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實(shí)用的假期計劃范文匯編八篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的假期計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期計劃 篇1
一個(gè)暑假即將來(lái)臨，面對這一個(gè)長(cháng)達一兩個(gè)月的暑假，我想作為一名教師的我，也是該為自己做一些安排了。這個(gè)暑假不僅僅是一個(gè)讓我們休息和調整的階段，更是一個(gè)可以提升我們自己的階段，所以面對暑期的到來(lái)，我為自己制定了一個(gè)假期工作計劃，希望可以給自己帶來(lái)一些收獲和進(jìn)步，為下個(gè)學(xué)期的開(kāi)始做好基礎準備。
一、堅持學(xué)習，積極好學(xué)
“終身學(xué)習”是我們作為一名教師的基礎，即使不在教師這個(gè)崗位上，我也認為學(xué)習必定是要終身的，因為在我們人的一生之中，學(xué)習是不可停止的，一旦停止，我們就有可能遇到巨大的挫折，阻擋著(zhù)我們的`前進(jìn)，為我們的成長(cháng)提供了巨大的阻礙。所以不管是平時(shí)的教學(xué)當中還是在寒暑假里，學(xué)習都是必定的。并且作為一名教師，我們不止要去學(xué)習，更應該要去好學(xué)多問(wèn)。學(xué)習的方式也有很多種，比如網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，遠程學(xué)習，實(shí)際培訓等等，我會(huì )在這一個(gè)假期里根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行調整和安排，堅持每天學(xué)習，每天收獲成長(cháng)。
二、堅持寫(xiě)作，提升能力
我作為一名語(yǔ)文教師，寫(xiě)作技能是需要配備的，此外，我也認為自己應該具備這樣優(yōu)良的寫(xiě)作技能，通過(guò)自己的實(shí)踐提升學(xué)生們對語(yǔ)文的熱愛(ài)，也提升孩子們對寫(xiě)作的熱情。中華文化是非常有內涵的，而我也認為作為中華民族的一員，更應該去了解屬于我們的文化和東西，只有完全融入了這樣的情景之中，我作為一名教師，學(xué)生們作為一名學(xué)習者，才有自己最真實(shí)的意義存在。所以寫(xiě)作必然是要重視的，也是我們不可忽視的一大教學(xué)板塊。所以這個(gè)假期，我也會(huì )在這個(gè)方面上努力的！
三、把握時(shí)間，合理分配
時(shí)間的合理分配是作為一名教師最大的難題，也是我們應該最拿手的事情。平時(shí)上課四十五分鐘，想要把一堂課完整的上好，我們需要做的不僅是把教學(xué)任務(wù)講完，更應該是要把各個(gè)知識點(diǎn)都講透徹，這一點(diǎn)也考驗著(zhù)教師最基本的功力了�；竟θ允且毜�，所以我也會(huì )在這個(gè)假期里在家里多加磨煉一番自己對時(shí)間的把控，多加去訓練自己，提升對時(shí)間的管理和把控能力，增強自己的教學(xué)經(jīng)驗。利用好了這個(gè)假期，下個(gè)學(xué)期的工作一定也會(huì )有一些進(jìn)步的，所以我會(huì )為了這么一個(gè)目標而努力加油的！
假期計劃 篇2
為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，根據義務(wù)教育階段課程計劃安排，結我校實(shí)際，更好地落實(shí)綜合實(shí)踐課程計劃，以培養學(xué)生的實(shí)踐能力、自我教育和管理能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，現制定以下計劃：
一、加強宣傳
在師生隊伍中加強宣傳文件精神，進(jìn)一步提高對學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)重要性的認識，充分重視社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用，把組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等校內外活動(dòng)作為加強德育工作的重要途徑。
二、活動(dòng)計劃
1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式
2、時(shí)間要求：學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)采取學(xué)校統一組織與學(xué)生自我設計參與相結合的.形式。要切實(shí)保證中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐時(shí)間一般每學(xué)年不少于10天。學(xué)校在課程上每周安排一節綜合實(shí)踐課，在實(shí)際操作中也可以進(jìn)行適當調整。
3、活動(dòng)內容：學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習，軍事訓練、公益勞動(dòng)，社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等形式。
三、活動(dòng)形式：
1、公益活動(dòng)：
校園晨掃 ，校園保潔（課余時(shí)間），大掃除，寒暑假返校日；
2、社會(huì )調查：
�、僬n時(shí)（如語(yǔ)文作文課指導怎樣寫(xiě)好社會(huì )調查報告） ②研究性學(xué)習的選題、調研、撰寫(xiě)研究性學(xué)習的報告
�、壑苣┻M(jìn)行社會(huì )調查
�、芎罴偕钊肷鐓^、農村和企事業(yè)單位社會(huì )調查活動(dòng)
3、科技文化活動(dòng)：
�、�3-4年級開(kāi)設電腦課（每周一節）；
�、谠┪膴蕰�(huì )演
�、坶_(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)
5、生產(chǎn)實(shí)習：
�、俳M織各年級到工廠(chǎng)基地勞動(dòng)鍛煉，校內外植樹(shù)（植樹(shù)節）等等；
6、社區服務(wù)：
要逐步建立學(xué)生假日社區服務(wù)制度，以少先隊為主，以自愿為原則，組織假日社區服務(wù)小組，開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)；
7、志愿者活動(dòng)：
組織學(xué)生參加校環(huán)保自愿者行動(dòng)小組，開(kāi)展一系列活動(dòng)。建立校內外學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地：
1、公益勞動(dòng)類(lèi)：衛生包干區、護綠區、教室、校園環(huán)境
2、生產(chǎn)實(shí)習類(lèi)：愛(ài)護校園花草樹(shù)木
3、科技文化活動(dòng)類(lèi)：讀書(shū)節、“班班有歌潮合唱活動(dòng)、元旦文娛大會(huì )、計算機技術(shù)教育（每周一課時(shí)）
4、志愿者活動(dòng)類(lèi)：清掃圖書(shū)室等功能室
四、活動(dòng)過(guò)程
