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學(xué)生頂崗實(shí)習計劃

時(shí)間:2023-06-08 17:39:56 計劃 我要投稿

學(xué)生頂崗實(shí)習計劃匯總七篇

  時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編整理的學(xué)生頂崗實(shí)習計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生頂崗實(shí)習計劃匯總七篇

學(xué)生頂崗實(shí)習計劃 篇1

  為強化學(xué)生的實(shí)踐操作能力,做到理論與實(shí)踐相結合,依據《計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》,進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習教學(xué)。具體安排如下:

  一、實(shí)習目的

  為培養在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專(zhuān)業(yè)技能操作過(guò)硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過(guò)系統的計算機專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習和基本技能訓練后,遵 照學(xué)以致用的原則,進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)培養學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀(guān),強化學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和紀律觀(guān)念,學(xué)校決定安排本次實(shí)習。

  二、實(shí)習內容和要求

  通過(guò)實(shí)習,要求學(xué)生具有本專(zhuān)業(yè)所必備的實(shí)習技能,能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力,做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下:

  課題一:實(shí)習單位計算機應用的現狀

  要求:了解實(shí)習單位計算機軟件硬件配置;了解實(shí)習單位計算機的主要應用范圍。

  課題二:文章的錄入、排版、打印

  要求:提高漢字錄入的速度和正確率,要求錄入速度達到每分鐘50字以上,正確率達到99%;提高制表能力,能熟練制作較復雜的表格;按實(shí)習工作需要和紙張尺寸,能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。

  課題三:計算機硬件維護

  要求:熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現的常見(jiàn)故障。

  課題四:計算機軟件維護

  要求:能處理常用軟件出現的故障(如windows系統等);對單位自行開(kāi)發(fā)的應用軟件出現故障能提出處理意見(jiàn)。

  課題五:計算機病毒的防治

  要求:熟練使用各種常見(jiàn)殺毒軟件,并了解各種殺毒軟件的性能

  和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見(jiàn)病毒的特點(diǎn)。

  課題六:應用程序開(kāi)發(fā)

  要求:按照實(shí)習單位計算機應用的情況和業(yè)務(wù)狀況,能提出充分發(fā)揮計算機性能的見(jiàn)解,并開(kāi)發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習單位業(yè)務(wù)需要的應用軟件。

  課題七:計算機基礎操作知識

  要求:提高計算機知識的操作能力,要求操作一種大型常用軟件的使用,如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;

  要求:Word 20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作,文檔的排版:設置字符格式 、設置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內容后,就可以對文檔進(jìn)行排版操作。Word 20xx具有強大的排版功能,通過(guò)對文檔中文字、段落、頁(yè)面等格式的設置,可使文檔看起來(lái)層次分明,條例清晰,便于閱讀。

  要求:數據處理軟件excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數據處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設置邊框和底紋、能生成相應的圖表。

  課題八:機房網(wǎng)絡(luò )管理維護

  要求:能進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )的日常管理,對軟件及用戶(hù)信息進(jìn)行維護,能初步處理網(wǎng)絡(luò )中的.日常故障。

  課題九:平面設計

  要求:圖形圖像處理軟件(如:photoshop)可盡情地自由創(chuàng )作,充分展現出圖像的藝術(shù)視覺(jué)效果。通過(guò)基本操作、創(chuàng )建與編輯圖像選區、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應用。

  課題十:動(dòng)畫(huà)設計

  要求: 動(dòng)畫(huà)制作軟件(如:Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動(dòng)畫(huà),生成動(dòng)畫(huà)具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等,

  課題十一:空間設計

  要求:三維動(dòng)畫(huà)制作軟件(如3DS MAX)體現三維空間物體的新操作理念。要在空間建造,同時(shí)具有真實(shí)的立體尺寸,并把構件按真實(shí)的構造要求安排在虛擬的正確位置上。

  課題九:平面設計

  要求:能根據設計主題,熟練應用計算機設計軟件,進(jìn)行平面設計,并根據客戶(hù)要求,進(jìn)行修改。

  課題十:Internet應用

  要求:能結合實(shí)習單位的實(shí)際,開(kāi)展英特網(wǎng)的使用,如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應用等。

