【必備】活動(dòng)計劃七篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)計劃 篇1
主題一：我喜歡
一、目標
1.能關(guān)注自己身邊的十五，初步感受自己的洗好，兵嘗試用多種方式表達。
2.能在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)交往，分享共同活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )。
3.學(xué)歷解扣子，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子。
4.學(xué)會(huì )完整的短句表達自己的情感，復述簡(jiǎn)短的故事。
5.學(xué)用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現自己的喜愛(ài)之物。
6.初步學(xué)會(huì )遷移生活經(jīng)驗，為歌曲創(chuàng )編歌詞。
二、環(huán)境與資源
1、布置與主題活動(dòng)相對應的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現。
2、組織幼兒參觀(guān)幼兒園中與幼兒生活密切相關(guān)部門(mén)和場(chǎng)地，如廚房、保健室、操場(chǎng)、活動(dòng)室等，感受老師和各部門(mén)工作人員對自己的愛(ài)心。
3、鼓勵家長(cháng)為有關(guān)的活動(dòng)提供資料并和孩子在家中進(jìn)行“我喜歡什么”的談話(huà)，收集、整理幼兒自己喜歡的物品。
4.手機幼兒喜歡的`動(dòng)物圖片，并做簡(jiǎn)單的介紹。
三、指導要點(diǎn)
1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周?chē)氖澜�，通過(guò)談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的各種愛(ài)好，如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛(ài)吃的水果和喜歡的動(dòng)物等，不斷加深認識，并且能夠用多種方式進(jìn)行表現。
2、在日�；顒�(dòng)中，教師要注意觀(guān)察幼兒，通過(guò)多種途徑了解他們的喜好，熟悉他們的稟性，并隨時(shí)把握教育的時(shí)機，使各項活動(dòng)都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗上。
3、在活動(dòng)中，可拓展幼兒喜歡的范疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書(shū)”等等。
主題二：秋葉飄
一、目標
1.樂(lè )意觀(guān)察秋天的果實(shí)、葉子和花，初步感受秋天的主要季節特征。
2.學(xué)習用較連貫的語(yǔ)言，表達對秋天景象的感受，學(xué)會(huì )復述簡(jiǎn)單的兒歌和故事。
3.能大膽地用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、手印畫(huà)等活動(dòng)。
4.學(xué)習用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，并根據音樂(lè )的變化變換動(dòng)作。
5.熟悉球，喜歡玩球，能傾聽(tīng)、理解教師的指令，并做出反應，能在一定范圍內四散跑。
6.進(jìn)一步感知物體大小的傳遞關(guān)系，學(xué)會(huì )排列1~5物體序列。
7.能夠獨立入睡，正確使用小勺獨立進(jìn)餐。
二、環(huán)境與資源
1、布置與主題活動(dòng)相對應的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里。
2、觀(guān)察幼兒園和周?chē)h(huán)境在秋天的變化，仔細觀(guān)察各種樹(shù)葉和花的變化情況。
3、鼓勵家長(cháng)在秋天多帶幼兒到大自然中活動(dòng)，感受秋天的季節特征。
四、指導要點(diǎn)
1、通過(guò)本主題的活動(dòng)，幼兒可以活動(dòng)更多的關(guān)于秋季樹(shù)葉和花的經(jīng)驗，知道秋天很多樹(shù)葉都會(huì )變黃，會(huì )從樹(shù)上落下來(lái)，知道在秋天的菊花很美麗，帶領(lǐng)幼兒散步、觀(guān)察、拾落葉、捉小蟲(chóng)，通過(guò)多種途徑感受秋天的多資多彩。
2、教師應多提供機會(huì )，讓幼兒直接接觸大自然。同時(shí)提供多種材料和機會(huì )，滿(mǎn)足幼兒充分表現、表達的需要。
3.奔主題的三周內容分別為秋天的樹(shù)葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據當地情況調整三周內容的順序。如：秋天的花很多，開(kāi)得很茂盛時(shí)就可先將秋天的花的內容調整到第一周進(jìn)行。
