【推薦】開(kāi)學(xué)計劃模板合集5篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)計劃5篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)計劃 篇1
時(shí)光飛逝，很快我們就進(jìn)入了大三的生活。思考一下過(guò)去的一年，我在工作中體會(huì )到了許多的人生道理也學(xué)會(huì )了很多做人的方法。過(guò)去的一年里班級同學(xué)們也能夠對我的工作關(guān)心和支持，在這里我要衷心的感謝他們。
上學(xué)期我們班級的總體情況還算不錯，總體情況大致如下： 學(xué)習方面，班級班委們經(jīng)常開(kāi)展各項動(dòng)員會(huì )，四級考試動(dòng)員會(huì )，二級考試動(dòng)員會(huì )，以及期末考試動(dòng)員會(huì )。讓同學(xué)們在學(xué)習上進(jìn)行交流。并且積極進(jìn)行考勤工作，使管理的過(guò)程中得到了較大的改善，不僅得益于各班級干部的工作熱情，更是得益于同學(xué)們的配合和努力。并且鼓勵同學(xué)多利用課余時(shí)間看書(shū)學(xué)習。班級大多數同學(xué)已經(jīng)通過(guò)英語(yǔ)四級和計算機二級考試。
在工作方面，該學(xué)期我們班積極開(kāi)展團支部會(huì )議，并多次開(kāi)展主題班會(huì )，強調各個(gè)常規性的問(wèn)題。每次的會(huì )議加強了我支部成員紀律文明觀(guān)念，促進(jìn)班級內部和諧與發(fā)展。在這半年里各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們的友誼增強了不少，也使班級工作更加順利的進(jìn)行。
對于我上學(xué)期自身的情況，總體來(lái)說(shuō)還算不錯。在學(xué)習上沒(méi)有掛科，而且已經(jīng)通過(guò)英語(yǔ)六級考試。在工作上也能夠認真負責。但是自己在學(xué)習中并沒(méi)有盡最大的`努力，在上課中也沒(méi)能夠每節課都專(zhuān)心的聽(tīng)講。在活動(dòng)方面也參加了一部分活動(dòng)也拿到了一些獎項。在生活上我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。在大二學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習上恒心不足，偶爾會(huì )放松對自己的要求，在活動(dòng)中會(huì )不夠自信。 以上是我對大二學(xué)年來(lái)的總結，總的來(lái)說(shuō)大二學(xué)年我勤奮學(xué)習，積極參加活動(dòng)，團結同學(xué)，努力提高自我，思想進(jìn)步。下面說(shuō)說(shuō)我對大三的工作計劃以及自身的計劃安排。
大三的我們既面臨著(zhù)學(xué)習的壓力，又需要時(shí)間的鍛煉，同時(shí)，部分人還在就業(yè)與考研間猶豫不決。作為一名大三的團支書(shū)，我將做好班級的思想工作，引導全班同學(xué)選擇一條適合自己的人生道路，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要職責。
該學(xué)期我將以思想建設為抓手，在學(xué)習、活動(dòng)和日常生活中時(shí)刻注意提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，豐富班級的學(xué)習氛圍。由于大三沒(méi)有晚自習了，要提醒同學(xué)們自己能夠去認真學(xué)習不要放松，培養你追我趕、奮勇拼搏的班級精神，增強班級的凝聚力。思想是一切工作的靈魂，我們支部將通過(guò)各種方式來(lái)加強支部成員的思想。
對于我自身情況，大三上學(xué)期開(kāi)始就開(kāi)始復習數學(xué)英語(yǔ)知識著(zhù)手于考研。在班級里起到帶頭學(xué)習的作用。主要精力放在學(xué)習上，但是并不能松懈工作上的事情，兩方面都要積極努力。
以上就是我對上學(xué)期的總結以及對這學(xué)期的計劃，相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力我們班級會(huì )越來(lái)越好。