  課題十一:熟練操作計算機掃描儀

  要求:能根據原稿,熟練應用計算機掃描儀掃描文稿,進(jìn)行描稿。并根據客戶(hù)要求進(jìn)修改。

  三、成績(jì)考核:

  1.考核內容:業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習期間的思想表現等。

  2.考核方法:根據學(xué)生實(shí)習的工作表現,由實(shí)習單位領(lǐng)導、實(shí)習輔導教師、帶隊教師和實(shí)習領(lǐng)導小組實(shí)行三級考評,評定成績(jì)。實(shí)習成績(jì)評定不與學(xué)生見(jiàn)面,直接交學(xué)校電教中心存檔。

學(xué)生頂崗實(shí)習計劃 篇2

  首先協(xié)調個(gè)組員之間的關(guān)系了解他們的詳細情況,督促他們完成頂崗之內的'工作。

  每周向老師匯報本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導老師溝通努力學(xué)習自己學(xué)科的講課內容,搞好自己和當地老師的關(guān)系。

  九月適應當地情況,參加崗前培訓并做好相應的總結工作,爭取早日開(kāi)始講課,采訪(fǎng)當地名師,并且開(kāi)始準備進(jìn)行第一次錄課;

  十月進(jìn)行愛(ài)國主義教育,舉辦愛(ài)國主義知識競賽,參觀(guān)孔融讓梨體會(huì )歷史文化,舉辦實(shí)習交流會(huì );

  十一月進(jìn)行感恩節主題班會(huì ),舉辦感恩為主題的演講比賽,舉辦班級之星的評選(班主任);

  十二月參觀(guān)xx與抗日英烈接觸,采訪(fǎng)抗日英烈,宣傳愛(ài)國主義精神;

  一月舉行元旦聯(lián)歡,進(jìn)行火災演練提高學(xué)生安全意識(過(guò)年燃放煙花爆竹),舉行調研活動(dòng)了解學(xué)生對實(shí)習老師的評價(jià),進(jìn)行頂崗實(shí)習收尾工作。每周舉行教學(xué)總結,舉辦教研活動(dòng),總結活動(dòng)收獲。

  跟其他實(shí)習學(xué)校協(xié)調開(kāi)展教研工作,相同專(zhuān)業(yè)互相探討教學(xué)工作方法,努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學(xué)生的學(xué)習積極性,講一些與生活相關(guān)的知識提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變再做更改。

學(xué)生頂崗實(shí)習計劃 篇3

  一、實(shí)訓主要內容

  Word排版,表格制作與編輯。Powerpoint的制作和Excel的編輯,初步認識計算機辦公應用OFFICE。

  二、實(shí)訓過(guò)程

  第一天:初步熟悉計算機的性能和認識Word;

  第二天:練習Word題;

  第三天:認識Powerpoint并對昨天的Word練習予以測試;Excel實(shí)訓作業(yè)

  第四天:將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固;第五天:老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法,初步認識計算機辦公應用。。。OFFICE。

  三、實(shí)訓心得體會(huì )

  很快的,一個(gè)假期又過(guò)來(lái)了,面對本學(xué)期最后一次的校園生活實(shí)訓,想著(zhù)剛剛過(guò)去的最后一個(gè)周,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著(zhù)時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在過(guò)去,也許更適合的只有那句話(huà):時(shí)不待我,怎可駐足?一周,短短的一周,我學(xué)到了很多不知道的東西,實(shí)在是感受頗深。

  當今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大,這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強管理,要求企業(yè)有更高的信息化集成來(lái)實(shí)現對企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理,F代企業(yè)都意識到,企業(yè)之間的競爭是綜合實(shí)力的競爭,要求企業(yè)有更強的資金實(shí)力,具備強有力的管理能力和更快的市場(chǎng)響應速度。因此,引入計算機系統的意義是非常重大的。

  在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段,就會(huì )因為信息量的快速增長(cháng)而無(wú)法迅速、準確的運用計算機完成各項工作,這樣,必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個(gè)瓶頸。