活動(dòng)計劃 篇2
本年度我校教研工作的指導思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
一、抓學(xué)習，強研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強學(xué)習，更新理念，提高理論學(xué)習的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)年學(xué)習內容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學(xué)習內容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習體會(huì )，以加強理論學(xué)習的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)3000字以上的學(xué)習筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習體會(huì )和學(xué)習筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。
2、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)年要求每位 教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每月至少1篇，每學(xué)期不少于5篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。
二、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計劃。
學(xué)校各年級分學(xué)科設教研組，設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、綜合組、體音美備課組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定個(gè)人教研計劃和進(jìn)行個(gè)人教研總結，教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。
2、定期召開(kāi)教研會(huì )議
�。�1）教研處定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。
�。�2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議，要求定時(shí)定點(diǎn)�；顒�(dòng)內容要詳細記錄并上報教研處。
3、堅持集體教研活動(dòng)。
教研組每周一周三開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā) 表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報研訓處。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教研中的帶頭作用，各級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例。其余教師必須根據學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。
5、隨時(shí)開(kāi)展備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、教學(xué)總結、教學(xué)反思、滲透法制教育、普通話(huà)和教態(tài)等課堂督查及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的教研常規工作檢查。
6、抓好中學(xué)繼續教育工作，以“規范教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題，堅持“為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的理念，以研興校，以研強師。
三、進(jìn)一步做好教研，提高教師教研意識和能力。
新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過(guò)程、有結論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。市級以上的實(shí)驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評價(jià)，要求實(shí)驗教師學(xué)期初要有實(shí)驗計劃，實(shí)驗過(guò)程中要設立教科研學(xué)習實(shí)驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習不少于5篇，課題實(shí)驗記錄不少于5次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗總結。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗課題的指導與管理，積極做好省、市、區各級課題的`立項和結題工作。
