【精選】教研工作計劃范文匯編五篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的教研工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期全面貫徹邢臺縣教育局加盟新教育的方針政策、縣教研室計劃、學(xué)校繼續深化課改工作思路和教導處全面實(shí)施分層教學(xué)和實(shí)施導學(xué)案計劃及實(shí)施細則為基準，以研究在分層教學(xué)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)有效課堂高效課堂、學(xué)習《新教育》教學(xué)理論，并在課堂上運用新教育思想為工作重點(diǎn)，從教學(xué)各環(huán)節研究貫徹新教育思想，達到有效課堂高效課堂效果的方式方法，研究高效課堂常態(tài)化的具體措施。結合我校七年級走班制的實(shí)施，研究走班制下的語(yǔ)文課堂如何提高實(shí)效性。以課堂教學(xué)為研究主陣地通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)進(jìn)行有效研究。積極開(kāi)展學(xué)生課外閱讀及指導，積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生學(xué)習興趣，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期的工作重點(diǎn)：分層教學(xué)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)有效課堂高效課堂的研究。走班制語(yǔ)文教學(xué)各環(huán)節實(shí)施策略研究�！缎陆逃�》的學(xué)習及新教育思想如何在教學(xué)中滲透、貫徹。利用公開(kāi)課、研討課、專(zhuān)題討論等形式研究語(yǔ)文課堂各環(huán)節的細節問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)的有效性高效性。繼續組織本教研組老師積極學(xué)習語(yǔ)文新課標，深入理解新課標的.精神實(shí)質(zhì)，結合其他學(xué)校經(jīng)驗結合我校實(shí)際，做好語(yǔ)文學(xué)困生的轉化的研究和實(shí)施，努力提高我校語(yǔ)文成績(jì)。

　　三、具體措施

　　1、積極學(xué)習和研究分層教學(xué)有關(guān)理論知識和實(shí)施經(jīng)驗，探討分層教學(xué)中走班制模式，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。

　　2、加強新課標的學(xué)習。領(lǐng)會(huì )新課標的精神，努力改變課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。加強《新教育》的學(xué)習和研究，開(kāi)展《新教育》學(xué)習心得交流活動(dòng)，加強新教育思想在課堂教學(xué)中的滲透和貫徹。

　　3、利用公開(kāi)課、示范課等形式，做好分層教學(xué)研究和語(yǔ)文課堂有效性高效性研究。研究常態(tài)化語(yǔ)文教學(xué)的有效性高效性。

　　4、上好課外閱讀課，尤其是引導學(xué)生要閱讀名著(zhù)。開(kāi)展各種課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。

　　5、初三年級組要把握中考脈搏，做好中考復習。

教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期數學(xué)教研組將依據校工作計劃，在校教導處的工作安排下，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規落實(shí)為此，本學(xué)期我們數學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┩七M(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作

　　教學(xué)科研是學(xué)校的生命線(xiàn)，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

　　1、繼續堅持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。

　　2、繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思九大要素要齊全。

　　3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。

　　4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔

　　對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。

　�。ǘ�）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。

　　強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

　　1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期開(kāi)展讀教育書(shū)籍至少一本并交流讀書(shū)心得。

　　2、作好校本培訓工作，提高數學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的.學(xué)習氛圍。

　　3、加強教師的培養，為教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為其提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長(cháng)的目的，另一方面使教師盡快成長(cháng)我組的學(xué)科帶頭人。

　　4、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

教研工作計劃 篇3

　　指導思想

　　本學(xué)期數學(xué)教研組工作以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，繼續深抓課堂有效性及作業(yè)有效性，以有效教研為抓手，結合四校聯(lián)動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)化素養。

　　主要工作

　　抓教學(xué)常規、規范教學(xué)行為

　　通過(guò)聽(tīng)校內外公開(kāi)課，備課組、學(xué)科組內互相聽(tīng)課，以此達到取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。35周歲以下青年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)10節，35周歲以上中老年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)8節。

