【精華】個(gè)人計劃模板匯編5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人計劃 篇1
一、 專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現狀分析
從1999年7月畢業(yè)至今，踏上教師崗位有整15年的我較順利的完成了社會(huì )角色的轉換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)體育教師。其中，有幸參與了多次市縣及學(xué)校組織的教研、觀(guān)課、評課等活動(dòng)，得到了很多骨干和優(yōu)秀教師的指導和幫助，從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，理論結合實(shí)際的能力增強了，動(dòng)手能力增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強。如今，將繼續擔任低年級的教學(xué)工作，要將自己的角色定位從年輕教師向經(jīng)驗型青年教師轉換。
優(yōu)勢：
1.15年的低年級從教經(jīng)驗，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強了不少，動(dòng)手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。
2.愛(ài)崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規范。樂(lè )于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識、經(jīng)驗。
3.積極參與各類(lèi)教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。
4.積極自學(xué)能力�？臻e時(shí)會(huì )閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著(zhù)、案例和反思等等；以培養的學(xué)生的創(chuàng )新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。
不足之處：
1.有待提高的隨機應變能力。對小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠，如何能準確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來(lái)的.影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。
2.個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統的基礎下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長(cháng)處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng )新。
3.對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力較差。專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習還需不斷積累，與實(shí)踐相結合的教學(xué)能力也有待加強。
4、由于身體原因，課堂示范動(dòng)作不能完全展示。
二、 個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年的總目標
1.繼續繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著(zhù)符合教師規范，以普通話(huà)教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，樹(shù)立獨特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉型。
2.繼續體育專(zhuān)業(yè)理論結合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著(zhù)作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識、認識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設計每一學(xué)期的教學(xué)目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中，開(kāi)發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設計上有所突破。
3.堅持每周3-4小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實(shí)踐有成效。
個(gè)人計劃 篇2
又是一年花紅柳綠，帶著(zhù)欣喜我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)年。這一學(xué)期又可謂是重中之重，因為它不僅是學(xué)生的轉折點(diǎn)更是沖刺點(diǎn)。為了使本學(xué)期的工作能順利進(jìn)行，根據本校工作實(shí)際，特制定如下個(gè)人工作計劃。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作計劃
為了圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養,同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實(shí)的基礎�，F結合所任班級的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內容，制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計劃。
