【精華】寒假計劃范文集錦7篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的寒假計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假計劃 篇1
這是在女兒的要求下，參考她自己定的學(xué)習計劃，和 去年計劃的實(shí)施情況，而制定的詳 細的'學(xué)習計劃，和具體安排。具體內容如下：
一.學(xué)習目標
1.語(yǔ)文和數學(xué)單科成績(jì)保持在95分以上。
2.總成績(jì)保持在班級前五名。
二.學(xué)習計劃
1.每日閱讀一小時(shí)（12：30——13：30）
每日一篇日記。（13：30——14：00）
2.每日誦讀古詩(shī)詞一首。（6：30——7：00）
3.堅持體育活動(dòng)，每日至少30分鐘。主要是：跳繩，跑 步，打羽毛球。（19：20——20：00）
4.堅持預習和復習。
預習：日預習：每天20：00——20：40，各科十分鐘。 復習：日復習，各十分鐘。（17：30——17：50）
5.認真完成各科作業(yè)，字體工整。
三.時(shí)間安排
6：20起床
6：20——6：25 洗刷時(shí)間
6：30——7：00 早讀（古詩(shī)詞+課文）
7：00——7：30 早餐
7：40——11:40 上學(xué)
11：50——12：20 午餐
12：30——13：30 午讀（課外閱讀時(shí)間，自由閱讀）
13：30——14：00 寫(xiě)日記
14：10——17：10 上學(xué)
17：30——17：50 日復習（語(yǔ)文數學(xué)各10分鐘）
18：00——18：30 寫(xiě)作業(yè)
18：30——19：00 晚餐
19：20——20：00 戶(hù)外活動(dòng)，體育鍛煉時(shí)間。
陪練人：爸爸、媽媽。
20：00——20：40 日預習（語(yǔ)文數學(xué)各20分鐘）
20：40——20：50 十分鐘洗刷
21：00 休息
四.媽媽的話(huà)
不要盯著(zhù)一百分，不要總想爭第一。那樣太累！
2.記�。耗愕娜蝿�(wù)是：養成良好的學(xué)習習慣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。只問(wèn)播種，別問(wèn)收獲。
3.尺有所短，寸有所長(cháng)。要多學(xué)習同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正自己的缺點(diǎn)。
4.“三人行必有吾師”！不懂就問(wèn)。
5.建議準備一個(gè)《錯題好題本》，它會(huì )助你告別“小馬虎”！
祝大家新學(xué)期心情愉快！學(xué)習進(jìn)步！
在這個(gè)星期我將做到以下幾點(diǎn)：
1.每天起床把被子疊好。
2.上早操每天準時(shí)到.
3.在上課 之前先預習下節課的課目，下課后認真復習.
4.定時(shí)給自己定一些目標，然后去努力實(shí)現
寒假計劃 篇2
今年的寒假近了，近了，越來(lái)越近了。因此，我要制定好一個(gè)寒假計劃，來(lái)過(guò)一個(gè)既充實(shí)，又快樂(lè )的寒假。下面是今年的計劃如下：
1，每天早睡早起，堅持鍛煉身體，不許賴(lài)床。
2，按自己的習慣，每天看N本書(shū)。
3，按時(shí)做作業(yè)，每天至少做兩項作業(yè)。
4，上網(wǎng)時(shí)間不許太長(cháng)，上下午各一小時(shí)，學(xué)習一些好的課外知識。
5，堅持每天寫(xiě)一篇日記，字數要求三百五十左右。
6，和弟弟妹妹做一些有益的.游戲，不許帶頭“發(fā)動(dòng)戰爭”。
7，在家里做一些家務(wù)勞動(dòng)，如：掃地，擦桌子，疊被子等。
8，輔導弟弟妹妹的學(xué)習，增加他們的課外知識。
9，以上計劃必須執行，否則，罰……
寒假計劃 篇3
1、首先，要充分利用白天的學(xué)習時(shí)間。
因為白天精神狀態(tài)好，記憶力強，思維活躍，白天一小時(shí)的學(xué)習效率相當于夜晚的一個(gè)半小時(shí)。同學(xué)們每天上課前在頭腦中做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習計劃，給自己訂一個(gè)小目標，防止無(wú)目的的聽(tīng)課。課前把學(xué)習用品準備好，對所學(xué)知識作一下簡(jiǎn)單預習，上課有重點(diǎn)的聽(tīng)課。還有，不要只注重整段時(shí)間，不把零碎的時(shí)間放在眼里�！安环e跬步，無(wú)以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘，長(cháng)期積累下來(lái)會(huì )有驚人的效果。靈活利用擠出來(lái)的時(shí)間，如課前、課后、乘車(chē)時(shí)間來(lái)記幾個(gè)英語(yǔ)單詞，背