　　加強備課組建設，強調團隊意識。落實(shí)教學(xué)各環(huán)節，要求：備課認真細致，練習設計重實(shí)效，課后反思勤提升。緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、反思這六個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查與指導，發(fā)現經(jīng)驗及時(shí)學(xué)習推廣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

　　堅持聽(tīng)課制度，堅持作業(yè)、教案及教學(xué)活動(dòng)檢查和反饋制度。

　　以“宛平杯”教學(xué)節為載體，鼓勵數學(xué)組教師報名參加教學(xué)研討活動(dòng)，讓數學(xué)組教師風(fēng)采得以展示。

　　做好單元訓練及期中、期末的命題、閱卷等工作。

　　時(shí)間安排如下：

　　第一次單元訓練：第5周，

　　第二次單元訓練：第16周，

　　第11周4月18、19、20期中考試；

　　第20周6月19、20、21期末考試。

　　6、做好每次測試后的分析與講評。多方面、多角度、深層次地分析學(xué)生錯誤原因，尋找教學(xué)的薄弱環(huán)節，調整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。要做好校內與校際比較，尋找差距，認真總結，不斷反思，尋找有效措施。認真把好質(zhì)量關(guān)。

　　7、了解各年級的拓展課開(kāi)展情況，制定詳細的拓展課計劃，重在落實(shí)。

　�。ǘ�）切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性

　　加強備課組建設

　　備課組是組成教研組的一個(gè)重要分支。每位教師一定要對教學(xué)用書(shū)進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源，分析學(xué)情，然后再對各環(huán)節進(jìn)行認真取舍與添補，詳細記錄插記，本著(zhù)“減負增效”的原則，精心設計每堂課的作業(yè)布置，提高作業(yè)有效性；教后反思要圍繞“有效”認真進(jìn)行思考與記錄。本學(xué)期每一個(gè)備課組結合四校聯(lián)動(dòng)方案，重點(diǎn)進(jìn)行新授課的研究活動(dòng)。

　　本學(xué)期六年級備課組作為四校聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐備課組，將結合聯(lián)動(dòng)方案，認真做好備課、四題編制、說(shuō)課、上課及反思等工作，其他備課組積極參與其中的活動(dòng)，共同研修以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)目的`的新授課的教學(xué)設計。

　　重抓有效教研

　　本學(xué)期數學(xué)教研組準備把教師自主學(xué)習，教研組自培、校際互動(dòng)結合起來(lái)，以促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　教師要有自主學(xué)習的意識。每位教師要通讀本學(xué)科各年級的教材和教師用書(shū)，整體把握好教材，使教學(xué)更具系統性。對自己在實(shí)踐過(guò)程中的點(diǎn)滴做法及效果進(jìn)行思考與提升，不斷更新教師的教育理念，提高專(zhuān)業(yè)及教科研的能力。

　　本學(xué)期是四校聯(lián)動(dòng)的第二輪，進(jìn)行的是“新授課”專(zhuān)場(chǎng)�；顒�(dòng)依托教學(xué)指導團的專(zhuān)家資源，充分發(fā)揮各校優(yōu)勢，圍繞課堂、有效作業(yè)，開(kāi)展有效教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。結合本次活動(dòng)，數學(xué)教研組全體教師將進(jìn)行新授課的備課活動(dòng)，重點(diǎn)是新授課的四題編制，以此提高新授課的課堂有效性及作業(yè)有效性。

　�。�3）本學(xué)期開(kāi)展主題為“四題編制”（四題指新課例題、課堂例題、課后作業(yè)、課內檢測題）的教研組自培活動(dòng)，結合平時(shí)教學(xué)工作進(jìn)行主題發(fā)言，并組織教研組集體學(xué)習討論交流，以此來(lái)提升教師的上新授課的能力。