  而在當代這個(gè)以信息時(shí)代為主題的社會(huì )里,計算機技術(shù)高速發(fā)展,將信息技術(shù)應用于對現代企業(yè)的管理日益普及。計算機技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性,更重要的是,可以進(jìn)一步的解放勞動(dòng)力,將他們分配到更需要人力資源的崗位上去,從而加快社會(huì )工作的現代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統,不但為企業(yè)管理部門(mén)節省了不必要的開(kāi)支,更重要的是提高了它對我們個(gè)人的工作效率。

  本周通過(guò)對計算機的初步學(xué)習,我更知道原來(lái)我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助,再次說(shuō)一聲:謝謝。我以后將更加努力。

  四、實(shí)訓效果

  1. 通過(guò)本次實(shí)訓,你有哪些收獲?

  我收獲頗豐,學(xué)到了很多知識,特別是提高了綜合分析應用的能力。

  實(shí)訓過(guò)程是繁瑣的`,但同學(xué)們都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓中。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓中,分析、討論、演算,機房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氣氛。此次實(shí)訓培養了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng),增強了同學(xué)們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。

  2. 按照實(shí)訓計劃安排與目的要求,你認為你還沒(méi)有達到的實(shí)訓目的有哪些?或者說(shuō),你有哪些方面還有欠缺?

  Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法,而且,在今后的生活中我更需要努力練習學(xué)習使自己趨于完善。

  3. 與平時(shí)上課相比,你認為本次實(shí)訓有哪些特點(diǎn)

  首先我認為老師與同學(xué)真正融合在一起,同學(xué)們不懂就問(wèn),老師也耐心講解,確實(shí)實(shí)在讓我感動(dòng)。

  大家都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓中。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓中,分析、討論、演算,機房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氣氛。

  此次實(shí)訓培養了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng),增強了同學(xué)們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。

  最后,通過(guò)本次實(shí)訓,我使自己許多不足之處得到了彌補,真正收獲到了自己想要學(xué)習的東西。

  4. 你對本次的實(shí)訓組織安排、實(shí)訓指導教師的輔導、實(shí)訓考勤考核、實(shí)訓內容設計、實(shí)訓報告設計、實(shí)訓硬件設備等,有哪些意見(jiàn)和建議?

  意見(jiàn)倒是沒(méi)有,倒是老師的敬業(yè)精神確實(shí)讓人感動(dòng),本周周二,葉鋒老師參加學(xué)校舉辦的定向越野賽,在完賽后又匆匆趕回學(xué)校為同學(xué)們繼續上課,著(zhù)實(shí)讓我感到心里又有種欽佩之感。我相信在今后的學(xué)習與生活中,我們會(huì )做的更好。還有對于王文雅老師,我問(wèn)一些最基本的常識題,它不但沒(méi)有小看我,反而耐心為我講解,我對老師的崇敬之情難于言表。最大的建議就是希望學(xué)校繼續努力,相信一定會(huì )更好。

學(xué)生頂崗實(shí)習計劃 篇4

  一、以“陽(yáng)光成長(cháng)”平臺為載體,促使學(xué)生德育教育出成效

  1.根據上海市中等職業(yè)學(xué)校德育工作專(zhuān)項評估要求,制定中職學(xué)生三年德育工作目標和年度實(shí)施計劃,全面加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,完善和創(chuàng )新符合學(xué)校實(shí)際的德育內容體系、德育工作體系和開(kāi)放的德育工作評價(jià)機制,確實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,不斷提升中職學(xué)生的整體素質(zhì)、增強競爭力,促進(jìn)校園和諧穩定發(fā)展提供,堅持德育為先,著(zhù)力塑造校企文化的育人環(huán)境,有效提升學(xué)生的職業(yè)道德和素養。