一些英語(yǔ)句子，完成一些學(xué)習上的小任務(wù)，可以把大塊的時(shí)間留給課外的提高練習。
2、其次，要統籌安排課外學(xué)習時(shí)間，分清各項學(xué)習任務(wù)的.輕重緩急，防止“撿了芝麻，丟了了西瓜�？刹捎谩癆BC”時(shí)間分類(lèi)法，將學(xué)習任務(wù)按輕重緩急分為A(重要)、B(次要)、C(一般)三類(lèi)。重要的事情要先做，次要的事情，包括課外閱讀或預習等，可隨后處理;一般的事情，如超前自學(xué)新的課文，可以按照所剩時(shí)間的多少來(lái)靈活處理。如基礎很差，就不必急于去加做什么課外補充練習了，應該把主要精力放在鞏固所學(xué)知識和弄懂課本內容上。但如果課下作業(yè)很輕松就完成了，就該多做一些提高能力、發(fā)散思維、拓展延伸的課外題。做作業(yè)時(shí)要調整自己的狀態(tài)，盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態(tài)，這樣才會(huì )有效率。要盡量避開(kāi)情緒低落、無(wú)精打采的不利時(shí)間，在頭
腦最清醒、記憶力最好的時(shí)段，安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數學(xué)題;在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時(shí)段，就要安排難度不大且自己感興趣的學(xué)習內容，如聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆閉目養神，休息一下，等精力旺盛的時(shí)候，再坐下認真學(xué)習。
3、另外，在學(xué)習時(shí)間安排上，有一個(gè)著(zhù)名的公式：8-1>8。
意思是從8小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育運動(dòng)、娛樂(lè )或休息，表面上只學(xué)習了7個(gè)小時(shí)，但由于精力充沛，其效率遠大于連續不斷地學(xué)習8個(gè)小時(shí)。這也就是我們常說(shuō)的學(xué)習要注意“勞逸結合”。在學(xué)習感到大腦乏力，精力不集中，有厭倦情緒時(shí)，就要停下來(lái)，休息一下，做一些文體活動(dòng)，這樣才能使自己頭腦保持清醒，以充沛的精力做下一件事。
寒假計劃 篇4
學(xué)校放寒假了，寒假時(shí)間很長(cháng)，有兩個(gè)月。如果經(jīng)常跑到外面去玩耍，天氣很冷，那就會(huì )中暑。要是每天在家里睡覺(jué)，不就成“懶豬”了嗎？怎樣過(guò)得比較有意義呢？于是，我決定自己些一個(gè)寒假計劃書(shū)。
1、把老師給的的寒假作業(yè)做完。
2、每天有2小時(shí)彈鋼琴，練習手指。
3、練習寫(xiě)書(shū)法，或者毛筆字，讓自己的字寫(xiě)的很好看。
4、報名參加舞蹈培訓班，學(xué)學(xué)舞蹈，培養興趣。
5、每周要有一些時(shí)間學(xué)習口語(yǔ)，讓自己會(huì )說(shuō)流利的英語(yǔ)，發(fā)音也不能放過(guò)！
6、做完了作業(yè)，也學(xué)了技能，當然也要鍛煉身體啦！傍晚時(shí)候，就到屋外溜冰，或者跑步。晚上還留一些時(shí)間看看電視。
于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫(xiě)了一張詳細的《寒假作息時(shí)間表》，我把它貼在了墻上，自己認真的去執行。這樣做后，在家不會(huì )感覺(jué)到無(wú)聊，沒(méi)有事情做，也不會(huì )覺(jué)得很疲勞，還可以獲取到很多新的.知識，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。因此，我覺(jué)得今年寒假還是過(guò)得很豐富多彩的。
寒假計劃 篇5
一、完成10篇課外文言文閱讀。
要求：每篇誦讀，并理解文章大意；完成閱讀題。開(kāi)學(xué)后每周完成2篇。