　�。�4）在上學(xué)期有效作業(yè)總結的基礎上，各個(gè)備課組在日常教學(xué)中要注重加以落實(shí)。

　　其他工作

　　本學(xué)期繼續配合教導處工作計劃，落實(shí)教研組各項常規工作。

　　認真學(xué)習實(shí)踐，積極參與校優(yōu)秀教研組和備課組的評選活動(dòng)，以此推動(dòng)教研組、備課組工作的主動(dòng)性與創(chuàng )新性。

　　組織做好校際聯(lián)動(dòng)各項活動(dòng)，并做好資料的積累。

教研工作計劃 篇4

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望。新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級數學(xué)教研組這個(gè)團隊一共四人，有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計劃措施如下：

　　一、指導思想

　　本學(xué)期數學(xué)教研工作將遵照學(xué)校教學(xué)計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、以“同研一節課”為楔機，認真學(xué)習名師課堂，提升學(xué)生的課堂習慣養成，提高教師課堂授課水平。

　　2、以讀書(shū)沙龍、數學(xué)專(zhuān)題研討、名師課堂我來(lái)學(xué)、技能大賽等主題化、序列化、互動(dòng)式培訓形式，提升教師愛(ài)的教育能力。

　　3、繼續精研“小老師開(kāi)講”教學(xué)模式，與組內教師一道提升創(chuàng )新教研能力。

　　4、重視課堂小測、單元小測，認真做好分析，尋找措施，提高學(xué)科合格率、優(yōu)秀率。

　　5、繼續抓好書(shū)寫(xiě)。

　　三、工作措施

　　1、強化常規管理，優(yōu)化集體備課，探究?jì)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　要做到“深”備課，做到不備課不進(jìn)課堂；“實(shí)”上課，注重學(xué)生獲得知識的過(guò)程；“精”作業(yè)，有針對性的訓練強化，及時(shí)反饋；“活”教法，以靈活多變的.方法進(jìn)行教學(xué)。認真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數學(xué)課堂服務(wù)，體現其有效性。

　　2、繼續加強常規教育，規范行為，培養良好的學(xué)習習慣，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺(jué)驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。

　　教師應創(chuàng )造條件，充分利用一切機會(huì )，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養成習慣。首先教師在教學(xué)中要做到：

　�、俸侠矸峙浣虒W(xué)時(shí)間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，形象化的直觀(guān)教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。

　�、趶膶W(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)，深入淺出，使學(xué)生都能聽(tīng)得懂。

　�、圩⒁庹{動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習的積極性，不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言，教態(tài)和藹可親。專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生在數學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問(wèn)，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進(jìn)行常規訓練，注意提出明確的專(zhuān)心聽(tīng)講的具體要求，逐條落實(shí)。

　　3、開(kāi)展形式多樣的數學(xué)活動(dòng)。

　　要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)”、“人人都獲得必需的數學(xué)”、“不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

　�。�1）開(kāi)展有意義的數學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數學(xué)小明星評比等。

　�。�2）結合本冊教學(xué)內容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項訓練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等！

　　4、充分發(fā)揮名師作用，開(kāi)展組內互幫互助小組。

　　開(kāi)設教研課，組織組內“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內優(yōu)秀資源得以最大利用！組內教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據情況至少要上一節公開(kāi)課，其他教師認真聽(tīng)課和評課，聽(tīng)課后的評議活動(dòng)要落到實(shí)處，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導處工作計劃》為依據，以《數學(xué)課程標準》為指導，加強課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數學(xué)素養。

　　5、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

　　6、認真、及時(shí)地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作，對結果進(jìn)行統計分析。

　　7、認真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養成學(xué)習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。