四、開(kāi)展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課應有一定的教學(xué)風(fēng)格和水平。
�。ǘ┟繉W(xué)期初第二個(gè)月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課，達到常規教學(xué)標準，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
�。ㄈ┣嗄杲處熞趯W(xué)期初上一節展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評，有關(guān)教研組長(cháng)和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習的教師，回校后要上一節能體現新的教學(xué)思想的匯報課。
�。ㄋ模榱思钊w教師互相學(xué)習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，研訓處對“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課應達到16節以上。
五、具體時(shí)間安排
九月份：1、制定研訓處工作計劃、教研工作計劃。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。
3、周一周三集體教研。
4、安排公開(kāi)課。
5、語(yǔ)文組上交自制課件。
十月份：1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、校級觀(guān)摩課
3、數學(xué)組上交自制課件。
十一月份：1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、英語(yǔ)組上交自制課件。
十二月份：1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、校級觀(guān)摩課。
4、理化組上交自制課件。
一月份：1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、綜合組上交自制課件。
活動(dòng)計劃 篇3
活動(dòng)主題：品味端午傳統佳節，體驗“多彩”品質(zhì)生活
活動(dòng)前言：端午節當天，超市將以全新的活動(dòng)版塊及其內容，為您及家人提供一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所，讓您感受一個(gè)難忘的端午佳節。
1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日—5月30日
2）活動(dòng)目的：
�、贍I(yíng)造節日氣氛，從而吸引杭州市民；
�、谔嵘放菩蜗�；
�、厶岣哒加新�，促進(jìn)銷(xiāo)量；
�、苁菇�(jīng)銷(xiāo)商、消費者、本超市達成三贏(yíng)；
�、葜睋舾偁帉κ�
3）活動(dòng)地點(diǎn)：xx各連鎖超市現場(chǎng)
具體活動(dòng)內容：
1、凡在5月21日—5月30日促銷(xiāo)時(shí)間內，在xx各連鎖超市一次性購物滿(mǎn)18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動(dòng)。
活動(dòng)方式：
在商場(chǎng)入口處或凍柜旁邊設促銷(xiāo)臺不打折價(jià)格或不易分辨的廠(chǎng)商粽子，讓顧客進(jìn)行粽子品牌及價(jià)格竟猜；商品由采購部落實(shí)價(jià)格一定要相當低，以顧客意想不到的價(jià)格出售給顧客，使顧客感受到真正的實(shí)惠，為節日下一步的銷(xiāo)售立下口啤打下基礎。
2、《五月端午節，xx包粽賽》
1）操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣傳——各店組織比賽；
2）參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市200~50元不等的購物券。
3、與“粽”不同
1）活動(dòng)時(shí)間：5月21日—30日
2）活動(dòng)內容：凡在5月21日—30日促銷(xiāo)時(shí)間內，在xx各連鎖超市一次性購物滿(mǎn)38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小粽子，憑此參加粽內有獎活動(dòng)。此活動(dòng)獎品總價(jià)值為10000元。
3）獎項設置
一等獎：熱水器1臺/5臺
二等獎：自行車(chē)1輛/15輛
三等獎：精裝粽子1盒/50盒
四等獎：價(jià)值20元的精美禮品/80份
五等獎：價(jià)值10元的精美禮品/120份