二、完成現代文閱讀大賽中的記敘文類(lèi)4篇。
要求：能讀寫(xiě)結合，學(xué)習他人記敘文的寫(xiě)法。
三、摘抄2份，四項要求。（可以將記敘文復印下來(lái)）
四、課內古詩(shī)文“提前啟動(dòng)計劃”：
七年級下：
�、俚诹鶈卧端卧~集萃》上共七首（抄、背、默）
�、诘谌龁卧堵毅憽�、《愛(ài)蓮說(shuō)》（抄、背、默）
開(kāi)學(xué)檢測，作為“口語(yǔ)表達成績(jì)”和“默寫(xiě)成績(jì)”。
五、課外閱讀（七年級下閱讀清單）
�、佟稖匪鱽啔v險記》馬克吐溫 （寒假閱讀完）
�、凇遏敒I遜（孫）漂流記》笛福（3月1日——4月1日）
�、邸陡窳蟹鹩斡洝� 斯威夫特（4月1日——5月1日）
�、堋短眉X德》 塞萬(wàn)提斯 （5月1日——7月31日）
以上書(shū)籍可以當當網(wǎng)訂購，上海譯文出版社的較好。也可以上海市各圖書(shū)館借閱。
六、每日誦讀一篇，見(jiàn)下篇博客內容。（必須將誦讀篇目抄寫(xiě)在筆記本上）
開(kāi)學(xué)檢測，作為“口語(yǔ)表達成績(jì)”。
七、隨筆一篇：發(fā)生在寒假里的一件事，題目可以自擬。
�。ㄗ⒁猓阂鎸�(shí)事件，不能抄襲和套用作文，能按考試作文要求有適當的描寫(xiě)或感悟。隨筆寫(xiě)在隨筆本上。）
八、練字20天，用未完成的鋼筆寫(xiě)字訓練字帖，
以上作業(yè)，一班同學(xué)必須全班完成，三班同學(xué)自愿完成！
若三班同學(xué)不選擇以上作業(yè)，必須完成其中的（4、7、8三項！隨筆寫(xiě)在作文上�。�
相信自己，語(yǔ)文不難學(xué)，你也能學(xué)好！課堂上認真聽(tīng)課，課后仔細做積累，這才是語(yǔ)文學(xué)習的王道！
親愛(ài)的.同學(xué)們，你的寒假生活即將開(kāi)始。愿書(shū)香陪伴你度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè )的寒假！祝你們新年快樂(lè )！希望下個(gè)學(xué)期我們一同學(xué)習，一同進(jìn)步！
寒假計劃 篇6
一、基礎階段
1、背單詞買(mǎi)一本單詞書(shū)每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過(guò)會(huì )拼寫(xiě)爭取在一個(gè)月內把襲擊的約4500個(gè)單詞全部過(guò)一遍有個(gè)大體印象。
2、看課本新視野大學(xué)生英語(yǔ)每天讀兩篇把結構比較好的句子畫(huà)下來(lái)多看幾遍能背則背語(yǔ)法不需要背如果實(shí)在不懂就不用看語(yǔ)法了。
3、練聽(tīng)力在基礎階段時(shí)不需要練習考試聽(tīng)力可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語(yǔ)因為四級的聽(tīng)力語(yǔ)速很慢每天只需要聽(tīng)一篇但是一定要一邊聽(tīng)一遍寫(xiě)知道能把英語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)無(wú)論聽(tīng)多少遍。
4、寫(xiě)作寫(xiě)作方面不用下太多功夫背作文框架就可以。
二、強化階段
1、背單詞將單詞開(kāi)始背第二遍這一遍要求記牢無(wú)論中文意思還是拼寫(xiě)都要記住每天150個(gè)此外還要背一些詞組單詞永遠是最重要的單詞量不過(guò)關(guān)什么也不行。
2、看閱讀將歷年的真題的閱讀一篇一篇的`看難度并不大自己好好分析對照答案的說(shuō)明然后做一遍如有不懂可請教他人每天一篇每份真題有兩篇仔細閱讀一篇快速閱讀從1996年到20xx年大約一共有82篇只需要把這些文章分析的徹底問(wèn)題就不大。
3、練聽(tīng)力還是以VOA的聽(tīng)力為主每天一篇寫(xiě)下來(lái)再對照答案。
三、沖刺階段
1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍直到考試單詞至少要背三遍如果學(xué)有余力掌握拼寫(xiě)另外將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上不要寫(xiě)中文意思只寫(xiě)英文然后每天有空拿出來(lái)背一背效果顯著(zhù)單詞是基礎。