　　8、積極參加各種學(xué)習、培訓活動(dòng)，使教師素質(zhì)提高。

　　9、自覺(jué)地搞課題研究，把教學(xué)中的問(wèn)題當課題，做好資料的收集。

　　以上是本組的初步計劃和設想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調整，我們全組成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù)。積極探索教育質(zhì)量的內涵發(fā)展，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續成長(cháng)，以課堂教學(xué)與訓練的研究與改革為切入口，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續積極探索踐行在新課程改革背景下的小學(xué)數學(xué)教研工作模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。

教研工作計劃 篇5

　　一、工作目標

　　1、依據園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神，結合我園教研工作的現狀與需要。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。

　　2、培養新教師為重點(diǎn)，以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。

　　3、通過(guò)理論學(xué)習、觀(guān)點(diǎn)報告、實(shí)踐操作、互相研討、參觀(guān)學(xué)習等途徑，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

　　二、教研重點(diǎn)

　　1、深入學(xué)習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實(shí)踐工作。

　　2、豐富主題變化的活動(dòng)環(huán)境，積極開(kāi)展區域活動(dòng)。

　　3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動(dòng)與預設活動(dòng)的`關(guān)系。

　　4、增強老師們理論知識學(xué)習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結構。

　　5、鼓勵新老師學(xué)習說(shuō)課，愿意向其他教師公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，完善自我評價(jià)，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

　　三、內容及措施

　　1、組織小班教師深入學(xué)習綱要，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，并依據其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習有記錄，學(xué)習之后有心得體會(huì )，有具體落實(shí)。

　　2、學(xué)習有關(guān)主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設等方面的理論性的文章。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流，以及各班的評比活動(dòng)、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

　　3、通過(guò)以老帶新、教師相互聽(tīng)課等，課前檢查準備、聽(tīng)隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽(tīng)課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學(xué)習，不斷改進(jìn)，共同提高。

　　4、積極組織參加園、區各項學(xué)習、培訓活動(dòng)。鼓勵教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平�！澳苷邽閹煛�，互相學(xué)習。

　　四、教研活動(dòng)行事歷

　　通過(guò)課堂觀(guān)察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)本組青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。同時(shí)讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步！

　　五、本學(xué)期主要活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1、制定園務(wù)學(xué)期計劃，全園教職工學(xué)習各項制度，簽訂一崗雙責責任書(shū)。

　　2、做好新生接待工作，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周?chē)�環(huán)境。

　　3、各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

　　4、圍繞中秋節班級開(kāi)展主題活動(dòng)

　　5、環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)（游戲區域、資源收集、開(kāi)展游戲情況）

　　6、早操觀(guān)摩及評比。

　　7、青年教師培訓之一

　　8。家委會(huì )會(huì )議

　　十月份：

　　1、加強幼兒良好行為習慣養成教育

　　2、集體教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)

　　3、年級段活動(dòng)：小段自理能力比賽

　　4、開(kāi)展骨干教師教育教學(xué)交流講座

　　5、班級區角活動(dòng)觀(guān)摩（重在材料的提供與幼兒區域活動(dòng)的質(zhì)量）

　　6、親子讀書(shū)交流會(huì )（分年級進(jìn)行）

　　7、重陽(yáng)節活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、“秋天真美麗”主題活動(dòng)。

　　2、結合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

　　3、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。

　　4、分年級向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

　　5、教師“創(chuàng )意手工藝品評比”活動(dòng)。

　　6、教師讀書(shū)分享沙龍

　　7、青年教師培訓之二

　　十二月份：

　　1、開(kāi)展第三屆親子運動(dòng)會(huì )

　　2、家長(cháng)問(wèn)卷調查，匯總調查情況

　　3、青年教師培訓之三

　　一月份：

　　1、課題資料的收集、小結

　　2、搞好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項評價(jià)工作，幼兒發(fā)展情況期末測查評估

　　3、展示本班特色及工作成果（PPT）

　　4、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )

　　6、各部門(mén)做好期未總結、量化、評比工作

　　7、做好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作

　　8．各類(lèi)資料的整理與歸檔

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