4、現場(chǎng)粽子促銷(xiāo)
活動(dòng)方式：賣(mài)場(chǎng)堆頭陳列、捆綁銷(xiāo)售、夠買(mǎi)搭贈、免費品嘗、現做現賣(mài)
1）當天購物金額數每滿(mǎn)20元可獲贈超市提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個(gè)，依此類(lèi)推，多買(mǎi)多送。
2）結合端午節特點(diǎn)，粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價(jià)銷(xiāo)售，刺激消費者購買(mǎi)欲望。單品80個(gè)左右，其中食品40個(gè)，非食品15，生鮮20個(gè)。 部分商品限時(shí)限量搶購。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節前三天采取“大甩賣(mài)”銷(xiāo)售。
3）由粽子供應商提供相關(guān)專(zhuān)業(yè)粽子制作人員現場(chǎng)制作現場(chǎng)品嘗現場(chǎng)銷(xiāo)售。
5、其他相關(guān)活動(dòng)
1、針對特定人群：學(xué)生和教師；直接享受一定的購物金額折扣或贈送禮品；
具體內容：憑學(xué)生證、教師證購買(mǎi)多彩促銷(xiāo)產(chǎn)品可以有8折優(yōu)惠或送指定的禮品，每張學(xué)生證、教師證只能使用一次；
2、針對普通消費者：贈送禮品；具體內容：購買(mǎi)多彩促銷(xiāo)產(chǎn)品9折優(yōu)惠或送指定的禮品；
3、具體方式也可根據不同區域特點(diǎn)而定；
五、相關(guān)宣傳
1、兩款端午粽子宣傳旗賣(mài)場(chǎng)懸掛宣傳；
2、dm快訊宣傳（分配數量見(jiàn)附件）；dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當減少數量）
3、場(chǎng)外海報和場(chǎng)內廣播宣傳。
六、相關(guān)支持
物質(zhì)支持:
1、采購部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈送；
2、采購部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽；
3、采購部聯(lián)系洽談2200只塑料粽模型；
4、pop：風(fēng)格：喜慶、時(shí)尚、年輕、有活力，主體用紅色；內容：另外說(shuō)明；數量：每個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商柜臺、專(zhuān)柜根據具體情況而定；x架：同pop；
包裝：采用促銷(xiāo)專(zhuān)用裝，風(fēng)格同pop；
人員支持：
人員職責分工：
1：負責人：統籌、領(lǐng)導、計劃、實(shí)施、監督、協(xié)調、評估此次活動(dòng)；
2：物資采購：負責此次活動(dòng)所需物資的籌備工作，保證準時(shí)交貨；
3：業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員：負責協(xié)調經(jīng)銷(xiāo)商、培訓促銷(xiāo)員、做好終端鋪貨陳列以及pop、x架、宣傳資料的及時(shí)準確的到位；
4：設計部門(mén)：和業(yè)務(wù)部商討設計風(fēng)格、內容，具體負責pop、x架的設計，準時(shí)予以交貨
七、費用預算
1、《端午節靚粽，購物滿(mǎn)就送》活動(dòng)：靚粽每店限送200只/20店=4000只；
2、《xx猜靚粽，超級價(jià)格平》活動(dòng)：（數量?jì)r(jià)格由贊助商在各店促銷(xiāo)決定）；
3、《五月端午節，xx包粽賽》活動(dòng)：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤；
4、《與“粽”不同》活動(dòng)：塑料粽每店300只/20店=6000只，獎品由贊助商提供
5、現場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)部分的物資與人員由供貨商自己提供
費用總預算：
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店500元，費用約10000元；
2、吊旗費用：10000元
五月份促銷(xiāo)總費用：約XX元
事務(wù)流程
1、經(jīng)銷(xiāo)商、業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員、其他渠道匯總意見(jiàn)：根據各自情況，提供一份詳細的促銷(xiāo)計劃意見(jiàn)書(shū)（5月13日完成）；
2、確定此次活動(dòng)負責部門(mén)及負責人以及相關(guān)合作部門(mén)人員（5月15日前完成）
3、研究討論對經(jīng)銷(xiāo)商的折扣方式、促銷(xiāo)活動(dòng)的具體方式、主題等事務(wù)，正式啟動(dòng)促銷(xiāo)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)程（5月17日前完成）；