1、在開(kāi)展活動(dòng)之前，利用綜合實(shí)踐課、對學(xué)生進(jìn)行培訓，提出具體要求，給學(xué)生講解一些相關(guān)知識、方法，讓學(xué)生了解活動(dòng)。
2、確立目標，寫(xiě)出計劃心得。
每位學(xué)生或班級通過(guò)活動(dòng)，如何實(shí)現目標，以學(xué)會(huì )創(chuàng )作或提高實(shí)踐能力為目的貫穿于活動(dòng)的始終。
�、�、文章：如調查報告、心得體會(huì )、活動(dòng)記錄等。
�、�、藝術(shù)品：如畫(huà)卷、環(huán)保書(shū)畫(huà)展等。
假期計劃 篇3
考試目標：
假期計劃：
�。ㄒ唬┲苎h(huán)學(xué)習法：是把一周學(xué)習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學(xué)習方法。制定周一到周六的學(xué)習計劃，每天完成，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補充學(xué)習，以便于系統管理學(xué)習進(jìn)度。
�。ǘ槭裁粗苎h(huán)學(xué)習方法很重要？有了目標就能更有針對性，計劃落實(shí)也會(huì )更好。中考就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績(jì)。根據精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學(xué)習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過(guò)程很重要。
�。ㄈ┲苎h(huán)學(xué)習法如何實(shí)踐？
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習計劃。
根據自己總的學(xué)習進(jìn)度，制定一周的目標。根據目標計算周一到周六的學(xué)習量，制定可行的、但又必須完成的`學(xué)習計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習。
根據計劃學(xué)習量做好每日時(shí)間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學(xué)習日志；
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習計劃。
把本周的學(xué)習完成情況總結一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。 （四）注意事項：
1、不要做過(guò)度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習興趣；
2、要空著(zhù)周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì )產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。 復讀生學(xué)習方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節
1、復讀生區別于高三，應集中于薄弱科目。
�。�1）復讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長(cháng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復讀開(kāi)始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。
�。�2）薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分數的“金礦”。永遠的拉分科目——數學(xué)就是投入精力即會(huì )漲分的科目。 2、成績(jì)要在較短期內獲得較大提高。
長(cháng)時(shí)間的慢慢提高對大多數科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內刻苦投入，在成績(jì)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭取在較短時(shí)間內大幅提高成績(jì)。
3、成績(jì)提高用四大件——精華教育學(xué)習階段論 學(xué)習是用屁股－> 手 －> 腦袋 －> 心的過(guò)程。
第一，一個(gè)相對完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每 時(shí)的細節規劃。
第二，復習計劃要留有余地，不要“滿(mǎn)打滿(mǎn)算”。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)，8點(diǎn)開(kāi)始復習英語(yǔ)，這樣安排就太緊了，當中應該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣，數學(xué)復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸。轉”。
而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復習數學(xué)為例，萬(wàn)一時(shí)間到了，卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問(wèn)題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
第三，教孩子在執行計劃時(shí)學(xué)會(huì )放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復習數學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路，卻非要做出來(lái)不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了。結果，這兩道題沒(méi)有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長(cháng)就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”，如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。
第四，復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來(lái)越強，弱項始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。
第二:假期實(shí)踐計劃
班里有一個(gè)孩子小d很好動(dòng)，但也很聽(tīng)話(huà)，你無(wú)論怎么批評，他只對你的話(huà)持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見(jiàn)。有時(shí)這個(gè)孩子讓我看著(zhù)很舒服，可有時(shí)，他又被組長(cháng)或課代表向我匯報說(shuō)，作業(yè)不交時(shí)，我心里那個(gè)氣呀，是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