開(kāi)學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和黨的教育方針，根據《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]19號）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號）等文件精神，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，緊密結合省、市、縣發(fā)展規劃、支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和園區經(jīng)濟發(fā)展新形勢，遵循“確保辦學(xué)規模，調整專(zhuān)業(yè)結構，加強內部管理，提高教育質(zhì)量”的基本要求，積極發(fā)揮國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校的骨干、引領(lǐng)、示范和輻射作用，積極助推縣域經(jīng)濟發(fā)展。
二、工作思路
緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規劃和省卓越學(xué)校建設的標準，以?xún)群ㄔO為根本，以特色創(chuàng )新為主線(xiàn)，以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，以隊伍建設為基礎，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，深化辦學(xué)模式、培養模式、教學(xué)模式和評價(jià)模式改革，有效探索高水平專(zhuān)業(yè)群、高層次教師隊伍、高起點(diǎn)實(shí)訓基地、高素質(zhì)人才培養和高水準合作交流的建設機制，把建設成為高質(zhì)量、深內涵的省卓越中等職業(yè)學(xué)校作為全校上下的奮斗目標。
三、工作指標
1.鞏固國示范、省示范建設成果，著(zhù)力創(chuàng )建省卓越中職學(xué)校，在省市中職學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。
2.進(jìn)一步完善部室管理，提高精細化管理程度，形成鮮明的部室管理特色。
3.規范教育教學(xué)管理，建設學(xué)習型、“雙師型”教師隊伍，培養和引進(jìn)名師，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4.招生人數達到1400人左右，年平均輟學(xué)率控制在8%以?xún)取?/p>
5.高考二本上線(xiàn)53人以上；學(xué)生技能比武獲市級以上（含市級）一等獎10人以上，二等獎30人以上；省1-2等獎3人以上；向國家級獎項發(fā)起沖刺。
6.拓展培訓業(yè)務(wù)，深化校企合作，保持就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率85%以上，本地就業(yè)90%以上，實(shí)習穩定率75%以上。
7.強化后勤管理，開(kāi)源節流，實(shí)現爭資引資新突破。
四、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙M建工作小組，著(zhù)手創(chuàng )建省卓越職業(yè)學(xué)校。
20xx年，學(xué)校進(jìn)行了省卓越學(xué)校的試申報，深刻認識到學(xué)校核心競爭力、專(zhuān)業(yè)群建設、師資隊伍建設、辦學(xué)整體規劃及學(xué)校治理能力建設的不足。20xx年開(kāi)始，學(xué)校要對照省卓越職業(yè)學(xué)校的建設標準，組建創(chuàng )建工作小組，全方位著(zhù)手卓越職業(yè)學(xué)校的建設工作，從專(zhuān)業(yè)群建設，師資隊伍建設，學(xué)校綜合治理能力提升，評價(jià)機制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實(shí)。要加強對創(chuàng )建工作的宣傳發(fā)動(dòng)，使全校教職工明確目標和責任，積極投身到創(chuàng )建工作中來(lái)。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO。
