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中職學(xué)校學(xué)期計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的中職學(xué)校學(xué)期計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中職學(xué)校學(xué)期計劃1
一、雙高項目
1、完成制定學(xué)�！半p高”建設教務(wù)處牽頭項目的20xx年進(jìn)度計劃；
2、完成浙江省中職“雙高”建設項目“筑基強專(zhuān)”項目半年度總結匯報，對項目的實(shí)施情況進(jìn)行全面梳理，對存在的問(wèn)題進(jìn)行查漏補缺；
3、對照下半年的“雙高”建設進(jìn)度計劃，提前部署暑假期間的工作任務(wù)，做到未雨綢繆。
二、雙師雙進(jìn)工程
1、學(xué)期初布置各個(gè)學(xué)部完成教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的計劃安排；
2、布置完成暑假期間各個(gè)專(zhuān)業(yè)教研組的教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐計劃。
三、教研組管理
1、學(xué)期初布置各個(gè)教研組完成教研活動(dòng)計劃的制定；
2、教研組活動(dòng)有序開(kāi)展，教師的專(zhuān)業(yè)水平得到提高；
3、為了推進(jìn)教學(xué)有序開(kāi)展，制定了《學(xué)生學(xué)習懲戒三項規定》和《專(zhuān)業(yè)課教學(xué)考核辦法》；
4、完成職業(yè)教育宣傳周的彩色周末廣場(chǎng)布展工作；
5、暑假前完成專(zhuān)業(yè)教研組的`題庫建設計劃的制定。
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期計劃
一、雙高項目
1、根據浙江省中職“雙高”建設項目“筑基強專(zhuān)”項目半年度總結匯報和專(zhuān)家的反饋意見(jiàn)，對下半年的進(jìn)度計劃進(jìn)行修改完善；
2、對照下半年的“雙高”建設進(jìn)度計劃，把任務(wù)進(jìn)行細化，確保責任到人。
二、雙師雙進(jìn)工程
1、學(xué)期初布置各個(gè)學(xué)部完成教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的計劃安排；
2、召開(kāi)進(jìn)企業(yè)實(shí)踐教師的座談會(huì )，對教師進(jìn)企業(yè)的情況進(jìn)行及時(shí)反饋，進(jìn)一步完善教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的管理。
三、教研組管理
1、學(xué)期初布置各個(gè)教研組完成教研活動(dòng)計劃的制定；
2、對教研組活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行檢查，確保每次的教研活動(dòng)落到實(shí)處；
3、進(jìn)一步完善《學(xué)生學(xué)習懲戒三項規定》和《專(zhuān)業(yè)課教學(xué)考核辦法》；
4、督促各個(gè)專(zhuān)業(yè)教研組完成題庫建設任務(wù)，確�！秾�(zhuān)業(yè)課教學(xué)考核辦法》能夠順利實(shí)施。
中職學(xué)校學(xué)期計劃2
為了切實(shí)提高師資隊伍整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造出更多的教學(xué)、科研成果，特制訂本學(xué)期教研室工作計劃。如下：
一、工作指導思想
二、工作重點(diǎn)
(一)抓常規，促實(shí)效。加強常規管理，完成常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)搭平臺，促發(fā)展。開(kāi)展聽(tīng)課評課及優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)、考核方式的轉變和教學(xué)技能的提高。
(三)抓培訓，促成長(cháng)。開(kāi)展多種形式教學(xué)研討和專(zhuān)題培訓，積極組織老師和學(xué)生參加院市省級技能競賽，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、工作任務(wù)
(一)制定課程標準。根據《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標準》結合我校實(shí)際，制定《簡(jiǎn)明_地方史讀本》《哲學(xué)與人生》《中國特色社會(huì )主義》三門(mén)課程的課程標準。
(二)根據課程標準的要求制訂課程教學(xué)計劃，嚴格按照指定的教學(xué)計劃安排教學(xué)工作，認真完成課件、教案的制作，不得隨便更改教學(xué)進(jìn)度。
(三)完成《簡(jiǎn)明_地方史讀本》《哲學(xué)與人生》《中國特色社會(huì )主義》教學(xué)任務(wù)。