快期中考試時(shí)，他的父親到學(xué)校對我說(shuō)：“教師，請你給我想個(gè)好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步，孩子父親的誠懇令我感動(dòng)，但我也不知怎樣做才好？
答應了這事，我就一直在想該怎樣讓小d先養成好的習慣，應該這樣說(shuō)，從開(kāi)學(xué)時(shí)，小d的一些壞習慣就讓我著(zhù)急，這個(gè)孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言，一時(shí)間我也束手無(wú)策，只好靜觀(guān)其變。
晚自習，一節課下了，我發(fā)現他還沒(méi)回去，便問(wèn)他干什么的？他說(shuō)：“我留下來(lái)學(xué)信息的�！边@時(shí)我才知道這個(gè)默不作聲的小男孩電腦是一級棒。
一下子，好像有了一個(gè)出口。我決定從這兒開(kāi)始來(lái)轉變他的學(xué)習。制定了一份詳細的信息學(xué)習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學(xué)習任務(wù)努力。
一個(gè)月后，他的信息學(xué)習也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。
有一次上課時(shí)，我便故意在班級里說(shuō)，我的電腦有點(diǎn)小問(wèn)題，想請一位同學(xué)幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說(shuō)，小d電腦一級棒。優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文。我請他說(shuō)說(shuō)看，按著(zhù)他的方法，我操作了一會(huì )兒便弄好了，我對他說(shuō)，真是好樣的，但為什么學(xué)其他功課時(shí)不多用點(diǎn)心呢？
他定定地看了我一會(huì )兒，下課后他又找我談話(huà)。他對我說(shuō)，教師，我會(huì )努力的，這是他在我和他多次談話(huà)后唯一的一次表態(tài)。
后來(lái)，他認真多了，但也有反復。
我也隨時(shí)地找他談?wù)�，相信這個(gè)小孩會(huì )轉變。
前些日子，因為他的父親出差，沒(méi)有時(shí)間問(wèn)他。剛回來(lái)，就到學(xué)校向任課教師了解他的學(xué)習情況，這是一個(gè)備受關(guān)愛(ài)的孩子，家里為他創(chuàng )造了很好的條件，但就是在學(xué)習上有點(diǎn)分神，不知和他年齡小有沒(méi)有關(guān)系。
我允諾他的父親，幫他立一份寒假學(xué)習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步，我知道，一份計劃并不能讓一個(gè)孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會(huì )有一點(diǎn)觸動(dòng)作用。這兩天，這孩子一直在躲著(zhù)我，我讓他將這份寒假學(xué)習計劃帶回去，小d也許是認為教師向他的父親告狀的信件吧！
樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀！
4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文文章優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文出自洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：10 做作業(yè)
9：25—11：25 數學(xué)試卷一份
11：25---11：45 看報 課外書(shū)
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 化學(xué)
14：25--15：25 英語(yǔ)
15：40—16：40物理
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動(dòng)
吃完飯后：看英語(yǔ)節目，每天一門(mén)學(xué)科復習
21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做 優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文來(lái)自物理試卷一份
11：00---11：45歷史
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語(yǔ)文
14：25--15：25 數學(xué)
15：40—16：40化學(xué)
16：40---5：30 摘抄，閱讀 包括體育運動(dòng)
吃完飯后：看英語(yǔ)節目，每天一門(mén)學(xué)科復習
21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做作業(yè)
9：15—10：55 化學(xué)試卷一份
11：00---11：45英語(yǔ)
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語(yǔ)文
14：25--15：25 物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動(dòng)
吃完飯后：看英語(yǔ)節目，每天一門(mén)學(xué)科復習
21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
以上計劃，三天一循環(huán)
學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。
學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。
在人的一生中，三年到四年的`時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。
一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎（愛(ài)國衛生工作計劃）可以說(shuō)是一生的基礎。
任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。
中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。優(yōu)秀寒假學(xué)習計劃范文工作計劃。
讓學(xué)習成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與教師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。
對于四級考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習，爭取在6月份把四級考出來(lái)！多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。