1、以專(zhuān)業(yè)群建設帶動(dòng)教師團隊建設。對照省卓越學(xué)校的建設標準，我們要著(zhù)力建設好三個(gè)專(zhuān)業(yè)群。依托高星級飯店運營(yíng)與管理、旅游服務(wù)與管理、景區服務(wù)與管理、會(huì )計、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)建設好一個(gè)現代服務(wù)專(zhuān)業(yè)群；依托機械加工技術(shù)、汽車(chē)制造與檢修、焊接技術(shù)等專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)建設好一個(gè)裝備制造專(zhuān)業(yè)群；依托電子電器應用與維修、計算機應用與維修建設好一個(gè)電子信息專(zhuān)業(yè)群。學(xué)校以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，創(chuàng )新產(chǎn)教融合、校企合作制度和實(shí)現形式，系統推進(jìn)人才培養模式改革。做好汽修特色專(zhuān)業(yè)建設和現代學(xué)徒制試點(diǎn)工作并取得階段性成果。加強專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊建設，建設好“名師工作室”、“大師工作室”等。
2、培養有大愛(ài)、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長(cháng)激勵機制，提升教師整體素質(zhì)，評定各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師，構建人人爭先進(jìn)，人人是先進(jìn)的教師隊伍；加強和教師的談心談話(huà)，了解他們的特點(diǎn)特色，關(guān)心他們的家庭困難，幫助他們解決生活中的后顧之憂(yōu)，也幫助他們通過(guò)學(xué)校提供的平臺展現自我、實(shí)現自我，將發(fā)現閃光點(diǎn)和開(kāi)展批評和自我批評結合起來(lái)，促進(jìn)教師隊伍成長(cháng)；利用“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”的方式，加強對教師學(xué)習培訓。部室要利用寒暑假安排教師進(jìn)企業(yè)，加強校企校際交流。積極推進(jìn)中高職銜接、信息化教學(xué)等，鼓勵全員參與教研教改，形成有思想，有特色的教師群隊。
�。ㄈ└母锖屯晟莆鍌�(gè)機制。
1、創(chuàng )新管理機制。學(xué)校行政要解放思想，要相信大家的力量、集體的智慧，要群策群力搞工作，凝心聚力謀發(fā)展。各科部室要各抓一、二個(gè)特色，做好亮點(diǎn)工程。通過(guò)提煉，改進(jìn)，推廣，加大成果整理和宣傳力度，形成特色辦學(xué)、百花齊放的局面。既要從舊例，又要改進(jìn)創(chuàng )新，要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學(xué)步，止步不前，也不能像猴子掰玉米，得一個(gè)丟一個(gè)。
2、改革學(xué)生評價(jià)機制。加強六項基本功的過(guò)關(guān)劃等，建立學(xué)生成長(cháng)檔案，建立一種動(dòng)態(tài)的綜合的學(xué)生評價(jià)機制，加大對學(xué)生思想品德、行為習慣的硬性要求，設立畢業(yè)門(mén)檻，作為學(xué)生評價(jià)和畢業(yè)的硬件，反過(guò)來(lái)促使學(xué)生綜合素質(zhì)和自我約束能力的提升，使德育管理在更短時(shí)間內見(jiàn)成效；明確要求學(xué)生做儀容清爽，言行禮貌，文雅自信的職專(zhuān)人。
3、完善教師評價(jià)機制。進(jìn)一步完善教師管理臺賬、職工績(jì)效考核制度、教師成長(cháng)激勵機制和教師評價(jià)機制，改革教師結構工資制，盡最大可能提高教師依法依規的收入。要求教師師德師風(fēng)受敬仰，技能競賽出成績(jì)，教研教改有特色，把職業(yè)道德規范作為教師考核的重要指標。
4、完善第三方質(zhì)量評價(jià)和診斷機制。建立健全自主管理、民主監督、社會(huì )參與的現代學(xué)校治理結構。
5、健全和完善畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤反饋機制。出臺學(xué)生頂崗實(shí)習審批表，共同簽字審定學(xué)生就業(yè)單位，重視高大型企業(yè)，創(chuàng )學(xué)校就業(yè)品牌。部室和天潤公司合力進(jìn)行跟蹤反饋，建立畢業(yè)生安置反饋臺賬，提高畢業(yè)生就業(yè)穩定率。
�。ㄋ模┌盐蘸脤W(xué)校生存發(fā)展的兩條線(xiàn)。重視常規工作和基礎工作，加強對日常工作的規范管理和量化考核，把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線(xiàn)，一是生命線(xiàn)：常規落實(shí)；一是風(fēng)景線(xiàn)：技能、特長(cháng)培訓。建立健全實(shí)訓室管理制度，建立實(shí)訓室管理臺賬，按流程按規則進(jìn)行實(shí)訓操作和管理。以社團方式把技能比武做大，以高年級帶低年級的方式，形成拳頭產(chǎn)品。將常規工作和技能訓練常態(tài)化，向精細化管理要成績(jì)。加強技能競賽的組織培訓，使學(xué)生技能突出，就業(yè)優(yōu)勢明顯。