2、練聽(tīng)力這個(gè)階段一定要開(kāi)始練習歷年真題的聽(tīng)力了每天做一篇即可與背單詞相同的是也要將聽(tīng)力文章里出現的陌生單詞整理到紙上不標注中文意思找空閑時(shí)間、背一背在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候要訓練自己只聽(tīng)一遍不可以一道題聽(tīng)很多遍那樣事倍功半在聽(tīng)聽(tīng)力題的最后一個(gè)大題復合式聽(tīng)寫(xiě)時(shí)聽(tīng)句子時(shí)候聽(tīng)主干只寫(xiě)主干一樣得分。
3、做閱讀將做過(guò)的閱讀在重新看看哪里還有不懂及時(shí)解決在做快速閱讀時(shí)不要先看文章要先看題目從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣。
4、寫(xiě)作四級的寫(xiě)作可以說(shuō)就是考議論文議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕就按照我給你的那本冊子背就可以如有不理解請教他人。
5、翻譯同樣將歷年真題一道一道的認真做下來(lái)每做完幾年的就做一個(gè)對比會(huì )發(fā)現知識點(diǎn)都是重復出現的翻譯相對簡(jiǎn)單。
另外如果認為背單詞太累且記不住還可以嘗試這樣一種方法從基礎階段就開(kāi)始做真題在閱讀中去背單詞將所有不會(huì )的單詞都記錄下來(lái)整理到本子上背就可以了但是這種方法并不是很扎實(shí)。
20xx初三寒假計劃表 例4
佳節將至，飛雪迎春。親愛(ài)的初三級同學(xué)們，漫長(cháng)而又緊張的一學(xué)期已經(jīng)結束，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)愉快而又輕松的寒假生活。在假期里，我們在歡樂(lè )度假的同時(shí)，更要注意積極參加各項有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，左手社會(huì )公德，愛(ài)護公共設施，安全出行，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
青春少年，學(xué)習為本;中考在即，不容懈怠。在寒假還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，許多家長(cháng)卻已經(jīng)在為孩子上補習班的事而忙活了，對于大多數孩子來(lái)說(shuō)能放下書(shū)本，自由支配課余時(shí)間實(shí)在是一件奢侈的事情。多數學(xué)生反映，自上學(xué)以來(lái)一直感覺(jué)很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會(huì )為他們準備很多的補習任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時(shí)間?為什么他們怎么也無(wú)法擺脫補習的糾纏，難道家長(cháng)和老師就無(wú)法改變這個(gè)尷尬的現實(shí)嗎?20xx年1月13日，我們這兒的初三學(xué)生將迎來(lái)初中學(xué)習生活中的最后一個(gè)寒假，因這個(gè)這寒假不補課，寒假怎么過(guò)對初三學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。下面給出一個(gè)指導意見(jiàn)，望同學(xué)們根據自己的實(shí)際情況，提前做好寒假學(xué)習計劃，能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的寒假。古語(yǔ)云：授人以魚(yú)，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識，更要學(xué)方法。寒假給了學(xué)生廣闊的成長(cháng)空間，讓學(xué)生在接受學(xué)校統一部署的學(xué)習任務(wù)以外，還可以自由的選擇課外活動(dòng)。然而，如果缺乏合理安排，就可能導致做許多無(wú)用功，耽誤寶貴的時(shí)間。更有甚者，有些家長(cháng)或者放任自流，讓孩子歡樂(lè )無(wú)度，或者是看管過(guò)嚴，加重學(xué)習負擔。這些做法都會(huì )引發(fā)學(xué)生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥具體表現如下：