也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì )的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手��！
總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年！拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！希望自己可以不辜負父母教師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！
第三假期實(shí)踐計劃
第1篇：20xx年小學(xué)生寒假計劃不知不覺(jué)中，這個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的寒假又悄無(wú)聲息的來(lái)臨了，以前總感覺(jué)，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒(méi)人催你寫(xiě)作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時(shí)候，我就像一個(gè)無(wú)人看管的瘋猴子一樣，整天無(wú)所事事，光想著(zhù)今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，不能讓人笑話(huà)啊!所以，咱得定一個(gè)寒假計劃書(shū)，讓自己的寒假變得豐富多彩起來(lái)。
1、樹(shù)立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)
2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄(20xx年度村委會(huì )工作計劃)
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)
9、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的.復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請教一下教師或同學(xué)。每日【具體】
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)【第一節課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55復習【第一科】
11：05---11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節課】
14：35---15：20復習【第二科】
---------半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】---------------------------
15：50---16：35做題【做數學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報紙，電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并背單詞或古詩(shī)古文等
10：00睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類(lèi)作業(yè)，則按照試卷規定時(shí)間完成。
假期計劃 篇4
周六，周天除外
1、每天早上8點(diǎn)以前起床。
2、每天寫(xiě)5到10頁(yè)的做業(yè)。
3、每天上網(wǎng)時(shí)間1到4個(gè)小時(shí)之內。
4、每天下午跑步0：30到1小時(shí)。
5、下午寫(xiě)3到5頁(yè)的做業(yè)。
6、看電視不能超過(guò)5小時(shí)。
7、每天讀書(shū)2小時(shí)。
8、每天出去玩3到4小時(shí)。
9、吃完晚飯和媽媽散步2小時(shí)。
假期計劃 篇5
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。為了進(jìn)一步地營(yíng)造濃厚校園的讀書(shū)氛圍，鼓勵讓學(xué)生以書(shū)為友，從小培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的良好習慣，更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書(shū)的熱情。我們班級結合學(xué)校開(kāi)展的“陣陣書(shū)香伴我行”活動(dòng)，將有序地組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊。
一、活動(dòng)主題：“多讀有益書(shū)，爭做文明人”
二、活動(dòng)目的：營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書(shū)的濃厚興趣。從小培養學(xué)生良好閱讀習慣，提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)全面的`發(fā)展。
三、活動(dòng)內容：熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)》和《詩(shī)苑情趣》，《小學(xué)生作文一點(diǎn)通》、《小學(xué)生課外閱讀》、《七彩語(yǔ)文》以及平度市教研室出臺的《小學(xué)生節假日讀書(shū)書(shū)目表》中所要求的圖書(shū)。
四、活動(dòng)口號：我讀書(shū)，我快樂(lè )
五、活動(dòng)階段：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計劃。
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、做好家長(cháng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
（二）實(shí)施行動(dòng)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。
3、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
4、運用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習課文《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)〈史記〉》后，為了進(jìn)一步了解《史記》，引導學(xué)生閱讀《史記》中的故事。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)做書(shū)簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書(shū)小報、讀書(shū)交流等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