�。ㄎ澹┳龊眯@文化建設的三重唱。加強校園傳統文化、職業(yè)文化和景觀(guān)文化的建設。從教師讀書(shū)沙龍開(kāi)始，由上而下，各科部室要想方設法加強學(xué)風(fēng)建設和閱讀習慣的培養，通過(guò)各種方式對學(xué)生進(jìn)行傳統文化的熏陶。比如晨誦篇目的精選；開(kāi)展各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生讀經(jīng)典，講禮儀等等。加強對教師和學(xué)生的職業(yè)文化的熏陶，培養具有職業(yè)精神的教師隊伍和具有職業(yè)精神的學(xué)生準員工隊伍。加強校園景觀(guān)文化建設，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤物細無(wú)聲。建設好數字化圖書(shū)館。使美麗校園、學(xué)習型校園和書(shū)香校園的建設落到實(shí)處。
�。┙柚麄魇侄�，擴大辦學(xué)影響。堅持宣傳工作兩條線(xiàn)：一是挖亮點(diǎn)，煉特色，鑄就辦學(xué)新品牌；二是樹(shù)典型，立標桿，傳遞校園正能量。加強宣傳造勢，擴大辦學(xué)影響，讓社會(huì )了解到我們的學(xué)校是培養人才、服務(wù)民生、引領(lǐng)示范，有社會(huì )擔當的讓人民滿(mǎn)意放心的學(xué)校。
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1、加強市場(chǎng)調研，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。天潤公司作為學(xué)校和政府、園區、企業(yè)之間的橋梁和紐帶，是學(xué)校改革發(fā)展的突破口和辦學(xué)特色所在。要進(jìn)一步優(yōu)化天潤公司管理，加強市場(chǎng)調研，積極推進(jìn)校企合作、項目引進(jìn)、培訓就業(yè)等工作，不斷引進(jìn)和調整專(zhuān)業(yè)設置，改進(jìn)人才培養模式，推動(dòng)校企合作高效運行。當好學(xué)校改革發(fā)展的傳敏器和學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的`護航船。
2、加強職業(yè)培訓，服務(wù)民生工程。以加強和各部門(mén)的合作為切入點(diǎn)，鞏固和完善培訓工作的十大平臺。加強與勞動(dòng)局、農業(yè)局等部門(mén)及園區內企業(yè)的聯(lián)系，鞏固農村勞動(dòng)力轉移培訓、新型職業(yè)農民培訓、陽(yáng)光工程培訓、企業(yè)員工培訓、下崗職工再就業(yè)培訓等培訓項目，完成規定的培訓指標任務(wù)，開(kāi)辟市場(chǎng)化培訓，不斷擴大培訓規模。培訓工作要健全農村招生聯(lián)絡(luò )員網(wǎng)絡(luò )建設，擴大培訓在xx市場(chǎng)上的占有力，提高培訓能力和培訓效益。
3、加強校企合作，服務(wù)企業(yè)發(fā)展。推進(jìn)“一三五八”校企合作模式改革，擴大校企合作范圍，以校企聯(lián)誼為切入點(diǎn)，加大合作的深度和力度；加強校企互動(dòng)和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場(chǎng)、面向園區、面向企業(yè)培養專(zhuān)業(yè)人才，增強服務(wù)園區企業(yè)和農村的能力，滿(mǎn)足園區企業(yè)對專(zhuān)業(yè)人才的需求。通過(guò)“冠名辦班”、“訂單教育”、“頂崗實(shí)習”、“進(jìn)校辦廠(chǎng)”、“短期培訓”、“送教進(jìn)廠(chǎng)”、“企業(yè)支教”、“掛職鍛煉”等八大人才培養模式，加強與縣域園區內三一、楚天、中財、三星等規模企業(yè)的合作，形成政校園企多方參與的校企合作聯(lián)盟，形成校企合作長(cháng)效機制。
�。ò耍�(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，創(chuàng )建和諧溫馨校園。
1、加強組織協(xié)調，發(fā)揮黨政工團作用。