教學(xué)目標：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語(yǔ)文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內容，體會(huì )作者所要表達的思想和感情。初步學(xué)會(huì )記敘文寫(xiě)作。引導學(xué)生逐漸更新學(xué)習方式，逐步提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率。力爭使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養。
學(xué)生狀況分析：我所擔任的六年級的學(xué)生，原有的語(yǔ)文基礎參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著(zhù)重閱讀和寫(xiě)作能力的提高；注意培養學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學(xué)生觀(guān)察周?chē)挛�，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養。
教材分析：針對本學(xué)期語(yǔ)文課程的內容，加強敘事性作品和詩(shī)歌的閱讀，引導學(xué)生養成默讀的習慣。授課過(guò)程中，重點(diǎn)講解分析講讀課文的內容，而自讀課文則由學(xué)生通過(guò)自讀來(lái)理解課文的內容。本學(xué)期的寫(xiě)作訓練以寫(xiě)人記事的記敘文寫(xiě)作為主，兩周寫(xiě)一篇大作文，每周一篇小作文，并堅持每周寫(xiě)三篇日記。通過(guò)強化訓練，使得學(xué)生要在40分鐘之內完成500字左右的習作。
教學(xué)措施：
1.始終用素質(zhì)教育理論和語(yǔ)文課程標準的要求，指導日常的教學(xué)工作，并且注意結合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。
2.在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，根據學(xué)生的不同的學(xué)習情況，適當地有針對性地分層次制定具體的.教學(xué)目標，杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。
3．上課前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。
4．授課過(guò)程中，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設備，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習主體，引導學(xué)生改變學(xué)習方式，變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習，以提高學(xué)習效率。
5．課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導，幫助學(xué)生及時(shí)復習好所學(xué)的新知識。
6．認真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。
7．平時(shí)注重向別的老師學(xué)習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗。
新學(xué)期中，定當更進(jìn)一步，力求圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，取得更大成績(jì)。
個(gè)人計劃 篇3
大城市和發(fā)達地區，個(gè)人理財規劃服務(wù)中心更是如雨后春筍般進(jìn)入人們的視線(xiàn)當中。
作為普通的理財投資者，我們不可能像專(zhuān)業(yè)理財師那樣做出完美的理財規劃。但是我們只要注意一些理財的基本要素和方法，也能夠做出符合自己的實(shí)際情況的規劃方案。
在資金的使用上
假定每月生活費為600元，理財專(zhuān)家作了一個(gè)較為合理的安排
�、呕锸迟M：早飯2元，中飯和晚飯各5元，女生3元左右。這樣的話(huà)每月正�；锸迟M在240至360元。這不包括在外用餐。為了保證自己每個(gè)月正常的伙食費，拿到生活費的后的第一件事情就是把飯卡里面的錢(qián)充足。
�、平浑H費：這方面的花費應該很少，平均每月控制在30元。
�、墙煌ㄙM：按一周出去2次計算，一個(gè)月約10元。
�、确b費用：平均每月50元左右，男女不同，一般男生在這項的花費要少一點(diǎn)。真正需添置大件的一般家長(cháng)由承擔。
�、赏ㄓ嵸M：30至50元。
�、首o理和日用品花費：50元。
如果照此安排，每月正常有50元到90元的結余，最多可結余190元。一學(xué)期5個(gè)月(實(shí)際在校時(shí)間一般只有4個(gè)半月)，可以有250至950元的結余，這部分錢(qián)就可自由支配。
一旦進(jìn)入大學(xué)，鈔票揣在兜里，吃喝拉撒全得自己管，有的大學(xué)生常常未到月末，一個(gè)月的生活費就用盡了。又不好意思向家里伸手，只得向同學(xué)借錢(qián)，下月初生活費到了再還錢(qián)，然后月末再借錢(qián)。這樣經(jīng)常入不敷出的情況在大學(xué)里并不鮮見(jiàn)�？磥�(lái)，在大學(xué)里學(xué)點(diǎn)理財之道，管好自己兜里的錢(qián)還真是一門(mén)學(xué)問(wèn)。提供攻略全集如下：
大學(xué)里有些錢(qián)是非花不可的，有些錢(qián)要算計著(zhù)花的，還有些錢(qián)是根本不需要花的。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)月300元有點(diǎn)緊，400元算是溫飽，如果有500-600元自由支配，基本上可以算是小康了，日子就可以過(guò)得比較滋潤。
男孩子吃是關(guān)鍵的，每個(gè)月要花250-300元左右，一般早飯2元，中飯和晚飯各4元。女生吃得相對少一點(diǎn)，這方面的開(kāi)銷(xiāo)一般250元就夠了