  2.強化學(xué)生德育教育,調整學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方式,通過(guò)實(shí)施全員德育教育、學(xué)生德育評價(jià)方式改革、開(kāi)發(fā)管理軟件系統,及時(shí)分析反饋學(xué)生的成長(cháng)動(dòng)態(tài),使學(xué)生、家長(cháng)、老師和企業(yè)都能見(jiàn)證學(xué)生成長(cháng)過(guò)程,做到“讓學(xué)生在陽(yáng)光下成長(cháng),在成長(cháng)中實(shí)現自我品質(zhì)的社會(huì )價(jià)值”。要完善網(wǎng)上學(xué)生素質(zhì)考核管理平臺的使用管理辦法,加大在學(xué)生中的宣傳引導,明確學(xué)生部門(mén)、專(zhuān)業(yè)系和班主任使用管理平臺的責任和要求,并列入考核內容,使之成為學(xué)生“陽(yáng)光成長(cháng)”的工作平臺。

  3.堅持并加強學(xué)生行為規范教育和管理,通過(guò)教育、評比和抽查,使學(xué)生來(lái)去學(xué)校不帶書(shū)包、留長(cháng)發(fā)和染發(fā)、隨意離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地、課題秩序差等現象的遞減率達到80%及以上。堅持開(kāi)展校園“三無(wú)”活動(dòng)(無(wú)雜物、無(wú)煙蒂、無(wú)損壞),通過(guò)教育、評比和抽查,使問(wèn)題發(fā)生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查,定期問(wèn)卷征詢(xún)社區意見(jiàn),并針對問(wèn)題積極落實(shí)措施予以改進(jìn)。注重樹(shù)立學(xué)生典型,規范并加強對優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的宣傳表彰工作,做到頻率較密集、形式多樣化、學(xué)習氛圍濃、宣傳效果好。

  4.制訂加強學(xué)生團員和骨干隊伍自身建設的工作方案,定期開(kāi)展教育、培訓。制訂在學(xué)生中開(kāi)展具有文化影響力的各類(lèi)活動(dòng)的方案,加強對活動(dòng)目的'、環(huán)節、組織和后續效應的設計策劃,并有效組織實(shí)施;堅持每周一次全校性的德育講評。針對學(xué)生集體活動(dòng)中存在的薄弱環(huán)節,開(kāi)展融教學(xué)、訓練、考核和評比于一體的教育活動(dòng),并注重教育活動(dòng)的持續性和有效性。開(kāi)展班會(huì )課評比活動(dòng),推廣并總結優(yōu)秀課件。

  5.定期召開(kāi)學(xué)校社團活動(dòng)指導委員會(huì )會(huì )議,協(xié)調和落實(shí)社團活動(dòng)的指導教師、場(chǎng)地、時(shí)間、學(xué)分、經(jīng)費,支持和引導學(xué)生開(kāi)展社團活動(dòng),確保社團活動(dòng)有效開(kāi)展。以社團的活動(dòng)為重點(diǎn),在學(xué)生中開(kāi)展“三有”活動(dòng)(有一種興趣、有一樣愛(ài)好、有一門(mén)特長(cháng)),每學(xué)期組織一次展示,多為學(xué)生提供實(shí)現自我效能的渠道。堅持社團活動(dòng)和志愿者活動(dòng)相結合,通過(guò)參與社會(huì )公益活動(dòng),提升學(xué)生的綜合素養,展示學(xué)校良好形象。

  6.加強班主任工作,執行市教委頒發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強中等職業(yè)學(xué)校班主任隊伍建設的若干意見(jiàn)”;學(xué)校教師實(shí)行“雙崗制”,強化教師教書(shū)育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養、選拔和激勵制度,不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表?yè)P力度;實(shí)行責任區“三無(wú)”包干考核,并制訂和實(shí)施全員德育實(shí)績(jì)獎掛鉤考核辦法;明確教職工行為文明的要求,進(jìn)一步增強對學(xué)生的影響力。針對薄弱環(huán)節,及時(shí)調整、完善全員德育考核責任制,并組織實(shí)施。加大學(xué)生心理健康普及教育的力度,建好學(xué)校心理健康咨詢(xún)室,注重特殊學(xué)生的心理疏導。

