中容易出錯的題作重點(diǎn)的'滲透復習。

　　6、培養學(xué)生的良好審題、書(shū)寫(xiě)、檢查作業(yè)的學(xué)習習慣。

　　五、復習措施：

　　1、將學(xué)生的零散知識集中起來(lái)，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò )。

　　2、采用變換練習的方式，開(kāi)展游戲活動(dòng)等多種方式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　3、加強對10以?xún)瓤谒慵訙p法的練習和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法的練習。

　　4、加強對中下等生進(jìn)行個(gè)別輔導

　　六、復習時(shí)間安排

　　1、0—10各數的認識及相應的加減運算（5課時(shí)）

　　2、分類(lèi)（1課時(shí)）

　　3、認識物體和圖形（2課時(shí)）

　　4、綜合復習、查漏補缺（2課時(shí)）

期末復習計劃 篇3

　　本班現有學(xué)生40人，其中女生15人，男生25人。大部分學(xué)生能按老師要求完成學(xué)習任務(wù)，上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。但也有少數同學(xué)不僅基礎較差，而且還非常馬虎，缺乏一定的學(xué)習方法和學(xué)習毅力，像李四等同學(xué)，他們是復習階段重點(diǎn)抓的學(xué)生。希望從習慣到最終成績(jì)都能有一個(gè)明顯的提高。，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，本班學(xué)生能在老師的引導下，主動(dòng)參與學(xué)習，掌握了基本的學(xué)習方法，初步學(xué)會(huì )獨立識字。能運用學(xué)過(guò)的.詞語(yǔ)造句說(shuō)話(huà)，會(huì )給部分學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)找出近義詞和反義詞。能聽(tīng)懂別人講的一件事，邊聽(tīng)邊記住主要內容 ，并能復述。能正確朗讀課文，會(huì )默讀課文，能說(shuō)出一個(gè)自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學(xué)生對短文能靜下心來(lái)認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會(huì )和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感情其內涵。

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