6、學(xué)校將定期組織小學(xué)生參加演講、故事比賽、讀書(shū)知識競賽等活動(dòng)，旨在提高廣大小學(xué)生的讀書(shū)興趣，舉辦小學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記展，引導每一個(gè)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。
愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的遨游，汲取到更多的知識！愿書(shū)伴著(zhù)每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(cháng)。
假期計劃 篇6
各位家長(cháng)：
您好！愉快的`暑假到來(lái)了，為了讓孩子過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、快樂(lè )而有意義的假期，也為了讓你的孩子充分安排好時(shí)間，特制定了假期作業(yè)安排表，請你監督孩子按照表中的安排，認真完成假期作業(yè)。另請您及時(shí)檢查簽字，并保存好，報名時(shí)需上交。
假期計劃 篇7
有一個(gè)群體每年都會(huì )令萬(wàn)千家長(cháng)關(guān)注，他們就是高三學(xué)生，這個(gè)寒假對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常關(guān)鍵又彌足珍貴的，作為高考前一次難得的中場(chǎng)休息，學(xué)生和家長(cháng)都對它寄予了太多的希望。
學(xué)生：科學(xué)安排復習計劃
采訪(fǎng)中，很多學(xué)生希望利用這個(gè)難得的假期使自己的成績(jì)再實(shí)現一個(gè)飛躍，高考就像是一場(chǎng)馬拉松比賽的終點(diǎn)，已經(jīng)賽程過(guò)半的學(xué)子們都想在這場(chǎng)比賽中取得一個(gè)理想的成績(jì)。在高考倒計時(shí)的日子里，每個(gè)人每天都在創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的奇跡，只要付出，只要努力，奇跡或許就會(huì )到來(lái)。
因此，高三的老師們?yōu)閷W(xué)生們的.復習計劃提出了幾點(diǎn)非�？尚械慕ㄗh。第一，要保證每天的學(xué)習時(shí)間。寒假和春節有交叉的時(shí)間，走親訪(fǎng)友可能避免不了，老師們建議，即便如此，也要保證每天的學(xué)習時(shí)間在7-8小時(shí)，而且學(xué)習時(shí)間最好保證在上午、下午以及晚上的黃金時(shí)間，既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；第二，每天要對復習的科目進(jìn)行合理安排，將自己比較擅長(cháng)的科目和成績(jì)不太好的科目交叉進(jìn)行，另外，考慮到假期的特殊性，最好每天安排機動(dòng)的學(xué)習時(shí)間，可以將每天最后一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間作為查漏補缺時(shí)間；第三，每天要做到勞逸結合，雖然北方寒假時(shí)氣候比較冷，但是最好每天晚飯前后和父母散散步，這樣不僅可以鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，還可以利用這個(gè)難得的時(shí)間和父母進(jìn)行溝通。
家長(cháng)：“后勤部長(cháng)”也要有計劃
這個(gè)寒假也是對高三學(xué)生家長(cháng)的一次高考前演練，作為扮演著(zhù)“后勤部長(cháng)”角色的家長(cháng)們，或許還覺(jué)得這個(gè)寒假與己無(wú)關(guān)，其實(shí)不然，這個(gè)寒假家長(cháng)也要做好自己的計劃，和孩子一起進(jìn)行高考前的有力沖刺。
第一，要做好孩子的時(shí)間鬧鐘。每天早上要按時(shí)叫孩子起床，不要讓孩子在假期里睡懶覺(jué)。第二，也是最重要的一點(diǎn)，照顧好孩子的飲食。早餐時(shí)家長(cháng)最好熬一些稀飯或補羹，再加上饅頭、包子等主食，保證孩子腦力勞動(dòng)的能量充足。午餐要葷素搭配，盡量讓孩子多吃新鮮蔬菜、水果，腌、辣、油炸、紅燒等不宜多吃，在此基礎上每天換花樣。晚餐最好吃清淡點(diǎn)，讓孩子多吃些清炒蔬菜。如果孩子復習時(shí)間晚，可以給孩子再增加牛奶等飲食。第三，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，切忌不要急躁，有問(wèn)題要和孩子進(jìn)行平等交流，但是也不要過(guò)多地呵護孩子，因為家長(cháng)做得越多，孩子的壓力可能就會(huì )越大。
假期計劃 篇8
一、指導思想：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。通過(guò)讀書(shū)，拓展學(xué)生的知識面和閱讀面，提升精神涵養和精神品味；培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣和濃厚的讀書(shū)興趣，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)以及讀書(shū)的氛圍，在閱讀中提升學(xué)生的素養；讓每一位學(xué)生與書(shū)為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè )趣，養成熱愛(ài)讀書(shū)的.習慣，形成良好的德行。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，培養愛(ài)書(shū)愛(ài)讀書(shū)的情感，讓孩子們善于讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，掌握閱讀的基本方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外知識、推動(dòng)廣泛閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福，并養成邊讀書(shū)邊思考邊動(dòng)筆的能力。
5、重點(diǎn)加強進(jìn)行童話(huà)閱讀訓練，能自創(chuàng )童話(huà)。
三、班級閱讀宣言：
做一個(gè)閱讀者，遠離浮躁與平庸；做一個(gè)閱讀者，讓生命更加精彩；做一個(gè)閱讀者，拓一方心靈凈土；做一個(gè)閱讀者，為了民族的崛起！
四、具體活動(dòng)安排：
1、制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃。
�。�1） 根據本班的實(shí)際情況，制定班級讀書(shū)計劃。
�。�2）學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
2、學(xué)生利用假期在家讀書(shū)，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行介紹。
3、通過(guò)讀書(shū)，讓學(xué)生談自己的體會(huì )或收獲。
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