學(xué)校黨政辦做好組織協(xié)調工作，加強學(xué)校宣傳、重大活動(dòng)組織、接待會(huì )務(wù)等工作的銜接，完成學(xué)校檔案建檔工作，協(xié)助完成學(xué)校整章建制工作。日常事務(wù)做到主動(dòng)、扎實(shí)、盡責、周到，加強對優(yōu)秀畢業(yè)生、校園之星的正面宣傳，樹(shù)立正面學(xué)習典型，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的良好環(huán)境，加強網(wǎng)站建設及人事信息化建設，使黨政辦紛繁復雜的事務(wù)條理化、系統化。提高招生生源質(zhì)量，拓寬招生渠道，確保招生人數達到1400人左右，學(xué)生年平均輟學(xué)率控制在8%以?xún)取?/p>
完善黨建工作和工會(huì )工作，定期組織黨員活動(dòng)和工會(huì )活動(dòng)，做好校務(wù)公開(kāi)工作。建好“教工之家”，組織文娛活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活；幫助教職工解決實(shí)際困難，維護教工合法權益，提升教職工幸福指數。
2、落實(shí)財務(wù)制度，做好后勤保障。
嚴格執行學(xué)校年度預算和收支計劃，全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠數據，落實(shí)學(xué)校經(jīng)費制度，加強財務(wù)監督。做好后勤常規工作，強化服務(wù)意識，搞好后勤保障和服務(wù)工作。完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度、學(xué)生寢室、教室、實(shí)驗室等財產(chǎn)管理制度；建立學(xué)校校產(chǎn)臺帳；堅持學(xué)生寢室、教室的財產(chǎn)登記制度。堅持“誰(shuí)使用，誰(shuí)維護；誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償；誰(shuí)破壞，誰(shuí)受罰”的財產(chǎn)管理原則，做到理賠到位；強化師生節約用水、用電、勞動(dòng)衛生工具的責任和意識，積極開(kāi)展“兩型”示范校園創(chuàng )建工作；不斷完善基礎設施建設，加強修繕工作管理、水電運行管理、采購管理等工作，杜絕采購、審批、監管一人負責現象，加強采購價(jià)格監控。加強對食堂、商店管理的規范化，加強服務(wù)工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
新的學(xué)年，新的目標，新的舉措。學(xué)校將進(jìn)一步完善國家示范校建設，凝心聚力，內涵發(fā)展，精細管理，特色辦學(xué)，為建設“省內一流、全國知名、國際接軌、人民滿(mǎn)意”的中職學(xué)校而努力。
開(kāi)學(xué)計劃 篇3
一、指導思想本學(xué)期
我校安全工作將繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進(jìn)一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級各部門(mén)安全工作要求和學(xué)校工作計劃，根據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實(shí)加強學(xué)校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學(xué)校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò )，避免各類(lèi)事故的發(fā)生，春季開(kāi)學(xué)安全工作計劃。
二、實(shí)施方案求新務(wù)實(shí)嚴管理，追求規范顯安全
注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的'首位。認真貫徹執行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施《誠明小學(xué)創(chuàng )建“平安校園”預案集》和《誠明小學(xué)防抗h1n1甲型流感預案》，本學(xué)期繼續貫徹落實(shí)，工作計劃《春季開(kāi)學(xué)安全工作計劃》。防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學(xué)校財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作、強化學(xué)校安全工作管理體系
�。�1）認真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會(huì )議精神，提高安全責任意識。