(四)理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)組織好有關(guān)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
(五)嚴格履行學(xué)校、教研室各項規章制度，以制度管事育人。
(六)落實(shí)教研室有關(guān)活動(dòng)計劃，做到保質(zhì)保量。
(七)推行“傳、幫、帶”制度。
四、具體措施
(一)抓好教師評職、進(jìn)修、培訓等工作，不斷提高教師綜合素質(zhì)。
(二)抓好職業(yè)道德教育。以?xún)?yōu)質(zhì)校建設、思政評估為標準，用高校教師職業(yè)道德規范嚴格要求教師，要求學(xué)好“高校教師職業(yè)道德規范”，忠于崗位，忠于教書(shū)育人，愛(ài)學(xué)生，以師為范。
(三)實(shí)行集體備課。充分發(fā)揮各位教師的'聰明才智，發(fā)揮集體智慧，做到備出質(zhì)量，常備常新。
(四)繼續以人人教學(xué)過(guò)關(guān)為抓手，開(kāi)展專(zhuān)家聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課方式，這提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。聽(tīng)課要有記錄，對授課情況作出客觀(guān)評價(jià)，并與授課教師交流意見(jiàn)。
(五)不斷進(jìn)行教學(xué)改革。要求教改要緊扣“教書(shū)育人、培養實(shí)用性人才”這個(gè)主題。加強課堂教學(xué)改革，更新教學(xué)方法，提高授課實(shí)效，增強教學(xué)感染力，提升教學(xué)檔次。
中職學(xué)校學(xué)期計劃3
一、學(xué)生現狀分析：
0８預決算（2）班作為實(shí)習般共有學(xué)生48名，其中男生37名，女生11名。學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的在校的生活，現已都踏上了實(shí)習崗位，由于建筑行業(yè)的特殊性，大部分學(xué)生都在外地實(shí)習，而且都住在單位安排的工地上，這就給班主任的管理造成了一定的難度，需要班主任花時(shí)間和經(jīng)歷通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，實(shí)地下企業(yè)走訪(fǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )QQ等工具從各種渠道收集實(shí)習生信息，了解實(shí)習情況，先將這學(xué)期的工作總結如下：
二、工作思路：
1、采用多種渠道與實(shí)習生保持聯(lián)系，及時(shí)了解他們的近況，反饋信息。
實(shí)習生每個(gè)學(xué)期思想波動(dòng)都較大，他們面臨強實(shí)習與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著(zhù)自己是否適應社會(huì )的顧慮。班主任要時(shí)刻關(guān)注他們的思想活動(dòng)狀況排除實(shí)習的'安全隱患多利用短信，電話(huà)，QQ，飛信等方式聯(lián)系學(xué)生關(guān)心學(xué)生的工作環(huán)境，生活和健康，深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、多和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系協(xié)調對實(shí)習生的教育和管理。要從社會(huì )形勢來(lái)教育他們，正確面對現實(shí)，確信知識是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人企業(yè)歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
2、條件允許，積極走訪(fǎng)，實(shí)地察看實(shí)習生工作和生活情況。實(shí)習期間，班主任除與學(xué)生保持熱線(xiàn)聯(lián)系外，在本地實(shí)習的學(xué)生，班主任每月到實(shí)習單位看望一次學(xué)生；外地實(shí)習的，需每周電話(huà)聯(lián)系一次，了解學(xué)生實(shí)習情況，做好學(xué)生的思想工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題應及時(shí)向學(xué)校匯報，并協(xié)助學(xué)校做好實(shí)習穩定性工作；加強與實(shí)習單位人事管理領(lǐng)導溝通，掌握學(xué)生實(shí)習第一手資料。
3、傾聽(tīng)和鼓勵實(shí)習生近期工作狀況，幫助他們解決心理和其他方面的困難。