一、貪吃導致肥胖：有些家長(cháng)認為，平時(shí)孩子學(xué)習緊張，營(yíng)養不好，放假了，應好好補補身體，給孩子準備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，進(jìn)食過(guò)多，便引起消化不良，產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會(huì )儲存起來(lái)，久而久之，便會(huì )肥胖。
二、貪睡導致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠過(guò)多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參加晨練。過(guò)多的'睡眠，會(huì )使人體內部生理節律發(fā)生紊亂，容易造成食欲減退、偏食、營(yíng)養不均衡、精神不振。
三、貪玩影響身體健康：一到假期，有的學(xué)生過(guò)多地看電視，長(cháng)時(shí)間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3 個(gè)多小時(shí)，最多的達到6 至7 個(gè)小時(shí)，不僅影響視力，而且會(huì )使身體的運動(dòng)失衡，造成與人體長(cháng)高密切相關(guān)的腦垂體分泌生長(cháng)素不足，影響身高。
四、學(xué)習內容過(guò)多，導致記憶力減退：寒假來(lái)了，一些家長(cháng)就為孩子精心安排名目繁多的各種學(xué)習班，這就增加了孩子新的學(xué)習任務(wù)，使學(xué)生無(wú)喘息之機，這樣容易引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現象。
為避免“寒假綜合癥”，學(xué)生應該注意作息時(shí)間，不宜熬夜或貪睡，飲食要營(yíng)養均衡保證健康，學(xué)習和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式，例如戶(hù)外運動(dòng)，多接觸大自然，多接觸生活百態(tài)，更須注意安全。要使學(xué)生度過(guò)一個(gè)真正有意義的假期，其實(shí)是完成兩大任務(wù)：一是調整身心;二是有效學(xué)習。
一、關(guān)于調整身心
老師方面：平時(shí)教育教學(xué)任務(wù)重，自已的精力、休力消耗大，借這個(gè)寒假，也給自己放個(gè)假。留點(diǎn)時(shí)間給自己(養精蓄銳)、家人(堅強后盾)、朋友(情感溝通)。學(xué)生方面：一是堅持體育鍛煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增強體質(zhì)，有了健康的體質(zhì)才能更好的準備中考復習。因此寒假期間堅持鍛煉身體絕對是一件一舉兩得的事情。二是學(xué)生與家人的情感溝通問(wèn)題。①教學(xué)生如何與家長(cháng)溝通(談自己的校園生活感受、自己的目標、需要家長(cháng)支持、幫助的地方)②在家長(cháng)會(huì )上講 “家長(cháng)考試焦慮”現象。希望家長(cháng)家長(cháng)充分相信孩子、接納孩子、接受現實(shí)。以鼓勵、幫扶為主。
二、關(guān)于有效學(xué)習
老師方面：一是研究近三年中考的考法，由備課組長(cháng)統籌安排，這對分層教學(xué)很有用，務(wù)必完成。二是準備好復習的資料、試卷。
學(xué)生方面：一要安排好生活時(shí)間表、學(xué)習計劃。寒假對于畢業(yè)班的學(xué)生而言并不輕松，但學(xué)生應適當地放松，如讀書(shū)、看電視、出游，與同學(xué)進(jìn)行交流、聚會(huì )等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實(shí)基礎、查缺補漏。要有計劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結構。二是一定要靜下心來(lái)，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復習用。三是要收集和整理做過(guò)的錯題，選擇中考真題及時(shí)訓練。寒假期間，要有針對性地進(jìn)行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復習。在復習的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上。