日常的生活開(kāi)支包括買(mǎi)牙刷、牙膏、毛巾、肥皂等生活必需品，當然，女孩子還少不了買(mǎi)點(diǎn)零食。所謂生活必需品當然是必買(mǎi)不可的了，所以，逛逛超市，買(mǎi)些雜七雜八的東西還是必須的，而且每次總得花上十幾元到幾十元。不過(guò)，女孩子還是可以從零食預算上進(jìn)行裁減的。
手機在大學(xué)生中越來(lái)越普及了，差不多人手一機。雖然學(xué)生卡比較便宜，但還得掂量著(zhù)用，要不然可是燒錢(qián)的機器。這方面的開(kāi)銷(xiāo)每月50元左右。當然，剛開(kāi)始一兩個(gè)月，可能因為不適應陌生環(huán)境。
還有上網(wǎng)費，如果沒(méi)電腦，千萬(wàn)不要沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )聊天，那可是個(gè)無(wú)底洞。
這方面的支出可大可小。同一個(gè)城市的老同學(xué)來(lái)串門(mén)，總要意思意思請頓飯吧。朋友、同學(xué)生日，少不了買(mǎi)點(diǎn)禮物。還有老鄉會(huì )、社團費、宿舍同學(xué)吃飯、班級同學(xué)吃飯等等。每月大約要花100元左右，女孩子比較省，也要50-70元。
剛到一個(gè)新城市，總要出門(mén)逛逛，或到其他城市找老同學(xué)，或者到城里買(mǎi)書(shū)，逛逛街。一般是周末出行，交通不方便的還要轉車(chē)，這方面的錢(qián)一般一個(gè)月在30-40元左右，當然這是搭公車(chē)的費用，打的可不止了。
一般女生在服裝這方面的花費會(huì )多一點(diǎn)，平均每學(xué)期要花200-400元。而男生則是一次性花費比較大，如買(mǎi)運動(dòng)鞋等，一雙名牌鞋可是要花上幾百上千元的。所以，建議買(mǎi)衣服最好打折時(shí)再去買(mǎi)，也不要過(guò)于追求名牌。有的女同學(xué)還是比較明智，喜歡到一些小店里淘金，那樣可以穿出個(gè)性，又可以省錢(qián)。
在學(xué)校里的開(kāi)支不少，不過(guò)進(jìn)賬的項目也是不少，當然這些都要在不影響學(xué)習的情況下進(jìn)行。只要打好算盤(pán)，兜里的錢(qián)可能還會(huì )越來(lái)越多哦。一些善于經(jīng)營(yíng)的學(xué)生就利用這些，不僅解決了自己的生活費問(wèn)題，還能攢點(diǎn)錢(qián)，有的`甚至還往家里寄錢(qián)。還是請一些“高人”給你介紹幾種來(lái)錢(qián)的招數吧。
每所大學(xué)都設有不菲的獎學(xué)金，最普遍的是國家獎學(xué)金，一般分一、二、三等。金額各個(gè)學(xué)校有所不同，但獲獎比例也比較高，尤其是三等獎學(xué)金，一般優(yōu)秀一些的學(xué)生都可以爭取到。另外，還有一些公司設立的專(zhuān)項獎學(xué)金，是按學(xué)期頒發(fā)的。所以，努力學(xué)習，爭取獲得獎學(xué)金也是一個(gè)不錯的生財之道，畢竟，大學(xué)時(shí)代學(xué)習是最主要的。
利用業(yè)余的時(shí)間做兼職，如導游、促銷(xiāo)、導購、餐廳服務(wù)、市場(chǎng)調查、商品直銷(xiāo)等等，這樣的收入一般一個(gè)月能掙到100-200元左右。
閑錢(qián)的增值用途：合理存款
一種是，父母一次性給全了一學(xué)期的生活費。按我們既定標準，一學(xué)期生活費為3000元。專(zhuān)家的建議是：學(xué)生拿了錢(qián)后可以這樣分配一下：存一部分定期，存一部分活期。因為目前銀行最低定期存款期限為3個(gè)月，要保證定期存款不動(dòng)，就要保證期間的每月花費，即前3個(gè)月每月計劃600元得有保證，那么可以用來(lái)存3個(gè)月定期的有2個(gè)月的錢(qián)，共計1200元。前3個(gè)月的花費可以存定活兩便。然后每月如有結余可以存入賬戶(hù)。
另一種是，父母每月會(huì )按時(shí)給孩子生活費。學(xué)生可以自己在銀行開(kāi)一個(gè)儲蓄賬戶(hù)，采用跟銀行約定的零存整取的方式(最少10元)，每月定期從生活費中拿出20至30元存銀行，這樣一學(xué)期下來(lái)也有100至150元的結余。而且這種零存整取的方式對學(xué)生存錢(qián)有一定約束力。
還有一種方法，就是把每個(gè)月用剩下來(lái)的錢(qián)全部存入銀行，這種以少聚多的儲蓄方式很值得學(xué)生采用。
個(gè)人計劃 篇4
一、課題的提出
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，藝術(shù)教育在人們心中的地位是與日劇增。而美術(shù)教育作為幼兒藝術(shù)教育的重要組成部分，是教師引導幼兒感受美、表現美并創(chuàng )造美的重要途徑。長(cháng)期以來(lái)，幼兒園的美術(shù)活動(dòng)形式都比較單一，以繪畫(huà)為主最為常見(jiàn)，雖然繪畫(huà)形式中有線(xiàn)描、涂色、水墨、水粉等等，但還是局限于"畫(huà)"這范圍之內。
我們意識到孩子的美術(shù)并不等于繪畫(huà)，孩子迫切希望了解各種材料，通過(guò)畫(huà)、涂、剪、撕、捏、粘、貼、搓等感官體驗方式來(lái)塑造美術(shù)作品，從而為全方面的發(fā)展尋求可能。這就要求我們去探索研究如何去打破原有的布局，運用多種形式重新建構美術(shù)活動(dòng)，將幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)形式由單一性向多樣性轉變，注重操作性的嘗試與開(kāi)發(fā)，使孩子產(chǎn)生畫(huà)畫(huà)玩玩的心理，培養孩子對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。
二、課題研究對象：全體幼兒
三、課題研究的價(jià)值
1.通過(guò)研究，優(yōu)化幼兒美術(shù)課程，初步構建具有特色的幼兒美術(shù)課程目標、內容和組織體系。
2. 多變的繪畫(huà)形式，豐富的工具材料，有利于舒緩幼兒對單一性活動(dòng)的倦怠，提高幼兒的手工制作的基本技能，想象、創(chuàng )作出新穎、獨特有創(chuàng )意的優(yōu)秀的幼兒美術(shù)作品。