�。�2）在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施；貫徹落實(shí)“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節課（安全教育班隊課）安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護送學(xué)生有序過(guò)公路。
�。�3）上學(xué)期末及新學(xué)期初校長(cháng)帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
�。�4）開(kāi)展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節課的班隊會(huì )舉行安全教育活動(dòng)并形成常規。
各項安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現安全責任事故、高度重視，嚴格管理。
安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無(wú)小事，對安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(cháng)所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理�？焖賾獙吞幚韥�(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏(yíng)得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機。
開(kāi)學(xué)計劃 篇4
首先，在學(xué)習上，要多加強弱科數學(xué)方面的學(xué)習。上課認真聽(tīng)課，讓自己的思維與老師同步。在復習時(shí)，要以課本為先，先將基礎知識掌握牢固，然后多做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)。
其次，不能忽視其他科目，英語(yǔ)要多聽(tīng)多讀，每天堅持聽(tīng)力訓練并且讀一篇英語(yǔ)文章;物理要活學(xué)活用，將所學(xué)的知識與生活聯(lián)系起來(lái)，多反思，用思維學(xué)習;化學(xué)是一門(mén)新的科目，在總結其他學(xué)科的基礎上要多向老師請教。
在注重學(xué)習的同時(shí)，也要合理地分配時(shí)間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，了解國內外大事，提高習作水平，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學(xué)，創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)，也要積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使自己全面發(fā)展。
除此之外，還有幾點(diǎn)需要注意：
1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。
將來(lái)可能會(huì )發(fā)生許多預料之外的事，固定的時(shí)間計劃就會(huì )被擔擱。無(wú)法實(shí)現的計劃，只不過(guò)是廢紙一張。
2、學(xué)習時(shí)間不必過(guò)長(cháng)，重要的是效率。
好成績(jì)的取得并不只在于你花了多少時(shí)間，重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么。
3、作息時(shí)間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時(shí)間。
晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應調整到白天。原因很簡(jiǎn)單，中考在白天進(jìn)行。
4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。
這張時(shí)間表或許無(wú)法解決你學(xué)習上的.所有問(wèn)題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，或許他們自己還沒(méi)有意識到。我們常�？梢酝ㄟ^(guò)各種途徑了解到許多好的學(xué)習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此，自己的學(xué)習方法最好由自己去歸納、總結。
5、學(xué)習時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