注：經(jīng)銷(xiāo)商折扣：為提高經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)貨鋪貨陳列，按經(jīng)銷(xiāo)商的.銷(xiāo)售促銷(xiāo)產(chǎn)品業(yè)績(jì)予以銷(xiāo)售折扣；
4、物資：pop、x架、包裝、其他宣傳資料等設計制作于5月16日前到位
5、內部人員培訓（業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員、促銷(xiāo)員）：就產(chǎn)品知識、促銷(xiāo)細節、鋪貨、貨品陳列的具體要求、經(jīng)銷(xiāo)商溝通技巧與細節等做詳細說(shuō)明（5月18日前完成）
6、經(jīng)銷(xiāo)商協(xié)商、溝通工作：落實(shí)進(jìn)貨、鋪貨、陳列、pop、x架、宣傳資料等細節12月8日前完成，對經(jīng)銷(xiāo)商相關(guān)人員培訓（5月19日前完成）
此次活動(dòng)為兩條線(xiàn)：一是內部物資籌備、人員協(xié)調；二是外部經(jīng)銷(xiāo)商溝通協(xié)調
監督評估
1、對促銷(xiāo)的制訂、實(shí)施、現場(chǎng)、人員、物資等進(jìn)行有效監督；
2、對經(jīng)銷(xiāo)商執行促銷(xiāo)決議效果進(jìn)行監督；
3、評估促銷(xiāo)活動(dòng)的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)、形象等是否達到預期效果；
4、費用評估；
5、促銷(xiāo)禮品發(fā)放的細則監督，預防被經(jīng)銷(xiāo)商截留；
6、對促銷(xiāo)業(yè)績(jì)進(jìn)行數據分析；
備注：
1）包裝：采用特定的促銷(xiāo)包裝，以和其他正常產(chǎn)品區別開(kāi)來(lái)，建議顏色使用紅色，以體現喜慶的節日特點(diǎn)，且紅色有很強的視覺(jué)沖擊力；
2）pop、x架、宣傳資料：全部使用紅色，進(jìn)一步增強視覺(jué)沖擊力；促銷(xiāo)信息要簡(jiǎn)單明確
3）所有業(yè)務(wù)人員、市場(chǎng)人員、經(jīng)銷(xiāo)商業(yè)務(wù)人員、促銷(xiāo)員等要全部進(jìn)行專(zhuān)題培訓，要對進(jìn)行的促銷(xiāo)活動(dòng)所有細節及相關(guān)事項都要掌握；
4）各事務(wù)部門(mén)須在規定的時(shí)間內完成相關(guān)事務(wù)；
5）完善溝通協(xié)調機制；
活動(dòng)計劃 篇4
一：目的
由相同、相近或互補之工作場(chǎng)所的人們自動(dòng)自發(fā)組成，通過(guò)全體合作、集思廣益，來(lái)解決工作現場(chǎng)、管理、文化等方面所發(fā)生的問(wèn)題，以提高護理質(zhì)量和提高工作效率。
二：報名范圍
1 .活動(dòng)小組：同一工作現場(chǎng)(護理單元、大科)、工作性質(zhì)相關(guān)的(質(zhì)控委員會(huì )組、安全委員會(huì )、專(zhuān)科委員會(huì )等)均可成立，一般5~10人組成。
2 .活動(dòng)主題：可解決臨床護理工作流程中存在問(wèn)題、提高護理質(zhì)量、提高服務(wù)質(zhì)量，改善護理管理效率、解決護理技術(shù)關(guān)鍵問(wèn)題等，具有一定可行性。
三：報名條件
1 .全院各護理單元的護理人員和各委員會(huì )成員均可報名。
2 .具有良好的`團結協(xié)作精神，鼓勵跨科室合作。
四：活動(dòng)周期
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，為期半年。
五：申報評審
1 .填寫(xiě)《上海市第一人民醫院分院護理品管圈申請書(shū)》,經(jīng)所在科室負責人同意簽字后，報送護理部。
2.護理部邀請相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評審，主要從項目建設的基礎與必要性、項目的創(chuàng )新性與科學(xué)性、方案的可行性等方面進(jìn)行綜合論證和選拔。
六：報名時(shí)間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
活動(dòng)計劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
“五一”國際勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)人民共同的節日。勞動(dòng)創(chuàng )造了財富，勞動(dòng)推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，勞動(dòng)者的健康最可貴!關(guān)愛(ài)勞動(dòng)者的'健康就是關(guān)愛(ài)社會(huì )的和諧發(fā)展，關(guān)愛(ài)人類(lèi)的文明與發(fā)展!