寒假計劃 篇7
這個(gè)“養護雞蛋”的課程，讓6個(gè)孩子度過(guò)不一樣的寒假；在福州，此類(lèi)主題拼養活動(dòng)悄然興起
這個(gè)寒假，在福州一所中學(xué)執教的朵媽?zhuān)_(kāi)始了一項有趣的課程試驗，她決定帶給女兒一個(gè)不一樣的寒假……
日前，朵媽和幾個(gè)朋友精心策劃了“寒假拼養計劃”。這并非簡(jiǎn)單的看護，這6個(gè)家庭的6個(gè)孩子要接受一項“養護雞蛋”的任務(wù)（其中5個(gè)孩子為一年級，1個(gè)孩子為四年級），孩子們每人都有20元的養蛋基金，每天有半天時(shí)間集中在一起分享經(jīng)驗，同時(shí)加入以“水”為主題的游戲課程，涵蓋了語(yǔ)數英、繪畫(huà)、音樂(lè )、自然、實(shí)驗、戶(hù)外拓展等多學(xué)科知識，并由幾個(gè)家庭的父母輪流授課。記者獲悉，近幾年在國際及一線(xiàn)城市流行的“拼養”，在榕城也已悄然興起。
孩子化身“蛋爸蛋媽”
“拼養計劃”的第三天，6個(gè)孩子帶著(zhù)三個(gè)蛋寶寶到朵朵家集中。這天的“小老師”是一年級的陽(yáng)陽(yáng)和軒軒，他倆向大家介紹了自己最擅長(cháng)的“海洋生物”知識。隨后，在“拼養計劃”主要策劃家長(cháng)——妮媽的引導下，孩子們進(jìn)行了“水的聯(lián)想”的思維訓練。在下午茶時(shí)間，大家在朵媽的教學(xué)下，學(xué)會(huì )用秤和按步驟DIY蛋撻，并利用養蛋基金換取飾品，來(lái)裝飾自己的蛋寶寶。每天結束后，家長(cháng)們會(huì )根據孩子們當天的禮儀、互助、紀律等多方面表現給予積分，積分可換取心儀的禮物。日前，孩子們還為蛋寶寶策劃了一場(chǎng)盛大的晚會(huì )。
而“拼養計劃”實(shí)施的第二天發(fā)生了個(gè)意外，其中一個(gè)蛋寶寶“果果”從桌上墜落，碎了。在媽媽們的引導下，孩子們?yōu)榈皩殞毰e行了“追思會(huì )”，“蛋爸蛋媽”們還做了發(fā)言，最終由“保險公司”理賠了一個(gè)“二孩”雞蛋。朵媽告訴記者，家長(cháng)們認為這個(gè)意外“是對孩子進(jìn)行生命教育的好時(shí)機”�！凹倚；パa”彌補課堂缺失
參與計劃的'6個(gè)家庭，相互已認識了四年，過(guò)半家長(cháng)都是教育工作者，“彼此之間很熟悉，又有共同教育理念�！眻F體中的大部分孩子剛結束一年級上半學(xué)期的學(xué)習，學(xué)習環(huán)境、人際交往等“幼升小”所帶來(lái)的問(wèn)題，也令父母焦慮，因此朵媽和朋友想借著(zhù)假期進(jìn)行“家�；パa”的教育實(shí)踐。
在計劃里，每個(gè)家長(cháng)根據自己的專(zhuān)業(yè)知識契合活動(dòng)的主題，為孩子們提供有趣的課程，例如身為初中語(yǔ)文老師的朵爸，就專(zhuān)門(mén)設計了以小水滴歷險記為主題的童話(huà)繪本，身為高校音樂(lè )教授的馨媽還開(kāi)設了“音樂(lè )與水”的課程……“父母高度參與”，每天要記錄孩子們活動(dòng)后的感想及行為。
家長(cháng)們感慨，通過(guò)觀(guān)察，也讓他們更了解孩子的心理。初次嘗試，朵媽坦言最難的還是“游戲力”設置，也就是如何用有趣的游戲觸發(fā)孩子的積極性。
社區可建立“群體陪伴”
“拼養”是近幾年國際流行的一種新的育兒方式，目前大部分“拼養”是由每個(gè)家庭輪流照顧孩子，“拼養”也成為越來(lái)越多獨生子女家庭“抗獨”的途徑。而目前在福州，已有各式各樣主題的“拼養”教育聯(lián)盟或團體，例如有戶(hù)外活動(dòng)、寫(xiě)生繪畫(huà)、登山觀(guān)鳥(niǎo)等，既有商業(yè)機構組織的也有家長(cháng)自發(fā)組建的。
福建省著(zhù)名教育學(xué)者張文質(zhì)老師認為，群體陪伴對孩子們很重要，既能相互陪伴也相互學(xué)習，還能突顯“學(xué)長(cháng)制”的作用，即高年級的孩子能起到榜樣和引導作用，同時(shí)還可培養孩子的專(zhuān)注力。張文質(zhì)老師建議，家長(cháng)們應有“課程意識”地安排孩子的活動(dòng)。此外，張老師表示，社區在假期也可聘請志愿者開(kāi)設類(lèi)似課程，給孩子們一個(gè)“假期的好去處”。對此，朵媽建議社區教師也應經(jīng)過(guò)一定的培訓，而參與的家長(cháng)對教育理念也要有共識
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