實(shí)用的假期計劃模板匯總五篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的假期計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假期計劃 篇1

　　在即將開(kāi)始的這個(gè)暑期，準考生全部進(jìn)入備考期。業(yè)內人士也認為，暑期確實(shí)是新高三學(xué)生打造“個(gè)人絕對優(yōu)勢”的黃金時(shí)期。

　　從20xx年全國高考試卷來(lái)看，新課標背景下更加注重考查學(xué)生的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學(xué)科綜合、知識衍生等能力。近年來(lái)新課改地區的題型更加靈活多變，需要學(xué)生的思路進(jìn)一步拓寬。玖久高考專(zhuān)家提示：在進(jìn)入高三之前，首先要提高兩項能力：

　　一、學(xué)習課本的能力：會(huì )讀書(shū)，將知識點(diǎn)形成知識體系;會(huì )學(xué)習，紛繁復雜的知識可以簡(jiǎn)化;會(huì )思考，可以透過(guò)現象抓本質(zhì)。

　　二、題目的分析和應對能力：會(huì )讀題，可以利用題目所給信息做題;會(huì )思維，可以利用必要性客觀(guān)思維邏輯推理;會(huì )考試，了解標準化考試的命題原則。

　　在進(jìn)入總復習之前，首先解決上述問(wèn)題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰高考。高三學(xué)生尤其要在高三解決以下幾項問(wèn)題:

　　1、怎樣合理復習高中三年的知識點(diǎn)?如何做好全年學(xué)習計劃?如何落實(shí)每個(gè)計劃?如何將全年計劃落實(shí)到每個(gè)月、每一周、每一天?如何把控自己的復習進(jìn)度?

　　2、怎樣構建各個(gè)學(xué)科以及學(xué)科之間的知識體系?(學(xué)生即將面臨的考試不再是階段性知識點(diǎn)的考察了。而且也不是簡(jiǎn)單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學(xué)習能力的考察。這個(gè)時(shí)候你該怎么辦?)

　　3、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習方法?

　　4、如何高效聽(tīng)課?

　　5、如何高效作業(yè)?

　　6、如何做題?

　　7、如何調整自己的情緒?

　　8、最關(guān)鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習工作。我們說(shuō)高考是一個(gè)大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術(shù)的應對。

　　新高三學(xué)生，如何解決上述八個(gè)核心問(wèn)題?

　　北京八中怡海分校特級教師趙錚表示，對于高二年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假實(shí)際上是高三的起點(diǎn)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)生大多會(huì )在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習，很難有相互趕超的額外學(xué)習時(shí)間;而這個(gè)暑期，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習練“彎道技術(shù)”的時(shí)間。

　　假期補習，新高三學(xué)生應從四方面入手。

　　第一，補狀態(tài)。學(xué)生如果不在學(xué)習狀態(tài)，費再多的時(shí)間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習狀態(tài)，是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習并且持之以恒。另外，好的學(xué)習狀態(tài)表現為專(zhuān)注程度�！皩W(xué)生投入學(xué)習的絕對時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習的專(zhuān)注時(shí)間�！壁w老師解釋說(shuō)，高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )與交友是頗為普遍的現象，要及時(shí)調整自己的狀態(tài)。

　　第二，補知識。新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語(yǔ)文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語(yǔ)、數學(xué)等)如缺少一部分，學(xué)生的知識體系就會(huì )處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識夯實(shí)、牢靠。

　　第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學(xué)生的'能力。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的寫(xiě)作技能、運算技能、實(shí)驗技能，特別是分析解決問(wèn)題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

　　第四，補方法。“當狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要�！辈煌�的學(xué)科、不同的時(shí)段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習方法是不一樣的。比如理科學(xué)習和文科學(xué)習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習方法。

假期計劃 篇2

　　寒假快到了，媽媽打算帶我去新疆，我們要坐三天火車(chē)才能到達目的地。

　　我打算在火車(chē)上把作業(yè)寫(xiě)完，這樣到了新疆我就可以大玩特玩了。聽(tīng)媽媽說(shuō)新疆最常吃的菜是大白菜，有糖醋大白菜、清炒大白菜、大白菜餃子......我希望不要天天吃白菜，最后自己變成一顆“大白菜”。當然，我也不能光玩不學(xué)習了，我打算回家后寫(xiě)篇《新疆游記》，還要讓媽媽買(mǎi)本奧數題，拓展一下我的思維視野。這只是暫時(shí)的計劃，實(shí)際情況到時(shí)候再說(shuō)吧。篇五：二年級寒假打算這學(xué)期緊張又忙碌的學(xué)習生活即將結束，快樂(lè )又輕松的'寒假即將到來(lái)，我打算在寒假里學(xué)習打乒乓球。乒乓球是我們的國球，每次錦標賽我國運動(dòng)員都幾乎包攬所有獎牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒(méi)有學(xué)過(guò)乒乓球,但是我想一定很不容易學(xué)吧.我決心努力學(xué)習乒乓球,我希望通過(guò)學(xué)習乒乓球養成注意力集中的好習慣。