二、活動(dòng)主題：
弘揚奉獻精神
關(guān)愛(ài)勞模健康
三、活動(dòng)目的：
為關(guān)愛(ài)默默耕耘、辛勤勞作的勞模及廣大市民的身體健康，弘揚勞模們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，襄樊市總工會(huì )、襄樊市第四人民醫院在“五一”國際勞動(dòng)節期間，聯(lián)合推出“弘揚奉獻精神，關(guān)愛(ài)勞模健康”公益活動(dòng)，旨在提高勞動(dòng)者的身體素質(zhì)，強化勞動(dòng)光榮的社會(huì )風(fēng)尚，加快和諧襄樊建設。
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月26日—5月26日
五、主辦單位：
襄樊市總工會(huì )、襄樊市第四人民醫院
六、活動(dòng)內容：
活動(dòng)之一：贈送380元的健康體檢套餐。
為感謝全市勞動(dòng)人民為社會(huì )做出的貢獻，在“五一”國際勞動(dòng)節之際，開(kāi)展交50元享受價(jià)值380元的健康體檢，縣市級以上勞動(dòng)模范憑榮譽(yù)證書(shū)免費，具體體檢項目如下：
活動(dòng)之二：活動(dòng)期間檢查費優(yōu)惠50%
治療費優(yōu)惠20%、來(lái)院接受治療的所有患者均可獲贈“千元醫療扶助卡”一張，憑“千元醫療扶助卡”，在有效期內可獲總扶助減免金額1000元。
活動(dòng)科室：內科、外科、兒科、男科、肝病科、胃腸科、中醫科、多動(dòng)癥科、不孕不育科、骨科、婦科、婦產(chǎn)科、乳腺科、肛腸科、耳鼻喉科、碎石科……
活動(dòng)之三：名醫坐診，推廣新療法、開(kāi)展健康專(zhuān)題講座。
本院與華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院、中國肝炎研究中心、上海醫學(xué)專(zhuān)家研究中心等全國各地院校建立技術(shù)協(xié)作關(guān)系，讓您足不出市，就能享受權威專(zhuān)家的咨詢(xún)和診治，并免費參加健康專(zhuān)題講座。
活動(dòng)計劃 篇6
活動(dòng)目標：
1、 理解故事的內容，懂得遇到困難、危險時(shí)要勇敢、機智地面對。
2、 會(huì )觀(guān)察繪本中角色的表情、動(dòng)作，體會(huì )角色的情感變化。
3、 能大膽地表述自己對故事的理解。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒有過(guò)和爺爺(或外公)親密相處的經(jīng)驗;
物質(zhì)準備：《東方娃娃》20xx年第5期繪本《蛤蟆爺爺的秘訣》人手一冊。PPT。字卡：秘訣、勇敢、機智、朋友
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)過(guò)程
一、引導幼兒回顧和爺爺相處時(shí)的感受，猜測小蛤蟆和爺爺之間的故事。
1、 你喜歡和你的爺爺在一起嗎?為什么?
2、 小蛤蟆也喜歡和爺爺在一起，猜猜他們之間會(huì )發(fā)生什么事情?
二、引導幼兒閱讀繪本封面，從文字內容及角色表情等線(xiàn)索進(jìn)行分析，初步感受故事的主題。
1、 故事的名字叫什么?
2、 什么叫“秘訣”?(出示字卡)
3、 蛤蟆爺爺的秘訣到底是什么?讓我們一起看一看吧!
三、師生共同閱讀繪本，通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面，獲得對故事的理解。
(一)自主閱讀繪本第一部分(第3—9頁(yè))，理解 “勇敢”秘訣。
1、 爺爺的第一條秘訣是什么?(出示字卡)
2、 那條饑餓的蛇會(huì )對他們說(shuō)什么?(幼兒學(xué)說(shuō))
3、 小蛤蟆害怕了嗎?你從哪里看出來(lái)的?
4、 爺爺呢?他用什么辦法對付了小蛇?(師幼分別扮演角色進(jìn)行對話(huà))
5、 蛇游走了，小蛤蟆從灌木叢中跳出來(lái)，會(huì )對爺爺怎么說(shuō)呢?
(二)閱讀繪本第二部分(第10—15頁(yè))，理解并體驗“機智”秘訣。
1、 他們這次又遇到了什么危險?
2、 爺爺又是用什么秘訣對付鱷龜的?(出示字卡)
3、 看懂了嗎?那我們請(唐金)爸爸來(lái)告訴我們吧!
4、 對于蛤蟆爺爺的機智秘訣，你有什么想法?
5、 假如是你遇到了鱷龜，你會(huì )用什么辦法對付他?
(三)自主閱讀繪本第三部分(第16—32)，感受小蛤蟆的進(jìn)步和成長(cháng)。
1、這次他們遇到了什么危險?小蛤蟆害怕了嗎?蛤蟆爺爺呢?
2、爺爺被怪獸抓住要做三明治吃掉時(shí)，小蛤蟆是怎樣面對的?
3、他用的是什么秘訣?你怎么看出來(lái)的?(出示字卡)
4、他的秘訣起作用了嗎?
5、看到小蛤蟆的表現，爺爺對他說(shuō)了什么?
6、你覺(jué)得小蛤蟆是個(gè)怎樣的孩子?為什么?
四、幫助幼兒遷移日常生活經(jīng)驗，教導幼兒遇到困難、危險時(shí)要有應對之策。
1、 你在平時(shí)曾遇到過(guò)哪些困難(或危險)的事情?