學(xué)生剛剛進(jìn)入企業(yè)的前3個(gè)月里，是學(xué)生情緒最不穩定，變化最大的一個(gè)時(shí)期，實(shí)習生除了要適應一個(gè)全新的學(xué)習和工作環(huán)境，要努力學(xué)會(huì )獨立生活，還要以一個(gè)實(shí)習生、學(xué)習者的身份去協(xié)調好與其他同事之間的合作關(guān)系…其中任何一個(gè)問(wèn)題都可能使學(xué)生產(chǎn)生困惑和壓力，如果能夠在這時(shí)期多和學(xué)生溝通，我們就能及時(shí)地給于鼓勵和建議，至少我們也能作為他們傾訴的對象，使學(xué)生得到心理的疏導。
4、及時(shí)向學(xué)校上交實(shí)習生的相關(guān)材料，及時(shí)向學(xué)校反饋實(shí)習生近況。
每個(gè)月班主任要上交的材料是實(shí)習生實(shí)習情況反饋表，實(shí)習生走訪(fǎng)記錄，實(shí)習生電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)記錄，還有學(xué)生的實(shí)習心得體會(huì )。在做好常規工作之余還要把平時(shí)了解到的學(xué)生單位和通訊信息以及一些特殊情況及時(shí)上報給學(xué)校。班主任要做好學(xué)校與實(shí)習生之間的紐帶和橋梁。
5、定期管理與不定期溝通相結合
實(shí)習學(xué)生要由一個(gè)學(xué)習者、新手轉型成為一位基本能夠獨當一面的熟練的操作者，這是一次新的挑戰，倘若不能勝任工作，將會(huì )被淘汰，也就不能成為一名合格的中職畢業(yè)生。因此，這一時(shí)期的每一次返校都將是我們工作的重點(diǎn)。我認真做好學(xué)生的每一次返校工作，與他們進(jìn)行定期的交流，仔細閱讀企業(yè)、師傅給于學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)的與帶教師傅進(jìn)行聯(lián)系，了解學(xué)生的實(shí)習表現，結合實(shí)際情況，適時(shí)的給予學(xué)生工作、生活多方面的建議，幫助學(xué)生扎實(shí)的展開(kāi)實(shí)習工作。
6、實(shí)行按實(shí)習地點(diǎn)就近分組制度
由于學(xué)生實(shí)習點(diǎn)分散，本學(xué)期將采取就近分組的制度，每組指定一名組長(cháng)，負責管理本組日常事宜，及時(shí)與老師及學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。讓學(xué)生感覺(jué)到雖然離開(kāi)了學(xué)校，但學(xué)校的管理，老師的教育卻沒(méi)有離開(kāi)。
中職學(xué)校學(xué)期計劃4
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
按照我�！白咦约郝�，看他人步”的校訓，打造“服務(wù)業(yè)中職學(xué)校全國前五”的目標，我們對教師的素質(zhì)提出了更高、更深層次的要求。每個(gè)教研組以自身專(zhuān)業(yè)學(xué)科特點(diǎn)為基礎，凝練組本特色，積極推進(jìn)課程改革和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切切實(shí)實(shí)做好“以學(xué)定教”的教改任務(wù)，使校本研修活動(dòng)成為學(xué)校工作的立校之本、強校之路和興校之策
二、主要內容和基本形式
學(xué)用結合，引進(jìn)來(lái)走出去，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校目前已經(jīng)擁有一名教育名家，兩名教授，兩名特級教師，一名名班主任和兩名名師以及多名教壇新秀和教壇中堅。學(xué)校有能力組織高水平的符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的在職教師培訓，并有能力走出去輻射學(xué)校的校本研修理念。因此，學(xué)校堅持以教師主動(dòng)發(fā)展為本，自主研修為主要方式，遵循在職教師培訓的規律和特點(diǎn)按需施教，講求實(shí)效，構建優(yōu)質(zhì)、高校、草根的校本研修體系。
三、保障措施和預期效果
配合教師教育的新任教師培訓，采用新教師結對老教師的.方式，逐步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育理論、政策和法規，初步掌握所教的學(xué)科或者專(zhuān)業(yè)的教學(xué)常規，熟悉教學(xué)內容和德育工作，盡快適應新形勢下中職學(xué)校的恩教育教學(xué)要求。
我校有第一層次老師四人，第二和第三層次骨干教師人數眾多。對于這一層次老師，我校力求通過(guò)培訓使骨干教師提升擔當觀(guān)摩課的能力和指導青年教師業(yè)務(wù)和科研的能力，并在教學(xué)實(shí)踐、發(fā)展診斷和課題研究方面做要求。
通過(guò)學(xué)科素養全員培訓，使教師提升學(xué)科素養，熟練專(zhuān)業(yè)基本知識和技能，了解本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。參加培訓的老師在培訓結束以后上交相關(guān)培訓資料，在教研組內做推廣普及工作。另外加強雙師型培訓，力爭讓更多的教師成為雙師型教師。
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