6、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢?(中考體育考試問(wèn)題)
7、學(xué)習要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不了，就要做最好的適應者)
8、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。
9、注意整理。
學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。
開(kāi)學(xué)計劃 篇5
短暫的寒假過(guò)后，20xx屆考生即將進(jìn)入高考最后沖刺的一百來(lái)天。在這最后的百余天時(shí)間里，如何針對自身情況進(jìn)行高效的學(xué)習，是學(xué)生和家長(cháng)最為關(guān)注的問(wèn)題。北京新東方中小學(xué)一對一李萍老師針對不同層次的學(xué)生提出了幾點(diǎn)建議，希望能給學(xué)生提供借鑒。
成績(jì)優(yōu)異類(lèi)同學(xué)
首先：保持基礎扎實(shí)穩定。此類(lèi)同學(xué)基礎都比較扎實(shí)，繼續保持定時(shí)定量練習即可。重點(diǎn)積累傳統文化常識！
其次：閱讀與作文，結合自身分析自己的問(wèn)題，尋求更大突破。閱讀與作文對于程度好的學(xué)生來(lái)說(shuō)不會(huì )存在太大的問(wèn)題，但是只要丟分肯定會(huì )有這樣那樣的小問(wèn)題，所以自己要拿做完的題進(jìn)行分析，找出自己的主要問(wèn)題，針對性解決。例如閱讀，丟分原因是理解問(wèn)題、審題問(wèn)題、答題思路問(wèn)題還是語(yǔ)言組織問(wèn)題……具體問(wèn)題具體解決。建議技巧欠缺的學(xué)生，可以對答題技巧進(jìn)行總結梳理。對于作文，多關(guān)注熱點(diǎn)事件，注意理性思考。
最后，保持良好心態(tài)，按部就班學(xué)習。
隨著(zhù)高考的臨近，越來(lái)越多學(xué)生會(huì )慌亂，特別是每次大考后，容易出現兩個(gè)極端。一是考好了，覺(jué)得自己什么都會(huì )了沒(méi)必要花那么多時(shí)間在此學(xué)科了。二是沒(méi)考好，忽然覺(jué)得自己還差好多，不知道該從何入手。無(wú)論怎樣，切記保持平穩心態(tài)，按部就班根據計劃學(xué)習。一天沒(méi)到高考，一天不能放松；一天沒(méi)到高考，一天不能灰心。高考是一場(chǎng)硬仗，越到最后越靠心理！
成績(jì)中等類(lèi)同學(xué)
此類(lèi)學(xué)生一般都有一定的基礎和理解能力，他們存在的幾個(gè)較大問(wèn)題：基礎不扎實(shí)，得分忽高忽低；理解不到位，閱讀得分不高；寫(xiě)作無(wú)新意，作文難突破。那么針對此類(lèi)學(xué)生問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：
重點(diǎn)突破閱讀與作文
此類(lèi)學(xué)生自己覺(jué)得文章能讀懂，偶爾會(huì )有讀不懂的時(shí)候，其實(shí)很多時(shí)候是因為理解不到位，導致答題出錯。而答題最大的問(wèn)題有兩個(gè)：一是沒(méi)思路，想到什么答什么，不全面。二是沒(méi)詞兒，理解意思但表達不出來(lái)。所以針對這幾個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)建議：第一、總結技巧。上面我們提到的閱讀題，無(wú)論文本分析還是答題都有很強的技巧性，所以把題型分類(lèi)總結每類(lèi)題型的答題技巧是首要任務(wù)。第二，結合技巧做題與分析答案相結合。當學(xué)生去總結答題思路與技巧的時(shí)候就能感覺(jué)到每類(lèi)題型有固定的`答題用語(yǔ)，掌握這些的同時(shí)，每次做完題要自己核對答案并進(jìn)行比對，分析自己的問(wèn)題及用詞的差別。
此類(lèi)學(xué)生作文一般處于二類(lèi)文，大部分處于二類(lèi)下。審題基本不跑題，也有一定的素材積累，但是很難突破現在的分數。此類(lèi)作文的問(wèn)題一般出在以下幾方面：審題立意無(wú)新意、素材與結構陳舊或濫俗、邏輯不嚴密。那么如何去應對這樣的瓶頸分數，是學(xué)生突破語(yǔ)文成績(jì)的一大關(guān)鍵。那如何讓自己的作文切題又有新意呢？首先，關(guān)于審題，掌握各類(lèi)題目的審題技巧，抓住題目核心角度。其次，從素材范疇入手。審題立意直接體現出學(xué)生的思考能力和素材積累。因為很多學(xué)生在作文立意的時(shí)候首先會(huì )想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也會(huì )因為缺少素材而歸于平淡。所以在此建議學(xué)生把自己的素材庫進(jìn)行更新，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，梳理近年來(lái)的熱點(diǎn)事件。最重要的是多角度分析熱點(diǎn)事件背后所凸現出來(lái)的問(wèn)題，并進(jìn)行分類(lèi)匯總。這樣既能增加學(xué)生素材積累又能解決素材陳舊問(wèn)題，更重要的是通過(guò)對素材多角度分析能提高學(xué)生的思考能力。有了審視熱點(diǎn)實(shí)事的視角還怕作文無(wú)新意么？