3.提高幼兒對周邊環(huán)境的審美評價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望，孩子們在活動(dòng)中不斷體驗創(chuàng )作的快樂(lè )。
四、課題研究的內容
1.幼兒園美術(shù)特色課程目標的研究
(1)確定課題總目標：通過(guò)研究，優(yōu)化幼兒美術(shù)課程，初步構建具有特色的幼兒美術(shù)課程目標、內容和組織體系。
(2)幼兒園美術(shù)特色課程各年級階段目標的研究
2. 幼兒園美術(shù)特色課程內容
(1)繪畫(huà)
線(xiàn)描、涂色、水墨、水粉?除了這些還可以嘗試更多的繪畫(huà)方法，刮畫(huà)、牙簽畫(huà)、指紋畫(huà)、吹塑紙版畫(huà)、吹墨畫(huà)、彩泥畫(huà)、棉簽畫(huà)、黑白畫(huà)、添畫(huà)、修正液畫(huà)……豐富的工具材料加上多樣的繪畫(huà)形式，使簡(jiǎn)單的`繪畫(huà)不斷翻新。
(2)紙工
談到紙是不是只想到折紙呢?撕紙、剪紙、染紙、立體制作等都可以利用紙哦!無(wú)論是平面的還是立體的作品都體現出豐富創(chuàng )意。
(3)泥工
彩泥不止可以制作立體的事物，我們可將泥工作品置于畫(huà)紙上，用繪畫(huà)材料添加上花朵、太陽(yáng)等自然景物，這種方法給了幼兒一種新的體驗，促進(jìn)幼兒創(chuàng )造性思維的發(fā)展，創(chuàng )作出的作品更具豐富，美觀(guān)。
(4)變廢為寶
現今"廢物利用"是幼兒園倡導的重要理念。紙杯可以變成小兔、向日葵……毛線(xiàn)可以卷成花朵、變成流蘇，通過(guò)對廢物的充分利用，培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，提高幼兒的環(huán)保意識。
(5)多種資源結合。
彩泥加上紙工、刮畫(huà)紙加上折紙花、剪紙加上繪畫(huà)……通過(guò)這種組合，利用各種方法進(jìn)行添畫(huà)、變形，增加活動(dòng)的趣味性、創(chuàng )造性，提升孩子們操作的興趣，在玩的過(guò)程中體驗創(chuàng )作和美術(shù)游戲的快樂(lè )。
五、課題研究步驟
本課題研究期限為1年，20xx年9月開(kāi)題，20xx年6月結題，分三個(gè)階段進(jìn)行：
(一)第一階段：準備階段
1.查找資料，分析問(wèn)題，制訂制定美術(shù)特色課程工作計劃。
2.各段、各班擬定子課題，制定課題計劃。
(二)第二階段：實(shí)施階段學(xué)
1.加強理論學(xué)習，提高幼兒園教師美術(shù)教學(xué)能力。
2.驗證編制的目標、計劃及內容的可行性，及時(shí)調整，使之合理、可行、有效。
3.開(kāi)展 "美術(shù)特色課程研究"活動(dòng)。
(三)第三階段：總結階段
1.整理資料，撰寫(xiě)結題報告。
2.成果展示
�、� 匯編創(chuàng )意手工園本特色課程教材。
個(gè)人計劃 篇5
一、基本概況
20xx屆高一（4）班現有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績(jì)在670分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生（新疆哈密）。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。
二、基本思路
1、紀律、思想方面
寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿(mǎn)足感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識地引導他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的.人生觀(guān)、世界觀(guān)，順利步入青年時(shí)代。號召他們要樹(shù)立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習。通過(guò)班會(huì )和集體活動(dòng)加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹(shù)立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習立志成才。
2、學(xué)習、學(xué)風(fēng)方面
以端正學(xué)風(fēng)、扭轉學(xué)習態(tài)度為重點(diǎn)，高中學(xué)生應主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習方法。既要學(xué)會(huì )獨立思考還要善于團結協(xié)作、不恥下問(wèn)。平時(shí)敦促提醒，考試前積極動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定目標，考試后及時(shí)認真總結。抓兩頭促中間，發(fā)現有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢(xún)了解本班存在的問(wèn)題，集思廣益。加強與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、教學(xué)環(huán)境。
三、基本目標
根據本班實(shí)際和現狀，我們提出了一個(gè)口號，就是班級和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當倒數第一”。這個(gè)口號乍聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)低調消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內容，關(guān)鍵在于如何理解認識，我向學(xué)生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)，對家長(cháng)的每一分錢(qián)負責，爭取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。
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