2、 你是用什么辦法來(lái)解決的?鼓勵幼兒要像蛤蟆爺爺和小蛤蟆一樣勇敢、機智，并培養互相幫助，共同戰勝困難。
設計意圖
從幼兒最熟悉的`生活場(chǎng)景導入，讓幼兒覺(jué)得溫馨、輕松、愉快，而且有話(huà)說(shuō)。從而為猜想故事情節做準備。
直切故事題目，初步理解“秘訣”，讓幼兒產(chǎn)生疑問(wèn)：蛤蟆爺爺的秘訣到底是什么呢?從而產(chǎn)生想閱讀繪本的興趣和欲望。
給孩子一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，自主的閱讀圖畫(huà)，通過(guò)看看、講講、學(xué)說(shuō)對話(huà)、角色扮演等，理解蛤蟆爺爺的“勇敢”秘訣。
利用家長(cháng)資源，嘗試給孩子一個(gè)與蛤蟆一樣危險的情景，讓孩子去理解“機智”秘訣，同時(shí)也讓孩子自己想辦法去解決危險。
通過(guò)對比小蛤蟆的心理變化及動(dòng)作變化，感受小蛤蟆的進(jìn)步與成長(cháng)。
給孩子一個(gè)平臺，說(shuō)一說(shuō)自己遇到的困難，鼓勵孩子勇敢面對。
附故事：
有一天，蛤蟆爺爺和小蛤蟆在森林里散步。
“小蛤蟆，你知道嗎，”爺爺說(shuō)，“我們的世界里到處都是饑餓的敵人�！�
“那我們該怎么保護自己呢，爺爺?”小蛤蟆問(wèn)。
“好吧，”爺爺說(shuō)，“我來(lái)給你講講我的秘訣。第一條秘訣是勇敢。面對危險的敵人，你必須勇敢�！�
正在這時(shí)，一條饑餓的蛇出現了�！拔�，蛤蟆，”蛇咝咝地說(shuō)，“我要把你們當午飯吃掉!”
小蛤蟆尖叫著(zhù)逃走了，但爺爺害怕了嗎?
一點(diǎn)沒(méi)有!
“有本事就吃吧!”爺爺兇狠地吼道，“但你可能吞不下去!”
爺爺使勁吸進(jìn)空氣，讓身體越鼓越大。
“好吧，”蛇咕噥道，“下次再說(shuō)�！彼巫吡�。
小蛤蟆從灌木叢中跳出來(lái)�！芭�，爺爺!”他叫道，“你真勇敢，真了不起!”
“謝謝�！备蝮敔旈_(kāi)心地笑了，然后說(shuō)，“可是有些敵人太大，是下不走的。所以，我的第二條秘訣是機智。面對危險的敵人，你還必須機智�！�
正在這時(shí)，一只饑餓的鱷龜出現了�！拔�，蛤蟆，”鱷龜惡狠狠地說(shuō)，“我要把你們當點(diǎn)心吃掉。啊嗚!啊嗚!”
小蛤蟆尖叫著(zhù)逃走了，但爺爺害怕了嗎?
一點(diǎn)沒(méi)有!
“點(diǎn)心?”爺爺問(wèn)，“你不想吃大餐嗎?”
“哦，當然想�！摈{龜說(shuō)。
“嘿嘿，”爺爺低聲說(shuō)，“一條又肥又嫩的蛇剛剛游過(guò)去。你趕緊追，還能追得上�！�
“奧，謝謝提醒�！摈{龜一聽(tīng)，急忙去追那條蛇了。
小蛤蟆從灌木叢中跳出來(lái)�！芭�，爺爺!”他叫道，“你真勇敢，真了不起!”
“謝謝�！备蝮敔旈_(kāi)心地笑了，“現在，我的第三條、也是最后一條秘訣——”他剛說(shuō)到這里……
一頭巨大無(wú)比地怪獸出現了。
“嗨，蛤蟆!”怪獸咆哮道，“我要把你們兩個(gè)全都吃掉，就當吃著(zhù)玩!”