　　我想做任何事情只要認真努力地去做，就會(huì )有收獲的。

假期計劃 篇3

　　一轉眼，半年又過(guò)去了，又是寒假了。我下定決心，要制作一個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間表，把我的假期計劃安排妥當，希望能“魚(yú)與熊掌兼得”。

　　寒假嘛，老師一定給我們布置了不少課業(yè)，所以我會(huì )爭取時(shí)間完成我那堆積如山的功課。假如有時(shí)間，我還會(huì )溫習功課，畢竟開(kāi)學(xué)就要考試了嘛！此外，我會(huì )參加補習班，希望能在短短的一個(gè)月中，把我的課業(yè)搞好。

　　運動(dòng)與學(xué)業(yè)并重。因此，除了學(xué)習以外，我會(huì )和我的鐵哥兒們出來(lái)游泳。游泳可是我的愛(ài)好呢！而在這大日天下游泳，只有一個(gè)“爽”字可以形容！而我們還可以一邊游泳，一遍談天說(shuō)地。這樣不僅能使我們身體健康，頭腦靈活，也還能使我們的關(guān)系更進(jìn)一步。

　　我還會(huì )趁著(zhù)假期多幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，如：掃地、抹地、抹窗等等，以減輕她的負擔。和家人旅行也是我的假期計劃之一。正所謂：“百聞不如一見(jiàn)”，旅行可以增加我的知識，以免成為井底之蛙。

　　傍晚時(shí)，我會(huì )和家人坐在客廳看電視節目，享受天倫之樂(lè )。而爸爸通常會(huì )在這個(gè)時(shí)間講笑話(huà)給我們聽(tīng)，逗得我們捧腹大笑。這樣一來(lái)，我們能在娛樂(lè )之余，能夠從電視節目中得到一些教訓。

　　我一定要跟著(zhù)我的.時(shí)間表進(jìn)行我的假期計劃，以善用我的時(shí)間�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他"，我會(huì )想盡辦法使我的寒假過(guò)得更有意義。

假期計劃 篇4

　　鮮紅的分數刺痛了我的雙眼，不忍直視卻已成定局。這一次，我輸得很徹底，大大的退步仿佛是在嘲諷自己是理科的渣渣，打擊太大，承受太弱，頓時(shí)全無(wú)了心情。學(xué)習路上，也許是我慌亂了步伐，所以才落后了一大截，那么，這個(gè)假期，我愿與時(shí)間賽跑，珍分奪秒，只為縮短差距，離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　1、早睡早起。放假的生物鐘不應該亂了步伐，早睡早起，身體杠杠，學(xué)習才有精神。

　　2、多做家務(wù)。讓勞累的母親停下手中繁雜的活，好好休息，做自己力所能及的家務(wù)活。

　　3、關(guān)注新聞。新聞，無(wú)疑是作文素材的直接來(lái)源，也是關(guān)心時(shí)事的有效途徑。

　　4、認真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)，好好復習學(xué)過(guò)的知識，整理好自己的錯題筆記，爭取在開(kāi)學(xué)的那場(chǎng)大考中發(fā)揮自己的實(shí)力證明自己不是理科的渣渣。

　　5、做義工，獻愛(ài)心。義工，高中學(xué)分的來(lái)源之一。多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界有多精彩，留意身邊事，伸手獻愛(ài)心，幫助他人。

　　6、多練英語(yǔ)聽(tīng)力，力爭口語(yǔ)15分；多練語(yǔ)文作文，力爭高分。

　　對于“目標”，畢淑敏是這樣說(shuō)：“目標是終極的代名詞，它懸掛在人生的'瀚海之中，你向它航行，卻永遠不會(huì )抵達。你的快樂(lè )就在這跋涉的過(guò)程中流淌，而并非把目標攫為己有�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，快樂(lè )原來(lái)是建立在追求目標的過(guò)程中，只要付出努力過(guò)，高中至少是無(wú)悔的。雖然，離奮斗目標還很遠，但，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著(zhù)，在不斷的縮短與奮斗目標的距離。不管結果如何，我都愿意在寒冬暖陽(yáng)下靜享自己的青春年華。

　　一個(gè)人將全部身心安置在最好的狀態(tài)，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無(wú)論這個(gè)世界對你怎樣，都請一如既往的努力，勇敢，充滿(mǎn)希望。

　　這個(gè)假期，我愿與時(shí)間賽跑，即使很累。

假期計劃 篇5

　　放暑假了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假，我制定了以下計劃：

　　一、主要學(xué)習安排

　　有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內寫(xiě)完；寫(xiě)作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫(xiě)10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節課。

　　認真復習三、四年級學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預習五年級英語(yǔ)，爭取把五年級單詞背下來(lái)。

　　二、業(yè)余學(xué)習安排

　　每天彈琴1·5小時(shí)，把古箏七級的《戰臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學(xué)一首曲子。

　　復習學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節》《藍色的'香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習3～5次，錄制曲子3～5首。

　　三、其它

　　利用多媒體學(xué)習：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內容，爭取訪(fǎng)問(wèn)量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0。5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……

　　我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學(xué)習，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。

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