扎實(shí)基礎，穩抓基礎分數
此類(lèi)學(xué)生一般都有一定的基礎積累，問(wèn)題在于不穩定，忽上忽下。所以需要對基礎進(jìn)行鞏固，練習與復習相結合，扎實(shí)基礎，保證不丟分。根據新的考察方式，我們需要注意：
1、關(guān)注語(yǔ)境意，勿死記硬背。
2、注意傳統文化常識的積累。
3、關(guān)注文言文閱讀延伸題。
基礎薄弱類(lèi)同學(xué)
此類(lèi)同學(xué)一般各個(gè)模塊都會(huì )有較大問(wèn)題，因為語(yǔ)文作為母語(yǔ)的特殊性，往往讓一部分學(xué)生一直忽略對語(yǔ)文的學(xué)習，導致基礎薄弱。那么針對此類(lèi)同學(xué)提出以下學(xué)習建議：
注重基礎積累與作文寫(xiě)作
對于基礎薄弱的同學(xué)，基礎與作文模塊是較容易提分的部分�；A部分對理解能力要求較低，是學(xué)生自己力所能及積累的部分。所以此模塊學(xué)生需要把近三年各城區的模擬題及期中期末題拿出來(lái)系統、扎實(shí)的練習。由于20xx年新題型的變化，對基礎題要求更注重具體語(yǔ)境語(yǔ)義，所以不能只知其然而不知其所以然，要做到精細做題與系統復習相結合，扎扎實(shí)實(shí)把基礎過(guò)一遍。特別注意新加入的傳統文化常識的考察也要列入復習范圍內。另外文言文部分要做題與課本相結合，梳理課本中出現的�？紝�(shí)虛詞、句式的同時(shí)通過(guò)練習鞏固，并注意分析出題規律與答題技巧。建議給自己制定一個(gè)完善的計劃，一直到高考每天拿出15--20分鐘進(jìn)行做題、總結錯題、復習錯題三項工作。
作文部分，此類(lèi)同學(xué)在審題立意、寫(xiě)作素材、行文邏輯等方面都存在較大問(wèn)題，一般處于及格甚至不到及格的分數。此類(lèi)作文若想在分數上上一個(gè)等級，首先，審題立意是重中之重。所以注重審題立意技巧的把握是提升作文成績(jì)的第一步。其次，素材。通過(guò)期中、期末考試我們不難看出，無(wú)論是大作文還是微寫(xiě)作都更加注重現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題與理性思考。建議學(xué)生多關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)事件，梳理近一年發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)事件，并對這些事件進(jìn)行多角度分析。做到一材多用，寫(xiě)作有素材。不跑題不偏題、內容充實(shí)、邏輯較清楚，這是作文最基礎等級。先掌握最基本寫(xiě)作思路，再進(jìn)一步學(xué)習邏輯的梳理、語(yǔ)言的表達，讓作文再上另一個(gè)等級。
掌握答題技巧，突破閱讀題型
閱讀題型包括：詩(shī)詞、實(shí)用類(lèi)文本、文學(xué)類(lèi)文本三大模塊，所以分值占比也很大。學(xué)生這部分主要的問(wèn)題是：讀不懂、不會(huì )答、無(wú)從下手、答的多得分少。往往都是盲目的讀、盲目的做，這樣只能浪費時(shí)間，收效甚微。其實(shí)此類(lèi)題無(wú)論是從文本分析，還是從答題思路上都有很強的技巧性。所以針對此，學(xué)生需要給閱讀題型進(jìn)行分類(lèi)并總結各類(lèi)題型答題技巧（例：一般問(wèn)某句段的作用、好處、用意等的時(shí)候，此類(lèi)題屬于作用鑒賞題，需要答三個(gè)方面：結構、語(yǔ)言、內容，而三方面有具體的答題思路與語(yǔ)言表達方式），結合技巧進(jìn)行練習，才能幫助準、快、全的答題。
基礎較薄弱的同學(xué)，一般自主學(xué)習能力與分析總結能力較弱，所以對于作文審題、寫(xiě)作及閱讀答題等技巧性知識的學(xué)習，建議多向老師及語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生請教。
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