  7、高職要認真落實(shí)“關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)”精神,注重開(kāi)展多種形式的學(xué)生思想政治教育,通過(guò)例會(huì )的組織形式,發(fā)揮高職團委、學(xué)生會(huì )在學(xué)生工作中主體作用,加強對學(xué)生工作、學(xué)生主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導和學(xué)期、階段工作的計劃、檢查和總結。通過(guò)團委、學(xué)生會(huì )各部和十五個(gè)學(xué)生社團具體實(shí)施結合時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的體現“寓教于樂(lè )”的多種形式的主題活動(dòng)如,激發(fā)學(xué)生陽(yáng)光爭先的熱情,培育學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家、團結互助的精神和品德。

  二、以市場(chǎng)需求為導向,完成招生、推薦就業(yè)和培訓指標

  1.認真總結招生情況,分類(lèi)梳理招生信息,注重研究招生規律,提前做好新招預案。研究招生宣傳常態(tài)化、持續性的工作策略。按時(shí)間節點(diǎn)做好新一輪招生計劃編制上報工作。認真落實(shí)用人企業(yè)委托訂單協(xié)議的內容,加大對新生就業(yè)保障協(xié)議的宣教力度,認真做好協(xié)議的鑒訂和后續教育工作。

  2.會(huì )同中職部、專(zhuān)業(yè)系開(kāi)展深化校企合作課題研究,認真分析已有的用人單位與三種“培養模式”的契合度,完善校企合作人才培養模式的運行管理機制,梳理存在問(wèn)題和主要原因,提出推進(jìn)措施,明確相關(guān)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)系的工作流程和職責、落實(shí)過(guò)程考核,同時(shí)應落實(shí)成果鑒定,并有資料積累。會(huì )同中職部、專(zhuān)業(yè)系制訂畢業(yè)生跟蹤調查實(shí)施辦法,并組織問(wèn)卷調查,分析獲取信息,積極落實(shí)調整和改進(jìn)教育教學(xué)工作的措施,年內實(shí)現企業(yè)對學(xué)生滿(mǎn)意率達到90%以上的要求。建立學(xué)生實(shí)習、就業(yè)管理基礎臺賬、及時(shí)動(dòng)態(tài)地反映高職學(xué)生的實(shí)習、就業(yè)情況。

  3.充分發(fā)揮學(xué)校教育資源的潛能,在穩定現有培訓、非全日制教育和產(chǎn)品加工項目的同時(shí),加快開(kāi)拓新項目的力度,積極采取措施,擴大社會(huì )生源的比例和加工產(chǎn)品接單數量。加強鑒定站(所)和特種技術(shù)考試的管理工作,提高規范化管理和服務(wù)水平,不斷提高機構的滿(mǎn)意度,保證鑒定工作良性運行。積極聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì )等開(kāi)展各類(lèi)市級技能競賽,吸引更多的企業(yè)參加競賽活動(dòng),增加培訓和鑒定的數量,擴大我校培訓機構的影響,把技能競賽做成學(xué)校的品牌項目。加強師資(培訓師)的隊伍建設,認真做好鑒定項目師資的培訓工作,提高培訓、教學(xué)質(zhì)量,確?甲C通過(guò)率、考試合格率和高考上線(xiàn)率。在不影響學(xué)校工作的前提下,有選擇地開(kāi)展對外合作業(yè)務(wù)和有關(guān)的社會(huì )考試工作,增加學(xué)校積累。

  4.根據集團總公司“十二五”發(fā)展規劃,黨校教育要加大主動(dòng)服務(wù)的工作力度。要在集團黨委的領(lǐng)導下,進(jìn)一步發(fā)揮黨校培訓、輪訓干部的主陣地作用。要優(yōu)化培訓內容、改進(jìn)培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量,力爭優(yōu)質(zhì)高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務(wù)。

學(xué)生頂崗實(shí)習計劃 篇5

  一、實(shí)習專(zhuān)業(yè)及人數通信1710班42人二、實(shí)習單位1、京信通信2、百科融創(chuàng )3、學(xué)

  電子信息工程系20xx級專(zhuān)科生頂崗實(shí)習工作計劃

  根據我!蛾P(guān)于做好20xx級專(zhuān)科生頂崗實(shí)習的意見(jiàn)》,為加強對實(shí)習過(guò)程的指導和管理,特制定我系20xx級專(zhuān)科畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃。