小蛤蟆尖叫著(zhù)逃走了，但爺爺害怕了嗎?
他也害怕了!他這輩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么可怕的怪物!他想逃走，卻被怪獸一把抓住。
小蛤蟆躲在灌木叢中，嚇得渾身發(fā)抖。但他想起了爺爺的秘訣：
勇敢、機智!
勇敢、機智!
他看到紅紅的野莓，突然靈機一動(dòng)……
小蛤蟆抓起野莓朝怪獸扔去。野莓砸在怪獸的腿上，留下一個(gè)個(gè)紅斑。但怪獸壓根沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他正忙著(zhù)把爺爺做成蛤蟆三明治呢。
小蛤蟆勇敢地從灌木叢中走出來(lái)�！盃敔敗彼械�，“放過(guò)這可憐的怪獸吧!”
“什么?”怪獸說(shuō)。
“什么?”爺爺喊道。
“爺爺，”小蛤蟆說(shuō)，“你這樣對怪獸下毒可不好。你的毒已經(jīng)升到他腿上了。不一會(huì )兒，他的屁股上也會(huì )布滿(mǎn)紅斑，他死定了。你真不厚道，爺爺!”
怪獸一看自己的腿，大叫起來(lái)：“救命!救命!這些卑鄙的蛤蟆要毒死我!”
怪獸沒(méi)命地逃走了，爺爺和小蛤蟆擁抱在一起。
“哎呦!”爺爺長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，“好險哪!”
“是呀�！毙「蝮≌f(shuō)。
“哦，”爺爺想起來(lái)了，“你還沒(méi)聽(tīng)到我的第三條秘訣呢�！�
“那是什么?”小蛤蟆問(wèn)。
“我的第三條秘訣就是——”爺爺宣布，“在緊要關(guān)頭，一定要有一個(gè)靠得住的朋友。小蛤蟆，你很勇敢，你狠機智，你很了不起!”
現在，輪到小蛤蟆開(kāi)心地笑了。
活動(dòng)計劃 篇7
為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設，促進(jìn)我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻，在實(shí)現我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內開(kāi)展紀念“5.12”國際護士節系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的`工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進(jìn)模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護理工作全面、協(xié)調、持續發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細節服務(wù)，深耕社區引領(lǐng)創(chuàng )新照護。
三、領(lǐng)導小組
成立紀念“5.12”國際護士節活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：（常務(wù)）
成 員：
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┰u選“優(yōu)秀護士”活動(dòng)；
�。ǘ巹�(chuàng )“星級護士站”活動(dòng)；
�。ㄈ╅_(kāi)展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；
�。ㄋ模┱匍_(kāi)紀念5.12國際護士節暨表彰大會(huì )。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬�4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作；
�。ǘ�4月30日前完成護理技能操作比賽；
�。ㄈ�5月9日下午召開(kāi)紀念5.12國際護士節暨表彰大會(huì )。
六、評選條件
�。ㄒ唬皟�(yōu)秀護士”評選條件
1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員；
2. 熱愛(ài)護理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻；
3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無(wú)違法違紀現象；
4. 堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;
5. 熟練掌握基礎護理和專(zhuān)科護理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jì)顯著(zhù)；
6. 近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
�。ǘ靶羌壸o士站”評選條件
1. 護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規范；
2. 全體護士?jì)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護士行為規范；
3. 團隊協(xié)助精神好，醫護關(guān)系融洽，患者投訴少。 七、評選辦法和要求 （一）各科室（護理單元）按照有關(guān)標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護理單元）限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名；社區體檢部可參照一個(gè)護理單元推薦。
�。ㄈ┥陥蟆靶羌壸o士站”的集體，按要求填寫(xiě)申報表，并附1000字以?xún)鹊氖论E介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
�。ㄋ模┽t院紀念“5.12”國際護士節活動(dòng)領(lǐng)導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個(gè)。
�。ㄎ澹┳o理技能操作比賽由護理部統一組織，每個(gè)護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績(jì)產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。
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