  一、實(shí)習專(zhuān)業(yè)及人數

  通信1710班42人

  二、實(shí)習單位

  1、京信通信

  2、百科融創(chuàng )

  3、學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習單位

  三、實(shí)習時(shí)間

  實(shí)習時(shí)間為7月20日----7月20日。頂崗實(shí)習分為四個(gè)階段:

  第一階段(5月14日----6月19日):頂崗實(shí)習崗前培訓階段;

  第二階段(6月20日----7月1日):召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),安排頂崗實(shí)習的有關(guān)事項,學(xué)生辦理離校手續、實(shí)習手續;

  第三階段(7月20日----6月20日):頂崗實(shí)習,并在實(shí)習結束前完成實(shí)習報告撰寫(xiě),準備答辯;

  第四階段(6月20日----6月30日):提交頂崗實(shí)習報告等材料,畢業(yè)答辯,成績(jì)評定。

  四、實(shí)習內容

  1、熟悉企業(yè)文化,培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。

  2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì),掌握本崗位使用的`設備、工具的操作方法,培養與領(lǐng)導和同事正常溝通的能力。

  3、了解實(shí)習單位的各項規章制度,熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規,熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規范、崗位職責。

  4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。

  5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝,熟悉設備操作規范,了解實(shí)習單位管理工作狀態(tài)。

  6、熟悉生產(chǎn)現場(chǎng)工作流程,能正確操作生產(chǎn)設備,掌握各種測試儀器的使用,制作現場(chǎng)需要的工作文件,解決生產(chǎn)現場(chǎng)的一般工作問(wèn)題。

  7、進(jìn)行資料的收集和整理,根據要求編寫(xiě)技術(shù)報告。

學(xué)生頂崗實(shí)習計劃 篇6

  一.實(shí)習目的

  學(xué)生各門(mén)基礎課程與專(zhuān)業(yè)課程均已完成,初步具備了專(zhuān)業(yè)知識結構與技能結構,畢業(yè)實(shí)習為學(xué)生走出校門(mén)尋找就業(yè)單位提供了條件和機會(huì )。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構和各類(lèi)企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準日漸看漲,本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此,本專(zhuān)業(yè)擬實(shí)行畢業(yè)實(shí)習與謀職就業(yè)相結合的計劃。

  二.實(shí)習步驟

  1.20xx年1月12日學(xué)生離校前,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員、實(shí)習報告寫(xiě)作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內容。

  2.發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習、謀職就業(yè)相關(guān)的書(shū)面材料,包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實(shí)習鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習成績(jì))》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實(shí)習協(xié)議書(shū)》等。

  3.實(shí)習時(shí)間自20xx年2月28日至7月4日進(jìn)行。為方便學(xué)生謀職就業(yè),以學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習單位(就業(yè)單位)為主,本系根據有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(就業(yè))。實(shí)習單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等)、各類(lèi)商業(yè)傳播機構(如廣告公司、數碼制作公司、文化傳播公司、廣告類(lèi)雜志)、各部門(mén)各行業(yè)新聞機構駐當地記者站、各類(lèi)企業(yè)事業(yè)機構的自辦媒體,包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復制業(yè)、廣告業(yè)、會(huì )展業(yè)、數碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò )傳播業(yè)等各類(lèi)文化產(chǎn)業(yè)單位,以及各種所有制類(lèi)型的能夠接納學(xué)生實(shí)習(就業(yè))的單位。

  4.學(xué)生的實(shí)習內容必須適應實(shí)習單位的崗位要求,既包括專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃所列的`各項專(zhuān)業(yè)技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò )媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù)),也包括專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應社會(huì )的需要,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,找到生存發(fā)展的立足點(diǎn),提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

  5.學(xué)生在實(shí)習期間遇到的實(shí)習業(yè)務(wù)問(wèn)題可與本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習指導教師聯(lián)系,尋求幫助,以完成實(shí)習作品。實(shí)習作品分為報刊類(lèi)實(shí)習作品、廣電類(lèi)實(shí)習作品、網(wǎng)站類(lèi)實(shí)習作品、報告類(lèi)實(shí)習作品四類(lèi),鼓勵學(xué)生發(fā)表報刊類(lèi)實(shí)習作品、廣電類(lèi)實(shí)習作品和網(wǎng)站類(lèi)實(shí)習作品,如無(wú)法完成此三類(lèi)可撰寫(xiě)報告類(lèi)實(shí)習作品。實(shí)習作品認定標準、報告類(lèi)實(shí)習作品格式示例、實(shí)習指導教師分工名單及聯(lián)系方式見(jiàn)本文附件。

  6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實(shí)習作品復印件復制盤(pán)或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書(shū)》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實(shí)習單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實(shí)習鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導員老師(郵編250103,濟南市經(jīng)十東路31699號山東青年政治學(xué)院文化傳播系袁中華老師),以便學(xué)院準備各項畢業(yè)手續。

  7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續。未交實(shí)習鑒定表和實(shí)習作品者不予辦理。

學(xué)生頂崗實(shí)習計劃 篇7

  頂崗學(xué)習是指學(xué)生根據學(xué)校教學(xué)計劃的要求,在規定的教學(xué)時(shí)限內,按照學(xué)校實(shí)習教學(xué) 計劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng),包括實(shí)習、預就業(yè)和已簽 定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的繼續, 是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的'重要教學(xué)方式。

  一、實(shí)習目的

頂崗實(shí)習是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,通過(guò)頂崗實(shí)習,使學(xué)生走 向社會(huì ),接觸本專(zhuān)業(yè)工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專(zhuān) 業(yè)知識和基本技能,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結合起來(lái),提高實(shí)踐 動(dòng)手能力;培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能 力和團隊精神,實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量,培養合格人才積累經(jīng)驗。

  二、實(shí)習時(shí)間和班級

  時(shí)間: 班級:

  三、實(shí)習指導教師

  四、實(shí)習單位的確定

  實(shí)習單位由就業(yè)指導中心會(huì )同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應在學(xué)校確定的實(shí)習單位范 圍內進(jìn)行實(shí)習。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習單位,但必須報就業(yè)指導中心和本分院批準, 并接受學(xué)校、分院、實(shí)習指導教師的定期檢查。 實(shí)習單位原則上要求到IT 行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習。已提前就業(yè)的學(xué)生,結合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

  五、實(shí)習內容

 。ㄒ唬┱{查了解計算機的種類(lèi)、型號、功能以及計算機的發(fā)展過(guò)程和今后的發(fā)展方向。

 。ǘ┝私庥嬎銠C局部網(wǎng)絡(luò )有關(guān)情況(局域網(wǎng)布線(xiàn)、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護)

 。ㄈ┝私夥治龈鞣N管理信息系統在企事業(yè)單位中的應用現狀,并展望其前景。

 。ㄋ模└鞣N管理信息系統的開(kāi)發(fā)和維護工作。

 。ㄎ澹┝私舛嗝襟w技術(shù)的實(shí)際應用情況。

 。⿲W(xué)習、掌握平面設計的崗位實(shí)際技能。

 。ㄆ撸⿲W(xué)習、掌握室內裝潢設計的崗位實(shí)際技能。

 。ò耍┝私庥耙晞(dòng)畫(huà)實(shí)際崗位的技能需求。

 。ň牛┱莆諏(shí)用網(wǎng)站的設計與開(kāi)發(fā)技巧。

  實(shí)習生應根據實(shí)習單位提供的實(shí)習崗位,應對上述內容中的4、6、7、9 項進(jìn)行重點(diǎn)實(shí) 習;可以從1、2、3、5、8 中選擇部分項目(至少2 項),驗證理論的科學(xué)性與實(shí)用性,并 - 2 - 提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

  六、實(shí)習要求

  實(shí)習期間學(xué)生必須遵循實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律和廠(chǎng)規廠(chǎng)紀、由實(shí)習單位考核,班主任及時(shí) 了解學(xué)生實(shí)習動(dòng)態(tài)情況,學(xué)生應在實(shí)習小結中對遵守紀律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應及時(shí)將 實(shí)習單位通訊地址提供給班主任。

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